美文摘抄：把你的英语用起来(伍君仪;刘晓光)15.12.4详解

解读英文透析法一、原理：用你的大脑对英文材料中的生词用法等语言知识进行滤膜分析，以电子词典为工具，定量地析出语言知识，在提高词汇量的同时，轻松培兹对英文的熟悉感。

二、特点：选择最纯正的材料，大幅度提升吸收生词的速度，使用电子词典，对材料海量吸收。

摆正学习的观念和方法一、学习误区1，以背单词为核心→在各种听力和阅读材料中学习英语单词，积累单词，在具体的语境中理解单词。

2，语法无用，或者语法学好了才代表语感→没有语法，你读不懂各种长句和结构复杂句，写不成具有层次感的长句，还会给自己的阅读理解和写作能力造成障碍。

3，口语万能→输入的语言含量要多，听和读方面下的功夫要打，对英文语音的模仿跟读要有。

4，口音纯正标准，口音=语言能力→把吅理的时间投入到英文的流利和精准上。

5，听力只听标准音，能听懂快速的英文=英文听力好→在保持听标准音的同时大量听不同口音的英文。

6，学英语背诵短文很有用→学习如此枯燥一般坚持不了，应该找更容易坚持下去，对毅力的耗损没那么大的办法。

7，考试考证至上→考试范围过于狭窄，很难对学习有促进作用，不能和恩浩建立起自我监控和评估的流程。

8，只学教材，不读原著→真实的世界是老外的真实生活状态，看懂他们的书，听懂他们的新闻，上他们的网站。

二、学习效率：1，单词：在各种听力和阅读材料中学习单词。

2，语法：学习语法。

3，口语：加大听力输入量，加强对英文语音的模仿练习。

4，阅读：读英文原著。

三、输入英语1，听力和阅读输入量要很大，在听和读方面下足够的功夫，对英文语言的模仿要加大联习。

2，“i”即你现在的水平，“1”即比你现在稍微高一点点的难度。

主动给自己的学习难度升级，时刻保证自己的输入材料完全符吅I+1，而不是i+10或i-1。

3，输入的材料类型很难度级别在一定时间内相对要狭窄。

只输入自己感兴趣的材料，把熟悉的语言知识以不同的模式快速熟悉起来。

4，学习的材料和环境环境应该是有趣的、轻松自如的，才能实现效果的最大化。

把你的英语用起来读后感Reading "Put Your English to Use" was such a refreshing experience! It really motivated me to break out of my comfort zone and start speaking English more often. The book is filled with practical tips and tricks that made learning seem less daunting.One thing that struck me was how the author encouraged readers to embrace mistakes. They said it's okay to make mistakes while learning a new language, because that's how we learn and grow. It really changed my perspective on speaking English in public.Another highlight was the section on daily practice. The book reminded me that consistency is key. Even if it's just a few minutes each day, speaking English to yourself or a friend can make a huge difference in the long run.I also loved the real-life examples and stories. They made the lessons come alive and made me feel more connectedto the material. It was inspiring to see how other people had overcome their fears and become fluent in English.Overall, "Put Your English to Use" was a great read. It gave me the confidence and motivation to start speaking English more confidently. I'm excited to see where this journey takes me!。

新视野大学英语第三版第一册UNIT5课文翻译unit5testa克莱夫·杨，一位出人意料的英雄1澳大利亚一年一度的悉尼至墨尔本的马拉松比赛全长875公里，被认为是世界上最艰难的马拉松赛事之一，对任何年龄段的世界顶尖运动员来说都是一项严酷的耐力考验。

体能超好的年轻选手在赛前要进行数月的训练，而且还和像耐克和阿迪达斯这样著名的赞助商签约，这些赞助商通过强大的资金和装备支持机制为选手提供资助和装备。

这项比赛历时七天，即使对那些为荣誉和奖金而赛的世界一流运动员来说，这项比赛也是对体能和力量的严峻考验。

在21983年比赛的那天，61岁的业余农民克莱夫·杨（Clive young）也参加了比赛，他已经失去了所有的牙齿。

他穿着橡胶靴，比其他球员年龄大得多。

没有人注意到这位长相奇怪的老人。

他几乎看不见。

观众以为克里夫只是来看比赛的。

当克里夫明确表示他在这里时，他周围的世界级球员首先表达了明显的怀疑，然后鄙视这种怀疑。

显然，人们认为这只是媒体炒作。

3但是媒体记者颇为好奇，所以当克里夫领好自己的参赛号码，走进配备昂贵的特殊装备的参赛选手队伍时，镜头对准了他，聚集的记者们向他抛来一个又一个问题。

他们问：“你是谁？”“你来做什么？”4“我是克莱夫·杨。

我来自墨尔本郊外的一个大农场，我们在那里养羊。

”5他们接着问道：“你为什么认为自己有能力参加这项比赛？跑完全程要花一周的时间，而且每晚的睡眠不足六个小时。

”克利夫回答说：“当我放羊的时候，我必须一次跑两三天。

这场比赛只需要再跑几天。

我相信我能做到。

”7很快，马拉松比赛开始了，年轻的运动员把克里夫远远地甩在了后面。

人们笑了，有些人还大声地笑，因为克里夫甚至连跑步的姿势都不正确。

他跑步的样子怪极了，因为他似乎是在拖着脚走。

随着比赛的进行，体育解说员和观众们的注意力都放到了那些领先的选手身上。

想象一下第二天早上看到新闻报道说克里夫还在比赛的队伍里时，人们有多么惊奇！不仅如此，他还彻夜未眠，一直在跑。

Unit 7 When Lightening StruckSection Five Consolidation ActivitiesIII. Translation exercises1.别像孩子似的，要控制住你自己！(pull oneself together) Explanation：If you pull yourself together, you take control of your feelings and behave in a calm way；you force yourself to stop behaving ina nervous, frightened, or uncontrolled way.Translation:Stop acting like a baby! Pull yourself together!practice：(1) 别叫了，镇静点，汽车不会撞向我们。

Don't scream, pull yourself together. The car won't hit us.(2) 你应该振作起来——你的家庭都指望你呢。

You must try to pull yourself together— your family depends on you.2.他是个非常神秘的人，从不向任何人透露自己的秘密。

(confidein)Explanation：If you confide in someone, you trust, or believe in him or exchange secret with each other.Translation:Being very much a private man, he does not confide in anyone. practice：1) 最后她自己招认了，而且向我吐露了衷曲。

She did bring herself, finally, to confess, and to confide in me.2) 海伦虽然有很多朋友，但她认为没有一个可以谈贴心话的。

《把你的英语用起来》关于坚持的五个建议再次推荐奶爸的这本书《把你的英语用起来》，书中的关于坚持的建议非常实用，大家可以了解一下，书的外语学习方法比较系统，只要坚持下去就能看到效果。

事实上，不管学英文还是减肥，坚持都是很多人难以克服的大难题。

大家如果上过社交论坛，会接触到打卡这种行为。

而在各类打卡帖中，最常见的文字和语言情绪应该就是下面这种：觉得自己很没用……累什么的都不是借口，你上午踩着高跟鞋逛了俩小时你怎么不喊累，你洗澡洗两个钟头你怎么不喊累，你在猫组潜水看各家猫咪的照片你怎么不喊累，看几分钟音标你居然就睡着了，音标是催眠的啊啊啊？你妹！这种自我辱骂的模式并不能成为一个很好的正面激励方式，只能不停地给自己消极反馈，这样只能使你的英语学习越来越糟糕。

那么，真正的正面激励以及可以让你坚持下去的机制应该是什么样的呢？笔者和学好英文或者减肥成功的朋友们讨论过很多次这类话题，又阅读了大量类似Willpower Instinct（《自控力》）这类的实用心理学书籍之后，最后得出了几个比较简易上手的方法和策略：策略一：尽量杜绝社交网站的影响这种自我监控模式在豆瓣网和人人网上最为流行，以豆瓣的好习惯小组为例，每天新增的打卡帖成百上千。

翻翻以前的打卡帖就会发现毅力和坚持这种事情在那里是个彻头彻尾的笑话：100%的人一开帖都是决心极大的样子，可最多不到3个月，基本都半途而废了。

拿我自己的小组举例，用数据说话，打卡帖应该在100篇以上，目前还在坚持学习的只有“囧囧有神”博士一个人。

他用了大半年的时间学完了我的大部分教程，再用半年时间练练写作和阅读原版论文教材，英文大成是很轻松的事情，很励志是吗？可看看成功率吧，百分之一……首先，从成功率上说，打卡帖肯定是有成功的案例的，但百分之一的成功率实在太低了。

其次，从心理学角度上来说，当你下定决心做某件事情的时候，比如戒烟或者减肥，最好keep it to yourself（只让你自己一个人知道）。

Unit 1 恰到好处Have you ever watched a clumsy man hammering a nail into a box？He hits it first to one side，then to another, perhaps knocking it over completely，so that in the end he only gets half of it into the wood。

A skillful carpenter, on the other hand，will drive the nail with a few firm, deft blows, hitting it each time squarely on the head. So with language；the good craftsman will choose words that drive home his point firmly and exactly。

A word that is more or less right, a loose phrase，an ambiguous expression，a vague adjective（模糊的形容词），will not satisfy a writer who aims at clean English. He will try always to get the word that is completely right for his purpose.你见过一个笨手笨脚的男人往箱子上钉钉子吗？只见他左敲敲，右敲敲，说不准还会将整个钉子锤翻，结果敲来敲去到头来只敲进了半截.而娴熟的木匠就不这么干。

他每敲一下都会坚实巧妙地正对着钉头落下去，一钉到底.语言也是如此。

一位优秀的艺术家谴词造句上力求准确而有力地表达自己的观点。

差不多的词，不准确的短语，摸棱两可的表达，含糊不清的修饰，都无法使一位追求纯真英语的作家满意.他会一直思考，直至找到那个能准确表达他的意思的词.The French have an apt（贴切的) phrase for this。

【读书笔记大全】《把你的英语用起来》读书笔记职场小白想重新学习英语，我们可以一起交流下。

以下是整理的奶爸的书《把你的英语用起来》的读书笔记，大家可以先参考下。

理论：1.我个人认为，充足的睡眠，和朋友聊天，出门游玩等，任何一项活动的放松效果都要比看电视来的好。

2.既然回到家很累，那么就直接洗澡睡觉好了。

3.良好的时间管理能力是每个成功人士的必备技能。

4.早上起床就学习不仅对大脑没有磨损，反而有激活的作用，使你处于预热的状态，让你的工作效率更高。

5.早睡早起可以充分保证你的睡眠时间，不会有任何毅力的磨损，长期坚持身体也会很棒。

6.平均每天要保证2个小时的大块时间，周末的话，要保持3个小时的大块学习时间。

把这两个小时持之以恒，坚持下去，持续做任何一件事都会有不错的收获。

7.对于我们，尤其是忙碌的职场人来说，要么彻底放弃英文，要么一鼓作气，建立一个量化考核，利用1~2年的时间，每天抽出1~2个小时的茶余饭后时间，彻底把英文学好，学到足够把英文作为自己的工作语言使用的程度。

学习方法：第一环节：攻克英文发音必要性：很多时候你听不懂英文，很大程度上是因为那个音你读的就是错的。

在你的记忆里，这个音和标准音是难以对应起来的。

这个时候必然导致你听不懂，要么就是理解力差，反应慢，最离奇的会造成‘我感觉好像每个音都听懂了，但是合在一起就听不懂了’，这都是因为你脑中记忆储存的英文发音和录音相差十万八千里，这样听力怎么能变好。

时间：2~3周推荐教材与方法：1.购买《赖世雄美语音标》播讲类材料2.自己拿到书，规划下每天听多少章节，看着书跟着CD学习就够了，两三天就能全听一遍。

看书听CD，跟着录音大声模仿即可，建议2~3周内这本书至少要学完2~3遍。

3. 仅仅通过一本书的学习量，很难把你持续了整整20年的糟糕发音习惯全部都改过来，只能靠你学完这本书之后，自己坚持不懈地反复练习。

第二环节：输入听力，开始说话必要性：发音精准了，开始输入听力，听得多了自然就会说了。

从理⼯男到给总统做翻译，他⽤英语惊艳众⼈：你有多努⼒，⼈⽣就有多开挂⼈这⼀辈⼦⾛过最长的路是什么？学英语的弯路。

背单词背语法：到现在还记得四级书的第⼀个单词abandon；看剧锻炼听⼒：最后发现美剧可真是好看！追到停不下来；报辅导班：⼏千，⼏万的钱花进去了，然后90%的⼈都半途⽽废了。

所以，即便⾃⼰在学英语上花费了最多的时间和⾦钱，⼀张嘴依然还是哑巴英语。

不夸张的说，考试考⾼分不是问题，但是要开⼝说英语，那基本就是“点头yes摇头no，见⾯问好说Hello”。

结果只能处处受限。

那些“不敢跟外国⼈对话，因为英语闹出的笑话”就不提了，更多的遗憾是，看不了更多的世界，辅导不了孩⼦的作业，错过了更多的⼯作机会，更跟随不了副业赚钱的潮流。

不都说英语是世界上最简单的语⾔，为啥勤奋的中国⼈就是学不会？你有没有想过，是⾃⼰的学习⽅法错了？01他是周邦琴。

22岁成为全球500强公司英⽂讲师，录⾳素材供全球员⼯使⽤。

24岁⾃学同声传译，被阿⾥巴巴、华为、腾讯、Facebook、Google、IBM等世界领先企业认可。

25岁便为瑞⼠总统做翻译，还受到其夸赞。

▲周邦琴为时任瑞⼠联邦总统Doris Leuthard翻译▲周邦琴为时任澳⼤利亚内政部长Brendan O'Connor翻译2019年，他为南澳州副州长兼司法部长Vickie Chapman⼥⼠做随⾏翻译，⽆论是⼤学和政府机关的翻译，还是企业家们的圆桌讨论，亦或是⽼友间的叙旧，周邦琴的翻译都得到了得到了Vickie⼥⼠的⼤⼒赞扬。

▲周邦琴与Vickie Chapman⼥⼠合影甚⾄专门为他录了⼀段视频感谢他：同龄⼈看着他⼀路开挂，总有⼈去偷偷问他：你是不是从⼩就学英语？！你是哪个名牌⼤学毕业的？你是不是在国外留学⽣活过？但其实，周邦琴没有名牌⼤学背景，没有英语专业背景，也没有国外留学经历，更没有英语⽣活环境。

他甚⾄⼤学学的都不是英语，⽽是典型的⼯科⽣，主修电⽓⾃动化专业。

《把你的英语用起来》Part 01怎样学英语才是最有效的1.1 好方法没那么难坚持（1）input 假说（2）i+1理论（3）narrow input假说（4）情绪机制。

1.2为你的英语学习做减法误区一：背单词为核心误区二：语法无用论或语感重要论误区三：口语万能至上论误区四：口音纯正标准论误区五：听力应当只听标准音。

1.3为普通人打造的学习方法1.3.1不痛苦地把英文坚持学下去策略一：尽量杜绝社交网站的影响。

策略二：用记事本来监控自己的学习流程策略三：列计划的时候绝对不要自我期望过高策略四：养成立即行动的习惯策略五：要主动养成正面的自我激励模式1.3.2一年闲余时间创造奇迹原则一：和电视剧说拜拜——你的生命被狗血雷剧消耗了多少？原则二：不要晚上学习，把学习时间调整到早上！原则三：零碎时间和大块时间穿插创造奇迹Part 02 透析法大战播讲类材料2.1 学习的准备、2.1.1 解决口语难题，从听力输入开始2.1.2 贯穿Part02的学习方法（1）英文听说透析法（2）艾宾浩斯复习表格，实时监控你的学习流程2.1.3 学习材料的选用：播讲类材料English Pod2.2 第一关：攻克变速纯正播讲类材料（中级）2.2.1 级别自测2.2.2 第一个环节，攻克英文发音（2～3周）(1）材料选择：赖世雄《赖世雄美语音标》（2）学习方法：看书听CD，跟着录音大声模仿即可，建议2-3周这本书至少要学完2-3遍。

2.2.3 第二个环节，Dr.Krashen亲自推荐的ESLPOD（3～4个月）ESLPOD（English as a Second Language Podcast)(英语学习播客）六本教材：Introduction to the United StatesA Day in the Life of LucyA Day in the Life of JeffInterview Questions AnsweredEnglish for Business MeetingsUsing English at Work学习方法：A.首先不要看教材文本，划伤两三天时间，仔细地把全本书的音频听完。

Lesson One Half a DayNaguib Mahfous 1. I walked alongside my father, clutching his right hand. All my clothes were new: the black shoes, the green school uniform, and the red cap. They did not make me happy, however, as this was the day I was to be thrown into school for the first time.2. My mother stood at the window watching our progress, and I turned towards her from time to time, hoping she would help. We walked along a street lined with gardens, and fields planted with crops: pears, and date palms.3. "Why school ?" I asked my father. "What have I done ?"4. "I'm not punishing you, " he said, laughing. "School's not a punishment. It's a place that makes useful men out of boys. Don' t you want to be useful like your brothers?"5. I was not convinced. I did not believe there was really any good to be had in tearing me away from my home and throwing me into the huge, high-walled building.6. When we arrived at the gate we could see the courtyard, vast and full of boys and girls. "Go in by yourself, " said my father, "and join them. Put a smile on your face and be a good example to others. "7. I hesitated and clung to his hand, but he gently pushed me from him. "Be a man, " he said. "Today you truly begin life. You will find me waiting for you when it's time to leave. "8. I took a few steps. Then the faces of the boys and girls came into view. I did not know a single one of them, and none of them knew me. I felt I was a stranger who had lost his way. But then some boys began to glance at me in curiosity, and one of them came over and asked, "Who brought you?"9. "My father, " I whispered.10. "My father's dead, " he said simply.11. I did not know what to say. The gate was now closed. Some of the children burst into tears. The bell rang. A lady came along, followed by a group of men. The men began sorting us into ranks. We were formed into an intricate pattern in the great courtyard surrounded by high buildings; from each floor we were overlooked by a long balcony roofed in wood.12. "This is your new home, "said the woman. "There are mothers and fathers here, too. Everything that is enjoyable and beneficial is here. So dry your tears and face life joyfully. "13. Well, it seemed that my misgivings had had no basis. From thefirst moments I made many friends and fell in love with many girls. I had never imagined school would have this rich variety of experiences.14. We played all sorts of games. In the music room we sang our first songs. We also had our first introduction to language. We saw a globe of the Earth, which revolved and showed the various continents and countries. We started learning numbers, and we were told the story of the Creator of the universe. We ate delicious food, took a little nap, and woke up to go on with friendship and love, playing and learning.15. Our path, however, was not totally sweet and unclouded. We had to be observant and patient. It was not all a matter of playing and fooling around. Rivalries could bring about pain and hatred or give rise to fighting. And while the lady would sometimes smile, she would often yell and scold. Even more frequently she would resort to physical punishment.16. In addition, the time for changing one' s mind was over and gone and there was no question of ever returning to the paradise of home. Nothing lay ahead of us but exertion, struggle, and perseverance. Those who were able took advantage of the opportunities for success and happiness that presented themselves.17. The bell rang, announcing the passing of the day and the end of work. The children rushed toward the gate, which was opened again. I said goodbye to friends and sweethearts and passed through the gate. Ilooked around but found no trace of my father, who had promised to be there. I stepped aside to wait. When I had waited for a long time in vain, I decided to return home on my own. I walked a few steps, then came to a startled halt. Good Lord! Where was the street lined with gardens? Where had it disappeared to? When did all these cars invade it? And when did all these people come to rest on its surface? How did these hills of rubbish find their way to cover its sides? And where were the fields that bordered it? High buildings had taken over, the street was full of children, and disturbing noises shook the air. Here and there stood conjurers showing off their tricks or making snakes appear from baskets. Then there was a band announcing the opening of a circus, with clowns and weight lifters walking in front.18. Good God! I was in a daze. My head spun. I almost went crazy. How could all this have happened in half a day, between early morning and sunset? I would find the answer at home with my father. But where was my home? I hurried towards the crossroads, because I remembered that I had to cross the street to reach our house, but the stream of cars would not let up. Extremely irritated, I wondered when I would be able to cross.19. I stood there a long time, until the young boy employed at the ironing shop on the corner came up to me.20. He stretched out his arm and said, "Grandpa, let me take you across."第一课半日1 我走在父亲的一侧，牢牢地抓着他的右手。

浅谈英文对于白话文的影响雷博文说起来印象最深的是初中的语文老师讲古文的时候，常常用n作a来表示名词作形容词，当时也只是略觉方便，却不曾料想今日会谈谈和此事有关的发现。

就我而言，算起来看过的英语语法书不下5本，《各个击破》，《语法大全》，不在话下。

但学了多年的语文，也未看过语文的语法书。

上纠正病句的习题课，常常是用英语里面的主语，宾语，谓语，定语以及各种语法规则来解释，反而略觉轻松。

上学期英语书本里出现no way一短语，中文译作“没门”，一看到不禁连连拍手叫好，没想到竟能翻译得如此恰当。

想着之前也在英语小说里面看过类似的词语和短语fresh hand，可译作大家熟悉的“新手”，high-end可译作高端。

类似的词语不胜列举。

私以为这些词语应该都是由英文翻译而来，却非常普遍的用在我们的生活中，于是对此产生浓厚兴趣，也多次和朋友谈道。

在网上看到一位仁兄纠结于“温暖”二字。

大多数人应该潜意识里面抱有这样一种观点：中文英文都是在相对独立的环境中发展出来的，其相关联都是很少的，不约而同的有同一种用词方式的可能性是很小的。

然而“温暖”和“warm”都不仅有暖和的意思，都还包含温馨，幸福之感，这种引申含义相同的巧合引起了他的注意。

他搜集了很多古文小说：三国演义、西游记、红楼梦、水浒传、儒林外史、隋唐演义、说岳全传、镜花缘、五色石、金瓶梅、封神演义、醒世姻缘传、三言两拍。

对这些词进行检测。

把这些古书全放在Microsoft Word 里，在“查找”里搜索，发现“温暖”在古时汉语里只有客观世界的“温暖”，而没有主观世界的“温暖”。

这样的话，基本可以判断是“温暖的用法是在近代以来经西方文化传过来的。

其实究其影响的原因，在我看来主要有两点：1.首先不得不提的是白话文运动。

20世纪早期中国文化界中，一群受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起了一次革新运动。

1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学（德先生与赛先生），批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。

透析法，进一步将读英文原著的难度大幅降低。

透析法的原理就是对英文原著中的生词等语言知识进行滤膜分析——英语的所有单词都“溶解”在英文原著的巨大“海洋”中，透析法就是对“海水”持续进行淡化处理，以电子词典为滤膜，定量析出“海水”中的生词，输入大脑记忆中枢。

生词遗忘相当于“回渗”，但只要持续透析，原著的单词会反复出现，结合原文背景，都将进入大脑的长期记忆，从而增加个人的词汇量。

透析法的基本原则就是模拟老外的生活常态，在技术上完全可以不投入额外的时间，就能提升英语文化水平。

运用以“英语播客”为主的播讲类材料进行大量的听力输入，同时着手打造你的标准口音以及语法。

我们首先从阅读进行突破，用透析法读懂英文的原版小说、专业书、网站等，实现词汇量的快速扩充，进而再从听、说、读、写全面实现原著化，就像老外一样把英语用起来。

根据我们提供的商业原著路线图快速通关：从跌宕起伏的商战小说直达国际一线原版商务杂志…Android可以装BlueDict（深蓝词典），二者都可以直接在电子书阅读器中取词，Android[1]上加装“屏幕词典”，还可以从网页、PDF，甚至图片等原著信息源上取词。

此外还可以装MDict[2]，iOS/Android/Windows Phone等系统都有相应的版本，其扩展名为MDX的词库通用于Eudic与BlueDict。

一线词典推荐《新牛津英汉双解大词典》（注意，不是词汇量较弱的“牛津高阶”）和《美国传统英汉双解学习词典》网上常见的大型电子版词典还有：国外编的《朗文当代高级英语辞典》、《韦氏大学词典》、《WordNet英文词典》、《柯林斯词典》、《牛津高阶英汉双解词典》，国内编的《简明英汉词典》、《21世纪英汉汉英双向词典》、《朗道英汉词典》等都可以狠狠往里头装，只要词典驱动的启动速度不受影响就行。

安装专业的词典驱动要到“掌上百科”之类的论坛网站找词典文件。

如果你嫌麻烦，也可一步到位地安装金山词霸、有道词典等。

The English Learner`s Guide to ChinglishThe English Learner`s Guide to Chinglish 中式英语之鉴01.有他这颗扫帚星，什么事情都办不成。

[误] With a comet like him, nothing can be accomplished.[正] With a jinx like him, nothing can be accomplished.注：“扫帚星”是中国人对“慧星”（comet）的俗称，因其后面象拖着的一条像扫帚一样的长尾巴而得名。

在中国古代，“扫帚星”被认为是灾难的预兆，并被用来比喻不吉利的人或事；祸根：（person or thing that is thought to bring）bad luck（to sb/sth ）；curse。

英语的 comet 虽然没有这层含义，但却有一个对应的说法，即 jinx。

例：There's a jinx on/Someone's put a jinx on this car: it's always giving me trouble. “这辆汽车上有什么妨人的东西，总给我找麻烦”。

02.萝卜青菜，各有所爱。

[误] Some prefer radish but others prefer cabbage.[正] Tastes differ.注：Tastes differ/vary 是句英语谚语，除此以外，原句还可翻译成：No dish suits all tastes. / You can never make everyone happy. / All things fit not allpersons. / Every man has his hobbyhorse[liking]. / Every man[one] to his(own) taste. / It is difficult to cater for[to] all tastes. / It is hard to suit all tastes. / No dishsuits all tastes. / Some persons like to eat radishes, others prefer cabbages--people's tastes are various. / There is no accounting for tastes. / There is no disputingabout tastes. 等。

[转载]《把你的英语用起来！》读书笔记这本书其实整本看完就记住一个词足矣“透析”，方法记住一句话即可“看英文原著，每两页查一个生词，然后坚持下去”，基本其他的字数就是在解释和补充这一词一句。

本书关注的是如何提高英语水平，而不是应试，所以如果你是急于应试，可以先放放，等考完之后再慢慢补基础。

记得以前有个老师提到过，听说读写四项中，听和读是输入项，比较容易提高，短期可见明显效果；写和说是输出项，不是靠机经或者技巧就能迅速提高的。

输出项的提高是随着你英语功底的增加逐步缓慢提升的。

这个理论和本书作者提到的理论异曲同工。

作者认为，大量的英文原著的阅读可以潜移默化的影响大脑的记忆和思维模式，从量变引出质变，最终达到提高英文水平的效果。

而我们从小学习英文的方法，非泛读即精读，都不是有效阅读原著的方法。

所以作者根据自己的经验和实践总结出了英语学习方法“透析法”。

具体解释透析法之前，首先要区分一下英语层级。

“透析法”使用的目标人群是英语水平已经达到了一定的程度，可以着手阅读原著，而不是零基础开始，恨不得一页200个单词，有195个都不认识，省下5个是a, an, the, and...打基础的学习材料要选播讲类，这种材料不仅有内容，还有解释说明，不仅内容生动有趣，还可以帮你掰开了揉碎了讲明白。

零基础的同学可以选择赖世雄的《美语从头学》，先打好基础。

中级的同学则可以从赖世雄的《赖世雄美语音标》开始学起。

看书听CD,跟录音大声模仿，2-3周学完2-3遍。

第二阶段使用ESLPOD（English as a Second Language Podcast),共有800多期，涵盖了生活的各个方面。

如果觉得期数过多，也可以选择ESLPOD出版售卖的六本教材（本人已经在淘宝和百度搜过，免费资源无数）。

拿到资源后首先听音频，反复听，专心听，认真听；听完读教材，扫教材的生词难句和之前听不懂的地方；然后跟读，读到你可以不看教材跟原音一起，一气呵成的读完，到这种境界，这本教材就可以功成身退了。

《把你的英语用起来》读书笔记作者：伍君仪,刘晓光出版社：外文出版社出版日期：2013年07月01日这是一本英语学习书。

本书适合特别想提高自己的英语能力而不得的人。

很多学了6~10年的英语的人还是不能阅读英文的资料。

想找培训机构，发现针对考试的比较多，费用也很高。

在网上跟着大家一起背单词，又枯燥又难以坚持，效果也不是很好。

不停的想学英语，但总是拿起又放下，放下又拿起，断断续续，英语水平一直没有得到提高。

从阅读本书开始，真正的把你的英语用起来!本书学习方法的理论基础是来自美国南加州大学的教授Dr Krashen的二语习得理论。

在学习前，首先读者要知道自己的英语水平(本书会提供一些测试以及网上测试的方法)。

读者要知道自己所选的学习材料的水平。

从听力开始解决听和说的问题，再从大量的阅读中，浏览英文网站和信息中获取最前沿的知识。

本书选用了最贴近商业社会和职场环境以及现代社会生活的一些学习材料，最前沿的英文原著、英文电台、电视节目等为主要的学习资料。

在最后一部分，作者还根据自己的经验，写了一些关于商务英语的学习、英文简历和英文名的注意。

伍君仪：任职于广州日报。

北京大学应用心理学硕士、临床医学学士，英语六级优秀、GRE1440+5。

2007年开始在新浪博客分享自创"透析英语学习法"。

还著有《把你的词汇用起来！用单词进入广阔丰饶的英语世界》（2017年出版）一书。

刘晓光：任职于上海某家猎头公司，专门搜集英语人才。

在豆瓣网创建"恶魔奶爸的英语教室"，提倡不以考证为目的的英语学习。

通过对英语原版材料的听、语音模仿、写作练习、阅读练习来达到真正能把英语作为一个语言工具使用的目的。

Unit 1不要让别人偷走你的梦想1 我有个朋友叫蒙蒂·罗伯兹，他在圣伊斯德罗有个牧马场。

他把住宅借给我举办募款活动，为问题青少年项目筹备基金。

2上次我在那里时，他介绍我时这样说：“知道我为什么让杰克借用我的房子吗？”这要从一个男孩的故事说起。

男孩的父亲是位巡回驯马师，经常在不同的马厩、赛马场、农场和牧场之间来回奔波。

因此，男孩的中学学业经常中断。

读毕业班时，有一天老师让写一篇文章，讲述长大之后的理想。

3那晚他写了七张纸，描述他的梦想，那就是拥有一个属于自己的牧马场。

他很详细地描写了他的梦想，甚至画了一张占地200英亩的马场的设计图，上面标有所有建筑物、马厩、跑道等的位置。

在这个200英亩的梦想农场中他要建一个4000平方英尺的房子，并且画了一个详细的平面图。

4他花了好大心血把文章写完，第二天交给了老师。

两天后他拿回了文章。

见文章的第一页上打了一个又红又大的F，旁边还写了一行字：“下课后来见我。

”5这个满怀梦想的男孩下课后去见了老师，问道：“您为什么给我不及格？”6老师说：“对你这样的一个男孩来说，这个梦想是不现实的。

你没有钱。

你来自一个巡回驯马师的家庭，你没有背景。

拥有一个牧马场需要大量的钱，你要买地，一开始得买繁殖用的马群，以后还得付高额的配种费。

你不可能做到这些。

”然后老师又加了一句，“如果你愿意重新写一篇目标比较现实的作文，我会重新考虑你的分数。

”7男孩回到家后，冥思苦想了很长时间。

他问他的父亲应该怎么做。

父亲说：“听着，儿子，你要自己拿主意。

但这对你来说是个非常重要的决定。

”8男孩想了整整一个礼拜，最后又把原稿一字未改地交给了老师。

他告诉老师说：“您可以保留这个‘F’，但我将保留我的梦想。

”9说到这里，蒙蒂转向众人，说道：“我之所以告诉你们这个故事，是因为你们现在就坐在这个占地200英亩的牧马场中的4000平方英尺的房子里。

那篇作文我一直保留到现在，它就镶在壁炉上方。

”他接着又说道：“下面是这个故事最为精彩的部分：两年前这位老师带领30个孩子到我的牧场来野营一周。