2016年度师德师风建设工作计划

2016年教师德育工作计划两篇2016教师德育作业计划(一)一、指导思维：深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思维品德建造的若干意见》，结实建立“德育为先，育人为本”思维，切实加强和改善校园德育作业，在德育的方针、内容、途径、手法、办法上探究更适合学生年纪与身心特色，更适合社会展开规律的新举措。

以宏扬和培育民族精神为中心，以强化行为标准的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育作业突破口，不断增强德育作业的主动性和实效性。

二、要点作业：1、加强队伍建造，进步办理水平⑴把德育队伍建造放在首位。

德育作业者的观念和水平决议了教育办理的层次和效果，因而，加强德育作业者队伍建造，不断与时俱进，更新观念，进步责任认识，办理水平和施教才能，是德育作业的首要任务。

①举行多层次、多类型的训练研讨活动。

发掘校内潜力，举行科研讨论、班主任作业、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的彼此学习与进步。

运用校外资源，请进来，走出去，拓宽视界，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新办法，不断改善自己的教育作业。

②加强德育研讨的针对性和主动性。

安身德育变革的“六小”即：方针小一点、内容实一点、切入深一点、办法新一点、手法活一点。

坚持德育方针的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育点评的有形行为查核与无形的思维认同相结合。

结合本身教育实践，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把施行课题研讨的进程，作为自己不断学习教育理论，进步教育质量的进程。

不断探究素质教育下的德育新模式。

加强德育科研课题的深化研讨与更广泛范畴的讨论，将科研成果及时加以推行、运用。

③在方针上、制度上、办理上标准班主任作业，不断强化班主任的责任认识、事务才能，建立班主任作业带头人。

⑵充分发挥学生自我办理、自我教育效果。

①加强学生干部思维品德素质教育。

对学生干部要严格要求，使其既成为班主任办理班级的有力帮手，又成为学生学习的典范，培育学生干部崇高的品德情趣和正确解决问题处理班作业及对立的办法，从培育高素质复合型人才视点去培育干部，运用干部。

2016师德师风建设师德师风建设方案【精选】【2016师德师风建设一】根据市文教局的部署和通知精神，结合我校的实际情况，研究制订出我校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、目标要求1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4.坚持师德师风教育活动，努力巩固和扩大整改成果。

一是学校对在师德师风教育活动中表现突出优秀的教师进行表彰;对经查实违反职业道德，令其改过而仍未及时改正的教师，情节轻微者给予通报批评，对情节严重者，可依据有关法规解聘相应的教师职务或取消教师资格。

二是要通过师德师风教育活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。

三、对教育活动的要求1.加强学习，提高认识，加强对师德师风建设教育活动的组织和领导。

首先要认真抓好开展师德师风教育活动的学习和宣传。

组织师德建设专题报告会、座谈会，通过校刊、板报宣传本校优秀教师的模范事迹，树立典型，使广大教师学有榜样。

老隆镇第一小学2016年度师德师风建设实施方案为认真贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要讲话，全面加强师德师风建设，提高我校教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据上级文件精神结合学校实际，特制定我校本年度师德师风建设实施方案。

一、指导思想本年度，我校师德师风建设以十八大、十八届、三中、四中、五中全会精神，科学发展观和社会主义核心价值为指针，认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、育德为先、全面发展”的教育思想，大力开展师德宣传、学习、实践系列活动，引导广大教师树立“以人为本、敬业奉献”的教育理念，向着“德能双馨、身先垂范”目标努力，全面提高教师队伍整体素质，为进一步提升我校教育教学质量和办学效果提供强有力的思想保障和精神动力。

二、工作目标（一）总目标：建立健全师德师风建设规章制度，着力打造敬业爱生、勤学乐教、团结协作、廉洁奉献、情操高尚的教师队伍，促进学校持续、快速发展，不断提升学校的教育教学质量。

（二）具体目标：1. 政治上：坚决拥护中国共产党，执行党的基本路线，遵守国家的法律法规，依法执教，无违背四项基本原则和国家法律法规的言行；加强时政理论学习，不断提高自身理论素养，并用于指导和促进本职工作。

2. 工作上：全面贯彻国家的教育方针，不断提高教育教学质量；认真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识；客观、全面和公正地对待、评价学生；加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平；自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务，不拖延，不推诿。

3. 纪律上：严于律己，廉洁从教；认真落实执行学校的各项规章制度；不向学生推销复习资料、教辅读物；不接受学生家长财物、宴请，不搞有偿辅导、家教。

2016年师德师风建设方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年师德师风建设方案一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。

同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。

一、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。

利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。

每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。

把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。

二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。

在我校的师德师风建设活动，始终突出一个爱字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。

尊重学生的人格是热爱学生的突出表现。

2015—2016学年度年师德师风建设工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、十八大精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德标准》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。

三、具体措施：(一)、加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。

集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。

对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。

(二)、加强学习，提高职业道德素养。

1、深入开展学习实践科学发展观活动。

认真组织广阔党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神，深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。

2、认真组织学习《中小学教师职业道德标准》，全面准确理解《标准》的基本内容。

年度师德师风建设工作计划深入学习、贯彻、落实新《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，进一步提高中小学教师职业道德建设水平，推动学校师德建设工作再上新台阶，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进教育事业科学发展。

一、指导思想以党的“十八大”精神、科学发展观为指导，以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。

二、目标任务通过继续开展“学规范、强师德、树形象”中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

三、主要措施1、加强领导，健全师德建设、学习、教育、考核领导小组。

学校成立由校长任组长、分管同志任成员的师德师风建设工作领导小组，保证师德建设工作有人抓、经常抓，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。

设立家长接待日、意见箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2、精心组织，加强教职工学习。

为了认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，严格落实《朝阳市中小学教师职业道德规范实施细则》，认真践行《凌源市关于改进学校工作作风八项规定》和《凌源市中小学教师职业道德行为规范》，切实加强教师职业道德建设，全面提升师德水平，增强广大教师为人师表、教书育人的自觉性，结合本校师德建设工作的实际，制定本计划：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习总书记重要系列讲话精神，以《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，加速教师的专业化发展，办好让人民满意的教育事业，为培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。

二、活动的具体内容（一）建立教师职业道德的学习培训制度学校坚持每周一次的政治学习制度，干部教师每学期政治学习笔记5000以上，并联系思想和师德师风问题实际撰写学习体会，把师德教育纳入教师培训、政治学习范畴，进行管理评价。

以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高教师修养。

把职业道德教育与组织教师参加社会实践结合起来。

1、领导班子要争做学习型干部。

通过理论学习、培训等多种方式，深入学习马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习习总书记重要系列讲话，开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，牢固树立为民服务的宗旨观念，切实转变工作作风，践行“三严三实”，大力弘扬理论联系实际的学风，以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作。

2、营造良好的学习氛围。

通过多种方式组织教师参与政治学习和自学活动，干部教师每学年自学两本好书，自学笔记5000字，并撰写至少一篇学习心得，积极创造良好的学习条件和环境。

（二）践行师德规范，树立良好的师表形象1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。

2016师德师风建设实施方案【2016师德师风建设实施方案1】为进一步加强我校师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，推动我校教育事业健康有序发展，根据《教育部关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》、《中共广东省委教育工委、广东省教育厅关于建立健全教师师德建设长效机制的实施意见》、《肇庆市教育局关于2016年加强师德师风建设的实施方案》和《鼎湖区2016年师德师风建设实施方案》等相关文件精神，结合本校实际，特制定如下师德师风建设实施方案。

一、指导思想以党的十八大精神为指导，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和学校事业健康快速发展。

二、目标任务(一)增强学习的自觉性通过开展活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。

(二)规范职业道德行为通过开展活动,认真自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严肃查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

(三)构建和谐教育氛围通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

同时，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

三、实施步骤(一)广泛动员，全面启动阶段(2016年4月上旬前)1、健全组织机构，成立领导小组。

2、制订学校师德师风建设实施方案。

3、召开师德师风建设工作动员大会，突出重点，广泛动员，层层发动。

2016年师德建设工作计划2016年师德建设工作计划为全面落实全国及省、市教育工作会议精神，进一步加强和巩固师德建设工作成果，促进我市教育质量的进一步提升，特制定如下工作要点：指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以学为人师、行为世范为准则，以尚师德、做名师、树品牌为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以加强职业理想和职业道德水平为重点，以提高教育质量为目标，引导广大教师树立科学的教育观，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力造就一支师德高尚、业务精湛、作风严谨、素质精良、让人民满意的教师队伍。

活动内容一、完善机制，促进师德建设工作有序开展1.强化管理机制，提高领导干部抓师德师风的责任意识。

各地、各单位都要建立一把手负总责的职责体系。

学校要把师德师风建设纳入2.强化制约机制，规范教师从教行为。

制定并实施《xxxx市教师行政处分暂行办法》，让教师明确职业行为底线，对违规违纪教师和学校坚决实行一票否决制。

受处分的教师2年内不得提拔、不得晋级、不得参加评优选先;干部不得再担任领导职务;涉及到的学校当年目标责任制考评一票否决。

3.强化教育机制，提升教师职业道德意识。

组织教师认真学习《xxxx市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和2016年全国教育工作会议精神，增强教师依法从教意识。

开展向全国教书育人楷模和xxxx市师德标兵学习活动，组织人民满意教师大讨论和师德先进事迹报告会，教师对照优秀师德典型查找自身存在的差距、问题和不足，激励教师向先进典型学习，发挥典型的带动作用。

4.强化监督机制，建立科学有效的考评体系。

召开师德师风监督员和行风监督员会议，广泛征求家长和社会各界的意见和建议，了解我市师德师风建设方面存在的问题。

贡山县省定民族完小2016—2017学年度师德师风建设工作计划深入学习、贯彻、落实新《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，进一步提高中小学教师职业道德建设水平，推动学校师德建设工作再上新台阶，造就一支忠于教育、品德高尚、作风过硬、业务精湛，让社会满意、家长放心、学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、成就每一个学生的目标，促进教育事业科学发展。

一、指导思想以党的“十八大”精神、科学发展观为指导，以新《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德素养，提高教师教书育人能力，促进学校工作持续、健康、科学发展。

二、目标任务通过继续开展“学规范、强师德、树形象”中小学教师师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行公民道德的楷模。

三、主要措施1、加强领导，健全师德建设、学习、教育、考核领导小组。

学校成立由校长任组长、分管同志任成员的师德师风建设工作领导小组，保证师德建设工作有人抓、经常抓，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。

设立家长接待日、意见箱、校长信箱等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。

及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。

2016师德师风建设方案1.12.23.3副组长张永彬岳德明王金昌高秀华，建立教师职业道德的学习培训制度，建立教师职业道德考核奖惩制度，组织报告会开展树师德形象学先进典型做师德标兵的争创活动，积极创建民主平等和谐诚信的同事关系师生关系上下级关系。

2016师德师风建设方案2017-10-03 11:29:54 | #1楼睢县长岗镇第二初级中学师德师风先进校创建实施方案为进一步强化教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，建设一支“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意”的高素质教师队伍，按照省厅《关于在全省教育系统开展“教育崛起教师为基”师德主题教育活动的通知》（教师[2016]101号）文件精神及县局要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想以党的十七大对教育工作的总体要求为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕县教育局的中心工作，加强师德师风建设，提高教师整体素质。

以“爱岗敬业、潜心育人”为主题，以“培养合格的社会主义建设者和接班人”为目标要求，以全面提高教育教学质量，办人民满意的教育、当人民满意的教师为核心，以推动广大教师爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责为重点，全面提升教师素养。

二、组织领导为确保师德师风建设活动有序、扎实，有效地开展，我校成立师德师风活动领导组，负责组织、开展全校师德师风建设活动。

组长：曹志强副组长：张永彬岳德明王金昌高秀华成员：刘中杰张占阳魏华萍许洁高宝永邱峻袁彦彦邓学习1三、活动内容1.建立教师职业道德的学习培训制度。

学校通过集中和教师自学相结合的方式，把《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《教师行为“十条禁令”》纳入教师培训、政治学习的范畴，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会。

以坚定理想信念，增强工作事业心与责任感，坚持依法执教、廉洁从教三个方面为重点，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍。

龙头完全小学师德师风建设实施方案为了全面贯彻党的教育方针，认真落实党的十八大提出的‚立德树人‛的根本任务，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感，办好人民满意教育，根据《长武县2016年中小学教师师德建设工作重点》的要求，特制定此方案。

一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，以立德树人为根本任务，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为促进教育优质均衡发展提供师资保障。

二、师德师风建设领导小组为保证师德师风建设活动顺利开展、收到实效，学校决定成立师德师风建设领导小组：组长：李平成员：王鹏杨春锋董拴平郭瑞环丁万年三、活动内容及任务1、组织教职工完成好专题学习任务。

引导全体教师认真学习党的十八大及十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《长武县教师师德师风‚十要十不准‛》，学习社会主义核心价值观的主要内容，学习‚最美女教师‛张丽莉、优秀共产党员呼秀珍老师的先进事迹。

通过集中学习教育，提高全体教师自身思想觉悟和政治素质，增强全体教师教书育人的荣誉感和责任感，进一步树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉履行教书育人的神圣职责。

2、与教职员工签订师德师风承诺书。

每位教师都要签署个人师德师风承诺书，向全校师生、社会公开承诺，接受学生、家长及社会各界的监督。

3、组织开展师德报告会。

组织教师收看先进教师事迹，通过师德先进和其他优秀教师先进事迹报告会等形式，开展丰富多彩的师德师风宣传教育活动。

2016年师德师风建设工作实施方案2017-2018学年秋季学期师德师风建设工作实施方案城川中心小学2018年8月28日城川中心小学2017-2018学年秋季学期师德师风建设工作实施方案为切实加强我校师德建设工作，全面提高我校教师队伍的师德水平，形成教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，结合教育局的师德师风工作要求，制定我校实施方案。

一、总体目标全力打造一支政治坚定、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。

致力促进师德师风向更好的方面转变，行风、校风向更好的方面转变。

努力实现教师政治素质和师德素养上有新的提升，服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

二、建立领导小组：组长：曹新军副组长：杨誉平、杜来平、李伟鹏、杨双武成员：全体教师三、主要任务1.不断提高教师的思想政治素质。

组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）等法律法规和政策文件，不断提高教师思想政治素质。

2.引导教师树立崇高的职业理想。

引导教师增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，真正使广大教师志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责，以教育学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会有用人才为己任，以高尚的情操引导学生全面发展。

3.不断提高教师的职业道德水平。

引导教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，遵循教育发展规律，全面关心学生成长，公平公正对待每一名学生，处处以身作则，言传身教，自觉加强职业道德修养，模范遵守职业道德规范，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。

4. 强力推进从业行为“十不准”。

一是不准有违背党和国家方针政策的言行；二是不准传播有害学生身心健康的思想；三是不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；四是不准歧视、指责、训斥学生家长；五是不准接受学生家长宴请、收受学生或者家长赠送的礼品礼金；六是不准要求学生家长为自己办私事；七是不准从事有偿家教家养；八是不准违反规定为学生统一订教辅资料、向学生推销商品；九是不准在评优评选、评职晋级和学术活动等工作中弄虚作假。

2016年规范师德师风实施工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2016年规范师德师风实施工作计划一、明确师德师风建设标准教师必需牢固树立使命意识，思想过硬热爱祖国，教书育人是教师的高尚职责。

自觉树师德、铸师魂、强师能，全面提高教书育人的效果与质量，努力做一个忠于人民教育事业的人类灵魂工程师：（一）政治坚定。

热爱人民，热爱教育事业；思想上、行动上同党中央坚持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行，不得向学生散布有害身心健康的言论，不得散布有损师德师风的言论，坚持正确的政治方向，维护安定团结。

同时要加强学习，学习引领先进文化，定期组织教职工观看先进事迹电视片，丰富教师业余生活。

（二）遵纪守法。

自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人维护法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，从严治教。

（三）爱岗敬业。

尽职尽责，教书育人。

认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行辅导学生的职责，努力做好后进生转化工作；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，教授知识，传承民族精神，弘扬卖国主义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”学者型”教师，学校领导干部要带头搞好教学工作，为教师树立良好典范。

（四）严谨治学。

刻苦钻研业务，潜心研究教学大纲和教材，探讨出行之有效教法，努力提高教学水平和教学质量；熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，全面实施素质教育。

（五）热爱学生。

关心维护和了解全体学生，对学生的学习及身心发展给予真诚的关怀和指导，做学生的良师益友；尊重学生人格，公平对待学生；严格要求学生，严格管理学生，注重言教，更注重身教；课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学活动中，对学生作出客观、全面和公正的评价；不侮辱、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益。

（六）尊重家长。

认真听取意见和建议，不训斥、指责和随意传唤学生家长，取得家长支持与配合；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互协助，维护其他教师在学生中的威信。

2016年师德工作计划建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是社会主义核心价值观的需要，也是以更好的面貌投身特殊教育的需要，为此，本年度我校决定从以下几个方面切入突破。

1. 创新学习方法，提高学习成效。

校在组织学习过程中，要结合教师的师德师风现状，采取集中学习与个人自学相结合、个人思考与会议交流相结合的方法，坚持“问题即课题，行动即研究，成长即成果”以问题为中心，以研讨为主线，营造浓郁研讨氛围，促进学习反思，增强学习的针对性和实效性。

同时，进一步加强对政治学习的组织和管理，严肃学习纪律，保证学习时间，严格学习考核。

每次学习有明确主题，专题学习有专人主讲，并结合实际组织讨论交流，做好详细的讨论记录。

进一步完善学习的签到制度、请假制度、撰写心得体会制度等，不断提高学习成效。

2 .以“廉洁从教、遵守规范、践行师德”为主题，继续通过一系列活动加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

开展师德教育系列活动，如“我的师德故事”演讲、“爱岗敬业，教书育人，为人师表”道德讲堂、校级师德标兵的评选表彰、开展“读教育名篇，学习先进理念”等。

在全校继续进行“校园爸爸妈妈一帮一”活动，营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动全体教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。

3、开展“岗位大练兵”活动。

学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广大教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。

要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。

要通过精品课程建设、优秀教学成果评选、教学技能竞赛和师徒结对活动的跟踪管理等，激发广大教师教育教学热情，不断提高教学水平和教学质量。

精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动。

2016-2017学年第一学期师德师风建设工作计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，制定本师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。

一、师德建设的主要工作1、抓意识建设。

结合《公民道德建设实施纲要》、《公职人员行为规范》的学习，提高教师履行教师职业道德标准的自觉性，争做新型、合格的教师。

2、抓师德建设活动。

增强依法执教观念，通过学习使广大教师理解和把握《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的内容，促进全体教师知法、懂法、守法、用法，增强法制观念。

3、抓活动的开展。

积极开展师德演讲、知识竞赛、教师座谈会等丰富多彩的活动，促进师德建设向纵深发展。

4、提倡在教师中开展每人帮扶1-2名学困或品行存在问题的学生，通过帮助他们学习知识、学习做人，培养能力，以教师的关怀和爱心去让这些学生能有一个良好发展，为学校人文环境建设创造条件。

二、具体措施1、加大师德建设管理的力度，多角度、多层次、全方位开展工作。

党支部抓好党员队伍建设，时时处处发挥党员的先锋模范作用。

教师工会从工会的角度有计划地组织教职员工开展活动，征集好教师的“合理化建议”，共同促进学校工作和师德建设。

2、加大师德建设的监督力度。

继续发挥学校家长监督委员会的作用，定期召开会议，征求社会和家长对学校师德工作的意见和对学校工作的合理化建议，共同搞好学校的师德建设工作。

不定期地进行问卷、座谈、反馈监督教师的教学行为，保证师德建设工作的可信度。

3、重视师德建设的表率作用。

学校把师德建设工作列为学校工作的首位，加强领导，周密安排，精心组织，主要领导亲自抓，班子成员分工抓，加大师德建设的组织力度，成立了师德建设领导小组，并及时了解和掌握师德建设情况。

三、具体工作安排8月份：制定工作计划9月份：学习《公职人员行为规范》10月份：自查自纠11月份：个人整改汇报12月份：学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》2017年1月：师德师风建设总结2016—2017年第一学期师德师风建设工作计划。