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地理《环境问题概述》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解环境问题的概念及分类；（2）掌握环境问题的产生原因及影响；（3）了解我国环境问题的现状及特点。
2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论等方式，分析环境问题的产生原因；（2）利用案例分析，了解环境问题对人类生产、生活的影响；（3）调查身边的环境问题，提出解决方案。
3. 情感态度价值观：（1）树立环保意识，认识到环境保护的重要性；（2）培养责任感，积极参与环境保护工作。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）环境问题的概念及分类；（2）环境问题的产生原因及影响；（3）我国环境问题的现状及特点。
2. 教学难点：（1）环境问题的产生原因及影响；（2）我国环境问题的现状及特点。
三、教学过程1. 导入：（1）播放环境问题相关视频或图片，引导学生关注环境问题；（2）提问：“你们认为环境问题是什么？”、“环境问题对我们的生活有哪些影响？”2. 课堂讲解：（1）讲解环境问题的概念及分类；（2）分析环境问题的产生原因及影响；（3）介绍我国环境问题的现状及特点。
3. 案例分析：（1）选取典型案例，分析环境问题对人类生产、生活的影响；（2）引导学生讨论，提出解决方案。
4. 实践活动：（1）调查身边的环境问题；四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环境问题概念、分类、产生原因及影响的掌握程度；2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，如分析问题、提出解决方案的能力；3. 实践活动：评价学生调查报告的质量，如数据收集、分析、解决方案的合理性。
五、课后作业1. 复习本节课内容，整理环境问题的概念、分类、产生原因及影响；3. 调查一位身边人的环保行为，总结其环保经验，分享给同学。
六、教学拓展1. 环境问题的国际视角：（1）介绍全球性环境问题，如气候变化、生物多样性丧失等；（2）探讨国际合作与环境保护的关系。
2. 环境保护法律法规：（1）介绍我国环境保护的相关法律法规；（2）分析法律法规在环境保护中的作用。
高一化学下学期教学计划范文本学期下学期，我继续担任高一五个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。
希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。
一、工作思路：本册教材的教学目标：《化学必修2》是高中化学课程必修部分的第二个模块。
本册教材通过《物质结构元素周期表》、《化学反应与能量》、《有机化合物》、《化学与自然资源的开发利用》四个专题的教学,使学生能够掌握从个别到一般的化学元素化合物的规律总结认识，提高学生的实验技能;定性研究化学反应的能量变化，热能，电能之间的相互转化，及反应速率的简单介绍，为选修四打基础;掌握简单常见有机物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有机物的性质及用途，为选修五打基础;通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习,使学生对元素化学有一定的认识和理解,能够应用所学知识解决一些实际问题。
二、重点目标：完成必修2教学内容，实现模块要求的三维教学目标，熟悉高考化学的题型和命题趋势，尽快提高教学基本功。
基于普通班和重点班的区别,所以要区别对待。
重点班的同学在课上要多一些自主学习,在其能够接受的范围内组织讨论,自己归纳、总结。
自己动手探究等多种方法。
同时,对优生强化学习,进行提优,对差生同样要做好补差工作。
对普通班的学生,发挥教师的主导作用,将知识点尽量简单化,力求学生能够理解。
同时降低要求,在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。
三、具体工作措施：1、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求,对不同层次学生有不同要求。
教学内容参考课时实际课时总课时日期第一章物质结构元素周期第一节元素周期表341、元素周期表第____周2、元素的性质与原子结构3、核素第____周4、本节复习5、1-1测验第____周第二节元素周期律346、原子核外电子排布7、元素周期律8、周期表和周期律的应用第____周9、1-2本节复习第三节化学键2210.离子键11.共价键第____周第一章复习2212、全章检测，讲评与反馈第二章化学方应与能量第一节化学能与热能2313、化学键与化学反应中能量变化的关系第____周14、化学能与热能的相互转化15、本节复习第二节化学能与电能2416、化学能转化为电能第____周第____周17、发展中的化学电源18、本节复习，检测与讲评第三节化学反应速率和限度2419、化学反应的速率第____周20、化学反应的限度21、化学反应条件的控制22、本节复习检测与练习第10、____周第二章复习1223、归纳与整理23、全章检测期中考试第____周第三章有机物第一节最简单的有机化合物-甲烷2324、甲烷的性质第____周25、烷烃26、本节复习第二章来自石油和煤的两种基本化工原料3428、乙烯第____周29、苯30、本节复习31、检测与练习第____周第三节生活中两种常见的有机物2332、乙醇33、乙酸第四节基本营养物质2333、糖、油脂、蛋白质的性质34、糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用第____周第三章复习2235、本章检测36、讲评与归纳整理37、难点讲解第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源2338、金属矿物的开发利用第____周39、海水资源的开发利用40、本节复习第二节资源综合利用环境保护2341、煤、石油和天然气的综合利用第____周42、环境保护与绿色化学43、本节复习期末复习专题1：化学能量转化专题2：化学反应速率的影响因素专题3：有机物的认识和应用第____周期末复习期末考试第____周高一化学下学期教学计划范文（二）一、指导思想：全面____教育方针，根据____的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。
环境保护综合实践活动课教案_关于保护环境的教案设计环境保护是我国的一项基本国策，为了普及环境保护知识，必须从小对学生进行环境保护教育。
下面是我为大家整理的综合实践活动课关于《环境保护》的教案设计，希望对你们有帮助。
《环境保护》活动课教案一教学活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到"快乐转转转"，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。
每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。
(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志?(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境?2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果?(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果?(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境?(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害?3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。
2024八年级第二学期语文老师工作计划范本斗转星移，春去秋来，我们又迎来了新的学年，为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成。
特定教学计划如下：一、思想方面：忠诚____教育事业，认真____教育方针，以____、____、____武装自己的头脑，以"____"先进思想指导自己的行为，丰富教育理论，努力工作、锐意进娶大胆改革，以"教改促教学"，牢牢把握"科研兴教"的战略思想，大力推进素质教育。
二、教学方面：1、认真学习新课程标准，研读教材，准确把握教材重点、难点。
认真分析学生个性特点，精心设计教学，书写好教案，上好每一节课。
充分利用现代化教学设备，不断更新教育观念，提高语文教学水平。
2、认真组织课堂教学，充分调动学生的积极主动性，重视能力的培养，切实提高学生的各种素质。
提倡“大语文教学”。
结合新教材，积极开展各类活动，调动学生学语文的自主性和积极性。
想方设法扩大学生课外阅读范围，使学生视野开阔，提高其阅读水平。
更新教学观念，合理引导。
在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长。
变求同教育为求异教育。
3、强化常规训练，重视知识积累。
要求学生每天练一篇字，写一篇日记，积累一则名言警句。
三、教学教改方面："教改"是提高教学质量的灵魂，因材施教，因人施教，大胆改革创新，来提高课堂效率，向____分钟要质量。
课堂教学与课外活动相沟通、书本知识与社会生活相沟通，各学科之间知识体系相沟通，改变故有的教学模式，变"讲堂"为"课堂"、变"学会"为"会学"。
从根本上改变陈腐的教育思想、教学内容、教学模式手段。
从某种意义上可以说，当前的教育改革，是一次全新的革命。
四、转化学困生方面：⒈一些学校和教师对差生存有偏见，认为"朽木不可雕"，或放任自流，不允许他们参与活，怕他们给集体抹黑，给自己找麻烦，或简单粗暴，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心造成伤害，加重他们"破罐子破摔"的心理。
教案名称：初中环境教育备课教案课时：1课时年级：初中教材：《环境教育》教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，提高环保意识。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
3. 引导学生从自我做起，积极参与环保实践活动。
教学重点：1. 环境问题的现状。
2. 环保意识的重要性。
教学难点：1. 如何让学生从自我做起，积极参与环保实践活动。
教学准备：1. 教材《环境教育》。
2. PPT课件。
3. 环保活动案例。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放PPT课件，展示美丽的自然风光，引导学生感受大自然的魅力。
2. 学生分享自己对大自然的印象和感受。
二、新课导入（10分钟）1. 教师引导学生学习教材内容，了解环境问题的现状，如气候变化、水资源短缺、生物多样性丧失等。
2. 学生讨论环境问题对人类和地球的影响。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示环保活动案例，如垃圾分类、植树造林、节能减排等。
2. 学生分组讨论，分析案例中环保活动的意义和作用。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，如何从自我做起，参与环保实践活动。
2. 每组选代表进行分享，总结讨论成果。
五、实践活动（10分钟）1. 教师提出环保实践活动要求，如垃圾分类、节约用水用电等。
2. 学生承诺并签订环保实践活动协议。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固环保意识。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学评价：1. 学生对环境问题现状的了解程度。
2. 学生对环保意识重要性的认识。
3. 学生参与环保实践活动的积极性和主动性。
教学反思：本节课通过引导学生了解环境问题的现状，讨论环保活动的意义，以及签订环保实践活动协议，旨在培养学生的环保意识和行动力。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
同时，要注重课后跟进，了解学生参与环保实践活动的实际情况，以便更好地指导学生。
环境科学教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习环境科学，学生将掌握环境科学的基本概念、内容和理论基础，了解环境科学对人类生存和可持续发展的重要意义。
2. 能力目标：培养学生独立思考和问题解决的能力，使他们能够通过科学的方法来分析和解决现实生活中的环境问题。
3. 情感目标：培养学生的环境意识和责任感，使他们能够积极参与到环境保护和可持续发展中。
二、教学内容1. 环境科学的概念和发展历程：介绍环境科学的定义、范围和与其他学科的关系，概述环境科学的发展历程及其在现代社会中的重要性。
2. 环境要素与环境问题：介绍环境的基本要素，包括大气、水体、土壤和生物等，并重点讲解当前面临的环境问题，如气候变化、水资源短缺和生物多样性丧失等。
3. 环境保护与可持续发展：介绍环境保护的基本理念和方法，包括减排、循环利用和节约资源等，引导学生思考可持续发展的重要性，并探讨如何平衡经济发展与环境保护的关系。
三、教学步骤1. 导入环节：通过生动的事例或图片展示，引起学生对环境问题的兴趣，激发他们思考环境科学的重要性。
2. 知识讲解：以幻灯片、视频等多媒体形式，向学生介绍环境科学的概念、范围和发展历程，让学生对环境科学有一个整体的认识。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论当前面临的环境问题，并找出可能的解决方案。
鼓励学生提出自己的观点，并进行合理的辩论。
4. 实践活动：组织学生进行一次环境保护实践活动，如清理校园周边的垃圾、种植绿化植物等。
通过亲身参与，增强学生的环境意识和责任感。
5. 总结回顾：让学生总结本节课所学内容，提出自己的收获和疑惑。
解答学生的问题，并激励他们对环境科学的进一步学习和研究兴趣。
四、教学重点与难点1. 重点：理解环境科学的基本概念和发展历程；掌握当前环境问题的基本内容和解决方法。
2. 难点：培养学生的环境意识和责任感，使他们能够从自身做起，积极参与环境保护与可持续发展。
五、教学评估1. 基于任务的评估：通过学生的讨论和实践活动，观察他们是否能够合作、分析问题和提出解决方案。
名人名言：（月下飞天镜，云生结海楼）优美词汇：泰然自若天经地义没心没肺凯旋而归毫不客气地地道道稀奇古怪逃之夭夭丑陋不堪历经艰辛毫不迟疑死而后已天衣无缝自叹不如温暖舒适洁白细致干劲十足不遗余力摇摆不定声如霹雷坚强不屈一无所知小心翼翼各种各样晶莹剔透微不足道威风凛凛金蝉脱壳逃之夭夭丑陋不堪。
精彩句段：这些时候，它是在地底下梨形的巢穴里居住着的。
但它能否胜利，是要依靠环境而定的。
梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。
其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形态罢了。
在那些建筑物外表不可思议的千变万化之中，却仍旧存在着秩序和相同。
树干总是一成不变，树叶却时落时生。
对于我们每个人来说，在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间，存在着某种平衡，它们毫不连续地自行开展，除非生活遭到重大的变故才会中断。
人、艺术家、个人在这些大建筑物上并没有留下自己的姓名，而人类的才智却在那里凝合，集中起来。
时间就是建筑师，而人民就是泥瓦匠。
苦痛总是守在快乐旁边。
阅读感想：法布尔的《昆虫记》，他用生动活泼的语言详尽地记录了各种昆虫的特征，为人们打开了一扇通往昆虫世界的大门。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
名人名言：（大漠孤烟直，长河落日圆.）优美词汇：悄无声息黯然失色仪态万方一无所知怪模怪样凶神恶煞典雅优美无拘无束大手大脚活蹦乱跳望而生畏津津有味盛气凌人咄咄逼人狼吞虎咽心满意足锲而不舍小心翼翼各种各样晶莹剔透微不足道威风凛凛金蝉脱壳逃之夭夭丑陋不堪历经艰辛毫不迟疑声如霹雷毫无疑问烦吵浮夸与生俱来默默无闻自作主张美味佳肴不远千里不辞辛苦温柔可人锋利无比不战自败面不改色泰然自若精彩句段：这时候它的颜色是红白色，在变成檀木的黑色之前，它是要换好几回衣服的，颜色渐黑，硬度渐强，直到披上角质的甲胄，才是完全长成的甲虫。
一会儿，它就要吃了。
没有人教它，它也会做，像它的前辈一样，去做一个食物的球，也去掘一个储藏所，储藏食物，一点不用学习，它就完全会从事它的工作。
环境教育（下）学科备课记录
学校：
年级：四年级
备课人：
学期备课：
第二地球上的水
第三课时
第四课为被动吸烟者呼吁
活。
)
活动延伸：
树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思
想；启发学生大胆地想象，树立创建绿色家园的远大理想。
四、设计——绿化校园
1、 我们共同设计完成绿化我们校园的任务。
2、运用绘画的方法，每人至少设计一棵树。
3、树的造型要美，树的排列要体现出秩序美。
板
书
设
计
保护树木 欣赏绿色的校园。
课
后
反
思 培养了环境保护的意识。
培养了学生的构图的组织能力，并树立了保护树木要从身边的小事做起的思想意识。
教学内容：为被动吸烟者呼吁
为被动吸烟者呼吁
第五课时我们的石油还能用多久
第六课废旧电池危害大
第七课大地母亲的呻吟
第八课时家乡的河
第九课时做文明的宠物小主人。
小学二年级环保教育基础课程教案一、教学目标知识与技能- 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
- 培养学生识别和减少日常生活中的环境污染行为。
- 引导学生理解保护环境对人类和地球的意义。
过程与方法- 通过观察、实践和讨论，让学生学会基本的环保知识和技能。
- 利用角色扮演、游戏和小组合作，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
情感态度价值观- 培养学生对自然环境的尊重和爱护之情。
- 引导学生意识到自己是环境保护的行动者，形成负责任的环境态度。
二、教学内容第一课：我们的地球- 介绍地球的基本情况，包括自然资源和环境问题。
- 讨论人类活动对地球的影响。
第二课：环保小常识- 教授学生如何垃圾分类和回收利用。
- 讲解节约用水、用电的重要性及方法。
第三课：绿色生活- 引导学生思考日常生活中的环境污染问题。
- 示范和引导学生实践绿色生活方式，如步行或骑自行车上学、减少一次性用品使用等。
第四课：小小环保志愿者- 组织学生讨论如何在学校和社区中进行环保宣传和实践活动。
- 鼓励学生制定自己的环保行动计划。
三、教学方法小组讨论- 将学生分成小组，让他们在课堂上讨论环境问题，促进学生之间的交流和合作。
角色扮演- 通过角色扮演，让学生体验不同角色在环保中的作用和责任。
实地考察- 安排学生参观垃圾处理场、公园等，进行实地考察，加深对环保知识的理解。
制作作品- 鼓励学生制作环保手工艺品或宣传海报，提高他们的创造力和实践能力。
四、教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂讨论、游戏和小组活动中的参与情况。
作品展示- 评估学生制作的环保作品创意和实践技能。
行动计划- 检查学生制定的环保行动计划的可行性和实施情况。
五、教学资源- 环保知识PPT- 环保手册和书籍- 垃圾分类和回收物品模型- 环保手工艺品材料六、教学时间- 第一课：40分钟- 第二课：40分钟- 第三课：40分钟- 第四课：40分钟七、教学参考- 《小学环保教育指导手册》- 《绿色校园行动计划》以上就是小学二年级环保教育基础课程的教案，希望能帮助学生认识到环境保护的重要性，并培养他们成为负责任的环保小公民。
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》（精选13篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是店铺整理的幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》，欢迎大家分享。
幼儿园环保教案《低碳环保从我做起》篇1活动目标：体验用废旧材料进行游戏的乐趣学会双手轮换投掷提高动作的协调性和准确度主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣难点：协调地双手练习轮换投掷活动准备经验准备：课前学会做韵律操物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带【教学过程】一、开始部分1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
二、基本部分1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。
2.导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。
②幼儿自由练习，教师个别指导。
③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。
3.复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。
规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。
三、结束部分1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;2、整理活动材料。
环境教育教案（初中）1. 课题名称：初中环境教育课——我们的地球2. 年级学科：初中一年级，地理课3. 课时：2课时（90分钟）4. 教学目标：（1）让学生了解地球的自然环境、资源状况和环境问题。
（2）培养学生关爱地球、保护环境的意识。
（3）引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
二、教学内容与过程第一课时：1. 导入新课利用图片、视频等素材，展示地球的自然景观、资源分布和环境状况，引导学生关注我们的地球。
2. 自主学习让学生阅读教材，了解地球的自然环境、资源状况和环境问题。
3. 课堂讨论分组讨论：学生们认为地球存在的环境问题有哪些？这些问题对我们的生活有什么影响？4. 教师讲解针对讨论结果，教师进行讲解，引导学生认识到环保的重要性。
5. 课堂小结引导学生总结本节课的主要内容，强调关爱地球、保护环境的重要性。
第二课时：1. 导入新课回顾上节课的内容，引出本节课的主题——如何保护我们的地球。
2. 小组合作分组讨论：学生们认为应该如何保护地球？可以从哪些方面入手？3. 教师讲解针对讨论结果，教师进行讲解，引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
4. 实践活动让学生制定一个环保计划，内容包括：减少浪费、节约用水、垃圾分类等。
5. 课堂小结引导学生总结本节课的主要内容，鼓励学生在日常生活中践行环保行动。
三、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与度。
2. 学生环保计划制定：评价学生制定的环保计划是否具有可操作性、创新性。
3. 学生课后实践：关注学生在日常生活中的环保行为，如节约用水、垃圾分类等。
四、教学资源1. 图片、视频等素材：展示地球的自然景观、资源分布和环境问题。
2. 教材：提供有关地球自然环境、资源状况和环境问题的知识。
3. 环保计划模板：用于学生制定环保计划。
五、教学建议1. 注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论。
2. 结合生活实例，让学生深刻认识到环保的重要性。
四年级下册环境教育教案教学目标- 了解环境保护的重要性和意义。
- 培养学生的环境保护意识和责任感。
- 培养学生对环境问题的观察和分析能力。
- 提高学生的环境保护行动能力。
课程安排第一课：环境保护的重要性- 通过图片、视频和实际案例，介绍环境保护的重要性。
- 讨论环境污染对我们生活的影响。
- 鼓励学生思考如何保护环境并提出建议。
第二课：垃圾分类- 介绍垃圾分类的概念和方法。
- 观看相关视频，了解垃圾分类的重要性。
- 进行垃圾分类小组活动，培养学生的垃圾分类意识。
第三课：节约用水- 引导学生认识水的重要性和节约用水的意义。
- 讨论日常生活中如何节约用水。
- 进行节约用水实践活动，如观察家庭用水情况并提出改进建议。
第四课：植树造林- 介绍植树造林的目的和意义。
- 组织学生参与植树活动，培养学生的绿化意识和动手能力。
- 讨论植树活动对环境的好处，并记录活动心得。
教学方法- 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，直观地向学生展示环境保护的重要性和相关实践。
- 互动讨论：通过提问和小组讨论，激发学生的思考和参与，培养他们的环境保护意识。
- 实践活动：组织实践活动，让学生亲身参与环境保护行动，提高他们的环境保护能力。
教学评估- 针对每一课的教学目标，设计相应的评估问题，检查学生对环境保护知识的掌握程度。
- 观察学生在实践活动中的表现，评价他们参与环境保护行动的能力。
参考资料- 《环境教育教案示例》- 《环境保护教育指导方案》以上为《四年级下册环境教育教案》的内容概要，具体的教学细节和教材可根据实际情况进行调整和完善。
希望本教案能够帮助学生了解环境保护的重要性，并培养他们具备实际行动的能力。
建设项目环境影响后评价汇报表项目名称: 年产1300吨铸钢件、100吨铸铁件、400吨精密铸造件项目建设单位（盖章）: 沂源县明鑫金属铸钢有限企业编制日期: 9月中华人民共和国环境保护部制《建设项目环境影响汇报表》编制阐明《建设项目环境影响汇报表》由具有从事环境影响评价工作资质旳单位编制。
1.项目名称——指项目立项批复时旳名称, 应不超过30个字（两个英文字段作一种中文）。
2.建设地点——指项目所在地旳名称, 公路、铁路应填写起止地点。
3.行业类别——按国标填写。
4.总投资——指项目投资总额。
5.重要环境保护目旳——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等, 应尽量给出保护目旳、性质、规模和距厂界距离等。
6.结论与提议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制旳分析结论, 确定污染防治措施旳有效性, 阐明本项目对环境导致旳影响, 给出建设项目环境可行性旳明确结论。
同步提出减少环境影响旳其他提议。
7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见, 无主管部门项目, 可不填。
8.审批意见——由负责审批该项目旳环境保护行政主管部门批复。
建设项目基本状况建设项目所在地自然环境社会环境简况环境质量状况评价合用原则建设项目工程分析废钢放入中频电炉进行熔炼, 熔化后旳钢水通过钢水包运送进行浇注。
砂型浇注成型后自然冷却, 然后人工清砂取出铸件, 通过氧-丙烷切割掉多出铸件部位, 再送入抛丸机打磨处理, 经电焖火炉退火（用电）改善铸件性能后, 制得成品铸件, 入库待售。
注: 覆膜砂砂粒表面在造型前即覆有一层固体树脂膜旳型砂或芯砂。
有冷法和热法两种覆膜工艺：冷法用乙醇将树脂溶解, 并在混砂过程中加入乌洛托品, 使两者包覆在砂粒表面, 乙醇挥发, 得覆膜砂；热法把砂预热到一定温度, 加树脂使其熔融, 搅拌使树脂包覆在砂粒表面, 加乌洛托品水溶液及润滑剂, 冷却、破碎、筛分得覆膜砂。
《荷塘月色》教案一、教学目标：1.把握写景抒情散文情景交融的特点，提高对情景交融意境的鉴赏能力。
2.学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。
3.训练整体感知、揣摩语言的能力。
二、教学重点：整体把握文章内容，理清作者的思绪和思想感情脉络。
三、教学难点：揣摩直接表现作者思想感情的语句，分析作者感情的发展变化，探寻作者心情变化的触发点。
四、授课方法：语言品读法，点拨法，交流讨论法。
五、教学过程：（一）导入上课前我们来听一首家喻户晓的歌曲——凤凰传奇的《荷塘月色》。
在这首歌曲里面月色是微微荡漾的，小荷有着淡淡的香，听着美丽的琴音，看着萤火虫点亮夜的星光，多么的悠闲自由啊。
今天我们一起来欣赏朱自清的《荷塘月色》，看看他笔下的荷塘月色是什么样子的吧。
（二）作者简介1.朱自清（1898－1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
号秋实，字佩弦。
代表作有《背影》《匆匆》《春》等。
作品语言读起来使人感到朴实、自然而又清新，但写景抒情又不失细腻生动而有一种诗味。
2.作者生平1916年中学毕业后成功考入北京大学预科。
1919年开始发表诗歌。
1921年，加入文学研究会，成为“为人生”代表作家。
1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊，倡导新诗。
次年，发表长诗《毁灭》，引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”。
1924年，诗文集《踪迹》出版。
1925年，应清华大学之聘，任中文系教授。
创作由诗歌转向散文，同时致力于古典文学研究。
三·一八惨案后，他撰写《执政府大屠杀记》等文章，声讨军阀政府暴行。
1928年，第一部散文集《背影》出版。
1930年，代理清华大学中文系主任。
次年，留学英国，并漫游欧洲数国，著有《欧游杂记》《伦敦杂记》。
