七年级政治犯罪的危害

初中政治七年级必背知识点努力吧!不管结果怎样，经历过，总会有结果的!考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷!愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方!下面小编为大家带来初中政治七年级必背知识点，希望大家喜欢!一、为何会受到侵害1.受到侵害的原因：(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。

(2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。

理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。

一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。

对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。

2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长。

二、身边的保护面对事故和侵害：(1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;(2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施：(1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识(2)及时通报案例，接受教训、警示。

(3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防。

(4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。

(5)运用法律手段，严惩事故责任人。

三、防范侵害，保护自己1.中学生增强自我保护意识和能力的方法：(1)提高警惕，防范侵害。

(2)学会用智慧保护自己。

(3)学会用法律保护自己。

(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。

了解：A、网上交友注意事项(教材 P94 相关链接)B、女生自我保护的建议(教材 P94 相关链接)2.用智慧保护自己(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

(2) 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。

七年级下册政治复习提纲（汇集4篇）七年级下册政治复习提纲（1）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。

2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志。

4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。

(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

七年级下册政治复习提纲（2）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。

2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

七年级道德与法治第1-10课知识点第一课新生活新面貌1、新的学习生活，带给我们哪些新的感受？①走进美丽的校园，坐在明亮的教室，看到新老师和新同学，我们内心都会有一种新的期待。

②走进新学校，新的班级，意味着我们走进了一个新家。

③升入初中我们步入新的学习领域，等待我们用勤奋和智慧去探索与收获。

2、如何适应新的学习生活？①积极与同学交往，团结互助，友善待人；②主动与老师沟通交流，尊师亲师；③自觉遵守纪律，积极参加集体活动；④学习上增强自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”；⑤努力做到德智体美全面发展；⑥加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，处理好学和玩的关系。

3、学习的作用（重要性）①学习可以丰富知识，增长才干；②学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格；③教育不仅能成就个人，而且能决定国家未来。

4、如何正确认识学习中的苦与乐？①学习是苦乐交织的，有苦也有乐。

②我们要看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。

在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

5.如何寻找并体验学习的快乐？①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中得到满足的时候，当我们在学习中发现自己潜能的时候，当我们运用学到的知识解决生活中实际问题的时候,学习时快乐的。

②勤奋学习、快乐学习，使我们终身受益。

所以我们要树立终身学习的观念。

6.怎样学会学习？①转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习；②选择适当的学习方法；③养成良好的学习习惯；7.如何融入班级体？①在这里我们积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们同行。

②主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓的师爱助我们成长。

③自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量。

第二课新自我新期待8、正确认识自我的作用（意义、重要性）（为什么要正确的认识自己？）①正确认识自己有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；②正确认识自己有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。

初中政治认识刑法教案1. 让学生了解刑法的定义、特征和作用，明确刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的法律武器。

2. 让学生知道犯罪行为的法律后果，认识到犯罪行为对社会、家庭和个人造成的危害。

3. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高学生的法律意识，使学生自觉抵制犯罪行为。

二、教学内容1. 刑法的定义：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

2. 刑法的特征：具有普遍性、强制性、明确性和稳定性。

3. 刑法的作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益、维护社会秩序。

4. 犯罪行为的法律后果：受到刑罚处罚，包括主刑和附加刑。

5. 犯罪行为的社会危害性：对社会造成破坏，对家庭造成伤害，对个人造成损失。

三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考法律在生活中的作用，引出本课主题——认识刑法。

2. 基本概念：介绍刑法的定义、特征和作用，让学生了解刑法的基本概念。

3. 犯罪行为：分析犯罪行为的特点，让学生认识到犯罪行为对社会、家庭和个人的危害。

4. 法律后果：讲解犯罪行为的法律后果，让学生知道犯罪要承担的刑事责任。

5. 案例分析：选取典型案例，让学生直观地感受到犯罪行为的危害和法律后果。

6. 遵纪守法：引导学生树立遵纪守法意识，自觉抵制犯罪行为。

7. 课堂小结：总结本课重点内容，强化学生对刑法的基本认识。

8. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对刑法知识的理解和运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解刑法的基本概念、特征、作用和犯罪行为的特点。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生直观地感受到犯罪行为的危害。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和法律观念。

4. 情境模拟法：创设情境，让学生扮演角色，亲身体验遵纪守法的重要性。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的学习积极性。

2. 案例分析：评估学生在案例分析中的思维能力和分析问题的能力。

3. 课后作业：检查学生的作业完成情况，巩固对刑法知识的理解和运用。

七年级上册笔记第一课珍惜新起点第一节、新学校新同学一、主要观点：1、认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。

第二节、创建新集体一、主要观点：1、当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。

3、俗话说：“一篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”只有，，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

4、我们每个人都能在班级中找到自己的位置，只有我们各尽其能，发挥所长，奉献集体，才能创建优秀的班集体。

第二课把握学习新节奏一、学习新天地（如何提高自身的学习？）●我们应当正确认识初中学习的新特点。

●学会做自己学习的管理者：学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

●了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。

找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。

●老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。

二、享受学习●要形成良好的学习态度．．．．．．．．．。

●学习中有苦更有乐。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

积极探索世界的奥妙，通过学习满足自己的好奇心，发现自己的潜能，享受学习的快乐。

第三课珍爱生命一、世界因生命而精彩●多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。

●生命需要相互关爱，因为：①生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。

②每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

二、人的生命的独特性●人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在：①人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。

第八单元法不可违8．1 勿以恶小而为之1、一般某某与犯罪的区别（1）某某行为的含义：凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是某某行为。

（2）某某行为可分为：一般某某和犯罪。

（3）一般某某行为的含义：对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规的行为。

（4）犯罪的三个基本特征：第一严重社会危害性；第二刑事某某性；第三应受刑罚当罚性。

它们的关系：犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了罪与非罪的原则界限。

（5）犯罪的含义：某某的情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

2、不良行为可能发展为某某犯罪为什么说不良行为可能发展为某某犯罪？一个人走上某某犯罪的道路，往往有一个演变的过程。

开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些某某的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。

3、防微杜渐，避免某某犯罪的发生未成年中学生怎样才能避免某某犯罪的发生？（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。

（2）防患于未然，自觉纠正不良行为。

（3）热情帮助有不良行为的同学。

8．2法律“雷池”不可越1、犯罪要受到刑事制裁（1）为什么要对犯罪分子给予刑事制裁？制裁有什么作用？因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。

对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用。

（2）我国刑罚的种类：主刑和附加刑。

（3）主刑的含义：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子使用的主要刑罚。

主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。

主刑只能独立运用，不能相互并用（4）附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚。

附加刑的种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产。

附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。

2、刑事责任的年龄规定（具体P84）(1) 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；(2) 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人死亡、z强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；(3) 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；(4) 不满十四周岁的人，不负刑事责任。

七年级政治下册第四单元复习提纲七年级政治地第四单元提纲有哪些呢?接下来是店铺为大家带来的关于七年级政治下册第四单元复习提纲，希望会给大家带来帮助。

七年级政治下册第四单元复习提纲(一)第一框题走进法律复习指导1、引导学生阅读(教材第85页)第七课的引言并分析：这两个案例中的主人为什么受到了法律的制裁呢?这给我们什么启示?这两个案例中的主人所以受到了法律的制裁，是因为他们的行为违反了我国法律的有关规定，给国家、社会、集体或他人造成了一定的损失和危害。

所以，他们受到了法律的追究与制裁。

在日常生活中，这类的事例并不少见。

现代社会是一个法治的社会，法律面前是人人平等的。

我们大家都应该自觉地学法、用法、护法、爱法，依法律己，依法办事。

违反法律法规的行为必然要受到法律的追究与制裁。

自觉地学法、用法、护法，维护法律的尊严和权威，是一个现代公民成熟的标志，也是每一个公民应尽的职责和义务。

2、引导学生阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”并讨论：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象?②交通规则起了什么作用?③这个现象对你有什么启示?左图交通秩序井然，尽管人多车杂，可是由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是道路畅通无阻，交通井然有序;右图则刚好相反，没有交通规则或者人们不遵守交通规则，南来的北往的，东行的西去的，行人车辆各不相让，争抢阻塞，其结果是谁都不能顺利地通过。

交通规则在这儿起到了维护道路畅通的作用。

这幅插图说明，社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。

“没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。

所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。

3、什么是社会生活中的规矩呢?社会生活为什么必须要有规矩呢?(什么是社会生活中的规矩呢?社会生活为什么必须要有规矩呢?)社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。

人教版七年级下册政治书内容(一)〖自己的事情自己干〗1、什么是自立?(定/含义) 自立，就是自己的事情自己干。

2、自立的表现：自己衣服自己洗;父母不在时，自己做饭;自己去超市、书店等。

3、为什么需要自立?(必要性/重要性/好处/意义)①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。

②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。

③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。

4、为什么不能依赖?(危害)⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。

5、自立、自主二者的关系。

(怎样告别依赖)自立就是自己的事情自己干;自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

自立的前提是自主，自主的表现是自立。

告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起;多实践多锻炼。

6、怎样培养自立能力?(怎样才能自立)⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。

”人教版七年级下册政治书内容(二)《感受法律的尊严》1、什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义)⑴由国家制定或认可。

⑵国家强制力保证实施，具有强制性。

⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

2、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。

3、社会生活中调节行为的规则有：①道德②纪律、规章③法律。

三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则;纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则;法律是社会行为规范。

4、我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

七年级下册政治复习提纲(人教版)篇一：人教版七下思想品德复习提纲2016年4月17日星期日第一课珍惜无价的自尊1. 只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

只有人人彼此尊重、互相接纳，才能在自尊的欢乐中成长。

2. 什么是自尊？（P5）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不同意别人歧视、欺侮。

它是一种健康良好的心理状态。

3. 自尊表现在哪些方面？（P4）①留意容貌上的修饰；②留意举止的文雅及行为的后果；③不同意别人歧视、欺侮本人；④期望得到别人、集体、社会确实信。

4. 人为什么应该知耻？(知耻与自尊的关系）（P6）知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻才有自尊。

一个知耻的人会对本人不恰当不适宜反行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改正自新。

5. 我们应该如何正确对待本人的缺点？（P7）①常被眼前的缺乏与缺点蒙住眼睛，看不到本人的优点，体验不到本人的价值，对本人特别无望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是特别不利的。

②一个人有缺点并不可怕，关键是可以正确对待本人的缺点，将缺点转换为优点。

6. 什么是虚荣心？虚荣心表现、危害？（P8）虚荣心是一种追求外表上荣耀、荣耀的心理。

虚荣心表现：常常将名利作为支配本人行动的内在动力，总是过分在乎别人对本人的评价，一旦别人有一点否认本人的意思，便认为失去自尊而受不了。

虚荣的危害：阻碍学习、生活、工作，有时会使人为了满足虚荣做出违法犯罪的事。

7. 我们如何矫正虚荣心？（P8）①树立正确的荣辱观；②克服盲目攀比心理；③珍惜本人的人格；④有自知之明，正确全面对待本人；⑤擅长向典范学习；⑥不要过分计较别人的议论。

8. 为什么要尊重别人？（P9-11）①尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

②要赢得别人的尊重，首先要尊重别人，不尊重别人的人，不可能赢得别人的尊重。

尊重别人，确实是尊重本人。

③尊重别人就要认识到别人同本人一样需要自尊。

+七年级上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉1．从小学到中学，这是每位同学人生旅途中的一次重要跳跃。

这是一个崭新的起点，这是我们从幼稚走向成熟。

2 ．面对重要的一跳，我们有什么新的感觉？成为中学生了，我们感到很新鲜，全新的生活给了我们全新的感觉和体验，别人对我们也有了新的看、新的要求3 ．面对新的问题和困难，我们应有哪些对策？( l ）要学会独立生活，提高生活自理能力，不断适应新的环境( 2 ）要科学安排时间，合理分配任务。

( 3 ）正确处理同学之间的关系，建立新的人际关系( 4 ）增强自我保护能力，学会拒绝不良诱惑( 5 ）学会适应新环境、新老师、新同学、新知识等、4 ．怎样认识初中生这个群体？( l ）初中生群体是一个庞大的群体，我们每一位初中生都是这个群体中的一员；( 2 ）生活在不同地区的初中生群体，受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差异。

( 3 ）为作为中国初中生群体的一员而骄傲，努力学习，为初中生群体增添光彩。

( 4 ）为不能和我们一样享受在校学习权利的青少年而担忧，积极思考能为他们做点5.学生辍学的原因有：①重男轻女辍学；②贫困辍学；③家长失望、学生厌学而辍学；④自己不珍惜辍学；⑤打工苦钱辍学；⑥个别学校的教育方式不当而辍学；⑦新的读书无用论的影响而辍学。

6、为什么我们要接受教育？接受教育，不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每位公民的权利。

表明受教育不仅是公民的基本权利，又是公民的基本义务。

7、如何履行我们的受教育义务？认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限的义务教育，不得中途辍学的义务；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

便开除学生；③有的学校分快慢班；④个别工厂招收未成年人做工。

10、保障我国公民受教育权的四部法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法.》11、怎样维护自己受教育的权利？当我们的受教育权被他人侵犯该怎么办？当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护：非诉讼方式：寻求学校老师、当地居（村）民委员会、妇联、教育主管部门的帮助；与当事人协商、和解；由人民调解委员会调解等。

七年级期中政治知识点
在进入七年级期中考试的前夕，小学生们需要复习政治知识点。

下面是七年级政治知识点的总结。

一、政治制度
1.我国政治制度的性质和基本特点是什么？
中国共产党领导的社会主义制度
2.我国宪法的基本内容是什么？
宪法法律法规
3.行政机关组织和职能中的一些概念和解释是什么？
中央政府、地方政府、行政机关
4.公民权利和义务方面掌握哪些政治知识点？
公民的义务和权利
二、国际关系
1.什么是国际关系？
国际关系是有关国家及共同体之间相互关系的学问。

2.国际关系的性质和基本特征是什么？
国际关系是国家利益之间的社会性交往和协调。

3.主要国际组织及其作用
联合国、世界卫生组织、世界银行
三、家庭环境和犯罪防治
1. 什么是家庭教育？
家庭教育是指父母对子女的教育活动。

2.防止青少年犯罪的方式
犯罪客观原因、肇事主观原因、社会因素和软弱涣散意识
3.安全知识
不随地吐痰、不信谣传谣、不喷口罩，注意生活卫生，不乱扔垃圾
四、历史基础
1.共和国成立后，对中国的历史发展有什么影响？
共和国的成立对中国的历史发展产生了深刻影响。

2.毛泽东思想对中国历史和现实的影响
毛泽东思想对中国历史和现实的影响是不可忽视的。

3.中华人民共和国成立的意义和影响
中华人民共和国的成立意义重大，对中国历史发展产生了深远的影响。

总结
通过上述知识点总结，七年级同学们应该能够轻松应对期中考试。

当然，要获得好成绩，平时的学习也很重要。

希望大家认真根据学科要求备考，共同进步！。