2021年安徽省安庆市迎江区石化一中九年级下学期中考模拟化学试题 答案和解析

安徽省安庆市石化一中中考化学三模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx 题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列不涉及化学变化的是（）A．侯氏制碱B．蚕丝纺织C．火药应用D．粮食酿酒【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、侯氏制碱的过程中有新物质纯碱生成，属于化学变化．B、蚕丝纺织的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、火药应用的过程有新物质二氧化碳等质生成，属于化学变化．D、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.安庆有“中国优秀旅游城市”、“国家园林城市”等名片，目前正在创建全国文明城市，打造成理想的宜居环境，下列措施不合理的是（）A．教体局要求各校搞好卫生，美化校园环境B．环保要求高能耗高污染企业迁移至郊区C．旅游局要求大力植树造林，积极发展生态旅游D．交通局要求大力发展公共交通，减少机动车排污【答案】【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、搞好卫生，美化校园环境，更适于居住；B、高能耗高污染企业迁移至郊区，同样会造成污染；C、大力植树造林，积极发展生态旅游，可使环境更适于居住；D、大力发展公共交通，减少机动车排污，可减少污染，保护环境．【解答】解：A、搞好卫生，美化校园环境，更适于居住，措施合理；B、高能耗高污染企业迁移至郊区，同样会造成污染，措施不合理；C、大力植树造林，积极发展生态旅游，可使环境更适于居住，措施合理；D、大力发展公共交通，减少机动车排污，可减少污染，保护环境，措施合理．故选B．【点评】环保问题已经引起了全球的重视，要保护好环境，实现可持续发展，就要了解环境污染的来源和防治措施，做到从我做起，从小事做起．实行可持续发展战略，建设节约型社会是每个公民的职责．难度：容易知识点：化学与生活单元测试3.随着人们生活水平的提高，“合理饮食”“食品安全”尤为重视，以下观点错误的是（）A．青少年过期应多喝牛奶以补充维生素B．严禁买卖用甲醛浸泡的海鲜等动物C．长期食用过多食盐不利于人体健康D．除水外每天需要最大的营养素是糖类【答案】【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据营养素的食物来源进行分析；B、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质进行分析；C、根据过量摄入食盐会对人体产生不利影响进行分析；D、根据糖类的生理功能进行分析．【解答】解：A、牛奶中含有丰富的钙元素，青少年应该多喝牛奶，有利于补钙，蔬菜和水果中含有丰富的维生素，故观点错误；B、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故观点正确；C、长期食用过多食盐过多会引发高血压，不利于人体健康，故观点正确；D、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用，故观点正确；故选A．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一难度：容易知识点：人类重要的营养物质4.2015年10月5日，为表彰中国科学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素（化学式为C15H22O5）作出的杰出贡献，获得1015年诺贝尔生理学或医学奖，下列有关青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素属于有机高分子化合物B．青蒿素是由碳、氢、氧三个元素组成的C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素的每个分子有42个原子构成【答案】【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．【分析】A．根据有机高分子化合物的概念来分析；B．根据元素的规定来分析；C．根据元素质量计算方法考虑；D．根据青蒿素的分子结构来分析．【解答】解：A．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，不能达到几万，故错误；B．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40≠15：22：5，故错误；D．一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，一个青蒿素分子含有15+22+5=42个原子，故正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价5.2016年1月美国密歇根州弗林特是出现水污染，当地已经有数百名儿童被检测出血铅超标，以致发生冲突，为此美国总统奥巴马宣布弗林特市进入紧急状态，铅在元素周期表信息如图所示，下列说法正确的是（）A．铅元素是人体有害的常量元素B．铅原子的中子数大约为297C．铅原子的核外电子数为约82D．铅原子的原子质量是207.2克【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．铅不属于人体需求量较大的常量元素，故错误；B．根据元素周期表的信息，无法确定铅原子中的中子数，故错误；C．在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，由元素周期表的信息可知，铅的原子序数为82，所以铅原子核外有82个电子，故正确；D．相对原子质量的单位不是“g”而不是“1”，通常省略不写，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：物质构成单元测试6.“粗盐中难溶杂质的去除”是化学课程标准规定的8个基础的学生实验之一，下列图示是此实验的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】氯化钠与粗盐提纯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉粗盐提纯的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是（）A．该图示能反映质量守恒定律B．反应前后共有四种分子C．甲和丁中同种元素的化合价不同D．乙和丙中所含原子种类相同【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．【分析】观察反应的微观示意图，根据微粒的变化分析该图示能否反映质量守恒定律；根据微粒的构成分析分子、原子的种类物质的类别等．【解答】解：A、由图示可知，该图示中反应前后原子的数目不同，不能反映质量守恒定律，故A错误；B、由微粒的构成可知，反应前后共有四种分子，故B正确；C、由微粒的构成可知，甲为二氧化氮，丁为氮气，同种元素为氮元素，化合价分别+4、0，同种元素的化合价不同，故C正确；D、由微粒的构成可知，乙和丙中都含有碳原子和氧原子，原子种类相同，故D正确．故选A．【点评】本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题．难度：中等知识点：化学方程式单元测试8.取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象，则下列说法中正确的是（）A．该过程中没有化学反应发生B．所有气体分子的运动速率都相同C．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色D．图示小白圈表示石蕊溶液变成了红色【答案】【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；分子的定义与分子的特性．【分析】根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．【解答】解：A、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，错误；B、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；C、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；D、盐酸显酸性，能是紫色石蕊溶液变红，正确．故选：D．【点评】本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：化学方程式单元测试9.下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液C除去FeCl2溶液中的CuCl2加过量的锌粉，过滤D验证锌、铜、银的金属活动性加盐酸A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】A、根据氯化钠和碳酸钠都溶于水进行解答；B、根据碳酸钠溶液能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，而碳酸钠不能和氢氧化钠反应进行解答；C、根据锌的活动性大于铁和铜，所以锌能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌也能和氯化铜溶液反应生成铜和氯化锌进行解答；D、根据铜和银都不能和盐酸反应进行解答．【解答】解：A、氯化钠和碳酸钠都溶于水，所以不能用加水溶解的方法检验NaCl中含有Na2CO3，故A错误；B、碳酸钠溶液能和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，而碳酸钠不能和氢氧化钠反应，所以可用碳酸钠溶液鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液，故B正确；C、锌的活动性大于铁和铜，所以锌能和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，锌也能和氯化铜溶液反应生成铜和氯化锌，所以不能用加过量的锌粉，过滤的方法除去FeCl2溶液中的CuCl2，故C错误；D、铜和银都不能和盐酸反应，所以不能用加盐酸的方法验证锌、铜、银的金属活动性，故D错误．故选：B．【点评】进行物质鉴别时，根据物质的不同性质，采用物理或化学的方法加以鉴别，所选的鉴别试剂与物质混合时，应有明显的不同的现象；除杂质的原则：首先方法要可行，既要能除掉杂质，又不能和需要的物质反应，同时也不能添加新的杂质，另外，实验操作越简单越好．根据杂质的状态不同，要把杂质转化成沉淀，可溶性物质或气体而除去．难度：中等知识点：化学与生活单元测试10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（）A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各50g，其溶质的质量一定相等D．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温或加水的方法【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．【分析】A、根据物质的溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；B、等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化大的析出晶体多；C、据该温度下两物质的溶解度相等分析解答；D、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并确定饱和溶液、不饱和溶液的转化方法．【解答】解：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故A错误；B、甲的溶解度受温度变化影响较大，而乙的溶解度受温度变化影响较小，所以将等质量的甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大，如果溶液质量不相等，则难以判断，故B错误；C、t1℃时，甲和乙的溶解度相等，所以该温度下甲和乙的饱和溶液各50g，其溶质的质量一定相等，故C 正确；D、甲的溶解度随温度的升高而增大，所以不能通过降低温度的方法将饱和溶液变为不饱和溶液，故D错误；故选：C．【点评】了解溶解度曲线的意义，溶解度概念、饱和溶液及不饱和溶液的相互转化方法等知识，并能结合题意灵活解答是解题的关键．难度：中等知识点：溶液单元测试二、填空题（共1题）1.如图是某班同学外出野炊时准备的炊具．（1）图中所示属于金属材料的是③④（填序号，下同，一种即可），属于有机合成材料的是①⑤．（2）野炊时，小明点火后，小心调节野炊锅到合适的高度，这样做的主要目的是为了使用火的外焰．（3）小明点火后发现锅底变黑，你认为需要采取的措施是增大进风（填进风或进气阀门）（4）加压将石油气压缩在液化其钢瓶内，说明分子之间的间隔变小．（5）烹饪过程中锅盖下方的水属于纯净物（填纯净物或混合物）【答案】【考点】金属材料及其应用；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；完全燃烧与不完全燃烧；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】（1）金属材料包括纯金属以及它们的合金，含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，据此进行分析解答即可；（2）欲知小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度的原因，须知火焰的哪一部分温度最高；（3）根据促进物质燃烧的方法解答；（4）由分子的性质可知：分子之间有间隔，在外力的作用下，分子之间的间隔可以发生变化．（5）根据纯净物的定义解答．【解答】解：（1）③不锈钢锅、④铝合金支架，均属金属材料；①塑料柄，⑤橡胶管均是属于有机物．（2）因为火焰的外焰温度最高，所以小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度，是为了使用火的外焰；（3）小明点火后发现锅底变黑，你认为需要采取的措施是增大进风，可以促进物质燃烧；（4）石油气分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小；（5）烹饪过程中锅盖下方的水是蒸馏水，属于纯净物．答案：（1）③④；①⑤；（2）为了使用火的外焰；（3）进风；（4）分子之间的间隔变小；（5）纯净物．【点评】本题涉及到多种生活常识，同时也要求学生掌握多方面知识才能解答，可让学生体验到所学可为所用，学之乐趣无穷．难度：中等知识点：自然界的水单元测试三、实验,探究题（共2题）1.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出标号仪器①的名称：锥形瓶．（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是试管口没有放棉花团，该反应的化学方程式是．（3）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性，实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2，实验室制取SO2选择的发生装置是（填序号），若选择C 装置收集SO2，气体应该从b（填“a”或“b”）进入，为防止SO2气体扩散污染空气，实验中需要CD连接，D烧杯中盛放的是氢氧化钠溶液．【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项分析解答；（3）根据用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2属于固体和液体混合不需要加热的反应以及二氧化硫的密度大于空气的密度进行解答．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：①锥形瓶；（2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；选择收集装置应依据氧气密度和溶解性；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2，因此不需要加热；若选择F装置收集SO2，气体应该从长管进入，因为二氧化硫的密度比空气的密度大；实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是：防止二氧化硫污染空气；故答案为：B；b；氢氧化钠溶液．答案：（1）锥形瓶；（2）试管口没有放棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）B；b；氢氧化钠．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．难度：中等知识点：制取氧气2.市场是出售一种称作“爆炸盐洗衣粉”如图1，主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2），具有“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”功效，小红同学对这种爆炸盐洗衣粉感兴趣，于是进行探究．[提出问题]爆炸盐溶于水后的产物是什么？[猜想与假设]猜想1：Ca（OH）2猜想2：Na2CO3猜想3：H2O2小红认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca（OH）2，理由是爆炸盐中不含有钙元素．[实验探究]实验编号实验操作实验现象实验结论①爆炸盐溶于水滴几滴无色酚酞溶液a水溶液显碱性②如图2，加适量药品一段时间后，用带火星的木条伸入集气瓶中b猜想2和猜想3正确③上述实验停止后，从长颈漏斗再滴加稀盐酸，一段时间后，向集气瓶在倾倒适量澄清石灰水，振荡c实验现象：a溶液变红色，b带火星的木条复燃，c澄清石灰水变浑浊．写出实验③集气瓶中反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．[实验反思]在使用爆炸盐溶液对应防止其失效，与下列物质混合不会使其失效的是DA．二氧化碳B．稀硫酸C．氯化钙D．硫酸钾．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；催化剂的特点与催化作用；碱的化学性质；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、．【分析】【猜想与假设】根据反应前后元素种类不变；【实验探究】碱性溶液能使酚酞变红色；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；【实验反思】二氧化锰能够促进过氧化氢的分解；稀硫酸能和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；氯化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠．【解答】解：【猜想与假设】小明认为爆炸盐溶于水后的产物不可能是Ca（OH）2，理由是爆炸盐中不含有钙元素．故填：爆炸盐中不含有钙元素．【实验探究】探究如下表所示：实验编号实验操作实验现象实验结论①爆炸盐溶于水滴几滴无色酚酞溶液溶液变红色水溶液显碱性②如图2，加适量药品一段时间后，用带火星的木条伸入集气瓶中带火星的木条复燃猜想2和猜想3正确③上述实验停止后，从长颈漏斗再滴加稀盐酸，一段时间后，向集气瓶在倾倒适量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊③中集气瓶中，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．【实验反思】在使用爆炸盐溶液时应防止其失效，与下列物质混合不会使其失效的是硫酸钾，而二氧化锰能够促进过氧化氢的分解，稀硫酸能和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，氯化钙能和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠．故填：D．故答案为：[猜想与假设]爆炸盐中不含有钙元素．[实验探究]实验现象：a溶液变红色，b带火星的木条复燃，c 澄清石灰水变浑浊．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．[实验反思]D．【点评】本题需要考虑实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．难度：中等知识点：酸和碱单元测试四、综合题（共2题）1.硫酸锌常用作补锌药，可作为食品锌强化剂的原料，工业上常用菱锌矿生成硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等，工艺流程简化示意图如图：根据上图回答下列问题：（1）将菱锌矿研磨成粉的目的是使反应物充分接触，加快反应速率．（2）请写出氢氧化锌和稀硫酸反应的化学方程式Zn（OH）2+H2SO4═ZnSO4+2H2O．此反应的基本反应类型是复分解反应．（3）“滤液2”之前加入锌粉的目的是除去过量的硫酸．（4）操作a的名称是蒸发，实验室进行该操作时用到玻璃棒的作用是搅拌使液体均匀受热．【答案】【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；金属的化学性质；酸的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】（1）反应物接触越充分，反应速率越快；（2）氢氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水；（3）“滤液2”之前加入锌粉的目的是除去过量的硫酸；（4）蒸发硫酸锌溶液可以得到硫酸锌固体；玻璃棒的用途有引流、搅拌、转移物质等．操作a的名称是蒸发，实验室进行该操作时用到玻璃棒的作用是搅拌使液体均匀受热．【解答】解：（1）将菱锌矿研磨成粉的目的是使反应物充分接触，加快反应速率．故填：使反应物充分接触，加快反应速率．（2）氢氧化锌和稀硫酸反应的化学方程式为：Zn（OH）2+H2SO4═ZnSO4+2H2O，属于复分解反应．故填：Zn（OH）2+H2SO4═ZnSO4+2H2O；复分解反应．（3）“滤液2”之前加入锌粉的目的是除去过量的硫酸．故填：除去过量的硫酸．（4）操作a的名称是蒸发，实验室进行该操作时用到玻璃棒的作用是搅拌使液体均匀受热，防止液体飞溅．故填：蒸发；搅拌使液体均匀受热．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：中等知识点：化学与生活单元测试2.在化学实验中，901班同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象①第1～6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？【查阅资料】Ⅰ．氢氧化铜在室温下温度，70℃～80℃时分解生成氧化铜．Ⅱ．铜酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色．【猜想与假设】Ⅰ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应．Ⅱ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液．甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜固体．。

2021年安徽省安庆市九年级中考一模化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中华古诗词也能体现化学之美。

下列诗句不涉及．．．化学变化的是A．好雨知时节，当春乃发生B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲C．野火烧不尽，春风吹又生D．落红不是无情物，化作春泥更护花2．安全意识在日常生活和化学实验中尤为重要，下列做法符合安全要求的是A．高层建筑着火，可以乘坐电梯快速逃生B．家用电器着火，可以用泡沫灭火器扑灭C．稀释浓硫酸时，将水慢慢加入浓硫酸中D．点燃氢气之前，要检验氢气的纯度3．下列选项中物质所属类别错误．．的是1A．A B．B C．C D．D4．2021年12月1日，国际纯粹与应用化学联合会正式宣布了第113号、115号、117号和118号元素的名称，相关信息如图所示。

下列说法正确的是A．Nh的中子数为113B．Mc的核外电子数为115C．Ts为金属元素D．Og的相对原子质量为294g5．装修材料会产生甲醛［CH2O］等有害物质，可用氢氧化铜［Cu(OH)2］测定室内甲醛的含量。

下列说法正确的是A．一个甲醛分子中含有一个氢分子B．甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1:2:1 C．氢氧化铜中含有一种金属元素D．氢氧化铜中铜元素的化合价为+16．下列基本实验操作中错误．．的是A．添加酒精B．测定溶液pH C．量取液体D．连接仪器7．2021年全国“两会”政府工作报告中指出，加快改善生态环境特别是空气质量是可持续发展的内在要求。

下列做法符合这一要求的是A．多使用私家车出行，提高生活质量B．鼓励推行无纸办公，减少森林砍伐C．作物秸秆就地焚烧，保证养分还田D．鼓励发展火力电厂，保障电力供应8．金属氢被认为存在于一些大质量的行星内部，如木星、土星。

理论预言，只要温度足够低，通常情况下将气态的氢气再加上足够的压强就能变成金属氢。

2021年安庆中考模拟考试化学试题参考答案一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。

）1．B2．D3．A4．C5．D6．D7．D8．B 9．C 10．A 11．A 12．C二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。

）13．（5分，除化学方程式2分外，其余每空1分）（1）有机合成材料（2）耐高温、耐低温、防电磁辐射、稳定等合理即可（3）2H 2+O 点燃2H 2O ；点燃气体，在火焰上方罩润有空烧杯，将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水，观察现 象（点燃气体，在火焰上方罩润有澄清石灰水的烧杯，观察现象。

合理即可）。

14．（6分，除化学方程式2分外，其余每空1分）（1）锥形瓶（2）2H 2O 22H 2O+O 2↑，D（3）装置漏气（过氧化氢的量太少等合理均可）（4）ab （错答、漏答不给分） 15．（6分，除化学方程式2分外，其余每空1分）（1）CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O （2）氢氧化钠（填化学式不给分）（3）过滤烧杯（漏斗或玻璃棒）（4）20℃时，可以配制浓度很大碳酸钾溶液，吸收二氧化碳的能力较强16．（6分，除化学方程式2分外，其余每空1分）（1）除去铁钉表面的铁锈（2）Fe 2O 3 • nH 2O 或Fe 2O 3 2Fe+O 2 +2H 2O =2Fe(OH)2（3）20.5% （4）6.0 （5）pH = 2时酸性较强，铁与酸反应生成氢气，试管内压强增大（1分）（6）增大NaCl 溶液的浓度（或升高温度、将铁钉换成铁粉、换不同纯度的铁），借助如图装置，控制其他条件相同，观察形成稳定液柱所需的时间（2分。

只写到方法给1分，方案完整给2分）17．（5分，第（1）小题3分，第（2）小题每空1分）（1）二氧化碳质量为350g-343.4g=6.6g设碳酸钙的质量为xCaCO 3 +2HCl = CaCl 2 + CO 2↑ +H 2O （1分）100 44x 6.6g（1分）x=15g碳酸钙的质量分数为15g/20g×100%=75% （1分）g 6.6x 44100（2）增大接触面积，使反应更充分（1分）。

安庆市迎江区九年级下学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共26分)1. （2分）(2020·沈阳) 下列变化属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 干冰升华C . 光合作用D . 石蜡熔化2. （3分）(2019·青岛) 珍爱生命，关注安全。

下列做法正确的是（）A . 发现煤气泄漏，立即打开吸油烟机排气B . 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上 3%~5%的氢氧化钠溶液C . 误食重金属盐后，就医前可服用蛋清或牛奶自救D . 新装修的房屋入住前开窗通风一段时间，防止甲醛等有害物质危害健康3. （2分）下列与人体健康有关的认识中，错误的是（）A . 人体缺铁会引起贫血B . 食用含碘食盐可预防甲状腺肿大C . 蔬菜、水果能提供和补充多种维生素D . 用甲醛水溶液浸泡的水产品，口感好，可以放心食用4. （2分）(2018·秦淮模拟) 淀粉类食品在高温烹调下容易产生丙烯酰胺（C3H5NO），下列说法正确的是（）A . 丙烯酰胺属于有机高分子化合物B . 丙烯酰胺由10个原子构成C . 丙烯酰胺中碳、氧元素的质量比为9︰4D . 丙烯酰胺的相对分子质量为71g5. （3分）(2016·南市模拟) 化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作是完成实验任务的保证，下列做法中，不合理的是（）A . 滴瓶上的滴管使用后无需清洁，可以直接放回原瓶B . 氧气点燃之前，务必要进行验纯操作，以防止出现重大事故C . 稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入到烧杯中，然后逐渐加水D . 做还原氧化铁实验时，先通一会儿一氧化碳，然后进行加热6. （2分）(2017·江阴模拟) 由氢氧化镁和氧化镁组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%．取该混合物40克，将其投入到适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为（）A . 24克B . 48克C . 72克D . 96克7. （2分）(2019·南岗模拟) 以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。

【最新】安徽省安庆市初三中考一模化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列安庆特产制作步骤中没有涉及化学变化的是A．切制怀宁贡糕 B．酿制胡玉美蚕豆酱C．烫制太湖烙铁画 D．蒸制桐城蒿子粑2．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。

下列食物中富含碘元素的是3．亚锰酸锂（LiMnO2）是某种锂离子电池的正极材料。

下列有关亚锰酸锂的说法正确的是A．属于氧化物B．若锂元素的化合价为+1价，则Mn元素的化合价为+3价C．锂、锰、氧三种元素的质量之比是1:1:2D．由两种金属和一种非金属组成4．下列实验操作正确的是A．蒸发食盐水B．称量氢氧化钠C．稀释浓硫酸D．检验装置气密性5．【最新】2月，中德科学家成功合成了具有优异的电化学性能的钒的氧化物（V6O13）．钒元素的相关信息如图。

下列有关钒的说法错误的是A．原子的核电荷数是23 B．元素符号是VC．相对原子质量为50．94g D．属于金属元素6．今年两会，环境问题仍是关注热点。

下列说法正确的是A．推广使用一次性筷子，减少疾病传染B．废弃塑料可采用焚烧的方法处理，解决“白色污染”C．废旧金属的回收利用，保护金属资源D．在农田中大量使用化肥、农药，以提高粮食产量7．下图为物质的分类关系，1与2是并列关系，3包含在2中。

若2是纯净物，则3不可能是A．水B．黄铜C．碳酸钠D．汞8．研究人员发现在镜片之间夹入石墨烯，具有“红外夜视”能力。

石墨烯可用石墨为原料来制备。

下列关于石墨烯的叙述错误的是（）A．石墨烯中碳原子之间存在间隔B．石墨烯中原子仍在不断运动C．石墨烯与石墨完全燃烧后的产物都是CO2D．石墨烯是一种新型的化合物9．下图是密闭体系中某反应得微观示意图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，下列说法错误的是A．反应中，反应物分子发生了变化B．反应前后原子种类没有改变C．反应后该密闭体系中没有单质存在D．该反应是化合反应10．t1℃时，分别将20g甲、乙两固体分别放入盛有100g水的两烧杯中，都恰好完全溶解（如图1）。