命题的思路稳中有变
• “记住这一天”——“学海”——“黑板 上”——悄悄的 • “青橄榄”——“竖起大拇指”——“充满活 动”——“记住”——“色彩”——“游泳”— —“记忆”——“记忆”——“提醒”
四、考场作文评析
那些年,凤凰花相伴
。 (开头描写风凰花的形态,语句优美。采 用拟人手法,使凤凰花人性化。) 记得小时候,最爱坐在父亲的自行车后座。 那时的父亲有一头浓密的黑发,英姿飒爽.满怀 着一种初为人父的欣喜。他踏着自行车,带我
• 思考几个问题: • 1.思路与结构的区别? • 2.只有构思新颖的作文才能称为A 类作文吗? • 3.如何理解中考作文“文体不限”?
历年来作文命题
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• 1.以命题作文为主,不设审题障碍,让 学生有话可说。 • 2.命题强调与生活的联系,鼓励结合自 己的生活阅历、情感体验来抒发真情 实感。 • 3.引导学生关注家庭、关注自我、关注 社会生活、时代发展(社会、家庭、 学习、个体)
穿过大街,穿过小巷,穿过有鸟儿啼叫的早晨, 穿过凤凰花与三角梅各开一边的马路,穿过樟 树叶与杉树叶落了一地的街道。 若是非要说这些年家里有什么变化,也只 是那辆老旧的自行车,变成了一辆电动车。而 在我的求学路上,也总是父亲,用他坚实而 有力的双腿送我去上学。
(细节描写,写出我对父亲的情感。) (语言描写, 体现出父亲坚韧的性格特征。)父亲高声回答, 像是很有干劲的样子。父亲再一次努力地踩起 来,为了用力,他的身体早已离开了坐垫。 彼时吹来一阵微风,一朵凤凰花从枝头掉落; 恰好停在了父亲的肩头。那火红的小精灵,就静 静地躺在那里,不吵不闹。我想,这大概是上天 赐予我父亲的勋章。 有一次我们闲聊.父亲说:“哎,你小时候,我 骑自行车带你绕遍整个城市都没问题,现在这