中国农业大学网络教育学院

一单项选择题1. “网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。

域名地址为：（）。

A B C D 2. 远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。

A多媒体手段B面授C通信D函授3. 教学要求主要介绍课程的内容体系、内容要点、（）以及学时安排。

A重点难点B学习资源C内容讲解D模拟试题4. 学生在（）页面里点击“在线作业”或“作业”，选择相应的套数，点击进入作业页面。

完成后点击下方的提交即可。

A学习过程统计B课程通知C课程讲解D课程评价5. 学院分秋季学期和春季学期。

秋季学期为每年（），春季学期为每年12月至次年6月。

A 7月至10月B 7月至11月C 4月至11月D 6月至10月6. 下列有关统考考生违纪情况处理及处罚说法中，不正确的是：（）A有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效B有作弊或协同作弊的考生，视其情节轻重，给予警告或记过C代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格D有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给予停考1-3年的处理7. 毕业论文写作申请条件中对学分要求为：修完专业教学计划规定的（）全部课程并获取学分、未修任选课不得多于8学分。

A通识课和专业教育课B专业教育课C任选课和专业教育课D通识课和任选课8. 学生被录取且缴费后，如果需要进行学籍异动，需要本人在（）提交相关申请，申请提交后需由所在校外学习中心进行下一步处理。

A教学计划B管理规定C我的课堂D学生论坛9. 毕业的条件包含( )A按教学计划的要求修满规定的学分B以上均是C在籍学生达到最低修业年限D 本科学生通过全国高校网络教育部分公共基础课统一考试10. 进行毕业申请时，已选课程学分不低于教学计划规定的最低选修学分要求，正在学习和未通过的课程学分低于（）学分。

A 20B 25C 15D 3011. 中国农业大学颁发的网络教育毕业证书是经教育部电子注册的国民教育系列的毕业证书，可以到（）查询。

中国农业大学网络教育本科、专科招生简章北京农业职业学院中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”建设的全国重点大学。

中国农业大学网络教育学院是中国农业大学开展现代远程教育的专门机构，为现代农业和农村发展培养高素质的应用型人才。

北京农业职业学院是中国农业大学网络教育校外学习中心，具体招生情况如下：一、招生专业：土木工程（工程管理方向）、园林、动物医学、会计学、农林经济管理、农村区域发展（农业机械应用与管理方向）、农村区域发展、（农业推广与创新管理方向）、金融学、法学、土地资源管理、水利水电工程、水利水电工程（电力工程管理方向）公共事业管理、食品质量与安全、工商管理。

二、招生对象1、报考专升本层次者须取得国家承认的普通高等教育（含高等职业教育）、成人高等教育（含网络教育）、高等教育自学考试（含学历文凭考试）毕业证书。

2、报考高起本或高起专层次者须具有国家教育行政部门认可的高中（含成人高中）、中等专业学校（含成人中专）、职业高中和高级中等技术学校毕业证书。

三、入学考试：考生在北京农业职业学院进行统一入学测试，由农大学命题。

四、学习方式：学生可互联网点播课件以及单机播放多媒体光盘等多种方式进行课程学习。

学生所参加的全部课程考试均在北京农业职业学院进行。

五、学制及学费：高起专、专升本最低学制2.5年，高起本最低学制5年。

实行学分制，高起专、专升本80学分；高起本150学分。

高起专、高起本收费标准为102元/学分，专升本收费标准为112元/学分，即高起专学费总额为8160元，高起本15300元，专升本8960元。

六、毕业与学位：学生凡修满专业教学计划规定的学分且成绩合格，（报考专升本及高起本层次的要通过相应科目全国统考）中国农业大学颁发毕业证书（加注“网络”字样），并按国家教育部相关规定，进行电子注册，国家承认学历。

凡取得毕业证书且课程考试平均学分达到2.5以上（单科平均成绩达到75分以上），毕业论文成绩良好，并通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试的本科生，经本人申请并符合中国农业大学关于授予学士学位相关规定，授予学士学位。

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔优秀大学毕业生主要事迹——青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡。

我是机械工程系数控设备应用与维护081班的毕业生刘才林，这次很荣幸地被评为“优秀大学毕业生”。

我感到非常高兴，也非常感谢我的老师同学对我的信任和认可，现将本人基本事迹汇报如下：一、在思想上，本人在思想方面积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；热爱祖国拥护中国共产党，永远保持与时俱进；积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。

二、在班级工作上，我担任班长一职。

我一直以“为同学服务，为老师分忧”的宗旨合理定位。

对同学的思想进行了解，深知同学对班级的团结方面的见解。

在以前经验的指导下，班级组织了学风建设；学习是学生的本职工作，为了让同学们搞好学习，我不断的与同学们交流，把好的学习方法总结和学院对我们的培养目标传给同学们，并组织班级学习座谈会，通过会议表扬努力的同学，使其他同学向他们学校。

黄天不负有心人，在每年期末的成绩都一很高的过关率结束。

三、在学习上，我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现在的基础上争取更更是我的职责。

”从进校以来我学习一直未松懈，刻苦学习，曾获得优秀团员、一等奖学金、优秀学生、优秀学生干部等称号。

乐于帮助同学，取长补短，达到共同进步的目的是我的梦想。

四、在生活上，首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。

1、国内教育技术综合网站；1. 1.中国教育技术网：/（由中国电教协会主办，新闻动态专业刊物学术论文专家资源库学术活动中国电教协会课题申报学术流动站人才供需中心学科专业点专业图书查询远程教育设备信息教育技术论坛教育法规应有尽有）2. 2.中国教育技术学网：/（中国教育技术学网站为广大用户提供与教育技术学相关的各种资源。

它既提供包括教育理论、实践经验、基本知识等方面的文章，又提供各种形式的资源下载，最大限度的满足用户的各种需求；同时，集思广义，大家共建，使它成为教育人士的资源库和联系枢纽。

）3. 3.教育技术学资源网：http://61.144.23.75/ret/index.asp（一个教育技术学团队、一个教育技术学的Google、一个教育技术学的社区、一个协同学习、协同研究与协同开发的舞台。

）4. 4.教育技术学动态：/（该网站的热站推荐、相关资源、FERC论文集等都值得一看。

）5. 5.无限思考：/index.html（该网是东北师大一研究生个人网站，该网的资源链接比较好。

）6. 6.惟存教育网：/（该站关于教育技术与课程整合的实践探索与理性思考、研究性学习探索、多种学习模式的探索和网络资源的链接等非常丰富。

）7.7.中小学信息技术教育网：/index.php3（中国中小学信息技术教育网是全国中小学计算机教育研究中心主办的，进行中小学信息技术教育理论研究的非盈利性教育类专业网站。

主要的服务对象是全国的相关教育工作者。

网站的目的是进行中小学信息技术教育的试验、研究、探索和提供相关资源。

为全国中小学信息技术教育（包括计算机辅助教学和计算机学科教学）的老师和教研人员提供服务。

）8.8.北师大网络实验室：/（该网站包含有一系列的网络群，还有教育技术领域里许多热点问题的相关文章。

）9.9.教育技术在线：/（“教育技术在线”是以华南师范大学教育技术研究所为依托，以全国教育技术专业学生、教育技术科研工作者以及热爱信息技术教学改革的中小学教师为合作伙伴，以推广和普及现代教育技术为主的网站。

中农大网络教育在线交费（学生端）操作方法根据中国农业大学网络教育学院学费缴纳相关政策与办法，我学习中心决定，从2015年6月起，开始执行全体学员在线交费。

操作方法如下：一、说明1.在线交费可以选择百度钱包的快捷支付（需关联并录入信用卡、储蓄卡信息）、网银（需开通网上银行的储蓄卡）或者余额支付（百度钱包余额）三种方式进行。

2.学生个人在线交费，需要先登录学生平台/后，打开“我要交费”页面即能交费。

其中，首次交费的新生，学生平台账号为“报名号”（入学测试后可取得，免试入学录取后自动获得学号），密码为学生“出生年月”的6位数字（如199101）；老生须登录个人学习平台后交费。

3.新生首次交费专科2000元，本科2400元；老生根据平台提示，补交剩余学费。

（本科二学历减免20学分1200元，农大专科网络升本减免10学分600元，平台剩余学费已做减免）二、学费的缴纳操作方法第一步：学生登录平台后，点击网页右上角的“我要交费”，（以老生为例）。

第二步：进入交费页面，默认交费项目为学费交费，如图所示：根据应交学费和已交学费提示，在我要交费的输入框中输入正确的金额（应交学费－已交学费＝剩余学费），点击“确定”。

第三步：按钮后生成订单如图所示：第四步：在订单页面点击“支付”按钮进入百度钱包进行交费如图所示，选择支付银行进行支付。

点击“取消”按钮可取消订单。

或“网银支付”，如下图所示：第五步：在百度钱包快捷支付页面，选择信用卡或储蓄卡中的银行，比如选择储蓄卡的中国建设银行，点击“下一步”输入银行卡信息，如图所示：第六步：在输入银行卡信息的页面，输入银行卡相关信息后，点击“确认付款”按钮，成功完成付款，显示如图所示界面。

▲学生登陆平台后，进入我的课堂，点击教务-费用管理-学费交费，进入学费交费页面。

可进行交费，也可对未完成支付的订单进行支付或删除操作。

三、学生交费信息查询学生登录平台进入我的课堂后，点击“交费信息”查看个人交费情况，点击明细下的“查看”按钮可以查看历次交费记录。

中国农业大学现代远程教育本科毕业生授予学士学位实施细则第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中国农业大学学位授予工作实施细则》，结合我院现代远程教育实际情况，特制定本细则。

第二条中国农业大学网络教育学院的授予学士学位工作，在中国农业大学学位评定委员会的领导下进行，中国农业大学网络教育学院对申请学位的毕业生的成绩和毕业鉴定等材料进行初审后交中国农业大学学位评定委员会进行终审。

第三条凡中国农业大学现代远程学历教育本科毕业生，符合以下条件可授予学士学位：（1）能够掌握马克思主义的基本理论，具有运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、认识和解决问题的初步能力；（2）掌握本门学科专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；（3）在学习期限内修满教学计划规定的全部学分，成绩优良，平均学分积（不含毕业实践学分）在2.5以上（含2.5）；（4）毕业论文（设计）成绩达到良好以上（含良好）；（5）通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试。

第四条凡符合本细则第三条规定者，经审核同意后，颁发注有“成人高等教育本科毕业生”的学士学位证书。

第五条学生毕业后2年内仍可以申请学位。

第六条在校期间有下列情形之一者不授予学士学位：（1）受到法律制裁或党纪、政纪处分；（2）由于各种原因受到学校“记过”以上处分；（3）考试中有作弊行为。

第七条授予毕业生学士学位，必须贯彻“坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理”的原则。

如有营私舞弊、弄虚作假，一经查出，学校学位评定委员会将给予严肃处理，取消其学位资格。

第八条学士学位的申报、审核及证书颁发程序（1）凡符合本细则第三条规定者，须在毕业时向所在校外学习中心提出申请（己经毕业的学生向原所在校外学习中心申请），填写《中国农业大学网络教育学院本科学士学位申请表》，由校外学习中心将申请表及有关证明材料报中国农业大学网络教育学院。

（2）申请学位的毕业生须提供本细则第三条规定的学位英语合格证书。

此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字论点、论据40写作规范性30论述逻辑性30论文编号：中国农业大学现代远程教育课程论文（设计）课程名称：32组织行为学论文题目：组织文化研究综述学生姓名专业层次批次学号学习中心年月中国农业大学网络教育学院制组织文化研究综述摘要：组织文化一直是组织领域研究的主流问题，组织文化的内涵逐渐丰富与完善起来且呈现多元化的趋势。

组织文化研究的方法论呈现出量的研究和质的研究两种态势,量化研究是组织文化研究领域的主流方法,但采取量与质并行的多元方法,是未来研究组织文化应采取的方法。

虽然我国对组织文化的研究已由理论探讨转向对研究方法论的选择,但量化研究并不多见.组织文化研究的发展变化,应引起我国学者对组织文化研究方法论的重视.关键词：组织文化文化研究方法文化的定义现状自从1979年Pettigrew在《管理科学季刊》发表《组织文化研究》一文，以及Pondy & Mitroff在《组织行为研究》发表《跨越组织的开放系统模式》一文后，文化模式的研究概念即在组织管理界孕育而生，组织文化成为组织管理与企业管理事务的主流语言。

组织文化研究的兴起，具有一定的社会历史性。

Krell认为，组织文化的兴起，可以理解为对三种危机的反映：一是竞争的危机。

二是组织理论的危机。

三是社会危机，即意义和社会导向的深层危机，也就是我们现在较为熟悉的西方的“后现代社会综合症”。

1 组织文化的内涵当组织文化在实践领域、企业管理顾问领域及学术界变成时髦且流行的名词时，许多学者开始研究其概念并对其定义。

1.1 国外学者的定义普遍的观点：国外的学者大多把组织文化看成是组织内在长期的生产经营中形成的特定的文化观念、价值体系、道德规范、传统、风俗、习惯和与此相联系的生产观念。

Schein的定义：组织文化是由一些基本假设所构成的模式。

这些假设是由某个团体在探索解决对外部环境的适应和内部统合问题这一过程中所发现、创造和形成的，如果这个模式运行良好，可以认为是行之有效的，新成员在认识、思考和感受问题时必须掌握的正确方向。

电力市场概论-在线作业_A（95分）1.美国加州电力市场挪威电力市场美国英国电力库模式负荷曲线电价曲线收益曲线报价曲线长期边际成本法综合成本法实时电价定价法短期边际成本法回归分析法电力弹性系数法时间序列法单耗法调节电价结构上网电价结构供电电价结构销售电价结构宣传手段技术手段经济手段行政手段具有供应地域性，也就是原则上需要就地平衡的辅助服务是（）。

调频服务无功服务备用服务黑启动服务19901998 19782000即时信息报价处理能量管理交易管理电网配电商通讯设备电力库利润管理电价成本根据预测的今后数星期内电价等因变压器每定期进行预防性检修，防患于未然，尽最大可能提高系统运行的可靠性火电每年要计划大修和小修，水电每年要小修、边际成本机会成本固定成本变动成本把一定的资源用于生产某种产品时，而不得不放弃的生产另一种产品的价值，称为（）。

短期成本边际成本机会成本变动成本完全垄断市场垄断竞争市场完全竞争市场寡头垄断市场1.系统扩展成本 系统约束成本维护成本 网损用短期边际成本法进行输电定价，输电成本包括（ ）。

电力市场概论-在线作业_B（100分）一单项选择题1. 由于政府的特许经营可能形成的一种市场类型是（）。

(5.0 分)a 完全竞争市场b 垄断竞争市场c 完全垄断市场d 寡头垄断市场2. 下面不属于电力市场主体的是（）。

(5.0 分)a 辅助服务b 发电厂商c 配电公司d 电力用户3. （）电价预测方法，可以根据运行条件和系统约束模拟实际调度情况，从而预测各节点的详细电价曲线。

但是，该方法不仅需要大量数据，而且还有很多细致的要求。

对于一般市场成员而言，使用如此复杂的程序是难以想象的。

(5.0 分)a 神经网络法b 运行仿真法c 市场均衡分析法d 模糊建模法4. 市场实现对资源优化配置的重要杠杆是（）。

(5.0 分)a 供求机制b 价格机制c 竞争机制d 市场机制5. 介于完全竞争市场和完全垄断市场之间的一种市场结构，既存在有限度的垄断，也存在不完全的竞争。

网络学习空间—学生用户简明使用手册第一步：登录网络学习空间 (2)第二步：修改密码 (3)第二部分通用网络教学平台 (3)第一步：进入课程教学空间 (3)第二步：浏览课程基本信息 (4)第三步：浏览教学材料 (5)第四步：答疑讨论 (5)第五步：课程作业 (6)第六步：试题试卷库 (6)第七步：在线测试 (7)第三部分精品课程申报评审与建设平台 (8)第一步：精品课程页面 (8)第二步：浏览申报项目课程 (8)第三步：观摩精品课程 (9)第四部分研究型教学平台 (9)第一步进入我的主题 (10)（1）主题信息 (10)（2）探究公告 (11)（3）探究计划 (11)（4）探究小组 (13)（5）小组交流 (14)（6）调查问卷 (14)（7）资源共享 (14)（8）成果展示 (16)（9）评价 (16)（10）退出主题 (18)第二步查看所有主题 (19)（1）浏览主题信息 (19)（2）参加主题 (19)第五部分教学资源库 (20)登录系统 (20)查询资源的快速方法 (21)第一部分登录系统第一步：登录网络学习空间直接在IE浏览器地址栏输入网址：http://202.205.91.65/eol/ 进入网络学习空间图1-1 访问网络教学综合登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。

图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）系统首页上输入用户名和密码。

登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，页面上方列出了五个导航栏，分别是：“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”。

图1-3 进入系统之后的学生首页第二步：修改密码进入平台之后，您可以修改自己的密码。

图1-4 修改密码页面第二部分通用网络教学平台第一步：进入课程教学空间在页面上方列出的五个导航——“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”中，学生的学习主要在“课程教学”模块中进行。

中国农业大学及继续教育学院简介中国农业大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高校，是我国现代农业高等教育的起源地，历史可追溯于1905年成立的京师大学堂农科大学。

历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学和农业工程为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。

学校共设有14个学院，涉及9大学科门类；设有研究生院和继续教育学院。

中国农业大学继续教育学院（中国农业大学培训中心）成立于1988年。

学校的教育培训始于1954年的专家函授培训。

学院目前专门负责学校的教育培训、成人学历教育及现代远程教育的管理和实施。

现任院长兼总支书记吴加志。

学院的教育培训为各类人员的知识更新和素质提高提供多种形式的培训，形成了以解决问题为目标、以人才需求为导向、以规范管理为保障、以办学效益谋发展的涉农培训品牌特色，成为学校与社会之间沟通联系的桥梁，是学校教育服务社会功能的拓展。

学院的成人学历教育一直坚持多层次、多形式办学，目前招生的本、专科专业共有40多个，涉及农、工、理、管理、经济、文、法等门类。

1985年至今，共向社会输送了成人本、专科毕业生近4万人，已经成为学校人才培养体系的一个重要组成部分。

学院的现代远程教育开始于2001年。

作为新的教育形式，充分利用现代网络技术，开展学历和非学历教育，目前开设了21个网络教育本、专科专业，逐步形成了新型教育服务体系。

我们始终坚持“重特色、保质量、求实效、铸品牌”的办学理念，经过不懈努力，已先后被教育部、农业部、北京市、中央党校等相关部门授予：中央党校“优秀办学单位”、农业部农业干部培训“精品班”、“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”、“北京市高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”等荣誉称号；远程教育2005、2006年连续被公众推举为年度“十佳网络教育机构”。

中国农业大学现代远程教育毕业论文写作要求与格式规范一、写作要求（一）文体毕业论文文体类型一般分为：试验论文、专题论文、调查报告、文献综述、个案评述、计算设计等。

学生根据自己的实际情况，可以选择适合的文体写作。

（二）文风符合科研论文写作的基本要求：科学性、创造性、逻辑性、实用性、可读性、规范性等。

写作态度要严肃认真，论证主题应有一定理论或应用价值；立论应科学正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应逻辑严密。

行文应简练，文笔应通顺，文字应朴实，撰写应规范，要求使用科研论文特有的科学语言。

（三）论文结构与排列顺序毕业论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、摘要、目录、正文、后记、参考文献、附录等部分组成并按前后顺序排列。

1．封面：毕业论文（设计）封面（见附件1）具体要求如下：（1）论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过30字，可分两行排列；（2）层次：高起本，专升本，高起专；（3）专业名称：现开设园林、农业推广与创新管理、动物医学、经济管理、会计学、金融学、法学、水利水电工程、公共管理等专业，应按照标准表述填写；（4）密级：涉密论文注明相应保密年限；（5）日期：毕业论文完成时间。

2．独创性声明和关于论文使用授权的说明（见附件2）：需要学生本人签字。

3．摘要：论文摘要的字数一般为300字左右。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。

主要内容包括：该项研究工作的内容、目的及其重要性；所使用的实验方法；总结研究成果，突出作者的新见解；研究结论及其意义。

摘要中不列举例证，不描述研究过程，不做自我评价。

论文摘要后另起一行注明本文的关键词，关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文内容的通用专业术语，符合学科分类，一般为3～5个，按照词条的外延层次从大到小排列。

4．目录（目录示例见附件3）：独立成页，包括论文中的一级、二级标题、后记、参考文献、和附录以及各项所在的页码。

网络教育报名中国农业大学招生专业：网络教育报名中国农业大学招生简章：园林专业培养目标：本专业培养具备生物学和园林艺术基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能在园林建筑、设计、工程及园林管理等领域从事与园林科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才。

主要课程：植物与植物生理学、园林生态、园林苗圃、园林植物遗传育种、园林树木栽培养护、园林植物病虫害防治、花卉学、园林树木学、园林建筑学、园林设计、园林工程等。

学位：农学动物医学专业培养目标：本专业培养具有一定的动物生产、经营管理和科技推广知识，毕业后从事动物疾病诊断与防治、动物检疫及卫生检验等方面工作的应用型人才。

主要课程：动物生理生化、动物解剖与组织胚胎学、动物病理学、兽医微生物学、兽医免疫学、临床兽医学、兽医药理学、兽医临床诊断学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、动物食品卫生学、中兽医基础等。

学位：农学动物科学专业培养目标：本专业培养具有解决动物生产及相关领域存在的一般技术问题的知识和能力，毕业后能从事动物生产、畜牧业管理、技术推广与开发等方面的应用型人才。

主要课程：动物生理生化、动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料与饲料配制、家畜环境卫生与畜牧场设计、草地学、家禽学、养猪学、养羊学、养牛学、兽医大意、经济动物与宠物饲养等。

学位：农学食品质量与安全专业培养目标：本专业培养具备食品质量与安全管理知识和技能，毕业后从事食品设计、生产和质量管理等工作的专门人才。

主要课程：食品化学、食品微生物学、基础营养学、食品卫生学、食物营养与配餐、食源性病原学、食品检验与数据分析、食品安全与日常饮食、食品工艺学、食品安全控制体系、食品质量保证、食品工厂设计与安全、中医食养食疗等。

学位：理学农村区域发展专业（农业推广与创新管理方向）培养目标：本专业培养具备农业发展的基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能在农业及相关部门从事农业技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才。

中国农业大学远程教育网上学习流程一、用自己的QQ号，加入中国农大张北站管理群。

学员可经常上网到“群共享”关注有关领取通知书、领教材、做作业、交课程论文、考试时间提醒等通知。

中国农大张北站管理群号222655100(群名称须有：批次、层次、专业和姓名。

例如：121本公共管理王辰)。

移动用户可加入飞信，我们通过飞信给学员下通知。

另外电大邮箱号是zbxdd5218178@ 。

密码是5218178 。

我们会将每学期学习计划上传到邮箱内供学员参考。

二、登录网上农大主页，经常上网关注“学院公告”，进行网上学习、完成网上平台作业、线下作业及考前模拟试题。

具体步骤如下：1、登录农大网址：2、输入：用户名、密码。

用户名是“报名号”，在学费确认后，用户名是学号，即“Ｗ＋报名号”，密码是：身份证号码显示的出身年月（六位数），如：1987073、点击：“登录”。

→“我的课堂”。

4、在修课程：开始学习5、点击：上方的“课程学习”。

6、完成：“在线作业”，并提交。

每次课程考试前，都必须完成在线作业，作业占总成绩的20%，卷面成绩占80%。

7、本学期还增加了“线下作业”。

详细情况请上农大网学院公告查看２月27号的2012年春季学期“线下作业”的考核安排及要求通知。

8、课程考试前，网上有“模拟试题”及“参考答案”，下载打印辅导资料。

9、课程考试时间：每年6月底和11月底，考试时带身份证、学生证、准考证。

（准考证从农大网教务---考试预约---考试查询下载打印）。

三、专升本的学员必须参加国家组织的统考计算机应用基础和大学英语B。

统考通过后办理课程的免考。

统考考试时间为每年的4月、9月、12月。

须在网上自己报名、缴费。

四、最近请关注学院公告2月29号的新版“在线作业管理系统”上线安排的通知和3月20号的关于我院课程重修的通知五、中国农业大学现代远程教育张北分校负责人：赵老师、景老师。

联系电话：5218178地址：张北县教师进修学校电大办张北县教师进修学校电大办 2012年3月22日。

中国农业大学网络教育学位论文检测操作流程一、登录检测首先登录维普论文检测系统，网址：/personal/caujx，进入中国农业大学继续教育学院专用版。

1.在弹出的“中国农业大学继续教育学院专用版”新页面中。

学生直接输入用户名和密码。

注意：用户名为学生学号，密码为身份证号码后六位。

每位学生有一次检测次数。

2.登录后，选择“大学生版”版本。

如图：3.填写题目、作者，点击“选择文件”按钮，在电脑上找到送检论文。

点击“下一步”。

如图：4.上传论文解析完成，确认文档信息无误后，勾选“使用免费检测”。

点击提交订单。

（注：学校为每位学生提供一次的免费自检机会）如图：5.等待检测结果。

根据论文字数，检测系统使用人数等因素，检测过程可能持续数分钟。

如图：6.检测过程中，可以关闭页面，检测完毕后，在“个人中心”查看、下载检测报告。

如图：如在使用过程中出现疑问，请及时与人工客服取得联系：400-607-5550二、检测格式说明1、检测内容目前系统自动识别是“摘要之前”及“参考文献”之后的部分不计入检测。

目录、图片、公式不查，表格查。

目录要由Word 自动生成，不要套模板(原因：手动输入的检测系统会认定为正文部分，如自动生成一般不会计入检测，但也有误判标红，但不计入重复率，公式也要用公式编辑器，否则会查）2、引用部分格式规范①识别方式：系统检测出的相似片段部分，且相似片段加了正确尾注标，系统会识别为引用，自动标黄。

②引用尾注样式示范：（请勿用公式编辑器插入）1、在引用参考文献的地方加标记。

采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，要标记在句末标点符号前面，将序号置于方括号内，这里的方括号使用英文半角。

比如，当前我们正在面对的是一个信息超载的环境，如何从庞大的信息流中去获取资源[1]。

或是……如何从庞大的信息流中去获取资源[1]2、如果连续几句话出自参考文献，需要将这几句话先用引号标注，比如，“当前我们正在面对的是一个信息超载的环境，如何从庞大的信息流中去获取资源？一条路径是继续保持和提高专业新闻工作者生产优质新闻的能力”[1]。

教育部批准设立的68所有资格进行远程网络教育的普通高校名单: 1、中央广播电视大学 2、北京大学 3、中国人民大学 4、清华大学 5、中国地质大学 6、北京交通大学 7、北京理工大学 8、北京科技大学9、北京邮电大学 10、中国农业大学 11、北京中医药大学 12、北京师范大学 13、北京航空航天大学 14、北京语言大学 15、中国传媒大学 16、对外经济贸易大学 17、北京外国语大学 18、中央音乐学院19、湖南大学 20、南开大学 21、天津大学 22、大连理工大学 23、中国医科大学 24、东北大学 25、东北财经大学 26、中国科学技术大学 27、吉林大学 28、东北师范大学 29、哈尔滨工业大学 30、东北农业大学 31、复旦大学32、同济大学 33、上海交通大学 34、上海第二医科大学 35、华东理工大学 36、东华大学 37、华东师范大学 38、上海外国语大学 39、南京大学 40、东南大学 41、江南大学42、浙江大学 43、厦门大学 44、福建师范大学 45、山东大学 46、中国石油大学 47、郑州大学 48、武汉大学 49、华中科技大学 50、武汉理工大学 51、华中师范大学52、华南理工大学 53、中南大学 54、中山大学 55、华南师范大学 56、西南财经大学 57、四川大学 58、重庆大学59、西南交通大学 60、电子科技大学 61、西南科技大学 62、四川农业大学 63、西南大学 64、西安交通大学 65、西北工业大学66、西安电子科技大学 67、陕西师范大学 68、兰州大学。

中国农大网络学习指导1、2、3、4第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。

A.农业委员会直属B.农业部直属C.教育部直属D.科技部直属参考答案：C您的答案：C2.“网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。

域名地址为：（）。

A./B./C./D.参考答案：C您的答案：C3.中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。

A.办学方针B.教育思想C.工作指导D.办学理念参考答案：A您的答案：A8.学生如何缴纳学费？（）A.按要求将学费交到校外学习中心B.按要求将学费直接交到中农大网院C.按要求将学费交到中国农业大学D.以上均可参考答案：A您的答案：A9.选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。

A.单项B.具体C.详细D.大致参考答案：A您的答案：A10.专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。

一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。

A.五B.四C.三D.二参考答案：C您的答案：C11.教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。

A.学院B.书店C.当地校外学习中心D.指定地点参考答案：C您的答案：C12.“（）”栏目是中农大网院发布政策信息的地方，学生入学后须详细阅读其中的文件，主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。

A.学习指南B.新生向导C.迎新专题D.管理规定参考答案：D您的答案：D13.当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（）栏目提出。

A.在线问答B.心情随笔C.考风考纪D.英语对对碰参考答案：A您的答案：A14.在（）栏目中主要发布与学习相关的各种信息，包括：开课计划、考试安排、毕业论文（设计）、辅导答疑、学生活动安排等。

中国农业大学现代远程教育简介中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”,且进入“985工程”建设、以农为特色和优势的综合性全国重点大学。

学校历经百年，形成了特色鲜明，优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群，学科门类涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类。

2001年中国农业大学被教育部批准为现代远程教育试点院校，中国农业大学网络教育学院为中国农业大学开展现代远程教育的专门机构。

中国农业大学网络教育充分利用中国农业大学的教学资源，设计并建立了一套合理的专业培养方案和教育服务体系，选派经验丰富，认真负责的教师担任远程教育教学工作，并采用学分制的管理制度和自主学习为主、协作学习为辅的新型教育教学模式。

学生在教师指导下，在以互联网为主的多种媒介学习资源环境的教学、助学支持下，可通过互联网、多媒体光盘等方式收看教师讲解，通过纸质教材和辅导资料以及互联网上实时和非实时的讨论、答疑、作业等教学环节进行课程学习，通过网上实验课程及在校外学习中心的实践完成实验课程和毕业实践环节。

按照“以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色”的办学理念，网络教育学院充分整合学校优质教学科研资源，发挥网络教学巨大优势，在全国各地设立现代远程教育校外学习中心，建设以网络课程、文字教材与辅导材料为主要内容的“立体化”教学资源，应用视音频交互系统、呼叫系统（Call center）、短信平台等远程答疑、咨询的交互工具，构建教育支撑平台和门户网站，初步形成了具有中国农业大学特色的现代远程教育服务体系。

中国农业大学网络教育采用“自主学习为主、协作学习为辅”的新型教学模式。

学生在教师指导下，在以互联网为主的多种媒介学习资源环境的教学、助学支持下，可通过互联网、多媒体光盘等方式学习网络课程，也可到校外学习中心集中收看课件，同时通过纸质教材和辅导资料，以及实时和非实时的讨论、答疑、作业等远程互动教学环节进行课程学习。

全国68所网络教育学院名单京津地区20所◆中央广播电视大学/◆对外经济贸易大学◆清华大学网络教育学院http://210.76.98.83/◆北京邮电大学网络教育学院/◆北京大学网络教育学院/◆北京师范大学网络教育学院/◆中国人民大学网络教育学院/◆北京交通大学远程与继续教育学院/◆北京外国语大学网络教育学院/◆天津大学网络教育学院/◆中国农业大学网络教育学院/◆南开大学网络教育学院http://202.113.31.244/◆北京理工大学网络教育学院/◆北京中医药大学网络教育学院/◆北京语言文化大学网络教育学院/◆中国传媒大学网络教育学院/◆北京航空航天大学现代远程教育学院/◆中央音乐学院现代远程音乐教育学院http://202.152.177.67/music/index-2.jsp ◆北京科技大学网络教育学院http://219.239.113.201:8080/lms/index.jsp ◆北京大学医学网络教育学院/华东地区17所◆浙江大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院/◆复旦大学网络教育学院/◆同济大学网络教育学院/◆东南大学网络教育学院/◆江南大学网络教育学院/◆石油大学网络教育学院/index1.html◆上海外国语大学网络教育学院/◆上海交通大学网络教育学院医学院分院/◆华东理工大学网络教育学院/◆南京大学网络教育学院/◆华东师范大学网络教育学院/◆厦门大学网络教育学院http://210.34.0.36/◆福建师范大学网络教育学院/fjnu/◆东华大学网络教育学院/netu/◆山东大学网络教育学院/◆中国科学技术大学网络学院/net/index.php东北地区7所◆东北大学网络教育学院/◆东北农业大学网络教育学院/◆大连理工大学网络教育学院/◆东北财经大学网络教育学院/◆吉林大学网络教育学院http://202.98.18.52/◆哈尔滨工业大学网络教育学院/cn/ycjy/◆中国医科大学网络教育学院/西南地区8所◆西南大学网络教育学院/◆西南交通大学网络教育学院/◆四川大学网络教育学院/◆重庆大学网络教育学院/◆西南科技大学网络教育学院/◆西南财经大学网络教育学院/◆四川农业大学网络教育学院/◆电子科技大学网络教育学院/uestc/web/西北地区5所◆西安交通大学网络教育学院/portal/xjtu/◆兰州大学网络教育学院/◆西北工业大学网络教育学院/◆西安电子科技大学网络教育学院/◆陕西师范大学网络教育学院/snesite/华中地区8所◆华中科技大学网络教育学院/◆华中师范大学网络教育学院/◆武汉理工大学网络教育学院/◆中国地质大学（武汉）网络教育学院/lms/eduadmin/zh/default_edu.jsp◆湖南大学网络教育学院http://61.187.16.139/◆郑州大学远程教育学院/◆武汉大学网络教育学院/note/nes.htm ◆中南大学网络教育学院/华南地区3所◆中山大学网络教育学院/◆华南师范大学网络教育学院/◆华南理工大学网络教育学院/。