课题古代诗歌阅读课型新授教学目标知识与技能结合教材突破高考诗歌复习的难点，掌握诗歌解题规律和方法。
过程与方法难点突破和专题复习相结合，使用多媒体进行教学。
情感态度与价值观激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率意识。
教学重点熟悉高考古诗阅读的方法和技巧，掌握诗歌解题规律和方法。
教学难点教学过程:第三课时一．难点突破：（断句和翻译）班超投笔从戎班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无它志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔研间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉1. 断句班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士志哉！”2. 翻译班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”二．专题指导（一）温故知新《望岳》杜甫岱（dài，中国泰山的别称。
亦称“岱宗”、“岱岳”）宗夫（语气词）如何？齐鲁（泰山之北为古齐地，之南为古鲁地）青未了（青翠的山色连绵不断，望不到尽头）。
造化（创造化育，指自然）钟（赋予、集中、萃聚）神秀（秀美而有灵气），阴阳（山为北阴，山南为阳）割（划分）昏晓。
荡胸（使心胸动荡）生曾云（也作“层云”），决眦（zì，眼眶裂开、尽量睁大眼睛去看）入（没）归鸟。
会当（终究要）凌（跃上）绝顶，一览（一望）众山小（形容词的意动用法,意思为“以……为小，认为……小”）。
1.理解性背诵：（1）《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小。
”一句与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
（2）诗中表现作者不怕困难，勇于攀登，俯视一切的雄心壮志的诗句是（会当凌绝顶，一览众山小）（3）诗中表现诗人的远大理想和抱负以及奋发向上的活力的诗句是（会当凌绝顶，一览众山小）（4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：会当凌绝顶，一览众山小（5）当我们登上长白山顶，极目远眺，周围美景尽收眼底，我们不禁回想起杜甫的那两句诗（会当凌绝顶，一览众山小）（6）《望岳》中表明诗人要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志，体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，反映了诗人不畏艰险，勇于攀登的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。
（7）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓（8）诗中通过泰山早晚变化来衬托泰山景色更加秀美的诗句（造化钟神秀，阴阳割昏晓。
）（9）诗中用衬托的手法，表现泰山风光秀美，巍峨高峻的诗句是（造化钟神秀，阴阳割昏晓）（10）《望岳》诗中用了设问修辞，生动形象地道出泰山的绵延、高大的诗句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
（11）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了（12）明代莫如中在《登东郡望岳楼》中所写的“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人”是指杜甫《望岳》中的两句诗，这两句诗是（岱宗夫如何？齐鲁青未了）（13）细望泰山景色句是：荡胸生层云，决眦人归鸟。
（14）诗中集眼前之景，心中之情于一体的诗句是（荡胸生曾云，决眦入归鸟）（15）诗中表现诗人吞云吐雾的磅礴气势和开阔的视野的诗句是（荡胸生曾云，决眦入归鸟）（16）表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟（17）陶潜以“山气日夕佳，飞鸟相与还”写出山中静谧之美，而杜甫在《望岳》中以云间积木，飞鸟归巢写出泰山壮美的诗句是（荡胸生曾云，决眦入归鸟）（18）“会当凌绝顶，一览众山小。
”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
2.课内阅读《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“割”字好在何处？一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
（2）“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。
在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。
写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
《春望》杜甫国（指京城长安）破山河在，城春草木深。
感时花溅泪（看见花就泪水飞溅），恨别鸟惊心（听到鸟的叫声使人心惊）。
烽火（这里指战争）连三月，家书抵（值）万金。
(2015福建)白头搔（sāo，挠，用手指甲轻刮）更短（短少），浑（简直）欲不胜簪（zān，古代男子成年后把头发绾在头顶上，用一根簪别住。
）1.理解性背诵：（1）杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
（2）形容都城历遭战火，荒无人烟，可以引用杜甫《春望》中的诗句是（国破山河在，城春草木深）（3）诗中展现国都因战乱变得极度萧条、荒凉、百姓流离失所的诗句是（国破山河在，城春草木深）（4）诗中采用拟人手法，更让人深切感受到亡国悲痛（表现使人睹物伤情，对国家衰亡无比痛心）的诗句是（感时花溅泪，恨别鸟惊心）（5）诗中采用移情于自然的手法，产生万物同悲的艺术效果的诗句是（感时花溅泪，恨别鸟惊心）（6）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪恨别鸟惊心”。
（2014年新课标卷Ⅰ）（7）杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。
（8）诗中表达诗人叹息战乱绵长和家书难达的诗句是（烽火连三月，家书抵万金）（9）诗中借家书表达无论身在何处，家一直都是游子永远的牵挂的这份浓浓的亲情的诗句是（烽火连三月，家书抵万金）（10）杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
（11）诗中通过描写自己的肖像，表达对国家命运的担忧及对亲人的无限怀念的诗句是（白头搔更短，浑欲不胜簪）（12）诗中与“雨中黄叶树，灯下白头人”意思相似的诗句是（白头搔更短，浑欲不胜簪）（13）诗中以搔首的动作写悲痛的心情，余意无穷的诗句是（白头搔更短，浑欲不胜簪）（14）李白借“白发三千丈，缘愁似个长”来抒发内心感受，杜甫也借肖像描写抒发忧国之情的诗句是（白头搔更短，浑欲不胜簪）《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。
描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。
（2）“烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的深切感情。
尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高（秋深）风怒号(háo，号叫)，卷我屋上三（不定词，表示多）重（chóng）茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥（juàn，悬挂）长（cháng，高）林梢，下者飘转沉塘坳(ào，水边低地)。
南村群童欺我老无力，忍能（忍心如此）对面（当面）为（做）盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷（qǐng，不久，一会儿，顷刻之间）风定云墨色，秋天漠漠（阴沉迷蒙的样子）向（渐近）昏黑。
布衾（qīn，被子）多年冷似铁，娇儿恶卧（睡相不好）踏里裂（使动用法，使‥‥‥裂）。
床头屋漏（泛指整个屋子）无干处，雨脚（雨点）如麻未断绝。
自经丧（sāng）乱（指安史之乱）少睡眠，长夜沾湿（潮湿不干）何由彻（通，这里指彻夜，通宵的意思）！安得（如何能得到）广厦(shà，宽敞的大屋)千万间，大庇（bì，遮蔽，保护）天下寒士（“士”原指士人，即文化人，但此处是泛指贫寒的士人们）俱（都）欢颜（喜笑颜开）！风雨不动安如山。
呜呼（书面感叹词，表示叹息）！何时眼前突兀（wù，高高地突起）见（xiàn，通“现”，出现）此屋，吾庐（lú，房舍）独破受冻死亦足（值得）！1.理解性背诵：（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（4）诗中表现诗人无奈之举的句子是公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（5）《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（6）本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!（7）由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！2.课内阅读练习（1）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？经过“安史之乱”颠沛流离生活的杜甫来到成都，在友人的帮助下，在成都西郊浣花溪搭了几间茅屋，艰难度日。
茅屋难以抵挡狂风大雨的袭击，茅草被风吹走，终日屋漏，难以入睡；表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
