快速提升议论文阅读能力答题技巧
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议论文阅读技巧阅读议论文是提高综合能力和理解能力的重要方法,下面是一些阅读议论文的技巧:1. 阅读前:在阅读之前,先浏览文章的题目、作者和摘要,了解文章的主题和大致内容,这有助于你对文章的整体框架有一个初步的了解。
2. 理清逻辑关系:在阅读过程中,注意分析作者的观点以及观点之间的逻辑关系。
议论文通常会提出观点、论据和结论,要注意理清它们之间的关系,判断它们是否合理和有说服力。
3. 理解作者意图:要试着理解作者的意图和目的,即为什么要写这篇文章。
这可以通过仔细阅读论文中的论证和论据来推测。
4. 注意论证方法:作者通常会使用一些论证方法来支持自己的观点,例如举例、比较、对比、引用权威观点等。
要注意这些论证方法,并分析它们对于作者观点的支持程度。
5. 控制阅读节奏:控制好自己的阅读节奏,不要过于匆忙或过于迟缓。
需要花足够的时间来理解作者的观点和论证,但同时也要保持一定的阅读速度,以便在有限的时间内完成阅读。
6. 理解并评价观点:阅读过程中,要努力理解作者的观点,并根据自己的知识和判断力对其进行评价。
可以问自己一些问题,例如观点是否合理、是否有证据支持、是否有其他观点等。
7. 做笔记:在阅读过程中,可以做一些简单的笔记,记录关键信息和自己的看法。
这不仅有助于加深理解,还有助于后期复习和整理思路。
8. 加强练习:多做一些阅读议论文的练习,通过实践来提高阅读能力和理解能力。
可以选择一些经典的议论文进行阅读,并尝试回答问题或写下个人观点。
总之,阅读议论文需要结合细致的阅读和分析能力,以及对文本背后意图和论证方法的理解。
通过不断的练习和积累,可以逐渐提高阅读议论文的技巧和能力。
初中语文议论文阅读答题技巧有哪些
1.审题准确。
阅读理解时,首先要仔细阅读题目,明确题目要求和要掌握的信息。
答题时要从题目中找到关键词或关键句,确定文章的主旨和观点,以便更准确地定位答案。
3.分析段落。
议论文通常由多个段落组成,每个段落都有自己的主题和观点。
在阅读时,要注意分析每个段落的内容和意义,理解每个段落的核心观点,掌握段落之间的逻辑关系。
4.提取关键信息。
在阅读理解时,要能够准确地提取出文章中的关键信息。
关键信息通常包括事实、数据、原因、结果和例子等,它们可以帮助回答问题和支持自己的论证。
6.综合分析。
在阅读理解时,要善于综合各种信息和观点进行分析和思考。
通过整合文章中的相关信息和观点,形成自己的理解和观点,并用自己的语言进行解释和表达。
7.精确回答问题。
在答题时,要注意回答问题时的表达方式和语言准确性。
要根据问题的要求,准确选择相关信息和观点,并用恰当的语言进行回答。
总之,初中语文议论文阅读答题技巧主要包括审题准确、通读全文、分析段落、提取关键信息、分辨观点和事实、综合分析和精确回答问题等方面。
通过掌握这些技巧,可以帮助同学们更好地理解和分析议论文,并能够准确回答相关问题。
小学议论文阅读答题技巧及套路1. 认清议论文的特点- 认识到议论文是一种表达作者观点、论据和论证的文章形式。
- 注意观点与事实的区别,议论文更注重作者的观点和主张,而非客观事实的陈述。
- 注意论证结构,议论文一般以引出观点、列举论据、进行论证和总结结构为主。
2. 技巧:抓住关键词- 阅读时要注意关键词,这些词汇能够帮助理解作者观点和论证逻辑。
- 关键词可能包括论点、论据、转折词等。
- 抓住关键词有助于把握文章主旨,更好地回答问题。
3. 技巧:理解作者观点- 通过仔细阅读,推断作者观点和立场。
- 注意作者的陈述方式,如使用的形容词、副词和修辞手法等,以此推断他们的观点。
- 认清作者观点有助于把握文章意图和正确回答问题。
4. 技巧:辨认论据和论证- 注意作者列举的论据,它们支持作者观点的主要依据。
- 论据可以是事实、数据、统计数字等。
- 论据通常用来增强作者观点的可信度,理解论据有助于提炼重点回答问题。
5. 套路:引入观点- 一般来说,作者会在文章开头引出自己的观点。
- 注意观察文章第一段或前几段,找出作者观点的表达方式。
- 理解作者观点有助于把握文章方向和判断作者立场。
6. 套路:分析论证结构- 注意作者的论证方式和结构。
- 作者可能会通过列举论据、对比分析、因果关系等方式进行论证。
- 理解文章论证结构有助于把握论证逻辑和回答问题的清晰度。
7. 套路:总结观点- 通常在文章结尾,作者会总结自己的观点。
- 注意文章末尾的总结段落,抓住作者重新强调的观点。
- 理解作者总结观点有助于提炼核心思想和回答问题的准确性。
以上是小学议论文阅读答题的技巧及套路,希望对您有所帮助!。
议论文答题技巧与方法议论文是一种表达观点、论证观点的文章形式,常见于学术论文、作文考试等场合。
写好一篇议论文,除了有清晰的思路和有力的论证,还需要掌握一定的答题技巧和方法。
以下是一些写议论文的技巧和方法,供参考。
一、审题思路审题是写好一篇议论文的基础,要准确理解题目所给的议论方向或要求,确定自己的立场和观点,并思考如何展开论证。
1.了解题目要求:仔细阅读题目,理解题目所涉及的问题和要求,明确自己需要表达的立场和观点。
2.划定范围:确认论文的边界,明确自己要讨论的问题范围,避免太过广泛或太过狭窄。
3.确定立场:确定自己的观点和立场,并考虑如何论证和表达。
4.解析关键词:深入理解题目中的关键词,掌握其含义和要求,从而在文章中进行准确的论证。
二、论证方法和技巧论证是一篇议论文的重要部分,是表达观点和证据的过程。
以下是几种常用的论证方法和技巧。
1.引用权威人士观点:通过引用权威专家、学者或具有权威地位的人士的观点和研究结果,增加自己观点的可信度。
2.提供统计数据和事实:通过引用统计数据和实际事实,为自己的观点提供有力的支持和证据,使读者更容易接受。
3.列举例子和案例:通过列举生动具体的例子和案例,说明自己观点的正确性和合理性。
4.分析对比对立观点:对于对立观点,可以通过分析对比,得出自己观点的优势和正确性。
5.逻辑推理和演绎论证:运用逻辑推理和演绎论证,通过一条条合乎逻辑关系的论证链条,证明自己观点的合理性和正确性。
三、论文结构组织良好的论文结构组织可以使观点更清晰、逻辑更连贯,下面是常用的论文结构组织方法。
1.引言:开门见山,明确论文的主题和目的,引出观点,并提供背景信息和引起读者兴趣的信息。
2.论点段落:每一段落都围绕一个论点展开,首句明确提出论点,之后用事实、数据、例子进行具体论述,最后总结段落的论点。
3.论证段落:针对每个论点,进行逻辑推理、实证数据、引用权威观点等论证方式,加强观点的合理性和说服力。
议论文阅读技巧技巧一:留意标题和导语在阅读议论文时,首先应该留意文章的标题和导语部分。
这些部分通常会提供重要的线索,告诉你文章的主题和论点。
通过仔细阅读这些内容,你可以快速了解文章的基本内容,并帮助你在后续阅读中更好地理解作者的观点。
技巧二:分析结构和段落议论文通常具有明确的结构和段落。
在阅读过程中,你应该留意文章的结构,例如引言、主体段落和结论。
这将帮助你更好地理解作者的逻辑和论证过程。
另外,每个段落通常会讨论一个特定的主题或论点,你可以通过分析每个段落的内容来更好地理解作者的观点,并将其与整体论证联系起来。
技巧三:关注证据和例子在议论文中,作者通常会提供支持其论点的证据和例子。
当阅读时,你应该特别关注这些部分,并尝试理解作者为什么选择这些特定的证据和例子来支持自己的观点。
这些证据和例子可以帮助你更好地理解和接纳作者的观点,并且也可以用于你自己的研究和论述中。
技巧四:批判性思考和提问阅读议论文是一个批判性思考的过程。
你应该不断问自己一些问题,例如作者的观点是否合理?他们提供的证据是否充分?是否存在偏见或缺乏客观性?通过批判性思考,你可以更全面地评估作者的观点,并形成自己的独立判断。
技巧五:积极参与讨论最后,阅读议论文不仅是一个个体的过程,还可以通过积极参与讨论来增进自己的理解和分析能力。
和他人一起讨论议论文的观点和论证,可以帮助你从不同的角度来思考问题,并且也可以从其他人的见解中研究到新的思考模式和观点。
希望以上的议论文阅读技巧能够对你有所帮助。
通过运用这些技巧,你将能够更好地理解议论文,并从中获得更多的知识和见解。
祝你阅读愉快!。
议论文阅读的答题技巧详解议论文阅读的答题技巧详解议论文阅读在平时测试、期末中都占有很大的比重,如何快速掌握阅读方法,这才是提高阅读效率的首要问题。
下面是小编整理的议论文的阅读答题技巧,欢迎大家阅读!议论文阅读答题技巧1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看,它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确:分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点,而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2、论据(用什么证明)⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用要分析)。
⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。
⑵分析论证过程:① 论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)⑷分析论证的作用:证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
议论文阅读的答题技巧
议论文阅读的答题技巧
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示,其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,下文为大家准备了中考语文议论文阅读答题技巧的内容。
1、找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。
还可以通过分析论据来找论点。
因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型:事实论据、道理论据。
考点:补充一个论据;(要紧扣论点,选取真实典型的事例)。
3、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
考点:分析论证的作用
1、指明所用的'论证方法;
2、分析该论证方法证明了作者的哪个观点。
(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
3、论证结构:一般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
4、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)。
5、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。
所以它们的作用是:作为引子,引出论证的话题。
6、议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调。
(1)设问(手法)句的作用:吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思。
(2)反问(手法)句的作用:加强语气,强调作者的观点,发人深思。
中考议论文阅读知识点和答题技巧一、常见考点1.主旨观点:议论文的主旨观点是文章的核心,也是答题的重点。
通过细读全文,观察文章的标题、首段、尾段等部分可以帮助确定文章的主旨观点。
4.逻辑关系:议论文中的论证过程往往有着一定的逻辑关系,如因果关系、转折关系、并列关系等。
理解逻辑关系可以帮助把握文章的整体结构和思路。
5.文章结构:通过观察文章的段落设置、标题设置等,可以理解文章的结构安排,从而更好地把握文章的意图和论证过程。
二、答题技巧1.整体把握:阅读议论文时,首先要整体把握全文,了解文章的主旨观点,把握文章的论述思路和结构。
可以通过细读标题、首段和尾段来帮助理解文章的主旨观点。
2.标记重点:在阅读过程中,可以用笔或者记号来标记出重要的细节和关键信息,帮助理解文章的论证过程和思路。
4.理解逻辑关系:议论文中的逻辑关系对于理解文章的论证过程非常重要。
在阅读时要注意识别出文章中的逻辑关系,如因果关系、转折关系等,帮助理解和把握文章的论证思路。
6.注意排除干扰:在选项中可能会出现一些与文章观点相似但不完全正确的选项,要注意排除这些干扰项,选择最符合文章意图的答案。
7.根据上下文判断词义:在阅读过程中,可能会遇到一些生词或者不熟悉的词汇,可以根据上下文的语境来判断词义,帮助理解文章。
练习题:阅读下面短文,回答后面的问题。
假如你是李华,根据提示写一篇短文,简述两者的不同,然后谈谈你喜欢的理由。
提示:1.充实的夏令营:学习和体验集于一身,既有集中课程又有丰富的活动安排2.完美的暑假:可以做自己喜欢做的事情,自由安排时间,放松心情不同之处:一个是为了学习而设的夏令营,一个是为了度过完美的暑假而设的。
夏令营的特点是可以学到很多的东西,在集中学习的同时还可以结识伙伴。
暑假的特点是可以使人们放松身心,学生们都很期望这个暑假,因为现在是他们自己的时间。
暑假是自由的,那么夏令营就有规定,需要遵循一些规定和规则,参加夏令营需要完成一些任务。
(完整版)小学议论文阅读答题技巧及套路
小学议论文阅读答题技巧及套路
1. 理解问题要求
在阅读小学议论文时,首先要仔细阅读问题并理解问题要求。
要注意问题中可能包含的关键词和关键信息,这将有助于你定位和
理解文中相关内容。
2. 分析论点及论据
议论文通常会提出一个中心观点,并通过论据来支持这个观点。
当阅读时,你需要分析作者的论点并标记出论据。
可以根据关联词、段落结构和重复表达等等来判断论据的位置和相关性。
3. 查找事实和细节
为了回答阅读问题,你需要查找和记忆一些事实和细节。
这些
事实和细节有助于支持阅读中的论点和论据,并帮助你了解问题的
背景和主题。
阅读全文时要关注关键词、关键数字和具体事例等。
4. 掌握技巧和策略
在回答小学议论文的阅读问题时,一些常见的技巧和策略可以帮助你更好地理解文章和提高回答的准确性。
例如,可以使用扫读和略读的技巧快速获取信息;使用排除法筛选选项,等等。
5. 多练和积累
阅读理解是一个需要不断练和积累的过程。
通过多读一些小学议论文、参加模拟考试和做练题,你可以提高自己的阅读理解能力和应对答题的技巧。
记住,要在限定的时间内完成阅读题目,所以要坚持练不断提高自己的解题速度和准确性。
以上是关于小学议论文阅读答题技巧及套路的一些建议,希望能对你有所帮助。
祝你阅读理解能力的提高和考试的顺利!。
(二)、议论文阅读一、确定中心论点的主要方法是:①标题要区分论题和论点②开篇点题③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)④概括论据证明的观点。
方法:1、论点出现的形式和位置:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。
位置:①标题、②开头、③篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。
3、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
二、论据知识的考查有以下几种类型:①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由,引用这一论据作用等。
②补充论据。
原则:必须真实;要典型;要能证明论点方法:一定要看清楚是让你举什么样的例子,是名人的还是其他的。
A、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式:人物+事例+简短评价③概括论据的内容(规定字数)。
格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换,论据的前后肯定有相照应的词语和句子)⑤根据论据概括段落的观点、内容。
三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?举例论证、通过……事例,有力地证明了……(观点),使论述更真实可信,更有说服力,有力的论证论点道理论证(引证法):引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻,更具有权威性,有力的论证论点比喻论证:用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。
有力的论证论点对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明,是非曲直明确,显得论证严密,说服力强,给人印象深刻。
1、知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题,进而分析,最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读,就能够让我们快速理解作者的意图了。
2、先阅读问题,再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度,在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
3、快速找到议论文文章的三要素,疑难问题先行跳过,不要停止全文阅读。
在阅读全文时,找到文章的要素和框架,对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
注意:议论文引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
议论文阅读题解题技巧
议论文阅读题解题技巧
议论文是高考语文阅读理解中的一大难点,但是通过掌握一些解题技巧,我们可以在考场上更轻松地解决这一难题。
一、掌握文章结构
议论文通常分为三部分:引言、正文和结论。
引言部分介绍文章主题和背景,正文部分是作者对主题的论述,结论部分是作者对主题的总结和观点。
掌握文章结构可以帮助我们更好地理解作者的意图和思路。
二、抓住关键词
阅读议论文时,我们需要仔细阅读每一个段落,抓住段落中的关键词,尤其是文章中出现的论点、论据和论证方式。
这些关键词可以帮助我们理解作者的论述,并在解题时找到正确答案。
三、注意文章语气
议论文通常具有较强的主观性和倾向性,作者的态度和语气也往往会
影响文章的理解和解题。
因此,在阅读时我们需要注意作者的语气和立场,帮助我们正确理解文章的意图和结论。
四、判断文章立场
阅读议论文时,我们需要根据文章内容和语气来判断作者的立场,以此来确定文章的主旨和论证方式。
在解题时,我们可以根据文章的立场来选择正确答案。
五、练习解题技巧
最后,我们需要通过练习来掌握解题技巧。
可以多做一些真题、模拟题和练习题,加强对议论文的理解和解题能力。
同时,我们还可以通过阅读一些优秀的议论文,学习作者的写作技巧和表达方式,提高自己的写作水平。
总之,掌握议论文阅读题解题技巧是提高语文成绩的关键之一。
只有通过认真、细致的阅读和练习,我们才能更好地理解文章的意图和结论,找到正确答案,从而在高考中取得更好的成绩。
初中语文(议论文)阅读答题技巧初中语文(议论文)阅读答题技巧议论文是初中语文考试中常见的题型之一,要想在阅读理解中获得高分,需要掌握一些有效的答题技巧。
本文将介绍一些初中语文(议论文)阅读答题技巧,帮助同学们更好地应对这种题型。
一、整体把握在阅读理解中,特别是面对较长的议论文时,首先需要整体把握文章的主旨和结构。
可以从文章的题目、开头和结尾以及关键段落中找出线索,确定文章的中心思想和论点。
这样能够帮助我们在后续的具体题目中更快地定位答案。
二、理解观点议论文的目的在于表达作者对于某个问题的观点和立场,因此,阅读时要理解作者的观点是非常重要的。
要注意作者在文章中的表述方式,包括使用的词汇和句式,以及通过举例或对比等手法来支持自己的观点。
只有准确理解作者的观点,才能在答题中做到言之有据。
三、辨别论据在议论文中,作者往往会提出一些论据来支持自己的观点。
我们需要辨别出这些论据,并理解它们的作用。
论据可以是事实、数据、引用的权威观点等,通过这些论据,作者试图说服读者接受自己的观点。
在答题中,我们可以通过对论据的分析来选出正确的选项。
四、抓住关键词在具体的阅读理解题中,经常会涉及对文章中某些关键词的理解和应用。
这些关键词可以是作者的观点、论据或转折等。
我们在解答题目时,要注意关注题目中与这些关键词相关的信息,通过对关键词的准确理解,找到正确答案。
五、细节定位有些题目要求从文章中找出某个细节进行引用或解释。
在解这种题目时,我们要有良好的阅读技巧和快速定位能力。
可以通过在题目中标记关键词,然后快速扫描文章找到相应的部分,再进一步理解和运用。
六、图表应用有时候,文章中会出现图表,如表格、图示、统计数据等。
我们在阅读时要留意这些图表,并善于利用它们来回答题目。
图表往往能够提供更直观和准确的信息,通过对图表的仔细分析和推理,能够更有效地解答题目。
七、多练习最后,要想掌握议论文的阅读技巧,就必须进行大量的练习。
可以通过做题、阅读相关的文章和书籍等方式,提高自己的阅读理解能力和解题技巧。
议论文阅读答题技巧一、分析论证方法的作用:句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。
(或更有趣味性,吸引读者往下读)二、分析论据的类型和作用:1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。
答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。
这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。
)2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。
议论文阅读技巧和方法下面是作者整理的议论文阅读技巧和方法(共含15篇),希望对大家有所帮助。
篇1:议论文阅读技巧和方法议论文阅读技巧和方法一、正确把握论点:论点的表述:论点一般是一个肯定的判断。
而且旗帜鲜明,不能模棱两可。
它不能用疑问句式,不能用短语,不能用比喻等形式出现。
方法:回答中心论点时,在没有要求的情况下,应尽可能选用文段中的句子作答。
找中心论点的技巧:①在文题,标题就是论点。
如果题目为一句话,并且是肯定的判断,则题目本身就是中心论点。
如果题目由偏正短语、并列短语构成,则要到文中寻找中心论点。
方式:偏正短语,如“成功的秘诀”,..并列短语,如“敬业与乐业”,论点则是二者的关系:“敬业乐业是人类生活的不二法门。
”②在开头,开门见山提出论点。
③在文尾,在层层深入论述的基础上,在文章的总结中推出中心论点。
寻找时可从语言标志入手,一些在结尾推出中心论点的文章,论点前常有“总之”“综上所述”“所以”等标志性词语。
④在文中,在初步展开议论后顺势提出中心论点。
⑤此外,也有些文章对论点表述不很集中需要通读全文后才能概括归纳出中心论点。
留意题目、开头,分清中心论点和分论点,分清论点和结论。
二、理解开头的作用(一)常见题型文章开头(列举了…的事例,或引用了…,有何作用?(二)解题技巧与答题模式:1.开头讲故事 ( 传说) : ①以…故事 ( 或的奇闻趣事 ) 作为文章的事实论据; ②引出(证明) 论点或论题;③增强文章趣味性 , 激发读者的阅读兴趣。
2.开头引用格言警句 ( 诗词名句) : ①…这句格言 ( 警句 ) 引出了论证的话题; ②提出了本文的论点 (或论题) ; ③作为文章的道理论据; ④引起读者阅读兴趣。
3.开头引用诗词名句: ①引出论点或论题;②以名句中包含的哲理作道理论据; ③增添了文学性,提高读者阅读兴趣。
三、明确文章所用的'论证方法及其作用(一)常见题型这句话运用了什么论证方法? 在文中有何作用?(二)答题套路:举例论证:这一段(一句)运用了举例论证的方法,举(概括事例)的事例,有力地证明了…这一观点或中心论点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体、更有说服力。
语文议论文阅读答题技巧随着社会的发展,语文课程在高中各年级中都占据了重要的位置。
而在语文的学习过程中,阅读答题是其中不可或缺的一环。
在这篇文章中,我们将会介绍一些有效的阅读答题技巧,帮助大家更好地掌握语文知识。
首先,了解题型很关键。
在考试中,我们会遇到多种不同类型的考题,例如选择题、填空题、简答题、综合题等等。
对于每种题型,我们都需要有不同的解题策略。
选择题是最常见的考题之一,在答题过程中要仔细阅读每个选项,找出正确的答案。
填空题则需要我们对文章进行深入地理解,把握文章的中心思想,确定空缺处的答案。
简答题是需要我们对文章进行归纳总结,概括文章的主旨,从而作出答案。
综合题是需要我们综合运用知识,对文章中的多种问题进行合理解决。
不同的题型需要不同的技巧,我们要根据情况选择合适的解题策略。
其次,技巧性阅读很重要。
很多人在解题时往往出现了因全盘理解不足而只看懂局部的情况。
这样是很影响效率的。
技巧性阅读是指快速地读懂文章的主旨,提高阅读的速度和准确度。
我们应该注重短语的把握,关键词的理解,更好地领会文章的意思。
重点是学会快速定位和查找,有时我们会遇到一些生僻的词汇或短语,这需要我们快速的在电子词典或手机APP上查找,以提高解题的效率。
同时,我们也应该有良好的阅读习惯,例如练习手眼协调,注意语气的变化,把握文章脉络,加快阅读速度,从而更有效地理解文章。
再者,理性分析在解题中也很重要。
在阅读时需要思考,思考是做题的灵魂。
不要轻易相信文章内容,要具备辩证思维,从多个角度分析题目,摆脱固定的思维模式,拓宽思路与观点。
在写作时,要严格的论据,正确认识和分析问题,清晰地表达自己的观点,充分予以论证。
同时,我们还要记得要克服定式化思维和死板的套路,要对我们所了解的知识进行多方位的拓展,为解题增加更多答案的可能性。
最后,不要忽视做题中的细节问题。
千里之堤毁于蚁穴,一些小细节问题也会影响到我们的解题结果。
例如,对于一道选择题来说,要注意英文字母的大小写是否正确,逗号、空格、句点等标点符号是否使用恰当。
初中语文议论文阅读答题技巧中学语文课程中,议论文是必修的篇目之一。
作为语文考试的必考内容,对于初中生来说,议论文的阅读是必不可少的。
那么,初中语文议论文阅读答题技巧是怎样的呢?一、精读全文议论文的阅读需要先看题目,掌握文章大意,再进行全文精读。
整篇文章的思路要理清,了解作者的立场、观点、论据和结论,并能摸清文章的核心意义。
在精读全文时,关注以下几点:1.语言表达:语言表达是议论文的精华所在,需要重点关注。
要注意调整阅读方式,注意理解文中使用的修辞手法及语言表达特点。
2.标题、导语:阅读文章时应仔细阅读标题、导语,可以预留飞花点点,加深记忆,有助于答题。
二、把握论点精读全文后,要梳理文章的论点。
论点是文章的核心内容,表达文章的立场观点。
为了更好地把握文章的论点,需要从以下几个方面进行准确的把握:1.语言特点:要注意分析文章中使用的各种修辞手法,如比喻、对比、概括等。
2.转折技巧:关注文章中的转折点,通过对转折的分析,可以梳理出文章的论点。
3.核心句:文章中通常会出现一些核心句子,这些句子通常承担着论点的重要任务,需要引起我们的注意。
三、理清篇章结构在阅读完议论文之后,要理清篇章结构。
正确地了解文章结构,有助于理解和掌握文章的论点。
通常,文章结构分为三大部分:引入、主体和结论。
其中引入部分是对文章主旨的铺垫,主体是阐述观点及其论据的部分,结论则是对文章观点的总结。
通过理清篇章结构,可以加快阅读速度,提高答题准确率。
四、注意写作手法议论文中常常展现出一些写作手法,如正反论证、对比论证、因果论证等。
它们都将对文章的阐述产生一定的影响。
在答题时,要注意避免望文生义,要认真分析这些写作手法对文章论点的支持和说明作用。
五、做题技巧做议论文的阅读题一般有以下几种题型:1.总意概括题:要求学生归纳出文章的总体意思。
正确回答此类问题需要学生将整篇文章的信息综合概括,抓住文章的核心论点。
2.细节理解题:要求学生准确把握文章中的某个重要细节。
议论文阅读理解的技巧和方法议论文是一种具有辩证性质的文章,其目的在于通过作者的观点和论证来说服读者,因此阅读理解议论文需要一定的技巧和方法。
下面将从几个方面来探讨如何提高议论文的阅读理解能力。
首先,要注重整体把握。
在阅读议论文时,不能只停留在表面理解,而应该注重整体把握文章的结构和主题思想。
可以通过先浏览全文,了解文章的主旨和论证线索,然后再逐段细读,这样可以帮助我们更好地把握文章的逻辑关系和内在联系。
其次,要善于分析论点和论据。
议论文的作者会提出自己的观点,并通过论据来支撑自己的观点,因此阅读理解时要善于分析作者的论点和论据是否合理、充分。
可以通过对文章中的论点和论据进行分析和比较,从而判断作者的论证是否具有说服力,这有助于我们深入理解文章的观点和立场。
再次,要注意抓住关键词和句子。
在阅读议论文时,要善于抓住关键词和句子,这些关键词和句子往往能够帮助我们理解文章的重点和作者的观点。
可以通过标注、概括和归纳关键词和句子,从而帮助我们更好地理解文章的核心内容。
此外,要善于思辨和批判。
议论文的特点在于具有辩证性质,因此在阅读理解时要善于思辨和批判。
可以通过提出问题、进行对比、进行推理等方式来思考和批判作者的观点和论证,从而帮助我们更深入地理解文章的内涵和含义。
最后,要注重归纳和总结。
在阅读理解完一篇议论文后,要善于归纳和总结文章的主要内容和观点,这有助于我们对文章的理解和记忆。
可以通过总结提炼关键观点、归纳作者的立场和目的,从而帮助我们更好地理解和掌握文章的要义。
综上所述,提高议论文的阅读理解能力需要我们注重整体把握,善于分析论点和论据,抓住关键词和句子,思辨和批判,以及注重归纳和总结。
只有通过不断的实践和思考,我们才能够提高议论文的阅读理解能力,从而更好地理解和掌握文章的内容和观点。
议论文阅读答题技巧议论文阅读答题技巧议论文是一种常见的文体,通常用于表达作者的观点和态度,并对某个问题进行辩论和论证。
阅读并回答这类文章的问题需要一定的技巧和方法。
以下是一些有效的阅读答题技巧,帮助你更好地理解和回答议论文的问题。
一、全面理解文章在阅读议论文之前,首先要全面理解文章。
通读全文,了解作者的观点和主要论点,并注意作者使用的论证手法和论据。
理解文章的背景、目的、主题和结构有助于更好地掌握文章的要点和重点。
二、分析论点和论证议论文的主要目的是进行观点陈述和论证。
理解并分析作者的论点和论证方法是十分重要的。
要注意作者的观点是否明确、有说服力,以及使用了哪些论证方法来支持观点。
可以对论点进行归纳和总结,找出论证中的逻辑关系和重要论据。
三、辨认论证方法议论文中常用的论证方法包括因果关系、比较对照、举例论证、权威引用等。
辨认出作者使用的论证方法,将有助于理解文章的意图和论证力度。
可以通过寻找关键词和转折词,来判断作者是否在使用特定的论证方法。
四、观点对比和辩证思考辩论和观点对比是议论文的重要特点。
在阅读答题时,要能够看到不同观点的存在,并思考各个观点的优劣和合理性。
可以通过寻找不同观点的表达方式和论证依据,来理解不同观点的核心论点和论证逻辑。
五、注意文章结构和逻辑关系议论文通常具有明确的结构和逻辑顺序,包括引言、论证主体和结论。
要注意文章结构的变化和转折,从而理解作者的论证思路和层次。
可以通过标题、段落开头和结束语等来把握文章的主题和重点。
六、灵活运用查找和推理技巧阅读答题时,可以使用查找和推理技巧来辅助理解和回答问题。
例如,对于不熟悉的词汇和概念,可以查找词典或其他资料来获取相关信息。
对于隐含的信息和含糊的表达,可以通过推理和合理猜测来得出答案。
总之,阅读和回答议论文的问题需要全面理解文章的观点和论证方法,辨认出作者的论证思路和逻辑关系,并能运用查找和推理技巧来解决问题。
通过不断练习和积累,可以提高阅读理解和答题的能力。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷(江西师大附中使用)高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →→=,则AB AC →→⋅的最小值为( )A .14-B .12-C .34-D .1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用OA ,OB ,OC 表示其它向量。
2.找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1.把向量用OA ,OB ,OC 表示出来。
2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ,由AB AC →→=得,22()()OB OA OC OA -=-,因为1OA OB OC ===,所以有,OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α,则OB 与OC 的夹角为2α所以,cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即,AB AC ⋅的最小值为12-,故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅,体现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =,119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==, AE AB BE AB BC λ=+=+,19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+,()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2.【试卷原题】20. (本小题满分12分)已知抛物线C 的焦点()1,0F ,其准线与x 轴的交点为K ,过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点,点A 关于x 轴的对称点为D . (Ⅰ)证明:点F 在直线BD 上; (Ⅱ)设89FA FB →→⋅=,求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质,直线与抛物线的位置关系,圆的标准方程,韦达定理,点到直线距离公式等知识,考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法,是直线与圆锥曲线的综合问题,属于较难题。
【易错点】1.设直线l 的方程为(1)y m x =+,致使解法不严密。
2.不能正确运用韦达定理,设而不求,使得运算繁琐,最后得不到正确答案。
【解题思路】1.设出点的坐标,列出方程。
2.利用韦达定理,设而不求,简化运算过程。
3.根据圆的性质,巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】(Ⅰ)由题可知()1,0K -,抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-,()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -,故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=,故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =,得1214y yx ==,所以()1,0F 在直线BD 上.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩,所以()()212121142x x my my m +=-+-=-,()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-,()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-,则28484,93m m -=∴=±,故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±,故直线BD 的方程330x -=或330x -=,又KF 为BKD ∠的平分线,故可设圆心()(),011M t t -<<,(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =(舍去).故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国,22】 已知抛物线C :y 2=2px(p>0)的焦点为F ,直线y =4与y 轴的交点为P ,与C 的交点为Q ,且|QF|=54|PQ|.(1)求C 的方程;(2)过F 的直线l 与C 相交于A ,B 两点,若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ,N 两点,且A ,M ,B ,N 四点在同一圆上,求l 的方程.【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】(1)y 2=4x. (2)x -y -1=0或x +y -1=0. 【解析】(1)设Q(x 0,4),代入y 2=2px ,得x 0=8p,所以|PQ|=8p ,|QF|=p 2+x 0=p 2+8p.由题设得p 2+8p =54×8p ,解得p =-2(舍去)或p =2,所以C 的方程为y 2=4x.(2)依题意知l 与坐标轴不垂直,故可设l 的方程为x =my +1(m≠0). 代入y 2=4x ,得y 2-4my -4=0. 设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2), 则y 1+y 2=4m ,y 1y 2=-4.故线段的AB 的中点为D(2m 2+1,2m), |AB|=m 2+1|y 1-y 2|=4(m 2+1).又直线l ′的斜率为-m ,所以l ′的方程为x =-1m y +2m 2+3.将上式代入y 2=4x ,并整理得y 2+4m y -4(2m 2+3)=0.设M(x 3,y 3),N(x 4,y 4),则y 3+y 4=-4m,y 3y 4=-4(2m 2+3).故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2+2m 2+3,-2m ,|MN|=1+1m 2|y 3-y 4|=4(m 2+1)2m 2+1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ,故A ,M ,B ,N 四点在同一圆上等价于|AE|=|BE|=12|MN|,从而14|AB|2+|DE|2=14|MN|2,即 4(m 2+1)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m +2m 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2+22=4(m 2+1)2(2m 2+1)m 4,化简得m 2-1=0,解得m =1或m =-1, 故所求直线l 的方程为x -y -1=0或x +y -1=0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较,基本相似,具体表现在以下方面: 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养,既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则. 2. 试题结构形式大体相同,即选择题12个,每题5分,填空题4 个,每题5分,解答题8个(必做题5个),其中第22,23,24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点,大部分属于常规题型,是学生在平时训练中常见的类型.解答题中仍涵盖了数列,三角函数,立体何,解析几何,导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同,如本试卷第3题,是一个积分题,尽管简单,但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表(考点/知识点,难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题)。