学校计算机教室使用记录表

小学班级电脑使用管理制度1.小学班级电脑使用时间和地点：- 确定每周的固定时间段，供班级学生使用电脑。

例如，每周三下午2点至4点。

- 确定电脑使用的地点，通常是在教室或者计算机室。

2.小学班级电脑使用权限：- 学生需要经过老师的授权才能使用电脑。

- 只有特定的软件和应用程序可以在电脑上运行。

3.小学班级电脑使用规则：- 不允许未经允许修改电脑的设置和配置。

- 不允许下载和安装未经允许的软件和应用程序。

- 不允许访问和浏览不适当或危险的网站。

- 不允许在班级电脑上玩游戏或观看不相关的视频。

4.小学班级电脑使用监管：- 教师需要在电脑使用期间全程监督。

- 教师需要确保学生在使用电脑时按照规定操作，不违反规定。

5.小学班级电脑使用责任：- 学生需要对电脑的使用负责，保持电脑的整洁和安全。

- 学生需要妥善保管个人账号和密码，不分享给他人。

6.小学班级电脑使用奖惩制度：- 对遵守规定和良好使用电脑的学生可以给予表扬和奖励。

- 对违反规定和不当使用电脑的学生可以给予警告和惩罚。

小学班级电脑使用管理制度（2）二、使用者应按正常操作程序控制和使用电脑，任何有价值文件应保存在非C盘里，并按类别建立文件夹。

不提倡卸载预安装的应用程序，严禁删除C盘里系统内部文件，并保持相关辅助设备的完好。

三、遵守国家网络管理有关规定，注重网络安全和文明，在工作时间内禁止利用网络聊天和游戏。

学生在教室内上课时禁止当堂教师进行与本课时教学无关的操作，禁止在他人上课时进入教室操作电脑。

任何时间均严禁浏览不良网页，同时注意防范网络病毒，不下载和安装来历不明的软件。

四、保持电脑干燥通风，使用完毕按正常程序关机、断电，教育学生不能将各种液体、磁铁接触电脑。

同时在放学时落实具体人员按照要求关闭门窗，切实做到防尘、防火、防盗工作。

五、学校将不定期检查各班电脑使用和维护情况，同时将完善与之相配套的奖惩制度。

小学班级电脑使用管理制度（3）1.小学班级电脑使用时间安排：a. 班级电脑只允许在教师或者班委的指导下使用；b. 将每周确定的电脑使用时间表告知学生和家长。

（四）中小学计算机教室的设置要求1.中小学计算机教室首先要达到“三簿五上墙”的基本要求。

（1）“三簿”，即计算机教室设备登记簿、计算机教室使用记录簿、设备维修记录簿。

（2）“五上墙”，即简介、管理制度、管理人员岗位职责、计算机教室规则、科学家名言要上墙。

2.配备标准：按照区政府办公厅《广西壮族自治区人民政府办公厅广西壮族自治区县城义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知》(桂政办发〔2012〕153号)和区教育厅《广西中小学校园信息化建设标准（试行）》的要求，计算机教室配置：小学（完全小学）生机比不低于30:1，若按照学校生机比30:1的数量配置，学生机总数少于40 台的，至少应配置到40台，以保证完整建立一个30座的计算机房和一个10座的电子阅览室。

初中生机比不低于15:1;若按照学校生机比15:1的数量配置，学生机总数少于60台的，至少应配置到60台，以保证完整建立一个50座的计算机房和一个10座的电子阅览室。

同一学校配置2个以上（含2个）计算机网络教室的，不再单独配置电子阅览室。

教学点和农村小学（非完全小学）根据需要配备适量的学生用计算机。

3.做好防火、防水、防盗、防鼠害、防事故、防病毒等工作，确保计算机教室安全运行。

每天进行卫生清扫，保持良好的室内环境卫生。

4.要有学生上机使用记录、计算机设备日运行及设备维修维护记录，这些记录要按学期装订成册，分类存放在档案盒内备查。

档案期限至少从2013年下学期至今。

5.计算机网络教室是学校开展信息技术教育、计算机辅助教学及学科整合教学、电子阅览、综合实践活动的信息化教学场所，要求一人一机、互联互通、支持多种信息化资源应用。

具体配备标准如下表：为教师配备台式或笔记本型计算机，满足教学应用和教育管理需要。

师机比不低于1:1。

7.电子备课室根据学科教师网络条件下备授课或学校开展集体备课的需要，1建设电子备课室。

每40个教师至少配备1个1电子备课室。

电子备课室至少配备10 台(套)计算机，及数码相机、数码摄像机、打印机、扫描仪等备课常用电子设备和课件制作软件。

计算机教室使用管理制度微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。

为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：1．微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2．微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3．凡涉及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。

经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为依据），备案并提供服务。

4．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。

违反者将给予通报批评。

5．使用微机室要服从微机管理员的管理。

6．教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。

学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，学生按“学生座次表”就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），任课教师要及时记录，根据相关要求让学生进行清理。

7、保持教室环境卫生；进入微机室后学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者将取缔上机资格；下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

8、上课教师要对迟到、早退、旷课、不穿鞋套、课堂违纪的学生进行详细记录，每周通报一次，对多次通报不改的班级要进行停课整顿。

9、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

10.进入微机房，必须穿鞋套，并自觉维护机房的环境卫生。

11.使用设备必须认真填写《微机使用登记表》，不准脏污、随意涂写。

12.未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

班级多媒体设备使用登记表班级：2015——2016学年下学期-可编辑-班级信息化设备安全管理制度1、班级信息化设备包括：计算机一套、实物展台、音响设备、多媒体讲台、广播音响、耳麦、白板各一件2、班级信息设备第一责任人是各班班主任。

班主任有责任保证自己班里的设备的安全、完备。

有责任对学生进行爱护班级公物的德育教育。

有责任监督学生可能对设备破坏的行为。

有责任追究破坏设备的学生的责任。

有责任配合学校进行赔偿追责。

有责任向信息中心上报设备存在的问题和破坏设备的责任人。

3、班级信息设备的使用人只能是任课教师。

任课教师在上课使用期间，有责任保障设备的安全、完备。

有责任监看和阻止学生可能存在的破坏设备的行为。

有责任报告破坏行为和检举破坏人员。

有责任向班主任报告和记录设备存在的问题。

4、班级信息员是帮助班主任管理班级信息设备的学生。

有责任在课间和休息时间监看设备的完好。

有责任阻止可能的破坏行为。

有责任检举破坏设备的学生与人员。

-可编辑-5、多媒体讲台的前部开启钥匙由班主任与信息中心分别保管，后部开启钥匙完全由信息中心保管。

6、任课教师在上课前，向班主任申请多媒体柜钥匙的使用，并填写《班级多媒体柜钥匙借用登记表》，上课结束后填写归还登记，登记表由班主任管理。

班主任有责任保证填写内容的准确与真实。

一学期结束后将完整的登记表交给信息中心存档备查。

7、任课教师在上课时，必须填写放置在学生信息员那里的《班级多媒体设备使用登记表》。

有责任填写清楚使用时设备的完好情况。

设备使用登记表如果没有问题每周交给班主任审查签字，一学期结束后上交信息中心存档备查。

8、设备在使用期间出现问题，必须立即上报信息中心，由信息中心进行检查，确定责任者，确认处理方式，上报主管校长确认赔偿方式。

9、在课间和休息时间，有学生造成的设备破坏，由信息中心确认损坏情况，上报主管校长确认责任人的赔偿。

如果不能确认责任人，则确认班级全体学生赔偿。

10、多媒体设备交接。

学校计算机教室管理制度一、计算机教室的使用1.计算机教室的使用必须有序规范，每学期初按教学计划制订上机安排日程表，充分提高机房的利用率，临时上机和调整计划需要提前申请。

2.使用计算机要做好定位和登记。

学生上、下课要有序出入，禁止喧哗、打闹，保持室内肃静。

所有软件未经教师许可和杀毒处理不得擅自使用，严格控制外来磁盘、光盘和移动存储器使用。

3.任课教师必须对进入教室的学生进行正确操作、健康上网、纪律和卫生等方面的教育工作。

自觉抵制网上“黄毒”等有害信息的毒害，严禁在教学期间上网玩游戏。

4.学生在操作过程中，出现故障应及时报告教师，在教师指导下正确排除故障，严禁学生擅自处理。

不得擅自移动设备或改变设备的接线。

上机结束后，应按照教师的要求，整理计算机外设，正常关机。

5.要注意室内卫生，不准带零食和饮料进入室内，不乱扔废纸、杂物，凡有人为损坏情况发生，须查明责任，照价赔偿。

6.离开计算机教室时，应保持桌面整洁、黑板干净并关闭电源、关好门窗，认真填写《计算机使用日志》，任课教师及时做好与管理员的交接工作。

二、计算机教室的管理和维护1.学校必须对计算机教室中的设备进行编号、登记入账，统一财产管理。

每台计算机外设应有编号，并登记主机和外设的配套使用情况和更换情况。

2.学校须指定计算机教室管理人员，专人负责计算机教室的管理、维护和保养工作。

3.管理员要做好系统、网络的维护和设备保养工作，进行系统升级、病毒查杀；重要文件和软件做好备份工作，使所有计算机随时处于可用状态。

4.计算机的维护和升级由管理员提出，分管领导批准。

对各型号计算机做好综合利用工作。

5.计算机教室管理人员岗位调整时须及时做好设备清点和有关账目等交接手续。

学校计算机教室管理制度（2）的目的是为了确保教室的安全、正常运行，保障师生的学习和教学需求。

以下是一个可能的管理制度：1. 使用权限：学校计算机教室仅限学校师生、员工及相关部门使用，需提前申请并获得批准。

计算机教室报损表一、引言在当今的信息化时代，计算机教室已成为学校不可或缺的一部分。

这些教室提供了先进的教学设施，有助于提高教学质量，丰富学生的学习体验。

然而，随着时间的推移，计算机设备可能会出现各种问题，导致其损坏或报废。

为了确保教学的正常进行和资源的有效利用，制定一份计算机教室报损表至关重要。

二、报损表的必要性1、追踪设备状况：通过记录计算机设备的报损情况，教师可以清楚地了解哪些设备需要维修或更换。

这有助于保证教学的顺利进行。

2、提高效率：明确的报损记录可以帮助管理人员更好地规划设备的维护和更新，从而提高教学效率。

3、优化资源分配：通过对设备报损的统计，学校可以更合理地分配资源，确保资金和人力资源的充分利用。

三、报损表的制作与使用1、确定报损标准：在制作报损表之前，需要明确设备报损的标准。

这可以包括设备的使用年限、维修次数、性能评估等因素。

2、设计表格：根据确定的报损标准，设计并制作报损表。

表格应包括设备名称、型号、购置日期、报损日期、报损原因、处理意见等项目。

3、填写与审核：由相关人员填写报损表，并由上级领导审核。

这有助于确保信息的准确性和完整性。

4、数据分析：定期对报损表进行数据分析，找出频繁报损的设备或原因，以便采取相应的措施进行改进。

四、结论计算机教室报损表是学校管理计算机教室的重要工具。

通过追踪设备状况、提高效率、优化资源分配等手段，可以更好地保障教学的顺利进行和资源的有效利用。

因此，制作和使用一份有效的计算机教室报损表对于现代学校的发展至关重要。

计算机教室上课记录表在当今数字化时代，计算机教室在教育体系中的角色变得越来越重要。

为了更好地管理和记录计算机教室的使用情况，本文将介绍一种实用的计算机教室上课记录表设计。

一、记录表设计计算机教室上课记录表应包括以下信息：1、课程名称：记录课程名称，方便查询和管理。

2、授课教师：记录授课教师的姓名，以便于后续问题的解决和反馈。

3、上课时间：详细记录每次上课的时间，包括日期和开始时间。