小学英语闽教版三年级上册Unit 7 School Things《Part B》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1). 能听、说,读单词book、bag、pencil-box、crayon2). 能听懂会说 May I use…? Sure. Here you are. 做到模仿正确,语音语调自然,准确。
3). 学会正确认读、书写字母26个英文字母,并会辨认书写体与印刷体。
2学情分析这个年龄段的孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。
他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。
他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。
刚开始学,但对英语都有着浓厚的兴趣。
3重点难点1.在单词book、bag、pencil-box、crayon教学中巩固字母认读与书写。
2.能听懂会说May I use…? Sure. Here you are.3.单词crayon的发音。
4教学过程教学活动1【讲授】Unit7 School Things Part BWarm-up1)Sing a song : I can say my ABC2). 字母操练3). Play a game :Look and say.4)Chant:Pen and pencilPresentation1).教师板书,带读课题Unit 7 School Things Part B.复习旧词,导入新词教学a 教师出示各种实物pen、ruler…T:What’s this in English? Can you spell? (生说出单词,并拼读)b 教师出示书包,让学生猜猜书包有什么,呈现pencil-box并教学。
c T:This pencil-box is ampty.Now I need some schoolthings.May I use your …(呈现新句型M ay I use your …并教学、操练句型May I use your…? (教师创设情境,为新课教学铺垫。
