计算机教室维修记录

计算机室管理制度一、计算机教室是信息技术教育的重要场所,供师生教学、培训使用;二、学校要加强对计算机教室的管理,安排专职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作;三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工作;要分类编号定位,逐一登记入账,做到账据齐全、账物相符;四、做好计算机教室清洁卫生工作,不准在计算机教室吃零食,保持室内整洁;五、做好设备日常维护保养工作;要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施;雨季和假期要定时开机 ;六、严控外来磁盘、优盘等存储介质的使用,定期进行计算机病毒检测和杀毒工作;七、建立工作日志,记载每天计算机教室的日常工作情况;建立计算机的使用、保养、故障维修的技术档案;八、加强防雷、防火、防盗的安全保卫工作;机房内严禁明火并合理配置消防器材,管理员应正确掌握消防器材的使用方法;下班离开教室时,管理员要负责关闭电源、锁好门窗;九、禁止擅自拆装硬件,凡有人为损坏,查明责任、照价赔偿;十、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改, 未经许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器浏览和传播病毒、攻击性程序,以及有不健康内容的文件;计算机室学生上机守则一、上机前准备好上机时所需的一切物品：书、笔、纸等,不准带与上机无关的东西如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房,更不能带镊子、钳子、改刀等工具进入机房,也不能将任何物品放在主机、显示器等微机设备上；二、严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入机房,上机前检查手脚是否干净;三、学生应在上机前提前五分钟有秩序的进入规定机房上机,并保持安静;上机期间,不得擅自离开机房；如需暂离机房必须向老师请假,获准后方可离开；四、按时上下机,不准迟到、早退,有事需认真履行请假手续；教学上机时非本班学生一律不得进入；五、进入机房后必须对号入座,服从指导教师和机房管理员的调配,不得擅自调换座位；学生上机如确有原因需更换机器,必须征得教师同意后按指定位置上机；六、保持机房安静、整洁;机房内不准大声喧哗,不聊天、嬉笑、打闹和做与电脑学习无关的事情；七、爱清洁讲卫生,在机房内严禁吸烟,不随地吐痰,不吃东西,不乱丢垃圾,不准在桌、椅、墙壁上乱涂乱画；八、不可野蛮操作计算机,如用力敲击键盘、鼠标等；九、不得利用电脑或其他信息技术散布诽谤、攻击他人的言论和损毁他人的声誉；十、不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论,影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序；十一、不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统；十二、不得在机房收看、复制、传播淫秽物品,不得浏览、制作黄色网站、网页,不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章；十三、爱护机房设施,爱护公物及他人的物品,不乱摸乱动,不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等；严禁动用机房内的其它设施,未经允许不得改动或移动机房内的电源、空调、机柜、终端、双绞线等；不得碰动机器后的网络电缆线、电源线、电源插座；严禁私自拆卸配件、更改设置参数、添加口令、删除文件；十四、如遇计算机和其它设备发生故障损坏时,应立即停止使用,向指导教师报告,听候机房管理员安排；十五、上机结束后,把凳子摆放整齐,做好机位周围的清洁工作并离场;学生上机违纪处罚条例以下行为被视为违纪行为,将根据情节轻重,给予相应处罚：一、带食物、饮料、零食、镊子、钳子、改刀等进入机房；二、在机房内有乱丢纸屑、杂物,吸烟,随地吐痰等不讲卫生的行为,经管理人员劝阻而不改者；三、损坏桌椅、未经同意私自移动电脑及相关设备等不爱护公物的行为；四、进行与上机课程无关的操作,擅自设置密码、口令,删除文件,影响计算机的正常使用；五、大声喧哗,在机房随意走动,干扰其他同学上机；六、课程结束不及时离开；七、不遵守学生上机守则,且不听从教师和管理人员劝阻；八、对违反本规则的学生,将视情节轻重,取消上机资格,情节严重者将上报学校按有关规定严肃处理；九、损坏计算机和其它设备的,应根据情况按原价进行赔偿;计算机机房管理员守则一、管理机房内的所有设备,认真做好“计算机故障维修记载”、“计算机设备登记”、“计算机软件登记”等；二、根据课程安排和上机实验要求,提前十分钟打开防盗门,做好上机前的一切准备工作,保证学生准时上机；三、开启稳压电源,检测电压稳定正常时,方可打开服务器,接通计算机系统,确保用电安全；四、注意检查机房的工作环境温、湿度,机房内做到清洁、通风;上机过程中,随时观察机房设备运转情况,遇电压不稳等特殊情况,应果断采取措施,不得强行开机;下班后,应对机房进行安全检查,切断电源,关闭门窗；五、未经机房领导同意,不得擅自接纳他人进入机房,不得擅自把软件等资料外借；六、机房钥匙由管理员一人专管,不得转交他人；七、协助指导教师做好学生上机指导工作,组织学生进行机房卫生扫除,并监督上机人员正确使用设备,对违反各项制度的行为有权制止并向领导反映；八、指导和培养学生机房管理员对机房进行维护和管理；九、整理各位指导老师对机房工作的意见,并向系领导汇报；十、不准擅自离开工作岗位,如有特殊情况需要离开,要先请假待作出安排后,方可离去；十一、机房管理人员应该在上课后十分钟内及下课前五分钟对各个机房进行巡视,及时处理和记录所出现的问题;如确实无法当场处理的,应及时通知相关负责同志；下班前仔细检查电源、门窗、防盗装置是否符合相关要求；十二、加强对电源设备、机器设备和网络设备的巡视,做到勤问、勤看、勤听、勤摸、勤闻;遇有故障时应及时处理,同时要将处理结果,发生故障的原因作详细的记录,重大设备事故应保护现场,及时向领导汇报；十三、经常保养维护机房设备,及时排除设备故障,不能排除的疑难故障应及时上报上级领导,保证机房上机信息化教学的正常开展；十四、建立机房硬件和软件的财产登记制度,做到帐帐相符,帐物相符；十五、搞好软件管理,谨慎使用外来软件,禁止使用游戏盘；十六、外来人员使用机房或机房设备外借,必须经学校分管领导同意,由责任人根据安排具体经办；计算机上机指导教师守则一、指导教师应严格在规定时间、规定机房上机；二、对初次上机实习的学生进行上机注意事项及相关制度的教育；三、按教学计划排定的课程,明确实验内容,耐心指导学生上机,及时解答学生疑问；需更改课程的,提前与教务处联系；四、指导教师必须提前五分钟在机房门口等候学生进机房;五、指导教师应禁止非本班学生上机；六、上机时指导教师应提出具体、明确的操作内容和要求,在学生上机操作过程中指导教师应加强巡视,指导、检查、督促学生进行有关操作,严格执行机房的管理制度,不得坐在一旁对学生不闻不问,更不得中途离开机房,也不得让机房值班人员代管；七、上机期间保持机房安静,指导教师应负责维持好机房秩序；八、督促学生严格遵守上机守则,及时纠正学生违章操作行为,制止学生的违纪行为；九、学生上机结束前,教师应提醒学生整理桌面、放好凳子;教师应在所有学生离开机房后,才能离开机房；十、机房的所有设备,所有教师和同学都应当加以爱护;教师在教学过程中如需对机器进行拆卸处理,应向学校领导提出申请,经允许后方可进行,工作结束后应及时恢复原状；十一、学生在使用过程中计算机发生故障时,应及时向教师报告,由指导教师负责解决,如当场不能解决的,课后应上报校级领导,并填写在机房使用情况登记表上；十二、机房物品原则上一律不外借,如确因工作需要需借出使用的,必须书面报告并经分管领导签字同意后方可借出；十三、为能更好使用机房,下课后,请教师认真填写机房使用情况登记表；十四、因课程需要使用特殊设备或软件,应事先与校级领导协商;计算机室安全制度一防盗一、计算机机房由机房管理员专门负责,钥匙为管理员一人所有;按时开关机房,共同做好防火、防盗、防潮、防尘、防磁、防泄密的工作；二、开门时,应检查门窗是否有异常情况,及时排除安全隐患;机房管理人员在离开机房时,应检查电源是否关闭、门窗是否锁好、有无安全隐患；三、保管好机房内所有设备、资料和书面文件,机房内的所有设备和文件资料应由专人负责并登记造册；四、非本机房工作人员不经同意不得进出机房,上机人员不得使用与上机无关的设备;二防火五、由于计算机的外部电源采用的是220V的交流电;如果出现电源故障可能会引起火灾;因此,在每次开机前,应首先检查与电源相关的各个部件,然后再开机;离开机房时应牢记关闭电源；六、定期检查机房电源、设备,对有故障的设备,不得加电运行；七、任何人不得将易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品、有毒物品带入机房,维修动力电源要请电工进行,维修设备必须使用的有机溶液不得在机房存放,维修设备要及时切断电源,及时排除各种火灾隐患；八、严禁在机房内吸烟,严禁带火种进入机房；九、机房内应配备消防设备,并定期检查防火设备的有效性；十、信息化人员熟悉室内电器设备安全使用常识,遵守安全制度,树立安全第一的思想；十一、全体人员要做到了解火灾的危险性,了解预防火灾的措施,了解火灾的扑救方法,学会使用消防器材,会处理火灾事故,会报火警;三防止计算机病毒的传播十二、加强对计算机病毒的预防和查杀;采用人工预防、软件预防、硬件预防和管理预防相结合;机房管理人员应定期对计算机进行病毒检查;若发现病毒,应及时予以清除；十三、对辅导教师和学生加强教育,不准使用来历不明的软件和非正版软件,不用未经检查的软盘、光盘；十四、注意网络安全,防止病毒入侵,做好数据备份和数据安全工作;学校软、硬件管理、维护、使用制度1、软、硬件的维护是经常性工作,任何人都要严格按照使用说明进行操作,管理人员要经常对软、硬件进行维护;2、根据气候、环境等因素的变化,做好软、硬件的防晒、防潮、防尘、防磁、防毒等工作;3、非专业人员使用软硬件时,要经过培训并有管理人员进行协助;4、软硬件为教育教学及当地经济发展服务,严禁外借、挪用、他用;5、设备有故障时,要立即停止使用,并告知主管领导,由专人送指定维修处修理,禁止自行拆卸;6、经检测鉴定后,不宜修复的软硬件报经主管领导批准后,及时作报废处理,不宜在修理;信息技术设备管理制度１．所有的信息技术设备都是学校重要财产和教学的必备设备,应合理使用,妥善管理;２．所有信息技术设备做到专室、专用、专人保管;3．信息技术设备只能用于教学、教育活动,不得移作他用;严格实行领用制度.4．严禁任何人使用信息技术设备接受、散布、录放邪教谣言或淫秽信息;5.学期结束时应将所有信息技术设备归还集中保管;如有丢失、损坏,由批审和借用人员承担责任,因不熟悉设备性能或操作不当导致设备损坏,视情节轻重由管理人员负部分责任或全责;6.设备使用严格遵守操作规程和技术规范,禁止带故障运行;如在使用过程中发生故障,不要随便拆卸,应及时报告,由信息技术人员进行处理;7.加强对信息技术设备的检查、维修和保养,设备使场所和库房要注意通风、防尘、防霉、防潮,保持设备完好率;8.加强对设备存放处的安全防范,每天下班前必须检查电源,消防、防盗、防水状况;9、定期向校长汇报设备管理和使用情况,并根据教学需要,请示补充必要设备;学校办公计算机使用管理制度一、学校根据教学和管理工作的需要,将计算机配发给相关的教师和管理人员;二、办公室计算机实行专人管理、专人负责,使用者要妥善保管和维护好办公设备,设备丢失或人为损坏,使用者要负相应责任;三、办公室计算机定人使用,办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料；因教学任务的变更,办公室需要搬动,基本上坚持“机随人走”,特殊原因要报学校批准;四、不得在办公室利用计算机上网聊天,玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点;五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机,不得强行关闭电源;六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件,如鼠标、键盘等;七、机箱后有封条,使用教师不得擅自拆开机箱,如机器出现故障或需要添加新硬件,须向学校信息化管理专人报告;八、学生一律不准进入办公室使用电脑,特殊原因需使用电脑,教师必须在场指导;九、办公室电脑需定期清洁,做到通风透气,防水防潮,以防主机、显示器设备损坏;十、离开办公室要关好门窗,断开计算机电源,注意防火防盗;十一、信息化装备使用率达100% ;林西镇寄宿制小学学生上机操作守则一．学生上机操作,应带好学习资料和学习用具,做好相关的准备工作,提高上机效率,并坚持做到勤洗手;严禁携带磁盘、光盘等设备,一经发现没收;二．学生进入微机室不得大声喧哗,脚步轻稳,对号入座,严禁拥挤、推拉和打闹,保持室内安静;三．学生必须在指定机号的机器上进行操作,运行程序前要检查相关设备的完好性,如有问题,要及时向指导教师报告;四．严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画,并不得碰触与本次无关的其它仪器设备;严禁随意按、拉电源或插座等带电设施;五．学生上机操作过程中,爱护公物,要严格按照操作规程进行,不得滥用与本次学习任务无关的软件内容,做一个文明人 ,不得有破坏系统的行为,不得干扰和影响他人练习;六．学生在操作过程中,要随时观察软件的运行状态,发现异常情况及时向指导教师报告,并做好处理记载;七．学生操作完毕后,应按照正常的程序关闭计算机,并收拾好学习用具,将键盘、凳子等放回指定的位置,有序离开机房;八．保持机房卫生,不得乱丢乱扔;林西镇寄宿制小学计算机室管理规定计算机室是学校重要的教学设施,是现代化教学的重要场所,为保证计算机室能正常运作;为学校工作带来方便,制定本规定：一、管理人员必须具有基本的计算机操作和保养能力,;二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电、防感应雷设施;应备有必要的计算机维修保养工具和软件;三、要做好系统维护和设备保养工作;雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘使用,定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘;四、计算机室严禁无关人员进入,一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机;下班时,要关好门窗,检查设备电源、电灯、窗帘,做好安全防范工作;五、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的,要查明原因,追究责任,照价赔偿;林西镇寄宿制小学信息技术教师岗位职责一、认真执行各项规章制度;掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识,定期对有关设备进行检查维护,确保计算机设备的正常使用;二、刻苦钻研业务,熟悉教材及其要求的全部实习内容,对学生实习中提出的问题应给予正确解答;三、注意培养学生良好的上机实习习惯,要求学生认真遵守学生上机守则;四、注意提高自身素质,不断学习和更新计算机软、硬件知识,以适应信息技术教育不断发展的需要;五、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作;定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作;六、积极开展教学研究活动,不断改进教学方法,努力提高教学效果;积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见;七、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作,熟悉防火等有关器材的使用,经常检查安全措施的落实情况;林西镇寄宿制小学计算机室管理人员职责1、管理人员要有高度的事业心和责任感,努力学习专业知识,熟悉机房内各设备的性能、使用方法和基本维护方法,经常测试设备性能,发现问题及时解决,提高使用效率;2、认真执行微机室管理制度,搞好教学工作;机房内各种设备统一管理,并归类造册;3、积极参加计算机教学与教研活动,了解学生运用计算机的能力,进一步改善管理水平,提高信息技术学科的教学质量;4、开机前认真检查计算机设备有无问题,使用时严格按操作规程进行,使用完后及时关机; 认真做好使用记录,如有损坏或故障,及时报告领导进行处理;5、严格机房内物品管理,不准外借;6、计算机教室是学校的重要教学阵地,严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室要有秩序,保持安静,自觉遵守微机室管理使用制度;7、要经常保持室内整洁,做好防尘、防潮、防磁、防雷、防电等安全工作,定期对计算机进行保养维护,特别是假期,要定期开机运行,保持良好的工作性能;林西镇寄宿制小学信息技术管理人员职责1.信息技术设备管理人员要热爱本职工作,不断学习提高业务水平,坚持以育人为本,主动做好管理,积极开展信息技术科研活动;2.学校的电视机、录像机、投影仪、摄像机、、数码照相机、数码摄像机等信息设备必须安排专职人员统一管理,管理人员应熟练掌握相关设备、器材的性能、操作技能和维修保养知识;3.有关管理人员应协助年级组选择、制作各种教学课件资料;负责教学课件的出借和保管,做好教学课件资料的制作与使用的指导工作;4.信息技术设备管理人员要负责教室、专用教室和办公室信息技术设备、器材的管理,组织开展培训活动,指导教室管好、用好各类信息技术设备;5.应及时将常规电教教材分配到年级组或任课教师保管和使用,网络环境下使用的课件.6.做好开展电教课的各种活动记录,以及各种文字音像资料的收集、整理,注意加速资料的周转,提高使用效率;7.及时做好总结,开展调研研究,及时向分管校长反馈信息,为学校决策提供科学依据;林西镇寄宿制小学远程教育教师及电教管理员岗位职责1、认真履行任课教师职责;加强自身学习,不断进修提高,重视提高自己的实际操作能力;2、认真贯彻落实学校的工作部署,协助现代信息技术教育中心制定的校园网发展规划和近期目标;3、经常检查所有办公电脑的运行情况,能对机器做好日常的一般维护,发现故障及时排除;4、严格遵守规章制度,设立使用登记表,杜绝使用不经允许的软件,不私自外借各类软硬件,做好防病毒工作;5、加强管理,未经领导同意,外来人员不得上机操作;6、负责对全校所有教师的微机操作技能进行培训和指导;7、具有较强的协作、奉献和开拓创新精神;有清醒的政治头脑和较强的信息处理能力,熟悉国家的网络管理法规;8、监控、管理、维护校园网的相关设备、设施及其通讯线路,具有制作学校主页和多媒体课件的能力;9、有高度的工作责任心和事业心,工作积极主动、踏实肯干,能认真履行岗位职责;10、负责校园网网信息资源的开发,加强网络资源的建设;。

三、计算机教室管理要求（一）、室内设施：1.学生凳：根据微机台数，每台微机配备学生凳一个或两个。

2.供电设施：（1）计算机教室必须配有稳压调压器和安全保护器，所有链接有线管保护不能裸露线路。

（2）电源电线必须有地线引入，确保接地良好，安全。

3.防火、防尘、防盗设施：（1）每窗安装窗帘.每台计算机配有防静电布。

（2）配备专用灭火器（二氧化碳灭火器）。

（3）有防盗门、防盗窗等防盗措施。

4.室内环境（1）室内要干净整洁。

（2）室内应保持良好的室内温度和湿度。

（3）前后讲台上方有激励性标语，适当地方悬挂名人画像。

（二）管理：1.人员配备必须有专（兼）职计算机教室管理教师，非计算机专业毕业管理教师，具有一定的计算机网络管理水平。

2.规章制度（1）制度齐全（计算机教室管理制度、计算机教室管理教师岗位职责、学生上机学习守则）。

（2）各种制度装框上墙。

3.文档分类：（1）计算机随机资料。

（2）计算机维修保养记录。

（3）计算机教室使用，学生上机登记表。

（4）教师机运行情况记录簿。

（5）学生机运行情况记录簿。

（6）信息技术教育教学计划、总结，上机课程表。

（7）信息技术教学研究。

（三）信息技术教学：1.课时设置中小学3-9年级开设，每周1学时安排。

2.教学活动（1）分年级列出《学生上机课程表》贴在墙上。

（2）使用教师负责各种记录登记存档。

3.教学研究（1）学生应成立计算机课外活动小组，定期活动。

（2）教师应利用计算机开展各种教学研究和课件制作。

维修岗位工作流程记录1. 接收维修需求
- 记录客户信息(姓名、联系方式、设备型号等) - 了解设备故障情况,并作出初步判断
2. 检测和诊断
- 仔细检查设备,查找故障原因
- 使用专业工具和设备进行诊断
- 向客户解释故障原因和修理方案
3. 维修准备
- 根据故障情况,准备所需零件和工具
- 确保工作环境整洁、安全
4. 设备维修
- 按照标准操作程序,小心维修设备
- 进行必要的测试,确保修复成功
- 保持工作区域整洁
5. 测试和交付
- 全面测试设备功能,确保一切正常
- 向客户解释修理内容和注意事项
- 填写维修记录,办理收费和交付手续
6. 客户反馈
- 主动跟进客户满意度
- 认真听取客户意见和建议
- 持续改进维修服务质量
7. 维护和报告
- 维护工具和设备,确保其完好状态- 记录维修过程中的问题和经验教训- 定期向上级汇报工作情况。

计算机教室管理制度1、计算机教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。

2、计算机教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施.交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。

配备必要的计算机维修、保养工具和软件。

3、计算机及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账.教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全,账物相符.4、计算机教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况.要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。

5、要做好系统维护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀;重要文件和软件要有备份。

6、进入计算机教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。

学生定机定位，按操作规程上机操作.任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作.7、计算机教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作.严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室,严禁使用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。

8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿. 机器人教室管理制度1.机器人教室主要供本校师生学习、工作用，外单位人员参观使用机房设备，须经学校领导同意，办理好有关手续，方可参观使用。

2。

机器人教室由专任教师负责管理，指导使用，并做好机器人的设置、维护和使用登记工作。

室内的电脑、机器人主板等，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸器材，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。

凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果,由保管责任人负责。

3。

学生要做好机器人的使用和完好情况的登记工作.4。

操作时,必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除机器人及附属设备。

计算机维护员岗位职责
一、负责机房和多媒体教室计算机、网络设备、办公电子设备、电教设备的维护工作，及时维修出现软硬件故障的设备，提高设备的完好率，设备完好率不低于90%。

二、电教设备的一般故障应立即或一天内排除，无法自行解决、需更换配件或需派人修理的应及时上报电子商务与信息管理中心主任处。

三、做好设备故障维修记录，认真填写电教设备维修、维护记录表，建立维修、维护日志。

四、发现设备损坏、需要更换、补充的，及时申请经费、尽快买回设备并组织安装调试好。

五、负责机房计算机教学软硬件的安装维护工作。

开学前安装测试好机房及多媒体教室所需软件。

每学期做好机房及多媒体教室所需软硬件的信息收集工作，并提早测试即将安装的软件。

六、负责机房设备定期整理等设备保养工作（实训室管理员配合）。

对电教实训室每学期开学前和期末各进行一次全面的检测、维护工作。

七、保证网络的畅通、正常运作及其安全性，及时查杀各种病毒。

八、对进行维护、维修的设备及维修工具等进行分类存放，保证各类设备的完整性。

定期对维修室进行整理，保持环境整洁。

一、计算机网络教室的基本要求：
1、进入多媒体计算机教室的电源线要单独走线，配有空气开关，空气开关外要有保护箱子，箱子上要有警示标记或标语。

同时电源线要走线槽，电线不外露。

要接入地线。

2、教室内连通互联网，网络线要从接入校园网络的第一层交换接入。

网络接入线路要走线槽，网线不外露。

3、教室窗户要安装窗帘（使用遮光效果好的窗帘）。

安装防盗窗，防盗门。

教室内要有灭火器。

灯光要明亮。

建议进行集成吊顶。

4、教室要有降温设备（最好安装空调）。

管理员要经常开窗通气，离开时要及时关闭窗户。

5、教室要操持清洁卫生，学生进入要有防尘措施，保护好设备和静电地板。

6、主机、显示器、工作台、坐凳对应规范编号
二：多媒体计算机网络教室的环境要求
1、四周墙面应张贴多媒体计算机网络教室的规章制度和标语。

2、前墙应张贴学校总课程表和多媒体网络教室课程表、学生座位表。

（严格按要求开齐课程、开足课时）
3、可张贴设备报修服务电话等
4、要有学生用的信息技术循环教科书，配置的维护工具。

三、资料情况：
1、计算机教室内的设备清单
2、计算机教室的规章制度
3、使用记录薄
4、教师授课材料，教师培训材料，学生作品及获奖材料
5、设备维护联系方式，维修情况记录表等。

精简范本多媒体教室维护记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：XXXX学校XX楼XXXX教室
维护人员：XXX
维护内容：
1.检查计算机及相关设备是否正常运行，包括主机、显示器、键盘、鼠标等；
2.检查投影仪及其连接线是否完好，并测试投影效果；
3.检查音响设备及其连接线是否正常，测试音响效果；
4.检查多媒体设备的连接线是否松动，进行必要的固定和调整；
5.清洁计算机及设备的表面，防止灰尘积累；
6.检查电源线是否接地正常，是否存在故障隐患；
7.检查投影仪滤网是否需要清洗或更换；
8.检查键盘和鼠标是否需要更换或维修；
9.检查多媒体教室的空调、照明等设备是否正常工作。

10.检查教室内的椅子、桌子、黑板等是否需要进行维修或更换。

维护记录：
1.主机和相关设备正常运行，无异常情况；
2.投影仪连接线稍松动，进行固定调整后，投影效果良好；
3.音响设备连接线正常，音响效果良好；
4.多媒体设备连接线稳固，无松动情况；
5.计算机及设备表面清洁完毕，防止灰尘积累；
6.电源线接地正常，无故障隐患；
7.投影仪滤网干净，无需清洗或更换；
8.键盘和鼠标工作正常，无需更换或维修；
9.教室内空调、照明正常工作，温度和照明度适宜；
10.教室内椅子、桌子、黑板完好无损，无需维修或更换。

备注：
维护人员建议定期清洁教室内空气，避免灰尘过多影响设备使用。

近期没有发现故障或需要更换的设备，维护工作顺利完成。

签字：
维护人员：XXX。

南岗小学计算机教室维修记录表赠送以下资料《计算机基础》课程标准一、管理信息课程代码：制订人：赵隆所属系部：批准人：制订时间：2015.09.05二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：公共基础课适用专业：会计、市场营销、电子商务先修课：大学计算机基础后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础三、课程定位本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。

根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。

本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。

课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。

四、课程设计（一）课程设计思路由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。

所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。

通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。

通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。

为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。

（二）教学设计思想与实践：1．实践教学目标进一步提高学生使用计算机的技能、提升学生运用计算机的能力、培养学生掌握网络获取知识的各种方法，加强对信息处理分析的能力的训练。

通过自主学习，培养学生学习计算机的主动性，加深对计算机概念知识的理解，从而进一步理解计算机的工作原理和计算机解决问题的过程和方法。

设备部门的设备维修记录与故障处理报告总结职责一、维修记录的重要性设备部门是企业运营的关键部门之一，负责设备的正常运行和维修工作。

维修记录是对设备维修工作的重要记录，旨在总结设备维修过程中的问题与解决方案，并为日后的维修工作提供有效的参考和指导。

二、设备维修记录的内容1. 设备基本信息记录在设备维修记录中，首先需要记录设备的基本信息，包括设备名称、型号、使用时间、维修时间、维修人员等。

这有助于对设备进行跟踪管理，并为后续的维修工作提供准确的数据支持。

2. 故障描述维修记录应详细记录设备出现的故障现象和细节描述，包括故障的具体表现、故障发生的时间和原因等。

准确的故障描述有助于维修人员快速定位问题，并有针对性地解决故障。

3. 维修过程记录设备维修记录还应当包括维修过程的详细记录，记录维修人员的操作步骤、使用的工具和材料，以及维修期间的注意事项和解决方案。

这些记录有助于维修人员复查维修工作，提高维修质量，避免类似问题的再次发生。

4. 维修结果评估在维修记录中，应对维修结果进行评估，包括问题是否解决、维修效果如何以及是否仍存在的隐患等方面的评估。

这有助于对维修工作的质量进行总结和改进，提高设备的可靠性和稳定性。

三、故障处理报告的重要性故障处理报告是设备维修过程中的重要文件，对于设备管理和故障预防具有重要意义。

通过故障处理报告，可以及时了解设备故障情况，制定相应的维修计划和预防措施，有效避免设备故障对企业生产造成不良影响。

四、故障处理报告的内容1. 故障概述故障处理报告的首要内容是故障概述，包括故障发生的设备、故障的具体描述和影响范围等。

这方便设备管理人员了解故障情况，制定合理的维修计划。

2. 处理过程故障处理报告还需要详细记录故障的处理过程，包括采取的措施、使用的工具和材料以及处理的步骤等。

这有助于其他维修人员了解已采取的解决方案，提供参考和借鉴。

3. 处理结果故障处理报告应明确记录处理的结果，包括故障是否解决、维修效果如何以及可能存在的后续问题等。

（四）中小学计算机教室的设置要求1.中小学计算机教室首先要达到“三簿五上墙”的基本要求。

（1）“三簿”，即计算机教室设备登记簿、计算机教室使用记录簿、设备维修记录簿。

（2）“五上墙”，即简介、管理制度、管理人员岗位职责、计算机教室规则、科学家名言要上墙。

2.配备标准：按照区政府办公厅《广西壮族自治区人民政府办公厅广西壮族自治区县城义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》(桂政办发〔2012〕153号)和区教育厅《广西中小学校园信息化建设标准（试行）》的要求，计算机教室配置：小学（完全小学）生机比不低于30:1，若按照学校生机比30:1的数量配置，学生机总数少于40 台的，至少应配置到40台，以保证完整建立一个30座的计算机房和一个10座的电子阅览室。

初中生机比不低于15:1;若按照学校生机比15:1的数量配置，学生机总数少于60台的，至少应配置到60台，以保证完整建立一个50座的计算机房和一个10座的电子阅览室。

同一学校配置2个以上（含2个）计算机网络教室的，不再单独配置电子阅览室。

教学点和农村小学（非完全小学）根据需要配备适量的学生用计算机。

3.做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防病毒等工作，确保计算机教室安全运行。

每天进行卫生清扫，保持良好的室内环境卫生。

4.要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录，这些记录要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。

档案期限至少从2013年下学期至今。

5.计算机网络教室是学校开展信息技术教育、计算机辅助教学及学科整合教学、电子阅览、综合实践活动的信息化教学场所，要求一人一机、互联互通、支持多种信息化资源应用。

具体配备标准如下表：为教师配备台式或笔记本型计算机，满足教学应用和教育管理需要。

师机比不低于1:1。

7.电子备课室根据学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要，1建设电子备课室。

每40个教师至少配备1个1电子备课室。

电子备课室至少配备10 台(套)计算机，及数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪等备课常用电子设备和课件制作软件。

信息教宣使用记录表
二。

一。

年------二。

一一年第—学期
南京材人园阵学校布迁分权制
信息教蜜屋住•表
二。

一。

年------二。

一一年第—学期
南京村人国际尊*1倍迁分校制
日期显示器主机门窗教师签名备注月0
月0
月日
月日
月日
月日
月日
月日
月日
R n
备注：如果设备正常.请在相应栏目内打号。

信息教宣维修记录表
二。

一。

年-----二0一一年第—学期
南:T材人DH际学校迁分校削
计算机教室维修记录表
序号设备名称情况描述维修结果备注
*京材人GD际学校fit迁分校M
学生座位安择衰
机器名学生名机器名学生名机器名学生名机器名学生名A12B12C12D12
A11B11C11D11
A10B10C10D10
A9B9C9D9
A8B8C8D8
A7B7C7D7
A6B6C6D6
A5B5C5D5
A4B4C4D4
A3B3C3D3
A2B2C2D2
A1B1C1D1
教师机。

计算机教室维保方案计算机教室维保方案背景介绍计算机教室作为培养学生计算机技能的重要场所，经常面临设备故障、网络问题等维护困扰。

为了保证教学的顺利进行，特制定了以下计算机教室维保方案。

维保目标确保计算机教室的硬件设备和网络正常运行，提供良好的教学环境。

维保内容1.定期检查计算机–每周对计算机进行一次检查，包括硬件设备和软件的正常运行。

–检查各计算机的电源是否正常、硬盘空间是否充足、内存是否有泄漏、键盘鼠标是否损坏等，并及时发现并解决问题。

–更新操作系统和软件，确保系统和软件的安全性和稳定性。

2.网络维护–每月对计算机教室的网络进行一次全面检查，包括网络连接、IP地址分配、网线接口等。

–解决网络故障，包括网络连接不稳定、无法上网、速度过慢等问题。

–定期更新网络设备的固件，确保网络设备处于最新状态。

3.定期维护设备–每学期对计算机进行一次全面的体检和维护，确保硬件设备的功能正常。

–清理计算机内部灰尘，清除散热器上的杂物，保持设备的散热性能良好。

–检查电源线和网线的接口，确保连接正常。

4.数据备份与恢复–每周对计算机内的重要数据进行备份，确保数据安全。

–定期测试数据的恢复性能，以确保在出现数据丢失情况下可以快速恢复数据。

维保流程1.每周维保流程–检查计算机硬件设备和软件的正常运行。

–备份重要数据。

–更新操作系统和软件。

2.每月维保流程–检查计算机教室的网络连接和IP地址分配等。

–解决网络故障。

–更新网络设备的固件。

3.每学期维保流程–对计算机进行全面的体检和维护。

–清理计算机内部灰尘及散热器杂物。

–检查电源线和网线的接口。

人员安排1.维保人员–每周维保：由专业技术人员负责检查计算机硬件设备和软件的正常运行。

–每月维保：由网络管理员负责检查计算机教室的网络连接和解决网络故障。

–每学期维保：由维修人员负责进行全面的体检和维护。

2.数据备份人员–由数据管理人员负责每周对重要数据进行备份和测试恢复性能。

维保预算计算机教室维保方案的预算包括： - 维保人员工资和培训费用。

电脑室管理制度一、计算机教室是信息技术教育旳重要场合，供师生教学、培训使用。

二、学校要加强对计算机教室旳管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室旳平常管理、使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文献资料旳登记造册工作。

四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

五、做好设备平常维护保养工作。

要有防尘、防潮、防高下温、防晒、防静电等措施。

雨季和假期要定期开机。

六、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质旳使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

七、建立工作日记，记载每天计算机教室旳平常工作状况。

建立每台计算机旳使用、保养、故障维修旳技术档案。

八、加强防火、防盗旳安全保卫工作。

机房内严禁明火并合理配备消防器材，管理员应对旳掌握消防器材旳使用措施。

下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

九、严禁擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价补偿。

十、严禁使用人员对计算机教室机器旳系统软件进行删改, 未经许可不得随意安装应用系统软件,严禁通过本教室机器传播病毒、袭击性程序，以及有不健康内容旳文献。

班级教室多媒体设备管理制度为了提高现代教育教学手段，提高教学质量，我校在每间教室都装有多媒体教学系统，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境规定高。

为了保证全校正常旳多媒体教学秩序，提高多媒体旳运用率，特制定多媒体设备管理制度如下：1．各班多媒体教学设备属于教学专用，只能用于正常上课，不得用于聚会、娱乐活动。

2．其别人员和学生未经班主任许可，不得使用教室里旳多媒体设备。

3、各班除班主任外，应另选一名责任心强，品质优秀旳学生（副管理员）配合班主任管理班内钥匙和多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。

4、任课教师在上课前一天下午或当天上午告知副管理员做好上课前准备。

5、副管理员在任课教师上多媒体课前5分钟，打开多媒体讲台、电脑和投影仪，任课教师提前2分钟到教室将自已旳课件考到计算机上，下课后，任课教师或副管理员应按正常旳关机操作关闭计算机，升起幕布，关闭投影后5分钟方可切断电源，严禁直接关闭多媒体系统旳总电源。

计算机教室工作总结计算机教室工作总结1本人于这学期接手管理计算机网络教室。

机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。

比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。

机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。

教室共30台计算机。

再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。

学校给每台计算机都配备了耳机。

使多媒体教室的设备更加完善。

截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。

二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。

最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。

给我的工作也减轻了不少麻烦。

除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。

三、日常课堂使用情况学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。

并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。

每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。

四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。

并且时常保持通风换气。

同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。

除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。

棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。

给后期的打扫工作增添了很大的难度。

这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。