我与留守儿童的故事征文
与爱同行让爱飞扬
有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质。
一个老师，热爱学生就是师德的灵魂。
关心学生的成长、关注他们家庭的幸福生活是热爱学生的重要表现。
作为大悟县高店乡永年小学老师的我，便是这其中的一个。
在中国有这样一个弱势群体，他们的父母为了生计远走他乡，离开年幼的孩子外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的孩子，却留在了偏远的农村。
他们的父母一年年流离奔波在外、盼望着谁来守望他们的家园。
在孝感市大悟县就存在着这样一群留守儿童，与父母相伴的时间微乎其微，有的孩子甚至形成了自闭的性格，不愿与人交流。
更有些孩子他们的父母已不在人世，家中只有爷爷奶奶相扶。
了解到这些信息后，我便开始用我的双手为他们撑起了一片天空。
个人的力量是渺小的，群体的力量是无法估量的。
几年前，看见脚冻的青紫的涂培杨、涂玲的脚，我默默的为他们买一双鞋子。
看见铅笔短到不能拿、看见冬天没有穿袜子、看见下雨天没有伞的孩子、看见衣服淋湿没有来得及更换的······我能做的太少了，需要帮助的学生多的数不完。
偶然的情况让我知道，社会上的一些爱心人士关心学生总感觉没有帮到实处。
于是我协助网友阳光建立了我们学校的爱心网站，爱心群的朋友和我一起做了很多很多：文具、衣服、体育器材、冬天里的
煮鸡蛋、水果、还有永年小学狮爱图书室······
涂用伟，留守儿童中最不幸也是最幸运的一个，出生七个月就没有妈妈。
爸爸含辛茹苦把他拉扯到小学三年级，家里有八十多岁的爷爷奶奶，还有上高中初中的两个姐姐，爸爸拼命在外做民工赚钱养家。
2015年3月的一天，灾难再一次的降临到这个苦难的家庭，感觉身体不适的爸爸去医院检查得了尿毒症。
这个家的明天该怎么办，这个孩子怎么办？我帮他家联系村镇领导办理低保，这样住院费用低点。
迅速组织爱心人士关爱关注这个家庭，阳光爱心群、大悟义工联、人在江湖网、中国银行大悟分行等纷纷为他家捐款。
有网友定期每月一百元给他资助、有网友在网上给他爸爸积极想办法救治······
张锐，与其他儿童不一样的是，他是一位患有脑瘫的孩子，父亲做短期民工，母亲只能留在家中全力照顾生病的他，家中还有读高中的姐姐，仅靠父亲微薄的工资已无力担负全家的生活开销。
为了更好的帮助他们，我帮助他们母子一同来到学校，孩子上学，母亲在食堂工作。
母亲有了收入，同时也照顾了孩子。
这个灾难深重的家庭渐渐有了笑容。
冷泽文，家中徒有四壁，走访他家时让我的第一感觉是流出眼泪，这能住人吗？这个懂事的孩子前一天告诉我：老师我以后不能在学校食堂吃午饭了，爸爸出外打工了，妈妈在家没饭吃，我要回去做饭。
原来她妈妈精神有问题，这么小的年纪却要承担两个人的一日三餐的做饭。
随后到访的很多爱心人士无不为他家落泪，大家纷纷解囊相助，从电饭煲、桌子、学习用品、衣服还有五千多块现金。
为这个家解决了不小的问题。
还有涂玲、张丹慧、王海燕、冷佳璐、冷佳颖、涂武、涂博、胡文正、冷来奇、辜奥明、刘金星、涂齐昉、冷小媛、陈佳怡···利用各种宣传为学生筹集四万两千多元。
教学之余我经常思考这样一个问题，我们学校就有这么多留守儿童需要关爱，那整个大悟县、孝感市呢？个人的力量是渺小的，怎样才能让更多需要关爱的孩子得到温暖呢？我决定制定一个方案和学校其他老师一起行动起来。
建档摸底。
自从开展关爱留守儿童活动以来，我就星期一到学校星期五才回家，吃住全在学校和其他老师一起进行家访，了解每一位学生的具体需求。
并为每个留守儿童登记造册，一人一档。
发起阳光行动，让孩子脸上扬起笑容。
在走访中我发现王海燕、冷佳璐、冷佳颖等孩子总是孤言少语很自卑的感觉。
我和他们的班主任老师了解情况得知她们长时间缺失关爱性格内向甚至有点自闭。
听到这些我的心不禁打起冷战。
我该怎么办呢？我想起鲁迅先生弃医从文的事。
一个人体格再强壮，没有精神是不行的。
精神的强大对一个人的影响比物资的更深远。
我就和其他老师每人定点帮扶3~4个留守儿童，与学生谈心，让他们树立远大的理想，在教室的心愿树上许下自己的心愿。
定期让学生通过亲情电话或视频聊天室和家长沟通互动。
随时掌握这些留守儿童的心理动向，关注学生的生活细节。
让孩子们脸上重新充满童年纯真的笑容。
建立留守儿童之家。
多年以来，学校硬件建设非常落后，想为学生办点实事往往力不从心。
近段时间，我们迎进孝感市教育局“三万”工
作队，重建了师生食堂、运动场、图书室、视频聊天室等。
让每个孩子喝上过滤干净的水，让部分在校就餐的学生和老师一起吃热饭热菜。
每天中午12:30到13：50都是学生自由看书时间，免除了学生无人照料校外打闹造成的危险。
大力宣传，引进爱心团体、爱心人士共援手。
我利用各方面的资源联系到武汉小盆景口味堂、阳光爱心助学帮扶群、走过麦田、孝感义工联、大悟义工联群、孝感市教育局等、与他们坦诚相待，获得了极大的帮助。
武汉小盆景口味堂为留守儿童买来雨衣，让下雨无人接送的留守儿童感到温暖。
为他们送来文具、书籍、月饼，新年一对一的礼物，阳光爱心助学帮扶群也为特困的留守儿童送来衣服、文具、玩具、水杯、生活费，他们还陪着所有孩子们过“六一”，吃蛋糕。
麦田计划为学生送来夏日清凉包、校服、运动鞋等。
大悟义工联组织义工为最困难的两个留守学生捐款捐物。
同时孝感市教育局为学生送来健康体检、图书、电脑、校服、课桌等。
这些活动的开展，让所有的留守儿童都感受到关爱，让少言寡语的大部分留守儿童都变得活泼起来，觉得被关注了，被重视了。
以前不爱学习的留守儿童也找到了的努力学习的动力，觉得不好好学习将对不起这些爱心人士。
性格内向的留守儿童也走出心里阴影，走到哪都和老师爱心人士大声打招呼。
有一些不好习惯的学生也在努力改变。
学校悄悄的发生着喜人的变化，所有的留守儿童开始露出他们纯真的笑容。
我的心中也感动满足和开心。
我知道关爱留守儿童任重而道远，但我不会放弃，在我有限的生命里去帮助更多的孩子成长是我作为一名老师的责
任，与爱同行，让爱飞扬，关爱留守儿童，我在路上！。
