2019-2020年八年级物理上册 第二章综合测试题(无答案) 新人教版

第二章 声现象 单元测试卷时间：90分钟 满分：100分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1．下列有关声音的说法中，错误的是A ．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B ．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C ．直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D ．发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量2．如图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。

下列说法正确的是A ．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B ．模拟青蛙的叫声是指音色相近C ．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D ．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量3．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的A.音调与声源振动的频率有关B.音色与声源振动的幅度有关A B C DC.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播4．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。

上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低5．如图所示，在A、B、C、D，4个相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水。

则A．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳6．关于声现象，下列说法正确的是A．用超声波清洗眼镜说明声波能传递能量B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高D．只要物体振动，我们就能听到声音7．2018年随州地区的第一场雪来得特別大，大地披上了银装，孩子们在雪地上打雪仗，好不热闹（如图所示），同时明显感觉到欢笑声比平时要小，下面关于雪地里的声现象说法中正确的是A．雪地里孩子们的欢笑声主要是由鞋的振动产生的B．我们能区分不同孩子的声音，主要是他们音色不同C．松散雪地增强了声波的反射D．根据雪地的声音现象，剧院的四壁应做得光滑8．下列关于声音的说法中正确的是A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．北京天坛的圜丘，加快了声音的传播速度，从而使人听到的声音更加洪亮D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递信息9．清明节是中国的传统节日，期间全国上下要燃放大量鞭炮，气氛甚是热烈！据报道由此引发的大大小小火灾甚多，造成损失很大，国家提倡要改良。

2019-2020 学年八年级物理上学期单元综合检测试题新人教版一．单项选择题( 把答案的序号填入下面答案栏表格中的指定地址，每题2 分共 20 分 )1、关于速度 , 以下各种说法正确的选项是( )A 运动行程越长, 速度越大B运动时间越短, 速度越大C 相同时间内 , 经过行程越长 , 速度越大D 经过相同的行程, 所用时间越长, 速度越大2、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最凑近这个数值的是（）A. 物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C. 黑板的长度D.饮水杯的高度3、甲乙两物体都在做匀速直线运动, 其速度之比为3:1, 行程之比是2:3, 则甲乙两物体所用的时间之比是( )A 2:9B 2:1C 9: 2D 1:24、能说明“液体能够流传声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声5、一个运动物体在前 2 秒内的平均速度是 3 米 / 秒，后 3 秒内的平均速度是5 米 / 秒，则它在 5 秒内的平均速度是（）A. 等于 4米/ 秒B.小于 5 米 / 秒而大于 3 米 / 秒C. 等于 5米/ 秒D.大于 5 米 / 秒6、生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A、音调 B 、响度 C 、音色 D 、音调停响度7、对以下列图中现象的讲解不正确的选项是（）8、用刻度尺测量物体的长度时，以下要求中错误的选项是（）A. 测量时，刻度尺不能够倾斜B.测量时必定从刻度尺的左端量起C. 读数时，视线应垂直于尺面D.记录测量结果时，必定在数字后注明单位9、关于科学研究方法以下说法不正确的选项是（）A、用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，；推理：若把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，这是利用逐渐逼近法B、研究声音的流传时跟水波的流传进行类比，这是利用类比法。

声现象一、单选题1.发生强烈地震时，导致建筑物倒塌，那么被埋在废墟里的人，在下列最有效的自救方法是 [ ]A．敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 B．大声呼救C．静等着人员前来营救 D．见缝隙就钻，从废墟中爬出来2.下课了，山村小学的敲钟人举起锤子敲击大钟，学生能够听到钟声是因为[ ]A．看到锤子在晃动 B．由挥动的锤子引起的联想C．空气中的声波引起人耳鼓膜的振动 D．以上说法都对3.在房间里谈话比在旷野里谈话听起来响亮，这是因为 [ ]A．房间里的空气不流动，不利于声音的传播 B．旷野的空气比较稀薄C．在房间里回声和原声混在一起，使原声加强 D．以上说法都不对4.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了 [ ]A．防止声音发生振动 B．减弱回声C．增强回声 D．为了装饰剧场5.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．下列解释中，错误的是 [ ]A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的6.古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船．”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”．分析其原因是 [ ]A．大钟的回音 B．大钟在继续振动C．人的听觉有“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动7.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 [ ]A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度8.在古代，士兵们为了更早地听到敌人夜袭时的马蹄声，以提前作好战斗的准备，常把耳朵贴在地面上听，这是因为 [ ]A．很多马蹄踏在地面上时，使地面振动发声 B．马蹄声能沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快 D．马蹄声不能在空气中传播9.下列关于声音的说法中不正确的是 [ ]A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量10.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游．忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海．不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是[ ]A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化11.关于声音，下列说法中正确的是 [ ]A．我们能区分出小提琴和二胡的声音是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高12.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音 [ ]A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．前三者都不同13.关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D．声音的传播速度与介质和温度均无关14.根据图6所给信息，判断下列说法正确的是A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的15.要使小提琴发出的声音的音调变高应采取的办法是 [ ]A．放松琴弦 B．拉紧琴弦C．换一根粗弦 D．增加弦的长度16. 下列说法中不正确的是 [ ]A．当响度不变时，研究音调与频率的关系，应用了控制变量法B．利用小球被音叉弹开的程度研究响度与振幅的关系，应用了转换法C．利用示波器显示波形的方法来研究声音，应用了模型法D．类比水波研究声波，应用了类比法17. 医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音，这是由于 [ ] A．听诊器能自动收集有用的声音 B．听诊器减少了声音的分散，增大了响度C．听诊器减少了噪声的干扰 D．听诊器靠固体传声效果好18.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误．．的是（）A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音C．钟声通过空气传播到客船 D．钟声是由钟的振动产生的19.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、多选题1.下列关于声音的说法中正确的是[ ]图6A．人听不到的声音，狗也一定听不到B．人离声源越远，听到的声音就越小，是因为响度变小了C．只要两种声音的音调和响度完全相同，就无法分辨它们D．吉他和电子琴所发出的C调的音调相同2.关于声波的说法正确的是[ ]A．声波是靠介质传播的，它在真空中不能传播B．正常人耳能听到振动频率范围约为20 Hz到20000 HzC．声波在空气中传播速度在15℃时约340 m/s，在水中传播较快D．能传播声音的介质是一切固体、液体和气体3. 有关声的知识，下列说法中正确的是 [ ]A．声音在真空中传播的速度最大B．一切正在发声的物体都在振动C．“高声大叫”、“低声细语”中的“高”、“低”实际是指响度的大小D．在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声三、填空题1. 用棒敲鼓，鼓就能发声，这时如将一些细沙放在鼓面上，会看到沙在跳动，说明声音是由鼓面的_________而产生的，声音通过________传到了我们的耳朵．当鼓面停止振动时，发声也__________．2. 有时喊叫远处的同学，用手围一个圈放在嘴旁，可以使声音传远些，这是想办法减小了声音的________，增大了声音的_____________．3. 人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起________振动，这种振动经过________及其他组织传给________，________把信号传给________，这样人就听到声音了．4. 如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图(2)所示，敲击右边的音右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________．5. 声音的传播需要________，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在________中传播速度最大．6.指出下列各种声音现象，反映了哪些有关声学的知识．(1)“山间铃响马帮来”是指山间小路上人们听到远处传来的铃声，通过________传入人耳；从而判断有马队过来．(2)翁声翁气，是指________．(3)闻其声知其人，应用了________．7.一个爬山运动员，爬到半山腰，他对着对面的山崖大喊一声，3s后听到了回声，那么他离对面山崖有________m。

第二章《声现象》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.下列实例中不能证明液体能够传声的是（）A．渔民利用电子发声器把鱼引到渔网里B．水龙头发出“哗哗”的流水声C．根据潜水艇的声音判断潜水艇的位置D．敲击鱼缸，金鱼会受到惊吓而游动2.小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（）A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D．85分贝说明“吼”声响度大3.经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（）A．速度太快B．响度太小C．频率太高D．频率太低4.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因．黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲．从中我们可知（）A．超声波脉冲可以在真空中传播B．超声波脉冲可以被人耳直接听到C．超声波脉冲主要是用来传递信息D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s5.将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（）A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声6.夏天打雷时，发出雷声的原因是（）A．人的耳朵鼓膜在振动B．发生雷电处空气的振动C．打雷时发生强光D．空气很潮湿7.下列现象中不能说明声波能传递能量的是（）A．原子弹爆炸时，产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂B．利用超声波探测工件来判断是否有裂纹C．利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔和切削加工D．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石8.关于噪声和乐音，下列说法中正确的是（）A．噪声的响度大，乐音的响度小B．噪声的音调高，乐音的音调低C．乐音也能成为噪声D．噪声的音色差，乐音的音色好9.下面对老牛和蜜蜂的对话描述正确的是（）A．蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大B．蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小C．蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高D．蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低10.合唱中“高音声部”和“低音声部”，这里的“高”和“低”指的是（）A．音色B．响度C．振幅D．音调11.每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人．这主要利用声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅12.琴的声音清脆响亮，被称之为乐器之王，小刚用钢琴弹了一首《菊花台》，在演奏的过程中，声音的三个特征，一定不变的是（）A．响度B．音色C．音调D．音速二、填空题(共3小题)13.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“1，2，3，4”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子序号是______．如果用金属棒打击瓶子，也刚好能打击出“1，2，3，4”四个音阶，则与这四个音节相对应的瓶子序号是______．14.超声波具有、等特点，可用于、、、等.与次声波有助于减少它的危害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸.15.你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？一根棉线或者橡皮筋______ ；一个酒杯______ ；一个笔帽______ ；它们在发声时的共同之处是______ ．通过上述探究，现在我知道了：声音是______ 产生的．三、实验题(共3小题)16.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出的声音的音调受到很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想．猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：（1）为了验证猜想一，应选用编号为_________ 、_________ 的琴弦进行实验．（2）为了验证猜想二，应选用编号为_________ 、_________ 的琴弦进行实验．（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_________．17.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______ 相同时，管内空气柱越短，音调越______ ．（2）选用序号为______ 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______ 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______ ．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______ （选填“C”或“D”）．18.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是______ ．通过实验现象得出的结论是______ ．（2）乒乓球在实验中起到的作用是______ ．四、计算题(共3小题)19.用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐．如果声呐发出的声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？20.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s在某一位置司机鸣笛，经过2s后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？21.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？答案解析1.【答案】B【解析】渔民利用电子发声器把鱼引到渔网里，根据潜水艇的声音判断潜水艇的位置，敲击鱼缸，金鱼会受到惊吓而游动都说明液体可以传播声音．水龙头发出“哗哗”的流水声，可以说明水的振动发出声音．2.【答案】A【解析】A，“吼”声不属于超声波，因为超声波人耳听不到，故A错误，符合题意；B，“吼”声使旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，说明声音传递了能量，故B正确，不符合题意；C，“吼”声影响了同学们的学习，属于噪声，故C正确，不符合题意；D，85分贝说明“吼”声响度大，故D正确，不符合题意．3.【答案】C【解析】手持探伤仪是利用超声波工作的，超声波的频率高于20000Hz，超过人的听觉频率范围．4.【答案】C【解析】A，超声波也是声波，不能在真空中传播，该选项说法不正确；B，超声波不在人的听觉范围之内，因此听不到，该选项说法不正确；C，飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，该选项说法正确；D，超声波和声波的传播速度是相同的，在水中的传播速度大约是1500m/s左右，该选项说法不正确．5.【答案】A【解析】固体传声效果比气体好．此实验说明骨传导比空气传播效果好．6.【答案】B【解析】声音是由振动产生的．雷声是由打雷处的空气振动发声的．7.【答案】B【解析】A，原子弹爆炸时，产生的冲击波造成人员内脏破裂、骨折或皮肉撕裂，说明声音传递能量，不符合题意；B，利用超声波探测工件来判断是否有裂纹，说明声音能够传递信息，符合题意；C，利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物质进行钻孔和切削加工，说明声音传递能量，不符合题意；D，外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，说明声音传递能量，不符合题意．8.【答案】C．【解析】A，从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声．噪声响度不一定大，乐音响度不一定小，A不正确，不合题意；B，噪声的音调不一定高，乐音音调不一定低，不能从音调的高低来区分噪音和乐音，B不正确，不合题意；C，从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜12点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声．所以音乐有时也能成为噪声，C正确，符合题意；D，乐音是发声体做规则振动产生的声音；噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音，音色反映了声音的品质与特色，噪声和乐音不能比较音色特点，D不正确，不合题意．9.【答案】A【解析】老牛的叫声比较大，是指响度大，但牛发出的声音比较低沉，所以音调低；蜜蜂发出的声音响度小，但是刺耳尖细，所以音调高．10.【答案】D【解析】合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”“低”是指声音的高低，即音调．11.【答案】C【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人．这主要利用声音的音色．12.【答案】B【解析】用钢琴在演奏的过程中，发出的声音的音调、响度会不断的变化，但发声体不变，所以音色不变．13.【答案】（1）、（2）、（3）、（4）；（4）、（3）、（2）、（1）．【解析】①当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，故“1，2，3，4”四个音阶相对应的瓶子序号是（1）、（2）、（3）、（4）；②当用金属棒打击瓶子时，是瓶子与水柱在振动发声，瓶内水位越高，瓶子与水柱越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故“1，2，3，4”四个音阶相对应的瓶子序号是（4）、（3）、（2）、（1）；14.【答案】方向性好；穿透能力强；测距；成像；清洗；碎石；监测；控制【解析】超声波具有方向性好，穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，所以可以利用测距、成像、清洗、碎石等．较强的次声波会对人体造成严重的损害，所以监测和控制次声波有助于减少伤害，并可用来预报地震、台风和监测核爆炸.15.【答案】拉紧并拨动棉线或橡皮筋；敲击酒杯；吹笔帽；发声的同时产生了振动；物体振动【解析】将棉线或橡皮筋拉紧并拨动、敲击酒杯、吹笔帽都可以让它们发出声音；他们的共同之处是发声的同时产生了振动，可以得到声音是由物体振动产生的．16.【答案】（1）③⑤；（2）④⑤；（3）20；0.5【解析】（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同，改变琴弦的材料，由表中实验数据可知，应选编号为3、5的琴弦进行实验．（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，应控制琴弦的材料和横截面积相同，改变琴弦的长度，由表中实验数据可知，应选编号为4、5的琴弦进行实验．（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm，横截面积只要不是0.3mm2都可以，横截面积可以是0.5mm2或其它数值．17.【答案】（1）横截面积（或粗细）；高；（2）A、D（或B、E或C、F）；长度；低；（3）D．【解析】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D的声音强度为75分贝，大于D的声音强度．18.【答案】（1）乒乓球被弹起；声音是由物体振动产生的；（2）把微小的振动放大【解析】本实验通过转换法，把音叉微小的振动放大为乒乓球的振动，从而得出声音是由物体振动产生的结论．19.【答案】解:声音从水面到达海底时间：，海水的深度答：水深为600米．【解析】计算回身测距类的问题，关键注意往返路程是距离的两倍．20.【答案】解：∵，∴在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：，声音传播的距离：，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则：，；司机听到回声汽车距高山的距离：．答：司机听到回声时距山崖的距离是330m．【解析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离；司机听到回声汽车距高山的距离等于司机鸣笛时汽车到高山距离减去汽车行驶的距离．21.【答案】解：根据得到，s【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式计算距离．。

2019-2020年八年级物理上册第二单元综合测试题（新版）新人教版八（）班号姓名成绩一、选择题(30分，每小题3分)1、对于下列四幅图，说法正确的是( )A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。

与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。

这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（）A．声音的响度 B．声音的音调C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听3. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是（）4、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．气体不能发声 B．声音是一种波C．声音能在真空中传播D．声源的振幅越大，音调越高5、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（）A．音色好坏B．音调高低C．乐音三要素D．响度大小6.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同7、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（）A．与邻居协商使其减小音量 B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗 D．用棉花塞住自己的耳朵8．下面关于声现象的配对中，错误的是( )A ．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远B ．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同C ．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D ．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量9. 我们生活在声的海洋中。

八年级物理上册第一、二章测试题（无答案）新人教版一、际单位制中，长度的大体单位是________，符号是________．2．测量长度的大体工具是________，利用前第一要观看它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到的下一名，记录时，既要记录________，又要记录________。

3．完成以下单位换算：（1）0.05m=____cm （2）5mm=____m （3）0.007μm=____nm（4）45min= h （5）54km/h=________m/s （6）6m/s=________km/h4．填上适合的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一名中学生的身高约16.5____；（5）人步行的速度约为5 ；5．一个物体的长度是180.0mm，假设选用cm做单位，应是（）A．18cm B．18.0cm C．18.00cm D．180cm6．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的不同叫做误差B．只要正确做实验，就可不能产生误差C．选用周密仪器，就能够够幸免误差D．多次测量取平均值能够减少误差7．甲、乙两人用两个刻度尺，别离测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，以下说法中正确的选项是（）A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必然有一个是错误的D．甲读数比乙准确8．厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的选项是（）A．23.26m B．23.3m C．23.260m D．23.2600m（9题图）（10题图）（11题图）（第12题图）9．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm10．某同窗用一支如下图的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如下图，图中A是他观看读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误的地方：（1）_________________________（2）_________________________11．如图，测得圆筒的外径是____ cm，假设圆筒的内径是11.1mm，那么筒壁的厚度为____cm．12．某同窗为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如下图，从图中能够得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是____cm．13．某同窗用最小刻度为毫米的刻度尺前后五次测出同一木板的长，其记录结果如下：17.82cm，17.81cm，17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？物体的真实长度接近于多少？18、物理学里把物体的转变叫机械运动。

人教版八年级物理2019—2020学年度上学期第二章《声现象》单元考试试卷及答案（（考试时间 60 分钟 ， 满分100 分）一、单项选择题(共11题,每题3分，共33分) 1 . 与人耳能听到的声音相比，次声具有较小的（ ） A.传播速度 B.传播能量 C.振动幅度 D.振动频率2 .女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。

下列说法正确的是（ ）A.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的B.王亚平讲课发出的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是通过声波传回地球的D.在太空讲课声带不振动也能发出声音 3 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音在不同介质中的传播速度相同^ B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.—切发声物体都在振动4 . 下列有关声现象的说法正确的是（ ）A.正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起.该实验说明发声的物体在振动B.击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度.该实验探究声音的响度与频率有关C.改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢.该实验探究声音的音调与振幅的关系D.逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小。

该实验说明声音的传播不需要介质5 .把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。

对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A.手指摩擦为什么能使酒杯发出不同声音？B.声音是由水振动产生的吗？C.音调为什么会随水量变化而变化？D.音调和水量多少有什么关系？6 .音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同7 . 中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。

台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.振幅8 . 广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A.音乐声是由音箱中发声体振动产生的B.音乐声是通过空气传到人耳的C.音乐声对某些人来说可能是噪声D.将音量调大是提高声音的音调9 . 如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

2019-2020年八年级物理上学期第二次段考试题新人教版(II)学校：___________班级：_________学号：______姓名：___________成绩：__________一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）1、下列物体不是光源的是（）A．萤火虫 B. 灯光 C. 月亮 D. 火焰2、在图所示的几种光现象中，由于光的直线传播形成的是（）3、如图所示是通过江面看到岸边钟楼上的钟面指针位置，此时的实际时间应该是（）A．10时30分 B．1时25分 C．5时7分 D．11时35分4、关于光的现象，下列说法正确的是（）A．挖遂道用“激光准直”是利用光的反射原理B．水中筷子看上去是弯折的是光的反射现象C．看到水面倒影是光的反射现象D．看到灯光下的手影是光的反射现象5、如图所示的光路图中，能正确表示光从空气射入水中时发生的反射和折射现像的是（）6、在万众欢腾的体育场里，皇家马德里队的足球表演正在进行，众多球迷在不同方向的看台上，若球迷们能看到飞向球门的足球，这是因为（）A．足球是个发光体 B．足球对光产生了镜面反射C．足球对光产生了漫反射 D．以上答案都是错误的7、下列叙述中，正确的是（）A．在光的折射现象中，折射角一定小于入射角B．凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的C．无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变D ．凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用8、下列现象属于光的反射现象的是（ ）A.小孔成像B.人在河边看到岸边柳树的倒影C.阳光下树木的影D.插入水中的筷，在水中的部分看起来向上弯折9、下现现象中能用光的折射解释的是（ ）钢笔错位 小孔成像 看水中的鱼 隔水看花10、舞蹈演员在练功房练习，当她向平面镜靠近时，她在平面镜中所成的像将（ ）A.与人的距离变大，像变大B.与人的距离变小，像大小不变C.与人的距离变小，像变大D.与人的距离变大，像不变11、在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”，看到的是（ ）A ．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像B ．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像C ．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像D ．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像12、下列物理事实中，属于光的色散的是（ ）A.霓虹灯的灯光B.彩色电视机的画面C.色彩丰富的水彩画D.雨后天空出现的彩虹13、天文学上的“光年”是（ ）A ．速度单位B ．时间单位C ．长度单位D ．质量单位.14、设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（ ）A ．v1<v2<v3B ．v1>v2=v3;C ．v1>v2>v3D ．v1=v2=v3.15、下面的光路图中正确的是（ ）二、填空题(每空1分，共30分)16、光在均匀介质中是沿________传播的.坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的A C画面．是由于光发生了_________反射。

2019-2020学年度人教版物理八年级第一学期第二章声现象单元练习卷（解析版）一、选择题1、广场舞(俗称坝坝舞)风靡各地，广场上跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞．对此以下说法中不正确的是( )A．音乐声是由音箱中发声体振动产生的B．音乐声是通过空气传到人耳的C．音乐声对某些人来说可能是噪声D．将音量调大是提高声音的音调2、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是( )3、以下说法不正确的是（）A．蝙蝠在飞行时发出超声波B．大象的语言对人类来说就是一种次声波C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械4、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快5、用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A．“余音未止”是回声的现象B．有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C．手感到“麻“与锣振动无关D．锣声消失了，是手阻碍了声音的传播6、下列关于声音说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的 B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C．根据音调的高低辨别不同乐器 D．声波能传递信息，但不具有能量7、关于声现象，下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大8、下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．看电视时调节音量是为了改变声音的响度D．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生9、下列四幅图片与其对应的说法，正确的是A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦10、关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（）A．超声波清洗机利用了声波传递信息B．地震时，声学仪器接收到的是超声波C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音11、关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由于物体振动产生的B．声音传播的速度是340m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪音的产生12、下列各图关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B．钢尺振动的越快、响度越大C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声D．B型超声波诊断仪可以传递能量二、填空题13、考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的。

第二章《声现象》测试卷一、单选题(共12小题)1.利用声波测距必须具备一定的条件，下列情形中，不能利用声波测量的是（）A．海的深度B．两座高山的距离C．地球与月球的距离D．很长的钢管的长度2.如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短．这是研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管长短的关系3.关于超声波与次声波，下列说法中正确的是（）A．超声波的能量一定大于次声波的能量B．利用超声波可以测量地球和月球之间的距离C．次声波的频率很低，故不会对人体造成危害D．次声波的频率很低，会对人体造成危害4.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（）A．嘴B．笔帽C．空气D．手5.关于声现象，下列说法不正确的是（）A．医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息B．超声波声音响度太大，所以人听不见C．振动停止，发声也停止D．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音的音调低，响度大6.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）A．振动B．静止不动C．一直向右运动D．一直向左运动7.下列属于在声源处减弱噪声的是（ ）A ． 在居民楼附近种植树木B ． 在高速路旁建隔音板C ． 学校附近禁止汽车鸣笛D ． 戴耳罩8.如图是楼梯中的一部分，从A 到B 是长短不同的铁护栏．一个同学用一根小木棒迅速从B 到A 逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A ． 音调B ． 音色C ． 响度D ． 音色和响度9.如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（ ）A ． 音调与频率的关系B ． 响度与振幅的关系C ． 音色与振幅的关系D ． 响度与频率的关系10.短跑比赛中，计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为（ ）A ． 离起跑点较远，声音嘈杂，听不清枪声B ． 看发令枪冒烟计时比较方便C ． 听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩偏高D ． 听发令枪的枪声及时不够准确，会使运动员的成绩偏低11.人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在这个范围内能听到声音的条件是（ ）A ． 只要有发声器——声源就可以B ． 必须具有声源和空气C ． 必须有声源和声音的传播物质D ． 只要有发声物和传播物质，人在任何位置都可以听到声音12.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，如图所示，当把瓶内的空气抽出时，声音会逐渐变小，但始终能听到声音.原因是（ ）A ． 声源发声太强B ． 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声C ． 声源离广口瓶太近D ． 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声二、填空题(共3小题)13.如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，它发出的悦耳声是由于它的_________产生的；敲击大小不同的编钟能发出不同的_________（响度/音调/ 音色）；它发出声音的_________与其它乐器是不同的（响度/音调/音色）．形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的A 部位，则编钟可发出_________个固有频率的音调．14.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做 ______ ，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是 ______ ．15.钢琴是通过弦的振动发声的，弦的振动幅度越大，声音的_________就越大；敲击不同的琴键会听到不同音调的声音，这是因为弦振动的_________不同．三、实验题(共3小题)16.小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉（如图）．（1）当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到的现象是______ ．通过实验现象得出的结论是 ______ ．（2）乒乓球在实验中起到的作用是 ______ ．17.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______ 相同时，管内空气柱越短，音调越 ______ ．（2）选用序号为 ______ 的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的 ______ 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越 ______ ．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是 ______ （选填“C”或“D”）．18.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的粗细有关．为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧，并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越________．（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B之间的距离，所运用的一种研究方法是_______________．（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？____________________________________（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③的实验．（写出实验的方法）四、计算题(共3小题)19.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶80m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声．已知声音在空气中的传播速度是330m/s，求汽车行驶的速度．20.一辆汽车向山崖匀速行驶，速度是10m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s在某一位置司机鸣笛，经过2s后听到回声，则司机听到回声时距山崖的距离是多少？21.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？答案解析1.【答案】C【解析】超声波是属于不可听声，与可听声一样，可以在固体、液体和气体中传播及传播需要介质．地球与月球之间，月球周围是真空，声音不能在真空中传播．2.【答案】B【解析】吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，则塑料吸管越短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系．3.【答案】D【解析】A，通常声音在空气中的传播速度大约340m/s．声音的传播速度与介质的种类有关，也与温度有关，与声音的特性无关．次声波、可听声、超声波都是声音，故传播速度一样快；B，月球上没有空气，是真空，声在真空中不能传播，所以超声波声呐不能用于太空测距；C、D，某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性，危险时可致人死亡．次声波会干扰人的神经系统正常功能，危害人体健康．一定强度的次声波，能使人头晕、恶心、呕吐、丧失平衡感甚至精神沮丧．所以C错误，D正确4.【答案】C【解析】用嘴吹笔帽是笔帽内的空气振动发声．5.【答案】B【解析】A，医生利用“B超”给病人做检查，是利用了声音可以传递信息，该选项说法正确，不符合题意；B，高于20000Hz的声音叫超声，不在人的听觉范围内，所以人听不到，该选项说法不正确，符合题意；C，声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，该选项说法正确，不符合题意；D，男低音，是指音调低，女高音是指音调高，轻声伴唱，说明女高音的声音比较小，即响度小，该选项说法正确，不符合题意．6.【答案】A【解析】喇叭发出的声音，在空气中以声波的形式向前传播．肥皂膜会左右的振动，类似于人耳的鼓膜的振动．7.【答案】C．【解析】A，在居民楼附近种植树木，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；B，在高速路旁建隔音板，这是在传播途径中隔离和吸收噪声．不符合题意；C，学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声．符合题意；D，戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意．8.【答案】A【解析】A，用木棒敲过从B到A是长短不同的铁护栏，铁护栏的长度不同，体积和质量都不同，振动快慢不同，频率不同，音调一定不同．符合题意．B，都是木棒敲打铁护栏，物体的材料和结构都相同，音色不会有明显改变．不符合题意．C，用力大小可能不同，铁护栏的振动幅度可能不同，响度可能不同．不符合题意．D，由B分析知，音色不会改变；由C分析知，响度可能改变，可能不变．不符合题意．9.【答案】B【解析】乒乓球振动幅度越大，说明音叉振动幅度比较大，物体的振幅影响声音的响度，振幅越大，响度越大，所以此实验探究声音的响度跟振幅的关系．10.【答案】C【解析】因光的传播速度比声音快，声音从发令员位置传播到计时员位置需要一定得时间.例如在百米赛跑中，声音从发令员到计时员需要的时间是，当听到枪声计时，实际上是计时慢了0.29s，这样就使得时间变短，成绩偏高．11.【答案】C【解析】声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动． A、有声源能产生声音，但如果没有介质，声音就无法传播到人的耳朵，人就无法听到声音，所以选项A错误；B、声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传声，不一定非得是空气，所以选项B错误；C、声源产生声音，介质传播声音，它们是人听到声音的必要条件，所以选项C正确；D、人听到声音的条件其实除了必须要有声源、介质、良好的听觉器官以外，还必须要有足够的响度．若人离声源很远，即使声源振动产生声音，人也无法听到声音．故选 C．人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度．12.【答案】D【解析】瓶内的空气被抽出时，里面的空气越来越少，但始终有剩余空气，所以声音仍然可以剩余的空气传声；另外，手机悬挂在广口瓶内，悬挂声源的固体也可以传声．13.【答案】振动；音调；音色；1【解析】敲击编钟，编钟振动发出声音；用相同的力敲击大小不同的编钟，由于编钟的质量不同，体积不同振动的难易不同，频率不同，因而音调不同；音色反应了声音的品质，编钟和其他乐器是不同的物体，所以音色是不一样的；分别快速和慢速敲击钟的A部位，编钟的振动快慢不变，可发出一个固有频率的音调．14.【答案】转换法；在桌面上放一些塑料泡沫颗粒【解析】音叉发声时振幅很小，无法直接观察到音叉的振动，所以利用转换法，把乒乓球触及发声的音叉，通过观察乒乓球的弹起，证明发声的音叉在振动．所以要想证明用手指轻敲桌面发声时桌面的振动，可以在桌面上放一些细小的塑料泡沫颗粒，观察塑料泡沫颗粒的振动．15.【答案】响度；频率．【解析】因为振幅决定了声音的响度，因此弦的振动幅度越大，声音的响度就越大；频率决定了声音的音调，因此当敲击不同的琴键会听到不同音调的声音，这是因为弦振动的频率不同．16.【答案】（1）乒乓球被弹起；声音是由物体振动产生的；（2）把微小的振动放大【解析】本实验通过转换法，把音叉微小的振动放大为乒乓球的振动，从而得出声音是由物体振动产生的结论．17.【答案】（1）横截面积（或粗细）；高；（2）A、D（或B、E或C、F）；长度；低；（3）D．【解析】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D的声音强度为75分贝，大于D的声音强度．18.【答案】⑴低⑵控制变量法⑶改变振动弦的长短来改变音调⑷取两根长短相同但粗细不同的弦，用相同个数的钩码固定，并保持AB间的距离相等.【解析】（1）小李在实验过程中，粗细和松紧不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低．（2）在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法．（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调（4）取两根长短相同但粗细不同的弦，用相同个数的钩码固定，并保持AB间的距离相等19.【答案】解：设鸣笛时汽车到山崖距离为s，则声车，声音传播的距离：声车，，∴声音传播的时间（即车行驶的时间）：声声，所以汽车行驶速度为：车车车．答：汽车行驶的速度是20m/s．【解析】声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍减去汽车行驶的距离，由速度公式的变形公式求出声音传播的时间；声音传播的时间与汽车行驶80m所用时间相同，最后根据速度公式求出汽车行驶速度．20.【答案】解：∵，∴在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：，声音传播的距离：，设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s，则：，；司机听到回声汽车距高山的距离：．答：司机听到回声时距山崖的距离是330m．【解析】司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离；在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离；司机听到回声汽车距高山的距离等于司机鸣笛时汽车到高山距离减去汽车行驶的距离．21.【答案】解：根据得到，s【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式计算距离．。

第二章《声现象》单元测试卷一、单选题(共12小题)1.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）A．铁管、水、空气B．水、空气、铁管C．空气、水、铁管D．水、铁管、空气2.董老师用粉笔在黑板上写字时，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声音．这种声音刺耳是因为声音的（）A．响度大B．音调高C．音色差D．速度快3.如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色都相同4.下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受 C．噪声使人烦躁不安，有害于人的健康B．只要乐器发出的声音就是乐音D．乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循5.如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音．这个实验肯定能说明（）A．空气能传播声音B．台面上的笔能传播声音C．台面上的书本能传播声音D．木板桌面能传播声音6.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因．黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲．从中我们可知（）A．超声波脉冲可以在真空中传播B．超声波脉冲可以被人耳直接听到C．超声波脉冲主要是用来传递信息D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s7.关于声现象，下列说法中正确的是（）A．调节音量按钮，是为改变声音的频率B．用超声波能粉碎人体内的“小石块”，说明声波具有能量C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声8.有些人晕车，与耳的什么构造有关（）A．耳廓和前庭B．外耳道和半规管C．鼓膜和外耳道D．半规管和前庭9.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位的升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小10.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度和音色均不同11.下列现象中不能说明声音具有能量的是（）A．声波引起耳膜振动使人产生听觉B．打雷时，窗户玻璃被震碎C．超声波能使塑料膜发热D．小球接触正在发声的音叉被弹开12.吉它（一种乐器）上有五根粗细不同的弦，是为了在演奏中获得不同的（ ）A ． 音调B ． 音色C ． 响度D ． 振幅二、填空题(共3小题)13.在物理课上，我们用图所示的方法证明发声的音叉在振动，这种物理研究方法叫做 ______ ，如果我们想证明用手指甲轻敲的桌面也在振动，最好的做法是 ______ ．14.在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到 ______ 次声音，后一次听到的响声是经 ______ 传来的，若在月球上，另一端的人会听到 ______ 次声音．15.小文和爷爷在观看如图所示中央电视台《中国汉字听写大会》节目，这一档节目在广大观众中引起热烈反响．央视著名播音员将轮番担任读词考官，他们一口标准而动听的普通话是由声带_________而产生的，爷爷为了听得更清楚便告诉小文将电视机音量调大，这主要是改变了声音的_________．三、实验题(共3小题)16.音乐会上各种乐器奏出了美妙的音乐．结束后，小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法，可是究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变？（1）请你根据上图中老师提出的问题做一个猜测．_----------------------------________________________________________________．（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．分析与论证：弦乐器的音调高低与弦的______、______和______有关．（3）小菲的做法是：找音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．请你也动手进行实验探究，然后回答：①在弦的粗细、松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细、长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的松紧、长短相同时，弦越______，音调越高．②在吹响笛子时，其管内空气柱的长度越长，它发出声音的音调就越______（选填“高”或“低”）．17.某同学在研究声音的特性时，做了以下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_________（高\低），发出的声音的音调越_________（高\低），这说明音调是由_________决定的．（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，这时锯条的振幅_________（填变大\变小），听其响度_________（填变大\变小），这说明响度与_________有关．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______________________________．18.小华是个善于思考的学生，文艺演出时小华发现坐在前排听的声音比后排响．体育运动会时远处的同学为他加油，把手做成喇叭状放在嘴边喊话听得声音比平时响．小华针对以上两个情景进行了思考，听到声音的响度大小和 A: 距离声源远近； B: 声音集中传播有关．（1）医院医生用的听诊器可以清晰听到心脏跳动的声音，这是以上两个因素中_____（填“A”或“B”）的应用．（2）为了具体验证这两个因素，小华准备通过实验来完成，在音叉、闹钟两者中应选_______作为声源（3）小华完成了以下几个实验操作，请根据要求选择合适的操作组合完成实验．A.使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在3米处听铃声大小B. 使闹钟铃声响起，手做喇叭状，在6米处听铃声大小C. 使闹钟铃声响起，手不做喇叭状，在6米处听铃声大小若小华验证声音响度大小和距离声源远近有关，选择操作__________和__________．若小华验证声音响度大小和声音集中传播有关，选择操作__________和__________．四、计算题(共3小题)19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速．（结果保留整数）20.声音在海水中的传播速度为1530m/s.为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音的信号经过0.6s被探测仪器接收到.求海底障碍物到探测船底的距离是多少米？21.超声波在海水中的传播速度是1500m/s．用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，求该处海深是多少？答案解析1.【答案】A【解析】声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢．所以如果水管足够长，声音先后从铁管、水、空气中传过来．2.【答案】B【解析】“声音刺耳”是指声音比较高，指声音的音调高．3.【答案】A【解析】由于金属管的粗细、材料均相同，但长度不同，所以挂坠敲击金属管时，长的振动的较慢，短的振动的较快，故风铃发出声音的音调不同．4.【答案】B．【解析】A，乐音悦耳动听，使人心情舒畅，给人以享受．故A正确．B，从产生角度，乐器发出的声音有时是乐音，有时是噪声，如不会拉小提琴的人拉琴时发出的声音．从环保角度出发，即使是乐器发出非常悦耳的声音，但时间和地点不对，也会成为噪声．故B 错误；C，根据从环保角度出发的噪声定义可知，噪声影响人们正常的学习、工作和休息，使人烦躁不安，有害于人的健康．故C正确．D，根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循这种说法是正确的．故D正确．5.【答案】D【解析】声音的传播需要介质，不同介质传播声音的效果不同，固体传声效果比气体好．声音通过空气传播，效果差，所以附近的其他同学听不到声音；而当耳朵贴近桌面时，声音通过桌面传入耳朵，效果好便能听到声音．6.【答案】C【解析】A，超声波也是声波，不能在真空中传播，该选项说法不正确；B，超声波不在人的听觉范围之内，因此听不到，该选项说法不正确；C，飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，该选项说法正确；D，超声波和声波的传播速度是相同的，在水中的传播速度大约是1500m/s左右，该选项说法不正确．7.【答案】B【解析】A，调节音量按钮调节的是声音的大小，是指响度，不是音调，不可以改变声音的频率，故A错；B，超声波通过传递能量可以击碎结石，说明声音可以传递能量，故B正确；C，因为每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，即“闻其声而知其人”，不是响度，故C错；D，禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故D错．8.【答案】D【解析】半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，半规管引起旋转感觉，前庭引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因．故选D．9.【答案】A【解析】音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高；因此根据音调的高度就可以判断水位的高低．10.【答案】C【解析】甲、乙的波形特点是：相同时间内出现的次数相同，说明振动的频率相同，则音调相同；波偏离平衡位置幅度也相同，则响度也相同；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．因为两列波的形状不同反映了波的音色不同，故图中它们发出声音的音色不同．11.【答案】D【解析】A，声波引起耳膜振动使人产生听觉，说明声音具有能量，故A符合题意；B，打雷时，窗户玻璃被震碎，说明声音具有能量，故B不符合题意；C，超声波能使塑料膜发热，说明声音具有能量，故C不符合题意；D，小球接触正在发声的音叉被弹开，说明声音是由于物体的振动产生的，不能说明声音具有能量，故D符合题意．12.【答案】A【解析】吉他上的弦粗细不同，弹奏时，粗弦振动慢、音调低，细弦振动快、音调高．可见五根粗细不同的弦，是为了在演奏中获得不同的音调．故A正确；音色由发声体本身决定，与发声体的材料和结构有关．五根粗细不同的弦，产生的音色是相同的，就如钢琴上不同的键盘产生的音色相同一样．故B错误；弹奏吉他时，响度的大小由弹奏的力度决定，与弦的粗细无关．故C错误；振幅由弹奏时的力度决定，与弦的粗细无关．故D错误．13.【答案】转换法；在桌面上放一些塑料泡沫颗粒【解析】音叉发声时振幅很小，无法直接观察到音叉的振动，所以利用转换法，把乒乓球触及发声的音叉，通过观察乒乓球的弹起，证明发声的音叉在振动．所以要想证明用手指轻敲桌面发声时桌面的振动，可以在桌面上放一些细小的塑料泡沫颗粒，观察塑料泡沫颗粒的振动．14.【答案】2；空气；1【解析】声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度，敲击空心钢管第一次的声音是由钢管传播过来的，第二次听到的声音是通过空气传播过来的；因为月球上没有空气，声音不能在真空中传播，声音只能通过钢管传播，所以在月球上做这个实验，只能听到一个声音．15.【答案】振动；响度．【解析】播音员说话的声音是由声带的振动产生的；将电视机音量调大，这主要是改变了声音的响度．16.【答案】（1）弦乐器的音调高低与弦的粗细、松紧和长短有关；（2）粗细；松紧；长短；（3）①短；紧；细；②低．【解析】根据小超的做法可得：拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同，说明音调高低与弦的粗细有关；转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，发现同一根琴弦发出声音的音调也不同，说明音调高低与弦的松紧有关；用手指按在同一根琴弦上的不同位置，改变弦振动部分的长短，发现吉他发出声音的音调改变了，说明音调高低与弦的长短有关．根据小菲的做法可得：用手指按住笛子上不同位置的孔，改变管内空气柱的长度，改变发出声音的音调，说明笛子的音调高低与空气柱的长度有关．可以根据两个同学的做法，针对音调和频率的关系进行提问．17.【答案】（1）高；高；频率；（2）变大，变大，振幅，发出的声音是次声．【解析】（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的．（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度越大，这说明响度与振幅有关．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．18.【答案】（1）B；（2）闹钟；（3）A、C；B、C【解析】（1）医生用听诊器可以减少声音的分散，增大听到声音的响度；（2）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做试验声源；（3）若小华验证声音响度大小和距离声源远近有关，选择操作A和C．若小华验证声音响度大小和声音集中传播有关，选择操作B和C．19.【答案】解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s．∴由公式得：声音在空气中的传播时间：=；∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少．∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s=∴声音在铸铁中的传播速度铁==≈3908m/s．答：铸铁中的声速为3908m/s【解析】题目告诉了声音在空气中的传播速度，铸铁的长度，可以利用公式计算声音在空气中传播的时间；由于声音在铸铁中的传播速度快，可以求出声音在铸铁中的传播时间为空气中的传播时间减去时间间隔，最后利用公式计算声音在铸铁中的速度．20.【答案】解：根据得到，s【解析】回声探测仪器是利用声呐进行测距的．超声波发出后遇到障碍物被返回来，所以0.6秒是超声波往返的时间，超声波到障碍物的时间是0.3秒.题目中告诉了超声波在海水中的速度为1530m/s.所以可以利用公式计算距离．21.【答案】解：超声波在海水中的传播速度是v=1500m/s，超声波传到海底的时间由得，此处海水的深度：答：海底的深度是3000m．【解析】利用回声计算海水深度：先找到超声波从水面传到海底的时间，再利用公式计算海水的深度．。

2019-2020 年八年级物理上册第二单元试卷人教新课标版班级：姓名：学号：一、选择题（每题 2 分，共30 分）1、以下属于光源是( )A. 电池和萤火虫B.烛焰和月亮C. 太阳和月亮D.萤火虫和烛焰2．以下说法中正确的选项是( )A．人在河岸边看到河水中的鱼是鱼高升了的实像B．池水看起来比实质的浅是因为光的反射造成的C．插入水中的筷子，在水中部分看起来向下弯折D．游泳时，人潜入水中看到岸边的树木是高升了的虚像3. 在荒漠中赶路的人, 有时正当特别口渴时, 突然一个碧波涟漪的大湖出此刻眼前, 当走近时，大湖消逝的销声匿迹, 出现这类现象的原由是( )A.光在荒漠中发生漫反射的缘由B.光从云上反射下来的缘由C.光在不平均的大气层中发生折射的缘由D.光在海水中发生折射的缘由4.以下现象中是光的直线流传的是( )A. 天上的白云在水中游B.盛水的碗变浅了C. 阳光透过树叶的空隙饿，地下留下光斑D.夜晚看到天上的月亮5.耳鼻喉科医生头上带的反光镜是( )A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜D. 不可以确立6．一束光由空气斜射入水中，入射角渐渐增大，则折射角( )A．渐渐减小 B ．不变 C ．渐渐增大，但总小于入射角 D ．渐渐增大，可能大于入射角7．一个同学站在平面镜前5m 处 , 能清楚地看到自己在平面镜中的像, 当他向平面镜行进2m 后, 那么他与平面镜中的像之间的距离是( )8．以下对于光的现象的说法，不正确的选项是( )A．人影的形成是因为光的直线流传的结果B．沉静的水面映出四周光景的像是光的折射的结果C．平面镜成像是因为光的反射的结果D．看到的水池底的地点比实质的高是光发生折射的结果9．晴日，在树叶茂盛的树下暗影处，常能够看到有很多小亮斑，那么这些亮斑是（）A.方形或长方形，它是太阳的虚像 B.圆形的，它是太阳的虚像C.圆形的，它是太阳的实像D.方形或长方形，它是太阳的实像10.一束光芒垂直射到物体表面，则反射角为()°°°°11．一位同学站在平面镜前并向平面镜凑近，则他在平面镜中的像应当（）A．远离平面镜，且大小不变B．凑近平面镜，且大小不变C．远离平面镜，且愈来愈小D．凑近平面镜，且愈来愈大12.小明从平面镜中看到自己钟面的时针和分针的地点以下图 , 则实质时间是 ( )A 11 点 20 分B 2点 35 分C 3 点 55 分D 12点40分13．以下现象中，对对于紫外线应用的说法中，不正确的选项是（）第12题图A.人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用B．当照耀太阳光能够促进人体合成维生素DC．常在太阳光下晒晒衣物，能够起到杀菌消毒作用D．电视机的遥控器能够发出不一样的紫外线，来实现对电视机的遥控14．卫生室内两墙相距只有 3 米 , 此刻左墙上挂有视力表, 而按要求人一定相距该表5 米的距离, 以下能知足该要求的是( )A. 应在右墙挂一面镜子, 左墙也挂一面镜子, 人面向左镜，离镜l 米B. 应在右墙挂一面镜子, 人面向右镜 , 离镜 l 米C.应在右墙挂一面镜子, 人面向右镜 , 离镜 2.5 米D.应在右墙挂一面镜子, 人面向右镜 , 离镜 2 米15．一个雨后的夜晚，天空明朗，地面虽干，可是还留有许多水坑，为了不踩在水坑里，下列判断正确的选项是（）A.迎着月光走时，地面上暗处是水坑，背着月光走时，地面上发亮处是水坑B.不论迎着走仍是背着月光走，都是地面上暗处是水坑C.迎着月光走时，地面上发亮处是水坑，背着月光走时，地面上暗处是水坑D.以上说法都不正确二、填空（每空 1 分，共 25 分）1．在光的反射现象中_____________ 跟 _____________ 和法线在同一平面上,_________ 和_________分别位于法线双侧,_________ 角等于 _________角 .2．在历代诗人们赞叹桂林山川的诗篇中写有：“群峰倒影山浮水，无山无水不着迷”的有名诗句。

第二章综合测试一、选择题（每小题5分，共40分）1.下列有关声现象的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播D.声音不能在水中传播2.在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）A.音色一定不同B.音调一定不同C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同3.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体的振动产生的C.声音传播的速度与温度无关D.声音在空气中的传播速度是8m/310s4.当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（）A.山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B.有很多人在模仿我们呼喊C.喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中D.山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中5.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都戴一个防噪声耳罩6.下列说法正确的是（）7.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145 dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D.“金嗓子”发出的声波是次声波8.下列有关声现象说法正确的是（）A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校周边路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声二、填空题（每空3分，共24分）9.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动，琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱，再使琴箱内的空气振动，最终传递到听者耳中的，这一振动的传递过程说明________和________都能传声。

人教版八年级物理上册第二章综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1.[真实情境题体育赛事]2023年9月23日杭州亚运会开幕式上，中国代表团压轴入场，会场响起雷鸣般的欢呼声和掌声。

下列有关分析正确的是()A.欢呼声和掌声是由空气振动产生的B.“雷鸣般”是描述声音的响度大C.声音在空气中的传播速度约为3×108 m/sD.欢呼声和掌声一定不是噪声2.随着科技进步，声纹锁走进千家万户。

声纹锁若只录入户主的声音，则只能用户主的声音开锁，提升防盗功能，那么声纹锁识别户主的声音开锁是靠()A.音调B.响度C.音色D.音乐3.[2024周口期末]现代很多年轻人喜欢用电动牙刷刷牙，它发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方。

下列没有应用到超声波的是()A.声呐探测鱼群B.地震监测仪C.彩超检查胎儿的发育情况D.金属探伤仪4.[真实情境题科学技术] [2023葫芦岛连山区期末]如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。

音箱悬浮在空中，可以边旋转边播放歌曲。

下列说法正确的是()A.音箱是高科技产品，不需要振动发声B.音箱音色优美，一定不是噪声C.调大音箱音量，声音的音调变高D.听到音箱发声，靠空气传入人耳5.[2023北京海淀区期末]华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”，将“小艺小艺”作为唤醒词，可轻松开关电灯、调节空调温度等，“小艺”还拥有超多技能，从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。

下列有关“小艺”涉及的声现象中说法正确的是()A.“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵B.人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同C.人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20 HzD.“小艺”播放的音乐都属于乐音6.[真实情境题航天科技]下列关于中国空间站开讲的“天宫课堂”的说法中，正确的是()A.在太空中，航天员的声音不是由声带振动产生的B.航天员讲课的声音可以在真空中传播C.依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲课D.我们在地球上能听到授课内容，说明航天员的声音可能是超声波7.关于声现象的描述中，说法正确的是()A.图甲中，边说话边用手摸颈前喉头部分，发现声带在振动，该实验说明只要物体振动，就一定可以听到声音B.图乙中，用大小相同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的音调是不同的C.图丙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声的音调逐渐降低D.图丁中，医生用B超检查身体是利用次声波传递信息8.2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日，主题为“科技助听，共享美好生活”，呼吁大家树立主动健康意识，科学爱耳护耳。

2021----2021学年度第一学期人教版八年级物理第二章过关练习题一、选择题1.2025 年我国将实现宇航员登月方案 , 在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈, 其原因是 ()A.月球上真空不能够传声B.月球上只能传达超声波C.月球上声音流传速度快D.月球上宇航员声带无法振动发声2.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是〔〕A．手指B．琴弦C．弦柱D．空气3.以下说法中正确的选项是〔〕A．只要物体在振动，人就必然能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体必然在振动C．只要人听不到声音物体就必然没有振动D．以上说法都正确4.声音在以下物质中流传最快的是〔〕A．钢轨B．湖水C．煤油D．空气5.以以下图，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被屡次弹开．在此实验中小球的作用是〔〕A．使音叉振动时间延长B．使音叉振动赶忙停下来C．把音叉的渺小振动放大，便于观察D．使声波屡次反射形成回声6.演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不相同的键，这主若是为了改变乐音的〔〕A.音色B.响度C.音调D.振幅7.在公共场所“轻声〞说话，在课堂上“大声〞答复以下问题，这里的“轻声〞和“大声〞是指声音的A.音调B.响度C.音色D.声速8.有一种特地存放名贵物品的“银行〞 , 为了防范物品被冒领 , “银行〞必定记录下存放者的“手纹〞、“眼纹〞和“声纹〞 , 今后存放者只能依赖这些自己独有的特色才能取走物品。

这里的“声纹〞主要记录的是人说话的()9.以以下图 , 将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上, 获取甲、乙两种波形 , 从波形上能够得出()A.甲、乙两种声音的音调相同B.甲、乙两种声音的响度相同C.乙声音的音调高于甲声音的音调D.甲声音的响度高于乙声音的响度10.以下实例中属于声波传达能量的是A．雷声预示有雨B．铁路工人敲打铁轨判断可否有松动C．医生用超声波击碎病人体内的结石D．人们听闻话声音判断是谁11.控制噪声 , 优化人们生活环境 , 是此刻社会的一项重要课题。

2019-2020 学年八年级物理上册单元综合测试题 2 新人教版班级姓名一、选择题 (2*16=32)12345678910111213 14 15 1 6二、填空题 (1*30=30)2.人生活在光的世界里，伴随着“ 影” 的存在。

“ 人影相随” 中的“ 影” 是形成的。

人在水中的“倒影”是形成的。

看“电影”中的“影”是形成的。

3.清明见底，看起来但是齐腰深的池水，不会游泳的小明，一跳下去就淹过了脖子，下水后他慌乱失措，幸好有同学相救，才走开危险，小明在岸上看池水会比实质的是因为光从 ________射进 ________中时发生 _________4．某同学在做光的折射和反射的研究实验时，描绘了一个实质的光路图，但没有标出法线、入射光辉、反射光辉以及入射角、反射角等，以以下图，图中的各地址表示的物理量分别是：界面，入射光辉，反射光辉，入射角大小是，折射角大小是5.如图，夜晚，把桌子放在电灯下面，在桌面放一张白纸，尔后再把凹透镜放在白纸上。

当逐渐向上搬动凹透镜时，可观察到：经过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜搬动而逐渐变 ( 选填“大”、“小” ) ，光斑的亮度则逐渐变 ( 填“暗”或“亮” ) 。

6.在研究凸透镜成像规律时，调治光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大体在同一高度，当物距为 18cm 时，搬动光屏，可在光屏上获取一个的等大、倒立的实像。

(1) 该凸透镜的焦距是(2) 当物距为 15cm时，搬动光屏，可获取一个清楚的、倒立的实像。

在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此近似的是7以以下图，一束光斜射到宁静的水面上，同时发生反射和折射，则反射光辉与入射光辉的夹角为度，折射角入射角(选填“大于”、“小于”或“等于”) 。

8.如图是投影仪成像表示图．其中凸透镜的作用是当物体到镜头的距离在成 ( 填“等大”、“减小”或“放大” ) 、 ( 填“正立”、“倒立”)的实像，平面镜的作用是。