七年级政教德育管理工作计划

学年第二学期初中德育工作计划5篇学年第二学期初中德育工作计划 (1)一、指导思想认真贯彻落实《关于落实立德树人根本任务三年行动计划》(嵊教〔20_〕79号)和《关于新时期全面加强中小学德育工作的若干意见》，牢固树立“人人都是德育主角”“以学生发展为本”的德育理念，建立以课堂教学为主渠道的多元化德育途径，以主题教育活动补充延伸，通过日常活动熏陶感染、社会实践锻炼成长、资源整合共建育人，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法、强化德育管理意识，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标1.加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍素质，有效实施全面德育、全程德育、全员德育。

2.实施德育主题教育，以德育活动为载体，切实开展内容丰富的德育主题教育活动，创新德育形式，注重德育的实效性。

3.推进校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设，充分挖掘德育资源，发挥德育的功能性。

4.推进家庭教育特色创建，增强家长学校社会实践育人功能，进一步拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。

三、工作措施(一)加强德育队伍建设，保证德育工作的科学性1.完善德育队伍建设的基本制度。

建立完善德育研究组织和德育研究制度，加强德育课题管理与研究，把德育研究纳入校本教研之中，用课题来提高德育队伍教育管理水平。

2.牢固树立“每一位教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的德育导师工作制度，建立相应的评价激励机制，落实每位导师的具体任务和服务学生对象，建立一生一档的个性化实施方案，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导，提供个性化、针对性的帮助，促进学生身心健康发展，培养健全人格。

各校要以德育工作研讨会、班主任工作例会、辅导员培训会等形式，定期交流学校德育工作。

3.加强德育工作专家库建设。

充分发挥德育专家、骨干示范引领作用，充分利用“范群班主任工作室”的名师效应，通过研讨会、报告会、现场会、外出学习考察、挂职等形式加强班主任工作的学习交流，使班主任拓宽视野，科学、合理、有效地进行班级管理，提高班主任教育学生、沟通家长、联系社会的能力。

初一德育工作计划范文
初一德育工作计划范文如下：
一、开展德育主题教育活动：
1. 组织学生参与关爱环境活动，促进学生热爱自然、保护环境意识的培养。

2. 开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的社交习惯和交往方式。

3. 组织学生参与道德讲座和座谈，提升学生的道德修养和思想品德。

4. 开展拒绝校园欺凌主题活动，引导学生正确处理人际关系，维护校园和谐氛围。

二、制定德育教学计划：
1. 设立德育专题课程，通过多种教学形式引导学生树立正确的人生观、价值观。

2. 深入课堂开展道德教育活动，让学生在学习中懂得尊重师长、团结同学的重要性。

3. 开展德育主题讨论课，引导学生积极参与讨论并形成自己正确的观点。

三、加强德育管理和督导：
1. 定期进行德育工作总结，分析存在的问题并及时采取有效措施解决。

2. 持续关注学生行为举止，对违反纪律的学生进行规范和引导。

3. 加强与家长的沟通，积极倡导家校合作，共同关注学生的德育成长。

以上就是初一德育工作计划的范文，希望对您有所帮助。

初一德育工作计划
《初一德育工作计划》
为了提高初一学生的道德品质和素养，制定了以下德育工作计划：
一、开展德育教育活动
1.每周举行一次德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、
价值观。

2.组织学生参加公益活动，培养其奉献精神和社会责任感。

3.举办道德讲堂，通过讲故事、看视频等方式，引导学生树立
正确的道德观念。

二、开展德育课程
1.设置德育课程，培养学生的道德情感和品德修养。

2.在语文、历史等课程中融入德育元素，增强学生的道德素养。

三、建立德育评价机制
1.制定学生德育评价标准，定期对学生进行德育评价。

2.建立学生德育档案，记录学生的道德表现和成长轨迹。

四、加强德育管理和督导
1.学校领导定期检查德育工作情况，对德育教师进行指导和支持。

2.开展德育督导活动，加强学生的自律和规范意识。

通过以上德育工作计划，希望能够有效提高初一学生的道德修
养和品德素质，培养出更多有理想、有担当、有作为的青少年人才。

初一德育计划书一、背景德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和形成正确人生观、价值观的关键环节。

为了促进初一学生全面素质的发展，制定一份初一德育计划书势在必行。

二、目标1.培养学生正确的品德观念，形成良好的行为习惯。

2.培养学生自主学习、自律管理能力。

3.培养学生积极向上的学习态度和积极的人际交往能力。

4.培养学生珍爱生命、热爱家庭和集体的意识。

5.培养学生感恩的品质和乐于奉献的精神。

三、计划内容1. 开展德育教育活动•设置德育专题课程，包括道德品质教育、公民意识教育、职业道德教育等，每周安排一节。

•组织开展品德培养活动，如道德讲堂、班级主题班会等，以故事、案例和讲座等形式向学生传递正确的道德观念。

•开展文明礼仪教育活动，包括礼仪培训、礼仪讲座、礼仪考核等，培养学生良好的行为习惯和社交能力。

2. 强化自主学习和自律管理•建立学生学业考核制度，鼓励学生制定学习计划，自主管理学习时间，并进行定期考核。

•鼓励学生积极参加各种学术竞赛和文化活动，培养学生的学术兴趣和自信心。

•组织学习方法讲座和学习策略培训，提高学生学习效果和自主学习的能力。

3. 加强人际交往和团队合作•鼓励学生参加各种团队活动，如班级组织的体育比赛、文艺演出等，培养学生团队合作和协作能力。

•开展友善互助活动，组织同学之间互助学习小组，培养学生互助、合作的精神。

•组织社交礼仪培训和交际技巧讲座，引导学生学会与他人友好相处。

4. 强化生命教育和社会实践•组织开展爱心捐助活动，向贫困学生提供经济援助，培养学生乐于奉献的精神。

•组织参观社会实践活动，如参观社区养老院、孤儿院等，引导学生关心弱势群体，感受社会的温暖。

•鼓励学生参与社会志愿者活动，如清洁环保、义务劳动等，培养学生责任感和社会意识。

四、评估与调整1.每学期进行德育教育成效的评估，对学生的品德、行为习惯和各项能力进行综合评价。

2.根据评估结果，及时调整德育计划的内容和方式，以提高教育效果。

初一班级德育工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024中学政教处德育工作计划一、指导思想以____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面____教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。

二、工作目标政教工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个重点（学校安全、文明习惯养成）”、“三个突破（环境卫生、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（操场、食堂、休闲区、教室办公室）”、“五个渠道（课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”、“七步程序（了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

三、具体工作（一）强化德育网络、队伍建设1、强化德育教育网络建设对学校-政教处-年级组-班主任-科任教师-班干部；教导处-教研组-教师（科研课题）；卫生管理员-劳动委员-值日生；学生会-团支部-班干部-自愿者；家庭-学校-社区；教室-食堂-操场-绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。

以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设①注重班主任队伍建设首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。

为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。

最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

初一德育工作计划范文
尊敬的家长：
初一是孩子们迈入中学阶段的重要时刻，德育工作的开展对于孩子们的成长和发展具
有重要的意义。

为了帮助孩子们在初中阶段全面发展自己的品德素质和道德修养，我
们制定了以下的初一德育工作计划：
一、培养良好的学习习惯
我们将通过开展学习方法和学习策略的培训，引导孩子们掌握科学有效的学习方法，
养成良好的学习习惯，提高学习效果。

我们将建立学习小组，促使孩子们互相学习、
交流、合作，共同进步。

二、加强道德教育
我们将通过开展道德教育课程、开展主题班会等形式，引导孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观。

我们将通过讲述身边的道德典型事迹，激发孩子们的学习兴趣和热爱，加强道德教育的针对性和实效性。

三、加强社会实践活动
我们将组织孩子们参加社会实践活动，帮助他们认识社会，关心他人，培养责任感和
奉献精神。

在社会实践中，孩子们将亲身体验社会责任和社会参与的重要性，通过实
践提高自己的社会适应能力和实践能力。

四、引导情感发展
我们将通过开展心理健康教育和情感管理培训，引导孩子们正确表达情感、处理情绪，培养良好的人际交往能力。

同时，我们将加强个体辅导，帮助孩子们解决个性发展中
的问题，增强自信心和自尊心。

以上是我们初一德育工作计划的大致内容，我们将在实施过程中不断完善和调整。

我们希望通过我们的共同努力，能够帮助孩子们在初中阶段全面发展，健康成长。

谢谢家长们的支持与配合！
初一年级德育工作组
日期：。

七年级下半年德育工作计划德育工作计划：七年级下半年1. 强调自律和纪律- 组织开展班级纪律教育活动，制定班级卫生、课堂纪律等规范，促进学生养成良好的行为习惯。

- 鼓励学生自主制定学习计划，培养学生自觉遵守学校规章制度，在学习、生活和社会交往中保持自己的纪律。

2. 培养团队合作精神- 开展班级团队建设活动，促进学生之间的沟通与合作，培养他们的团队意识和协作能力。

- 组织班级集体活动，如运动会、文艺晚会等，通过团队合作的活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。

3. 增强责任感和奉献精神- 引导学生参与社区志愿服务活动，帮助他们认识到自己的责任和义务，促进他们主动关心他人、热心助人。

- 组织班级公益活动，如为贫困学生筹款、参观福利院等，激发学生的奉献精神和社会责任感。

4. 培养良好的学习习惯和方法- 教育学生合理安排时间，充分利用课余时间进行课外阅读、练习和复习，培养他们良好的学习习惯和方法。

- 在课堂上引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性，培养他们良好的学习态度。

5. 加强心理健康教育- 开展心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康的重要性，掌握应对困难和挫折的方法，提高心理抗压能力。

- 组织心理健康主题班会，倾听学生的困惑和问题，及时提供心理咨询和辅导服务，促进学生的心理成长和健康发展。

6. 增强道德修养意识- 组织道德教育讲座，介绍道德修养的重要性，培养学生的基本道德观念。

- 通过阅读经典文学作品和观看音乐、电影作品，让学生感受道德情感，提高他们对美的追求和道德自觉性。

7. 建设一个和谐的班级氛围- 组织班级文化建设活动，如班级口号、班徽设计比赛等，增强学生的归属感和集体荣誉感。

- 鼓励学生友善相处，加强班级互助合作的氛围，培养和谐、友爱的班级氛围。

8. 引导学生正确使用网络- 组织网络安全教育课程，教育学生正确使用网络，防范网络欺凌和信息泄露等网络安全问题。

- 增加网络安全知识的普及，提高学生的网络文明素养和自我保护意识。

初中学校德育工作计划6篇初中学校德育工作计划 1一、指导思想：以党中央提出的“开展深入学习实践科学发展观活动”为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批，积极维护县“十佳安全文明校园”荣誉称号。

(3)与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫; 继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。

(4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座; 加强“真空时段”(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。

努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

(5)优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

(1)加强七年级学生的行规教育，根据军事化、人性化相结合，使学生养成良好的行为习惯。

(2继续优化班级创优、周统计汇总制度。

(3进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。

A、加强学生的日常行为规范的养成教育，培养良好的班风、校风。

初一德育工作计划一、工作目标 1. 培养学生的良好品德和道德观念，形成健康的行为习惯和人际交往能力。

2. 提高学生的自我管理能力和社会责任感，培养学生的公民意识和社会参与能力。

3. 建立和谐融洽的班级氛围，促进学生成长和发展。

二、工作内容和措施 1.开展德育教育活动 - 定期开展主题班会，围绕道德、礼仪、习惯等方面展开讨论，引导学生树立正确的人生观和价值观。

- 组织学生参加德育主题演讲比赛，激发学生表达的能力和思辨的能力，培养学生的自信心和团队合作精神。

- 进行德育教育讲座和心理健康教育，帮助学生认识自己、调节情绪，建立积极的心态和健康的心理状态。

2.开展班级管理工作 - 设立班级纪律规定和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

- 组织班级团队建设活动，培养学生合作精神和团队精神，促进班级凝聚力的提高。

- 开展班级文化建设活动，举办文化节、艺术节等活动，提升班级文化氛围，增强学生的自我认同感和归属感。

3.加强家校合作 - 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

- 建立家校联系卡，及时了解学生家庭情况，积极与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中的问题。

- 鼓励家长参与学校和班级的各项活动，促进家校之间的密切合作，共同关注学生的全面成长。

三、工作评估 1.定期开展德育工作评估，收集学生和家长的意见和建议，根据反馈情况及时调整工作方向和措施。

2.建立德育档案，记录学生在德育方面的表现和成长情况，定期进行总结和分析，为下一阶段的德育工作提供参考。

通过以上工作目标、内容和措施的制定和实施，相信我们能够有效地促进初一学生的德育发展，共同创造一个和谐、积极向上的学习环境。

愿我们的工作能够得到学生、家长和社会的认可和支持。

感谢大家！。

初中德育工作目标与计划7篇初中德育工作目标与计划【篇1】为加强对学校德育工作规范化的领导与管理，建立健全学校德育工作规范化的运行机制，进一步提高德育工作质量，根据《中学德育大纲》的具体要求和学校整体工作计划，结合本校实际，特制订本学期德育工作计划。

一、指导思想本学期学校德育工作将紧紧围绕县教体局教育工作要点和学校工作要点，坚持育人为本、德育为先，以创建“文明单位标兵”为契机，以推进养成教育和感恩励志教育为重点，以“主题实践活动”为抓手，深入贯彻全国和陕西省教育工作会议精神，强化德育队伍建设和学生德育教育，逐步实现德育工作的制度化、规范化、主题化、系列化和常态化，不断提高德育工作的整体水平。

二、工作目标（一）德育工作总目标1、开发班主任校本培训教材，对班主任进行系统化培训，进一步加强和改进班主任工作，着力提高德育队伍管理能力；以培训为载体，开发学生干部校本培训教材，通过培训、实践、表彰的形式提高学生干部的工作能力。

2、坚持以爱国主义、集体主义教育为主线，积极开展“三项”教育活动（品德教育、法纪教育、安全教育），强化学生文明礼仪、行为规范养成教育；积极探索、开拓创新学校德育工作，推进素质教育，推动良好校风的形成。

3、与各处室、各班组配合，深入课堂，通过听评课、座谈、问卷等形式，了解班级建设的情况，为班级建设提供科学、及时的帮助和指导，促进优良班纪班风的形成。

4、以提高学生思想道德素养为根本出发点，以营造优良校风、教风、学风为重点，以健全德育工作管理机制为保证，在广大教职工中大力弘扬“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的强烈责任感），进一步推进师德师风建设，形成全员育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。

（二）班级德育工作目标1、在政教处的领导下，以教育部《中小学班主任工作规定》为蓝本指导班级工作，明确班级德育建设目标，认真扎实开展班级德育工作，建设一个良好的班集体，形成良好的班风、学风。

初中政教处工作计划优秀9篇初中政教处工作计划篇一本学期政教处将以教育部颁布的《德育工作指南》作为思想和行动指南，根据杨浦区教育局德育室以及学校的工作重点，继续坚持以“社会主义核心价值观”引领学校全员德育工作，承先辈传统，扬同济精神，坚持管理育人和活动育人，注重过程管理，推动学校、教师和学生的进一步发展，为20x年顺利回到原校区做好充分准备。

一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度我校作为全国中小学校心理健康教育特色学校，心理教育特色已成为学校品牌。

本学期将进一步强化心理教育中生涯教育板块：计划外请生涯教育专家来校帮助加强学校生涯教育的顶层设计，明确三个年级的不同目标。

继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课程，开展多形式、多渠道的心理健康教育活动。

结合学校的科研课题“走班制背景下上海普通高中实施辅导员制的探索与实践”，由心理教师和年级组长担任学生辅导员。

由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行“一对一”的全方位关注和指导，建立学生生涯发展档案。

帮助和引导学生更清晰地认识自我，发现自我，确立角色定位，在不断激励中调整自我、发展自我，做出合理的人生规划，引领学生健康成长，自我实现。

同时进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源，形成多方联动，合作共赢的局面，为更多的师生服务，为社区服务。

二、聚焦“1+1”班级管理模式，提升全员德育的力度本学期，为进一步落实教育部的《德育工作指南》，深化全员德育，政教处将尝试“1+1”班级德育管理模式，即给每位班主任配备一名班级的任课教师作为班级辅导员。

辅导员老师将参与班级常规管理（如早自修，午自修或课间大活动等）每周至少2次；在班主任外出时负责班级常规管理；协助班主任指导学生开展相关工作，处理突发事件；协助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教育等工作。

通过探索，力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中，真正做到“人人都是德育工”。

七年级德育工作计划5篇当需要时，可以灵活地对工作计划进行调整和修订，工作计划可以帮助我们在工作中保持高效率，避免因为无效的工作安排而浪费时间和精力，下面是作者为您分享的七年级德育工作计划5篇，感谢您的参阅。

七年级德育工作计划篇1新的学期，我担任七年级一班班主任工作，面对七年级的学生，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，特制定德育工作计划如下：一、德育工作计划指导思想：依据学校政教处的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：1、作为德育工作是班主任工作计划中的重点工作。

进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的.主题，促进学生核心价值观的形成。

三、具体措施：１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。

严格执行学校和班级各项管理制度。

树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。

以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。

纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。

培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。

帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。

同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

初中德育工作计划,初中德育工作要点
初中德育工作计划包括以下要点：
1. 建立健全的德育管理体系：明确德育工作的目标、任务和责任分工，制定德育工作
规章制度，建立德育工作考核评估机制。

2. 强化学生道德教育：开展道德讲堂、主题班会、德育课程等活动，引导学生树立正
确的道德观念和价值观。

3. 提升学生综合素质：通过社团活动、志愿者服务、文明礼仪教育等形式，培养学生
的品德修养、社会责任感和团队意识。

4. 加强学生心理健康教育：组织心理健康辅导、心理测评、心理健康讲座等活动，帮
助学生解决心理问题，建立积极心态。

5. 建立家校合作机制：加强与家长的沟通和协作，共同关注学生德育发展，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。

6. 加强师德师风建设：加强教师德育素质培养，树立良好师德榜样，引导教师注重个
人修养和自身道德品质的提升。

以上是初中德育工作的要点，通过有序的计划和实施，可以有效提高学生的德育素质
和综合素质。

七年级德育工作计划
以下是一个七年级德育工作计划的例子：
1. 目标设定：
- 帮助学生提高道德意识和道德判断能力
- 培养学生良好的道德品质和价值观
- 培养学生自律、自主和责任感
- 培养学生积极参与公益活动的意识和能力
2. 执行步骤：
- 第一学期：
a. 开展班级会议，介绍德育工作目标和重要性
b. 开展德育知识讲座和小组讨论，提高学生的道德意识和道德判断能力
c. 组织班级义工活动，培养学生参与公益活动的意识和能力
d. 实施德育评价机制，定期评估学生的道德表现和进步
- 第二学期：
a. 组织班级主题讨论，引导学生思考道德问题和价值观
b.组织班级文化活动，培养学生团结合作和友善互助的品质
c.开展班级礼仪培训，培养学生良好的社交习惯和行为规范
d.举办德育主题演讲比赛，鼓励学生积极表达和分享自己的价值观
3. 资源分配：
- 教师资源：为学生提供德育知识讲座和指导
- 社区资源：提供义工活动机会和支持
- 学校资源：提供场地和设备支持
- 学生资源：组织学生参与德育活动，分享经验和意见
4. 评估方法：
- 定期组织学生参与德育问卷调查，了解他们的反馈和需求 - 老师和班主任定期观察和评估学生的道德表现和进步
- 根据学生的参与程度和表现，评选出优秀学生和班级。

初一德育工作计划（10篇）初一德育工作计划（10篇）初一德育工作计划篇1 一、指导思想本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以为学生终生学习和发展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐平安。

二、工作重点1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。

深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。

3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。

4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。

5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。

6、加强班级文化建设，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围。

三、工作措施(一)加强政教队伍建设，提高德育水平1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。

全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。

政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。

初中学校政教处工作计划【三篇】【导语：】这篇对于初中学校政教处工作计划【三篇】的文章，是###专门为大家整理的，希望对大家有所辅助！【篇一】初中学校政教处工作计划一、指导思想坚固建立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转变工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。

提高德育工作的针对性、实效性，促动学生德、智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长创建优异的育人环境。

二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优异，使学校的德育工作更上一个台阶 ;2.养成学生优异的行为习惯，加强传统美德教育，经过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命”等主题教育，形成校园开朗、健康、文明、儒雅的校风。

三、重点工作( 一) 传统美德教育实践，侧重学生的心灵成长。

1.抓学生的平常行为规范。

以“七项评选”为抓手，规范学生的平常行为。

2.传统美德教育。

睁开丰富多彩的德育活动。

提高学生的整体素质。

经过七年级重生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，睁开形式多样有踊跃意义的文体活动，让学生展现专长，张扬个性，传承传统美德。

3.完美学生的自我管理体制，加强学校层面对学生的管理力度。

(1)加强值周工作。

值周领导与教师一定从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监察、检查、评论工作，有效改正不良习惯。

在工作中，一定每日深入一线检查指导，一定正确客观地评论好班级整体表现，一定全面详细真切做好反应工作。

(2)加强学生干队伍伍建设。

充足发挥班级干部和学生会成员的踊跃性，完美学生自主管理委员会，深入睁开学生“自我教育、自我管理、自我完美”的活动，培育学生拥有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。

( 二) 抓好班主任队伍建设和班集体建设工作，成立一支强有力的德育教师队伍。

初中政教处工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级德育工作计划,七年级德育工作目标
七年级德育工作计划：
1. 建立和完善七年级学生的德育档案，包括日常表现、奖惩记录、道德品质等方面的
信息，以便对学生的德育情况进行全面跟踪和评估。

2. 开展德育主题教育活动，如以感恩为主题的活动、以诚信为主题的活动等，引导学
生树立正确的人生观、价值观和道德观。

3. 组织七年级学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会责任和情操修养的重要性，提高他们的社会参与意识和责任感。

4. 加强家校合作，定期组织家长会议和亲子活动，让家长了解学生的德育情况，共同
关注学生的德育成长。

5. 建立德育评比机制，设立道德模范、优秀卫生员等荣誉称号，激励学生争做道德模范，培养学生的自律和责任意识。

七年级德育工作目标：
1. 提升学生的道德素质和人格修养，培养学生正确的行为规范和社会责任感。

2. 培养学生的自律自信和团队合作能力，使他们成为拥有积极人生态度的阳光青少年。

3. 培养学生的情感管理和社会交往能力，帮助他们建立良好的人际关系，增强社会适
应能力。

4. 弘扬社会正气，倡导全面发展，引导学生积极探索、自觉实践，促进其全面发展和个性成长。