【重点资料】2019高中历史 第九单元 戊戌变法阶段性测试题 新人教版选修1

单元检测·大通关演练(九)一、选择题(每小题5分，共40分)1．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。

”下列最能说明这一结论的是( )A．中国割地赔款、丧权辱国B．近代民族工业开始产生C．开启了制度变革的探索历程D．开始出现向西方学习的新思潮2．下面为李文冶引用清末1888年5个地区的实地调查计算出的雇工经营与土地出租的收益比较表。

从中可以看出当时中国( )A.B．民族资本主义发展缓慢C．农业经营的资本主义化加剧D．南方的土地比北方更加市场化3．19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。

”1883年，又说：“英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。

”材料体现的王韬的思想是( )A．师夷长技以制夷中体西用B．中体西用君主立宪C．师夷长技以制夷某某某某D．君主立宪某某某某4．19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。

受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。

由此可见，维新派思想的突出特点是( ) A．照搬西方思想学说B．传统文化与西方思想相融合C．固守儒家传统思想D．全面接纳西方自然科学成果5．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来……亦可鉴也”。

康有为的用意在于( )A．论证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果6．光绪二十四年(1898年)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。

这表明他( )A．在戊戌变法初期思想趋于保守B．认同洋务派的“中体西用”思想C．在教育改革方面与洋务派观点一致D．所说的“体”和“用”与洋务派不同7．1898年9月，在国内形势日趋紧X之际，维新派决定求助在华列强，分别由容闳联络美国使馆，梁启超联络日本使馆，康有为联络英国使馆，但无一成功。

第九单元戊戌变法注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷本卷共10个小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．19世纪末，帝国主义对中国进行经济侵略的基本方式是A．开设银行和争当中国的债主B．在中国投资筑路和开办工厂C．大量倾销工业品和资本输出D．控制中国的海关和其他税收2．甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，主要是指A．列强侵略使中国自然经济进一步解体B．列强给中国带来了先进技术C．列强的贷款提供了资金D．列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位3．1898年，康有为主张废除科举制，引起了读书人的强烈反对，而1905年清政府废除科举制却未引起太大的反响。

产生这一变化的主要原因是A．新式教育逐步得到认可B．民族危机不断加深C．出国留学影响不断扩大D．清政府的强力推行4．20世纪初，清政府颁布了许多章程，例如《各省咨议局章程》《咨议局议员选举章程》《资政院院章》以及《钦定宪法大纲》。

这体现了A．中国开始学习西方政治制度B．资产阶级开始参政议政C．西方宪政在中国的最初试验D．清朝统治基础大大加强5．1904年1月，清政府颁布《奏定学堂章程》（癸卯学制）在课程设置上，以中学课程设置为例，有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、图画、体操、理化、法制理财，共12门课，以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨。

由此可知这场教育改革A．实现了清末新政教育改革的目的B．带有半资本主义半封建特点C．近代自然科学教育不受重视D．反映新文化运动的影响日益广泛6．1903年，《大公报》刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。

一、选择题（每小题4分，共48分）1 •早期维新思想同鸦片战争后萌发的新思潮的主要不同是（）A学习外国的科学技术B. 学习外国的军事技术C. 学习外国的政治制度D. 借鉴外国经验，探索救国之路2 .“一般来说，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大。

……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么，这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。

”这种观点的最早倡导者应是（）A鸦片战争中新思想的代表人物B. 甲午战争后的资产阶级维新派C. 辛亥革命时的资产阶级革命派D. 新文化运动中激进的知识分子3 . 19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是（）A民族危机加深和民族资本主义初步发展B. 民主共和观念深入人心C. 民族资产阶级登上历史舞台D. 康、梁等的宣传活动4.梁启超说：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。

”“大梦唤醒”的含义是指（）A师夷长技，自强求富B. 推行“新政”，预备立宪C. 变法图强，救亡图存D. 民主共和，三权分立5 . “1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。

”文中错误的表述是（）A .领导人 B.时间 C.参加者 D.地点6. 史学界有人评价康有为的《新学伪经考》，是“跪着向封建制度造反”，主要是由于康有为借助该书（）A考证儒家经典的真伪B. 公开抨击君主专制制度C. 宣传西方的政治学说D. 提出“中体西用”思想7. 观察下图，戊戌变法期间，肃亲王请外国军官训练他的儿子们，这表明戊戌变法（）A. 彻底改变了人们的思想观念B. 产生了一定的社会影响C. 实现了中国军队的近代化D. 增强了中国的军事实力8•百日维新期间，维新派没有提出开国会、定宪法，是因为他们（）A不敢触动封建制度B. 认为这一政治主张不符合中国国情C. 认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度D. 对封建势力作了妥协9. 1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。

第九单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1日本一位外务大臣说:“在这笔赔款以前,我们的全部收入只有8 000万日元,现在一想到有2亿3 000万两白银滚滚而来,无论是政府还是私人都顿觉无比的富裕。

”日本人的富裕源于哪次战争的赔款( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争年的甲午中日战争,清政府战败,被迫赔偿日本军费白银2亿两,后来又加上赎辽费白银3000万两,总计白银2亿3000万两。

2下图是19世纪末法国发行的一张明信片,它形象地反映出当时( )A.国际局势的日趋紧张B.列强对中国的瓜分和争夺C.中国清政府腐朽无能D.清政府的财政被列强控制CHINA”字样的地图扯烂,这是19世纪末帝国主义瓜分中国的真实写照。

3某年,清政府明令各省督抚放宽对民间设厂的限制。

促成这一政策出台的是( )A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》,产品运销内地免收内地税。

清政府允许外国在华开设工厂,也不得不相应放宽对中国民间设厂的限制;与此同时,《马关条约》签订后,清政府为了增加政府收入,支付战争赔款,也被迫放宽对民间设厂的限制。

4近代重庆总商会会所楹联写道:“登高一呼,直召唤四百兆同胞共兴商战;纵目环球,好凭此数千年创局力挽利权。

”该楹联所反映的主张,最早提出的是( )A.洋务派B.早期维新派C.康梁维新派D.民主革命派,可知符合早期维新派的主张,故答案选B项。

洋务派的主张是“中学为体,西学为用”,与题干材料无关,排除A项;康梁维新派的主张未涉及商战和挽回利权,排除C项;民主革命派主张民族独立,比商战和挽回利权更进步,不符合最早提出的限制条件,排除D项。

5康有为在1888年的《上清帝第一书》中说:“日本崎岖小岛,近者君臣变法兴治,十余年间,百废俱举……北辟虾夷,欧洲大国,睨而莫敢伺。

人教版高中历史选修1 第九单元戊戌变法一、单选题（共15题；共30分）1.新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。

如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产。

同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。

以上材料反映的信息正确的是( )A. 戊戌变法一定程度上推动了近代工业的发展B. 戊戌变法法令得到广泛落实C. 戊戌变法取得了成功D. 戊戌变法运动解放了人们的思想2.19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。

出现这一变化的决定性因素是( )A. 中国留学日本人数增多B. 中国在甲午战争中战败C. 日本明治维新成效显著D. 日本先于中国接触西学3.有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌政变有关的句子是A. 吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B. 林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C. 曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D. 好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂4.公车上书是维新派的一次重要活动，关于公车上书的表述，不正确的是（）A. 起因于《马关条约》的签订B. 是康有为联合各省应试举人发动的C. 提出拒和、迁都、练兵和变法等主张D. 光绪帝看后非常感动，接受了其主张5.从促进近代化进程的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是()A. 确立了维新思想的主导地位B. 促进了民主共和思想的形成与发展C. 开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念D. 有助于西方政治学说与儒家思想的结合6.1898年9月21日,慈禧太后宣布“临朝听政”,将光绪帝囚禁于中南海的瀛台。

导致慈禧太后这样做的最主要原因是()A. 戊戌变法挑战了慈禧太后的权威B. 戊戌变法触动了慈禧太后统治的基础C. 戊戌变法提拔了一些维新人士D. 戊戌变法使资产阶级获取了政权7.1898年夏,光绪帝召集军机处的大臣,表示变法决心,认为“国是不定,则号令不行,遂颁布此诏”,“百日维新”从此开始。

(第九单元戊戌变法)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(60分)1．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是( )A．洋务运动—戊戌变法—清末新政B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片战争—中法战争—甲午战争D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，晚清的现代化先是技术现代化即洋务运动，然后是政治现代化即戊戌变法和辛亥革命，并且戊戌变法在辛亥革命之前，所以最能体现晚清现代化的只能是洋务运动—戊戌变法—辛亥革命。

答案：B2．戊戌变法在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是( )A．变法思想宣传B．思想解放作用C．师夷长技以制夷D．实行君主立宪解析：解题时注意题干中的“最”字。

本题为最佳选择题，戊戌变法使国人开始认识到自身在政治制度上的落后性，是中国近代史上的一次思想解放的潮流。

故选择B项。

答案：B3．甲午战争后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命”()A．倡导民主革命的思想B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要D．成为改良思想的开端解析：根据关键词“甲午战争后”“英日”联系到甲午中日战争，全国面临亡国灭种的危险。

梁启超属于改良思想的代表，排除A项。

白话文运动是在新文化运动时期。

在甲午战前已经出现了像王韬这样的改良思想，排除B、D两项。

答案：C4．之所以说戊戌变法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是因为( )A．变法有广泛的群众基础B．变法采用的是改良的形式C．变法促进了中国人民的觉醒D．维新派表现了勇于献身的精神解析：A项不对，戊戌变法缺乏广泛的群众基础；B、D两项符合史实，但与题干无关，之所以说戊戌变法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是指批判、冲击了封建传统思想，宣传了资产阶级政治主张。

内部文件，版权追溯(第九单元戊戌变法 )(时间： 60 分钟满分： 100 分)一、选择题 (60 分)1．现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()A．洋务运动—戊戌变法—清末新政B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命C．鸦片战争—中法战争—甲午战争D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命解析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，晚清的现代化先是技术现代化即洋务运动，然后是政治现代化即戊戌变法和辛亥革命，并且戊戌变法在辛亥革命之前，所以最能体现晚清现代化的只能是洋务运动—戊戌变法—辛亥革命。

答案： B2．戊戌变法在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是()A．变法思想宣传C．xx 技以制夷 B．思想解放作用D．实行君主立宪解析：解题时注意题干中的“最”字。

本题为最佳选择题，戊戌变法使国人开始认识到自身在政治制度上的落后性，是中国近代史上的一次思想解放的潮流。

故选择 B 项。

答案： B3．甲午争后，梁启超提出“ 界革命”，曾“泱泱哉我中⋯⋯物腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不英日区区三尚崛起，况乃堂矞吾中！” 反映出“ 界革命”()A．倡民主革命的思想C．适了救亡存的需要B．推了白文运D．成改良思想的开端解析：根据关“甲午争后”“英日” 系到甲午中日争，全国面亡国种的危。

梁启超属于改良思想的代表，排除 A 。

白文运是在新文化运期。

在甲午前已出了像王的改良思想，排除B、D 两。

答案： C4．之所以戊戌法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是因()A．法有广泛的群众基B．法采用的是改良的形式C．法促了中国人民的醒D．新派表了勇于献身的精神解析： A 不，戊戌法缺乏广泛的群众基； B、D 两符合史，但与干无关，之所以戊戌法是中国近代史上的一次思想解放潮流，主要是指批判、冲了封建思想，宣了政治主。

答案： C5．新法的法令在戊戌政后()A．完全被除B．保留了大部分内容C．只有京大学堂保留下来D．变法法令依旧执行解析：政变后，除了京师大学堂被保留下来以外，其他新政措施全部被取消。

单元整合一、网络构建二、典题训练阅读下列材料，回答问题。

材料一自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之。

新政之旨，有自上特出者，每一旨下，多出奏折之外，枢臣及朝士皆茫然不知所自来，于是疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事？——《康南海自编年谱》，中国近代史资料丛刊《戊戌变法》材料二(康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。

当时英国有皇帝，德国、日本、意大利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满清贵族仍做皇帝也要得……康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。

——钱穆《中国历代政治得失》材料三(戊戌政变之后)从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。

他们在维新运动中种种实践活动，为后来的改革留下了历史的起点。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)依据材料一，指出康有为的变法主张。

如何理解“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”？(2)材料二中钱穆认为康有为的大错误是什么？结合所学知识，分析导致变法失败的原因还有哪些。

(3)立足现代化视角，如何理解材料三中的“历史的起点”？解析：第(1)问，第一小问“主张”，依据材料一“自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之”得出君主立宪，发展资本主义，建设海陆军；第二小问“理解”，材料一“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”意思是有人怀疑皇上颁布的政策都是由我们制定的，可是在本朝会有这样的事发生么，表明君主专制，君权至上。

第(2)问，第一小问“错误”，依据材料二“康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误”得出他的错误是仅仅依靠一个没有实权的皇帝；第二小问“原因”，结合所学知识得出，缺少民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大，民族资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡。

(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共40分)1．对于甲午战争对中国近代社会的影响，一种观点认为，巨大的灾难总是以历史进步作为补偿，甲午战争加速了中国近代化进程。

下列不能支持以上观点的史实是() A．唤醒了先进中国人的民族危机感，掀起救亡图存运动新高潮B．在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展C．促使维新思想广泛传播D．清政府开始自救运动解析：选D甲午战争给中国带来了巨大的灾难，但客观上加速了中国近代化进程，A、B、C三项内容都体现这一方面。

清政府开始自救运动始于洋务运动，D项说法错误，但符合题意，故本题选D项。

2．1901～1903年，康有为撰写了《大同书》《中庸注》《论语注》等著作，阐述“循序渐进”“不能邋(超越)等”的改制说，其主要意图在于()A．将西学与儒家经典相结合B．反对蓬勃兴起的革命运动C．极力维护清政府专制统治D．托古改制减少变法的阻力解析：选B1901～1903年，伴随《辛丑条约》的签订，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国沦为半殖民地半封建社会，此时旨在推翻清政府统治的民主革命运动和思想兴起，康有为“循序渐进”“不能邋(超越)等”的改制学说，是坚持君主立宪，反对暴力革命，故B项正确。

3．维新思想家严复说：“尝谓中西事理，其最不同而断乎不可合者，莫大于中之人好古而忽今，西之人力今以胜古；中之人以一治一乱、一盛一衰为天行人事之自然，西之人以日进无疆、既盛不可复衰、既治不可复乱，为学术政化之极则。

”严复此言的根本意图是()A．比较中西文化的不同B．解释中衰西盛的原因C．揭示中国文化的特征D．为变法寻求理论依据解析：选D严复这段言论揭示出中国衰落、西方兴盛的重要原因是对待古今的不同态度和对历史发展规律的不同认识，其根本意图是为维新变法寻求理论上的依据，故D项正确。

4．戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，‘自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状……请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革’。

单元综合测评(九) 戊戌变法(时间：60分钟分值：90分)1．(15分)阅读下列材料，回答问题。

材料一在中日两国近代化过程中，“中体西用”与“和魂洋才”作为一种思想纲领，都曾经产生过广泛的影响，成为后起的东方民族在近现代化的进程中处理民族文化与外来文化之关系的基本主张。

他们之间存在着许多共同之处。

但是，以之为指导的中日改革在当时的结果却是大相径庭的。

——摘编自《中国近代史》。

材料二昔彼得(彼得大帝)为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。

日本为俄美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。

此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。

闻日本地势近我，政俗同我，成效最速，条理尤详，取而用之，尤易措手。

——《康有为政论集》(1)根据材料一并结合所学知识，对比“和魂洋才”和“中体西用”的异同。

(8分)(2)根据材料二，归纳康有为的主要观点，并分析其产生的原因。

(7分)【解析】第(1)问，根据材料一“在近现代化的进程中处理民族文化与外来文化之关系的基本主张”并结合所学知识可以得出“和魂洋才”和“中体西用”的异同。

第(2)问，从材料二“昔彼得(彼得大帝)为欧洲所摈……改弦而雄视东方”“取而用之，尤易措手”中可以归纳康有为的主要观点；结合19世纪末政治、经济和思想文化等方面来分析原因。

【答案】(1)同：都主张学习西方的技术(器物)。

异：“和魂洋才”主张在保留日本本土文化同时，全面学习西方；“中体西用”主张仅通过学习西方的技术来维护衰落的封建制度。

(2)观点：俄、日改革，由弱变强，主张中国学习日本。

原因：甲午战争中国失败后，中华民族危机空前严重；中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大；维新思想的进一步发展、完善。

2．(15分)阅读下列材料，回答问题。

材料一在戊戌时期维新派思想家所建构的新的思想理论体系，不仅“参中西之新理”，而且“合经子之奥言，采儒佛之微旨”……——张锡勤《中国近代思想文化史稿》材料二中国倡民权者，以先生为首，然其言实施政策，则注重君权。

单元综合检测(九)(时间：40分钟，分值：100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1．19世纪末，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。

下列叙述不正确的是( )A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化B．资本输出取代商品输出C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机D．参加侵华的国家空前增多解析：选B。

本题要求选出错误的选项。

19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式，B项说法错误，符合题意，为本题正确选项。

2．资产阶级维新派人士指出“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命……”其主张实际上要求建立( ) A．总统共和政体B．君主专制政体C．议会共和政体D．君主立宪政体解析：选D。

由题干中“三权分立”“皇上则为元首”等信息并结合所学知识可知，维新派主张建立君主立宪制，故D项正确。

3．康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。

他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。

但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异端学说。

这反映了( ) A．当时新旧思想的冲突B．康有为托古改制的思想特点C．维新变法的艰难曲折D．维新变法以儒家思想为指导解析：选A。

依据材料并结合所学知识可知，康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，受到了正宗儒家学者的批判，这反映了当时新旧思想的冲突，因此A选项正确。

4．19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是( )A．维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流B．维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持C．维新派把维新变法与救亡图存结合起来D．维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护解析：选C。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

清末的维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，主要在于民族危机的加深促使维新派把维新变法与救亡图存紧密结合起来，得到了社会上层精英知识分子和主张变革的统治者的支持和响应，故选C项。

人教版选修一第九单元戊戌变法一、选择题1.维新变法是近代中国民族资产阶级摸索救国救民道路的一次爱国运动。

维新运动是一次爱国运动表现在( )A．变法维新运动和救亡运动相结合B．资产阶级政治学说与儒家思想相结合C．维新变法与传播新式文化相结合D．维新变法运动与思想启蒙运动相结合2.有学者认为：“甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英于痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。

”当时“中国知识精英”的着眼点是( )A．经济的现代化B．器物的现代化C．制度的现代化D．精神的现代化3.甲午战争后，清政府“准各省广开民厂”的主要目的是()A．洋务运动的刺激B．民族资产阶级的强烈要求C．扩大税源，解决财政危机D．抵制列强经济侵略4.“本会以国地日割，国权日削，国民日困，思维持困救之，故开斯会以冀保全。

……保吾家政权土地，保人民种类之自立，保圣教之不失。

”材料描述的是（）A．强学会B．保国会C．兴中会D．保川会5.中国近代早期维新派的形成是在( )A．第二次鸦片战争开始后B．洋务运动开始之时C．洋务运动开展过程中D．甲午中日战争结束后6.在戊戌变法运动中，顽固势力破坏百日维新的手段有()①对变法诏令阳奉阴违、托词抗命②控制京津地区的军队③改总理衙门为外务部，讨好列强④慈禧太后直接控制人事任免权A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7.戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。

对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够九年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。

”对此理解不正确的是()A．变法过程急于求成B．变法内容贪大求全C．变法不符合中国社会需要D．这是民族危机严重的反映8.百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法，是因为它们( )A．不敢触动封建制度B．认为这一政治主张不符合中国国情C．认为中国“民智未开”，难以实行立宪制度D．对封建势力作了妥协9.梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。

第九单元戊戌变法单元测试（人教版历史选修一）1．面对危险的形势，光绪帝和维新派没有自己可依赖的军队，也不敢发动群众，最终选择拉拢当时掌握新建陆军的人物A．袁世凯B．李鸿章C．荣禄D．陈宝箴2．戊戌变法运动的背景是①中国资本主义初步发展②中国资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台③中国面临被瓜分的危机④资本主义国家基本完成第二次工业革命A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④3．甲午中日战争后，中华民族出现了严重的民族危机。

这里的民族危机是指A．法国发动侵略中国的中法战争B．日本发动全面侵略中国的战争C．帝国主义对中国实行资本输出D．帝国主义掀起瓜分中国的狂潮4．戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。

”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。

”此段材料中康有为要表达的思想是A.进行政治变革，建立君主立宪政体B.进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合C.进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力D.要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束5．下列对戊戌变法的表述，正确的有①是一次爱国救亡的政治运动②是一次资产阶级改良运动③是一次思想启蒙运动A．①②B．②③C．①③D．①②③6．观察下列历史建筑旧址图片，其中与宣传鼓动维新变法运动直接相关的A.京师同文馆B.京师大学堂旧址C.北京强学会旧址D.北京清华学堂旧址7．与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于A．主张实行“君民共主”的政治制度B．对洋务运动有所批评C．出版书刊，宣传维新思想D．开展了有一定群众基础的政治运动8．（2012年5月北京市丰台区二模14题）下列措施，在百日维新中被维新派搁置起来的是（）A．设立议院B．发展工商业C．改革科举制度D．改革政府机构9．戊戌变法的首要目标是A．革新政治B．救亡图存C．夺取政权D．学习西方10 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。