管理信息系统实验2

14秋《管理信息系统》作业2
一,单选题
1. 校验位不可能发现的错误是（）。

A. 抄写错误
B. 易位错误
C. 包括A、B的综合性错误
D. 原始数据的错误
?
正确答案：D
2. 决策支持系统中完成决策功能的核心部分是（）。

A. 数据库子系统
B. 模型库子系统
C. 方法库子系统
D. 人机对话子系统
?
正确答案：B
3. 数据字典建立在（）。

A. 系统分析阶段
B. 系统设计阶段
C. 系统实施阶段
D. 系统维护阶段
?
正确答案：A
4. 管理信息系统的结构是指（）。

A. 管理信息系统的物理结构
B. 管理信息系统各个组成部分之间关系的总和
C. 管理信息系统的软件结构
D. 管理信息系统的硬件结构
?
正确答案：B
5. 数据流程图中外部实体的描述（）。

A. 体统之外的人或单位
B. 系统内部的人或单位
C. 系统之外的信息
D. 系统内、外部的人或部门
?
正确答案：D。

重庆大学网络教育学院2022年秋季学期课程作业《管理信息系统》（第2次）一、单选题(共20 题、共40 分)1.企业内联网与因特网的不同是（）。

A、网络结构B、传输介质C、通讯协议D、服务范围2.决策支持系统和管理信息系统对应的系统类型是（）。

A、战略层系统B、知识层系统C、管理层系统D、作业层系统3.目前应用最广泛、功能模块最多、集成度最高的信息系统是（）。

A、MRPB、ERPC、MRP-IID、ERP-II4.数据流程图描述的处理是（）。

A、人工操作B、人工或机器处理C、机器处理D、都不是5.U/C矩阵中，若在子系统框以外有“U”出现，表示（）。

A、U/C矩阵尚未调整完成B、该项并不存在C、该项可有可无D、子系统间存在的数据关系6.无需客户端的企业计算模式是（）。

A、主机/终端模式B、客户/服务器模式C、工作站/文件服务器模式D、浏览器/服务器模式7.项目管理中适应于工作步骤密切相关、过程复杂的项目的是（）。

A、里程碑B、网络计划图C、甘特图数据关系图8.合并成为中央处理器（CPU）的部件是（）。

A、输入设备和运算器B、控制器和运算器C、存储器和运算器D、存储器和控制器9.数据字典中数据的最小单位是（）。

A、数据项B、数据流C、数据结构D、数据存储10.代码设计始于（）。

A、系统规划系统设计C、系统分析D、系统实施11.操作系统属于（）。

A、硬件系统B、应用软件C、系统软件D、操作软件12.计算机网络最基本的功能是（）。

A、数据通信B、分布处理C、资源共享D、集中管理（选C答错了）13.判断树与判断表中列的数量对应的是（）。

A、根的数量B、叶的数量C、分支的数量D、无对应关系14.应用服务面向供需链的是（）。

A、MRPB、ERPC、MRP IID、ERP II15.系统实施的人员不包括（）。

A、系统分析人员B、系统构建人员C、系统设计人员D、用户16.以下不属于二进制优点的是（）。

A、最易于表达和存储B、最为节省器材C、运算法则最为简单D、符合布尔运算规则17.将管理信息系统进行横向划分属于（）。

管理信息系统实验报告⽬录任务⼀构建⽤例图 (2)⼀、实验⽬的 (2)⼆、实验器材 (2)三、实验内容 (2)任务⼆构建类图 (8)⼀、实验⽬的 (8)⼆、实验器材 (8)三、实验内容 (8)任务三构建活动图 (10)⼀、实验⽬的 (10)⼆、实验器材 (10)三、实验内容 (10)任务四构建顺序图 (13)⼀、实验⽬的 (13)⼆、实验器材 (13)三、实验内容 (13)任务五构建协作图 (15)⼀、实验⽬的 (15)⼆、实验器材 (15)三、实验内容 (15)任务六构建状态图 (16)⼀、实验⽬的 (16)⼆、实验器材 (16)三、实验内容 (17)任务⼀构建⽤例图⼀、实验⽬的1.学会分析系统中的参与者和⽤例2.掌握⽤例图的绘制⽅法⼆、实验器材1. 计算机⼀台；2. Visio ⼯具软件；三、实验内容1、分析ATM系统需求，按要求画出⽤例图;2、建⽴⼀个学⽣管理信息系统的需求的⽤例图3、建⽴管理借阅书籍的⽤例图四、实验步骤（⼀）ATM系统的⽤例图1.分析ATM⾃动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。

通过分析可找出如下⼏个参与者：(1) ATM（2）客户通过分析得到如下⽤例：（1）存款（2）取款（3）查询余额（4）转帐（5）修改密码（6）打印收据（⼆）学⽣管理信息系统的需求分析与完整的⽤例图1 学⽣管理信息系统简介学⽣管理信息系统主要为学校的学⽣处设计：⽅便学校学⽣处与学院学⽣⼝管理员⽅便管理学⽣，学⽣成绩由教务系统提供，教务系统提供相关的WEB service供学⽣管理信息系统调⽤。

通过分析可找出如下⼏个参与者：学⽣处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学⽣操⾏、查询等）、学院领导（学院各种报表统计信息）、学⽣、后勤管理⼈员（卫⽣管理、保卫处异常情况处理）、财务⼈员、考勤管理员（由副班长提供考勤信息）等通过分析得到如下⼀些⼤的⽤例：学⽣基本信息管理、考勤管理、成绩导⼊、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个⼈成才规划、新学期注册，操⾏评定、学⽣任职信息系统、学⽣奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学⽣变动信息管理（培训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤⼯助学情况，党员管理），后勤卫⽣管理、保卫处的学⽣的异常情况处理、其它的具体由学⽣⾃⼰定。

管理信息系统 14秋学期《管理信息系统》在线作业2一,单选题1. 系统设计阶段的工作不包括( )。

A. 程序设计B. 文件设计C. 输入输出设计D. 编写程序设计说明书?正确答案：A2. 输出设计应由( )。

A. 系统分析员根据用户需要完成B. 系统设计员根据用户需要完成C. 程序设计员根据输入数据完成D. 系统设计员根据输入数据完成?正确答案：B3. 判断表由以下几方面内容组成( )。

A. 条件、决策规则和应采取的行动B. 决策问题、决策规则、判断方法C. 环境描述、判断方法、判断规则D. 方案序号、判断规则、计算方法?正确答案：A4. 信息系统建设项目大都要有向管理人员进行信息系统知识培训的安排，在以下各种安排中正确的是( )。

A. 各层次管理人员和系统建设各阶段B. 各层次管理人员和系统投运前C. 应用信息系统的管理人员和系统建设各阶段D. 应用信息系统的管理人员和系统投运前?正确答案：A5. 基于政府互联网网站的信息发布及查询，面向全社会的各类项目计划的申报、申请，相关文件、法规的发布与查询，各类公用服务业务信息发布和实施，如工商、税务、保险的管理等，涉及的电子政务应用模式为( )。

A. GtoG和GtoEB. GtoB和GtoCC. GtoE和GtoCD. GtoC和GtoG?正确答案：B6. 如果企业信息系统开发项目过程中已经发现时间上的延误，那么可以采取一些措施将进度拉回来，但以下措施中( )是不可取的。

A. 再分解工作内容，增加开发人员来承担B. 经常性地与用户交换意见，及时地明确项目计划中遗留的不确定问题C. 适当调配或增加开发人员，解决延误工作D. 在不影响总体目标的前提下，删减个别子项目或减低局部的功能指标?正确答案：A7. 用于描述系统目标及其与功能模块关系的图称为( )。

A. 系统结构图B. 数据关系图C. 功能结构图D. 系统流程图?正确答案：C8. 传统的DSS有许多功能，如A．企业内外部信息查询；B．决策模型构建；C．求解算法供选；D．决策问题分析。

篇一:管理信息系统实验报告管理信息系统实验报告试验一项目计划编制（项目管理软件ms project 2003的使用)【实验目的】1．熟悉和掌握project 2003软件的基本功能；2．熟悉和掌握project 2003软件的安装及使用方法； 3．了解有关项目规划的基本概念；4．以结构化开发管理信息系统的方法确定其任务名称建立项目计划。

【实验内容】1．独立安装和熟悉项目管理软件ms project 2003的功能; 2．掌握项目编制的基本步骤及关键任务。

【实验步骤】 1、独立安装和熟悉项目管理软件ms project 2003的功能:打开ms project 2003压缩包文件进入安装向导，输入软件安装钥匙进行安装，并运行。

打开软件界面熟悉软件的基本功能，并进行简单的操作。

2、要开始进行一个项目,我们可以由以下几种方式开始：（1）利用范本方式进行部署:打开范本进行直接引用，然后根据自己需求进行制作项目编制。

（2）利用现成的文件快速变更成自己的部署计划。

（3)从空白项目开始制作起.3、首先从现有项目软件开发的进程安排熟悉项目管理的基本内容和功能.例如学习使用project提供的各种报表。

（1)单击“报表”菜单中的“报表"。

（2）单击“总览…”，然后单击“选定"，打开“总览报表”对话框,在此对话框中单击“项目摘要",然后单击“选定”,打开报表预览对话框，查看项目摘要报表。

（3）重复第（2）步，分别预览“当前操作”、“成本”、“工作分配"、“工作量”和“自定义"类的报表。

实验二mis相关图形的分析与绘制、visio 2003的使用【实验目的】1．了解系统分析的主要步骤；2。

掌握业务流程分析及业务流程图的绘制方法.3. 用visio软件画出所选项目的业务流程图、数据流程图.【实验内容及步骤】分析下面业务过程，完成业务流程图.1．储户将填好的存（取）单及存折送交分理处。

2009～2010管理信息系统实验（2)实验名称:管理信息系统—系统分析与设计2、根据下述业务工作过程，画出业务流程图.成品库保管员按车间送来的入库登记单登记库存台账。

发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库,并发货,同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台账，出库单另外两联分别送销售科和会计科.(要求使用表格分配图)条件有欠款Y Y N 交易关系<20年Y N行动折扣=0％√折扣=5％√折扣=10% √折扣=15％√9、在酒店管理信息系统中，“折扣"处理过程是:如果某用户的消费额在2000元以上，用现金结账打八折，记账打八五折；如果消费额在1000元与2000元之间，用现金结账打八五折，记账打九折；如果消费额在1000元以下,用现金结账打九折，记账不打折。

画出反映此方案的决策树（判断树）。

初始决策表条件年龄青青青青青青中中中中中中老老老老老老文化程度小小中中大大小小中中大大小小中中大大性别男女男女男女男女男女男女男女男女男女行动脱产学习√√电工√√技术员√√√√√√钳工√√车工√√材料员√√√√简化决策表条件年龄青青中中中中老老文化程度小中大小小中中小中性别男女男女行动脱产学习√电工√技术员√钳工√√车工√√材料员√√11、某工厂生产多种产品，每种产品又要使用多种零件；一种零件可能装在多种产品上。

每种零件由一种材料制造，每种材料可用于不同零件的制作，有关产品、零件、材料的数据字段如下:产品:产品号（GNO），产品名（GNA)，产品单价（GUP）零件：零件号(PNO）,零件名（PNA），单重（UW)，单价（UP）材料:材料号（MNO）,材料名（MNA），计量单位(CU)，材料单价(MUP）以上各产品需要各种零件数为GQTY，各零件需用的材料量为PQTY。

要求:1)请画出产品、零件、材料的概念结构模型（E-R模型）；2)请将该E-R模型转换为关系数据库逻辑模型；关系数据库逻辑模型产品（产品号,产品名，产品单价）组合（产品号,零件号，零件数)零件（零件号,零件名,单重，单价,材料号，材料量）材料（材料号，材料名,单价，计重单位）12、数据库设计应用。

管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文一、实验报告的定义实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。

二、管理信息系统实验报告范文（通用5篇）在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的管理信息系统实验报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

管理信息系统实验报告1一、实验目的理解管理信息系统的组成和结构，管理信息系统的分类，管理信息系统的功能，管理信息系统的应用。

二、实验内容能通过因特网查询管理信息系统的应用介绍文档；查询管理信息系统在某企业或组织应用的案例。

（1）分析管理信息系统应用文档的组成；（2）分析所调查的管理信息系统案例的功能特点；（3）能对所调查的管理信息系统案例的应用进行分类；（4）分析所调查的管理信息系统案例所采用的技术；（5）总结并阐述你对管理信息系统的理解；（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个管理信息系统应用项目。

三、操作步骤中国石油化工集团公司，Sinopec Group的管理信息系统应用案例：中国石化财务管理信息系统是为满足其各层单位的财务核算与管理需求而建立的财务管理信息系统。

该系统运行在各层单位财务核算部门，通过不同档次的服务器构架起总部与各炼油、化工分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各油田分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各省（市）、地、县石油公司的财务管理逻辑网三条主干网络，以实现符合国际会计准则的财务管理核算、科学决策和在线查询、对帐体系。

（1）管理信息系统应用文档的组成：中国石化财务管理信息系统采用客户机/服务器结构，服务器主要处理网络用户的请求并完成数据的处理统计，因此对服务器可用性、可靠性上提出了极高的要求，以保证数据的完整性和系统连续运作的能力；要求服务器具有强大的处理能力，以实现前端用户的流畅访问和本地数据的迅速统计处理；同时服务器应具有一定的扩展能力，以便用户能够根据业务的增长方便地升级系统。

《管理信息系统》练习2参考答案一、选择题1、系统开发生命周期各个阶段正确的顺序是（ C ）A、系统调查、系统分析、可行性研究、系统设计、系统实施、系统评价和维护B、可行性研究、系统调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护C、系统调查、可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护D、系统分析、系统调查、可行性研究、系统设计、系统评价和维护、系统实施2、下面哪句话最准确地概括了结构化方法的核心思想（ ）。

A、由分解到抽象B、自顶向下，由细到粗，逐步抽象C、自下而上，由抽象到具体D、自顶向下，由粗到细，逐步求精3、可行性分析的目的是( B )A、进行系统的详细调查B、确定信息系统开发的必要性和可行性C、定义用户的信息需求D、查明现行系统存在的问题4、系统开发中，确定系统的逻辑模型是哪个阶段的工作（ B ）A、系统规划B、系统分析C、系统设计D、系统实施5、开发MIS的系统分析阶段的任务是（ A ）。

A、完成新系统的逻辑设计B、完成新系统的功能分析C、完成新系统的物理设计D、完成新系统的数据分析6、业务流程分析是（ ）的基础。

A、可行性分析B、建立数据字典C、数据流程分析D、决策树和决策表7、数据详细分析的工具是（ A ）A、数据流图、数据字典B、数据字典C、数据处理功能分析表D、数据-功能格栅图8、下列选项中哪一个不属于数据流程图的基本元素（ A ）A、数据结构B、数据存储C、数据流D、外部实体9、数据流程图中的数据存贮是指被存贮的( A )A、文件B、数据库C、逻辑数据D、台帐10、下列选项中，对数据字典叙述不正确的是（ B ）A、数据字典的作用是对数据流程图上每个成分的定义和说明B、建立数据字典的目的是进行功能分析第1 页共6页4/16/2012C、数据字典是数据库设计的依据D、数据字典属于逻辑模型的一部分11、数据字典不包括：( D )。

A、数据项B、数据流C、加工D、内部实体12、决策树和决策表用来描述( B )。

管理信息系统》课程设计实验报告课程名称：管理信息系统指导老师：* 院系：商学院专业班**姓名：**学号：**实验日实验地点：一机房《管理信息系统》课程设计任务书一．课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。

通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。

二．课程设计要求：1．本课程设计时间为一周。

2．本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。

3．按照任务要求完成课程设计内容。

三．课程设计任务要求：1．任务内容：进入山东轻工业学院主页，在“网络资源”区域进入“网络教学平台”，输入各自的用户名和密码（学生学号及密码），进入本网络教学平台系统，在充分熟悉本系统的前提下，完成下列任务要求。

2．任务要求：①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。

②绘制不少于3 个的主要业务流程图。

③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。

④分析本系统的优缺点，提出改进意见，并描述改进的逻辑处理功能，绘制业务流程图。

四．课程设计评分标准：按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求，本课程 1 学分，采用百分制计分，其中任务要求②占30分，任务要求③占30分，任务要求④占30分，考勤及实践表现占10分。

五．本课程设计自2011 年6 月27 日至2011 年7 月1 日。

实验项目名称：对教学管理系统进行系统分析一•课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。

通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。

沈阳铁路局学习中心说明：①阶段测试作业必须由学生书写完成，打印复印不计成绩。

②学生应按有关课程的教学要求，在规定的交纳日期前交纳作业。

③任课教师评定考试成绩后，将成绩与评语反馈给学生本人。

④每一次阶段测试作业成绩记为本学期课程总成绩的20%。

第一部分:一、填空题1。

系统效率主要反映在系统对处理请求的(响应时间)和（单位时间)内处理的业务量方面.2。

系统的通用性是指统一软件系统在不同使用单位的(可应用程度）。

3.系统设计阶段的主要任务是(提出系统的实施方案）。

4。

模块具有输入和输出、逻辑功能、（运行程序)、(内部数据）4种基本属性.5。

层次图用来描述系统的层次结构,主要反映（系统模块之间)的调用关系。

6.系统的基本逻辑模型总体上看，都可将（其数据信息流）归纳为变换流。

7.（事务分析)是根据事务流类型结构的数据流程图导出结构图的一种方法。

8.系统流程设计包括(系统信息流程设计）、(系统处理流程设计）和（程序结构设计).9。

系统信息流程图是以(新系统的数据流程图）为依据绘制的.10.程序流程图的主要优点是（对控制流程的描述直观），便于掌握。

11.人机对话是指（人与计算机）进行信息交流。

12.输出设计的目的是能满足用户对系统（输出信息）的需求.13.（输出报告）是系统设计的主要内容之一，它定义了系统的输出。

14。

（数据库设计）是在选定的数据库管理系统基础上建立数据库的过程。

15。

概念模型的设计主要依据是系统分析的(数据流程图）和(数据字典)。

16.网络拓扑结构一般分为（总线）型、（星)型、(环）型。

17。

建立系统实施环境主要是为实现（管理信息系统)而建立的一个物理基础.18.（系统运行的可靠性）是衡量系统质量的首要指标。

19.系统测试的方法主要包括（静态测试法）和(动态测试法）两种。

20。

（联合调试）是对若干个程序后某一子系统的调试。

21。

系统使用与维护说明书主要是面向（用户)服务的。

22.信息系统与其他任何系统一样，需要进行科学的（组织与管理）.23.各种规章制度制定后必须保证有效的(实施和检查)，并进行教育和督促。

《管理信息系统》实验报告北京交通大学经管学院张雨18140515实验心得21世纪是信息的爆发的时代，计算机给信息的管理带来了新思路和新工具，相比之前的纸质文件，极大的方便的日常的工作管理，加大了工作效率。

在信息管理实验中，对陶瓷公司的信息管理的实验，通过对陶瓷的各种表格，新建，录入，建立各种查询条件，筛选条件，体验到了管理信息系统的建设流程。

也学会到了解决问题的思路和方法，实践出真知，在实验中，把遇到的问题，通过管理的方式进行抽象化，画流程图、工作图等，将各个环节做出来的部分进行系统集成，也体会到了模块化编程的思想。

麻雀虽小，五脏俱全，数据库系统access虽然处理的能力规模比SQL、Oracle等数据库要小一些，但是对管理信息的基本架构都覆盖了。

在实验的各个阶段，首先实验一进行流程化的思想，将要设计的系统，进行流程图设计，包括主要过程，传递的文件信息，主要的操作等以流程化图表的方式进行输出，更加直观的显示。

在实验二，建立系统的各个初始模块，使用基本的软件搭建模型进行系统搭建。

在实验三中，对系统的界面窗体进行搭建和设计，实验四中，对管理信息系统进行界面集成操作，将前期的搭建的界面集成到系统中，使用户可以之间界面化使用，提升用户的体验。

整个实验过程，体会到了信息系统设计的全部流程，以及标准的模块化构架、模块化输出的设计思想，受益匪浅。

软件是工具，重要的是指导思想和操作方案，一个优秀的管理信息系统，应该能从客户的根本需求出发，搭建起符合客户要求的界面和各种功能。

包括新建、添加、删除、更新等。

实现出来的界面和功能是千变万化的，但是简约、实用、迅速才是工具的最终目的。

作为工程管理信息方向的学生，管理信息系统在工程上也是有非常丰富的应用，日常的IT化管理，数据存储，网站建设等，都涉及到信息系统的管理方面。

通过这次实验，对各个部分包括前端界面、后端存储，都有了更新的全面认识。

未来的世界将是信息化的世界，我们在工作、生活、学习上都会用到信息管理方面的知识，学以致用。

《现代企业管理信息系统》课程实践考核题目设计一简易选课系统，实现如下功能：1.每个系有多门课程，每门课程可以由多个老师教授，每个老师可以教授多门课。

比如陈刚老师可以教授《企业管理信息系统》和《计算机基础》，并且他可以教授《企业管理信息系统》的两个课堂，选课系统中课堂具有唯一性编号。

2.每个课堂限定了学生人数。

3.学生通过学号和密码登录选课系统。

通过课堂进行选课，可以跨系选择，没有学分限制。

选课系统涉及实体及属性：1. 学生属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码2. 教师属性有工作编号、姓名、性别、所在系3. 课堂属性有课堂编号、教师、课程名、上课时间、人数4. 课程属性有课程名、性质、应修学生人数、开课系实体间联系（1:1，1:n，n:m）1. 一个课程由多个教师教授，每个教师教授多门课程2. 一个课程开设多个课堂，每个课堂只教授一门课程3. 一个教师可担任多个课堂的教学，一个课堂只能由一个老师负责。

4. 一个学生可选择多个课堂，一个课堂可容纳多个学生。

根据上述分析，用矩形表示实体椭圆表示属性，用菱形表示联系，绘制本选课系统的E-R图。

《现代企业管理信息系统》课程实践考核作业姓名：陈群新准考证号：得分：答案填写如下：1)学生通过课堂进行选课，可以跨系选择，没有学分限制E-R 图如下：2）学生属性有学号、姓名、性别、班级、登录密码E-R图如下：3）教师属性有工作编号、姓名、性别、所在系E-R图如下：4）课堂属性有课堂编号、教师、课程名、上课时间、人数E-R图如下：5）课程 属性有课程名、性质、应修学生人数、开课系E-R 如如下6）一个课程由多个教师教授，每个教师教授多门课程 E-R 图如下： 7）一个课程开设多个课堂，每个课堂只教授一门课程E-R 图如下： 8）一个教师可担任多个课堂的教学，一个课堂只能由一个老师负责E-R 图如下9）一个学生可选择多个课堂，一个课堂可容纳多个学生 E-R 图如下: 10)总的E-R 图如下:老师任课课程nm课堂担任开设选修学生选择n1n1nmm姓名性别班级姓名性别所在系性质课堂名 登陆密码开课系n学号 教师人数课堂名上课时间已选人数学生人数编号编号。

管理信息系统1、下列关于原型法说法不正确的是（）？ [单选题]A、原型法的最基本假设是系统的初步分析肯定是不完善的B、原型法的开发过程通常分为四个阶段C、原型法是以用户为中心来开发系统的D、原型法对开发人员和操作人员要求不高。

(正确答案)2、下列不属于管理信息系统安全的是哪一个（）？ [单选题]A、文档的安全(正确答案)B、软件的安全C、数据的安全D、运行的安全3、系统开发过程中的第一个正式文档是哪一个（）？ [单选题]A、系统说明书B、评审报告C、开发合同D、可行性研究报告(正确答案)4、下列不属于总体规划任务的是哪一个（）？ [单选题]A、制定管理信息系统的发展战略B、制定管理信息系统的总体方案C、安排详细的开发计划(正确答案)D、制定系统开发建设的资源分配计划5、描述各部门之间发生的业务(单据和报表)联系可用什么工具（）？ [单选题]A、组织流程图B、功能流程图C、业务流程图(正确答案)D、数据流程图6、DIAD是下列那个工具的缩写（）？ [单选题]A、数据立即存取图(正确答案)B、数据流程图C、数据字典D、业务流程图7、下列哪种耦合方式的耦合度最低、性能最好（）？ [单选题]A、过程耦合B、控制耦合C、功能耦合D、数据耦合(正确答案)8、图描述的是人机对话方式的是哪一个（）？ [单选题]A、选择式B、菜单式C、填表式(正确答案)D、问答式9、不属于输入数据检验的是哪一个（）？ [单选题]A、数据录后对原数据的人工复查(正确答案)B、重复录入校验和平衡校验C、数据类型校验和人工复核D、控制总数校验和数值范围及合理性校验10、下列不属于排错方式的是哪一个（）？ [单选题]A、强行排错法B、回溯法C、原型法(正确答案)D、演绎法11、下列不属于系统维护内容的是哪一个（）？ [单选题]A、程序的维护B、人员的调用(正确答案)C、代码的维护D、机器、设备的维护12、信息的使用比信息的维护更重要。

[单选题]错误(正确答案)正确13、信息量应该越多越好，越有参考价值。

实验一认识计算机硬件和网络结构一、实验题目认识计算机硬件和网络结构。

二、实验课时2课时。

三、实验目的认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。

四、实验内容和要求1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等；2、打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接；3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。

机箱主板内存条显卡网卡无线网卡CPU CPU风扇硬盘Keyboard andmouse portsUSBportSerialportParallel port机箱背面并行接口串行接口 USB接口4、观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。

5、观察实验室网络结构图。

6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。

7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。

五、实验体会通过本次实验，我了解了计算机的各种硬件和网络结构。

知道了各种硬件的形状、功能、特征等。

还知道了网络结构的流程、大体构造。

这使我对计算机有了初步的认识，为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。

也为我以后的学习和生活提供了方便。

1、cpu——中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。

2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。

3、主板——又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是微机最基本也是最重要的部件之一。

4、机箱——作为电脑配件的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作用。

5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。

实验二信息技术在组织的应用情况及其效益一、实验题目信息技术在组织的应用情况及其效益。

二、实验课时2课时。

三、实验目的1．了解各种组织现在应用信息技术的情况；2．了解组织应用信息技术的主要类型，给组织带来的效益，增强学生对信息技术作用的认识。

1. 实验目的和要求通过本实验课程，加深《管理信息系统》的理论教学和增强分析问题以及解决问题的能力，使学生能掌握信息系统分析的常用方法、业务流程图和数据流程图的绘制以及基本的设计方法。

2. 实验原理通过某超市管理信息系统分析报告的改正，将系统分析理论和方法在实践中熟练应用。

3. 主要仪器设备（软件）实验硬件：PC机。

实验软件：Windows操作系统、visio。

4. 实验内容及步骤阅读分析下面的材料，对每个部分进行分析评价，找出材料中你觉得有问题的地方，进行改正。

1概述1.1开发背景某超市连锁店采用统一采购，统一核算，统一配送的低成本经营方式。

超市发展至今已经拥有十几家连锁店和一家配送中心。

我们研究的对象是该连锁超市的一个分店，其规模属于中型超市。

它占地面积约六百多平方米，拥有管理人员及职员一百人左右。

主要提供日用百货、烟酒食品、各种肉类、蔬菜、水果等商品，品种超过上千种。

因其经营规模的扩大，业务的扩张，必须引进先进的管理思想、方法和技术，以提高企业的管理水平，使该店实现在五年内发展成为一个大型综合超市的目标。

为此，该连锁店提出，近期内要运用信息技术，建立起包括库存、人事管理的管理信息系统，以提高商品库存效率，简化人事管理，增加公司年度利润。

1.2系统目标和开发的可行性1、系统目标本系统开发混合采用结构化系统开发方法与面向对象开发方法，结合两种开发方法各自的优势进行系统开发。

对原来的库存管理系统进行改进，使之能为公司提供强大的管理支持和查询服务。

具体完成以下功能:（1）库存输入；（2）库存修改；（3）库存查询；（4）库存处理。

系统实现后，由计算机系统代替原来繁琐的人工档案管理，能完成以下功能：（1）档案查询；（2）档案更新；（3）档案输出。

2、系统开发可行性技术可行性：要求系统开发人员能够熟练运用VB、VF等编程语言，并具备软件开发的设备环境。

目前技术人员已经掌握这些编程语言。

因此，本次系统开发在技术上是可行的。

管理信息系统上机实验报告姓名：杨桂美学号：2013211702专业：电子商务管理信息系统上机实验报告一、实验目的：本次上机实验包括五个小实验，主要目的是通过用友U8操作系统，了解企业工资处理过程。

其中每个小实验的目的如下：1. 掌握企业在应用用友U8进行信息管理时，进行系统初始化工作的方法和流程，这是进行财务管理、人力资源管理、供应链管理等的基础工作。

熟悉系统的启动操作、系统操作员的添加及权限分配方法、企业帐套信息输入和修改的方法、帐套的备份方法。

2. 了解在使用信息系统之前基础信息准备的必要性，熟悉企业基本信息输入的常见内容。

掌握在系统初始化以后，各种基础信息的输入和修改方法，包括部门、职员、客户、供应商、凭证类别、会计科目、结算方式、开户银行等信息的定义、添加、修改、删除的操作方法。

掌握系统的启用方法。

3. 了解工资系统管理的初始化内容及流程、工资核算的标准和依据，结合实际业务掌握基础信息的建立和设置方法。

4. 了解工资业务处理的流程和内容，掌握工资数据的录入、所得税扣缴、工资分摊、转账凭证生成及月末处理的步骤和方法5. 了解工资数据统计分析的处理流程和内容，掌握工资发放条、部门工资汇总表等统计项目的查询和统计分析方法。

二、实验环境：硬件环境：联网计算机软件环境：用友U8三、实验内容：1.系统初始化；2.基础信息准备；3.工资系统初始化；4.工资业务处理；5.工资数据系统分析四、实验步骤：1.系统初始化:（1）设置操作员（2）建立帐套（3）设置操作员权限（4）修改帐套（5）帐套备份（6）帐套引入2.基础信息准备：（1）各系统的启用（2）设置部门档案（3）设置职员档案（4）设置客户分类（5）设置客户档案（6）设置供应商分类（7）设置供应商档案（8）设置会计科目（9）设置凭证类别（10）定义结算方式（11）帐套备份；3.工资系统初始化：（1）建立工资套并建立工资类别（2）设置人员附加信息（3）设置人员类别（4）设置工资项目（5）设置银行名称（6）设置管理人员工资套的工资项目（7）设置管理人员工资套人员档案（8）设置“扣税基础”的计算公式（9）生产人员的相关信息设置（10）设置生产人员的计件工资标准（11）设置计件工资方案（12）帐套备份；4.工资业务处理：（1）修改个人收入所得税的计提基数（2）录入并计算管理人员1月份的工资数据（3）录入并计算生产人员1月份的工资数据（4）扣缴所得税（5）查看银行代发一览表（6）汇总工资类别并分摊工资设置（7）分摊工资并生成转帐凭证（8）月末处理（9）帐套备份；5. 工资数据统计分析：(1)查看工资发发条(2)查看部门工资汇总表(3)按部门进行工资项目构成分析(4)查询1月份工资核算的记帐凭证（5）帐套备份。