2016中考化学填空题模拟卷

2016年宁夏中考化学模拟试卷一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO22．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl （Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定）Z CaClA．A B．B C．C D．D二、填空题：（每空1分，方程式2分，共15分）17．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是______（填写化学式）；还可能还有的物质是______（填写名称）．实验台上有：①锌粒；②石灰水；③氧化铁；④石灰石；⑤稀硫酸．请选用______和______物质（写化学式）分别与中和后的溶液反应，通过明显的现象来可证明该物质的存在．请写出相应的化学反应方程式：______；______．18．宁夏硒砂瓜生长在砂石之地，由于当地砂石中含有大量硒、锌、钙等微量矿物元素和干旱、昼夜温差大等原因，使得积蓄了大量糖分、维生素、氨基酸等矿物，还从砂石中吸收了大量的硒、锌、钙等微量元素．硒砂瓜具有天然防癌、补锌、补钙功效，被称之为天然绿色保健品．请回答下列问题：（1）你认为硒砂瓜不含有的营养素有：______；______．（2）硒砂瓜里含有的元素哪些属于微量元素：______；______．（3）人体缺钙容易：______．19．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液．请回答下列问题：（1）溶解度随温度升高而增大的物质是______．（2）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度______．（3）80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为______．（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），图2中B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是______．三、应用题：（每空1分，共13分）20．奥运会“金镶玉”等奖牌6000枚所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨．（1）这几种金属活动性由弱到强的顺序是______．我只需用一种______溶液（请填写化学式）就可以证明上述判断是正确的．判断的依据是（用化学方程式表示）______．（2）生铁和不锈钢都是碳的合金，但它们的金属特性却不同，这是因为它们的______和______不同．（3）将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，过滤后，取固体加入稀硫酸，若有气泡产生，则所得固体中一定有______；若无气泡产生，则滤液中一定存在的溶质是______（写化学式）．21．学校化学实验室买来了几包纯碱供大家做试验用，大鹏仔细看了包装说明（如图），并产生“说明是否真实”的疑问？他取一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g．得溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求：（1）生成CO2的质量是______；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）四、实验题：（每空1分，方程式2分，共15分）22．2009年宁夏中考实验操作有：（A）药品的加热；（B）石灰石中碳酸盐的检验．小欣抽到化学实验题签后走进实验室，看到实验台上有大理石、稀盐酸、石灰水以及下列的实验仪器：（1）根据实验台上的药品和仪器，你认为小欣同学做的实验是______（填写字母），但此实验不需要的仪器是______（填写序号）．（2）这个实验一定要用石灰水，你知道为什么用石灰水吗？请用化学方程式解释：______．（3）小欣经检验在装置的气密性很好的情况下，将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水没有变浑浊，造成这种现象的原因有哪些？你的猜想是：______．（4）利用实验台上提供的仪器，只要添加______药品（写化学式），在实验室里就可以制取另一种气体．反应的化学方程式为：______．23．家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．[产生问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？[提出假设]①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是______．②小卓同学认为生成物中的气体可能是______．32______．2016年宁夏中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、木条燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、对着干燥玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木炭在O2中燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化；D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳能生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选：B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、厨房的食用盐中有食盐、水等，属于混合物，故选项错误；B、铝合金门窗中有铝、镁等金属，属于混合物，故选项错误；C、食品袋里的氮气，氮气属于纯净物中的单质，故选项正确；D、康师傅矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．A、H2可表示一个氢分子或氢气等，不符合题意；B、表示2个氢分子，符合题意；C、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；D、离子符号前面加上数字表示几个这样的离子，故2H+表示2个氢离子；故选B【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号等）的书写和理解能力．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；从组成上识别氧化物．【分析】A、根据水的组成分析；B、根据地球上淡水资源的现状分析；C、根据水的构成分析；D、根据水的污染分析．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A正确；B、地球上可利用的淡水资源是有限的，应合理、节约用水，故B正确；C、水是由水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、生活中的污水任意排放会造成污染，故D正确．故选C．【点评】水是我们最熟悉的物质，了解水的组成、构成、分布及污染的知识即可分析解答．5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl【考点】氧气的化学性质；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平．D、使用托盘天平时，要注意左物右码．【解答】解：A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶，故选项操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误；D、使用托盘天平时，要注意左物右码，食盐和砝码应放在大小相同的同种纸上，故选项操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能【考点】溶液的酸碱度测定．【分析】用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的PH试纸上，通过与标准比色卡对比来确定PH．此题中PH试纸已经用蒸馏水湿润，稀释了待测溶液，且待测液酸碱性未知，故无法确定．【解答】解：pH试纸用水润湿以后，再将待测液滴到pH试纸上，相当于把待测液给稀释了，如果待测液显酸性，则测出的pH偏大，如果待测液显碱性，则测出的pH偏小，如果待测液显中性，则pH不变．故选D．【点评】此题是对PH试纸使用的考查，解题的关键是知道润湿PH试纸会使待测液变稀的知识即可，属基础性知识考查题．7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质【考点】合成纤维及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据合成纤维的缺点进行分析判断．B、根据碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，进行分析判断．C、根据二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．D、根据羊毛的主要成分为蛋白质，进行分析判断．【解答】解：A、合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛差，故选项说法错误．B、碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗，故选项说法正确．C、二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维，故选项说法正确．D、羊毛的主要成分为蛋白质，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握合成纤维的优缺点、羊毛的主要成分为蛋白质、天然纤维的鉴别方法等是正确解答本题的关键．8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念．【分析】A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答；B、根据元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的解答；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同故不一定是同种原子D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素；【解答】解：A、不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此同种元素的原子和离子一定具有相同的质子数．故正确；B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，故正确；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同，例如：氖原子与钠离子最外层电子数都为8个而质子数分别为10个、11个质子数不同；故错误；D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素，质子数等于核电荷数决定元素的种类；故正确；答案：C【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定，及元素概念的理解，并能灵活应用到能力．9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质．【分析】回答本题涉及氧气、氮气的性质、用途．氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述．②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气．此句描述是正确的描述．③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识．④氧气化学活性较活泼，能与许多物质发生氧化反应气．此句描述属于正确描述．故选：A．【点评】水中动物依赖水中溶解的氧气生存，但这不能证明氧气易溶于水；氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料．10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的性质进行分析：分子在不断运动、分子的体积和质量很小、分子之间有间隔．【解答】根据信息“甲型H1N1流感病毒已传播世界多个国家，我国也已发现也有这样的病例”可知分子是不断运动的．故选C．【点评】本题主要考查了分子的性质，难度不大，要熟练掌握分子的性质并能灵活运用．11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；物质的元素组成．【分析】A、由多种物质组成的物质属于混合物；B、在化合物中，元素化合价的代数和为零；C、硬玉中含有大量的原子；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成．【解答】解：A、翡翠的主要成分是硬玉，还含有一些杂质，属于混合物．错误；B、硬玉中，钠元素的化合价是+1，铝元素的化合价是+3，氧元素的化合价是﹣2，可以求出硅元素的化合价为+4价．正确；C、一个硬玉分子中含有10个原子，硬玉中含有大量的原子．错误；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成，翡翠中还含有一些杂质，还可能含有其它元素．错误．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类、组成和化合价等方面的知识，解答时要理解在化合物中元素的化合价代数和为零．12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液达到饱和时，再降温会有蔗糖析出，利用这些知识分析即可解答．【解答】解：A、半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液饱和时再降温就会有蔗糖析出，这与原溶液是否饱和无关，故A说法错误B、由A知溶液温度降到饱和后再降温就会析出晶体，故B说法正确C、在认为水分几乎无变化的基础上时溶质减少，溶质的质量分数会随之变小，故C说法正确D、溶液降温会析出晶体，这说明溶解度随温度变小而变小，故D说法正确故选A【点评】此题涉及到饱和溶液遇不饱和溶液相互转化的知识，能让学生对溶液知识的理解更进一步．13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】A、过量施用化肥会造成环境污染．B、由氮肥、钾肥、磷肥、复合肥的特点分析判断．C、由常见化肥的作用分析判断．D、铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效．【解答】解：A、适量施用化肥有利于提高农作物的产量，但大量使用会使土地板结硬化，污染环境，故选项错误．B、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．故选项正确．C、磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱，故应施用磷肥，故选项错误．D、熟石灰和碳酸氢铵混合使用，会降低肥效，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，是对化肥种类的认识和合理使用化肥的理解；充分理解各种化肥的种类、作用、对环境的影响等是解题的关键．14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】解决这类题的关键步骤可分两步：第一，根据化学反应前后物质的总质量不变，可求出表中待测处的数值．第二，根据各物质反应前后质量的增减，可判断出反应物和生成物分别是哪些物质．通过这两步，该题便可迎刃而解．【解答】解：根据化学反应前后物质的总重量不变，可得；4+6+111+4=待测+15+0+84故待测=26所以反应后密闭容器中a的质量为26克，故D是错误的；根据各物质反应前后质量的增减，即反应后质量增加的为生成物，反应后质量减少的为反应物，可知a、b、d是生成物，c是反应物，故该反应为C→a+b+d 是分解反应，故答案A、B 是错误的；该反应中四种物质（参加反应或生成）的质量比为111：（26﹣4）：（15﹣6）：（84﹣4）=111：22：9：80，故C答案是正确的．故选：C．【点评】该题从多方面考查了质量守恒定律的应用，但是万变不离其宗．只要我们善于动脑，善于总结，这类题还是比较容易解决的．15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【分析】根据置换反应与复分解反应的条件进行分析即可：初中阶段常用的置换反应：金属和酸→盐和氢气（金属必须是在金属活动性表中氢前的金属，酸一般指稀硫酸和稀盐酸），金属和盐→新金属和新盐（在金属活动性顺序中，前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外），复分解反应有：金属氧化物和酸、酸和碱、酸和盐、碱和盐、盐和盐反映，生成物必须有水、沉淀或气体生成．【解答】解：根据置换反应与复分解反应的条件，只发生三组反应：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；MgO+2HCl=MgCl2+H2O；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，故选A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了金属活动性顺序的应用、复分解反应的条件的应用，培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力．）Z CaClA．A B．B C．C D．D【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与盐酸反应生成了氯化钙和水，转化能按照关系图相互转化，故选项不符合题意．B、碳在充分燃烧生成了二氧化碳，在不充分燃烧时生成了一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳，故选项不符合题意．C、氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁不是氯化亚铁，氧化铁被一氧化碳还原生成了铁，铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，故选项符合题意．D、过氧化氢分解生成了氧气和水，氧气和氢气反应生成了水，故选项不符合题意．。

2016年河南省中考化学模拟试卷（一）一、选择题1.下列属于化学变化的是（）A．废纸粉碎B．水果腐烂C．冰雪融化D．灯泡发光2.化学性质稳定且通电会发出不同颜色的光，常用于填充霓虹灯的气体是（）A．稀有气体B．氮气C．氧气D．二氧化碳3.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝4.下列图标中，表示可回收物品的标志是（）A．B．C．D．5.下列实验操作容易引发安全亊故的是（）A．稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水B．点燃可燃性气体前，先验纯C．加热固体时，试管口略向下倾料D．加热液体时，液体体积不超过试管容积的6.下列有关水的说法正确的是（）A．生活污水可以任意排放B．淡水是取之不尽，用之不竭的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．水分子由氢分子和氧原子构成7.将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体（）A．分子体积变小B．分子质量变小C．分子数目减少D．分子间隔变小8.下列生活中的做法，与理念不相符合的是（）A．多吃粗粮；荤素搭配--均衡营养B．就地焚烧秸秆；任意排放污水--爱护环境C．分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书--节约资源D．尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯--低碳排放9.如图是甲、乙两种固体物质的溶解曲线．下列说法不正确的是（）A．t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．降温可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液C．t2℃时，40g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液D．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等10.向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为蓝色，根据上述实验现象分析判断，下列说法中，正确的是（）A．滤液中一定不存在AgNO3B．滤渣中一定含有单质CuC．滤渣中一定含有单质AgD．溶液中离子数目不变的是Cu2+11.下列实验设计合理的是（）12.实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．③打开K，观察乙中的现象．下列说法不正确的是（）A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C．③中，乙中的长导管口处冒气泡D．③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等二、填空题13.小青菜叶中富含的营养素是__________；焙制糕点所用的发酵粉的主要成分是__________．14.今有①肥皂水②食盐水③杨梅汁④白糖水⑤蒸馏水五种液体，根据你的生活经验判断，其中pH＜7的是__________ pH＞7的是__________（填序号）．A．A B．B C．C D．D三、解答题15.我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”，“可燃冰”主要为甲烷的水合物，是未来重要的能源．甲烷燃烧时，发出明亮的__________色火焰，并放出大量的热，反应的化学方程式为__________．16.久置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质，向其中加入稀盐酸时会产生无色气体．产生无色气体的化学方程式为：__________；向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变__________．四、填空题17.天津港“8•12”爆炸事故中电石成重要嫌疑对象．工业上利用电石（CaC2）制备高纯碳酸钙的流程如下：已知：①CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑②CaCl2+H2O+CO2+2NH3═CaCO3↓+2NH4Cl（1）乙炔（C2H2）是一种常见的燃料，写出乙炔完全燃烧的化学方程式__________．（2）流程中可循环使用的物质是__________（填化学式）．（3）若将电石长期露置于空气中，会发生一系列变化，最终所得固体中一定含有的物质是__________．（4）电石应该__________保存．18.如图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“-”表示物质间能相互反应）．回答下列问题：（1）已知甲、乙、丙均为非金属单质．若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙是气体．①物质丙的化学式为__________；②甲与X反应的化学方程式为__________．（2）已知X、甲、乙、丙为不同类别的化合物．若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体．则物质乙的化学式是__________；甲与X反应的化学方程式为__________．五、解答题19.如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．反应前称得左盘内装置及物质总质量为__________g，然后引燃白磷，充分反应后并冷却至室温，什么现象能证明质量守恒定律？20.现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂（主要成分生石灰）中的一种或几种物质组成，为了研究白色粉末的组成，将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，则粉末中一定含有什么物质，可能含有什么物质？21.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下仪器：（1）若补充一种仪器__________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；写出该反应的化学方程式．（2）若要制取二氧化碳，选择的仪器为__________（填序号）；怎样检验一瓶二氧化碳已收集满？22.小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是__________；（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是__________．23.化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段．（1）通过研究如图1所示的变化，可以确定水是由__________组成的．图中与试管a 相连的是电源的__________（填“正“或“负“）极，b试管中收集到气体是__________．（2）化学变化是人类获取能量的虽重要方法．下列化学反应中，没有明显热量变化的是__________（填字母序号）．A．镁条与稀盐酸B．生石灰与水C．氯化铵和氢氧化钡D．氧化铁与稀硫酸（3）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如图2所示：写出该反应的化学方程式．（4）通过如图3所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有__________．②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由．（5）氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量．2016年河南省中考化学模拟试卷（一）试卷的答案和解析1.答案：B试题分析：试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．试题解析：A、废纸粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、水果腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．2.答案：A试题分析：试题分析：稀有气体的化学性质稳定，且通电后会发光，可以据此解答．试题解析：稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可制成霓虹灯．故选A．3.答案：B试题分析：试题分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．试题解析：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项错误．故选：B．4.答案：B试题分析：试题分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．试题解析：A、表示当心火灾---易燃物质标志，与消防安全有关；B、表示可回收标志，正确；C、表示交通标志，错误；D、表示燃烧标志，错误；故选B．5.答案：A试题分析：试题分析：A、根据浓硫酸的稀释方法解答；B、根据可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸解答；C、根据加热固体的注意事项解答；D、根据加热液体的注意事项解答．试题解析：A、稀释浓硫酸时，向浓硫酸中加水会造成酸液飞溅，引起安全事故，故A 错误；B、可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸，点燃可燃性气体前，先验纯不会引起安全事故，故B正确；C、加热固体时，试管口略向下倾斜，不会引起安全事故，故C正确；D、加热液体时，液体体积不超过试管容积的，不会引起安全事故，故D正确．故选A．6.答案：C试题分析：试题分析：A、根据生活污水任意排放会污染水资源进行解答；B、根据地球的淡水资源有限分析；C、根据用肥皂水可以区分软水和硬水分析；D、根据水分子是由氢原子和氧原子构成的解答．试题解析：A、生活污水任意排放会污染水资源，故A错误；B、地球的淡水资源有限，故B错误；C、用肥皂水可以区分软水和硬水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故C正确；D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D错误．故选：C．7.答案：D试题分析：试题分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．试题解析：将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体的分子间隔变小．A、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不是分子体积变小，故选项错误．B、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不是分子质量变小，故选项错误．C、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，而不是分子数目减少，故选项错误．D、由分子的性质可知，将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪与分子间隔变小有关，故选项正确．故选：D．8.答案：B试题分析：试题分析：A、根据合理膳食分析；B、根据保护环境的措施结合实例分析；C、根据节约资源的方法及实例分析；D、根据“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化分析．试题解析：A、多吃粗粮；荤素搭配，可以均衡营养，故做法正确；B、就地焚烧秸秆；任意排放污水，会造成环境的污染，故做法错误；C、分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书，可以节约资源，故做法正确；D、尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯都可以减少二氧化碳的排放或消耗能源，故做法正确．故选：B．9.答案：C试题分析：试题分析：由甲、乙两种固体物质的溶解曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；降温可使甲的不饱℃时，乙的溶解和溶液变为饱和溶液正确，因为甲的溶解度是随温度升高而增大的；t2℃时，度小于40g，因此40g乙加入100g水中得到乙的饱和溶液，不饱和溶液错误；t1甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等正确，因为在该温度下甲和乙有交点．试题解析：A、由甲、乙两种固体物质的溶解曲线可知：t℃时，甲的溶解度大于乙的2溶解度正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、降温可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液正确，因为甲的溶解度是随温度升高而增大的，正确但不符合题意，故选项错误；C、t2℃时，乙的溶解度小于40g，因此40g乙加入100g水中得到乙的饱和溶液，不饱和溶液错误，错误符合题意，故选项正确；D、t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等正确，因为在该温度下甲和乙有交点，正确但不符合题意，故选项错误；故选C10.答案：C试题分析：试题分析：根据金属活动性由强到弱的关系（Zn＞Cu＞Ag），锌首先置换硝酸银中的银，当硝酸银全部反应完后，锌可置换硝酸铜中的铜，充分反应后过滤，滤液为蓝色，说明硝酸铜没有被置换或没有完全被置换，根据以上反应及现象，分析反应的发生情况，推断所得固体及溶液中的离子．试题解析：向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，锌首先置换硝酸银中的银，当硝酸银全部反应完后，锌可置换硝酸铜中的铜，充分反应后过滤，滤液为蓝色，说明硝酸铜没有被置换或没有完全被置换，因此滤渣中一定含有银，可能含有被部分置换铜，一定没有锌；滤液中一定含有反应产生的硝酸锌和原有的蓝色的硫酸铜溶液，可能含有硝酸银．故选：C．11.答案：A试题分析：试题分析：稀盐酸不能和氯化钡反应，稀硫酸能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸；氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体；木炭和氧化铜都是黑色固体；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳．试题解析：A、取样后，分别滴加氯化钡溶液后震荡，稀盐酸不能和氯化钡反应，稀硫酸能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，因此可以用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸；B、氧气和二氧化碳都是无色、无味的气体，因此不能用闻气味的方法鉴别氧气和二氧化碳；C、取样后，混合均匀，高温加热，氧化铜和木炭反应生成铜和二氧化碳，但是不能用于鉴别木炭粉和氧化铜粉；D、加入过量的Na2CO3溶液时，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此不能用该方法除去氯化钙溶液中的稀盐酸．故选：A．12.答案：B试题分析：试题分析：A、根据硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，能生成一种无色、有刺激性气味的气体解答；B、根据NaOH溶液挤入瓶中振荡，NaOH与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，二氧化硫气体减少，压强减小，小于大气压进行解答；C、根据外界大气压大于瓶内气压，乙中的长导管口处冒气泡解答；D、根据③中打开K，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等解答．试题解析：A、①中硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，能生成一种无色、有刺激性气味的气体，故对；B、②中NaOH溶液挤入瓶中振荡，NaOH与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，二氧化硫气体减少，压强减小，小于大气压，故错；C、③中打开K，外界大气压大于瓶内气压，乙中的长导管口处冒气泡，故对；D、③中打开K，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等，故对．答案：B13.答案：试题分析：试题分析：根据小青菜叶所含的主要营养素的种类进行分析；根据碳酸氢钠是发酵粉的主要成分进行分析．试题解析：蔬菜、水果中含有丰富的维生素，小青菜叶中富含的营养素是维生素；焙制糕点所用的发酵粉的主要成分是碳酸氢钠．故答案为：维生素；碳酸氢钠．14.答案：试题分析：试题分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此结合常见物质的酸碱性进行分析判断即可．试题解析：①肥皂水显碱性，pH＞7；②食盐水、④白糖水、⑤蒸馏水均显中性，pH均等于7；③杨梅汁显酸性，pH＜7．故答案为：③；①．15.答案：试题分析：根据甲烷燃烧的现象和方程式的书写考虑本题．试题解析：甲烷燃烧时，发出明亮蓝色火焰，反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，用观察法配平即可，反应条件是点燃写在等号的上边．故答案为：蓝；CH4+2O2CO2+2H2O．16.答案：试题分析：试题分析：根据久置在空气中的氢氧化钠溶液，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氢氧化钠溶液显碱性，结合酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析解答．试题解析：久置在空气中的氢氧化钠溶液，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．氢氧化钠溶液显碱性，向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液会变红色．故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；红色．17.答案：试题分析：试题分析：（1）根据质量守恒定律写出反应物和生成物及方程式；（2）根据流程判断反应前后质量没有发生变化的物质；（3）根据信息分析反应的生成物进行解答；（4）根据信息分析电石的保存方法．试题解析：（1）根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知乙炔（C2H2）完全燃烧产生二氧化碳和水，故反应的方程式为：2C2H2+5O24CO2+2H2O；故填：2C2H2+5O24CO2+2H2O；（2）由流程图可以看出，氯化铵和残渣反应产生氨气和氯化钙，氨气、二氧化碳和氯化钙和水反应生成碳酸钙和氯化铵，因此可以循环使用的物质是氯化铵，故填：NH4Cl；（3）根据信息电石和水反应会产生氢氧化钙，氢氧化钙会继续吸收二氧化碳产生碳酸钙沉淀，因此电石长期露置于空气中，会发生一系列变化，最终所得固体中一定含有的物质是碳酸钙；故填：CaCO3；（4）因电石极易与水反应，故应密封保存．故填：密封．18.答案：试题分析：此题物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断．（1）因为甲、乙、丙均为非金属单质．若X是单质，甲、乙为固体，丙是气体．则推测X、甲、乙、丙可能为氧气、碳、硫、氢气等；（2）因为甲、乙、丙均为不同类别的化合物，若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体，X为氢氧化钙、丙为二氧化碳；则物质乙为稀盐酸等酸，据此进行分析．试题解析：根据题目中的图和题目中的信息，可知：（1）因为甲、乙、丙均为非金属单质．若X是单质，甲、乙为固体，丙是气体．则推测X、甲、乙、丙可能为氧气、碳、硫、氢气等，则①物质丙的化学式为H2；②甲与X反应的化学方程式可以为C+O2CO2；故答案为：H2；C+O2CO2（合理即可）；（2）因为甲、乙、丙均为不同类别的化合物．若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体．则X为氢氧化钙、丙为二氧化碳，则物质乙为稀盐酸等酸，则甲与X反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故答案为：HCl（合理即可）；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．19.答案：试题分析：试题分析：根据天平读数时要把砝码质量加上游码的刻度值，如果天平依然平衡则能够证明质量守恒定律进行分析．试题解析：从图乙可以看出砝码的质量为70g，游码的刻度为3.2g，所以总质量为73.2g，白磷燃烧后，天平依然平衡则能够证明质量守恒定律．故答案为：73.2，天平仍保持平衡．20.答案：试题分析：试题分析：本题目中牵扯到物质再溶解时的吸热和放热现象，这里要注意的就是生石灰在遇到水发生反应时，会放出大量的热，纯碱的水溶液呈碱性．试题解析：因生石灰会和水反应放出大量的热，而由题给条件可知，加入水把混合物充分溶解后得到澄清的溶液，并且温度升高，我们可以判断出在混合物中不存在生石灰，存在纯碱碳酸钠，加入酚酞试液变红，不能确定氯化钠的存在，故答案为：一定含有碳酸钠，可能含有氯化钠．21.答案：试题分析：试题分析：（1）根据提供的药品和仪器，结合氯酸钾制取氧气的原理和装置回答；（2）根据实验室制取二氧化碳的药品和反应装置；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．试题解析：（1）若再利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、铁架台等，二氧化锰做反应的催化剂，反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热装置，应选择的仪器集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．故答案为：（1）酒精灯；（2）集气瓶、双孔橡皮塞、锥形瓶和长颈漏斗；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．22.答案：试题分析：试题分析：（1）根据图示可知，镁条放入冷水中没有气泡产生，放入热水中有气泡产生；（2）根据实验猜想来选择实验方法；（3）氢氧化镁是一种白色的难溶性固体．试题解析：（1）根据A图可知，镁条放入冷水中，镁条表面没有气泡产生，且加入酚酞试液也没有出现红色；而镁条加入热水中，镁条表面产生气泡，且加入酚酞试液变成了红色，由此可知，镁不能与冷水反应，能与热水反应；故填：镁不能与冷水反应，能与热水反应；（2）因为猜想中提出了可能是因为温度降低造成的，所以可以将褪色后的溶液加热来观察是否变红色；故填：加热；（3）镁与水反应生成氢氧化镁白色沉淀和氢气，生成的氢氧化镁会覆盖在镁条的表面阻止反应的进一步发生；故填：镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应终止．23.答案：试题分析：试题分析：（1）根据电解时正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2解答；（2）根据镁条和稀盐酸反应放热，生石灰和水反应放热，氯化铵和氢氧化钡反应放热，氧化铁和稀硫酸反应既不放热也不吸热解答；（3）根据甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气进行分析；（4）①根据碱能使酚酞变红色和反应前后元素种类不变确定钠和水的产物；②根据质量守恒定律的元素守恒解答；（5）根据题中的数据和化学方程式进行计算．试题解析：（1）通过研究如图1所示的变化，可以确定水是由氢、氧元素组成的，图中与试管a相连的是电源的负极，b试管中收集到气体是氧气；（2）镁条和稀盐酸反应放热，生石灰和水反应放热，氯化铵和氢氧化钡反应放热，氧化铁和稀硫酸反应既不放热也不吸热，故选：D；（3）甲烷和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气，化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；（4）碱能使酚酞变红色和反应前后元素种类不变确定钠和水的产物，化学反应前后质量守恒定律的元素守恒，所以推测钠与水反应的产物有：①氢氧化钠；②氢气，根据质量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氢气或氧气，但若生成氧气，不能使原子个数守恒；（5）设200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量为x2H2+O22H2O4 32200g x=x=1600g故答案为：（1）氢、氧元素，负，氧气；（2）D；（3）CH4+H2O CO+3H2；（4）①氢氧化钠；②氢气，根据质量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氢气或氧气，但若生成氧气，不能使原子个数守恒；（5）设200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量为1600g．。

2016中考化学模拟试题（一）相对原子质量：H—1 C—1 2 O—1 6 Na—23 Mg—24 S—3 2 C1—35．5 K—3 9 Mn—5 5 Fe—5 6 Cu—64一、选择题(每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入题后的括号内)l.下列变化属于物理变化的是( )。

A．植物的光合作用 B．爆鸣气遇明火爆炸C．酒精与水以任意比例互溶 D．汽油燃烧2．下列物质不属于混合物的是( )。

A．硝酸钠镕液 B．洁净的钢铁 C．甲烷 D．水煤气3．桂林市政府于去年提出了加快工业化进程的目标。

在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。

以下气体不属于空气污染物的是( )。

A．NO2 B．CO C．O2 D．SO24．只用一种试剂就能鉴别氨氧化钠、氯化钠^稀硫酸3种溶液，该试剂可以是( )。

A．氯化钡溶液 B．紫色石蕊试液 C．碳酸钠溶液 D．硫酸钾溶液5．用以下方法鉴别CO2和H2，不能成功的是( )。

A．分别检验气体的可燃性 B．分别通入澄清石灰水中C．分别填充气球放飞 D．分别通入水中6．按照下图装置，瓶内盛放下列何种物质时，灯泡发光 ( )。

A.烧碱固体B.蔗糖水 C．食盐固体 D．硫酸钠溶液7．采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜( )。

A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D.铁丝8．为了增强市民的环保意识，变废为宝，去年年底我市在全区率先实行垃圾分类回收。

市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。

以下物质能扔进绿色垃圾箱的是 ( )。

①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料饭盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅A．①③⑤⑦ B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑦ D．①②⑥⑦9．下列实验操作正确的是( )。

A．给盛有碱式碳酸铜的试管加热时，试管口应略低于试管底部B．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗C．用托盘天平称量药品时，应将药品直接放在左盘上。

2016年中考化学模拟试题二(含答案）可能用到的相对原原子子质量：C—12 H－1 O－16 Zn－65 S－32一、选择题（本题共30分）每小题只有一个选项最符合题目要求，请在答题卡上填涂此项的字母。

1.下列变化中，属于物理变化的是2.下列生活中的现象，不易造成危险的是A．庆典活动使用大量氢气球B．打开长期密封的菜窖，并直接走下去C．发现煤气大量泄漏后，立即打开脱排油烟机D．用熟石灰来抹墙面3.下列实验操作错误的是4.测定生活中一些物质的pH，结果如下：参照以上图示判断，下列说法正确的是A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良碱性土壤C．胃酸过多的人不宜多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红5.按氯元素的化合价由低到高的顺序，将含氯物质排列为：HCl、Cl2、Ca(ClO)2、M、KClO3、Cl2O7。

则其中M 的化学式是A．KCl B．HClO2C．HClO4D．KClO26．新材料的出现，常常带来新的技术革命，进而推动社会的发展，给人类创造新的生活方式。

下列材料属于合成材料的是A．陶瓷B．聚乙烯塑料C．棉麻织物D．铝合金7．近几年我国不少水域多次发生严重的“赤潮”、“水华”现象。

下列措施能防止“赤潮”、“水华”现象发生的是①在水域沿岸新建的住宅小区、宾馆、饭店、医院等要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水排入水域的问题；②沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉；③禁止用该水域的水灌溉农田，或者作为生活用水；④向该水域中加入大量的净水剂和消毒剂以改善水质。

A．①②B．②④C．①②④D．①②③④8.有道是：水火无情。

一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是．．A．拨打火警电活并到窗口呼救B．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生9.据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上取精确的钟。

已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为A．38 B．50 C．88 D．12610.人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一位。

2016年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷化 学一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分。

请将答案填在表格中） 1．下列变化中，都属于化学变化的是（ ）A ．水的蒸发，水的电解B ．胆矾的研碎，胆矾的溶解C ．铁器变“红”，铜器变“绿”D ．石蜡熔化，石蜡燃烧2．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A ．食盐，食醋B ．生铁，氩气C ．洁净的空气，无水乙醇D ．冰水混合物，烧碱3．对物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 （ ）A ．木炭：产生绿色火焰B ．铁丝：生成一种红褐色的物质C ．镁带：生成氧化镁D ．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰4．下列物质发生的变化不是由空气成分引起的是（ ） A ．浓硫酸在空气中变重 B ．浓氨水露置在空气中质量减少C ．饼干在空气中变软D ．烧碱固体在空气中潮解、变质5．下列关于物质用途的表述中，错误．．的是（ ） A ．铜丝可用作导线 B ．福尔马林可用于保存食物C ．氯化钠可用作调味品D ．液态二氧化碳可用于灭火6．下列说法中错误的是（ ）A ．石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同B ．生铁和钢中含碳元素的质量分数不同C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的质量分数不同7．物质X是一种常用的燃料，其燃烧的化学方程式为：X + 3O2 ==2CO2 +3H2O 根据质量守恒定律判断X 的化学式为（）A．CH3OH B．CH4C．C2H5OH D．C7H88．根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误．．的是（）A．①元素通常显+2价B．粒子②和③的化学性质相对稳定C．粒子③是阴离子D．粒子②和④属于同种元素9．下列关于原子的说法中错误．．的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定C．在任何原子中，质子数等于电子数D．不同种类的原子，不能相互结合成分子10．下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，应立即下洞救人B．厨房中的煤气大量泄漏时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C．家中电器着火，应马上用水浇灭D．图书档案起火，用泡沫灭火剂灭火11．下列实验操作中，正确的是（）A．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶，B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽C．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，用手直接拿取砝码D．胶头滴管竖直悬空在试管口上方向试管里滴入液体12．A 、B 两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

２０１６年中考化学模拟试卷（一）说明：１．考试时间为８０分钟，满分为１００分；２．可能用到的相对原子质量：Ｎ－１４、Ｏ－１６、Ｈ－１、Ｎａ－２３、Ｃｌ－３５．５、Ｋ－３９。

一、选择题（本大题包括１４小题，每小题２分，共２８分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）１．对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。

下列对物质性质的归纳中，正确的是（）Ａ．Ｈ２、Ｏ２、ＣＨ４都具有可燃性Ｂ．Ｈ２、Ｃ、ＣＯ都能和ＣｕＯ发生置换反应Ｃ．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性Ｄ．Ｆｅ、Ａｌ、Ｃｕ都能和ＡｇＮＯ３溶液发生置换反应２．下列安全措施不正确的是（）Ａ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物Ｂ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风Ｃ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭Ｄ．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭３．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的１／５，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的１／５。

下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出Ａ．只有①③Ｂ．只有①④Ｃ．只有①②③Ｄ．①②④４．下列各种物质中，由分子构成的是（）Ａ．铝Ｂ．金刚石Ｃ．氯化钠Ｄ．水５．猪肉的新鲜度可以通过测试ｐＨ来判断。

有资料显示，ｐＨ与肉类新鲜度的关系如下表所示。

新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为（）名称新鲜肉次鲜肉变质肉ｐＨ５．８～６．２６．３～６．６＞６．７Ａ．变强Ｂ．变弱Ｃ．不变Ｄ．无法确定６．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）Ａ．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动Ｂ．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变Ｃ．蔗糖溶解是因为分子很小Ｄ．气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小７．化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是（）Ａ．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化Ｂ．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢Ｃ．第三组分两次实验，看木条是否能复燃Ｄ．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间８．甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验，使用的试剂均从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液中选取。

2015-2016学年度下学期九年级化学阶段质量调研试题化学试卷（一）（时间90 分钟总分100分）题号一二三四五总分等级分值可能用到的相对原子质量：H－1C－12 O－16 Na－23Cl－35.5 Fe－56Zn－65一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将其字母代号填入上述表格内，每题2分，共36分）1．下列变化中没有新物质生成的是A．生铁炼钢B．煤气爆炸C．美酒飘香D．铜器锈蚀2．下列实验操作中，错误．．的是A．稀释浓硫酸B．量筒读数C．检查气密性D．倾倒液体3．下列物质中，属于纯净物的是A．生理盐水 B．碳酸钙C．石灰水 D．空气4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误．．的是A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隔D．水通电分解生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可再分5．下列结构示意图表示的粒子中，属于阳离子的是题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案2 8 8 +17 2 8 +11 2 4 +6 1 +1 A B C D6．下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是A ．金刚石、石墨和C 60均为碳元素的单质B ．CO 易溶于水生成酸C ．CO 2可用于灭火D ．干冰可用于人工降雨7．下列认识或做法，你赞成的是A ．“白色污染”指白色粉尘造成的污染B ．为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理C ．“点石成金”指石灰石能变成黄金D ．食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康8．将少量的生铁放入足量的盐酸中充分反应，有黑色的残渣剩余，该残渣主要是A ．单质碳B ．氯化铁C ．氯化亚铁D ．单质铁9．下列物质溶于水后不能．．形成溶液的是 A ．食盐 B ．花生油 C ．蔗糖 D ．食醋10．下列物质敞口放置在空气中一段时间后，质量会减少的是A ．生石灰B ．熟石灰C ．浓硫酸D ．浓盐酸11．下列物质的用途主要取决于其物理性质的是A ．用金属铜制作电路板B ．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈C ．用一氧化碳还原氧化铁D ．用熟石灰中和酸性土壤12．材料与人类生活密切相关。

陕西省2016年中考化学模拟试卷（样题）一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分．每小题只有一个选项是符合题意的）1．2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”．下列说法不正确的是（）A．合理施用化肥和农药，提高农作物的产量B．通过焚烧火掩埋塑料垃圾，防止白色污染C．生活污水与垃圾集中处理，保护水资源D．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染2．下列图示实验，设计合理且正确的是（）A．检查气密性B．验证X是CO2C．连接仪器D．控制反应速率3．关于物质的转化过程：H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO．下列说法不正确的是（）A．都能通过化合反应实现B．都能通过置换反应实现C．都能通过与单质反应实现D．变化前后都有元素化合价发生改变4．物质的性质与构成物质的微粒和结构有密切的关系．下列有关说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子结构不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．生铁和钢的性能不同，主要是由于它们的含碳量不同D．稀盐酸和稀硫酸具有不同的化学性质，是由于它们的阴离子不同5．下列实验设计不合理的是（）A．A B．B C．C D．D6．抗疟疾的新药青蒿素的发明人屠呦呦成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的中国科学家．青蒿素是无色针状晶体，其化学式为C15H22O5，可溶于甲醇（CH3OH）、乙醇（C2H5OH），不溶于水．判断下列说法正确的是（）A．青蒿素属于有机物，由碳、氢、氧3个元素组成B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成C．甲醇、乙醇在空气中充分燃烧一定都能生成二氧化碳和水D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：57．如图所示，图中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，则下列说法错误的是（）A．甲一定是碳酸钠B．乙可能是铁C．丙可能是盐酸D．戊与丁的反应一定是置换反应二、填空及简答题（共5小题，计19分）8．如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：（1）制作材料中属于合金的是（选填一种物质编号），（2）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是；（填变化名称）（3）将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作．9．根据下列元素的原子结构示意图填空．（1）上图中共有种元素，其中阳离子是（写离子符号）；（2）A元素和C元素化学性质相似的原因是它们的原子相同．10．溶液在生产、生活中的应用非常广泛．请认真分析下列各图，回答相关问题：（1）根据图Ⅰ分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为．（2）如图Ⅱ所示，打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强的关系是．（3）在图Ⅲ所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是；乙试管内溶液中溶质的质量分数（填“变大”或“变小”或“不变”）．11．如图是某同学验证铝、铁、铜三种金属的化学性质时的部分实验．实验开始时B、D中都有明显的实验现象，而A、C中却没有明显的现象，分析回答问题．（1）实验时B中发生反应的化学方程式为；（2）D中实验现象为；（3）实验开始时C中没有明显现象的原因是．12．下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．已知A的固体俗称干冰．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置上；（2）E和F反应的化学方程式为．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是（填物质名称）．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（填化学式）．三、实验及探究题（共2小题，计12分）13．根据下列装置，结合所学化学知识回答相关问题．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母），其反应的化学方程式为．（2）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数（选填“增大”“减小”“不变”）；（3）实验室制取二氧化碳，收集装置一般选E，而不选F的理由是．14．小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原是．【提出问题】小玉同学实验时石灰水为什么没有变浑浊呢？【作出猜想】猜想一：石灰水已变质；猜想二：反应产生的气体中除了有二氧化碳外，还有氯化氢．【查阅资料】氯化氢气体溶于水形成盐酸．【实验探究】同学们经讨论发现，用丙装置（如图）在A、B中均加入实验Ⅱ中所用试剂即可同时完成上述两个猜想的探究，其中B装置所起的作用是，如果看到，则两个猜想都成立．【实验反思】由实验可知，小玉同学实验时可能错误使用了一种药品，她使用的药品是．四．计算与分析题（5分）15．实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示．分析并计算：（1）a点溶液中含有的离子有．（2）稀硫酸中溶质的质量分数．2016年陕西省中考化学模拟试卷（样题）参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分．每小题只有一个选项是符合题意的）1．2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”．下列说法不正确的是（）A．合理施用化肥和农药，提高农作物的产量B．通过焚烧火掩埋塑料垃圾，防止白色污染C．生活污水与垃圾集中处理，保护水资源D．回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染【分析】绿色化学又称环境友好化学，其特点是：1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；3．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品．其核心就是要利用化学原理从源头消除污染；可以据此结合题给的选项进行解答．【解答】解：A、合理施用化肥和农药，提高农作物的产量，正确；B、通过焚烧火掩埋塑料垃圾，会造成空气污染，错误；C、生活污水与垃圾集中处理，保护水资源，正确；D、回收废旧电池能节约金属资源，减少环境污染，正确；故选B．【点评】本题考查绿色消费，注意把握绿色的意义，从节约能源的角度来解答即可，题目难度不大．2．下列图示实验，设计合理且正确的是（）A．检查气密性B．验证X是CO2 C．连接仪器D．控制反应速率【分析】不同的实验装置，检查气密性的方法不同；显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；连接橡皮管和玻璃管时，应该用水润湿玻璃管；反应物接触是否充分，反应物的浓度等影响反应速率．【解答】解：A、利用该装置检查气密性时，试管中应该加水至浸没长颈漏斗末端，该选项不正确；B、能使石蕊试液变红色的气体不一定是二氧化碳，检验二氧化碳气体应该用澄清石灰水，该选项不正确；C、连接橡皮管和玻璃管时，应该用水润湿玻璃管，这样便于插入，该选项正确；D、该装置能使反应随时进行或停止，不能控制反应速率，该选项不正确．故选：C．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．3．关于物质的转化过程：H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO．下列说法不正确的是（）A．都能通过化合反应实现B．都能通过置换反应实现C．都能通过与单质反应实现D．变化前后都有元素化合价发生改变【分析】根据三者的化学反应式分析即可．它们的化学反应式分别是：H2→H2O的化学反应式是：2H2+O22H2O；CO→CO2的化学反应式是：2CO+O22CO2；Mg→MgO的化学反应式是：2Mg+O22MgO【解答】解：H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO的化学反应式分别是：2H2+O22H2O；2CO+O22CO2；2Mg+O22MgO．A、观察化学反应式可知，都是两种物质生产另一种物质，都是化合反应，故正确；B、观察化学反应式可知，三者都不是一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的置换反应，故错误；C、观察化学反应式可知，三者都是与氧单质反应实现的，故正确；D、在2H2+O22H2O中，反应前单质氢和氧的化合价都是0，反应后氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是﹣2价；2CO+O22CO2中氧元素反应前化合价是0，反应后变成﹣2价；2Mg+O22MgO中，反应前单质镁和氧的化合价是0，反应后镁元素变成+2价，氧元素变成﹣2价．也就是说都有化合价的变化，故正确．故选B【点评】本题主要考查化学反应中的相关问题，需要同学们熟悉化学反应式，以及化合反应和置换反应的定义．4．物质的性质与构成物质的微粒和结构有密切的关系．下列有关说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子结构不同B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同C．生铁和钢的性能不同，主要是由于它们的含碳量不同D．稀盐酸和稀硫酸具有不同的化学性质，是由于它们的阴离子不同【分析】A、根据金刚石和石墨的结构分析；B、一氧化碳和二氧化碳的分子构成分析；C、根据生铁和钢的成分分析；D、根据稀盐酸和稀硫酸解离出的离子分析．【解答】解：A、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们碳原子的排列方式不同，构成它们的碳原子结构相同，故A错误；B、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，故B正确；C、生铁和钢的性能不同，主要是由于它们的含碳量不同，故C正确；D、稀盐酸和稀硫酸具有不同的化学性质，是由于它们的阴离子不同，故D正确．故选A．【点评】物质的结构决定物质的性质，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．5．下列实验设计不合理的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，进行分析判断．B、过量的锌能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，据此进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、根据氧化铜能与稀硫酸反应，木炭粉不能与稀硫酸反应，进行分析判断．【解答】解：A、CaCl2易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离，故选项实验设计合理．B、过量的锌能与CuSO4溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，反应后过滤，故选项实验设计合理．C、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验设计不合理．D、氧化铜能与稀硫酸微热后反应，会观察到黑色粉末溶解，溶液变蓝色；木炭粉不能与稀硫酸反应，可以鉴别，故选项实验设计合理．故选：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．6．抗疟疾的新药青蒿素的发明人屠呦呦成为第一位获得诺贝尔生理医学奖的中国科学家．青蒿素是无色针状晶体，其化学式为C15H22O5，可溶于甲醇（CH3OH）、乙醇（C2H5OH），不溶于水．判断下列说法正确的是（）A．青蒿素属于有机物，由碳、氢、氧3个元素组成B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成C．甲醇、乙醇在空气中充分燃烧一定都能生成二氧化碳和水D．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5【分析】A．根据元素的组成来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；B．青蒿素是由青蒿素分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；C．甲醇、乙醇均是由碳、氢、氧三种元素组成的，所以在空气中充分燃烧一定都能生成二氧化碳和水，故正确；D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．如图所示，图中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，则下列说法错误的是（）A．甲一定是碳酸钠B．乙可能是铁C．丙可能是盐酸D．戊与丁的反应一定是置换反应【分析】A、根据甲可以和丙及丁反应结合题给的五种物的性质可以完成解答并作出判断，其中稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙等都可以和两种物质反应进行分析；B、根据由于丙难以确定，所以不能对乙作出肯定的判断进行分析；C、根据稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙等都可以和两种物质反应，所以丙可能是盐酸进行分析；D、根据稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙等都可以和两种物质反应，丁不能确定进行分析．【解答】解：A、根据图中信息和所给的物质物质可以知道，能够和两种物质反应的物质为碳酸钠、稀盐酸和氢氧化钙，即甲可以是碳酸钠、稀盐酸或氢氧化钙，故A错误；B、分析所给物质的性质可以知道能够和三种物质反应的物质为碳酸钠、稀盐酸和氢氧化钙，由于难以确定丙到底是哪种物质，所以不能确丁乙是否为铁，故B正确；C、稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙等都可以和两种物质反应，所以丙可能是盐酸，故C正确；D、稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙等都可以和两种物质反应，丁不能确定，所以戊、丁的反应类型不能确定，故D错误．故选：AD．【点评】解答时首先找准突破口，根据物质的化学性质推出五种物质，然后根据实验现象及反应特点进行分析，比较综合地考查了学生的分析能力．二、填空及简答题（共5小题，计19分）8．如图是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：（1）制作材料中属于合金的是 c （选填一种物质编号），（2）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是物理变化；（填变化名称）（3）将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的过滤操作．【分析】根据物质的成分分析，物理变化是指没有新物质生成的变化；根据过滤是分离不溶性固体和液体的方法分析解答．【解答】解：（1）不锈钢外壳是合金，故填：c；（2）打磨的过程没有新物质生成，属于物理变化，故填：物理变化；（3）将黄豆渣分离是不溶性固体和液体的分离，方法类似于我们实验中的过滤操作，故填：过滤．【点评】掌握常见的物质的成分以及实验操作是正确解答本题的关键．9．根据下列元素的原子结构示意图填空．（1）上图中共有四种元素，其中阳离子是Mg2+（写离子符号）；（2）A元素和C元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，进行分析解答．【解答】解：（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），图中粒子的核内中子数分别是8、12、16、17、12、17，共有四种元素．其中B质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+．（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，A元素和C元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同．故答案为：（1）四；Mg2+；（2）最外层电子数．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．10．溶液在生产、生活中的应用非常广泛．请认真分析下列各图，回答相关问题：（1）根据图Ⅰ分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为68g ．（2）如图Ⅱ所示，打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与压强的关系是气体的溶解度随压强的减小而减小．（3）在图Ⅲ所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是有晶体析出；乙试管内溶液中溶质的质量分数不变（填“变大”或“变小”或“不变”）．【分析】（1）据该温度下氯化钠的溶解度分析解答；（2）打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强减小而减小；（3）根据硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化情况，及硝酸铵溶于水使溶液温度降低分析解答．【解答】解：（1）20℃时氯化钠的溶解度是36g，即20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，故将20g NaCl加入50g水中最多溶解18g，形成溶液的质量为68g；（2）打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度随压强的减小而减小；（3）硝酸铵溶于水使溶液温度降低，硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大；故加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内有硝酸钾晶体析出，乙试管中氢氧化钙溶解度变大，溶液中溶质、溶剂质量不变，溶质质量分数不变；故答案为：（1）68g；（2）气体的溶解度随压强的减小而减小；（3）有晶体析出；不变．【点评】掌握溶解度的概念、气体的溶解度的外界影响因素、物质溶于水时溶液的温度变化、硝酸钾和氢氧化钙的溶解度随温度变化情况，并能结合题目情景分析解答．11．如图是某同学验证铝、铁、铜三种金属的化学性质时的部分实验．实验开始时B、D中都有明显的实验现象，而A、C中却没有明显的现象，分析回答问题．（1）实验时B中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ；（2）D中实验现象为铁钉表面有气泡产生；（3）实验开始时C中没有明显现象的原因是铝表面有保护膜，没有除去．【分析】在金属活动性顺序中，只有排在氢前的金属可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氢气，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，利用这一规律对问题进行判断分析即可．【解答】解：（1）B中的铁能置换出硫酸铜中的铜，故反应的方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）铁能够和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，故反应的现象为：铁钉表面有气泡产生；故填：铁钉表面有气泡产生；（3）若铝表面有保护膜，没有去锈，开始实验后氧化铝先和稀硫酸反应，因此开始没有明显的现象；故答案为：铝表面有保护膜，没有除去．【点评】要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，验证三种金属活动性顺序类问题时，一般采取“三取中”的方法进行设计实验，即选取活动性位于中间的那种金属的单质与另两种金属的盐溶液反应；或取中间金属的盐溶液与另两种金属的单质进行反应．12．下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．已知A的固体俗称干冰．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置 B 上；（2）E和F反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O ．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是氢氧化钠、硫酸（填物质名称）．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 C （填化学式）．【分析】根据铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜之间的两两反应关系及相互之间能发生反应就可以进行传递的条件进行大胆的假设，最后能够符合传递的要求即可．【解答】解：A的固体俗称干冰，因此A是二氧化碳，二氧化碳能够和氢氧化钠反应，则B 是氢氧化钠；氢氧化钠能够和硫酸和氯化铜反应，假设C是氯化铜，氯化铜能够和铁反应，因此D就是铁；铁能够和硫酸反应，因此E就是硫酸；硫酸能够和氧化铜反应，氧化铜能够和氢气反应，因此F是氧化铜，G是氢气，带入验证符合要求，因此：（1）A是二氧化碳，只能够和氢氧化钠反应，因此氢氧化钠应放在位置B处；（2）E和硫酸，F是氧化铜，所以E和F的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下硫酸能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水；（3）G是氢气，氢气和碳都能够还原氧化铜，因此可以把氢气换成C．故答案为：（1）B；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，氢氧化钠、硫酸；（3）C．【点评】本题考查了常见化学物质间的相互反应，熟练掌握物质间反应的规律并准确判断反应发生的可行性是解题的关键．三、实验及探究题（共2小题，计12分）13．根据下列装置，结合所学化学知识回答相关问题．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 D （填字母），其反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数增大（选填“增大”“减小”“不变”）；（3）实验室制取二氧化碳，收集装置一般选E，而不选F的理由是二氧化碳能够溶于水．【分析】（1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；（3）二氧化碳密度比空气大，能够溶于水．【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，发生装置应选用D，其反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量不变，而固体质量减小，因此二氧化锰在固体混合物中的质量分数增大．故填：增大．（3）实验室制取二氧化碳，收集装置一般选E，而不选F的理由是二氧化碳能够溶于水．故填：二氧化碳能够溶于水．【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及反应表达式的书写、装置选择、二氧化碳性质等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．14．小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应，分别用甲、乙装置（气密性均良好）进行二氧化碳的制取及性质实验，但均未发现澄清石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法．。

2016年化学中考模拟试卷（40分钟完成满分60分）相对原子质量(原子量)：H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-35.5 Al-27 Ca-40 Mg-24 一、选择题（只有一个正确答案，共20分）１．下列环境问题与二氧化碳的排放有关的是（）A．细颗粒物(PM2.5)污染B．沙尘暴C．酸雨 D．温室效应2．C3N4是一种硬度比金刚石高的新型材料。

其中C的化合价为+4，则N的化合价是( ) A．+5 B．+3 C．+1 D．-33．根据化学上物质分类知识判断属于纯净物的是（）A．稀盐酸 B．苛性钠 C．医用碘酒 D．空气4．生活生产观察到的物质变化中，属于物理变化的是（） A. 木炭燃烧 B. 食物腐败 C. 菜刀生锈 D. 水的蒸发５．生活中常见的物质中,属于有机物的是 ( ) A．干冰 B．酒精 C．金刚石 D．木炭６．把下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A 冰块B 泥土C 汽油D 蔗糖７．根据实验操作规范判断，如图所示的操作错误的是（）A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞直接插回原瓶８．水中能较多地溶解二氧化碳气体的条件是（）A．高压、低温 B．高压、高温 C．低压、低温 D．低压、高温９．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味10．物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.甲烷用作燃料B. 氧气用于气焊C.干冰用作制冷剂D.焦炭用于炼铁工业11．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。

下列关于这三种气体的鉴别方法中，错误的是 （ ）A ．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H 2B ．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O 2C ．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO 2D ．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO 212．用分子知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 （ ）A ．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动B. 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变C ．10mL 酒精和10mL 水混合后体积小于20mL ，说明分子间有空隙D. 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快13.利用物质之间的转化关系可制备其他物质。

12016年肇源县初中升学统一考试化学、物理“二摸”试题（考试时间150分钟，总分200）考生注意：1.本试卷分为化学卷、物理卷两部分。

答题前，考生须将自己姓名、考号填写到试卷和答题卡规定的位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，在试题卷上作答无效。

3. 非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。

4. 考试时间150分钟。

化学可能用到的相对原子质量．．．．．．．．．．．．．：H:1 C:12 O:16 Na:23 Ca:40 Cl:35.5 S:32 Fe:56 Cu:64 Mg :24 Al :27化学卷（100分）一、选择题（以下各题，只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1．在下列生产、生活或科学实验中，主要发生物理变化的是 （ ）A ．石墨转化成C 60B ．医用酒精的蒸馏C ．农村制沼气D ．酸雨的形成 2．下列实验操作不正确的是（ ）A ．检查气密性B ．稀释浓硫酸C ．测定溶液pHD ．过滤 3．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。

下列说法 正确的是 （ ）A ．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B ．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C ．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D ．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应4．在某无色溶液中只含K +、Na +、NO 3--、SO 42-- 、CO 3 2--四种离子，它们的离子数目之比为1：10：3：2：2，则该溶液所含的溶质可能是（ ） A ．KNO 3、Na 2SO 4、Na 2CO 3、K 2CO 3B ．K 2SO 4、KNO 3、NaNO 3、K 2CO 3C ．Na 2CO 3、KNO 3、NaNO 3、Na 2SO 4D ．K 2SO 4、Na 2SO 4、NaNO 3、Na 2CO 35．三种物质间，只利用初中我们已经掌握的知识，通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（ ）A ．①②B ．①③C ．②③D ．①②③6．已知：X 和Y 两种物质共100g ，在一定条件下充分反应，有20克X 剩余。

密 封 线学校 班级 姓名 学号2016年高中招生模拟考试试卷理化综合（化学部分）（满分：80分 时间：70分钟）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5一、选择题（本题包括10小题，1~5小题，每题2分，6~10小题，每题3分，共25分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．有X 、Y 、Z 三种金属，可以发生如下反应：①X+Z （NO 3）2=X （NO3）2+Z ②X+YSO 4=XSO 4+Y ③Z+YSO 4=ZSO 4+Y ，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A ．X ＞Z ＞Y B ．Z ＞Y ＞X C ．X ＞Y ＞Z D ．Y ＞Z ＞X 2．对下面符号的理解，正确的是（ ） A ．Fe 2+、Fe 3+都属于铁元素，是同一种离子B ．组成CO 、CO 2两种物质的元素种类相同，它们是同一种化合物C ．NH 4NO 3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D ．H 2、H 2SO 4这两种物质中均含有氢气3．类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是 ( ) ①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物； ③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应． A ．只有① B ．①② C ．①③ D ．①②③4.能一次鉴别AgNO 3、Na 2CO 3、NaCl 三种无色溶液的是 ( ) A ．NaOH 溶液 B ．BaCl 2溶液 C ．盐酸 D ．KNO 3溶液5．如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法正确的是 ( )A ．该反应是化合反应B ．两种反应物均属于化合物C ．X 分子是单质D ．X 分子中含不同的原子是混合物6．将一定质量的锌粒放入硫酸铜和硝酸银的溶液，充分反应，过滤，滤渣一定含有的金属是（ ）A ．锌B ．铜C ．银D ．银和铜 7．下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），只需加入适量稀硫酸就能除去的是（ ） A ．NaCl （Na 2CO 3） B ．Fe （Cu ） C ．Na 2CO 3（CaCO 3） D ．HCl （BaCl 2） 8．下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是 ( ) A ．K +、NO 3﹣、Na +、OH ﹣ B ．CO 32﹣、K +、Cl ﹣、Ca 2+ C ．Na +、Cu 2+、Cl ﹣、SO 42﹣ D ．K +、H +、SO 42﹣、NO 3﹣9．如图是稀HCl 和NaOH 溶液反应的pH 变化曲线，以下说法正确的是 ( )A ．该反应是稀HCl 滴入NaOH 溶液中B ．ag 是指加入氢氧化钠固体质量C ．A 点溶液的溶质为HCl 和NaClD ．检验B 点溶液的溶质先滴加足量的AgNO 3，静置后再滴入少量Ba （NO 3）210．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a 为固体氯酸钾，b 为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a 和b 的质量相等，当分别同时加热a 和b 至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空与简答题（本题包括4小题，共26分）11.（6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

化学模拟试卷（一） 第1页 共6页2016中考模拟考试化 学 试 卷说明：1．全卷共6页。

满分100分，考试用时80分钟。

2．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填在答卷密封线左边的空格内；并将自己的姓名、准考证号写在答题卡指定位置上，同时将准考证号对应信息点涂黑，并填写答卷右上角的座位号。

3．答选择题时，必须用2B 铅笔将答题卡上第一大题中对应小题所选的选项涂黑；若要修改，必须用橡皮擦先擦去要修改的选项，再把重选的选项涂黑。

4．答非选择题时，可用黑色字迹的钢笔或签字笔按各题要求写在答卷上，不能用铅笔和红色字迹的笔；若要修改，把要修改的答案划上横线，在旁边有空位的地方写上修改后的答案。

不准使用涂改液。

5．可能用到的相对原子质量：H-l C-12 O-16 Ca-40 Zn-65 N-14一、选择题(本大题包括15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的)1．下列物质的用途，主要不是．．由其化学性质决定的是 （ ） A ．氮气用作保护气 B ．活性炭用于除去冰箱中的异味C ．酒精做燃料D ．氧气用于呼吸2．下面属于“物品回收标志”的是（ ）3．下列变化属于物理变化的是( )A ．植物的光合作用B ．爆鸣气遇明火爆炸C ．酒精与水以任意比例互溶D ．汽油燃烧 4．“酒驾”是当前热门话题之一。

交警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K 2Cr 2O 7，K 2Cr 2O 7中Cr 元素的化合价为( )A ． + 2价B ．＋5价C ．＋6价D ．＋7价5．竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为(C 6H 10O 5)n 。

下列说法错误的是( )A ．竹炭纤维中C 、H 、O 三种元素的质量比为6∶10∶5B ．竹炭纤维属于有机化合物C ．每个(C 6H 10O 5)n 分子中含有6n 个碳原子D ．竹炭可用于净化室内空气6．近年来，市政府大力发展城市绿化。

2016年全国中考化学模拟试题一班级姓名(满分l 00分，考试时间90分钟)可能用到的相对原子质量：H一1 C一1 2 0一1 6 Ca一40一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意) 1．下列生活事例中，主要属于化学变化的是 ( )A．节日燃放烟花 B．夏日冰棍融化C．美酒开瓶飘香 D．彩纸剪成窗花2．据专家考证，我市邵阳县蔡桥、长乐两地，石膏矿的贮藏量以及矿石中硫酸钙的含量均居全国之首。

硫酸钙属于 ( )A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐3．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下图所示的实验操作中，正确的是 ( )4．下列调味品加水充分混合后，不能形成溶液的是 ( )A．食盐 B．味精 C．料酒 D．芝麻油5．分子、原子、离子都是构成物质的粒子。

下列物质由离子构成的是 ( )A．铝 B．氧气 C．氯化钠 D．水6．下列为同学们在化学实验中接触过的几种实验仪器，其构件中一定使用到了有机合成材料的是 ( )A．托盘天平 B．玻璃棒 C．烧杯 D．试管夹7．“神舟七号"太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在化学反应前后都不发生变化。

该过程中NiFe2O4是 ( )A．生成物 B．反应物 C．催化剂 D．氧化剂8．下列四种粒子的结构示意图中，属于阴离子的是 ( )9．邵阳朝天辣椒：表皮鲜红有光泽，久藏不变色，辣味强烈，有“辣椒王”之称。

某菜农发现自家地里种的辣椒生长迟缓、叶色淡黄，在读九年级的女儿说是缺养分，必须追加复合肥料。

下列属于复合肥料的是 ( )A．K2SO4 B．NH4Cl C．CO(NH2)2 D．NH4 H2PO410．如右图所示，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。

由此我们可以得到启示，从着火的房间逃离时，下列做法不正确的是 ( )A．用水淋湿衣服迅速爬出B．成站立姿势跑出C．用湿毛巾捂住鼻子成蹲势逃离D．伏低身子快速逃出11．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是 ( )A．干冰、冰 B．纯碱、烧碱C．生石灰、消石灰 D．石灰石、大理石12．“人类只有一个地球!”为了保护人类赖以生存的环境，我们要善待地球，从身边小事做起。

2016年中考化学模拟试卷（一）本卷所需相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Cl-35.5, Ca-40,一、选择题（本题包括16小题，11-18每小题1分，19-26每小题2分，计24分）11．厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）A．拉面条 B磨豆浆． C．切黄瓜 D．酿米酒12.青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。

下图中蛋白质含量最高的是（）A．橙子 B．大豆 C．西红柿 D．玉米13．下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（）A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、小苏打14．关于原子、分子叙述错误的是（）A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停运动C.分子和原子在化学变化中都能够再分D.分子和原子都是构成物质的微粒15．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）A．发射航天飞机B．水力发电C．太阳能供热D．风力发电16．水“是生命之源、生产之要、生态之基”是201 4年“中国水周”的宣传口号之一。

下列关于水的认识不正确的是（）A.电解水可得到氢气和氧气B.经过自来水厂处理的水是纯水C.我国人均可利用淡水资源十分短缺D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环17．下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．稀释浓硫酸 C．检查气密性 D．熄灭酒精灯18．“改善环境质量，建设美丽黄石”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是A．实行垃圾分类回收再利用 B．工业污水处理达标后再排放C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D．过量使用农药化肥提高农作物产量19．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，铬的化合价是 ( ) A．＋6 B．＋3 C．＋5 D．－320．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（）A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣B．M g2+ Cl﹣ OH﹣ Na+C．H+ Ba2+ NO3﹣ SO42﹣D．H+ Na+ K+ NO3-21．下列化学方程式书写正确的是（）A ． 2Fe+3H 2SO 4=Fe 2（SO 4）3+3H 2↑B ． H 2O H 2+02C ． 3CO+Fe 2O 3=2Fe+3CO 2D ． CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑无明显变化，把甲放入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序由强到弱的是（ ）A ． 甲＞乙＞丙B ． 乙＞甲＞丙C ． 甲＞丙＞乙D ． 丙＞乙＞甲24．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）AC ．①表示的是原子，②表示的是离子D ．②表示的元素是金属元素25．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A ．碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO 气体B ．置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C ．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D ．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液26．右图是A 、B 、C 三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A ．t1℃时，A 、B 、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序C ＞B ＞AB ．当A中含有少量B 时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯AC ．升高温度可使接近饱和的C 溶液变为饱和D ．将t 2℃时A 、B 、C 的饱和溶液同时降温至t 1℃后，所得溶 液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C ＞B ＞A二、非选择题（本大题包括6小题，计36分）49．(6分)选择相应物质的序号填空：现有六种物质：①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤尿素⑥酒精。

2016年辽宁省大连市中考化学模拟试卷（1）一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）※请将答案填写在下面的答题栏中．1．在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱 D．海水晒盐2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．澄清透明的溶液B．冰水混合物C．O2和O3的混合气D．加碘食盐晶体3．下列关于氧气性质的描述中，正确的一项是（）A．氧气易溶于水，实验室中不能用排水法收集氧气B．常温常压下，氧气无色无味，化学性质比较稳定C．我们周围的空气中氧气体积约占1/5，铁丝可以再纯氧中燃烧，发生氧化反应D．氧气具有氧化性，物质燃烧是一种较剧烈的氧化反应，必须有氧气参与4．下列有关实验操作正确或能达到预期目的是（）A．点燃酒精灯B．制备并检验氢气的可燃性C．海带灼烧成灰D．液体加热5．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．试管破裂B．量取的液体偏少C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧6．实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是（）A．没有规定用量时，液体取1﹣2mL，粉末固体取一指宽B．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二D．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程7．下列关于催化剂应用的说法中，不正确的是（）A．酿酒用到的酒化酶是一种催化剂B．实验室制取氧气的实验中，需要用MnO2催化高锰酸钾分解C．催化剂既可以是有机物，也可以是无机物D．催化剂的理化性质在反应前后不发生变化8．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要用到的一组仪器是（）A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．导管、单孔塞 D．酒精灯、铁架台9．下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A． B．C． D．10．用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的是（）A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集CO2B．瓶中盛适量碱石灰，从A口进气来干燥HClC．从B口进气，用排空气法收集CO2D．瓶中盛满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积11．图为实验室中常见的计量仪器，关于该仪器的说法不正确的是（）A．仪器名称为量筒B．该仪器无“0”刻度C．可用以保存溶液D．不加热，不做反应容器12．根据“绿色化学”的要求，下列做法不合理的是（）A．改进造纸厂生产工艺，减少废水排放B．农业生产时用化肥代替农家肥料，提高作物产量C．优化能源结构，开发新能源以减轻对化石燃料的依赖D．对金属产品回收利用，减少矿石开采13．“一定溶质的质量分数NaCl溶液配制”实验中正确的步骤是（）①量取，②溶解，③称量，④计算，⑤过滤．A．④③①② B．④①③② C．④③①②⑤D．④①③⑤②14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，会使测量结果偏大的操作是（）①红磷过量．②装置尚未冷却便打开弹簧夹．③点燃药匙中的红磷，伸入瓶中太慢．④装置漏气．A．③B．①③ C．②④ D．①②15．稀有气体是空气的成分之一．下列说法正确的是（）A．稀有气体含量太少，难以被人们利用B．所有的稀有气体都无色无味，密度均小于空气C．稀有气体为惰性气体，化学性质非常稳定D．空气中稀有气体约占0.03%二、填空题（本题共5小题，每空1分，共25分）16．空气是一种宝贵的资源．（1）空气中含量最丰富的气体是，它有着广泛的用途，比如说，．（2）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的性质；医疗急救时，需要用到；工业生产时通过方法获得大量氧气．17．物质的结构决定性质，物质的性质决定其用途．（1）纳米铜在室温下拉长50多倍而不出现裂纹，体现出良好的，塑形产品品质更高．（2）我们平常使用的干电池中用到了石墨电极，这主要应用了石墨良好的；石墨还是某些防锈涂料的成分之一，因为碳单质．18．化学是一门以实验为基础的科学．（1）在实验室中进行操作时，我们可能会遇到一些突发情况，这就需要我们掌握一些应急处理常识：若酒精灯内洒出的酒精在桌上燃烧起来，应；若少量浓硫酸不小心溅到皮肤上，应先用抹布拭去，再，然后涂上稀NaHCO3溶液．（2）正确选择实验器材是实验成功的关键．在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，在液面距离所需体积对应刻线2～3cm时，改用滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视线；取用块状药品时，需要用夹取．19．如图所示，很多物质分解可以产生氧气．（1）实验室常用①、②、③三个原理制取氧气．原料中氧元素质量分数最大的是（选填①、②、③，下同），需要加热条件的是原理，反应装置直接输出的气体中会混有水蒸气的是．（2）通过途径④获得氧气的反应条件为，在生成氧气的同时，还会有生成，消耗一定体积的水时，氧气与该气体的体积比为．20．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．（1）高温煅烧石灰石：，反应类型：；（2）二氧化碳溶于水：，反应类型：；（3）生石灰与水的反应：，反应类型：．三、简答题（本题共5小题，共24分）21．如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论．（1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：．（2）观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是：．（3）小红在实验中，发现蜡烛只能燃烧片刻的原因是，体现氧气具有性质．22．许多因素会影响化学反应速率，情分析下列事实，分别说明在其他因素不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的．（1）单质硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．（2）同种食品在冬天更容易变质．（3）过氧化氢在常温下能缓慢分解，加入二氧化锰后分解加速．（4）相同质量的锌粉和锌粒分别加入足量浓度相等的稀硫酸中，前者先反应完．23．正确使用仪器装置是进行化学实验的重要环节．指出如图处操作中的错误．24．下面是某兴趣小组同学做的2个小实验．根据实验内容回答下列问题（仪器的固定装置已经省略）．（1）若甲中盛有二氧化锰，连接甲乙装置，关闭K1打开K2，从分液漏斗向甲中加入适量双氧水，关闭分液漏斗活塞，观察到乙中导管口有气泡冒出，白磷不燃烧；关闭K2打开K1，则乙中的现象是，且白磷燃烧．实验过程中，白磷产生现象差异的原因是．（2）若甲中充满二氧化碳（K1、K2关闭），连接甲丙，从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石灰水，关闭分液漏斗活塞，一段时间后，打开K1，整个实验过程中观察到甲中的现象是．25．如表记录了六种气体在标准状况下的密度和溶解性．空气NH3CH4HCl O2CO密度/g•L﹣1 1.293 0.771 0.717 1.629 1.43 1.25 溶解性﹣﹣极易溶难溶极易溶难溶难溶（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是．（2）现有一未知气体密度约 1.1g/L，由表中的两种或三种气体混合而成，取一定体积该气体充分在1L水中溶解（忽略溶液体积变化），操作前后气体体积约减少一半．（反应前后环境温度、压强保持不变）①取溶解后溶液加入锌粉，发现有无色气体生成，可得到的结论是．②取剩余气体在空气中点燃，产生淡蓝色火焰，则未溶解的气体成分可能为．四、计算题（本题6分）26．某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的质量．（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量．2016年辽宁省大连市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分．每小题只有一个选项符合题意）※请将答案填写在下面的答题栏中．1．在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）A．水泥、钢材B．化肥、农药C．侯氏制碱法制纯碱 D．海水晒盐【考点】化学的用途．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据已有的知识进行分析解答，通过化学反应进行生产则是发生化学变化，据此解答．【解答】解：A、水泥和钢材是通过发生化学反应生成的；B、化肥和农药是通过化学反应生成的；C、纯碱是通过化学反应生成的；D、海水晒盐是物理变化；故选D．【点评】本题考查的是物理变化和化学变化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．澄清透明的溶液B．冰水混合物C．O2和O3的混合气D．加碘食盐晶体【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、澄清透明的溶液，是均一、稳定的混合物，故选项错误．B、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项正确．C、O2和O3是氧元素形成的不同单质，O2和O3的混合气属于混合物，故选项错误．D、加碘食盐晶体中含有氯化钠、碘酸钾等，属于混合物，故选项错误．故选：B．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．下列关于氧气性质的描述中，正确的一项是（）A．氧气易溶于水，实验室中不能用排水法收集氧气B．常温常压下，氧气无色无味，化学性质比较稳定C．我们周围的空气中氧气体积约占1/5，铁丝可以再纯氧中燃烧，发生氧化反应D．氧气具有氧化性，物质燃烧是一种较剧烈的氧化反应，必须有氧气参与【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据排水法收集气体时，要考虑气体的溶解性，能溶于水的气体不能用排水法收集解答；B、根据常温常压下，氧气无色无味，化学性质比较活泼解答；C、根据氧气支持燃烧解答；D、根据任何发光放热的剧烈氧化反应都是燃烧解答；【解答】解：A、氧气不易溶于水，为收集较纯净的氧气最好选择排水法收集．故错误；B、常温常压下，氧气无色无味，化学性质比较活泼，故错误；C、氧气支持燃烧，铁丝可以再纯氧中燃烧，发生氧化反应，故正确；D、任何发光放热的剧烈氧化反应都是燃烧，所以燃烧不一定要有氧气参与，如氢气可以在氯气中燃烧，故错误；答案：C【点评】有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．4．下列有关实验操作正确或能达到预期目的是（）A．点燃酒精灯B．制备并检验氢气的可燃性C．海带灼烧成灰D．液体加热【考点】加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热；氢气的制取和检验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A．根据酒精灯的使用方法分析；B．根据立即点燃，氢气不纯，可能发生爆炸分析；C．根据灼烧海带，应在坩埚中分析；D．根据液体加热的注意事项分析．【解答】解：A．点燃酒精灯时，应用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，故A错误；B．点燃H2前必须验纯，以防爆炸，故B错误；C．灼烧海带，应在坩埚中，不能在烧杯中灼烧，故C错误；D．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管夹夹在试管中上部，故D正确；故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．试管破裂B．量取的液体偏少C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧【考点】给试管里的液体加热；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从焰心的温度很低去分析；B、从俯视会使读数偏大，实际体积偏少去分析；C、从给固体加热时，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂去分析；D、从用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹去分析；【解答】解：A、由于焰心的温度很低，加热时，试管接触到焰心，会使试管因骤冷而炸裂；故正确；B、量取一定量的液体时，要平视，如果俯视会使读数偏大，实际体积偏少；故正确；C、给固体加热时，在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；而不是橡皮塞弹出；故错误；D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生．故正确；由于题目要求选出不一致的是，故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是（）A．没有规定用量时，液体取1﹣2mL，粉末固体取一指宽B．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一C．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二D．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程【考点】液体药品的取用；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】没有规定用量时，应注意节约药品原则，液体取最少量1﹣2ml．给试管中的液体加热，不能太多，因为加热到沸腾时液体容易喷出伤人．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，如果太多，加热时酒精容易溢出，造成失火现象．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程，可以比较准确的一次取出所需液体，减小误差．【解答】解：因为没有规定用量时，应注意节约药品原则，液体取最少量1﹣2ml，粉末固体盖满试管底部．给试管中的液体加热，不能太多，因为加热到沸腾时液体容易喷出伤人．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，如果太多，加热时酒精容易溢出，造成失火现象．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程，可以比较准确的一次取出所需液体，减小误差．综合以上几条，故选A【点评】此题属于实验常识性内容，学生只要稍加留意，就会解出答案．7．下列关于催化剂应用的说法中，不正确的是（）A．酿酒用到的酒化酶是一种催化剂B．实验室制取氧气的实验中，需要用MnO2催化高锰酸钾分解C．催化剂既可以是有机物，也可以是无机物D．催化剂的理化性质在反应前后不发生变化【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】结构决定性质；空气与水．【分析】A．根据酶是一类重要的蛋白质，是生物催化剂分析；B．根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需加入二氧化锰作催化剂分析；C．根据任何物质都可能是不同反应的催化剂分析；D．根据催化剂在化学反应前后其化学性质不改变分析．【解答】解：A、酶是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，故正确；B、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需加入二氧化锰作催化剂，故错误；C、任何物质都可能是不同反应的催化剂，故正确；D、催化剂在化学反应前后其化学性质不发生改变，其物理性质可能发生变化，故错误．故答案为：BD．【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．8．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要用到的一组仪器是（）A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．导管、单孔塞 D．酒精灯、铁架台【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答．加热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等．【解答】解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器．而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项A给的仪器用不到．故选A．【点评】本题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集．注意，在选择气体的收集方式时，一定要熟悉该种气体的性质，比如是否溶于水，密度（与空气相比较）的大小等．9．下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（）A． B．C． D．【考点】检查装置的气密性．【专题】物质的性质与用途．【分析】检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中．【解答】解：A、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故能检查装置气密性；C、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；D、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；故选B．【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．10．用如图所示装置进行如下实验，能达到实验目的是（）A．瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集CO2B．瓶中盛适量碱石灰，从A口进气来干燥HClC．从B口进气，用排空气法收集CO2D．瓶中盛满水，A口连导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积【考点】分离物质的仪器；常用气体的收集方法；根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】观察图示可知，此装置被称为“万能装置”，用途很广泛，可用于排空气法或排水法收集气体、净化、检验气体、监控气体流速、测量气体体积等，根据用途不同，选择不同的进气导管或选择加入合适的实验试剂进行试验．【解答】解：A．二氧化碳易与水反应生成碳酸，故不能用排水法．只能用向上排空气法，故A错误；B．氯化氢与碱石灰反应，不能用碱石灰干燥氯化氢，故B错误；C．二氧化碳密度大于空气的密度，应用向上排空气法，对此图应该从长导管（A）进，短导管（B）出，故C错误；D．测量氢气体积，瓶内装满水，因为氢气的密度小于水的密度，氢气应从短导管进，长导管接量筒，故D正确；故选D．【点评】此题考查了广口瓶的一材多用．解题的关键是分清装置的用途，选择不同的进气导管或加入合适的试剂．11．图为实验室中常见的计量仪器，关于该仪器的说法不正确的是（）A．仪器名称为量筒B．该仪器无“0”刻度C．可用以保存溶液D．不加热，不做反应容器【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】图中仪器是量筒，量筒用于测量液体的体积，不作反应容器，不能加热，不能保存溶液，没有0刻度．【解答】解：A、仪器名称为量筒，故A正确；B、量筒没有0刻度，故正确；C、量筒不能保存溶液，故错误；D、量筒不作反应容器，不能加热，故正确．故选C．【点评】熟记常见仪器的特点和作用是解题的关键．12．根据“绿色化学”的要求，下列做法不合理的是（）A．改进造纸厂生产工艺，减少废水排放B．农业生产时用化肥代替农家肥料，提高作物产量C．优化能源结构，开发新能源以减轻对化石燃料的依赖D．对金属产品回收利用，减少矿石开采【考点】绿色化学．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据改进造纸厂生产工艺可以减少废水排放分析．B、根据使用化肥会造成土壤板结进行分析．C、根据化石燃料的燃烧，增大空气中PM2.5的含量进行分析．D、根据回收利用废旧金属可以保护金属资源进行分析．【解答】解：A、改进造纸厂生产工艺，减少废水排放，有利于保护环境．故A符合“绿色化学”的要求．B、长期使用化肥会造成土壤板结等问题，应该以施农家肥为主，配合使用化肥．故B不符合“绿色化学”的要求．C、开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖，可以降低空气中PM2.5的含量．故C符合“绿色化学”的要求．D、回收利用废旧金属，减少矿石开采，可以保护金属资源，故D符合“绿色化学”的要求．故选：B．【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．13．“一定溶质的质量分数NaCl溶液配制”实验中正确的步骤是（）①量取，②溶解，③称量，④计算，⑤过滤．A．④③①② B．④①③② C．④③①②⑤D．④①③⑤②【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体溶质配制溶液，基本步骤为计算﹣称量﹣溶解﹣装瓶；利用液体配制溶液，基本步骤为计算﹣量取﹣溶解﹣装瓶进行分析．【解答】解：配制一定质量分数的溶液，首先利用溶液的溶质质量分数，及所配制溶液质量计算配制时所需要使用药品的质量（固体药品）或体积（液体药品），然后使用托盘天平、量筒等仪器完成药品的取用，最后把取好的药品放入烧杯进行溶解，并将配好的溶液装瓶．故选：A．【点评】根据对溶液配制过程的理解，掌握溶液配制的基本步骤及操作方法等，是解答此类有关溶液配制问题的核心．14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，会使测量结果偏大的操作是（）①红磷过量．②装置尚未冷却便打开弹簧夹．③点燃药匙中的红磷，伸入瓶中太慢．④装置漏气．。

2021-2016学年第二学期期中联考初三化学试题可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cu—64 Zn—65一、选择题（本大题共16小题；共40分，每题只有一个选项符合题意。

1-8小题每题2分，9-16小题每题3分）1.以下食物或调味品的制作进程中，没有发生化学转变的是A.牛奶发酵成酸奶B.把水果榨功效汁C.粮食酿成白酒D.用面粉和小苏打发酵做馒头2．以下物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．矿泉水C．石灰水D．汽水3. 以下实验操作中，正确的选项是A．加热液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．称量固体4. 以下物质中，能作磷肥的是A．NH4NO3B．CO(NH2)2C．Ca(H2PO4)2D．K2CO35．以下物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食物保鲜吸氧剂D．小苏打用于医治胃酸过量6．一辆严峻超载货车在急速下坡时轮胎发生燃烧，致使货车起火，造成人员和财产的重大损失。

造成货车起火的直接缘故是A．货车轮胎与空气接触B．超载货车轮胎与道路摩擦温度升高达到着火点C．货车在下坡车速较快D．制造轮胎的橡胶是可燃物年冬季严峻的雾霾天气使我国中东部地域许多城市严峻污染。

以下不属于空气污染物的是A．CO2B．SO2C．NO2D．8．举重运动与化学有紧密的联系。

举重前，运动员会用碳酸镁白色粉末摩擦掌心，增大掌心与器械的摩擦。

碳酸镁的化学式是A．MgCO3B．Mg2CO3C．Mg3(CO3)2D．Mg(OH)29. 以下各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳10．以下各组混合物中，能够按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是A．氧化铁和铜粉B．硝酸钾与氯化钾C．柴炭与二氧化锰D．氯化钠与碳酸钙11．现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：①稀盐酸②澄清石灰水③酚酞试液④石蕊试液。