人教版高中生物光合作用的原理和应用同步练习及答案

光合作用的原理和应用同步练习2【预习练习】1、光合作用的过程：分为和两个阶段。

比较：光反应暗反应条件必须有才能进行；色素、酶有光无光都能进行；酶场所叶绿体囊状结构薄膜上叶绿体基质内物质变化水；形成、CO2被；C3被；最终形成；ATP、NADPH转化为能量变化光能转变为，再转变为，储存在和中中的化学能转变为糖类等有机物中的化学能完成标志葡萄糖（）等的生成影响因素光、水CO2、温度（影响）应用合理利用光能；延长光合作用时间；增加光合作用面积（合理密植）提高温室大棚中的CO2的浓度和温度1．化能合成作用是指硝化细菌等少数生物利用来制造有机物。

【课堂练习】1．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是（ D ）A 停止光照B 停止光照并降低CO2浓度C 升高CO2浓度D 降低CO2浓度2.光照下的正常生长的某绿色植物，其他条件不变，突然停止光照。

短时间内叶绿体中C3合成速率（横坐标为时间，纵坐标为速率）为（ B ）3．下列最能反应光合作用能量转移算途径的是（ C ）A 光能→ATP→葡萄糖B 光能→电能→ATP→葡萄糖C 光能→电能→ATP→有机物D 光能→有机物→ATP4．以带有14C标记的CO2作为玉米光合作用的原料，在强光下经过一段时间后，最先在叶片中C3化合物中出现14C，以后在C6H12O6中也出现14C。

如果将玉米由强光下突然转入黑暗条件下，带有14C标记的C3化合物含量分突然升高。

而带有14C的C6H12O6含量相应降低，其原因是（ A ）A 光反应减弱使其提供的ATP和[H]不足B 暗反应所需CO2的量降低C 暗反应所需的酶系被破坏D 光反应中水的光解过快【课外练习】1．B下图为植物在夏季晴天的一昼夜内c02吸收量的变化情况，对此正确的判断是 ( D )①该植物进行光合作用的时间区段是bg②植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度④ce段与fe段光合速率下降的原因相同⑤若c、f时刻的光合速率相等，则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻⑥ce段光合速率的变化可能与有些气孔的关闭有关A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑥2.B下列有关光合作用的叙述，正确的是（B）A.光合作用的全过程都需要光B.光合作用的全过程都需要酶的催化C.光合作用全过程完成后才有O２的释放D.光合作用全过程完成后才有化学能产生3．B光合作用和呼吸作用过程中[H]产生在（C）①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段A．①② B．②③ C．①③ D．③④4．A下图是光合作用的示意图，根据图回答问题：（1）A和B表示光合作用的两个阶段，其中A是，B是。

光合作用的原理和应用练习1. 光合作用的原理•光合作用是光能转化为化学能的过程，是植物进行能量转换的途径。

•光合作用的基本方程式为：光能+ 6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2。

•光合作用主要在植物的叶绿素中进行，其中叶绿素是光合作用的关键色素。

•光合作用需要光能、二氧化碳和水的参与，其中光能由太阳提供。

2. 光合作用的过程光合作用主要包括光能的吸收、光能转化为化学能、光能转化为生物能以及产生氧气等过程。

2.1 光能的吸收光能通过光敏色素（叶绿素）吸收并转化为植物能够利用的能量。

2.2 光能转化为化学能光合作用中的光合色素可以将吸收的光能转化为化学能，并将其存储在二氧化碳分子中的高能化学键中。

2.3 光能转化为生物能通过光合作用，植物将化学能转化为生物能，主要以葡萄糖的形式储存起来。

这种储存的生物能可以在需要能量时被植物利用。

2.4 产生氧气光合作用的最终产物是氧气，存储在植物体内。

3. 光合作用的应用光合作用在自然界和人工应用中都有广泛的用途。

3.1 自然界的应用•光合作用是地球上维持生命的重要过程。

通过光合作用，植物能够吸收光能，并且释放出氧气，维持了地球上的氧气含量。

•光合作用能够提供生物所需的能量，使植物能够生长、繁殖。

3.2 人工应用•光合作用的原理被应用于太阳能电池板的制造。

通过光敏物质吸收光能，并将其转化为电能。

•光合作用的原理也被应用于光合反应器的设计。

通过光合作用，可以合成化学品和燃料，实现可持续能源的生产。

4. 光合作用的意义光合作用对生命的存在和生态系统的平衡都具有重要意义。

4.1 生命的存在光合作用提供了大部分生命所需的能量，使得植物能够生长、繁殖，维持生态系统的平衡。

4.2 环境保护光合作用产生的氧气可以提供给其他生物呼吸，维持大气中的氧气含量，保护环境。

4.3 能源利用光合作用的原理被应用于太阳能电池板和光合反应器，为人类提供了可持续能源的利用途径，减少对化石燃料的依赖。

课时训练18光合作用的原理和应用基础夯实1.叶绿体是植物进行光合作用的场所。

下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上——淀粉是在叶绿体基质中合成的答案：D2.叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是()A.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜上运动B.A TP和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动C.A TP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动,ADP则向相反方向运动,ATP则向相反方向运动答案：D3.在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5含量的变化是()A.C3和C5都迅速减少B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加,C5迅速减少,C5迅速增加答案：C4.右图表示植物光合作用的一个阶段,下列叙述正确的是()A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、A TP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成答案：B5.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自()A.光能和呼吸作用产生的ATPB.都是呼吸作用产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPATP答案：C能力提升6.下列关于小麦光合作用的叙述,错误的是()A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D.净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长答案：B7.炎热夏季的中午,因失水过多会导致植物气孔关闭,此时叶肉细胞()A.三碳化合物含量上升B.光反应产物不能满足暗反应的需求C.有机物积累速率明显下降D.叶绿体基质中ADP含量增加答案：C8.下图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是()(导学号52230124)A.①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛答案：C9.下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。

课后作业(二十)[合格性考试必做题]1．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是( )A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素参与ATP的分解C．叶绿体色素与O2和NADPH的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能[解析] 叶绿体中的色素能够吸收、传递和转化光能；少数特殊状态的叶绿素a吸收光能，将光能→电能→活跃的化学能，储存在ATP和NADPH中，同时将水光解生成氧气和NADPH。

[答案] B2．光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。

下列有关叙述正确的是( )A．光反应不需要酶，暗反应需要酶B．光反应消耗水，暗反应消耗ATPC．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应储存能量，暗反应释放能量[解析] 光反应进行水的光解，产生NADPH和ATP，暗反应需要ATP和NADPH，进行CO2的固定和C3的还原。

[答案] B3．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体[解析] 在无氧条件下，细胞质基质可通过无氧呼吸产生ATP。

线粒体呼吸作用产生ATP 依赖氧，叶绿体光合作用产生ATP依赖光。

叶绿体中产生的ATP仅为光合作用暗反应提供能量，无法用于其他代谢过程。

[答案] B4．白天，叶绿体ATP和ADP的运动方向是( )A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ATP则向相反方向运动[解析] ATP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向正好相反。

[答案] C5．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是( )A．光合作用和呼吸作用不一定要同时进行B．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用C．光合作用形成的糖类不能在呼吸作用中被利用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行[解析] 光合作用产生的ATP只能用于光合作用；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用；叶肉细胞中既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而根细胞中无叶绿体只能进行呼吸作用。

第 2 课时光合作用的原理和应用基础牢固1. 光合作用过程中, 水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A. 细胞呼吸产生的ATP和光能B. 都是细胞呼吸产生的ATPC.光能和光反响产生的ATPD.都是光反响产生的ATP答案 C2. 光合作用和有氧呼吸过程中[H] 产生于 ()①光合作用的光反响阶段②光合作用的暗反响阶段③有氧呼吸的第一、第二阶段④有氧呼吸的第三阶段A. ①②B. ②③C.①③D.③④答案 C3.在光合作用的研究历程中 , 德国科学家梅耶依照能量转变和守恒定律, 曾提出了植物在进行光合作用时发生能量转变的假说。

以下科学实验能证明这一假说的是()A.英格豪斯证明植物在光照条件下能够改变空气成分的实验B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光的实验C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用能够产生淀粉的实验D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自水的实验分析萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用产物除氧气外还可以够产生淀粉 , 即光能转变成储蓄在淀粉等有机物中的化学能 , 因此该实验能证明“植物在进行光合作用时发生能量转变”的假说。

答案 C4. 如图为叶绿体结构与功能表示图, 以下说法错误的选项是()A. 结构 A 中的能量变化是光能转变成ATP中的化学能B. 供给14CO2, 放射性出现的序次为CO2→ C3→甲C.结构 A 释放的 O2可进入线粒体中D.若是突然停止CO2的供给 , 短时间内C3的含量将会增加分析在光合作用中 ,CO2第一和 C5生成 C3, 若是突然停止CO2的供给 , 则 C3的生成量减少 , 而其耗资量不变 , 因此短时间内C3的含量将会减少。

答案 D5.右图是某阳生植物叶肉细胞光合作用强度( 以 CO2的吸取量或放出量表示 ) 与光照强度之间的关系。

能正确反响 A 点时该植物叶肉细胞生理过程及量变关系的表示图是()分析 A点时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等, 光合作用需要的CO2全部由细胞呼吸产生的CO2提供, 整个细胞对外不表现出气体交换。

第2课时光合作用的原理和应用必备知识基础练1.如图为高等绿色植物光合作用过程图解,以下说法正确的是()A.A是光合色素,分布在叶绿体内膜和类囊体薄膜上B.E是ADP,在叶绿体类囊体薄膜上产生C.G是C3,F是C5D.光合作用的光反应和暗反应过程均有酶的参与2.叶绿体中的类囊体有两种:基粒类囊体和基质类囊体(如图),基质类囊体能将单个基粒类囊体连接起来。

下列有关叙述正确的是()A.叶绿体中的色素主要分布于类囊体腔内B.H2O在光下分解为H+和O2的过程发生在基质类囊体上C.CO2的固定过程发生在基粒类囊体上D.在类囊体上含有与光反应有关的酶和色素3.(2022河北唐山高一上学期期末)如果用18O标记H2O,14C标记CO2,下列有关光合作用的叙述,正确的是()A.18O2会在叶绿体基质中首先被发现B.14C转移的途径是:14CO2→C5→糖类C.18O2会在产生NADPH阶段时发现D.14C一定不会在光反应产物——ATP中发现4.下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是()A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C.结构A释放的O2可进入线粒体中D.如果突然停止CO2的供应,短时间内C3的含量将会增加5.光照增强,光合作用增强。

但光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不但不增强,反而下降,主要原因是()A.夏季光照太强,叶绿素分解B.夏季气温太高,酶活性降低C.暗反应过程中C3产生的太少D.水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和NADPH少6.下图是某阳生植物叶肉细胞光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。

能正确反映A点时该植物叶肉细胞生理过程及量变关系的示意图是()7.光合作用的正常进行要受多种因素的影响。

一个生物兴趣小组研究了矿质元素含量、光照强度和温度对光合作用的影响,下面是一名同学根据实验结果绘制的一组曲线,不正确的是()8.在如图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中。

1．下图示叶绿体的亚显微结构示意图，有关说法不正确的是( )A．1与2均有选择透过性B．与光合作用有关的酶全都分布在3上C．光反应是在3上进行的D．暗反应是在4中进行的答案：B2．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．无氧和零下低温环境均有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当升高温度，可提高作物产量答案：C3．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是( )A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应还原CO2C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP答案：D解析：光合作用是一系列酶促反应过程，不管是光反应还是暗反应，都需要酶的参与。

光反应主要将H2O光解生成O2和[H]并产生ATP，暗反应则是CO2的固定，及利用光反应产生的[H]和ATP合成有机物。

4．在光合作用中，不需要酶参与的过程是( )A．CO2的固定 B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原 D．ATP的形成答案：B解析：光合作用包括了一系列生化反应，这些生化反应大多都需酶的参与，物质的合成都是在相应酶的催化作用下迅速完成的，在光反应阶段也有酶的参与。

但叶绿素分子不需酶的参与就能够接受光能被激发放出高能电子，经过电子的一系列传递把光能变成电能，再形成活跃的化学能。

叶绿素分子吸收光能的过程不需酶参与。

5．下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验，下列说法错误的是( )A．将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴会向左移动B．将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件C．当NaHCO3溶液浓度不变时，在B内加入少量蠕虫，对红色液滴移动不产生明显影响D．为使实验更具说服力，应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3)的烧杯中答案：C6．将生长状况相同的轮藻分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1h(光照强度相同)，测其重量的变化，得到如下数据。

光合作用的原理和应用练习与解析1.在光合作用过程，能正确反映能量流动途径的是（）A.光能→ATP→葡萄糖B.光能→叶绿素→葡萄糖C.光能→C5化合物→葡萄糖D.光能→CO2→葡萄糖解析：光反应阶段的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应阶段将ATP中活跃的化学能转变成葡萄糖中稳定的化学能。

答案：A 思路导引←考查光合作用过程中能量变化特点2.关于光合作用的叙述，下列正确的一项是（）A.光合作用的两个阶段均有［H］和ATP产生B.光合作用中产生的O2来自水和CO2C.光合作用中固定CO2的是一种C3化合物D.光合作用的暗反应阶段在有光无光条件下都可以进行解析：A、B、C都是错误的。

因为光合作用的暗反应阶段没有［H］和ATP的产生；光合作用中产生的O2来自水而不来自CO2；光合作用中固定CO2的是一种C5化合物。

D是正确的。

答案：D ←考查对光合作用过程的理解。

3.欲测定植物是否进行光反应，可以检测是否有（）A.葡萄糖的生成B.淀粉的生成C.O2的释放 D.CO2的吸收解析：植物光合作用的光反应包括水在光下分解成氢和氧，氧以分子形态被释放出去，以及ADP与Pi结合成ATP两种变化。

答案：C ←考查光反应过程的知识。

4.一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的白天中午叶片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是（）A.水分解产生［H］的数量减少B.高温降低了酶的活性C.暗反应过程中C3化合物减少D.合成ATP的数量减少解析：炎热夏季中午，蒸腾作用过于旺盛，为避免植物过度散失水分，植物适应性地关闭气孔，减少水分的散失量，因气孔关闭，外界CO2不能进入植物体内，CO2的固定过程减缓，故而C3的产生量减少，而原有的C3仍可被还原，所以细胞内C3含量减少，光合作用随之下降。

答案：C ←考查光合作用的原料来源途径。

5.对某植株作如下处理：①持续光照10分钟，再黑暗10分钟；②光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。

【解析】光反应中既需光和色素，也需要酶的催化作用，如H2O在光下的分解、ATP的形成都需要酶的参与。

并且在光反应中释放氧气，产生的ATP 由基粒向基质运动，在暗反应中还原三碳化合物，并将能量储存在有机物中。

【答案】 D2．(2013·徐州高一期末)下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是()①H2O―→[H]＋O2②ATP―→ADP＋Pi＋能量③C3―→C6H12O6＋C5＋H2O④CO2＋C5―→C3A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【解析】叶绿体基质是进行暗反应的场所，主要进行CO2的固定和C3的还原，在该阶段需要消耗光反应产生的[H]和ATP，而①过程是水的光解，发生在叶绿体类囊体的膜上。

【答案】 C3．在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是()A．C3和C5都迅速减少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速减少D．C3迅速减少，C5迅速增加【解析】在植物进行光合作用的过程中突然停止光照，使光反应产生的ATP、[H]减少，C3不能被还原，因而C3化合物的量增加，同时CO2与C5化合物的结合不受影响，导致C5量迅速减少。

【答案】 C4．下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量之比为()A．1∶2 B．8∶9C．2∶1 D．9∶8【解析】本题考查光合作用中原子的对应关系A、B均为光合作用产生的O2，O2中的O原子来自原料水，A中均为16O，A的分子量为32，B中均为18O，B的分子量为36。

【答案】 B5．(2012·南京联考)光合作用过程中，将植物突然从光下移到黑暗中，下图中能表示植物叶绿体中五碳化合物含量变化的曲线是()【解析】没有光，会影响到光反应的进行。

而光反应为暗反应提供ATP 和[H]，它们是暗反应还原三碳化合物所必不可少的成分，这样，由于ATP和[H]的缺乏，必然引起三碳化合物不能还原，五碳化合物不能形成。

第2课时光合作用的原理和应用一、选择题1.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A.细胞呼吸产生的ATP和光能B.都是细胞呼吸产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP答案:C2.净光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是()A.植物体鲜重增加量B.植物体干重增加量C.O2释放量D.CO2吸收量答案:A3.光合作用和细胞呼吸过程中[H]产生在()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C4.一般来说,光照增强,光合作用增强。

但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降了,其原因是()A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.光照太强,降低了酶的活性C.气温高,酶的活性降低D.气孔关闭,CO2不足,暗反应中形成的三碳化合物过少答案:D5.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是()①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的CO2,首先与植物体内的C5结合,形成C3,这个过程称为CO2的固定,CO2的固定属于光合作用暗反应,暗反应阶段发生在叶绿体基质中。

在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质,产生于有氧呼吸的第二阶段。

答案:A6,下列叙述正确的是()A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析:图示过程为暗反应过程,发生在叶绿体基质中,C3的还原过程需要光反应为之提供ATP、[H],所以在有光状态下反应进行更为有利,而且此过程中需要酶的参与,温度会影响酶的活性,温度越适宜反应越快。

答案:B7.右图是某阳生植物光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。

能正确反映A点时该植物生理过程及量变关系的示意图是()解析:A点时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等,光合作用叶绿体需要的CO2全部由细胞呼吸过程中线粒体产生的CO2提供即可。

5.4.2光合作用的原理和应用同步练习2022-2023学年高一上学期生物人教版（2019）必修1学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、在科学家对光合作用的探索历程中，下列哪一项叙述不准确( )A.恩格尔曼以水绵为实验材料，证明光合作用是发生在叶绿体的受光部位B.希尔发现离体叶绿体在适当条件下，可以发生水的光解并产生氧气C.鲁宾和卡门利用同位素示踪的方法，证明光合作用中释放的氧气来自二氧化碳D.阿尔农发现光合作用中叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随2、绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。

下列叙述错误的是( )A.弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用B.在暗反应阶段，CO2不能直接被还原C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度3、如图是苋菜叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化示意图，其中①②③④表示过程。

相关叙述正确的是( )A.过程①④都有[H]的产生B.过程④产生的[H]来自于有机物C.过程①②③④能在植物的所有细胞中进行D.②④分别发生在叶绿体基质和细胞质基质4、下列相关说法，不合理的是( )A.夜间给蔬菜大棚适当降温可减少有机物消耗，提高产量B.施用农家肥有利于土壤微生物的呼吸作用，可为农作物提供更多CO2C.蔬菜大棚选用蓝紫色或绿色的塑料膜做顶，有利于提高光合效率D.农业生产中“正其行，通其风”是为了提高CO2的供应5、下列四个处理中，沉入底部的圆形小叶片最先浮起的是( )A.AB.BC.CD.D6、如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，①~⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。

请据图判断下列说法错误的是( )A.X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATPB.①~⑤过程中能产生ATP的有①②③④C.②和⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定D.光合作用速率小于细胞呼吸速率时，④过程产生的CO2会释放到细胞外7、在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是( )A.ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B.ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C.ATP由类囊体向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则相反D.ADP由类囊体向叶绿体基质运动，ATP的运动方向则相反8、如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。

人教版高一生物上册必修1《5.4光合作用的原理和应用》同步练习及答案光合作用的原理和应用【基础达标】1．光反应为暗反应提供的物质是() A．[H]和H2O B．[H]和ATPC．ATP和CO2D．H2O和CO22．如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24 h后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。

本实验证明()①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出O2⑤光合作用制造淀粉A．①②B．③⑤C．②⑤D．③④3．关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是() A．叶绿体色素与ATP的合成有关B．叶绿体色素参与A TP的分解C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关D．叶绿体色素能吸收和传递光能4．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件() A．具有NH3和缺氧B．具有NH3和氧C．具有硝酸和缺氧D．具有硝酸和氧5．在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是()①增加光照强度②增施有机肥③延长生育期④施NH4HCO3A．①B．①②③C．①②④D．①②6．在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是() A．[H]和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．[H]和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．[H]由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，[H]的运动方向正好相反7．下图是光合作用过程图解。

请根据图示内容分析并回答下列问题：(1)光合作用过程包括[]________和[]______两个阶段。

(2)[]________接受光能并将其转化为化学能，经[]________转移，将能量最后储存在[]____分子中。

(3)[]________在光下分解释放出活泼的还原剂是[]________。

(4)绿叶从外界吸收来的CO2与[]________结合形成[]________的过程叫做[]________。

【巩固练习】一、单项选择题：1. 对绿色开花植物光合作用最有效的一组光是 ( )A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光2. 用含14C的二氧化碳追踪光合作用中的碳原子，该碳原子的转移途径为( )A. 二氧化碳→叶绿素→ADPB. 二氧化碳→叶绿体→ATPC. 二氧化碳→乙醇→糖类D. 二氧化碳→三碳化合物→糖类3. 现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光，为正确控制变量，则应选用的实验组合是( )①②③④A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④4. 光合作用的光反应为暗反应提供了( )A. [H]和ADPB. O2和ATPC. [H]和ATPD. O2和ADP5. 下列措施中，与提高温室作物产量无关的是( )A. 增加O2浓度B. 适当提高CO2浓度C. 合理密植D. 适当增强光照6. 光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自：( )A. 呼吸作用产生的ATP和光能B. 都是呼吸作用产生的ATPC. 光能和光反应产生的ATPD. 都是光反应产生的ATP7. 光合作用过程中，能量流经途径正确的是 ( )A.阳光→叶绿素→ATP→C3→（CH2O）B.阳光→叶绿素→ADP→（CH2O）C.阳光→叶绿素→ADP→C5D.阳光→叶绿素→ATP→（CH2O）8. 在光合作用过程中，完成“ATP→ADP+Pi+能量”反应的部位是在叶绿体的( )A．外膜 B．内膜 C．囊状结构薄膜 D．基质9. 离体的叶绿体在光照下进行光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是( )A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多，C5化合物增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物减少，C5化合物减少10. 番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用的强度下降的原因是( )A．光反应强度升高，暗反应强度降低B．光反应强度降低，暗反应强度降低C．光反应强度不变，暗反应强度降低D．光反应强度降低，暗反应强度不变二、非选择题1.20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究绿色植物的光反应过程。

第5章第4节第2课时一、选择题1．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( )A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应解析：光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的基质中进行的，该过程有光无光均可进行。

答案： D2．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”，处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是( )A．证明光合作用的必需条件是CO2B．证明光合速率随CO2浓度增高而增大C．证明过多的CO2阻碍光合作用D．证明NaOH溶液能促进光合作用解析：该实验的自变量为CO2的浓度，因变量为植物光合速率。

答案： B3．下列关于光合作用的叙述中，不正确的是( )A．光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D．光反应水分解生成[H]并放出O2，暗反应最终将CO2还原成(CH2O)解析：光反应发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体内的基质中，A正确；不管是光反应还是暗反应都需要酶的参与，B错误；光合作用的能量变化是光反应将光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中，C正确；物质变化是光反应中水分解为[H]和O2，暗反应通过CO2的固定和C3的还原形成有机物，D正确。

答案： B4．对光合作用图解分析不正确的是( )A．图示为真核生物的光合作用过程B．若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将下降C．图中①为O2，②为ATPD．若用2H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2O→三碳化合物→糖类解析：由于叶绿体的存在所以图示为真核生物的光合作用过程，A正确；若突然停止CO2的供应，则短时间内三碳化合物的形成减少，含量降低，B正确；图中①为水的分解产物O2，②是光反应为暗反应提供的ATP，C正确；水在光反应中分解为[H]，为暗反应提供还原剂，并进入到有机物中，D错误。

人教（2019）生物必修1同步练习题（十九）光合作用的原理和应用[基础巩固练]知识点一光合作用的原理1．(2021·江苏徐州高一检测)光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢过程，下列关于光合作用的叙述，正确的是()A．希尔反应是指离体的叶绿体能进行水的光解，产生氧气的化学反应B．在光反应阶段光能只转化成ATP中的化学能C．卡尔文用同位素示踪法进行实验，探明了暗反应中从C5到C3再到C5的循环过程D．自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物解析：A离体叶绿体在适当条件下发生水的光解，产生氧气的化学反应称作希尔反应，A正确；在光反应阶段，光能被叶绿体内的色素捕获后，能将光能转化成ATP和NADPH 中的化学能，B错误；卡尔文用同位素示踪法进行实验，探明了CO2中的碳在暗反应中从CO2到C3再到(CH2O)的过程，C错误；自养生物是指能够通过光合作用或化能合成作用制造有机物的生物，D错误。

2．下列关于光合作用的叙述，正确的是()A．绿色植物所有的细胞都能进行光合作用B．光合作用的产物既有有机物，也有无机物C．光合作用的光反应只在光下进行，暗反应只在黑暗中进行D．光合作用的暗反应需要酶，光反应不需要酶解析：B绿色植物含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，A错误；光合作用的产物中糖类等是有机物，O2是无机物，B正确；光合作用的光反应需要光，只在白天进行，暗反应有光无光都能进行，C错误；光合作用的光反应和暗反应都需要酶，D错误。

3．(2022·北京高一月考)离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是() A．C3化合物减少，C5化合物增多B．C3化合物增多，C5化合物增多C．C3化合物减少，C5化合物减少D．C3化合物增多，C5化合物减少解析：A突然中断CO2气体的供应，导致消耗的C5化合物减少，所以C5化合物的含量在短时间内上升；而合成C3化合物的原料减少，所以短时间内C3化合物的含量下降，A 正确。