人教版八年级语文(上)文学常识【精】整理版

初二语文上册知识点总结人教版初二语文上册主要涵盖了古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法等内容。

本文将以这些内容为主线，对初二语文上册的知识点进行总结。

一、古代诗词古代诗词是我国文学的瑰宝，其中包括唐诗、宋词等不同体裁的诗歌作品。

在初二语文上册中，我们学习了很多不同的古代诗词，包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等名篇。

通过学习这些诗歌，我们了解了古代文人的情感表达、修辞手法以及诗歌的韵律节奏等知识。

二、文言文文言文是古代文学作品的一种写作体裁，其语言古朴、含蓄，是我国文学的重要组成部分。

初二语文上册中，我们学习了很多文言文的经典篇目，包括《岳阳楼记》、《滕王阁序》等。

通过学习这些文言文，我们了解了古代文人的思想观念、修辞技巧以及古代社会的风貌。

三、现代文学现代文学是指近现代的文学作品，包括小说、散文、戏剧等不同体裁的文学作品。

在初二语文上册中，我们学习了一些现代文学作品，如《草房子》、《小团圆》等。

通过学习这些作品，我们了解了现代文学的发展脉络、作家的思想情感以及现代社会的生活景象。

四、修辞手法修辞手法是指在文学作品中运用的各种修辞技巧，包括比喻、拟人、排比、对偶等。

在初二语文上册中，我们学习了很多修辞手法的具体应用，如《静夜思》中李白运用了“露从今夜白，月是故乡明”的比喻手法，表达了对故乡的思念之情。

通过对初二语文上册知识点的总结，我们不仅对古代诗词、文言文、现代文学以及修辞手法有了更深入的了解，也对我国文学的发展历程和特点有了更清晰的认识。

希望同学们能够在学习语文的过程中，不断提高自己的文学素养，感受文学之美，培养对语文学科的兴趣和热爱。

字词音形义第一单元阻(zǔ)遏(è)：阻止。

业已：已经。

锐(ruì)不可当(dāng) :锋利无比，不可阻挡。

摧枯拉朽(xiǔ)：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

溃(kuì)退：(军队)被打垮而后退。

要塞(sài)：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。

歼(jiān)灭：消灭(敌人)。

泄气荻（dí）港督（dū）战颁（bān）发遗嘱（zhǔ）风平浪静：形容平静无事。

卓（zhuó）有成就：有突出的成绩。

仲（zhòng）裁: 公认的第三方在争端两方之间进行裁定公断。

建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。

凌（líng）空: 高升到天空，耸立空中。

夺魁（kuí）翘首(qiáo)　酷似(kù)潇洒(xiāo)自如：指做事或活动自然大方，不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什么阻碍，活动或操作很灵活。

从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。

比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

如梦初醒：像刚从梦中醒来。

比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

屏息敛声(liǎn) 湛蓝(zhàn) 刹那(chà) 敦煌（dūn huáng）旋（xuàn）风镌(juān)刻眼花缭乱(liáo) 悄然(qiǎo) 桅杆(wéi) 承载(zài)裁判轻盈着（zhuó）陆由衷(zhōng )：衷心的，出自内心的，发自肺腑的。

娴（xián）熟(xián):老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。

殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

凛冽（lǐn liè）: 寒冷刺骨。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

第一单元文学常识一、文学的定义1. 文学是人们用语言艺术地再现客观世界、表达情感和思想的艺术形式。

2. 文学包括诗歌、散文、小说、戏剧等各种文学体裁。

二、文学的分类1. 根据表现形式的不同，文学可以分为诗歌、散文和小说三种主要形式。

（1）诗歌：以抒发情感、表现思想为主要目的，注重对语言的艺术加工。

（2）散文：以叙述、描写为主，语言通俗自然。

（3）小说：以虚构故事为主，内容丰富多样。

三、文学的特点1. 文学作品具有艺术性，即作者在创作中有意识地进行艺术加工，使作品具有审美价值。

2. 文学作品具有真实性，即作品虽为虚构，但却反映了现实社会生活和人们的情感态度。

3. 文学作品具有生活性，即作品离不开人们的生活，反映着人们生活的方方面面。

4. 文学作品具有时代性，即作品反映了当时社会背景和人们的生活状态。

四、文学的意义1. 作为一种艺术形式，文学可以带给人们审美的享受和情感的共鸣。

2. 文学作品可以增进人们对生活的理解，启迪人们的智慧和情感。

3. 文学作品也可以成为人们用以传承文化、价值观念的载体，有助于社会的发展和进步。

五、诗歌的鉴赏1. 诗歌是一种高度压缩的语言艺术，要理解诗歌需要注意诗歌的意象、意境和节奏。

2. 诗歌的鉴赏需要结合作者的生活经历、时代背景和文化环境来解读。

3. 需要多读诗歌，提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

六、散文的鉴赏1. 散文是一种口语化的文学形式，要善于品味散文中的文字、情感和意境。

2. 散文的鉴赏需要对作者的生平、思想观念和语言风格有所了解。

3. 要培养对散文的审美情感和鉴赏感，提高对散文的理解和鉴赏能力。

七、小说的鉴赏1. 小说是一种虚构的文学体裁，要理解小说需要关注情节、人物和背景。

2. 小说的鉴赏需要对作者的生平、创作背景和文学成就有所了解。

3. 要注重对小说的表达方式、情节发展和人物塑造进行分析，提高对小说的理解和鉴赏能力。

以上就是八年级上册人教版语文第一单元文学常识的相关内容介绍，希望对大家有所帮助。

(完整版)人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)本文档旨在整理人教部编八年级语文上册的文学常识内容，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

1. 文学常识的概念及重要性文学常识是指文学领域内的基本知识和常见概念。

掌握文学常识对研究语文、阅读文学作品以及文学鉴赏都具有重要意义。

2. 文学常识的分类文学常识可以分为以下几个方面：2.1 文学流派- 古代文学流派：如唐诗、宋词、元曲等。

- 现代文学流派：如小说、散文、戏剧等。

2.2 文学作品- 古代文学作品：如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

- 现代文学作品：如《围城》、《活着》、《平凡的世界》等。

2.3 文学名著及作者- 古代文学名著：如《论语》、《道德经》等。

- 现代文学名著：如《红楼梦》、《鲁迅全集》等。

2.4 文学史及代表作家- 古代文学史：如唐宋八大家、明清白话小说等。

- 现代文学史：如五四新文化运动、现代派文学等。

3. 文学常识的研究方法研究文学常识可以采取以下方法：3.1 阅读经典作品通过阅读经典文学作品，了解其中的文学常识和背后的文化内涵。

3.2 研究文学史研究文学史可以对不同文学流派和作家有一个整体的了解，从而更好地理解和掌握文学常识。

3.3 参与文学讨论在课堂或社交平台上参与文学讨论，与他人交流意见和看法，拓宽自己的视野。

4. 总结文学常识是研究语文和阅读文学作品的基础，通过研究文学常识，可以提高自己的文学素养和阅读能力。

在研究过程中，要注重实践和思考，将常识和实际应用相结合，以达到更好的研究效果。

以上是本文档关于人教部编八年级语文上册文学常识的整理，希望能对学生们有所帮助。

人教版八年级语文（上）文学常识1、《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。

作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。

2、《芦花荡》选自《孙犁文集》。

作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。

小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

3、《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。

作者西蒙诺夫，前苏联作家。

代表作剧本《我城一少年》，长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

作者雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5、《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。

作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集萨特（1905－1980）法国哲学家、作家、评论家。

著有哲学著作《存在与虚无》等6、《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。

中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。

他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

7、《背影》选自《朱自清散文全集》。

作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

8、《台阶》选自小说集《台阶》。

作者李森祥。

9、《老王》选自《杨绛散文》。

作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。

翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。

人教部编八年级语文上册文学常识(整理版).txt人教部编八年级语文上册文学常识(整理版)引言本文档是八年级语文上册的文学常识整理版。

文学是语言艺术的一种形式，通过文字来表达思想感情。

掌握文学常识，有助于理解文学作品，提高语文学科能力。

文学概述文学主要包括散文、诗歌、小说和戏剧等多种形式。

其中，散文以自由的形式表达人们的思想感情和观点；诗歌以抒发感情和表达思想为主；小说通过故事情节来展现人物形象和生活景象；戏剧则是通过舞台表演的方式来表达。

文学流派文学作品还可以根据其内容和形式进行分类。

常见的文学流派包括古文、近现代散文、古诗词、近现代诗歌、古代小说和现当代小说等。

- 古文：古代文学作品，如《论语》、《道德经》等。

- 近现代散文：近代以来的散文作品，如鲁迅的散文、丁玲的散文等。

- 古诗词：古代的诗歌作品，如《诗经》、《唐诗宋词》等。

- 近现代诗歌：近代以来的诗歌作品，如的诗歌、北岛的诗歌等。

- 古代小说：古代的长篇小说作品，如《红楼梦》、《水浒传》等。

- 现当代小说：现代以来的小说作品，如钱钟书的小说、莫言的小说等。

文学作品鉴赏欣赏文学作品是培养审美情趣的重要途径。

在鉴赏文学作品时，可以从以下几个方面进行分析：- 内容：了解作品的主题、情节和人物形象。

- 语言：品味作品的表达方式和艺术特点。

- 结构：观察作品的组织结构和篇章安排。

- 感受：感受作品所传达的情感和思想。

总结文学常识是研究语文和理解文学作品的基础。

通过了解文学概述、文学流派和文学作品鉴赏等内容，可以提高对文学的理解能力和欣赏水平。

以上是八年级语文上册的文学常识整理版，请认真研究并在研究中体会文学的魅力和风采。

参考资料：- 人教部编八年级语文上册教材- 张道真，王云清，张心远. 语文八年级上册. 北京：人民教育出版社，2016.。

文学常识与名著阅读一、文学常识1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。

2.《藤野先生》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

3.列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。

4.《三峡》作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有《水经注》。

5.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。

宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。

6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世。

7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。

王维擅书画，亦通音律，多才多艺。

与孟浩然合称“王孟”。

有《王摩诘文集》等传世。

8.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。

其诗早年与元稹齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，并称“刘白”。

有《白氏长庆集》。

代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

9.《背影》作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

10.《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

著有童话故事《稻草人》以及长篇小说《倪焕之》。

11.《〈孟子〉二章》的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。

12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。

人教部编版八年级语文(上)文学常识与课文总结知识点汇总1.消息二则《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》。

作者毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。

湖南湘潭人。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

《我三十万大军胜利南渡长江》，消息正文一共是五句话，第一句是导语，交代了何时何地何人何事；第二句交代作战的主要低于，第三句写战况，第四句插入描写，具体展现战场情景，第五局表现人民解放军的战斗意志和战斗目标。

文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。

《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。

表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。

2.首届诺贝尔奖颁发《首届诺贝尔奖颁发》选自选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。

诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。

诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。

这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。

文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。

同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。

3.“飞天”凌空《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》选自1982年11月25日《光明日报》，是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻。

1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台太水比赛冠军。

这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。

人教版初二上语文文学常识一、古代诗歌四首1. 《野望》的作者王绩，字无功，号东皋子，唐代诗人。

2. 《黄鹤楼》的作者崔颢，字秉文，唐代诗人。

3. 《使至塞上》的作者王维，字摩诘，号摩诘子，唐代诗人。

4. 《早春呈水部张十八员外（其一）》的作者韩愈，字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，唐代诗人、文学家、思想家、政治家、教育家。

二、散文诗两首1. 《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人。

主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》等。

2. 《荷叶·母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，中国现代著名作家、诗人、翻译家、儿童文学家。

她的创作大致包括小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。

三、首届诺贝尔奖颁发1. 诺贝尔奖是由瑞典化学家诺贝尔设立的奖项，包括物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖。

四、授予迦利略科学的精神1. 伽利略·伽利莱，17世纪意大利天文学家、物理学家和工程师。

他被认为是现代物理学的奠基人之一，并且在他的生涯中进行了多项具有影响力的研究，如自由落体运动和抛物体运动的研究等。

五、美丽的颜色1. 本文选自《居里夫人传》，是由法国物理学家、化学家玛丽·居里撰写的一部人物传记，讲述了她的人生经历和科学贡献。

居里夫人是历史上唯一一个在两个不同的科学领域获得诺贝尔奖的女性。

六、《孟子》三章1. 《得道多助，失道寡助》出自《孟子·公孙丑下》，阐述了得道多助失道寡助的道理。

2. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，论述了“仁”和“礼”的重要性。

3. 《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》，讲述了忧患意识和安乐思想的对比。

4. 《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，提出了“舍生取义”的观点。

5. 《天时不如地利，地利不如人和》出自《孟子·公孙丑下》，强调了团结协作的重要性。

6. 《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》，表达了人不能因贪图富贵而放弃道德原则的观点。

人教版八年级上语文复习资料人教版八年级上字词总汇第一单元绥靖（suíjìng）阌（wén）乡聿（yù)鄂（è）豫（yù）阻遏(zǔè)击溃（kuì)锐不可当:锋利无比,不可抵挡业已:已经绥靖（suíjìng）：安抚，平定尖利：尖锐；锐利能耐：技能、本能悠闲：闲适自得寒噤（jìn）：因寒冷而哆嗦阴惨：1、指人悲伤的感情. 2.指秋冬节序。

3.暗淡凄惨。

4。

阴森的样子。

仄（zè）歪：倾斜、歪斜央告：央求转弯抹（mò）角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。

月明风清编算:方言，有计划、盘算的意思。

疟子（yào zi）：即疟（nǜe）疾，一种急性传染病.症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛,口渴,全身无力。

蹿（cuān）：向上或向前跳张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。

拂（fú）晓地窖（jiào)鞠躬（jū gōng）瓦砾(lì）: 破碎的砖头瓦片。

颤巍巍（chàn wēi): 抖动摇晃.多用来形容老年人或病人的某些动作。

精疲力竭：形容非常疲劳,一点力气也没有。

竭：尽。

名副其实：名称或名声与实际相符合.副:符合。

永垂不朽：永远流传,不磨灭。

垂，流传。

朽，腐烂。

箧(qiè）：箱子。

赃物（zānɡwù) ：用非法手段获取的财物。

制裁: ( zhì cái ）：惩处. 荡然无存: 荡然:完全空无。

形容东西完全失去，一点没有留下.朝(cháo ）圣：宗教徒朝拜宗教圣地静穆（mù）荒谬（miù）第二单元絮说：絮絮叨叨地说。

震悚sǒng:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

懿yì骇hài掳lǔ孤孀shuāng惶（huáng）急：惊慌焦急诘（jié）问：追问;责问。