小学2012年六年级语文修改病句、文段

六年级语文上册修改病句完整版部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

1.你必须一定要认真负责。

______________________________________2.大家必须讲究卫生的好习惯。

_____________________________________3.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

_____________________________________4.当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

_____________________________________5.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

_____________________________________2. 修改病句。

（1）秋天的家乡是一个迷人的季节。

_____________________________________（2）枫叶制成了美丽的卡片，送给亲爱的老师。

_____________________________________3. 修改病句。

1.爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。

_______________________________________2.我敢肯定，小红和小强今天可能不会来我家了。

______________________________________3.妈妈今天可漂亮了，她穿着一件粉红色的连衣裙，一副墨镜。

_____________________________________4. 修改病句。

1．学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。

___________________________________________2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

___________________________________________3．吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

六年级语文上学期修改病句完整版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。

______________________________________听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。

______________________________________这种怀念，在初到哥廷根的时候异常激烈。

_____________________________________《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育_______________________________________2. 用学过的修改符号修改下面的病句。

①这种不爱惜劳动成果，是不应该原谅的。

②他很顽强，从不接受别人的意见。

3. 修改病句。

（1）太和殿是故宫的三大殿。

______________________________________（2）在这一刻，才真正领悟到父亲所遗留的是辉映在女儿的眼睛里的一种骄傲！______________________________________（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。

______________________________________4. 修改病句。

（1）乱扔垃圾是一种不文明的人。

_______________________________________（2）要求人们不要挤，要排好队。

_____________________________________（3）小红穿着一件汗衫和一顶草帽。

_______________________________________（4）今天，校长和全体师生参加了文艺晚会。

______________________________________5. 修改下列病句。

1．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗 SARS 药品唤来了不少观众的目光。

六年级语文上册修改病句完整版班级：_____________ 姓名：_____________1. 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。

大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

(1)将________改为_______________________________________(2)将________改为_______________________________________(3)将________改为_______________________________________(4)将________改为_______________________________________2. 病句修改。

在学校“读名著写佳作”竞赛活动中，小刚荣获一等奖。

同学刘明发来一张贺卡。

其主体部分有两处不当。

请你对不当之处加以修改。

贺卡内容：欣闻你在学校组织的“读名著写佳作”竞赛活动中荣获一等奖，我向你表达真诚的谢意。

该成绩的取得，与你平时深入思考、仔细观察、广泛阅读分不开。

我们要以你为榜样！_____________________________________3. 修改病句。

（1）赵成宇不禁忍不住喊起来。

_________________________________（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

_________________________________（3）我们在学习上只要有知难而进的精神。

_________________________________4. 请用修改符号修改病句。

1．看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。

2．我高兴得坐立不安。

3．妈妈烙的饼和馒头很好吃。

小学修改病句及答案1、他下定决心，一定要培养认真仔细的好习惯。

他下定决心，一定要养成认真仔细的好习惯。

2、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

3、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。

4、增加质量是语文教学改革的当务之急。

提高质量是语文教学改革的当务之急。

5、少先队员发挥革命传统。

少先队员发扬革命传统。

6、这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。

这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。

7、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

8、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！9、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

在老师的教育下，我端下在了学习态度，改进了学习10、通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著的提高。

“通过”或者“使”11、我们青年人如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

“也”改为“就”12、这个编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。

这个编导很有水平，几个综艺类节目都办得有声有色。

13、我们要培养自己的写作兴趣和水平。

我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。

14、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”15、广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。

去掉“重要”16、我们棉花的生产，现在已经自给有余。

改为“我们生产的棉花”17、我们的生活水平在不断改善。

我们的生活水平在不断提高。

18、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成为文学艺术中的奇葩。

“了”改成“的”19、他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。

“难过得”或者“伤心的”删除，重复20、这篇文章充满着儿童的童趣。

去掉“儿童的”。

小学六年级部编人教版下册语文修改病句专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改下面这段话。

今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连欢会。

会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。

随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。

2. 修改病句。

①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

______________________________________②昨天中午刮了一天的风。

______________________________________③我们小队实施并制定了暑假计划。

______________________________________3. 修改病句。

1、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

__________________________________________2、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。

__________________________________________3、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

__________________________________________4、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。

__________________________________________5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

__________________________________________4. 修改病句。

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

_____________________________________2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

_____________________________________3、课堂上，专心致志的听讲。

_____________________________________5. 这段文字中有三处语病，请在原文上用修改符号进行修改。

6年级语文改病句大全（修改病句要掌握一个原则：既要改通，又要尽量不改变原意。

）以下是修改病句大全及答案：1.每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。

改：每个教师日常从事的事业，是平凡伟大的。

2.我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。

改：我们反对上课打闹逗笑等违纪的行为。

3.少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来了。

改：少年宫的俱乐部这时真正热闹起来了。

4.从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

改：从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可置疑的。

5.这是一篇充沛着革命激情的好文章。

改：这是一篇充满着革命激情的好文章。

6.我们非常热爱家乡无比漂亮的山河。

改：我们热爱家乡无比漂亮的山河。

7.我们应该努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。

改：我们应该努力学习，否则就辜负了祖国人民的期望。

8.实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

改：实行改革开放以后，出现了令人鼓舞的新气象。

9.我决心具有优良品德和高尚情操的信任。

改：我决心具有优良品德和高尚情操。

10.这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为是可耻的。

11.他是一个中等身材。

改：他拥有一个中等身材。

他是一个中等身材的人。

12.这篇文的内容和见解很富。

改1：这篇文章的内容很丰富，见解很独特。

改2：这篇文章的内容很丰富。

13.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

改1：他那高大的形象，经常浮现在我的脑海中。

改2：他那崇高的革命品质，经常被我想起。

14.在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。

改：在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点并改正了错误。

15.校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。

改：校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一篇动人的乐曲。

16.只有努力学习，就能取得好成绩。

改1：只有努力学习，才能取得好成绩。

改2：如果努力学习，就能取得好成绩。

17.是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。

六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。

以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。

# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。

- 修改方法：补充缺失的成分。

2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。

- 修改方法：调整词语或句子的顺序。

3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。

- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。

4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。

- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。

5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。

- 修改方法：删除重复的部分。

6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。

- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。

7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。

- 修改方法：替换为更合适的词语。

# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。

- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。

2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。

- 修改后：他生病了，所以没有来上学。

3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。

- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。

4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。

- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。

5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。

- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。

6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。

- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。

7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。

- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。

# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。

同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。

小学语文六年级修改病句（病因及例子）病因：成分（份）残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。

对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。

知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。

如：少先队员们和积极响应学习雷锋改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

巩固练习：⑴通过游览长城，使我受到了教育。

⑵我们募捐活动。

⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。

⑷课文赞扬了默默无闻。

⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。

用词不当（褒、贬、范围、大小）我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。

如：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。

改：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。

巩固练习：⑴改革开放取得了伟大的成绩。

⑵眼前像隔着雾，看东西不明不白的。

⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。

⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。

⑸在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。

如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。

如：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。

改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。

巩固练习：⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。

⑵我的家乡是罗定市人。

⑶我们要明确学习态度。

⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。

⑸我们战胜了一个又一个艰巨的任务。

词序混乱一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。

如：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。

改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。

巩固练习：⑴小丽在上学的路上，一个人向学校走去。

修改病句大全及答案小学六年级1.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

2.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

3.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。

4.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

5.她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。

6.他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。

7.通过学习《匆匆》这篇课文，受到了深刻的教育。

8.中国的人口是世界上人口最多的国家。

9.小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。

10.使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。

11.阅读课外书可以增长知识和写作水平。

12.通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。

13.天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

14.这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。

15.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

16.不一会儿，大家终于把这道题做出来了。

17.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

18.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

19.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

20.这是在观众面前表演骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。

21.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

22.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

23.我估计他这道题目肯定做错了。

24.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

25.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

26.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

27.多读书，可以丰富和提高我们的知识。

28.班子成员讨论并听取了李校长的报告。

29.下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场。

小学六年级部编人教版上册语文病句修改必考题型班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

_______________________________________（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

_______________________________________2. 修改病句，把正确的句子写出来。

1．我们春游时，天突然刮起了大风和大雨。

__________________________________________2．每个同学都应该尊敬老师的好习惯。

__________________________________________3．我们班的李丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”。

__________________________________________4．男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

______________________________________3. 病句诊断所。

（1）平静的河面上有一只小船迎着狂风向岸边驶来。

_______________________________________（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

_______________________________________（3）我抚摸着这本书，心里有说不出的爱抚。

_______________________________________4. 下面短文中有6处错误，请修改。

张老师工作勤勤垦垦，任劳任怨，生活上艰苦朴素。

她和蔼可亲，既然有同学做错了事，她就奈心教育。

有一次，我经常看见她累的满头大汗，竟然坚持给同学们上课。

同学们都非常孝敬她。

________________________________________5. 用修改下面的句子。

2012年六年级上期语文复习一（修改句子）一、用修改符号修改下面的话。

1、在一阵激烈的掌声中，我们几个《礼仪标兵》怀着激动的心情和轻快的脚步，走上主席台。

当我结过校长发给的奖壮时，礼堂里在一次响起了掌声。

此时，我的心情更加不平静，这都是老师幸勤培养的结果啊？2、我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋，这学期，我们班的同学阅读了“红楼梦”“爱的教育”等······课外书。

大量的课外阅读使我们提高了知识，增长了写作水平，我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

3、一天，遥遥和妈妈晚上在人民公园一起同时看广场文艺演出。

演员的生动表演，生生打动了他们的心。

妈妈说：“《白毛女》选段演得真不错，它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！”遥遥马上说：“是啊，我们更应该珍重今天的幸福生活。

”他对她说：“如果跟着党走，我们的日子才会越过越好。

”4、走进马戏台的大门，我们就看到一座庞大的鼎和几颗匆绿的树。

院中有一个项羽的石像，项羽穿一件铁甲和一顶头盔，腰间佩戴一口宝剑，看起来是个年纪不大的年轻人。

听老师说，项羽虽然英勇善战，而且专横果断，不听劝告，所以最后被刘邦打败了。

5、有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩，爸爸问我：“作业检察过了吗？”我漫无边际地回答：“保证没错！”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信，细心一点好，学习可不能有一点马虎！”6、在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业了，错别字也大大进步了。

他还积极参加文愉活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节目，有详有略地朗读了作者是著名作家老舍写的“草原”。

7、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不住气了，变拿过同学的作业抄了起来。

这事被老师知道了，他虽然没有批评我，但是用英雄事绩教育我。

我知道自己错了，心情很繁重。

部编版六年级下册语文修改病句易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号在原句上修改病句。

（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。

（4）现在市场上商品的数量大大提高了。

（5）乌云和大雨从空中倾泻下来。

2. 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。

在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。

最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。

大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。

3. 指出病因并改正。

(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。

_____________________________________(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。

_____________________________________(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。

______________________________________(4)他荣获了“十佳主持人”。

_____________________________________4. 修改病句。

（1）中学生是培养健康情操的重要阶段。

_____________________________________。

（2）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

_____________________________________。

（3）这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

_____________________________________。

5. 用修改符号修改下面语段中的3处错误。

为了防止不近视，我们在学习中要保持端正的读写姿势，在生活中要养成科学的用眼。

六年级语文修改语段 (有解题指导)请用修改符号修改下列语段修改1：今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。

这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

读了童话以后;使我的心情久久不能平息。

解题指导：修改语段就像是生活中医生给病人看病一样;我们是“医生”;“病人”即病句。

“医生”给“病人”看病主要有以下几个步骤：1．诊断病因;就是找毛病。

一般病因主要有搭配不当、意思重复、缺少成分、次序颠倒、关联词不当、错别字、标点不对等几类毛病。

最好的诊断办法——“读”;反复读;读懂句子;明确这短话所表达的意思;细致理解词语的意思;判断出是哪儿出了问题;这是最关键的一步。

2．开药方。

改错时要对症下药：a、搭配不当的;在脑海中搜寻合适的“部件”；b、意思重复的;“切割”掉多余的部分;但要注意剩下的通顺不；c、缺少成分的;补充适合的“营养成分”；d、次序颠倒的;重新“装配”……3．动手术。

动笔改跟动手术一样必须精确;不能多字少字;哪怕标点符号也注意;记住：遵原意;少改动。

4．复查。

改完后我们还要对所改的地方进行仔细检查;把改好的话反复读;以确保正确无误。

参考答案：今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。

这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。

小女孩的命运实在是太凄惨了。

读了童话以后;我的心情久久不能平静。

修改2：明天;我们既将毕业。

这学期;我们学习更加勤奋刻苦了。

我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。

大量的课外阅读;使我们增长了知识和写作水平。

我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。

解题指导：修改病段是考查学生的综合修改能力;一般有改错别字、病句、错标点;有时还有格式的错误（如书信）;有时也有顺序错乱等情况。

一定要通读全段;然后再一句一句地找;一句一句地改。

参考答案：“既将”改为“即将”;“勤奋”“刻苦”删去一个;“和《少年文艺》”改为“等”;“和写作水平”改为“;提高了写作水平”;“‘我也想当回诸葛亮’”改为“《我也想当回诸葛亮》“发布”改为“发表”。

病句修改方法与练习（含解析）（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例1：为了班集体，做了很多好事。

缺主语：谁做了很多好事，不明确。

应改为：他为了班集体，做了很多好事。

例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。

缺谓语：花草树木怎么了。

应改为：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

例3：每个小学生都应该养成上课专心听讲。

缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

例4：通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。

滥用介词：淹没主语，应改为：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。

（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例1：他做事很冷静、武断。

“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

应改为：他做事很冷静、果断。

例2：这件精密的手工作品，出自韩睿之手。

“精密”用词不当，应改为：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。

（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

“听到”与“舞蹈”搭配不当，应改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。

（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例1：语文对我很感兴趣。

“语文”和“我”的位置颠倒了。

应改为：我对语文很感兴趣。

例2：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。

应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

（五）重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例1：他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。

一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：①他受坏思想的影响，走上了犯罪。

②听了老师的一番话，很受教育。

③我们为今年国庆准备。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例：①教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

②开学，我们树立了计划，明确了努力方向。

③在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

，例：①历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

②两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！③小鸟动听的歌声被他陶醉了。

4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：①我觉得这是想得不对的错误想法。

②我第一个首先发言。

③我不禁忍不住笑出声来。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：①造纸是中国的四大发明。

②校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

,例：①我肯定李琳大概是生病了。

②我今天上午看了一天的书。

③全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。

7、不合事理。

如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！二、改病句的三个步骤①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少，改得巧：删、换、调、补）三、改病句练习：1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

【3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

5、这本书对我很感兴趣。

6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

8、《繁星》的作者是巴金写的。

9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

】11、我们开会通过并讨论了他的建议。

12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

六年级语文上册修改病句全集部编版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）我们来到公园，看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。

_____________________________________（2）学校的教育质量不断地进步。

______________________________________（3）五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。

______________________________________2. 修改病句。

1．我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。

_____________________________________2．升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

_____________________________________3．他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

_____________________________________4．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

_____________________________________5．快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

_____________________________________3. 用修改符号改正下段话。

（2个错别字，2个错标点，4处病句。

）李老师非常平易近人，他从来不向我们发皮气。

上课时，他细心地培养我们读书、写作的方法，下课后，他长长和我们一起谈笑、一起活动。

他只要批评我们时不过是态度严格一点儿，对我们过后还是那么和蔼可亲。

4. 修改病句。

（1）这支来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课。

_____________________________________（2）有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

_____________________________________（3）冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

小学六年级修改病句大全1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。

修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次出外调查，对大家的鼓舞非常大。

修正：换成“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

修正：将“勇于抨击”和“存有勇气猜测”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修正：换成“防止”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修正：“话语”后提“作响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修正：“减少”改成“提升”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修正：“而是”改成“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。

修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能够救回中国。

修正：“就”改成“才”11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。

修改：“这个问题”改为“同学们”12、这就是一个欢乐、开心、快乐的班会。

修正：换成“开心、快乐13、老师忽然渐渐放慢了进度。

修改：去掉“渐渐”或“忽然”14、经过这次出外调查，对大家的鼓舞非常大。

修正：换成“经过”15、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。

修正：将“勇于抨击”和“存有勇气猜测”：16、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

修正：换成“防止”或“不再”17、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。

修正：“话语”后提“作响在我耳边”：18、增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改：“增加”改为“提高”19、这场球赛的胜负，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

修改：“而是”改为“而且”20、看看了这次展出，并使我存有很多观后感。

修正：换成“并使”21、只有社会主义，就能救中国。

修改：“就”改为“才”22、事情出现后，班主任就同班委研究，同意对这个问题展开一次教育。

六年级修改病句在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些句子使用不当的情况，这些句子常常包含了病句，病句对于语言的准确性和流畅性都有一定的影响。

因此，在我们写作文、作文或者做语文题目的时候，我们要尽量避免使用病句，以免给读者造成困扰。

对于我们六年级学生来说，学习修改病句是非常重要的，下面我将列举一些常见的病句，作为学生们修改病句的参考。

第一句病句：我非常高兴，那天我无事可做。

对于这句话来说，使用了“那天我无事可做”这个片段，这造成了句子的结构混乱。

我们可以将这个片段改为“那天我很闲”，这样句子就变得简单明了。

改正后：我非常高兴，那天我很闲。

第二句病句：昨天小明买了很多东西，因为他很喜欢吃。

这个句子的问题在于使用了“因为他很喜欢吃”这个原因状语从句，这个从句是多余的，因为我们并不需要知道他喜欢吃什么。

因此，我们可以将这个从句去掉。

改正后：昨天小明买了很多东西。

第三句病句：妈妈让我把书放在书柜前面一点。

这句话的问题在于使用了“前面一点”，这个表达方式不够准确。

我们可以使用“靠前一点”来表达更准确的意思。

改正后：妈妈让我把书放在书柜靠前一点。

第四句病句：那次生日派对我非常开心，因为有很多朋友来参加。

这句话的问题在于使用了“因为有很多朋友来参加”这个原因状语从句。

我们可以将这个从句去掉，因为我们并不需要知道朋友来参加是为什么。

改正后：那次生日派对我非常开心。

第五句病句：小明是一个学习努力的孩子，每天都做很多的作业。

这句话的问题在于使用了“每天都做很多的作业”，这样的表达方式不够准确。

我们可以使用“每天做很多作业”来改善句子的结构。

改正后：小明是一个学习努力的孩子，每天做很多作业。

第六句病句：昨天我买了一个新的游戏机，我很喜欢它。

这句话的问题在于使用了两个句子连接在一起，没有使用恰当的连接词。

我们可以使用“因此”来连接两个句子，使句子更加通顺。

改正后：昨天我买了一个新的游戏机，因此我很喜欢它。

六年级修改病句这个题目涉及到了语文中一些常见的病句，通过对这些病句的修正，我们可以提高自己的语言表达能力和写作能力。