当前位置：文档之家 › 2020高考物理二轮专题复习课标通用版 课件 专题7 选考部分 第1部分 微专题6

2020高考物理二轮专题复习课标通用版 课件 专题7 选考部分 第1部分 微专题6

  • 格式：ppt
  • 大小：4.25 MB
  • 文档页数：27

下载文档原格式

  / 27

合集下载

2020大二轮人教高考物理复习课件专题7

2020大二轮人教高考物理复习课件专题7

况，选项 C 错误；由于小灯泡中电流增大，小灯泡两端电压增大，而路端电压减
小，所以电容器两极板之间的电压一定减小，由 C＝QU可知，电容器所带的电荷 量 Q 减少，选项 D 正确。
答案： BD
二轮物理 专题七 电路与电磁感应
核心要点备考策略
热点考向逐一突破
返回导航页
课时作业（七）
[拓展训练 1] (2019·长春市质检)如图所示电路中，电源电动势为 E，内阻为 r，R3 为定值电阻，R1、R2 为滑动变阻器，A、B 为电容器两个水平放置的极板。 当滑动变阻器 R1、R2 的滑片处于图示位置时，A、B 两板间的带电油滴静止不动。 下列说法中正确的是 ( )
mΔv。
二轮物理 专题七 电路与电磁感应
核心要点备考策略
热点考向逐一突破
返回导航页
课时作业（七）
[备考策略] 1．必须领会的“2 种物理思想和 4 种方法” (1)等效思想、守恒思想。 (2)程序法、极限法、分析推理法、守恒法。 2．交变电流“四值”的“4 看”和“4 想” (1)看到“电容器的耐压值”，想到“最大值”。 (2)看到“某时刻某位置”，想到“瞬时值”。 (3)看到“电功、电功率、保险丝的熔断电流和电路中交流电表的读数”，想 到“有效值”。 (4)看到“通过电路的电荷量”，想到“平均值”。
二轮物理 专题七 电路与电磁感应
核心要点备考策略
热点考向逐一突破
返回导航页
课时作业（七）
4．感应电荷量的两种求法
(1)当回路中的磁通量发生变化时，由于感应电场的作用使电荷发生定向移动
而形成感应电流。通过的电荷量表达式为 q＝IΔt＝n ΔΦ ·Δt＝nΔΦ。
ΔtR总
R总
(2)导体切割磁感线运动通过的电荷量 q 满足的关系式：－B I lΔt＝－Blq＝

2020版高考物理二轮复习第1部分专题7选考部分第2讲振动和波动光及光的本性教案

2020版高考物理二轮复习第1部分专题7选考部分第2讲振动和波动光及光的本性教案

振动和波动光及光的本性[高考统计·定方向] (教师授课资源)机械振动和机械波(5年11考)从近五年高考可以看出，机械振动和机械波是历年考查的热点，题型一般为选择题，有1．(2019·全国卷Ⅰ·T 34(1))一简谐横波沿x 轴正方向传播，在t ＝T2时刻，该波的波形图如图(a)所示，P ，Q 是介质中的两个质点。

图(b)表示介质中某质点的振动图象。

下列说法正确的是________。

(a) (b)A ．质点Q 的振动图象与图(b)相同B ．在t ＝0时刻，质点P 的速率比质点Q 的大C ．在t ＝0时刻，质点P 的加速度的大小比质点Q 的大D ．平衡位置在坐标原点的质点的振动图象如图(b)所示E ．在t ＝0时刻，质点P 与其平衡位置的距离比质点Q 的大CDE [t ＝T2时刻，题图(b)表示介质中的某质点从平衡位置向下振动，而题图(a)中质点Q 在t ＝T2时刻从平衡位置向上振动，平衡位置在坐标原点的质点从平衡位置向下振动，所以质点Q 的振动图象与题图(b)不同，平衡位置在坐标原点的质点的振动图象如题图(b)所示，选项A 错误，D 正确；在t ＝0时刻，质点P 处在波谷位置，速率为零，与其平衡位置的距离最大，加速度最大，而质点Q 运动到平衡位置，速率最大，加速度为零，即在t ＝0时刻，质点P 的速率比质点Q 的小，质点P 的加速度比质点Q 的大，质点P 与其平衡位置的距离比质点Q 的大，选项B 错误，C 、E 正确。

]2．(2019·全国卷Ⅱ·T 34(1))如图所示，长为l 的细绳下方悬挂一小球a ，绳的另一端固定在天花板上O 点处，在O 点正下方34l 的O ′处有一固定细铁钉。

将小球向右拉开，使细绳与竖直方向成一小角度(约为2°)后由静止释放，并从释放时开始计时。

当小球a 摆至最低位置时，细绳会受到铁钉的阻挡。

设小球相对于其平衡位置的水平位移为x ，向右为正。

2020届高考物理二轮总复习课件：1-7-2

2020届高考物理二轮总复习课件：1-7-2

[命题角度 3] 波的叠加
高 考
[典例 3] [2017 全国卷Ⅰ]如图(a)所示，在 xOy 平面内有
命 题
两个沿 z 方向做简谐振动的点波源 S1(0,4)和 S2(0，－2)．两波
一 源的振动图线分别如图(b)和图(c)所示．两列波的波速均为 1.00
m/s.两列波从波源传播到点 A(8，－2)的路程差为____2____m，
专
考 命
机械振动和机械波
题 限
题
时
二
训
练
高 考 命 题 三
第一部分 专题七
第6页
高考二轮复习 ·物理
高
[命题角度 1] 对简谐运动的理解
考
命 题
[典例 1] [2019 全国卷Ⅱ]如图所示，长为 l 的
一 细绳下方悬挂一小球 a，绳的另一端固定在天花板上
高 考
O 点处，在 O 点正下方34l 的 O′处有一固定细铁钉．将
两列波引起的点 B(4,1)处质点的振动相互___减__弱___(填“加
高 考
强”或“减弱”)，点
C(0,0.5)处质点的振动相互__加__强____(填
专 题
命 题
“加强”或“减弱”)．
限 时
二
训
练
高 考 命 题 三
图(a)
图(b)
图(c)
第一部分 专题七
第16页
高考二轮复习 ·物理
高
考
命
题 一
D．可能 Δt<T4
题
三
E．一定 Δt＝T2
第一部分 专题七
第19页
高考二轮复习 ·物理
高 考
解析：因弹簧振子在 t 时刻和 t＋Δt 时刻速度相同，且 Δt<T，

高考物理二轮总复习精品课件 第一编 核心专题突破 专题7 热学(选考) 专题七 热学(选考)

高考物理二轮总复习精品课件 第一编 核心专题突破 专题7 热学(选考) 专题七 热学(选考)
验定律列方程求解。
(2)若气体质量一定,p、V、T均发生变化,则选用理想气体状态方程列式求
解。
命题角度2关联气体问题
与活塞、液柱相联系的“两团气”问题,要注意寻找“两团气”之间的压强、
体积或位移关系,列出辅助方程,最后联立求解。
命题角度3气体状态变化的图像问题
命题角度4与热力学第一定律综合问题
温馨提示气体等压膨胀(压缩)时,气体对外界(外界对气体)做功W=pΔV。
0

可知当体积
增大时,单位体积内分子个数变少,分子的密集程度变小,A错误;气体压强
产生的原因是大量气体分子对容器壁的持续的、无规则撞击,压强增大并
不是因为分子间斥力增大,B错误;普通气体在温度不太低、压强不太大的
情况下才能看作理想气体,C错误;温度是气体分子平均动能的标志,大量气
体分子的速率呈现“中间多、两边少”的规律,温度变化时,大量分子的平均
板和冷热两端管等构成。高压氮气由喷嘴切向流入涡流室中,然后以螺旋
方式在环形管中向右旋转前进,分子热运动速率较小的气体分子将聚集到
环形管中心部位,而分子热运动速率较大的气体分子将聚集到环形管边缘
部位。气流到达分离挡板处时,中心部位气流与分离挡板碰撞后反向,从A
端流出,边缘部位气流从B端流出。下列说法正确的是(
内外气体对活塞的压力差大于重力沿汽缸壁的分力,故汽缸内气体缓慢地
将活塞往外推,最后汽缸水平,缸内气压等于大气压。汽缸、活塞都是绝热
的,故缸内气体与外界没有发生热传递,汽缸内气体压强作用将活塞往外推,
气体对外做功,根据热力学第一定律ΔU=Q+W得:气体内能减小,故缸内理
想气体的温度降低,分子热运动的平均速率减小,并不是所有分子热运动的

2020高考物理二轮专题复习课标通用版 课件 专题6 物理实验第1部分 微专题5

2020高考物理二轮专题复习课标通用版 课件 专题6 物理实验第1部分 微专题5
(4) 写 出 一 条 能 提 高 测 量 结 果 准 确 程 度 的 建 议 ：
______________________________________.
高考二轮专题复习
返回目录
解析 (2)根据自由落体运动的规律，得 L－L1＝12gt2，
解得 t＝ 2L－g L1.
(3)将 g＝9.80 m/s2，L＝30.0 cm＝0.300 m，L1＝10.4
验中，甲同学负责释放金属小球，乙同学负责在小球自
由下落的时候拍照．已知相机每间隔0.1 s拍1幅照片．
(1)若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验
中还必须使用的器材是________．(填正确答案标号)
A．米尺
B．秒表
C．光电门
D．天平
高考二轮专题复习
返回目录
(2)简述你选择的器材在本实验中的使用方法． 答：__________________________________. (3)实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b 和c得到ab＝24.5 cm、ac＝58.7 cm，则该地的重力加速 度大小为g＝________m/s2.(保留两位有效数字)
k＝μg. (4)根据图象求出k＝3.9 N/kg，代入数据μ＝0.40.
高考二轮专题复习
返回目录
答案 (1)2.75 (2)如图所示
(3)μ(M＋m)g μg (4)0.40
高考二轮专题复习
返回目录
【跟踪训练1】(2019·全国卷Ⅲ)甲、乙两位同学设 计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验．实
力的大小．某次实验所得数据在表中给出，其中f4的值 可从图乙中弹簧秤的示数读出.
高考二轮专题复习
甲
返回目录

2020新高考物理二轮选择题逐题突破课标通用版课件：第七道+7-1+直流电路

2020新高考物理二轮选择题逐题突破课标通用版课件：第七道+7-1+直流电路

方法三：极限法 因滑动变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将滑动变阻器
的滑片分别滑至两个极端，使电阻最大或电阻为零去讨论。
三级练·四翼展
一练固双基——基础性考法
1.(2019·江苏高考)如图所示的电路中，电阻 R
＝2 Ω。断开 S 后，电压表的读数为 3 V；
闭合 S 后，电压表的读数为 2 V，则电源的
解析：根据闭合电路欧姆定律，电阻 R2 中的电流为 I＝R1＋ER2＋r＝ 0.5 A，选项 A 错误；电路中 A、B 两点之间的电压为 UAB＝IR1＝0.5×4 V＝2 V，选项 B 错误；若在 C、D 间连一个理想电流表，则外电路 总电阻为 R＝R1＋RR2＋2RR3 3＝7 Ω，电阻 R1中的电流为 I1＝R＋E r＝23 A， 电阻 R3 中的电流为 I3＝12I1＝13A，理想电流表的读数是13 A，选项 C 正确；若在 C、D 间连一个理想电压表，其测量的电压为 R2 两端的 电压，R2 两端的电压 U2＝IR2＝0.5×6 V＝3 V，理想电压表的读数 是 3 V，选项 D 错误。
(3)直流电路中的能量关系： 电功 W＝qU＝UIt， 电热 Q＝I2Rt。
[注意] 纯电阻电路中 W＝Q，非纯电阻电路中 W>Q。
2．直流电路动态分析的 3 种常用方法 方法一：程序法
确定 U 支、I 支 方法二：结论法——“串反并同” “串反”：指某一电阻增大(减小)时，与它串联或间接串 联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小(增大)。 “并同”：指某一电阻增大(减小)时，与它并联或间接并 联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大(减小)。
即图像的斜率小于 0，故选项 A、B 错误；由电功率的计算公式
P＝UI 知，电路消耗的总功率 P＝UI 总＝(I 总－I)R0×I 总＝－I 总

高三物理二轮复习课件专题七 选考部分7.1

高三物理二轮复习课件专题七 选考部分7.1

(2)(10 分)如图所示，密闭容器有进气口和出气口可以和外部连通，容器的容 积为 V0，将进气口和出气口关闭，此时内部封闭的气体的压强为 p0，将气体缓慢 加热，使气体的温度由 T0＝400 K 升至 T1＝550 K。
①求此时气体的压强； ②保持 T1＝550 K 不变，缓慢由出气口抽出部分气体，使气体的压强再回到 P0。求容器内剩余气体的质量与原来质量的比值。
(2)(ⅰ)设打开 K2 后，稳定时活塞上方气体的压强为 p1，体积为 V1。依题意， 被活塞分开的两部分气体都经历等温过程。由玻意耳定律得
p0V＝p1V1① (3p0)V＝p1(2V－V1)② 联立①②式得 V1＝V2③ p1＝2p0④
(ⅱ)打开 K3 后，由④式知，活塞必定上升。设在活塞下方气体与 A 中气体的 体积之和为 V2(V2≤2V)时，活塞下气体压强为 p2。由玻意耳定律得
(3p0)V＝p2V2⑤ 由⑤式得 p2＝3VV2 p0⑥ 由⑥式知，打开 K3 后活塞上升直到 B 的顶部为止；此时 p2 为 p′2＝32p0。
(ⅲ)设加热后活塞下方气体的压强为 p3，气体温度从 T1＝300 K 升高到 T2＝ 320 K 的等容过程中，由查理定律得
pT′1 2＝Tp32⑦ 将有关数据代入⑦式得 p3＝1.6p0⑧ 答案： (1)ABC (2)(ⅰ)V2 2p0 (ⅱ)上升直到 B 的顶部 (ⅲ)1.6p0
(ⅰ)求该热气球所受浮力的大小； (ⅱ)求该热气球内空气所受的重力； (ⅲ)设充气前热气球的质量为 m0，求充气后它还能托起的最大质量。
解析： (1)气体向真空膨胀时不受阻碍，气体不对外做功，由于汽缸是绝热 的，没有热交换，所以气体扩散后内能不变，选项 A 正确。
气体被压缩的过程中，外界对气体做功，且没有热交换，根据热力学第一定 律，气体的内能增大，选项 B、D 正确。

2020届高考物理二轮总复习课件：1-7-1

2020届高考物理二轮总复习课件：1-7-1

高
一
A．将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体
考 命
题
B．固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方 四
高 考
向上有不同的光学性质
命 题
C．由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式
二
专
不同而成为不同的晶体
题
限
D．在合适的条件下，某些晶体可以转变为非晶体，某些
时 训
高 考
非晶体也可以转变为晶体
B 错误；当乙分子距甲分子为 r>r0 时，分子力表现为引力，则
命
题 二
当乙分子从某处运动到 r＝r0 时，分子力一直做正功，此时乙
专
分子的速度最大，势能最小，选项 C、D 正确；甲分子与乙分
题 限
时
高
子之间的作用力随 r 的减小，先增大后减小，再增大，选项 E
训 练
考
命 错误．故选 ACD.
题
三
第一部分 专题七
r<r0
专
题
拐点位置
r>r0
r＝r0(分子势能最小)
限 时
训
高
练
考
命
题
三
第一部分 专题七
第15页
高考二轮复习 ·物理
[综合提升]
高 考
1．[2019 山西百日冲刺改编]根据热学知识，下列选项正
命
题 一
确的是(
B
)
高 考
A．分子间距等于 r0 时，分子力为零，所以分子势能一定
命 题
四
高 为零
考 命
B．已知阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度，可以
第19页
高考二轮复习 ·物理

【精品推荐】2020高考物理二轮课标通用课件：第一部分 考题研析策略指导

【精品推荐】2020高考物理二轮课标通用课件：第一部分 考题研析策略指导
例如2019年全国卷Ⅱ第23题,研究硅二极管在恒定电流条件下正 向电压U与温度t的关系;2018年全国卷Ⅲ第22题,通过对常见物理 情景的设计考查学生对自由落体的理解;2016年全国卷Ⅰ第23题考
查学生运用已掌握的实验技能与方法解决问题的能力;2015年全国
卷Ⅱ第23题从测电阻的实验原理、步骤、误差等角度对学生进行 了考查;2015年全国卷Ⅰ第23题考查了学生的探究能力和运用已掌
7.注重模型方法,完善学科素养 基础知识和基本技能的掌握只是复习的第一层要求,要更加注重 对于物理模型和物理研究方法的完善提高,高屋建瓴地把握物理学 科的特点,完善学科素养才是最根本的。
-15-
三、一套精准备考解决方案 2020年《高中总复习优化设计》二轮用书是基于高考数据统计 分析成果,为高三学生量身编制的备考用书,采用了导学案的模式, 是讲解、归纳与训练的完美结合。 本书依据备考学习规律,规划设置结构体例。通过“考情分析·备 考定向”让教师和学生明确备考方向;利用“知识脉络梳理”帮助学 生构建知识网络;通过“规律方法导引”让学生明确这部分内容涉及 的物理方法和思想;通过“高频考点·探究突破”帮助学生突破重点, 提升能力;通过“新题演练·能力迁移”让学生及时复习,教师及时掌 握学情;通过“怎样得高分”来规范学生思维,强训得分意识;通过“专 题能力训练”使学生熟能生巧,查漏补缺;通过“阶段训练”便于学生 及时强化练习,教师把握学情;通过“题型专项能力训练”便于学生针 对重点、弱点强化练习,使专项能力迅速提升;并注意通过“综合能 力训练”让学生在备考中全面了解高考试题。
-3-
例如2019年全国卷Ⅰ第18题,以篮球运动员原地竖直起跳为背景, 考查匀变速运动规律;2018年全国卷Ⅰ第24题,以烟花弹为背景,考
查了学生对动能定理、动量守恒定律的理解。在近5年的高考试 题中以这种命题方式命制的题目出现的频率很高,例如2019年全国

高考物理二轮复习讲义：专题7+感应电荷量的应用

高考物理二轮复习讲义：专题7+感应电荷量的应用

专题7 感应电荷量的应用1.安培力的冲量大小感应电流通过直导线时，直导线在磁场中要受到安培力的作用，当导线与磁场垂直时，安培力的大小为F=BIL。

方法1 微元法由于感应电流通常变化，所以安培力为变力，求时间t内安培力的冲量必须用微元法，在极短时间∆t内认为安培力为定值，则安培力冲量大小为I i=BI i L∆t = BLq i，求和可得全过程安培力冲量大小为I = BL∆q，其中∆q为此过程流过导体棒任意截面的电荷量。

方法2 平均电流法设此过程电流对时间的平均值为I，则∆q=It，所以安培力冲量通用表达式为：BILt BL q=∆，即感应电荷量与时间和安培力的冲量相联系。

2.感应电荷量在前面利用平均感应电流I=ER与和平均感应电动势E nt∆Φ=解得感应电荷量q=I t = nR∆Φ。

如果是由于导体棒切割产生的感应电荷量，则B S BLxq n nR R∆==，其中x为导体棒运动的距离，即感应电荷量与空间距离相联系。

3.感应电荷量的时空联系感应电荷量连接空间距离和安培力的冲量，因此在非匀变速运动中，如果题目求导体棒的位移，通常用感应电荷量和动量定理求解。

在分析电磁感应问题中，往往求解物体的初速度v0、末速度v、时间t、位移x、电荷量q 这5个物理量的时候，通常采用安培力的冲量，按此模型处理方法进行处理。

4.实例分析以2022年6月浙江选考19题第3问为例，如图1所示，用于推动模型飞机的动子（图中未画出）与线圈绝缘并固定，线圈带动动子，可在水平导轨上无摩擦滑动。

线圈位于导轨间的辐向磁场中，其所在处的磁感应强度大小均为B 。

开关S 与1接通，恒流源与线圈连接，动子从静止开始推动飞机加速，飞机达到起飞速度时与动子脱离；此时S 掷向2接通定值电阻R 0，同时施加回撤力F ，在F 和磁场力作用下，动子恰好返回初始位置停下。

若动子从静止开始至返回过程的v -t 图如图2所示，在t 1至t 3时间内F =(800-10v )N ，加速度不变恒为a =160m/s 2，t 3时撤去F 。

2020版高考物理二轮复习 第1部分 专题7 选考部分教案【共2套59页】

2020版高考物理二轮复习 第1部分 专题7 选考部分教案【共2套59页】

本套资源目录2020版高考物理二轮复习第1部分专题7鸭部分第1讲分子动理论气体及热力学定律教案2020版高考物理二轮复习第1部分专题7鸭部分第2讲振动和波动光及光的本性教案分子动理论气体及热力学定律[高考统计·定方向] (教师授课资源)考点考向五年考情汇总1.分子动理论内能考向1.分子动理论2019·全国卷Ⅲ T33(1)2015·全国卷Ⅱ T33(1)考向2.内能2018·全国卷Ⅱ T33(1)2016·全国卷Ⅲ T33(1)2.固体、液体气体分子的运动特点考向1.固体、液体2015·全国卷Ⅰ T33(1)考向 2.气体分子的运动特点2019·全国卷Ⅰ T33(1)2019·全国卷Ⅱ T33(1)2017·全国卷Ⅰ T33(1)3.热力学定律考向 1.热力学定律的理解与应用2017·全国卷Ⅱ T33(1)2016·全国卷Ⅰ T33(1)考向 2.热力学定律与气体实验定律结合2018·全国卷Ⅰ T33(1)2018·全国卷Ⅲ T33(1)2017·全国卷Ⅲ T33(1)2016·全国卷Ⅱ T33(1)4.气体实验定律和理想气体状态方程考向 1.只涉及一部分气体的问题2019·全国卷Ⅰ T33(2)2019·全国卷Ⅲ T33(2)2018·全国卷Ⅱ T33(2)考向 2.涉及多部分气体相联系的问题2019·全国卷Ⅱ T33(2)2018·全国卷Ⅰ T33(2)2018·全国卷Ⅲ T33(2)2017·全国卷Ⅰ T33(2)2017·全国卷Ⅲ T33(2)考向 3.气体变质量问题2017·全国卷Ⅱ T33(2)分子动理论内能(5年4考)从近五年的高考可以看出，本考点单独考查的机会不多，多数情况下和其它考点综合考查。

(江苏专用)2020高考物理二轮复习第一部分专题七选考模块第二讲振动和波动光与电磁波、相对论课件

(江苏专用)2020高考物理二轮复习第一部分专题七选考模块第二讲振动和波动光与电磁波、相对论课件
误；声波频率的大小取决于产生声波的振源频率，C 错误； 在光的双缝干涉实验中，条纹的间距与波长成正比，绿光的 波长比紫光的波长长，所以将入射光由绿光改为紫光时条纹 间距变窄，故 D 正确。 答案：AD
3．(2019·盐城检测)下列说法中正确的是________。 A．光学镜头上的增透膜是利用光的偏振现象
第二讲 振动和波动取光与电磁波、相对论
本课内容结束
1
课前自测诊断
本课内容结束
2
课堂重点攻坚
3
课后“达标”检测
考点一 机械振动和机械波 (一)理清知识体系
释疑 3 大考点
本课内容结束
(二)掌握三个问题
1．判断波的传播方向和质点振动的方向
(1)特殊点法；(2)微平移法(波形移动法)。
2．周期、波长、波速的计算
(3)波速：可根据波形传播的时间、距离计算 v＝xt ；也可 根据公式 v＝Tλ 计算。
3．利用波传播的周期性、双向性解题 (1)波的图像的周期性：相隔时间为周期整数倍的两个时
本 课 内 容 结 束 刻的波形相同，从而使题目的解答出现多解的可能。
(2)波传播方向的双向性：在题目未给出波的传播方向时， 要考虑到波 光的折射和全反射
(一)掌握解题思路 1．确定研究的光线：该光线一般是入射光线，还有可能
本 课 内 容 结 束 是反射光线或折射光线，若研究的光线不明确，根据题意分
析、寻找，如临界光线、边界光线等。 2．画光路图：找入射点，确认界面，并画出法线，根据
反射定律、折射定律作出光路图，结合几何关系，具体求解。
点射出时与 AD 面的夹角为 30°，Q 点到 BC 面垂线的垂足
为 E，P、Q 两点到 E 点的距离分别为 a、 3a，已知真空

高中物理高考 2020版高考物理大二轮复习专题七第2讲电学实验与创新课件201910242261

高中物理高考 2020版高考物理大二轮复习专题七第2讲电学实验与创新课件201910242261

(2)当标准毫安表的示数为 16.0 mA 时，微安表的指针位置如图(c)所示．由此可以推测出
所改装的电表量程不是预期值，而是________．(填正确答案标号)
A．18 mA
B．21 mA
C．25 mA
D．28 mA
(3)产生上述问题的原因可能是________．(填正确答案标号) A．微安表内阻测量错误，实际内阻大于 1 200 Ω B．微安表内阻测量错误，实际内阻小于 1 200 Ω C．R 值计算错误，接入的电阻偏小 D．R 值计算错误，接入的电阻偏大 (4)要达到预期目的，无论测得的内阻值是否正确，都不必重新测量，只需要将阻值为 R 的电阻换为一个阻值为 kR 的电阻即可，其中 k＝________．
35 000.0 Ω.
答案：(1)如图所示 900 R1 (2)45 5 (3)0 35 000.0
热点题型二 电阻的测量
实验
两种测量电路图
电阻 的测
量
两种控制电路图
考查热点 ①考读数：U、I ②考电路：电路设计 或选择、实物连线或 改错，器材选择 ③考数据：数据处理、 误差分析
(2018·高考全国卷 Ⅲ)一课外实验小组用如图所示的电路测量某待测电阻 Rx 的阻 值，图中 R0 为标准定值电阻(R0＝20.0 Ω)；V 可视为理想电压表；S1 为单刀开关，S2 为 单刀双掷开关；E 为电源；R 为滑动变阻器．采用如下步骤完成实验： (1)按照实验原理线路图(a)，将图(b)中实物连线；
[答案] (1)连线如图所示 (2)C (3)AC (4)9799
多用电表测电阻的“五步”“一注意” (1)多用电表测电阻的五步骤 ①选倍率：一般要选择比被测电阻的估计值低一个数量级的倍率，如估计值为 200 Ω， 就应该选“×10”的倍率． ②进行欧姆调零． ③将红、黑表笔接被测电阻两端进行测量． ④读出指针示数乘以倍率，得测量值． ⑤测量结束后，将选择开关扳到“OFF”挡或交流电压最高挡．
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

高考二轮专题复习
返回目录
C．为了研究问题方便，利用平行四边形定则把质 点所受的两个力合成为一个力，采用了等效替代法
D．把电子绕原子核的运动和行星绕太阳的运动相 比较，利用电子和原子核之间的库仑力等于电子的向心
力得出电子运动速度与轨道半径的关系，采用了类比法
答案 CD
高考二轮专题复习
返回目录
解析 由于物体的加速度与所受的合外力、物体的质
返回目录
C．行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动的周期 的平方与轨道半径的三次方之比为常数，此常数的大小
与恒星的质量和行星的速度均有关
D．奥斯特发现了电与磁之间的关系，即电流的周 围存在着磁场；同时他通过实验发现了磁也能产生电，
即电磁感应现象
答案 A
高考二轮专题复习
返回目录
解析 牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验方
高考二轮专题复习
返回目录
第一部分 核心专题突破
核心素养微专题
高考二轮专题复习
返回目录
科学态度与责任篇 物理方法与物理史实
高考二轮专题复习
返回目录
题型一 考查我国优秀传统文化 高考对本考点的考查主要在对物理学史的重要发
现、物理模型、重要物理方法的认识和对重要实验科学 探究思想的理解上．
在备考时主要是对课本中出现的影响世界的重要发 现及人物做一些了解，如力学中的伽利略、牛顿等，电 磁学中的奥斯特、法拉第等，注意这些优秀物理学家的 突破性思想及结论．
高考二轮专题复习
返回目录
【跟踪训练】(2019·河北武邑中学期末)(多选)指南 针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说法正
确的是( BC ) A．指南针可以仅具有一个磁极 B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场 C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰 D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导
高考二轮专题复习
返回目录
奥斯特发现了电与磁间的关系，即电流的周围存在着磁
场，法拉第通过实验发现了磁也能产生电，即电磁感应
现象，选项D错误．
高考二轮专题复习
返回目录
【跟踪训练3】(2019·山东淄博二模)伽利略通过著
名的“斜面实验”的研究，进而得出了自由落体运动的 规律．下列说法符合科学史实的是( C )
高考二轮专题复习
返回目录
把电子绕原子核的运动类比为行星绕太阳的运动，利用 电子和原子核之间的库仑力等于向心力可以得出电子运 动速度与轨道半径的关系，选项D正确．
高考二轮专题复习
返回目录
【跟踪训练1】(2019·山东、湖北部分重点中学冲 刺模拟)下列说法正确的是( D )
A．伽利略通过“理想斜面实验”推理出的结论： 重的物体和轻的物体下落一样快
A．斜面实验是为了便于测量小球运动的速度和路 程
B．斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的 运动规律
C．伽利略开创了运用逻辑推理和实验研究相结合 的科学方法
D．小球多次从不同起点滚下的位移与所用时间的 比值保持不变
高考二轮专题复习
返回目录
线，导线通电时指南针不偏转
高考二轮专题复习
返回目录
解析 任何磁体均具有两个磁极，选项A错误；指南 针之所以能指向南北，是因为指南针的两个磁极受到磁
场力的作用，这说明地球具有磁场，选项B正确；放在 指南针附近的铁块被磁化后，反过来会影响指南针的指
向，选项C正确；通电直导线产生的磁场对其正下方的 指南针有磁场力的作用，会使指南针发生偏转，选项D 错误．
高考二轮专题复习
返回目录
【跟踪训练2】(2019·辽宁大连模拟)下列有关物理 学概念或物理学史的说法正确的是( )
A．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验方 法测出引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正
的实用价值
B．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运 动，速度方向始终为目录
解析 鞭炮炸响的瞬间，火药的化学能转化为机械能
和内能，在任何情况下能量都是守恒的，选项A错 误．根据牛顿第三定律，火箭发射时火箭对喷出气体的
作用力等于气体对火箭的作用力，选项B错误．炮弹爆 炸时，火药的化学能转化为弹片的动能和内能，选项C 错误．指南针静止时N极指向地球的地理北极，选项D 正确．
法测出了引力常量G的数值，从而使万有引力定律有了 真正的实用价值，选项A正确；匀速圆周运动是速度大 小不变、方向时刻改变的非匀变速曲线运动，速度方向
始终为切线方向，选项B错误；行星绕恒星运动轨道为 椭圆形，它运动的周期的平方与轨道半长轴的三次方之
比为常数，此常数的大小与恒星的质量有关，与行星的
速度无关，选项C错误；
高考二轮专题复习
返回目录
题型二 考查物理学史或物理方法
【典例2】(多选)物理与科技和生活密切相关，物理 的思想方法已经渗透到其他领域．下列关于物理方法的 说法正确的是( )
A．在探究物体的加速度与合外力的关系实验中， 采用了等效替代法
B．在研究带电体之间的相互作用时，若带电体的 尺寸远小于它们之间的距离，就可以把带电体看作点电 荷，这是采用了微元法
量有关，所以在探究物体的加速度与合外力的关系实验
中，需要保持物体的质量不变，采用了控制变量法，选
项A错误．在研究带电体之间的相互作用时，若带电体 的尺寸远小于它们之间的距离，就可以把带电体看作点
电荷，这是采用了理想模型法，选项B错误．为了研究 问题方便，利用平行四边形定则把质点所受的两个力合
成为一个力，采用的方法是等效替代法，选项C正确．
B．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力 常量
C．汤姆孙通过对天然放射现象的研究发现了电子 D．卢瑟福用α粒子轰击氮核发现了质子
高考二轮专题复习
返回目录
解析 “理想斜面实验”推理出的结论是维持物体的
运动不需要力，故选项A错误；万有引力常量是卡文迪 许利用扭秤实验测出来的，故选项B错误；汤姆孙研究 了阴极射线并发现了电子，故选项C错误；卢瑟福用α粒 子轰击氮核发现了质子，故选项D正确．
高考二轮专题复习
返回目录
【典例1】下列说法正确的是( D ) A．春节有放鞭炮的习俗，鞭炮炸响的瞬间，能量 不守恒 B．现代火箭的工作原理可溯源至我国古代，火箭 发射时，火箭对喷出气体的作用力大于气体对火箭的作 用力 C．炮弹爆炸时，火药的化学能全部转化为弹片的 动能 D．指南针静止时N极指向地球的地理北极