2014教育培训档案

教育培训机构档案管理制度1. 前言本制度旨在规范教育培训机构的档案管理工作，确保档案的安全性、完整性和便捷性，保证企业信息及历史记录的准确性和可追溯性，供应可靠的支持和依据，以优化企业的生产管理和决策过程。

2. 适用范围本制度适用于我司全部部门和员工，在对教育培训机构的档案进行管理时，必需遵守本制度的规定。

3. 档案管理职责与权限3.1 档案管理部门职责•负责组织实施档案管理制度并进行宣传和培训。

•统一规划、设计和建设档案管理系统。

•定期对档案进行检查和鉴定，确保档案的完整性和安全性。

•负责档案的分类、编目、整理和储存。

•帮助其他部门进行档案查询、借阅和归档工作。

3.2 部门经理职责•负责本部门的档案管理工作，并搭配档案管理部门的日常工作。

•确保本部门的档案依照规定进行分类、编目和归档。

•定期对本部门的档案进行审核和整理，确保档案的完整性和准确性。

•对档案查询、借阅和归还进行严格管理，确保档案的安全性和保密性。

3.3 员工职责•遵守公司的档案管理制度。

•依照规定将相关资料归入档案，并正确填写档案檀卷、文件编号等信息。

•防止档案遗失、被盗或损坏，定期检查档案的存放环境。

•严禁私自拍摄、复制或传递档案文件。

4. 档案管理流程4.1 档案的建立与归档•档案的建立应依照标准格式，包含档案分类、文件名称、编号、日期、责任人等信息。

•档案文件应依照文件分类进行编目，并标明文件的页数、密级和保管期限。

•经过审核和签字确认后，档案文件将归档保管。

4.2 档案的查询与借阅•需要查询档案的部门或员工应填写档案查询申请表，并提交给档案管理部门。

•档案管理部门在接到申请后，及时查找并供应需要的档案资料。

•档案查询结束后，档案管理部门负责归还档案文件，并将查询记录记录在档案查询登记表中。

4.3 档案的保管与销毁•档案管理部门负责建立档案保管室，确保档案的安全、防火和防水。

•档案文件保管期满后，由档案管理部门依照规定进行审核并进行销毁。

教育培训档案管理制度模版1. 目的本制度旨在规范和管理教育培训档案，确保培训活动的有效性和持续改进。

2. 适用范围本制度适用于公司内所有与教育培训相关的活动。

3. 责任与义务3.1 培训部门负责制定教育培训计划，并组织实施相关培训。

3.2 培训部门负责档案的收集、整理、归档和管理。

3.3 培训部门向相关人员提供培训档案的查询和复印服务。

3.4 培训部门负责定期对培训档案进行检查和更新。

4. 档案维护4.1 档案收集4.1.1 培训部门将培训资料、培训计划、培训记录等相关文件纳入档案。

4.1.2 培训部门收集与培训活动相关的评估报告和参与人员的反馈意见。

4.2 档案整理4.2.1 培训部门根据培训活动的时间顺序进行档案整理。

4.2.2 档案应按照培训日期、培训主题或培训对象的不同分类整理。

4.3 档案归档4.3.1 培训部门将档案整理完毕后，进行归档。

4.3.2 档案应存放在专门的文件柜或保管室，确保安全。

4.4 档案管理4.4.1 培训部门负责维护、更新和管理培训档案。

4.4.2 每份档案应标注有培训活动的基本信息，如培训日期、培训主题、培训地点等。

4.4.3 档案应采用电子化管理，实现信息的快速检索和更新。

5. 档案查询与复印5.1 相关人员可向培训部门提出档案查询申请。

5.2 培训部门应及时响应并进行档案查询。

5.3 相关人员如有档案复印需求，应向培训部门提出申请。

5.4 培训部门应按照申请人的要求进行档案复印，并妥善保管复印件。

6. 档案检查与更新6.1 培训部门应定期对培训档案进行检查，确保档案的完整性和准确性。

6.2 如发现档案有缺失或错误，培训部门应及时进行更新或修正。

6.3 培训部门应保存重要的培训档案备份，以防止档案丢失或损坏。

7. 违规处罚7.1 未经许可私自移动、复制、毁损档案的，将会受到相应的纪律处分。

7.2 故意篡改或销毁档案的，将追究其法律责任。

8.附则本制度自颁布之日起执行，并由培训部门负责解释和修订。

安全教育培训记录档案介绍为了确保企业员工在日常工作中的安全，提高员工的安全防范意识和应急能力，企业需要对员工进行安全教育培训。

在进行安全教育培训时，需要做好详细的培训记录，建立安全教育培训记录档案。

本文将对安全教育培训记录档案的建立进行介绍，帮助企业做好安全教育培训工作。

安全教育培训记录的重要性安全教育培训记录是对企业员工进行安全教育培训的管理和监督工作的重要组成部分。

安全教育培训记录能够为企业提供以下重要信息：1.培训对象：记录培训对象的姓名、部门、职位、培训日期等信息，方便企业对不同部门、不同职位的员工进行分类管理和对培训质量进行分析和评估。

2.培训内容：记录培训内容和讲师，对培训内容进行分类整理，可以帮助企业建立完善的安全教育培训体系，提高培训质量。

3.培训效果：记录培训效果达到的程度，如通过考试、参加演习、完成实际操作等，可以帮助企业评估培训效果，对教育培训进行调整和改进。

安全教育培训记录档案的建立确定记录内容和格式安全教育培训记录的内容和格式需要根据企业的实际情况进行确定。

建议以下内容需要被记录：1.培训对象：姓名、部门、职位、培训日期等信息。

2.培训内容：包括主题、讲师、培训方式、培训时间、具体内容等。

3.培训效果：包括考试成绩、参加演习情况、实际操作能力等。

人员分类：建立人员分类，对不同部门、不同职位的员工进行分类管理。

格式：建立统一的培训记录表格，规范化培训记录所需要的格式，避免不同记录人员记录方式的差异。

建立记录管理系统建立一个统一的培训记录管理系统，实现记录的统一管理和利用，包括以下几个方面：1.登记系统：建立统一的登记系统，固定登记记录的基本信息。

2.存储系统：建立统一的存储系统，对培训记录档案进行分类存储，方便查询和管理。

3.检索系统：建立统一的检索系统，对培训记录进行检索，方便查询和管理。

4.统计分析系统：建立统一的统计分析系统，对培训记录进行分析和评估，方便进行对教育培训工作的调整和改进。

教育培训档案教育培训是一个重要的过程，对于个人和社会的发展具有重要意义。

为了记录和管理教育培训的相关信息，教育培训档案应运而生。

本文旨在探讨教育培训档案的重要性以及如何有效管理和利用这些档案。

一、教育培训档案的重要性教育培训档案是记录个人或组织在教育培训过程中所获得的信息和成果的文件。

它们是评估个人和组织培训进展和成果的重要依据。

教育培训档案的重要性可以从以下几个方面来理解：1. 追踪学习历程：教育培训档案可以追踪个人或组织在不同时间段内的学习历程，包括参加的培训课程、获得的证书或奖项等。

这些记录可以帮助个人或组织了解自己的学习进展和成长，为未来的发展提供参考依据。

2. 评估培训成果：通过整理和分析教育培训档案，可以对个人或组织的培训成果进行评估。

这有助于了解培训的实际效果，为今后的培训计划提供指导和改进的方向。

3. 证明个人能力：教育培训档案中记录的培训经历和获得的证书可以作为个人能力的证明。

在求职或升职时，这些档案可以帮助个人提供有力的证据，证明自己具备必要的技能和知识。

4. 促进交流与合作：教育培训档案是促进教育培训交流与合作的重要工具。

通过分享和交流培训经验和成果，个人和组织可以相互借鉴，促进共同发展。

二、教育培训档案的管理与利用1. 有效分类归档：为了便于管理和利用教育培训档案，应根据培训类型、时间、地点等因素进行分类归档。

这样可以方便查找和检索相关信息，提高档案的利用效率。

2. 建立信息系统：利用现代技术手段，可以建立教育培训档案的信息系统。

通过建立数据库或电子档案，可以更加高效地管理和利用档案信息，提升信息管理水平。

3. 定期整理与更新：教育培训档案应定期进行整理与更新，以保证档案信息的完整和准确。

旧的或不再需要的档案可以进行归档存档或销毁处理，以节约存储空间和维护信息安全。

4. 加强保密措施：教育培训档案中可能包含个人隐私信息，应加强相关保密措施，确保档案信息的安全和保密性。

限制档案的访问权限，采取合适的措施保护档案数据的安全。

驾驶员岗前安全培训教育档案件；2、考核试卷；3、试卷答案；4、评价分析报告；5、师资简介；6、现场图片等。

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驾驶员岗前安全培训教育档案注：类型指责任制、法律法规、标准规范、安全管理制度、操作规程、专项（转岗、复岗、新技术）职业健康、应急预案等。

另需下列文本：1、培训课件；2、考核试卷；3、试卷答案；4、评价分析报告；5、师资简介；6、现场图片等。

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另需下列文本：1、培训课件；2、考核试卷；3、试卷答案；4、评价分析报告；5、师资简介；6、现场图片等。

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驾驶员岗前安全培训教育档案注：类型指责任制、法律法规、标准规范、安全管理制度、操作规程、专项（转岗、复岗、新技术）职业健康、应急预案等。

教育培训档案及计划书一、培训项目名称：提升教师专业技能培训二、培训目标：1. 提高教师对学科知识的熟练掌握能力，提高教学质量。

2. 增强教师们的职业素养和沟通能力，提高班级管理水平。

3. 培养教师专业发展意识和学习能力，激发教师学习动力。

三、培训对象：本校全体教师四、培训内容：1. 学科知识掌握培训：安排专业老师对各学科教师进行专业知识培训，提高教师对学科知识的掌握能力，增强教学效果。

2. 教育心理学培训：通过专业讲师讲解，提高教师对学生心理的理解，增强教师对学生的关爱和指导。

3. 班级管理培训：安排老师对班级管理进行培训，提高管理水平，增强师生关系。

4. 专业发展培训：邀请具有多年教育教学经验的资深教师进行教学经验分享和教学方法交流。

五、培训形式：集中培训和分散培训相结合。

集中培训主要通过专题讲座、研讨会等形式开展，分散培训主要通过个别指导、小组交流等形式展开。

六、培训时间：计划于寒假期间进行，培训时间为5天。

七、培训导师：专业教育培训机构的导师、学校管理者及学科专家。

八、培训方式：1. 小组讨论：教师以小组为单位，就课堂教学、教学改进、学科知识等进行交流讨论，以达到相互启发和共同提高的目的。

2. 研讨会：安排专家学者为教师们讲授最新的教学方法和理念，提供专业指导和建议。

3. 专题讲座：邀请校外专业老师进行学科知识和教学管理相关的专题讲座，以提高教师的知识水平。

九、培训评估：1. 培训前进行教师个人能力和业绩评估，根据评估结果进行个别定制培训计划。

2. 培训后进行教师的学习效果评估，以检验培训效果，为学校未来的教师发展计划提供数据支持。

十、培训经费预算：1. 培训专家和讲师费用：预计安排专业教育机构的导师、学校管理者及学科专家，费用为10000元。

2. 培训场地费用：租用培训场地，费用为3000元。

3. 材料费用：印刷培训材料和资料，费用为2000元。

4. 合计费用：15000元。

十一、培训效果：1. 增强教师对学科知识的熟练掌握能力，提高教学质量。

特种作业人员（含特种设备人员）培训教育档案表01填表部门：安管部填表人：丁龙日期：2014年12月2日填表部门：安管部填表人：丁龙日期：2014年12月2日填表部门：安管部填表人：丁龙日期：2014年12月2日填表部门：安管部填表人：丁龙日期：2014年12月2日公司安全员安全生产目标责任书（赠品）不需要可以删除一、公司安全员安全生产职责1.按照“谁主管、谁负责”的原则，对公司安全工作负责。

2.贯彻落实安全标准化有关的法律法规及公司的规章制度和其他要求，推动公司具备国家有关法律、行政法规和国家标准、行业标准规定的安全生产条件。

3.组织制定、修订和审批安全工作的管理规章制度、规程、措施、计划，并组织实施、监督检查执行情况，组织安全培训、教育和考核工作，确保有关安全生产投入的有效实施。

4.定期召开安全工作会议，听取工作汇报，分析安全工作动态，布置、监督、检查、考核、总结、评比安全工作，及时研究解决工作中存在的问题、安全隐患，布置整改措施及安全措施。

5.组织、参加公司组织的安全生产大检查，每月组织专业性检查，排查事故隐患，发现问题及时解决，对不能解决的问题应及时如实上报。

6.负责组织安全、消防设施的维修工作，做到随报随修、及时恢复防护功能。

保证安全卫生、环境保护设施与主体工程“三同时”。

7.负责组织本部门职工进行安全教育、培训、考核。

8.组织制定并实施事故预防措施和应急预案，每年组织应急演练。

9.负责相关方的安全管理工作，对相关方违约负有连带管理责任。

10.及时、如实向上级报告事故，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报，参加应急处置，保护现场，做好记录。

发生重特大事故，及时赶赴现场，组织指挥抢救。

11.安排落实公司下达的不定期安全管理工作。

二、目标1.杜绝工伤事故、重大火灾事故、重大危险化学品事故、重大特种设备事故、重大交通事故。

2.必须执行“三不伤害”（即：不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害）。

3.杜绝各类违章作业（含各种规程）和违章指挥。

2014年西安市档案人员教育培训计划为了深入贯彻落实《西安市档案事业发展“十二五”规划》制定的全市档案教育培训工作目标任务，切实加强全市档案干部队伍建设，进一步增强教育培训工作的计划性、针对性和实效性，根据党的群众路线教育实践活动调研工作中基层档案人员所提意见与建议，结合全市档案教育培训工作实际，现对2014年全市档案教育培训工作提出以下安排意见。

一、指导思想2014年全市档案教育培训工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步实施科教兴档战略，围绕全市档案事业发展需要，立足我市档案教育工作新情况，改革创新，增强活力，提高质量和水平，逐步形成与档案事业发展相适应的档案教育培训工作新格局，努力培养和造就一支观念新、业务精、能力强、作风硬的档案干部队伍，为档案事业健康、持续发展提供智力支持和人才保证。

二、主要任务以上岗培训和继续教育为主，不断丰富教育培训内容，改进教育培训方式。

(一)举办一期档案人员上岗培训班2014年3月下旬至4月上旬，拟举办一期全市档案人员上岗培训班，培训时间为7个工作日，全脱产学习，共计约60个课时（含半天自学）。

培训对象主要是非档案专业学历的档案人员、新上岗档案人员、2009年以来未参加过西安市档案局举办的上岗培训班的档案人员、拟从事档案工作的人员。

档案人员上岗培训以档案工作基本知识、基本技能和基本原则为主要教学内容，从实际出发，贯彻学用一致、按需施教的原则，重点讲授文书学、档案管理学、科技档案管理、档案保护技术、档案利用与编研、专门档案管理等档案专业基础知识，开展档案法律知识教育和档案职业道德教育。

同时，根据档案工作需要，增加档案专业新知识、新技术，档案工作新标准和与档案工作密切有关的现代科学知识的内容。

档案人员上岗培训遵循理论联系实际的原则，讲求培训实效，采取理论学习与实际操作相结合、课堂学习和观摩学习相结合相结合的教学形式，真正达到学以致用的目的。

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安全生产教育培训记录
一、填表说明
本记录册为安全生产教育培训的记录册,是为符合国家对于安全生产教育培训要求而建立的，是符合安全生产标准化要求的。

完成一次安全教育培训需要填写的表单有两个：1.《安全教育培训记录》2.《安全教育培训签到表》,如有照片等影像资料，可将照片粘贴至《安全教育培训记录》背面。

二、名词解释
（1）培训名称:本次培训的名词,如操作规程培训、应急预案培训、安全管理制度培训、消防知识培训、职业危害因素及防护用品培训等。

(2）培训类型：管理制度、消防知识、职业卫生、劳动防护等。

（3）培训学时：具体的培训学时，一般为2、4、8等.
（4）培训地点：内部培训时填写本单位培训的具体位置，一般为会议室；外部培训时填写外部培训的具体位置。

(5）培训单位：内部培训时填写本单位组织培训的科室，一般为安全环保部、办公室等;外部培训时填写组织培训的单位名称，如镇安全科、区安全局等。

（6）主讲人员：培训的主讲老师姓名，如果为观看录像等，则填写无。

（7）培训时间：本次培训的具体日期.
（8）人数合计:培训的参加人数
(9）培训形式：填写培训的具体形式,如外聘老师授课、内部安全员培训、安全培训录像等。

(10）是否考核：是或否，如填写是则需将本次考试的成绩在成绩登记表上进行登记.
(11）培训内容:对于本次考试的内容进行简要描述.
（12）成绩登记表：如有考核，则应将考核的成绩进行登记。

安全教育培训记录
安全教育培训签到表
安全教育培训记录
安全教育培训签到表
安全教育培训记录
安全教育培训签到表
安全教育培训记录
安全教育培训签到表。

第一章总则第一条为规范教育培训客户档案管理，确保客户信息的安全、完整和准确，提高教育培训服务质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有教育培训项目，包括但不限于在线课程、面授课程、企业内训等。

第三条客户档案管理应遵循保密性、完整性、准确性、及时性、可用性原则。

第二章档案管理职责第四条人力资源部负责制定教育培训客户档案管理制度，监督实施并定期检查。

第五条市场部负责收集、整理、更新客户信息，确保信息的准确性和完整性。

第六条培训部负责客户档案的日常使用和维护，确保档案的可用性。

第三章档案内容第七条客户档案应包括以下内容：（一）基本信息：姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系方式、邮箱、地址等。

（二）教育培训信息：报名课程、学习进度、考试成绩、证书等。

（三）客户反馈：对培训服务的满意度调查、意见建议等。

（四）客户关系维护记录：沟通记录、客户活动参与情况等。

第四章档案管理流程第八条档案收集市场部在客户报名、咨询、参加培训等环节收集客户信息，并确保信息的真实性、完整性。

第九条档案整理培训部对收集到的客户信息进行分类、整理，建立电子档案和纸质档案。

第十条档案归档客户档案按照类别和年份进行归档，确保档案的有序存放。

第十一条档案更新市场部负责定期更新客户信息，确保信息的准确性和完整性。

第五章档案安全第十二条保密性客户档案属于公司机密，未经客户同意，任何人不得泄露、复制、传播。

第十三条可用性客户档案应保持可用状态，便于查询和统计。

第十四条保密措施（一）设置档案管理权限，限制对档案的访问。

（二）定期对档案进行备份，防止数据丢失。

（三）加强员工保密意识教育，提高员工对档案安全的重视程度。

第六章考核与奖惩第十五条定期对档案管理工作进行检查，对工作表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

第十六条对违反本制度规定，泄露、篡改、破坏客户档案的个人和部门，按照公司相关规定进行处理。

第七章附则第十七条本制度由人力资源部负责解释。

第十八条本制度自发布之日起实施。

教育培训机构档案管理制度一、概述为了规范教育培训机构的档案管理工作，确保档案的完整性、精准性、保密性和可读性，提高档案利用率和管理效率，订立本管理制度。

二、档案的基本概念和分类1. 档案的基本概念档案是指记录机构和个人组织、活动及其结果的各种书面或电子信息载体。

包括纸质档案和电子档案两种形式。

2. 档案的分类依据用途和管理方法不同，我们将档案分为4类：•公文档案：官方或机构性文件；•公共档案：与公众息息相关的文件，如公众备案资料；•个人档案：记录个人信息和成绩；•社团组织档案：记录各个社团组织的成员名单、活动记录等。

三、档案的管理规定1. 档案的收集教育培训机构应在收集档案前确定档案类型及其命名标准，并明确档案的授权收集人员和流程，确保档案的精准性。

教育培训机构应依据档案的紧要性及其他情况，划分档案保管级别和档案密级并审核管理。

同时，需设置管护档案的专职人员或单位，并确保档案保管地点的保密性和安全性。

3. 档案的利用教育培训机构应依照档案管理的规定和程序，为教学、科研、管理和服务等供应所需的档案信息。

4. 档案的归档档案应依照类别、年份和文件号等分类标志进行归档。

5. 档案的销毁档案保管期满或政策、法规规定阶段下达的文件，应依照规定、程序适时销毁。

6. 档案的移交机构解散、合并或者档案的管理单位由一方移交另一方的，应依照规定进行档案移交。

四、档案管理的要求1. 完善管理制度教育培训机构应订立、完善档案管理制度，确保档案管理的规范性、科学性、精准性和权威性。

2. 订立档案工作计划教育培训机构应依照档案管理工作的实际需要和工作计划，适时布置档案工作任务和时间表，并严格依照计划完成各项工作。

3. 建立档案管理系统教育培训机构应建立档案信息管理系统，以便于管理、利用和归档档案。

教育培训机构应建立安全、健康的档案保管环境，保证档案的保存期限和保管质量。

5. 维护档案的完整性和真实性教育培训机构应重视档案的秩序和规范性，并严格依照档案收集、保管、利用、归档和销毁的规定，确保档案的完整性和真实性。