人教版小学语文六年级上册单元试题 全册-

人教版小学六年级语文上册单元测试题及试卷答案全册六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子，写词语。

（6分）1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。

（4分）( )高望重意味( )长投( )（）巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。

（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取，选词填空。

（4分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。

2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。

3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。

技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。

5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。

6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。

一、点击名句，补充名言警句。

（6分）1．，化作春泥更护花。

（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。

（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。

（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。

（李白）5．卧看满天云不动，。

（陈与义）6．不是花中偏爱菊，（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。

（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。

2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。

3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。

造句：三、句子加工厂。

最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案第一单元达标检测卷基础达标我会做(35分)(一) 汉字城堡(9分)1．在下面带点字的正确读音下打“√”。

(4分)啼啭(títǐ) 烘烤(hōng hóng) 静谧(mìbì) 恶作剧(èwù) 2．辨字组词。

(5分)勤（）谨（）韵（）黯（）匆（）勿（）漫（）慢（）辨（）辩（）(二) 词语广场(16分)3．看拼音，写词语。

(8分)(1)李院长shēn qū( )高大，dé gāo wàng zhòng,( )，他曾yì w“你们要qín miǎn( ),学习，èi shēn cháng,( ),地对大家说：才能发现yùn hán( )在其中的ào mì,( )。

”(2)这件艺术品特别jīng zhì ( ),将人在dǒu qiào( )的岩壁上攀爬的姿态形象地展现出来。

4．写出下面加点词的近义词。

(2分)(1)我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

( )(2)岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

( )(3)在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。

( )(4)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。

( )5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。

(6分)(1)手牵手：____________ ____________ ____________(2)庞然大物：____然________ ____然____________然________(3)难以言状：难以________ 难以________ 难以________(三) 句子花园(10分)6．仿写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？___________________________________________________________7．缩写句子：无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

人教版六年级语文上册全册同步练习及单元测试题目录1、山中访友 (1)2、山雨 (3)3、草虫的村落 (5)4* 索溪峪的“野” (7)第一单元综合练习 (8)5 詹天佑 (10)6、怀念母亲 (12)7、彩色的翅膀 (13)8、中华少年 (14)第二单元综合练习 (16)9、穷人 (18)10、别饿坏了那匹马 (20)11、唯一的听众 (22)12、用心灵去倾听 (24)第三单元综合练习 (26)13、只有一个地球 (28)14、大瀑布的葬礼 (30)15、这片土地是神圣的 (32)16、青山不老 (35)第四单元综合练习 (37)期中回顾 (40)17、少年闰土 (41)18、我的伯父鲁迅先生 (44)19、一面 (46)20、有的人 (47)第五单元综合练习 (49)综合性学习：轻叩诗歌的大门 (53)与诗同行 (58)21、老人与海鸥 (61)22、跑进家来的小松鼠 (63)23、最后一头战象 (64)24、金色的脚印 (66)第七单元综合练习 (69)25、伯牙绝琴 (72)26、月光曲 (74)27、蒙娜丽莎之约 (77)28、我的舞台 (78)期末检测 (83)期末总结 (88)1、山中访友1、为加点字选择正确的读音唱和．(hèhé) 树冠．(ɡuān ɡuàn) 旋转．(zhuàn zhuǎn)蕴．含(yùn wēn) 湛．蓝（zhàn shèn）栀．子（zhīzī）2、根据解释写出相应的词语。

（1）隐蔽、僻静的小路 ( )（2）道德高，名望重。

（）（3）很感兴趣地谈论。

（）（4）水波忽明忽暗的样子。

（）3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

六上第一单元练习一、读拼音，写词语。

10%qīnɡshuǎnɡpùbùtǐnɡbájìnɡmìxiǎo xiànɡyùn hán（）（）（）（）（）（）hōnɡkǎo xínɡsècōnɡcōnɡpánɡrán dàwùbiéyǒu shēn yì（）（）（）（）二、在括号里填写合适的词语。

6%（）的纹理（）的天空（）的雨丝（）地说（）地劳作（）地往来三、给带点的字选择正确的读音4%1、医生要给小妹妹扎（zhāzhá）针了，可小妹妹一看到针，就在妈妈的怀抱中拼命挣扎（zhāzhá）起来。

2、下列带点字读音完全相同的一组是（）①唱和和气随声附和②空调调度调节③悄然悄悄话悄无声息④转弯抹角转危为安旋转四、选词填空6%精致精细精美精密精湛1、陈明制作的那只小木船很( )。

2、( )的工艺品吸引了许多观众。

3、人们纷纷赞扬牙雕工人( )的技艺。

4、这台仪器很( )。

分辨分辩1、他姐妹相像极了，外人很难( )出哪个是姐姐，哪个是妹妹2、老师批评了他几句，他竟然还要为自己（）。

五、根据意思写出相应的词语并能按要求写词语2%1、在村子里，孙爷爷品德高尚，名望很大（），所以不管大事小情，大家都喜欢找他商量。

2、索溪峪的山不局限于一种规格或形式（），是一种随心所欲的美。

六、按要求写句子。

8%1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

仿写句子：___2、索溪多像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

仿写句子：__3、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。

缩句：________________4、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？换种说法，意思不变：七、填空，并完成练习。

14%1、读了这单元的课文，让我感受到大自然像，又像。

六年级上册第一单元测试班级------- 姓名-----------一、读句子，写词语。

（6分）1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sînɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnzîu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、用“肖”字加偏旁组字填空。

（4分）陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元三、补充成语。

（4分）( )高望重意味( )长投( )（）巧( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )( )撞四、词语快乐手拉手。

（4分）叮咚的彩衣山清水秀的思路优雅的小路条理清晰的琴声俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖僻静的泉水拔地而起的村庄五、择优录取，选词填空。

（4分）保护呵护爱护1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。

2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。

3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。

技术战术技艺4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。

5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。

6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。

一、点击名句，补充名言警句。

（6分）1．，化作春泥更护花。

（龚自珍）2．，每于寒尽觉春生。

（张维屏）3．，虫声心透绿窗纱。

（刘方平）4．此夜曲中闻折柳，。

（李白）5．卧看满天云不动，。

（陈与义）6．不是花中偏爱菊，（元稹）二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。

（4分）与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。

2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。

3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。

造句：三、句子加工厂。

（9分）1. 句子模仿秀。

没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。

(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。

(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。

(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。

( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。

()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。

( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。

(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。

2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。

3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。

六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。

(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。

2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。

3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。

⼈教版⼩学六年级上册语⽂单元测试卷全册新版⼈教版⼩学六年级上册语⽂单元测试卷全册第⼀部分基础知识⼀、读拼⾳,写词语.（8分）shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú（）（）（）（）qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn（）（）（）（）⼆、⽐⼀⽐,再组词.（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）⾥选出正确的读⾳,⽤“√”标出来.（4分）1．岁⽉悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧.2．它们有时⼏个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵⼤树下⾯.3．你吟诵这⼀⾸⾸⼩诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？4．当我们⼀⾏（ xíng háng ）中的⼀位年轻⼥同志从树下经过时,⼀只⼩猴⼦竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥⼟和岩层.6．⼭路还有更巧妙的办法,它在河床上垫⼀排⼤卵⽯,从⽔底下⼀个猛⼦扎（zā zhā）过去.四、把下列词语按照要求写下来.（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、照样⼦,根据拼⾳写出不同的词语,再分别造句.（4分）例：yōu jìng（幽静）这⽚⽵林⾥很少有⼈来,⼗分幽静.（幽径）我带着满怀的好⼼情,踏⼀条幽径,独⾃去访问我的朋友.1．qīng jié（）（）2．qīng cuì（）（）六、根据课⽂原⽂填空.（6分）1．捡起⼀朵落花,捧在⼿中,我嗅到了⼤⾃然的（）；拾⼀⽚落叶,细数精致的（）,我看到了它蕴含的⽣命的（）,在它们⾛向泥⼟的途中,我加⼊了这短暂⽽（）的仪式；捧起⼀块⽯头,轻轻敲击,我听见远古⽕⼭爆发的（）,听见时间的（）.2．空间在我眼前扩⼤了,（）的草茎变为（）的森林.⼀只⼩⾍,⼀只⽣着坚硬⿊甲的⼩⾍,迷失在这座森林⾥.我想它⼀定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（）地前进着.它不断地（）,终于⾛出⼀条路.我⽬光跟着它的脚步,它⾛着,⾛着,⼀路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）⼀下,可惜我不懂它们的语⾔.七、根据要求改写句⼦.（4分）1．改为反问句：我愿意牵着你的⼿,⼀起到草⾍的村落⾥去散散步.2．改为陈述句：我站⽴之处成了看⾬的好地⽅,谁能说这不是天地给我的恩泽？3．缩写句⼦：飘飘洒洒的⾬丝是⽆数轻捷柔软的⼿指,弹奏出⼀⾸⼜⼀⾸优雅的⼩曲.4．扩写句⼦（⾄少扩两处）：他⾛出来.⼋、下列句⼦分别使⽤了哪些修辞⼿法,写在句⼦后⾯的（）⾥.并仿写两个不同的句⼦,在后⾯（）⾥注明⾃⼰使⽤的修辞⼿法. （5分）1．⾛进这⽚树林,鸟⼉呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）2．这⼭中的⼀切,哪个不是我的朋友？（）3．这种美,是⼀种惊险的美；这种美,是⼀种磅礴的美；这种美,是⼀种随⼼所欲、不拘⼀格的美. （）4．索溪像是⼀个从深⼭中蹦跳⽽出的野孩⼦. （）5．（）6．（）九、语⽂实践.（2分）电视⾥,我们经常听到许多⼴告语,⽐如：“药材好,药才好”“李宁——⼀切皆有可能”“好空调,格⼒造”“欧派厨柜,让厨房快乐起来”“我家的盘⼦会唱歌——⽴⽩洗洁精”……把你听到的最好的⼀条⼴告语写在下⾯,并说说它好在哪⾥.⼗、欣赏⼩诗.（1分）牧⼈的脸⾊酡(tuó)红同堆的麦垛⼀样丰润牧场上滚动着彩⾊的珍珠听不到叹息的声⾳看不见⾐衫褴褛(lán lǚ)的影⼦⽇⼦不再哭泣醉在麦⼦的颜⾊⾥这⼀⼩诗写出了⼈们醉⼼在⼀派（）的景象⾥.第⼆部分阅读理解⼀、读《草⾍的村落》⽚段,答题.（8分）草⾍的村落（⽚段）我看得出草⾍的村落⾥哪是街道,哪是⼩巷.⼤街⼩巷⾥,花⾊斑斓的⼩圆⾍,披着俏丽的彩⾐.在这些粗壮的⿊甲⾍中间,它们好像南国的少⼥,逗得多少⾍⼦伫⾜痴望.蜥蜴⾯前围拢了⼀群⿊甲⾍,对这庞然⼤物投以好奇的⽬光.它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的.看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着⼏个⼩⿊甲⾍,到处参观远房亲戚的住宅.我的⽬光为⼀群⾳乐演奏者所吸引,它们差不多有⼗⼏个吧,散聚在两棵⼤树下⾯——这是两簇野灌丛,紫红的⼩果实,已经让阳光烘烤得熟透了.甲⾍⾳乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的⾳韵,像灵泉⼀般流了出来.此时,我觉得它们的⾳乐优于⼈间的⼀切⾳乐,这是只有⾍⼦们才能演奏出来的！我的⽬光顺着僻静的⼩路探索我看到村民们的劳动⽣活了它们⼀队队不知道从什么地⽅来⼀定是很远很远的地⽅吧现在它们归来了每⼀个都⽤前肢推着⼤过⾝体两三倍的⾷物⾏⾊匆匆地赶着路是什么⼒量使它们这么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了,在⼩⾍⼦的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧？我看见测⽓候者忙于观察⽓象；⼯程师忙于建筑设计……各种不同的⼯作,都有专门的⾍⼦担任.1.给⽚段中的第三⾃然段加上标点符号.（2分）2.⽤“～～～”在第⼀⾃然段中划出⼀个⽐喻句,这句话把⽐作 ,突出了 .（2分）3.“我”为什么觉得它们的⾳乐优于⼈间的⼀切⾳乐？（1分）4.你认为是什么⼒量使它们这么勤勉地奔忙呢？（1分）5.从⽚段中哪些地⽅可以看出⼩⾍⼦的脑海中蕴藏着不少智慧？（2分）⼆、阅读短⽂,回答问题.（12分）①飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟⼀样疾,像烟⼀样轻,像银⼀样⽩.亲吻着久别的⼤地,拥抱着可爱的故⼟.啊,北国的第⼀场雪！②⼀别七个⽉,这⼆百多天的时间你到哪⾥去了呢？噢,你化作了晨霜,化作⾬滴,化作青雾……牺牲了⾃⼰,滋润着⼤地.如今,你⼜穿上了洁⽩的⽻裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了⼈间,来到了祖国的北⽅.③北⽅的亲⼈啊,哪个不对你思之情深？“”在冰封⼤地的寂寞中,在寒风刺⾻的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光.④我欣赏这⼀望⽆垠的⼴袤,洁⽩千⾥的冷峻,争光闪烁的热烈.当太阳升起的时候,雪野中托起⼀⽚⾦辉,⼤地⼀⽚光明,晶莹如⽟,洁⽩⽆暇！⑤然⽽我更喜爱⼭区的雪,在那⾥奇峰叠嶂,镶银点翠,那⼭、那岭、那树、那林都着上了银装素裹,分外妖娆.于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被⾃然创造的奇迹迷住,为之陶醉.⑥ ,当积雪覆盖着冬麦的苗娃⼉们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成⼀⽚⾦黄？在第⼀次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是⽆边的碧波.难怪⼈们盼你！⑦啊,雪！1．第①段写雪,使⽤的修辞⽅法有、、 .（2分）2．第②段写雪⽤的是第⼏⼈称？这样写有什么作⽤？（2分）答：3．第③段的横线上引⽤最恰当的诗句是（）(1分)A、千⾥冰封,万⾥雪飘.B、北风卷地⽩草折,胡天⼋⽉即飞雪.C、忽如⼀夜春风来,千树成树梨花开.D、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万⾥船.4．第④段写雪景,突出它的 ,第⑤段写雪景,突出它的 .（2分）5．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语： .“那积雪蓦地变成⼀⽚⾦黄”这句话怎样理解？（3分）答：6．给短⽂拟⼀个合适的题⽬,加在⽂章前⾯的横线上.（2分）第三部分作⽂⼀、教师节到了,请你给⽼师们发⼀条⽂采飞扬的短信,表达你对⽼师的祝福吧！（5分）⼆、⽣活中的这些声响⼤家应该不陌⽣吧：铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼啪啪……、汪汪汪……请你选择⼏种声响,展开想象,编⼀个故事,题⽬⾃拟.注意语句通顺、意思清楚,不写错别字,字数不少于400字.（25分）⼩学六年级语⽂第上册第⼆单元试卷⼀、看谁写得既准确⼜漂亮（看拼⾳,写词语）.(10分) jié chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fēng nù háo( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiān jù zhēn zhì è liè bì miǎn qǐn bù ān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、选词填空.（4分）1、周密精密①他对这件事情安排得很（）,你⽆需劳神了.②这么（）的仪器,我还是第⼀次看到.2、毅然断然①他留学回国后,（）献⾝祖国的科学事业.②对这⽆理要求,他（）拒绝了.三、给⿊体字选择合适的解释,把序号填在括号⾥.（4分）1、在我读⼤学⼆年级的时候,母亲弃养,只活了四⼗多岁.（）①婉辞,指⽗母死亡；②放弃养育；③抛弃,不愿意养育.2、他们提出最后⼀个条件：清政府如果⽤本过的⼯程师来修筑铁路,他们就不再过问.（）①表⽰关⼼；②参与这件事,发表意向；③询问.四、我会按要求写词语.（14分）1、照样⼦,写词语.（9分）①笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）②⼤模⼤样（ABAC式）（）（）（）③空空如也（AABC式）（）（）（）2、把下⾯的名⾔补充完整.（5分）①我们爱我们的民族,（）.（周恩来）②我是（）,我深情地爱着我的祖国和⼈民.（邓⼩平）③（）,唯有他发扬起来,中国才有真进步.（鲁迅）④我爱我的祖国,爱我的⼈民,离开了她,离开了他们,我就（）（）.（巴⾦）五、句⼦创作沙龙（按要求改写句⼦）.（6分）1、⼈怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）______________________________________________2、湖⾯平静.（改为⽐喻句）______________________________________________3、看了《雷锋》这部电影,我受到了教育.（改为反问句）_________________________________________4、河⽔流淌.（改为拟⼈句）______________________________________________六、阅读训练场（⼀）课内阅读（18分）詹天佑不怕（）,也不怕（）,（）接受了任务,马上开始勘测线路.哪⾥要开⼭,哪⾥要架桥,哪⾥要把（）铲平,哪⾥要把（）改⼩,都要经过勘测,进⾏（）计算.詹天佑经常勉励⼯作⼈员□说□们的⼯作⾸先要（）□不能有⼀点⼉马虎□⼤概□差不多□这类说法不应该出⾃⼯程⼈员之⼝□他亲⾃带着学⽣和⼯⼈,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上（）,（）.塞外常常（）,黄沙满天,⼀不⼩⼼还有坠⼊深⾕的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外⼯作.⽩天,他（）勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算.为了寻找⼀条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想∶（）否则,不但惹外国⼈讥笑,还会使中国的⼯程师失掉信⼼.１、按原⽂内容填空.（6分）２、给⽂中“□”处的句⼦加上标点符号.（4分）３、⽤“﹋”画出⽂中写詹天佑勘测线路⼯作条件恶劣的语句.４、在这段话中找出两组近义词.（4分）（）——（）（）——（）5、读⽂章最后⼀句詹天佑想法的句⼦,这些想法表现了詹天佑（）的思想感情和（）的坚强决⼼.（4分）（⼆）课外阅读（14分）董存瑞向四周⼀看,这座桥有⼀⼈多⾼,两边是光滑的斜坡.炸药包放在哪⼉呢？他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来.要是把炸药包放在河床上,⼜炸不毁暗堡.这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远⽽近.万分紧急的关头,董存瑞昂⾸挺胸,站在桥底下,左⼿托起炸药包,顶住桥底,右⼿猛地⼀拉导⽕索.导⽕索“哧哧”地冒着⽩烟,闪着⽕花.⽕花照亮了他寻钢铸⼀般的脸.1秒钟、2秒钟……他像巨⼈⼀样挺⽴着,两眼放射着坚毅的光芒.他抬头眺望远⽅□⽤尽⼒⽓⾼喊着□同志们□为了新中国□冲啊□|1、给最后⼀句加上标点.2.5分2、⽤“||”给这段话分三层,⽤标题形式概括层意.6分.⑴＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿＿＿3、概括这段话的意思.1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献⾝精神的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿.2.5分5、⽤“——”画出描写⼈物神态的句⼦.2分七、作⽂（30分）围绕“祖国在我⼼中”的主题写⼀篇500字左右的演讲稿.要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⼈教版⼩学语⽂六年级上册第三单元测试卷⼀、给加点字选择正确读⾳,画“√”.（3分）成绩：勉强（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧（wú wǔ）着迷（zháo zhāo）瘦削（xuē xiāo）荒唐（tánɡ tānɡ）劝阻（zǔ zhǔ）⼆、读拼⾳,写词语.（8分）shū shì ɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ（）（）（）（）（）xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ（）（）（）三、把词语补充完整.（7分）（）惊（）跳怒（）圆睁忧（）忡忡⼗指连（）废（）忘⾷张（）结（）⼀如（）（）（）（）忘返⾝⽆（）（）（）（）⼤吉⽚甲（）（）（）武扬威调兵（）将四、写出下列词语的近义词.（3分）抱怨（）在意（）庄重（）沮丧（）羞愧（）和谐（）五、选词填空（7分）抱怨埋怨①⼀到星期天,妈妈总是向爸爸（）⼉⼦的不听话,淘⽓.②我（）⼩明睡过了头,没能搭上第⼀班车.继⽽继续①他先是⼀愣,（）眼睛⼀亮……②“我知道你希望真有那么⼀匹马,没事的,你（）看书吧.”宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……①桑娜⼀家（）⽣活⼗分艰难,（）决定收养西蒙的孩⼦.②渔夫和妻⼦（）⾃⼰多受些苦,（）要把西蒙的孩⼦抱回家中抚养.③桑娜觉得（）看着西蒙的孩⼦活活饿死,（）⾃⼰多受些苦,把他们抱回来.六、判断下列省略号的作⽤,把序号填⼊（）⾥.（4分）省略号的主要作⽤有：①表⽰⼼理活动的时断时续. ②表⽰省略递增的次数.③表⽰语⾳的跳跃. ④表⽰说话结巴,欲⾔⼜⽌.1、古⽼的钟发哑地敲了⼗下,⼗⼀下…… （）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……” （）3、“谢谢上帝,总算活着回来啦.……我不在,你在家⾥做些什么呢？” （）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫⼈害怕.我可替你担⼼呢！” （）七、判断句⼦的对错,对的在括号⾥打“√”.（5分）１、那<<唯⼀的听众>>中的⽼教授就是个聋哑⼈.（）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾⼈家中根本没有马.( )3、<<穷⼈>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )4、“看见了⼀堆枯蔫焦黄的马草——前些⽇⼦我买给他的所有马草！”中的破折号的作⽤是转折作⽤.( )5、“五个孩⼦正在海风呼啸声中安静的睡着.”这句话运⽤了夸张的⼿法来（）⼋、下⾯的句⼦采⽤了什么描写⽅法？将序号填⼊括号内.（5分）A .环境描写 B.语⾔描写 C.⼼理描写 D.神态描写 E.动作描写①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.（）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？⾃⼰的五个孩⼦已经够他受的了……是他来啦？……” （）③他⽤双⼿拼命地摇着轮椅,想挡住我的路.（）④林⼦⾥静极了.沙沙的⾜⾳,听起来像⼀曲悠悠的⼩令.（）⑤“我想你⼀定拉得⾮常好,可惜我的⽿朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.” （）九、把下列名⾔警句补充完整.（5分）1、轻诺必寡 .2、民⽆不⽴.3、,不能动⼈.4、,天之道也；,⼈之道也.5、有所,纤毫必；有所,时刻不易.⼗、按要求写句⼦.（6分）1、守书摊的是⼀位坐在轮椅上的残疾青年.缩句：2、在阳光下,⼤⽚青松的边沿闪动着⽩桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句:3、⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说: “这是我们专门准备的残疾⼈座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:4、⽤⼼灵去倾听.（仿写）⽤去 .5、⼩明⾼兴地告诉妈妈,他在新华书店买了⼀本《雷锋⽇记》.（换成直接引语）6、那时侯,清政府腐败⽆能,刚⼀提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟.（换成“因果关系”的说法）那时侯,( )清政府腐败⽆能,( )刚⼀提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟.⼗⼀、阅读⼩能⼿.（17分）(⼀)“你知道吗？”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.”“哦？什么时候？”“我也不知道,⼤概是昨天.唉！她死得好惨哪！两个孩⼦都在她⾝边,睡着了.他们那么⼩……⼀个还不会说话,另⼀个刚会爬……”桑娜沉默了.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“你看怎么办？得把他们抱来,同死⼈呆在⼀起怎么⾏！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”但桑娜坐着⼀动不动.“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,桑娜？”“你瞧,他们在这⾥啦.”桑娜拉开了帐⼦.1、⽤“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分）2、⽤“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分）3、⽤“===”画出描写渔夫语⾔的语句. （1分）4、从⽂中可以看出渔夫是个怎样的⼈? （2分）答：(⼆)有⼀次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊.轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖⼿中提的⼀捆马草,⽆奈地摇摇头.他先是⼀愣,继⽽眼睛⼀亮,对我笑道：“过来,让我看看你的马草.”他认真地看过马草后,冲⾥屋叫道：“碧云,你出来⼀下！”闻声⾛出⼀个⼗七⼋岁的姑娘,可能是他的妹妹吧. 1、从“四处寻找”中你体会到什么? （1分）从“四处寻找”中我体会到：2、“他先是⼀愣,继⽽眼睛⼀亮”,轮椅上的青年为什么“⼀楞”,⼜为什么“眼睛⼀亮”?（2分）3、⽂中守书摊的⼈是⼀个怎样的⼈? （1分）4、补写内容.他先是⼀愣,继⽽眼睛⼀亮,⼼想:（2分）（三）阅读下⾯语段,回答问题.第⼆天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和⼆⽜,还有⼆兰和⽯花.我们沿着曲曲折折的⼩路往⼭⾥⾛.在⼭阴处溪边⼀块潮湿的地上,我们挖到了好⼏棵烟袋锅花；眼尖的⼆兰忽然发现溪⾥有⼩鱼,她说⽼师是南⽅城⾥⼈,爱吃鱼,让我们抓.⼆兰和⽯花就⽤柳条把它们⼀条⼀条地穿起来……1、在⽂中⽅框⾥填上适当的标点符号.（2分）2、⽤⾃⼰的话说说这段⽂字所写的主要内容.（1分）3、这段⽂字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作,这些描写,充分表达了这群孩⼦对⽼师的之情.（3分）4、我们抓鱼是因为.(⽤原⽂句⼦回答) （1分）5、⽂段中省略号表⽰（）.（1分）A、引⽂或引述的话有所省略B、重复词语的省略C、说话断断续续D、话未说完,语意未尽⼗⼆、习作⼩能⼿.（30分）⽣活中,⼈与⼈之间需要相互关⼼、帮助.这次习作,我们就来写⼀写体现⼈们相互关爱的事情.习作要求:写时注意⼈物的语⾔、动作、⼼理、活动等;要表达真情实感;题⽬⾃拟,字数不少于400字.附加题：（5分）1、“⼀门三⽗⼦,都是⼤⽂豪,诗赋传千古,峨眉共⽐⾼.”这⾸诗中的“三⽗⼦”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤2、九寨沟在我国的那⼀个省（）A、浙江B、⼴西C、四川D、河北3、把下⾯的成语跟相关的历史⼈物连起来.卧薪尝胆负荆请罪程门⽴雪完璧归赵闻鸡起舞画龙点睛张僧繇祖逖勾践廉颇杨时蔺相如⼩学六年级语⽂第四单元测验班级姓名学号成绩要求：认真答题卷⾯⼯整（卷⾯分3分）第⼀部分：基础知识积累与运⽤（32分）⼀、看拼⾳,写汉字.（5分）mùdǔ jùn mǎ chán chán kuàng chǎn jīng yíng( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、圈出下列词语中的错别字并改正.（3分）振⽿欲聋（）留连忘返（）毫⽆节治（）矿物姿源（）世外桃园（）雄伟状观（）三、⽤“贵”字组成不同的词语再填到句⼦中.（2分）贵：（）（）（）（）１、⼤熊猫是我国的（）动物之⼀.２、空⽓对我们来说也是（）的,因为⼀切⽣命都需要它.３、桑娜有着热⼼助⼈的（）品质.4、⼈参是⼀种（）药材.四、选择恰当关联词语填空.（5分）如果……就…… 因为……所以…… 既……⼜……即使……也…… 不但……还……1、电脑（）能当电视机,（）能当收录机、电话机、传真机使⽤.2、⼈们随意毁坏⾃然资源,不顾后果地滥⽤化学品,（）使它们不能再⽣,（）造成⼀系列⽣态灾难,给⼈类⽣存带来了严重的威胁.3、（）地球上的各种资源都枯竭了,我们（）很难从别的地⽅得到补充.4、这些设想（）能实现,（）是遥远的事情.5、（）我们要更好地造福于我们的⼦孙后代,（）我们要精⼼地保护地球,保护地球的⽣态环境.五、判断下⾯说法的正误,正确的请打“√”,错误的请打“×”（5分）1、西雅图酋长在《这⽚⼟地是神圣》的演说中要美国⼈树⽴正确的⾃然观,并要求他们与⾃然平等相处,善待⾃然中的⼀切.……………………（）2、“任何降临在⼤地上的事,终究会降临在⼤地孩⼦⾝上”意思是说,⼈们给⼤地带来伤害,⼤地就会伤害⽆辜的⼉童.…………………………（）3、写建议书,⼀般先写清楚存在的问题,再说明问题产⽣的原因,最后提出解决问题的建议.建议书在格式上不讲究太具体的要求………………（）4、“竭泽⽽渔”这个成语⽐喻⽬光短浅,只为了追求⼀时的利益⽽不顾长远的利益.故事的主⼈公是越王勾践…………………………………………（）5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中,就像⼀叶扁⾈”这句话既运⽤了作⽐较⼿说明⽅法,⼜使⽤了打⽐⽅的说明⽅法……………………………………（）六、按要求写句⼦.（3分）1、再说,⼜有多少⼈能够去居住呢？（改成陈述句）2、浪花拍击着沙滩.（改成拟⼈句）3、时间过得真快啊,⼩学漫长的六年⽣活⼀下⼦就过去了.（如果是病句就修改,如果不是,就不修改）七、把下列句⼦补充完整,并试着围绕“珍惜资源,保护环境”这个主题,写⼀句⼴告语.（6分）.1、就是拯救未来.2、“”意味着要为⼦孙后代着想,保护好现今的⼟地.3、“”意思是说地球与⼈类⽣存息息相关,保护地球就是保护我们⾃⼰.4、“”是说共同⾏动起来,⼀起来珍惜、爱护有限的⾃然资源,不破坏、不毁坏,共同营造绿⾊家园.5、“”告诉我们要合理开发利⽤有限的资源,不能随意浪费、破坏.6、⼋、三思⽽⾏.(3分)通过第四组课⽂的学习,你觉得最让你震惊的场⾯是 ,原因是,在⽇常环保中我决⼼做到 ,为环保出份⼒.第⼆部分：阅读积累与运⽤（30分）⼀、阅读《只有⼀个地球》,回答下⾯的问题的.（12分）⼈类⽣活所需要的⽔资源森林资源⽣物资源⼤⽓资源本来是可以不断再⽣长期给⼈类作贡献的.但是,（）⼈们随意毁坏⾃然资源,不顾后果地滥⽤化学品,（）使它们不能再⽣,（）造成了⼀系列⽣态灾难,给⼈类⽣存带来了严重的威胁.1、给⽂中空⽩的地⽅加上适当的标点符号.（2分）2、写出下列词语的反义词.（1分）随意------（）毁坏------（）3、在⽂中的括号⾥填上恰当的词语.（2分）4、你是怎么理解⽂中划线的句⼦的？（2分）5、⼈们随意毁坏⾃然资源,不顾后果地滥⽤化学品,造成了⼀系列⽣态灾难,给⼈类⽣存带来了严重的威胁.你能举个例⼦来说明吗？（2分）6、读了这段话,你有什么话要说的？请写出来.（３分）⼆、阅读短⽂,答好下⾯的问题.（18分）看见伞,我便想起了母亲,⼼⾥涌起了⼀种温暖的感觉……⼩时候,我们村⾥没有学校,要跑到⼋⾥外的镇上去上学.路途远,最怕遇上⾬天.冷不丁半路上下起了⼤⾬,便被浇成“落汤鸡”.那时候,我多么盼望有⼀把伞呀！有⼀回,放学的路上,我⼜淋了⾬.回到家,就病倒了,通⾝烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头,眼圈⼉便红了,那时候我⼩,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买⼀把吧！”娘沉思良久最后⼀字⼀句地说买咱买⼀把听了娘的话,我半信半疑.那年⽉家⾥的⽣活⼗分艰难,她哪能有钱给我买伞呢？可是,我知道娘的脾⽓,对孩⼦,她从来都是说⼀句是⼀句的.这天晚上,她早早地上了织布机,脚⼀蹬,⼿⼀搬,“哐⾥哐当”,满屋⾥便都是机声了.这⼀夜,我枕着机声⼊梦.⼀早醒来,机声还在响.啊,娘织了⼀夜布.我悄悄地⾛到娘跟前,颤抖地喊了⼀声：“娘！”娘⽤熬红的眼睛看着我, 不⾃然地笑了笑.我的泪⽔夺眶⽽出,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了！”娘笑笑,说：“傻孩⼦,伞,咱还是要买的.娘多熬⼏夜就有了……”终于有⼀天,娘割了布.从集市上卖布回来,娘⼀脸喜⽓.见了我,⽴即打开了印花包袱,喜眉笑⽬的说：“去吧,你要的伞！”啊,伞！我惊叫着,从娘⼿⾥接过伞来.这是⼀把⼋⾓黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.欣喜之余,我偶⼀抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,⼼⾥⼀酸,眼⾥涌出了泪⽔……从此,⼀把黄油布伞伴随我,从初中升⾼中,读⼤学,⼀直到参加⼯作.渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我⾝边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.1、给⽂章加个题⽬写在横线上.（1分）2、联系上下⽂解释下列词语.（2分）沉思良久：欣喜之余：3、给第四⾃然段加上标点符号.（2分）4、“她哪有钱给我买伞呢？”换种说法,不改变句⼦意思.（2分）5、“竟不能体谅娘的难处”中“难处”指 .（1分）6、“我偶⼀抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,⼼⾥⼀酸,眼⾥涌出了泪⽔”这句话中“黄油布似的脸”说明_______________ ___,这句话表达了“我” ____________________________________________ （2分）7、⽤“———”划出和第⼀⾃然段相照应的句⼦.（2分）8、省略号常见的⽤法有四种,下列句⼦中的省略号是哪⼀种⽤法？请把序号填在后⾯的括号⾥.（3分）①表⽰列举的省略；②表⽰语⽓的停顿；③表⽰语意未尽；④表⽰时间延长.A、看见伞,我便想起我⼩时候的⼀把油布伞,想起母亲,⼼⾥涌起⼀种温暖的感觉.………………………………………………………………………（）B、下⾬了,⼩巷深处,涌出许许多多的伞⼉,红的、黄的.………（）C、还有20⽶、10⽶、8⽶、5⽶……近了,更近了.………………（）9、⽂中的母亲在你眼⾥是个怎样的母亲？“我”⼜是怎么样的孩⼦？（3分）“母亲”：“我”：第五单元测试卷⼀、看拼⾳,写词语.(6分,每词1分)chú fánɡ wǎn lián xiánɡ xì kū shòu shì shì ké sou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、⽤“___”选择正确的读⾳.(3分,每空0.5分)畜（xùchù）⽣传（chuán zhuàn）记摧残（cán chán）冠（ɡuānɡuàn）军盗贼（zéi zhéi）赫（hè chì）然三、⽐⼀⽐,组词.(6分,每空0.5分)扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( )纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( )钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( )四、补充成语,然后选词填⼊下⾯的句中.(13分,每词1分,填空1分) 张( )李( ) ( )经风( ) 好⾼( )远名( )( )实 ( )( )⼤悟⾼( )远瞩( )( )吞枣意( )( )长 ( )⽬⼨光1.校长的这番话( ),给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作⼀定要认认真真,千万不能( ),⼀知半解.3.上课时冬冬开了⼩差,⽼师让冬冬回答,可他( )乱说⼀通.4.王⽼师被评为市级优秀教师真是( )啊！五、给“光”字选择正确的解释.(3 分,每题0.5分)“光”的⼏种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩,荣誉 D. 神采 E.只,单； F.露着1. 他把⼀⽣的时光完全交给了我们的民族. ( )2. 体育健⼉多次在国际⽐赛中为国争光. ( )3. 那种正直⽽慈祥的⽬光,使我⽴刻感到⾝上受到了⽗亲的抚爱. ( )4. 光说不做,⾃⼰的奋⽃⽬标怎能实现呢？ ( )5. 天⿊了,路灯发出微弱的光. ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )六、选词填空.(7分,每题1分)爱惜爱护爱抚爱戴1.鲁迅先⽣是深受众⼈( )的著名作家.2.不论是⼤⼈还是孩⼦⼤都养成了( )花草树⽊的习惯.3.⼩侄⼉在家⾥得到了好多长辈的( ).4.真正的读书⼈⼤都( )各种书籍,不会损坏玷污它.因为……所以不但……⽽且虽然……但是5. 四年来我( )历尽了艰苦,受尽了虐待,( )咬紧了⽛就不哼⼀声.6.我在当时( )清楚地看见,( )现在也清楚地记得伯⽗当时的表情.7.( )⼩刚没有专⼼听讲,( )难以回答⽼师提出的问题.七、鲁迅名⾔记在⼼.（9分,每空1分）1.____________________,俯⾸⽢为孺⼦⽜.2.____________________,______________________,也便成了路 .3.时间就是性命,______________________ ,其实是⽆异于谋财害命的.。

最新人教版六年级语文上册单元测试题全套带答案第一单元达标检测卷基础达标我会做(35分)(一) 汉字城堡(9分)1．在下面带点字的正确读音下打“√”。

(4分)啼啭(títǐ) 烘烤(hōng hóng) 静谧(mìbì) 恶作剧(èwù) 2．辨字组词。

(5分)勤（）谨（）韵（）黯（）匆（）勿（）漫（）慢（）辨（）辩（）(二) 词语广场(16分)3．看拼音，写词语。

(8分)(1)李院长shēn qū( )高大，dé gāo wàng zhòng,( )，他曾yì w“你们要qín miǎn( ),学习，èi shēn cháng,( ),地对大家说：才能发现yùn hán( )在其中的ào mì,( )。

”(2)这件艺术品特别jīng zhì ( ),将人在dǒu qiào( )的岩壁上攀爬的姿态形象地展现出来。

4．写出下面加点词的近义词。

(2分)(1)我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

( )(2)岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。

( )(3)在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女。

( )(4)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。

( )5．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。

(6分)(1)手牵手：____________ ____________ ____________(2)庞然大物：____然________ ____然____________然________(3)难以言状：难以________ 难以________ 难以________(三) 句子花园(10分)6．仿写：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？___________________________________________________________7．缩写句子：无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套第一单元达标检测卷(60分钟100分)(一) 基础训练营(35分)1．加点字和注音全对的一组是( )(3分)A．静谧．(mÿ) 烘．烤(hōng) 演秦．(zîu)B．吟．诵(yín) 蕴．含(yùn) 音韵．(yùn)C．探．索(tàn) 身岖．(qū) 追．随(zhuÿ)D．挺拔．(bá) 谨．勉(qín) 亲戚．(qì)2．看拼音，写词语。

(7分)星期天，老师带我们去攀登dǒu qiào()的山峰，欣赏飞流直下的pù bù()，我们màn yïu()在崇山峻岭中，tàn suǒ()大自然的ào mì()，yín sîng()壮丽的诗篇，大山也仿佛和我们yí chàng yí hâ()。

3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。

(6分) 胜利的( )息弥漫的( )烟俊( )的姑娘陡( )的悬崖畅( )的商品( )好的苹果4．写出下列加点词的近义词。

(4分)(1)你弓着腰，俯身凝望．．着那水中的人影、鱼影、月影。

( )(2)阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认．．。

( )(3)蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦．．。

( )(4)汽车吼叫着，车身摇晃．．着，卵石挤碰着。

( )5．按要求写词语。

(3分)(1)含有反义词的四字词语：____________(2)含有动物名称的四字词语：__________(3)含有数字的四字词语：______________6．根据要求改写句子。

(6分)(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)______________________________________________________________________________________________________________________(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

人教版小学语文六年级上册单元测试卷全册人教版小学语文六年级上册单元测试卷全册人教版小学六年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：等级：卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已研习完了一个单元，你们一定迫不及待想要检验自己的自学情况吧！行，那我们就去笔试一下吧！认真审题，深入细致答题，你可以存有出众的整体表现！必须深入细致书写哦！一、看看拼音，写下词语。

jìngmìàomìyíns?nghōngkǎojùnqiào（）（）（）（）（）tànsuǒshēnqūyùnhánqínmiǎnpángb?（）（）（）（）（）三、词语填空。

（）低（）轻（）心所（）（）（）HANDBOOKS（）然大（）全系列（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）于国（）（）玉立行色（）（）四、判断题。

恰当的踢“√”，错误的踢“×”1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情（）2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，真的他们弹奏出来的音乐强于人间的一切音乐，抒发了作者对这些小精灵的钟爱。

（）3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。

”在全文中起了点明中心的作用。

全文的结构是总分总。

（）4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思就是“格子”。

（）5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。

（）五、日积月累。

1、落红不是无情物，。

（）2、今夜偏知春气暖，。

（）3、，每于寒尽觉春生。