东师2015秋领导科学期末考核答案

东师15秋《领导科学》期末作业考核满分答案
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.
领导绩效：是领导者实施领导活动的行为能力、工作状态和结果的总和，即领导者进行
领导活动的效率、效果、能力、成绩、业绩的通称，是领导者实施领导活
动所取得的成绩与效果，或领导行为的作用所产生的客观结果，是领导素质、领导决策、领导用人、领导思想政治工作和领导艺术等方面的综合体现。

2.
科学决策：是领导者遵循科学的原则、规律、程序，依靠科学的方法和技术进行的决策
活动。

3.
领导者：是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担
任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

4.
职位性权威：职位性权威是指依靠职权所奠定起来的权威，作为信息和权力资源的职位
为领导者提供了许多优选。

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领导科学15秋在线作业1
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。

）0
1.《科学管理原理》一书作者是谁()。

A. 法约尔
B. 泰勒
C. 韦伯
D. 吉普
答案：B满分：3分
2.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

A. 职位权威
B. 职权权威
C. 人格权威
D. 魅力权威
答案：A满分：3分
3.从事领导工作必须具备的基本条件，以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和是指()。

A. 领导者素质
B. 领导作风
C. 领导目标
D. 领导环境
答案：A满分：3分
4.一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。

A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
答案：B满分：3分
5.邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。

A. 领导就是服务
B. 坚持科学发展观
C. 坚持党的领导
D. 坚持改革开放
答案：A满分：3分
6.什么为领导活动的开展提供了前提和基础。

()。

A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体
D. 领导实践
答案：B满分：3分
7.由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。

A. 国际环境
B. 社会环境。

《领导科学》期末考试试卷附答案一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治作B.改进技术，提高经济效益C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工B。

依法治国C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影B.先入为主，按图索骥 D.编造信息，取悦于上二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.领导活动的基本要素包括( )A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E.家庭背景2.被领导者的特征包括( )A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E.源泉性3.社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在( )A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E.选人用人4.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持( )A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E.政治敏感性与鉴别力5.下列符合领导者战略思维的是( )A.人无远虑，必有近忧B.凡事预则立，不预则废C.解放思想，实事求是D.超前思考，徘徊不前E.顾全大局，着眼整体三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分1.领导者政治素质的基本要求2.领导者抉择决策方案的基本要求。

领导科学15秋在线作业3试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共10道试题，共30分。

）得分：301.在组织内部一切重大问题的决策权全部集中于少数领导者或领导机关手中，领导客体只能严格按照领导决策者的指示和命令处理问题的领导体制是()。

A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 分权制正确答案：C满分：3分得分：32.领导者日常生活中形成的一贯态度和行为是指()。

A. 工作作风B. 思想作风C. 生活作风D. 实践作风正确答案：C满分：3分得分：33.各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是()。

A. 完整制B. 分离制C. 集权制D. 首长负责制正确答案：D满分：3分得分：34.毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么()。

A. 以人为本B. 全心全意为人民服务C. 坚持党的领导D. 马克思主义正确答案：B满分：3分得分：35.“为了促进社会风气的进步，首先必须搞好党风，特别是要求党的各级领导同志以身作则。

党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。

”是哪位领导人指出的()。

A. 邓小平B. 毛泽东C. 江泽民D. 胡锦涛正确答案：A满分：3分得分：36.领导主体所在的具体组织系统各组成部分及其相互关系和运作模式等要素构成的组织基础和实际依托，指的是什么()。

A. 国际环境B. 社会环境C. 机构性环境D. 制度性环境正确答案：C满分：3分得分：3。

1.由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么（）。

选项A.国际环境B.社会环境C.机构性环境D.制度性环境参考答案：D2.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型（）。

选项A.积极职位权威B.消极职位权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：C3.依靠职权所奠定起来的权威是什么（）。

选项A.职位权威B.职权权威C.人格权威D.魅力权威参考答案：A4.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是（）。

选项A.完整制B.分离制C.集权制D.分权制参考答案：D5.领导者在领导活动中思想上、工作上和生活中表现出来的一贯态度和行为，是领导者的思想觉悟、道德情操和知识素养等因素在领导活动中的外在表现是指（）。

选项A.领导作风B.领导环境C.领导目标D.领导意识参考答案：A6.领导行为理论关注领导者的什么（）。

选项A.行为方式B.行为结果C.行为程序D.营利性行为参考答案：A7.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指（）。

选项A.洞察力B.预见力D.推动力和应变力参考答案：A8.什么是领导素质的塑造因素（）。

选项A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践参考答案：B9.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么（）。

选项A.奖赏权B.威胁权C.合法权D.信息权参考答案：B10.同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指（）。

选项A.完整制B.分离制C.集权制参考答案：B11.科学决策的方法主要有（）。

选项A.唯物辩证法唯物辩证法B.群众路线方法C.定量分析与定性分析相结合的方法D.系统方法和建模方法参考答案：ABCD12.被领导者被领导的和主体的地位，要求他们必须做到（）。

领导科学15秋在线作业1
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。

）0
1.领导组织结构是指()。

A. 领导机构内部各部门之间的相互关系
B. 领导机构内部权限划分
C. 领导环境优化
D. 领导决策体制
答案：A满分：3分
2.什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。

()。

A. 信息
B. 利益
C. 组织
D. 能力
答案：A满分：3分
3.同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指()。

A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
答案：A满分：3分
4.由政治、法律、经济、科技、教育、文化、人口、人际等所有非自然因素构成的人文背景和现实平台是指什么环境()。

A. 国际环境
B. 社会环境
C. 机构性环境
D. 制度性环境
答案：B满分：3分
5.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

A. 职位权威
B. 职权权威
C. 人格权威
D. 魅力权威
答案：A满分：3分
6.组织系统内部按照隶属关系划分的等级数量是指()。

A. 领导组织结构
B. 领导层次
C. 领导幅度
D. 各级领导的权限
答案：B满分：3分
7.咨询系统是决策中心的()。

A. 思想库与参谋部。

东师领导科学15秋在线作业2满分答案(2)领导科学15秋在线作业2
试卷总分：100分考试时间：-试卷总分：100分1分。

单项选择题（共10题，总分30分）得分：30分
1.通常与职位紧密联系在一起，须与一定的权力容量相结合，必须得到下属和人们的认可才能使占据某一职位的人拥有权力指的是什么()。

a.奖赏权b.威胁权c.合法权d.信息权
正确答案：B满分：3分：3分
2.同一领导层次的各机关或单位同事接受的指挥、控制和监督集中在两位或多位上级领导或上级领导机关的领导体制是指()。

a.完整制b.分离制c.集权制d.分权制
正确答案：B满分：3分：3分
3.上级激励下级实现创新意图的能力是指()。

a.洞察力b.预见力c.决断力d.推动力
正确答案：D满分：3分：34领导结构指的是组织结构（）。

a.领导机构内部各部门之间的相互关系
b.领导机构内部权限划分
c.领导环境优化
d.领导决策体制
正确答案：满分：3分：3分
5.组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。

a.完整制b.分离制c.集权制d.合议制
正确答案：D满分：3分：3分
6.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

a.职位权威b.职权权威c.人格权威d.魅力权威
正确答案：满分：3分：3分
7.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指()。

a.酬劳权。

《领导科学》测试题库及答案一、判断题1、领导就是某一个体或团体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。

(对)2、领导是一种行为。

(对)3、气质是影响领导者工作的主要心理因素，不同的气质类型对领导工作都能产生积极或消极的影响。

(对)4、领导监督的性质是由国家的法律制度所决定的。

(错)5、领导者的自我评价实际上就是领导者运用批评与自我批评的态度检查和反省自己。

(对)6、对领导者而言，社交能力指的是有寻求良好的社会关系的倾向。

(对)7、领导行为没有必要与情境相互结合。

(错)8、不同的情境，将会产生不同的领导风格，这就是领导的权变。

(对)9、领导者和管理者的素质要求是一样的。

(错)10、领导者的特质是指领导者应具备的特殊品质和个性，在有效领导过程中特质不具有重要作用。

(错)11、领导者最初的心理源泉，在于人的“需要”这一欲望如何转变为社会抱负、集体期望和政治要求的过程。

(对)12、个性是一个人各种心理特征的综合，一般包括兴趣、爱好、气质、性格、能力等。

(对)13、遗传与环境因素相互作用，影响个体差异的形成与发展。

(对)14、成功的领导者，主要是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量。

(对)15、领导者的自我控制，就是自己对自己的心理进行控制。

(对)16、自我调整是指领导者依据一定的准则，自觉地对自己的心理和行为进行调整，以满足一定的需要。

(对)17、在新型组织中，领导者不一定是对组织实行控制，领导者的新角色更需要具有促进员工的参与意识，而不是完全的组织建构能力。

(对)18、权变的组织模式采取的是一种均衡基础的变迁模式，其强调组织必须不断调整自身以适应环境的变化。

(对)19、在一个领导班子里，成员之间要融洽相处，就必须能在性格上相互调适。

(对)20、一个成功领导者的魅力80%来自智慧方面，20%来自情感方面，领导魅力的培植尤其要注意智慧的力量。

(错)21、领导创造力是指善于沟通和理解自己及他人，赢取信任，激励他人以及用具有说服力的方式提出新建议的能力。

离线考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分。

）
1、领导者
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者
所谓追随者，是指在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导
所谓超级领导，就是领导者指导下属去领导他们自己。

超级领导者引导追随者去发现他们自己的潜力，使他们成为积极有效的自我领导者。

4、领导行为
研究者认为，当领导者试图去影响下属的行为时所釆用的、被下属感受到的行为模式就是领导风格。

5、领导者素质
理论认为领导绩效的优劣与领导者自身的素质高低有关；而领导者自身素质的高低也必然成为制约领导者权力大小的条件，即构成领导权力要素或曰“权力资本”
6、领导环境
所谓领导环境，就是指在领导主体周围业已存在和即将发生并能影响领导活动及其结果的一切现实因。

领导科学15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。

）0
1.邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。

A. 领导就是服务
B. 坚持科学发展观
C. 坚持党的领导
D. 坚持改革开放
答案：A满分：3分
2.领导行为理论关注领导者的什么()。

A. 行为方式
B. 行为结果
C. 行为程序
D. 营利性行为
答案：A满分：3分
3.依靠职权所奠定起来的权威是什么()。

A. 职位权威
B. 职权权威
C. 人格权威
D. 魅力权威
答案：A满分：3分
4.从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。

A. 20世纪30年代末期
B. 20世纪40年代末期
C. 20世纪50年代末期
D. 20世纪60年代末期
答案：B满分：3分
5.人在事物发展的偶然性面前所表现出来的一种迅速反应能力是指()。

A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 应变力
答案：D满分：3分
6.什么事领导者工作宗旨的集中体现()。

A. 领导作风
B. 领导环境
C. 领导目标
D. 领导意识
答案：A满分：3分
7.什么为领导活动的开展提供了前提和基础。

()。

A. 领导主体
B. 领导环境
C. 领导客体。

领导科学试题及答案第一部分：选择题1. 领导者在组织中的作用是：A. 提高员工士气和激励团队合作B. 制定组织的目标和战略C. 管理组织的资源和流程D. 执行组织的规章制度2. 领导者能够有效影响员工的行为和态度是因为：A. 拥有权力和地位B. 具备专业知识和技能C. 能够建立良好的人际关系D. 具备领导品质和行为模范3. 领导者应该具备的核心能力是：A. 沟通和协调能力B. 创新和决策能力C. 团队建设和激励能力D. 问题解决和适应能力4. 领导者在处理团队冲突时，下列方法中最有效的是：A. 置之不理，让团队自行解决B. 立即采取行动，制止冲突C. 进行中介和调解，促使双方达成共识D. 惩罚违背规定的员工，示范效果5. 决策的类型包括：A. 规范性决策和非规范性决策B. 紧急决策和长远决策C. 个人决策和团队决策D. 战略性决策和操作性决策第二部分：简答题1. 请简要阐述领导者的核心职责和作用。

领导者的核心职责是制定组织的目标和战略，并通过激励员工、管理资源和流程来实现这些目标。

领导者的作用是提高员工士气，激励团队合作，促进员工个人和组织的发展，营造良好的工作环境和文化。

2. 领导者如何通过有效沟通和协调来影响员工的行为和态度？领导者通过有效沟通和协调，能够明确传达组织的期望和目标，使员工理解和内化这些理念。

同时，领导者能够倾听员工的意见和需求，建立良好的人际关系，并与员工共同探讨解决问题的方法。

通过这种沟通和协调，领导者能够获得员工的信任和支持，进而影响其行为和态度。

3. 领导者应该具备哪些核心能力来有效管理团队？领导者应该具备沟通和协调能力，用于与团队成员进行有效的信息交流和资源协作。

此外，领导者还应具备创新和决策能力，能够提供新的解决方案和做出明智的决策。

团队建设和激励能力也是领导者必备的核心能力，通过激励团队成员的积极性和互相合作，使团队发挥出最佳的工作效能。

另外，领导者需要具备问题解决和适应能力，以应对各种挑战和变化所带来的问题。

领导科学试题及参考答案一.填空题 (每小题1分,共15分)1.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和_______因素的高度结合.2.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由_________上升为科学领导.3.领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的_________.4.在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发展公式应是市场--____--资源.5._________原则是科学决策的首要原则.6.中国共产党历来主张的人才路线是_________.7.领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与_________奖励.8.理想是人们对未来生活的有_________根据的向往和追求.9.体制指的是国家机关,企业和事业单位的_________和管理权限划分及其相互关系的制度.10.完整制和_________是既对立又统一的领导体制,两者相互依存,相互补充.11.良好的_________是领导者素质形成和发展的客观物质基础.12.从领导活动看,认识世界主要是_________的责任.13.从认识论角度看,领导科学是_________的领导艺术.14.党性是基础,是党风的_________.15.贡献为主的原则也就是_________.二.单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确的答案的序号填在题中的括号内.每小题1分,共15分.)1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 ( )A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 ( )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的 ( )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是 ( )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意 ( )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 ( )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 ( )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 ( )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和( )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种 ( )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为 ( )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 ( )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是 ( )A.管理B.指挥C.服务D.决策三.多项选择题 (在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选,多选,漏选均不给分.每小题1分,共15分)1.学习领导科学的目的主要是为了( )A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行( )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括( )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是( )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于( )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是( )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线( )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有( )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是( )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是( )A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有( )A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是( )A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种( )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是( )A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权四.简答题 (每小题5分,共20分)1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?五.判断说明题 (判断下列各题正误,正者在括号内打"/",误者在括号内打"*",并说明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西. ( )2.领导艺术和政客艺术是一回事. ( )3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数. ( )六.论述题 (10分)试论领导集体素质结构的特征.七.案例分析题 (10分)A厂是B公司下属的一家企业.前几年以军工产品为主,经济效益一直很好.1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路.在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难.这时B公司正在研制开发某新产品系列.B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系.根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件.这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担.B公司有关领导却认为,"有活干总比没活干强",还是拍板决定先试制,后小批量生产.经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议.A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大.请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因.领导科学试题参考答案一.填空题(每小题1分,共15分)1.个人2.经验领导3.个人或集体4.技术5.客观6.任人唯贤7.晋升8.科学9.机构设置10.独立制11.生理素质 12.领导者 13.理论性 14.内在根源 15.功绩主义二.单项选择题(每小题1分,共15分)1.C2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.B9.C 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A 15.C三.多项选择题(每小题1分,共15分)1.ABDE2.BCD3.BCDE4.CDE5.AD6.ABCE7.ACDE8.ABCDE9.ABDE 10.ABCE 11.ABDE 12.ABCDE13.ABD 14.BD 15.BC四.简答题(每小题5分,共20分)1.(1) 有为人民服务,为人民造福的本领和才干 (2分)(2) 有现代科学文化知识 (1分)(3) 熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力 (1分)(4) 对领导者来说还要有一定的组织领导能力 (1分)2.(1) 以理服人和以情动人相结合(2) 一般教育和个别工作相结合(3) 表扬与批评相结合,以激励上进为主(4) 思想教育与知识教育相结合(5) 思想教育与关心群众,解决实际困难相结合(6) 思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合以上(1) (2) (3)点各1分,(4) (5) (6)点写出任何一点都给1分,写出任何两点都给2分.3.(1) 发现问题,确立目标 (2分)(2) 围绕目标,搜集信息 (1分)(3) 选择预测方法,进行预测 (1分)(4) 拟定可行方案 (1分)4.(1) 各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益 (2分)(2) 使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关. (3分)五.辩析题(每小题5分,共15分)1.(1) 错 (1分)(2) 在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地吸收的工作:a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进. (2分)b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃. (1分)c.独立自主,自力更生是我国工作的立足点. (1分)2.(1) 错 (1分)(2) 领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真,善,美的统一. (2分)(3) 政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的. (2分)3.(1) 错 (1分)(2) 考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系 (2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)六.论述题领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,•目的性,整体性,相关性和适应性.(1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分)(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性. (2分)(3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能. (1分)(4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解. (2分)(5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分)分析深刻,逻辑性强等 (2分)七.案例分析题B公司作出A厂生产"重要配件"的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:(1) 违背了客观原则.客观原则是科学决策的首要原则.B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产"重要配件". (3分)(2) 违背了可行原则.B公司领导未对A厂生产"重要配件"的技术,•设备等进行可行性分析论证.因为"A厂的干部,工人感到难以承担"生产"重要配件"的任务. (3分)(3) 违背了经济效益原则.企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为"有活干总比没活干好",不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品. (2分)分析深刻,有创见. (2分)。

东师2015年春季《领导科学》期末考核一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 领导权力2. 战略决策3. 引导4. 以人为本二、简答题（每小题10分，共40分）1．简单概括现代领导理论发展的四个阶段。

2.简述领导作风的含义和本质。

3. 为了更好地发挥领导作用，应该怎样实施激励？4. 简要说明领导目标在领导活动中起到哪些作用？三、论述题（共20分）1. 试论论述领导者与管理者的区别与联系。

四、案例分析题（共20分）拉甲坡矿难背后的真相2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在拉甲坡、龙山和田角锌矿井下作业的81名矿工遇难。

随着广西壮族自治区南宁市中级人民法院连日来开庭审理，这起特大事故被隐瞒不报的过程和真相大白于天下。

2001年7月17日早晨7时许，拉甲坡矿矿长黎家西打电话给龙泉矿冶总厂总经理黎东明，说矿下出了很大的透水事故，估计死了很多人。

然而，直到下午17时，黎东明才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记莫壮龙。

此时，距事故发生时间已过了14个小时。

他请求县里不要上报，由龙泉自己处理，保证不会出事。

莫壮龙对黎东明说：“此事报告到我这里就到此为止，不要再向任何人报告”。

莫壮龙当即向县委书记万瑞忠汇报，而万瑞忠并没有表示立即组织排险抢救，只是说“你们搞清楚情况，我先跟唐县长商量一下再说”。

尔后，万瑞忠当面告诉了县长唐毓盛有关事故的情况，二人深感事故重大，一是弄不好大家都死定了，二是如果龙泉被查封，南丹县的财政收入受极大影响，于是都流露出瞒报的意思。

万瑞忠交代交代县长，了解清楚龙泉矿是否有把握做好内部封锁消息的工作再做决定。

22时，唐毓盛打电话给莫壮龙，要他复杂详细打探有关情况。

一天过去了，县委领导竟没有任何人提议组织排险抢救，而是忙着策划怎么瞒报。

7月18日一上班，万瑞忠和唐毓盛就通了电话，约定晚上4人秘密商量有关事故处理的事情。

晚上经过秘密商量，万瑞忠最后“拍板”：一是事故由龙泉自己处理，县里不往上报；二是由莫壮龙等协调，主要任务是防止消息泄露，同时密切关注社会上的议论；三是如果上级机关知道了，就说龙泉从没有正式的事故书面报告，把责任全推给龙泉，责任由黎东明自己承担。

领导科学15秋在线作业2
一、单选题（共10道试题，共30分。

）得分：30
1.在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况是指()。

A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 能力结构
D. 性格、气质结构
正确答案：A满分：3分得分：3
2.在将目标活动具体实施前，对活动所需要的人、财、物等进行进行勘察，检测出是否有纰漏，及时发现问题并改正是指()。

A. 事前控制
B. 事中控制
C. 事后控制
D. 反馈控制
正确答案：A满分：3分得分：3
3.什么事领导者工作宗旨的集中体现()。

A. 领导作风
B. 领导环境
C. 领导目标
D. 领导意识
正确答案：A满分：3分得分：3
4.邓小平同志作为中国共产党第二代领导核心，坚持和发展了毛泽东思想，成功地开创了建设有中国特色社会主义道路的领导理论，并提出了有关领导内涵观点是什么()。

A. 领导就是服务
B. 坚持科学发展观
C. 坚持党的领导
D. 坚持改革开放
正确答案：A满分：3分得分：3
5.迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。

A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
正确答案：A满分：3分得分：3
6.在完成组织目标之后，将预定目标和完成情况对比，发现偏差和问题，及时更改的过程，指的是什么()。

A. 事前控制
B. 事中控制
C. 事后控制
D. 反馈控制
正确答案：C满分：3分得分：3
7.领导成员的知识构成状况是指()。

A. 年龄结构
B. 知识结构。

期末作业考核
《领导科学》
满分 100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1. 领导职能
答案：
领导职能就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。

2. 被领导者
答案：
被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团。

3.分权制
答案：
所谓分权制，是指下级机关或下级领导者在自已管辖的范围内，有独自决定问题的权力，上级对下级权力范围内的事不得加以干涉的领导体制。

4.决策程序
答案：
决策程序指的是决策过程中的决策环节或步骤，包括：发现、提出、分析、解决问题。

二、简答题（每小题10分，共40分）
1．简单概括领导权力的特征有哪些。

答案：
领导权力具有强制性、有限性、单向性和后果性的特征，个人权力具有相对性、动态性的特征，它们的每个特征都反映了权力内在的规律性。

2. 试简要分析哪些因素会影响领导效能的提升。

答案：
影响领导效能提升的因素，综合起来主要有以下几个方面：。