习作八（2017年12月9日）一、习作要求《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。
你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。
请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。
回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
二、写作指导：A选题一：写自己学习某种艺术的过程和感受1、什么时候学的？为什么学习？过程怎样？（有没有遇到困难）从中你得到了什么？（事例要完整，情感要真实。
）2、这是一篇写事的记叙文。
起个好题目如：我的学艺路学艺的快乐我在学艺中成长3、精心选材，巧妙安排在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。
在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。
这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。
材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。
B选题二：1、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动（事例要完整，情感要真实。
）2、起个好题目奔马图看画展看花展……3、注意要点一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。
安排材料时，做到主次分明。
如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。
可以仿照《蒙娜丽莎之约》的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。
例：菊花展满眼都是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的绛紫的菊花。
绿的如翠玉，白的像冰雪，黄的似麦穗……（颜色）那千姿百态的菊花造型，有的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，有的像傲立的雄鸡……（姿态）（面的描写）C写法：起因（交代学习这门艺术的原因）经过（学习这门艺术中遇到的问题。
抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）这是写作的重点。
结果（体会或感受）要求语言要简炼。
D习作要求：1、题目为半命题作文：《我学·····的故事》2、所写内容做到真实，必须是自己亲历过的、体验过的、感触最深的。
3、所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳句。
4、要有真情实感，把自己独特的体验写出来。
三、佳作引路：我学吹葫芦丝葫芦丝——一种古老的傣家艺术。
在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。
因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。
葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。
葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。
在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。
接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。
对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。
老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。
好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。
尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。
全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。
又接着练习。
终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。
老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。
俗话说：“坚持就是胜利”。
卧狮我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”──狮子。
一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。
狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。
下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。
有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。
狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。
在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。
它的双眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。
卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。
它的身躯十分光滑。
卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。
两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。
它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。
整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹我最喜欢的一幅画我静静地凝视着画中的女孩，她静静地凝视着手中的花朵。
这是一种不需要声音的欣赏，我们彼此习惯并陶醉----在这无声的世界。
那是一个美丽的女孩，胖嘟嘟的小脸白里透红，长长的睫毛向上翘着，流露出无限的妩媚与娇柔。
那是一盆美丽的花朵，粉嫩的花瓣上滚动着晶莹的露珠，苍劲的枝叶衬着娇嫩的花朵，让人进入一种梦幻般的境界。
这样的女孩捧着这样的花，又怎样让人不动心呢？这是一幅激起人无限想象的画。
或许，明天是教师节？让女孩为老师准备了礼物。
当她双手捧花献给老师，说声：“老师，辛苦了！”你又可否想象出，那将是多么动人的画面！或许，明天是妈妈的生日？让女孩为妈妈准备了祝福。
当她双手捧花交给妈妈，说句：“妈妈，生日快乐！”你又可否猜测出，那将是多么感人的一刻！或许，明天是姑姑从国外归来的日子？让女孩为姑姑准备了。
当她双手捧花交给姑姑，说声：“姑姑，欢迎归来！”你又可否猜测到，那将是多么欢喜的团聚时刻！我静静地凝视着画中的女孩，她静静地凝视着手中的花朵。
这是一种不需要声音的欣赏，我们彼此习惯并陶醉----在这无声的世界。
你呢？我喜欢的盆景我家的窗台上，摆着一盆山水盆景。
那令人回味无穷的假山石，放在盛满一池清水的玻璃盆座里，一尾一尾的金鱼在水中快活地游来游去，真令人心旷神怡。
在学习之余，我常常会去欣赏那独特的景观，借以散心开怀。
瞧，在那云雾飘渺的山顶，一片葱郁的毛竹挺拔苍翠，茂密的枝叶遮盖着半座山峰。
一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。
我常想，这可真是个清幽的仙境啊！一定有些文人墨客，在此仙境之中触景生情，大发灵感，挥毫题诗。
停下，有一条充满神秘色彩的羊肠小道，通向一个深邃的小山洞。
这样的“巨人”，我实在弄不清其中的奥秘。
至于里面有什么奇观，有什么宝藏，也只有让孙悟空去瞧个明白了。
小亭对面，是一座异常陡峭的山峰，我称它为“灵云峰”，峰下是万丈深渊。
这山峰如此陡峭，也许是对上山求仙者毅力和诚心的考验吧！半山腰，一座横穿仙山的山洞更是别有洞天。
洞口，两位鹤发童颜、慈眉善目的老仙翁一边下棋，一边悠闲自得地品着仙茶，好不逍遥。
看到有人下棋，我忍不住又要插嘴。
不过，我还是忍住了——“观棋不语真君子”，“灵云峰”下，一片茂密的野藤直垂到山下的水面，两只小猴正嬉笑攀玩。
与仙山一水之隔，是一块巨石，一位白发老翁头戴斗笠，足登草鞋，手擎那支没有鱼钩的鱼竿，漫不经心地坐在巨石上，还和水上的渔夫、山上的仙人说笑呢！这可真是“姜太公钓鱼，愿者上钩”啊！山下，那一池清水，我叫它“东海”。
“海”上风平浪静，两叶小舟上，捕鱼人正在撒网捕鱼。
不过，“东海”里，鱼实在少得可怜，充其量，不过十几条，可捕鱼人毫不气馁，数年如一日，从未想到过返航。
透过清澈的“海”水，我仿佛看到了东海龙宫。
一座座造型各异的楼阁，一条条曲径通幽的雕花走廊，构成了金碧辉煌的龙宫古建筑群。
也许，龙王正在接受儿孙们的祝寿呢。
“东海”海底是我用雨花石铺成的，五彩缤纷，艳丽多姿，别具特色。
水面上，漂浮着一些水藻，宽阔的叶片下，几只小鱼正在追逐嬉戏。
这是它们很好的保护伞，难怪捕鱼人收获甚微..这就是我的小盆景，它集锦绣山河之美于方寸之间，令我百看不厌。
它使我在课余时间得到了休息，有了充分遐想的机会，为紧张的学习生活平添了几分生气和童趣，我喜欢它。
我最喜欢听的一首歌“这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步，生命之花处处开遍……”你听过这首歌吗？它就是我最喜欢的一首歌－－《爱的奉献》。
记得第一次唱这首歌在小学四年级的时候，全校开展“学雷锋，做好事”活动。
我们班全体同学，在一个明媚的星期天到离校很远的张大叔家里，献上我们一片爱心，大家可积极啦，帮他砍柴、担水、扫地，还哼着歌哩！和我一起扫院子的是活泼爱动的李小燕同学，她嘴里一直哼着一支我不知名的歌，出于好奇，在休息的时候，我就缠着要她，渐渐地，我学会了并且第一次唱了这曲《爱的奉献》。
从那以后，我就迷恋起这首歌来，查字典理解不懂的词语，还买了一本日记本，用红笔记谱，蓝笔记词，规规矩矩地抄下来了呢！进入中学，这首歌已在我脑中深深扎根。
每次见到一些尊老爱幼，助人为乐的人或听到一些被社会所赞扬，传颂的事，心里就有一种冲动，好想高歌一曲，用我心中的这首歌，去颂扬，赞美一大群新时期的“活雷锋”。
当我自己亲自体验这种感觉，并高唱这首歌时，你可以想象，我的心情是何等激动！那是在大地回春的三月，我们全体师生敲锣打鼓，排着整齐的队伍，去敬老院看望那些曾经为社会辛劳一生，鞠躬尽瘁的老人们。
当我们怀着无比崇敬的心情，献上全校师生醇醇的祝愿和一点小小的心意时，老人们感动得热泪盈眶，连声道谢。
在这种气氛中，不知是哪一个班的同学首先唱起了我最熟悉的这一首歌，歌声嘹亮，令人振奋。
动人的旋律，自然从心里溢出，源源流淌，会唱的，不会唱的，都显得那么神往。
我的心弦被深深地拨动了。
在我们的国家里，哪里没有回荡这样的一首歌呢？“啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声，将在世界的每个城市、乡村生根开花，传遍每个角落。
这首歌，永远是我一生最爱听，也是我最爱唱的歌.。
