2018年幼儿园小班实习报告

幼儿园小班实习报告一、引言幼儿园教育是儿童早期教育的重要组成部分，对儿童的身心发展具有深远的影响。

作为学前教育专业的学生，我在幼儿园小班进行了为期一个月的实习，通过亲身实践，我对幼儿园教育有了更深刻的理解和体会。

本报告旨在总结实习期间的工作经验，反思存在的问题，并对未来的教育工作提出建议。

二、实习目的与任务了解幼儿园小班的教育教学模式，掌握与幼儿沟通、互动的基本技巧。

观察和学习幼儿园教师的日常工作流程，包括课程设计、活动组织、班级管理等。

通过实际教学，提高自身的教育教学能力，培养幼儿教育的实践技能。

反思实习过程中的问题，为未来的教育工作积累经验。

三、实习内容与过程教学活动我参与了小班的日常教学活动，包括语言、数学、科学、艺术等领域的教学。

通过与孩子们的互动，我逐渐掌握了如何根据幼儿的年龄特点设计教学内容和方法。

班级管理在班级管理方面，我学习了如何建立班级规则，如何调动幼儿的积极性，以及如何处理幼儿之间的冲突等。

家长沟通我参与了家长会的筹备和组织工作，学习了如何与家长有效沟通，如何将幼儿在园的表现和进步及时反馈给家长。

环境创设我参与了班级环境的布置和创设，包括主题墙的制作、区角的设置等，体会到了环境对幼儿教育的重要性。

四、实习成效与反思教学能力的提高实习期间，我的教学能力有了明显的提高。

我学会了如何根据幼儿的兴趣和需求设计教学活动，如何运用游戏、故事等手段激发幼儿的学习兴趣。

班级管理的经验在班级管理方面，我积累了宝贵的经验。

我认识到，建立良好的班级氛围，调动幼儿的积极性，是班级管理的关键。

家长沟通的技巧通过家长会的筹备和组织，我学习了如何与家长有效沟通，如何将幼儿在园的表现和进步及时反馈给家长，这对于家园共育具有重要意义。

环境创设的体会环境对幼儿教育具有重要的影响。

一个温馨、美观、富有教育意义的环境，可以激发幼儿的好奇心和探索欲，促进幼儿的全面发展。

五、存在的问题与建议教学内容的创新在实习过程中，我发现自己在教学内容的创新上还有待提高。

幼儿园小班实习报告在幼儿园小班的实习期间，我有幸参与了幼儿园教育工作，亲身体验了教学过程，并和老师们一起照顾孩子们的成长和发展。

通过这次实习，我对幼儿园教育的重要性有了更深刻的理解，并积累了与孩子们相处和教学的宝贵经验。

一、实习背景和目的本次实习是我作为一名教育学专业的学生，为期两个月的实践课程。

我选择了幼儿园小班作为实习的目标，希望通过亲身参与幼儿教育，了解幼儿园教学环境、教学方法和幼儿成长发展的规律。

在实习过程中，我的主要任务是与老师们共同负责教学和照顾孩子们的生活，积极参与各项活动，实践教育学理论知识。

二、实习过程及成果1. 了解学前教育理念在幼儿园小班实习的第一周，我首先与老师们一起学习了学前教育的基本理念，包括以儿童为中心、注重情感教育、培养自主学习的能力等。

通过参观幼儿园教室和与老师们的交流，我深刻认识到幼儿教育的独特性和重要性。

2. 观察与记录在实习期间，我积极观察了幼儿们的行为和表现，并详细记录了他们的发育情况、兴趣爱好和学习状态。

通过记录，我发现每个幼儿都有自己独特的特点和需求，教育要因材施教，注重个体差异。

3. 教学实践在教学实践中，我帮助老师们进行了各项教学活动，如绘本故事、手工制作等。

我根据幼儿们的发展水平和兴趣特点，设计了一些活动，旨在激发幼儿的创造性思维和动手能力。

在实践中，我发现教学要注重与幼儿的互动，关注他们的反应和理解。

4. 家校合作在幼儿园小班实习中，我与家长保持了密切的联系。

每周，我与家长们进行了面对面的交流，分享了孩子们在学校的表现和成长情况，并征求了家长们对幼儿教育的意见和建议。

通过与家长的合作，我认识到教师和家长的紧密配合对孩子的成长起着至关重要的作用。

三、实习心得与感悟通过幼儿园小班实习，我受益匪浅。

首先，我深刻认识到幼儿教育的重要性，以及幼儿教师应具备的责任和使命感。

其次，我发现教育需要因材施教，注重个体差异，关注幼儿的发展需求。

再次，家校合作对于孩子的成长至关重要，教师和家长应该形成良好的互动与合作。

小班幼师实习实践报告一、实习概况本次实习是我作为小班幼师的实习经历，共计四周时间。

实习地点为某市的一所幼儿园，实习期间我主要负责小班的教学工作。

通过这次实习，我深入了解了小班幼儿的特点和特殊教育需求，同时也锻炼了自己的教学能力。

二、实践过程2.1 了解幼儿特点在实习开始前，我首先了解了小班幼儿的特点。

小班幼儿通常年龄在3到4岁之间，是幼儿园教育的初级阶段。

他们的认知能力逐渐增强，开始有了解问题的能力，同时也有了一定的语言表达能力。

但是他们的注意力不够集中，情绪容易波动，活动能力较弱等问题也存在。

针对这些特点，我在教学上注重启发他们的思维，培养他们的观察力和想象力。

2.2 设计课堂活动在实习期间，我负责每天两个小时的教学时间。

为了激发幼儿的学习积极性，我精心设计了一系列的课堂活动。

比如，在数学课上，我设计了具有趣味性的游戏，让幼儿通过操作物品进行数量的概念训练；在语言课上，我通过绘本故事和歌曲，培养了他们的语言表达能力。

在设计课堂活动时，我注重培养幼儿的观察力、思考力和团队合作能力。

2.3 个别辅导除了集体教学，我还进行了一些个别辅导。

在观察幼儿的学习情况后，我发现有几位幼儿在数学方面的理解存在困难。

于是我在课后进行了一对一的辅导，帮助他们理解和掌握数学概念。

通过不断的辅导，这些幼儿的数学成绩和自信心都有所提高，并且愿意积极参与到教学中来。

三、收获与反思通过实习实践，我收获了很多。

首先，通过与小班幼儿的接触，我深刻了解到了他们的成长特点和教育需求。

我逐渐掌握了一些应对小班幼儿的教学方法和策略，提高了自己的专业素养。

其次，我也发现自己在教学过程中存在一些不足。

比如，在组织活动时，有时候没有考虑到幼儿的注意力易分散的问题，导致活动效果不佳。

这些问题让我意识到，作为一名幼师，我需要不断的学习和改进自己的教学方式。

最后，通过与幼儿的互动，我体会到了他们的纯真和活力。

他们天真无邪的笑容和对知识的渴求，让我深感幸福和满足。

幼儿园小班实习报告一、实习概况在xx幼儿园实习期间，我被分派到了小班进行教学实习。

小班是3至4岁幼儿的集中教学阶段，既是培养幼儿个体能力的重要时期，也是逐渐适应学校环境的过渡期。

在实习期间，我以观察者的身份参与了幼儿园小班的各项活动，并积极参与教师引导下的教学工作。

二、教学目标与计划1. 培养幼儿的社交能力我通过观察发现，小班幼儿普遍对于与他人交流的能力较弱，大多数幼儿害羞内向，与同伴缺乏良好的互动和合作。

我的实习目标就是通过各种活动提升幼儿的社交能力，激发他们积极主动与他人交往的欲望。

2. 培养幼儿的注意力与专注力在课堂观察过程中，我发现小班幼儿的注意力相对较短，很难集中精力完成一项任务。

因此，我制定了一系列游戏和活动，旨在培养幼儿的注意力与专注力，提高他们对于学习的兴趣。

3. 培养幼儿的动手能力小班幼儿正处于身体发育迅速的阶段，对于运用双手参与各种活动充满了好奇与兴趣。

因此，我加入了一些手工制作和实践操作的环节，旨在培养幼儿的动手能力和操作技巧。

三、实习过程1. 观察与分析我首先对小班幼儿进行了一段时间的观察与分析，了解他们的性格特点、兴趣爱好以及目前的学习状态。

通过观察，我发现大部分幼儿对于绘画和游戏类活动表现出较大的兴趣，而对于书写和数学类活动的注意力相对较低。

基于这一观察结果，我针对性地设计了一系列的活动。

2. 活动设计与实施为了培养幼儿的社交能力，在选材和活动设计上我注重了小组活动以及合作互动的环节。

例如，我组织了一个小海洋动物主题的手工制作活动，让幼儿们在小组合作的过程中学会分享、互助，同时提高他们的动手能力。

另外，我还设计了一些角色扮演和游戏活动，让幼儿们通过互动游戏提升自己与他人交流的能力。

3. 教学反思与改进通过实习期间的观察和实施活动，我发现了自身在教学过程中的不足之处。

例如，在活动设计上有时候没有充分考虑到幼儿的个体差异，导致有的幼儿参与度不高。

因此，我反思并改进了自己的活动设计，更加注重个别差异的关注，以满足每个幼儿的发展需求。

幼儿园小班实习生实习周报（5篇）幼儿园小班实习生实习周报1幼师实习周记1在这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。

除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基于安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩!幼师实习周记2第三周也过去了，迎来了国庆长假。

孩子回来了又会跟我们述说他们的假期之旅，这真是一个开心的事啊。

时间越长，看到的可能就越细致。

这是我这几天看到几点感悟。

我们班有三个老师，每个老师都特别注重孩子的细节教育。

每次在做完操后，然后老师点名，老师总会在点名的时候，教师不是让孩子说“到”，而是跟孩子有交流和对话，尽管这个对话全班都是一样的。

例如，老师点了一个小朋友的名字，老师就会对__小朋友问今天星期__啊?然后__小朋友就要很认真的说回答。

有时候教师问的也是一些开放的题目。

例如，教师首次介绍一下今天吃什么东西，然后在点到的时候可以挑一个自己喜欢的菜然后回答老师。

教师，会抓住这些教育中的小契机，让幼儿学会更多的东西，一日生活即课程，可能幼儿在集体教学中学习量比较大，比较容易忘记，教师利用碎片的时间让幼儿学习到更多的有用的东西，不失为一种好方法。

幼师实习周记3回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。

2018幼儿园实习报告总结三篇导读：本文2018幼儿园实习报告总结三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。

幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。

在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。

面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。

于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。

经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

这还是工作的第一步。

新教师面临的问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。

从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。

幼儿园小班实习总结5篇第1篇示例：通过这段时间的幼儿园小班实习，我深深感受到了幼儿园教育的重要性和美好。

在这个充满童真和快乐的环境中，我学到了很多知识，也收获了很多感动和成长。

在实习期间，我对幼儿的认识和理解得到了很大的提升。

通过观察和亲身参与，我发现幼儿正处于成长发育的关键阶段，他们天真无邪、好奇心强、活泼好动。

在与幼儿互动的过程中，我学会了如何与他们沟通，如何引导他们学习，如何关注和照顾他们的身心健康。

我深深感受到了每一个幼儿都是独一无二的，都有自己的特点和需求，只有用心去观察和关爱，才能更好地帮助他们成长。

在实习中，我学到了很多幼儿园教师的教育方法和技巧。

幼儿园教师既是知识传授者，又是引导者、陪伴者和启发者。

他们通过各种专业的教学活动和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和主动性。

我跟随老师们一起参与制定教学计划、组织课堂活动、引导幼儿参与游戏等工作，深切体会到了幼儿教育的乐趣和挑战。

在这个过程中，我学会了如何培养幼儿的自信心和合作精神，如何引导他们养成良好的习惯和行为，如何激发他们的创造力和想象力。

在实习中，我也收获了很多感动和成长。

在幼儿园这个大家庭里，每一个老师和幼儿都给了我很多爱和关怀。

他们让我感受到了温暖和快乐，也让我更加坚定了从事幼儿教育工作的信心和决心。

通过这段实习经历，我明白了幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，是需要全身心投入和无私奉献的。

我会珍惜这次实习机会，不断学习和提升自己，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

这段幼儿园小班实习经历对我来说是一次宝贵的成长和学习机会。

通过这段实践，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了很多感动和成长。

我会把这段宝贵的经历牢记在心，不断完善自己，为未来的教育事业努力奋斗！第2篇示例：我要感谢幼儿园的老师和同事们，他们在我实习期间给予了我很多帮助和支持。

在班级里，我负责的是一群小朋友，他们大多年龄在3-4岁之间，可爱活泼。

在和他们相处的过程中，我深深体会到了幼儿教育的独特性和重要性。

幼儿园小班实习报告一、实习基本情况本次实习的幼儿园是一所位于城市郊区的小型民办幼儿园，开设了小班、中班和大班三个年级，每个年级约有30名学生，其中小班有28名学生。

幼儿园拥有宽敞明亮的教室和活动场地，配备了丰富的教具和玩具。

我担任的是小班的实习老师，负责教学和活动。

二、实习目标1.了解幼儿教育的基本理论和方法，掌握小班幼儿的成长发展特点。

2.研究和设计适龄幼儿的教学活动，培养自己的教学能力。

3.了解幼儿游戏教育的重要性，提高自己的教育观念。

三、实习内容及过程1.观摩和参与教学活动在实习期间，我观摩了小班的各种教学活动，并有机会参与其中。

教学活动包括语言启蒙、认知训练、绘画手工等方面。

我通过观摩，了解了小班教学的内容和方法，并从实践中收获了很多经验。

2.独立备课和授课在实习的后期，我有了独立备课和授课的机会。

我根据小班幼儿的特点，设计了一些适合他们的教学活动。

例如，在语言启蒙方面，我设计了形状和颜色的认知活动；在绘画手工方面，我设计了简单的涂色和剪纸活动。

我将这些活动分散进行，以保证幼儿的注意力和兴趣。

在授课时，我认真观察每个幼儿的表现，并根据他们的实际情况进行指导。

3.园外实践活动为了拓宽孩子们的视野，幼儿园组织了一次园外实践活动。

我带领小班的幼儿们前往附近的自然公园，观察和了解自然界的一些现象和动物。

在活动中，我注重与幼儿的互动和沟通，引导他们观察和思考。

四、实习收获通过这次实习，我从理论和实践两个方面受益匪浅。

1.理论方面在观摩和参与教学活动的过程中，我深入了解了幼儿教育的理论和方法。

我学习了以游戏为基础的教育理念，明白了幼儿游戏对于幼儿的发展的重要性。

我也熟悉了小班幼儿的发展特点，了解了他们认知、语言和社交能力的发展规律。

2.实践方面在独立备课和授课的过程中，我提高了自己的教学能力。

我学会了灵活运用教具和教材，设计简单的教学活动。

在授课时，我注重与幼儿的互动，积极引导他们表达和思考。

同时，我也学会了观察和分析幼儿的表现，根据他们的实际情况进行个别指导。

2018年幼儿园小班实习报告与2018年幼儿园小班家长会发言稿汇编2018年幼儿园小班实习报告此次实习，我来到了联勤部幼儿园的小班。

在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。

上次实习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。

这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。

早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1.要安安静静的玩2.不可以抢其他小朋友的玩具3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来4.说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉;喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝;中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。

这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。

说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。

小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。

从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼;从看其他年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心。

还有一个地方让我记忆深刻我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。

小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。

项目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问老师，糖呢?老师，糖呢? 就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使! 其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。

幼儿园小班实习总结报告幼儿园小班实习总结报告精选4篇（一）实习总结报告：幼儿园小班实习一、实习目标及任务在幼儿园小班实习期间，我的主要任务是协助班主任老师进行日常教学和管理工作，并辅导幼儿进行各项活动。

具体目标如下：1. 熟悉幼儿园小班的教育教学理念和工作模式；2. 学习班级管理技巧，提高自我组织和沟通能力；3. 掌握基本的教学方法和策略，能够参与教学活动；4. 了解幼儿教育的基本知识和幼儿心理发展规律；5. 加强与幼儿的互动和沟通能力。

二、实习经历和收获在实习期间，我深入参与了幼儿园小班的各项教学和管理活动，取得了以下收获：1. 学习班级管理技巧：通过观察和实践，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何组织幼儿参与各项活动，并提高了团体合作的能力。

2. 掌握教学方法和策略：在实际教学中，我学会了运用各种教学方法和策略，如游戏教学、情景模拟等，提高了自己的教学效果。

3. 了解幼儿教育知识和发展规律：通过参与幼儿园的教学活动，我了解了幼儿的生理和心理发展规律，加深了对于幼儿教育理论的理解。

4. 提高沟通和互动能力：通过与幼儿的互动，我学会了用简单明了的语言与幼儿交流，提高了自己的表达和倾听能力。

三、问题与改进在实习过程中，我也遇到了一些问题，需要进一步改进和提升：1. 教学准备不充分：有时候我在教学前准备不充分，导致教学效果不理想。

所以我应该提前做好教学计划和准备工作，确保教学顺利进行。

2. 对幼儿的观察不够细致：有时候我对幼儿的观察不够细致，导致没有及时发现幼儿的问题和需求。

所以我应该加强对幼儿的观察能力，及时发现他们的变化。

3. 沟通方式不够灵活：有时候我在与幼儿进行沟通时，不够灵活，导致沟通效果不好。

所以我应该学会不同的沟通方式，根据幼儿的特点和需求进行沟通。

四、实习总结通过这次幼儿园小班实习，我受益匪浅。

我不仅学到了理论知识，还提高了实践能力和专业素养。

在未来的工作中，我将更加注重教学的准备工作，加强对幼儿的观察和倾听，提高与幼儿的互动能力，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园小班实习报告范文 (2)幼儿园小班实习报告范文 (2)精选4篇（一）幼儿园小班实习报告一、实习基本情况在xx幼儿园小班实习期间，我从xx月xx日至xx月xx日，共计xx天。

在实习期间，我主要负责了小班的教学活动、指导幼儿玩耍和安全管理等工作。

二、实习内容1. 观察班级活动我在实习期间认真观察了小班的各项活动，包括早操、自由活动、文化活动、游戏活动等。

通过观察，我了解到了小班幼儿的兴趣爱好，掌握了他们的基本认知、语言和社交能力。

2. 参与教学活动我积极参与了小班的教学活动，包括教授歌谣、绘本故事和简单的手工制作等。

通过与幼儿的互动，我发现幼儿对音乐、表演和手工制作等活动特别感兴趣，我在教学中鼓励他们积极参与，培养他们的创造力和动手能力。

3. 安全管理在小班实习期间，我加强了对幼儿的安全意识和安全管理能力的培养。

我认真负责地引导幼儿在操场活动时注意遵守秩序，不互相推搡、打闹，并及时提醒幼儿注意用具的安全使用。

三、实习心得体会通过这次实习，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性。

在小班的教学过程中，我不仅培养了幼儿的特长和兴趣，还注重了幼儿的综合素质和社会交往能力的培养。

同时，我也发现了自己在教学方法和指导能力上的不足之处，需要不断学习和提高。

四、对实习单位的建议在实习期间，我认为幼儿园可以更加注重幼儿的个性发展和兴趣培养，可以增加更多的游戏活动和实践课程，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

另外，幼儿园还可以加强和家长的沟通和交流，互相了解幼儿的情况，共同关心幼儿的发展。

以上是我在小班实习期间的基本情况和实习经历。

通过这次实习，我不仅进一步了解了幼儿园教育的特点和方法，也提高了自己的教学能力和管理能力。

我相信通过不断地学习和实践，我能够成为一名优秀的幼儿园教师。

幼儿园小班实习报告范文 (2)精选4篇（二）幼儿园小班实习报告实习日期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习地点：xx幼儿园小班指导老师：xx老师一、实习目标1.了解幼儿园小班教学的基本原则和方法；2.熟悉幼儿园小班的日常教育活动和管理工作；3.提高对幼儿园小班儿童的观察和引导能力；4.掌握幼儿园小班的教学准备和记录工作。

幼儿园小班实习报告（共4篇）幼儿园小班实习报告由的***投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：幼儿园小班实习报告猜你正在找幼儿园小班实习报告的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

心怀着对未来幼儿教师的憧憬和希望，我来到了市区某个幼儿园学习。

因为这是我第一次实习没有经验，之前我想象来到幼儿园的样子，但都没有现实中给我的启发更加的有益。

在实习的第一天，我来到了这个幼儿园的小班。

根据班主任郭老师得知，小班同学一般都很少说话，而大班的同学可以理解，但中班是由小班到大班的一个过渡时期，这个时期他们是最调皮的。

随后几天我见识了各种各样的小朋友，他们有的总是向老师打小报告，有的也会说谎，还有的是一刻都停不下来，还有很多充满想象力的孩子。

不知不觉在幼儿园干了一年多的时间了，只是当时为了专业对口找的工作，开始的时候是很累，因为没养过孩子也不是幼师专业，不过一年多的时间，由开始啥也不会到现在的啥都熟练想想其实也没什么，我觉得就是一个做人最起码的就是拿良心做事，认真点就行。

在这一年里我级别是在小班，2岁-3岁的孩子，说实话看小班孩子最辛苦了，因为年龄小，有的还用尿不湿呢，站着就有尿裤子的，自己都不知道啥时候尿的，呵呵我班8个孩子现在，2个小女孩子比较老实，6个男孩子都是很皮的那种，哎呀既然咱来到这班九要好好的看着吧辅助老师好听是老师，其实就是保姆，闲话不说，说说我的实习总结。

1、上车前，先检查孩子脸上有无抓痕或碰伤的地方，有的话就直接问问家长(这个很重要，有的可能第一天在幼儿园发生的，当然问问也没事，因为呢幼儿园好几个班，不是那个班老师肯定不知道，有的呢就可能是在家发生的，家长一忙可能也不注意，放学的时候接孩子的时候再发现了显得老师不负责任，还有就是上车前家长的嘱咐一定要好好听，(比如孩子感冒了老师多给喝水吧，孩子裤子太厚了去了热给脱一件吧我下午去接不用来送了，记好了，不清楚可以再问一遍);2、在车上一定关好车门不能老往前看，扭头看看孩子有无淘气的不老实坐好的，碰上或者淘气从座位上摔下来对谁都不好啊时常提醒孩子做好了，小朋友们，把手机调到最大声拿在手里，有的家长打电话来;3、到幼儿园下车了让孩子坐好，自己打开车门下来一个个抱下来，然后站好了 (别让孩子自己下，有的下不好就会摔下来);4、多给孩子喝水，幼儿园很暖和空气干燥，多喝水;5、饭前洗手呢给孩子把袖子挽上擦干手呢把袖子给弄下来，看看里面的袖子也给拉下来，否则多不舒服啊6、饭后或者吃零食后给孩子擦擦嘴巴，比如炸酱或蛋糕会抹得很脏7、回家时候检查下嘴巴干不干净衣服里大外小湿的袖子里外都拉下来，鞋子(是否穿反了，小班是老师给穿的，也有个别孩子喜欢自己动手的，)8、下午回家有的会睡觉，看看睡着的能抱着就抱不能抱的就看看别歪倒的，头碰窗户上的，好好弄好;9、孩子的玩具一周洗一次用洗洁精就行，孩子总喜欢把玩具放嘴里啃，太不卫生了;10、在幼儿园，小班孩子呢到了半小时问问有没有尿尿的，对于很小的可以领着去 (有的太小了还不会说，，所以领着去就可以了，如果到了门口不乐意了，那就可能是真没有，呵呵)尿完尿的孩子呢检查下裤子后边湿没湿，整理好衣服。

幼儿园小班实习报告在幼儿园实习了一段时间后，我深刻地认识到了幼儿园教育的重要性和挑战性。

通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和教训，也进一步了解了幼儿的成长特点和教育方法。

以下是我对这次实习的详细总结和体会。

一、实习背景我所在的幼儿园是一所位于市区的小型幼儿园，拥有小班、中班和大班三个班级，每个班级大约有25名学生。

我在小班担任实习教师，负责教授适合3-4岁幼儿的课程。

二、实习内容1. 观察和参与课堂教学在实习期间，我有幸观察和参与了各种类型的课堂教学活动。

我仔细观察了老师们如何设计课程内容、引导幼儿参与互动、使用教具和玩具等。

我还亲自上台授课，通过与幼儿的互动，我深刻地体会到了他们的好奇心和求知欲。

2. 与家长的沟通和协作幼儿园教育不仅仅是在课堂上进行，与家长的沟通和协作也是至关重要的一环。

在实习期间，我参与了一些家长会议和家长工作坊，与家长们交流意见和建议，共同关注孩子的成长和发展。

通过与家长的互动，我逐渐明白了家长是幼儿教育中的不可或缺的重要角色。

三、实习收获1.了解幼儿的成长特点通过与幼儿的互动和观察，我了解到了幼儿的成长特点，如好奇心旺盛、注意力短暂、模仿能力强等。

这些了解让我更好地教授和引导幼儿，满足他们的发展需求。

2.提升教学技巧在实习中，我不断尝试和改进教学方法，提升自己的教学技巧。

我学会了更好地运用教具、游戏和音乐等，让幼儿更主动地参与到学习中。

同时，我也学会了更加耐心和细致地与幼儿沟通，了解他们的需求和困惑。

3.培养团队合作精神在幼儿园工作，团队合作是非常重要的。

通过这次实习，我学会了更好地与同事协作，共同为孩子们营造一个良好的学习环境。

团队中的每个人都起着重要的作用，大家的努力和支持让我感受到了团队力量的重要性。

四、实习不足和改进在实习过程中，我也遇到了一些问题和不足之处。

例如，在与家长沟通时，我有时候表达不够清晰或者没有充分考虑到家长的角度。

在这方面，我希望能够更加谦虚和倾听，学会更好地与家长合作。

幼儿园小班实习总结10篇幼儿园小班实习总结（一）：我实习带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。

这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。

也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。

因为工作的忙碌而感到累，可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。

这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。

与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。

这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。

我想，只要我们用自我的心认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自我，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。

还进取参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我，全心全意地做好教育教学工作。

由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理本事也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

所以，在我们的培养下，我们班孩子的自理本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景，此刻已经大大减少，他们的小脚丫都不再吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。

一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。

我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。

如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。

2018年幼儿园实习报告幼儿园实习报告范文幼儿园实习报告范文1XXX时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。

不可否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对幼儿一日生活的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。

原来---任重而道远，需要学习的还有很多，在出发前永远是理想，上路之后永远是挑战。

见习的第一天，与黄老师一起熟悉环境。

当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。

看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探索，走进孩子们的内心世界，发现孩子。

每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小朋友拿着故事书让我们讲故事。

实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。

在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。

我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。

我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。

于是，我开始改变方式。

幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。

幼儿园小班顶岗实习报告一、实习背景与目的作为一名学前教育专业的学生，我深知理论与实践相结合的重要性。

因此，在大学期间，我积极参加了幼儿园小班的顶岗实习，以提高自己的教育教学能力，为今后从事幼儿教育工作打下坚实基础。

本次实习旨在了解幼儿的身心发展特点，掌握幼儿教育基本方法，培养自己的爱心、耐心和责任心。

二、实习内容与过程1. 观察与了解在实习期间，我认真观察了小班幼儿的日常活动，了解了他们的兴趣、需求和困惑。

通过与幼儿的互动，我逐渐掌握了他们的性格特点和行为习惯，为开展教育工作奠定了基础。

2. 教学活动组织在教学活动中，我参与了集体教学、区域活动、户外运动等环节。

在集体教学活动中，我注重启发式教学，引导幼儿主动参与，激发他们的学习兴趣。

在区域活动中，我关注幼儿的个体差异，给予他们个性化的指导。

在户外运动中，我注重培养幼儿的团队协作精神，提高他们的运动能力。

3. 日常生活照顾在实习过程中，我积极参与幼儿的日常生活照顾，如用餐、喝水、如厕等。

我关心幼儿的生活需求，注重培养他们的生活自理能力，让他们在温馨的氛围中成长。

4. 家长沟通与合作为了更好地了解幼儿的家庭背景，我主动与家长进行沟通，分享幼儿在园的表现。

同时，我向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学方法，取得了家长的支持与配合。

三、实习收获与反思1. 收获通过本次实习，我深刻认识到幼儿教育的艰辛与乐趣。

我学会了如何与幼儿沟通，如何组织教学活动，如何关注幼儿的个体差异等。

同时，我的爱心、耐心和责任心得到了锻炼，为今后从事幼儿教育工作打下了基础。

2. 反思在实习过程中，我意识到自己在专业知识、教育技能和心理素质方面还存在不足。

今后，我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为成为一名优秀的幼儿教师做好准备。

四、总结通过本次幼儿园小班的顶岗实习，我对幼儿教育有了更深刻的认识，收获颇丰。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。