四年级小学生行为规范主题班会课件

否整洁，指甲、头发是否清洁等。
一日常规
三、上课
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。 2.预备铃响，全体同学进教室。 3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不得
任意冲入教室，影响上课。
4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不 斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真做笔记，提问要举手。
我们要养成遵守校规校纪的好习惯，要认真学习，积极锻 炼，做团结友爱的好学生。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你 赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个 别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测
员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自 信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐， 扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没 想到就在年轻人转身离开的时候，他下意 识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并 没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知， 一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫 生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知 道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在校园内追逐、 打闹，做危险、剧烈的游戏。有事离校要请假。
3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
一日常规
五、体育活动
1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍 一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束，排队出场，不中 途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育 委员或班长将情况报给体育老师，以便考核。
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位， 不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮料等一律不得 进入运动区域。
人格化行为习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人
诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
遵守规则
讲究效率 友善合作 合理消费
主动学习
2.晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可进入 教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。
二、晨读卫生
3.上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整齐， 地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲桌擦干净， 包干区清洁。
4.卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣着是
一、上下课时同学们应如何做？
上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。
二、上课迟到了，该怎么办？
在教室门口立正喊“报告”，经老师同意 后，再进入教室，动作要轻、快。
三、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ降国旗时，奏唱国歌的时候， 我们应该怎样？
肃立，脱帽、行注目礼, 少先队员行队礼
一日常规
一、晨读
1.认真晨读。进教室后先交作业，晨读时应认真，不喧哗，不随便 走动。
（3）学习：
独立思考 勇于实践
总结反思
一起来说“拍手歌”：
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事。 夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上课不煽扇子。
6.下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤， 一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。
一日常规
四、课间
1下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同学应走出教 室休息、远眺，适当活动，调剂身心。