小学六年级语文拓展训练 (56)

语文六年级上册第一单元阅读拓展训练(有答案)

语文六年级上册第一单元阅读拓展训练（有答案）第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文六年级上册班级：姓名：建议时间：30分钟.一、阅读古诗，完成练习。

古诗阅读移家别湖上亭［唐］戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1.【字词理解】解释下列字词。

移家：__________ 欲：__________2.【信息提取】诗人离别湖上亭时，__________、__________、__________、__________这些景物触动了他的情思，他将这些景物__________化，赋予了它们人的动作与情感。

3.【字词品析】这首诗的用字非常讲究，下列对“系"字的分析理解不正确的一项是（）A.“系”是约束、羁绊的意思。

B.“系"字切合柳条、藤蔓修长的特点。

C.“系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。

D.“系"字符合春日和风吹拂的情景，表现出它们对主人的款款深情。

4.【情感体会】“欲别频啼四五声”一句中的“____"字，既写出了黄莺的叫声，又让人感受到它似乎在通过叫声来表达对诗人________之情，令人动容。

5.【展开想象】根据你对诗歌的理解展开想象，将前两句展示的画面描绘出来。

________________________ _________二、医用外科口罩的自白。

材料一：材料二：自我介绍一下，我是医用外科口罩。

我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。

除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效防护啊！如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到我该去的地方。

毕竟我是充满仪式感的口罩，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哟——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内；如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

小学六年级语文拓展训练I (50)

在括号里填上用“珍”组成的词：这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。
他非常着急。（改成比喻句）
说说这些句子的含义：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
填上合适的关联词：老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
关联词填空：参加这次活动的人很多，（）有年过七十的老人。
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人服。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把歇后语的后半部分填出来：狗咬吕洞宾——（）猪鼻子里插大葱——（）
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
把反问句改成陈述句：我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把陈述句改成反问句：抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

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小学六年级学生语文课外拓展练习成语练习1。

成语接龙:补羊——()——()——()——()——()——()——()——()——()——()3——( )——()——()3——()二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

八面神传魏光封达6.用适当的同义词填空。

日、月、井、乡、心、胆、亡羊补牢、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三五四、三三三三五四。

二、下列栏目纳入完整补充，并说明文字。

没有高度的和平，没有分歧，没有铁风，没有雨。

3.完成下列习语，并根据需要进行分类。

(高气)(汹涌)(同心)(耳朵)(金铃)(狐狸)(老虎)(心与心的谈话)(一个守卫)(等待)(虚弱)(花)(头)(气)(烛光之夜)(羊)(坚定)(流动)(后退)(悬崖)(墙)四、根据要求选择成语填入横线。

视死亡为己有，竭尽全力，竭尽全力，无精打采，盛气凌人，盛气凌人，盛气凌人，为非凡的事情而奋斗，陶醉，梦想自己的生活，死去，机智，迅速做出决定，不害怕危险，同舟共济，富有洞察力，不屈不挠，彬彬有礼，描述人们的举止，描述人们的行为，描述自然第五，请以“神奇的力量”和“四面八方的权力和威望”开始每组。

小学六年级语文拓展训练 (95)

把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
把反问句改成陈述句：我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
将句子改为第三者转述：汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
把肯定句,改成双重否定句：这件事是事实。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是（）A．拟人B．比喻C．排比D．夸张
小学
六年级语文题姓名：评分：
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一，他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。（）
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
(对的打“√”错的打“×”)中国古代的四大名著是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》。（）
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
扩句：太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子-渔夫》

小学六年级语文拓展训练 (96)

小学
六年级语文题姓名：评分：改写成用感叹号表达的句子：这 Nhomakorabea画很美。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
填上合适的关联词：许多动物（）能到很远的地方去，（）还能认路回家。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
把反问句改成陈述句：可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
写一句赞美青春的话：。
含有动物名称的成语：
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

小学六年级语文拓展训练 (54)

填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
换个说法,意思不变：小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
在括号里填上带有“风”字的词语：( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（（）然大物意味（）
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
关联词填空：（）敌人放毒气，他们（）把“子口”上的吊板放下来。
换个说法,意思不变：科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
把反问句改成陈述句：这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________
高山仰止，景行行止。——《诗经》

小学六年级语文拓展训练 (58)

下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_____________________ຫໍສະໝຸດ ___________________
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
把句子改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。

六年级语文毕业复习课外拓展知识练习

,
怎能成为人类的大师？我也不喜欢父母病重在床
,断然离去的游子 ,无论您有多少理由。地球
离了谁都照样转动 ,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候 Nhomakorabea,
将她对人世间最期冀的希望斩断 ,以绝望之心在寂寞中远行 ,那就是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子 ,都曾在心底向父母许下 “孝 ”的宏愿 ,相信来日方长 ,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天 ,可以从容尽孝。
３.(
４.( )然若失５ .( )然而立
６.(
７.( )然无声８ .( )然长逝
９.(
)然四顾 )然拒绝 )然于心
１0 .(
) 然不同
五、您能填出下列句子中的敬辞与谦辞不 ?
六年级语文毕业复习课外拓展知识练习
中国就是历史悠久的礼仪之邦 ,中华民族就是有着高度精神文明的民族 ,在漫长的历史中 ,汉
(6) 、配对题
A 、将下列人名与她的号配对
李白
香山居士
苏轼
青莲居土
白居易
六一居士
欧阳修易安居士
李清照仓山居士
袁枚东坡居士
B、中国古代流传许多刻苦学习的故事孙敬映雪
,将下列的故事主人公与她的行为配对
苏秦囊萤
车胤悬梁
孙康刺股
匡衡凿壁偷光
十三、接下来 ,再让我们来做篇阅读理解吧！
孝心无价毕淑敏
三、课外阅读大检阅
根据您的课外阅读经验 ,选择正确的答案。
1、李逵这一形象出自 ( )。 A 、《水浒传》 B、《封神演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》
2、 “飞流直下三千尺 ,疑就是银河落九天 ”描写的就是 ( )的壮观景象。 A 、泰山 B 、庐山 C、黄山 D、华山

小学六年级语文拓展训练III (55)

填关联词语并造句：（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
把两句话合成一句话：老板娘叫我。我收拾一条鱼。
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
改成用问号表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
填上合适的关联词：（ຫໍສະໝຸດ 太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
扩句：我们来到沙滩上。_____________________________

小学六年级语文拓展训练IV (55)

扩句：教师辅导学生_________________________________
近义词：屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
月亮升起来了。（扩句）
把反问句改成陈述句：这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________
“完璧归赵”这个故事发生在（）A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期
填上合适的关联词：立安（）很勇敢，（）很机智，所以能战胜敌人。
我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。____________________________车上山就容易得多了。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
填上合适的关联词：她（）大方，（）热情。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

(完整版)六年级语文知识拓展训练.doc

一、文学常1.有一位美的公主，被嫉妒的母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他从此一起快地生活。

个故事的目《白雪公主》；有一个皇帝听信了子的，把自己脱得一不挂，跑到大街上去游行，人看个。

个故事的目是《皇帝的新装》；有一位人家的少年得到了一旧油灯，只要一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子得像王子一。

个故事的目是的：《阿拉丁神灯》2．我知道中国古代四大名著是《西游》、《水》、《三国演》、《楼梦》。

“醉打蒋神”“大云浦”⋯⋯ 的是《水》中的一位奇英雄武松。

3．上：山有路勤径，下：学海无涯苦作舟。

4．中秋晚上，我看着的月亮挂在空中，思念着在上海打工的父母，不由吟起了但愿人久，千里共娟句。

5．子曰：“学而之，不亦悦乎？有朋自方来，不亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”6.句：①浮云游子意，落日故人情。

② 日出西雨，道是无晴却有晴。

③大漠孤烟直，河落日。

④花开堪折直折，莫待无花空折枝。

⑤曾海水，除去巫山不云。

⑥秦明月关，万里征人未。

⑦但愿人久，千里共娟。

⑧大漠沙如雪，燕山月似。

⑨山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

⑩ 言寸草心，得三春。

7.歇后：前人栽，后人乘凉智者千，必有一失前拒狼，后虎人无，必有近前之覆，后之二虎相争，必有一近朱者赤，近墨者黑乘而来，而在天，近在眼前成也何，也何塞翁失，焉知非福嬉笑怒，皆成文章鞠躬尽瘁，死而后已，木断，水滴石穿金玉其外，絮其中8.作者：（ 1）故人西辞黄楼，烟花三月下州。

（唐朝代李白）（ 2）春又江南岸，明月何照我。

（宋朝代王安石）（ 3）桃花潭水深千尺，不及汪送我情。

（唐朝代李白）（ 4）王北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（宋朝代游）（ 5）遥知兄弟登高，遍插茱萸少一人。

（唐朝代王）9.填写古代人的名字。

“ 圣”是指杜甫，“ 仙”是指李白，堪称“ 中有画，画中有”的人是王。

小学六年级语文拓展训练 (53)

把反问句改成陈述句：要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（）（）
久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐Leabharlann 小学六年级语文题姓名：评分：
把陈述句改成反问句：猫的性格实在有些古怪。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
把反问句改成陈述句：我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
按原文填空：故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
以文明用语的要求，将下列话换个说法：小红，把窗关一下。
填上合适的关联词：晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。

小学语文读写拓展训练：6年级

小学语文读写拓展训练：6年级又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

激动兴奋的理由，主要无此她的美味，而是找寻她的过程。

荠菜喜怒无常，不仅颜色变小，形状也可以变小。

短在没太多杂草的地方，她就是直立在地上的，叶子呈圆形锯齿状，有时候那锯齿还非常大，整片叶子看起来像是从叶子中间的茎上又吐出许多瘦长的叶子去，而且颜色很深，灰紫色，不认真打听，显然辨认出没法。

如果短在菠菜地里，她就往上生，叶子几乎没齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不直立着，也不头顶东站着，颜色也就变为灰绿，叶子存有深齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和改采杂草打成一片了。

所以，每找出一棵，都就是一次胜利。

有时候，第一遍没辨认出，但有些困惑，一转头，忽然辨认出一个下垂的家伙正坐在那里呢。

这时候，可以感觉胸腔里那颗心正兴奋得怦怦直跳。

这不像在吃饭，而像是捉迷藏，甚至比捉迷藏还有趣，谁不愿呢?五六岁的时候，如果使我看管晒太阳在场上的稻谷，驱离麻雀和鸡，我就是不愿的，太无趣了。

如果母亲说道：“海度啊，回去放点荠菜去，晚上纸盒团子喝”，我就兴高采烈，拎了篮子欣喜而回去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按建议写下近义词。

广阔( ) 疑惑( )2、用“ ”图画出来文中代普雷题意的句子。

3、荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。

4、作者挖出荠菜的体会就是什么?你从课文哪个地方体会出?5、按要求回答。

(1)联系全文提问。

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情?á(2)念句子，联系生活经验或运用想象提问。

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

小学六年级语文拓展训练I (64)

小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
改变词序，Байду номын сангаас思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
改把句子写具体：这座大楼真高啊，___________________________________
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填上合适的关联词：（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
月亮升起来了。（扩句）
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
关联词填空：（）我们坚持刻苦学习，成绩（）会越来越好。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
天行健，君子以自强不息。

小学六年级语文拓展训练 (89)

缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：（）他错了，你（）不能打他。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
把反问句改成陈述句：这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
含有动物名称的成语：
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有ห้องสมุดไป่ตู้较大的提高，（）不能骄傲。
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
填上合适的关联词：我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
关联词填空：（）成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷，英国学者

小学六年级语文拓展训练 (75)

修改病句：王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
读书也象开矿一样，沙号里填上带有“风”字的词语：( )怒号( )骤雨( )劲草( )细雨
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
缩句：柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？WTO: _____________ 3.15: ___________
小学
六年级语文题姓名：评分：
加标点：真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说
填关联词语并造句：凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
划出褒义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
填关联词语并造句：这间教室（）宽敞，（）布置得很美观。

小学六年级语文课外拓展练习

成语练习、成语接龙:亡羊补牢一一（) ( ) ( ) ( ) -( ) ( ) ( ) （）- ( )二、下面列成补充完整，并解释所填的字。

居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（）三、下面成语补充完成，并按要求归类。

（）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（) 狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振()上() 花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁四、按要求选择成语填在横线上。

视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼描写人物神态的_______________________________________ 描写人物行动的 _________________________________________描写自然景物的_______________________________________ 描写精神品质的 _________________________________________五、请以神通广大”、八面威风”各字为开头各组两个成语。

八_______________________________________ 神 ___________________________________面_______________________________________ 通 ___________________________________威______________________________________ 广 ___________________________________风______________________________________ 大 ___________________________________六、给下列成语填上适当的近义词。