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《写作》复习资料考试说明：1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。
2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。
如：11031020512002.doc。
3.网上提交截止时间：2014年12月17日18：00。
试题：一、结合单位或学校内开展的大型活动，编写一份专题简报。
（30分）二、分析下首诗歌在创作及表达方面的特色，并创作咏物写景诗歌一首，要求意境鲜明朴素，语言含蓄优美。
（20分）唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
三、有下面一组故事，请就此写出你的感想与看法，不超过2000字。
（30分）（1）把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；（2）狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；（3）一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。
四、观察的目的在于取象，即在头脑中或文章中保留事物具有突出特点的形象；取象要遵循“取异性”的原则，做到取形异，取质异。
试分析下文在取象中的特点并以小说手法续写全文。
（20分）老农的骄傲来了，儿子在前面，老农在后面跟着，手里紧捏着入学通知书，肩上扛着三代人的希望。
请坐。
当然要坐，我儿子已经是这里的人了。
老农坐下了，架起二郎腿，脚尖上挂着摇摇摆摆的骄傲。
试题：一、结合单位或学校内开展的大型活动，编写一份专题简报。
（30分）我校“国培计划”农村中小学骨干教师置换脱产研修培训班隆重开班10月9日上午，由国家教育部、财政部举办的“国培计划”——湖南省农村骨干教师培训班在我校图书馆多功能报告厅隆重开班。
省教育厅国培办副主任薛剑刚、黄佑生、湖南师范大学副校长、继续教育学院院长、党总支书记、副院长出席了开班仪式。
相关科室负责人及70多名学员参加了开班典礼。
典礼由书记主持。
会上，副校长致欢迎词，他对省国培办领导和全体参训学员的到来表示欢迎，对国家教育部、省厅对学校的关爱与支持表示感谢，并表示学校将尽最大努力办好此次培训班。
浙江财经大学2014～2015学年第一学期《软件工程》课程期末复习题一、是非题1.对模型图中包含的所有元素的定义的集合构成了数据词典。
（）2.类图用来表示系统中类和类与类之间的关系，它是对系统动态结构的描述。
（）3.模块的扇出数是指模块调用子模块的个数。
（）4.划分模块可以降低软件的复杂度和工作量，所以应该将模块分得越小越好。
（）5.用面向对象方法开发的软件系统，可维护性好。
（）6.变换型系统的结构图由输入、中心变换和输出3部分组成。
（）7.软件工程管理是对软件项目的开发管理，是对整个软件生存期的所有活动进行管理。
（）8.结构化程序设计方法是一种面向数据和过程的设计方法，数据和过程封装为相互独立的两个部分。
（）9.CMM 是指导软件开发的一种面向对象的新技术。
（）10.顺序图描述对象是如何交互的并且将重点放在消息顺序上。
（）11.螺旋模型是在瀑布模型和原型化模型的基础上增加了风险分析活动。
（）12.数据字典是对数据流图中的数据流、加工、数据存储、数据的源和终点进行详细定义。
（）13.软件是指用程序设计语言（如PASCAL ，C，VISUAL BASIC 等）编写的程序，软件开发实际上就是编写程序代码。
（）14.软件模块之间的耦合性越弱越好。
（）15.在面向对象的软件开发方法中，每个类都存在其相应的对象，类是对象的实例，对象是生成类的模板。
（）16.如果通过软件测试没有发现错误，则说明软件是正确的。
（）17.快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。
（）18.模块化、信息隐藏、抽象和逐步求精的软件设计原则有助于得到高内聚、低耦合度的软件产品。
（）19.集成测试主要由用户来完成。
（）20.白盒测试无需考虑模块内部的执行过程和程序结构，只要了解模块的功能即可。
（）21.软件就是程序，编写软件就是编写程序（）22.软件危机的主要表现是软件需求增加，软件价格上升（）23.软件工程学科出现的主要原因是软件危机的出现（）24.与计算机学科的理论研究不同，软件工程是一门原理性学科（）25.瀑布模型的最大优点是将软件开发的各个阶段划分得十分清晰（）26.原型化开发方法包括生成原型和实现原型两个步骤（）27.软件过程改进也是软件工程的范畴（）28.在软件开发中采用原型系统策略的主要困难是成本问题（）29.需求规格说明书在软件开发中具有重要的作用，它也可以作为软件可行性分析的依据（）30.需求分析的主要目标是解决软件开发的具体方案（）二、选择题1. 需求分析最终结果是产生（）A. 项目开发计划B. 需求规格说明书C. 设计说明书D. 可行性分析报告2. 程序的三种基本控制结构是（）A. 过程、子程序和分程序B. 顺序、选择和循环C. 递归、堆栈和队列D. 调用、返回和转移3. 对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作（）于对象的统一体中。
(一)单选题1.人体中含量最高的元素是()，达到()。
(A)氧，60%(B)碳，50%(C)氢，60%(D)氮，50%参考答案：(A)2.细胞膜的结构为()。
(A)两面是磷脂分子，中间是蛋白质和糖(B)两面是蛋白质和糖，中间是磷脂分子(C)两面是蛋白质，中间是磷脂分子和糖(D)两面是磷脂分子和糖，中间是蛋白质参考答案：(A)3.地球离开太阳最近的日期是每年的()前后，离开太阳最远的日期是每年的()前后。
(A)7月5日，1月4日(B)1月4日，7月5日(C)夏至日，冬至日(D)冬至日，夏至日参考答案：(B)4.DNA全称()，RNA全称()；碱基对有两种组合，一种是()，另一种是()。
(A)脱氧核糖核酸，核糖核酸；腺嘌呤A和胞嘧啶C，鸟嘌呤G和胸腺嘧啶T(B)核糖核酸，脱氧核糖核酸；腺嘌呤A和胞嘧啶C，鸟嘌呤G和胸腺嘧啶T(C)脱氧核糖核酸，核糖核酸；腺嘌呤A和胸腺嘧啶T，鸟嘌呤G和胞嘧啶C(D)核糖核酸，脱氧核糖核酸；腺嘌呤A和胸腺嘧啶T，鸟嘌呤G和胞嘧啶C参考答案：(C)5.太阳距离地球()，光从太阳到达地球的时间大约是()。
(A)1.1亿公里，600秒(B)1.3亿公里，550秒(C)1.5亿公里，500秒(D)1.7亿公里，450秒参考答案：(C)6.如果父亲、母亲均患有抗维生素D佝偻病，那么他们的后代将遗传此病，女儿的患病率为()，儿子的患病率为()。
(A)100%，50%(B)50%，100%(C)50%，50%(D)100%，100%参考答案：(A)7.《齐民要术》的作者是()。
(A)张仲景(B)贾思勰(C)孙思邈(D)李时珍参考答案：(C)8.体细胞的分裂方式是()，性细胞的分裂方式是()。
(A)减数分裂，有丝分裂(B)有丝分裂，有丝分裂(C)减数分裂，减数分裂(D)有丝分裂，减数分裂参考答案：(D)9.所谓基因，是指()。
(A)DNA和RNA中带有遗传效应的片段(B)碱基对中带有遗传效应的部分(C)DNA中带有遗传效应的片段(D)RNA中带有遗传效应的片段参考答案：(C)10.目前比较一致的观点认为，地球的年龄是()年。
《旅游规划与管理》复习题及答案一、单项选择题1、二十世纪60—70年代是国外旅游规划与开发的（）。
A.初始阶段B.扩展阶段C.快速发展阶段D.深入发展阶段2、我国现在的旅游规划与开发处于（）。
A.萌芽阶段B.急速发展阶段C.重新整合阶段D.科学规划发展阶段3、1990年的（），是我国真正省级旅游规划概念的开始。
A.《海南省旅游发展规划》B.《湖北省旅游发展规划》C.《四川省旅游发展规划》D.《浙江省旅游发展规划》4、2000年是我国旅游规划发展里程碑式的一年，从此中国旅游规划进入了一个新阶段，下面关于这一时期的表述不正确的是（）。
A.地方性旅游规划和旅游目的地规划的需求数量增长缓慢B.旅游规划队伍不断扩大C.外国人参与省级旅游规划的编制引起各方面的关注D.出现了旅游规划规范化趋势5、近期发展规划的期限是（）。
A.3—5年B.5—10年C.10—15年D.15—20年6、中期发展规划的期限是（）。
A.3—5年B. 5—10年C. 10—15年D. 15—20年7、远期发展规划的期限是（）。
A.3—5年B. 5—10年C. 10—20年D. 15—20年8、旅游规划的核心部分是（）。
A.功能分区B. 客源市场分析C. 支持系统D. 保障系统9、从旅游规划的实际运作来看，旅游主题形象可由三个层面构成。
下面不属于这三个层面的是（）。
A.主导形象B.辅助形象C.支撑形象D.自我形象10、下列不属于旅游规划成果的是（）。
A.规划文本B.图件C.附件D.协议书11、下列不属于“三三六”评价法中“三大效益”的是（）。
A.社会效益B.生产效益C. 经济效益D. 环境效益12、下列不属于“三三六”评价法中“三大价值”的是（）。
A.社会价值B.科学考察价值C.历史文化价值D.艺术观赏价值13、下列哪一项不是按照旅游资源的增长情况分类（）。
A.可再生资源B.不可再生资源C.可更新资源D.正在开发利用的旅游资源14、下列不属于旅游地核心地段形象的是（）。
2014年第二学习阶段《测试技术》复习资料一、直流电桥的结构如图，电桥的平衡是什么概念？推导电桥的平衡条件（30分）二、整流检波解调的工作原理与特点是什么？（30分）三、压电式传感器输出方式与特点是什么？（40分）一、直流电桥的平衡是什么概念？推导电桥的平衡条件答：1、直流电桥的平衡：R1、R2、R3和R4叫电桥的臂，检流计G接于CD之间称为“桥”。
一般情况下R1、R3两端的电压不相等，即C、D两点间的电势不等，G中有电流通过。
改变R1、R3的大小，可以使UAC＝UAD，这时G中无电流通过。
当G中无电流时叫做“电桥平衡”。
当R1XR4 = R2XR3，对角线支路中电流为零，电桥处于平衡状态。
2、电桥的平衡条件：二、整流检波解调的工作原理与特点：整流是利用二极管的单向导电性将正负变化的交流电压变为单向脉动电压的电路。
在交流电源的作用下，整流二极管周期性地导通和截止，使负载得到脉动直流电。
在电源的正半周，二极管导通，使负载上的电流与电压波形形状完全相同；在电源电压的负半周，二极管处于反向截止状态，承受电源负半周电压，负载电压几乎为零。
检波是一个频率变换电路，它应由非线性器件构成。
检波器主要有包络检波器和乘积检波器（又称同步检波器）两种类型。
整流检波解调原理是先对调制信号预加一个直流分量A，使原调制信号不再具有正负双向极性，然后再与高频载波相乘得到调幅波，由该调制信号进行调幅后得到的调幅波xm(t)的包络线将具有原调制信号的形状。
解调时，对该调幅波作整流(半波或全波整流)、滤波及去除所加的直流分量A，便可以恢复原调制信号。
三、压电式传感器输出方式与特点：可分为正压电效应和逆压电效应。
正压电效应是指：当晶体受到某固定方压电式传感器向外力的作用时,内部就产生电极化现象,同时在某两个表面上产生符号相反的电荷；当外力撤去后，晶体又恢复到不带电的状态；当外力作用方向改变时，电荷的极性也随之改变；晶体受力所产生的电荷量与外力的大小成正比。
二年级上数学教案-角的初步认识(复习课)-人教新课标2014教学内容：本节课主要复习二年级上学期数学课程中关于角的初步认识，内容包括：角的定义、分类、性质以及角的度量。
通过复习，使学生巩固对角的基本概念的理解，掌握角的分类和性质，并能熟练运用量角器测量角的大小。
教学目标：1. 巩固学生对角的基本概念的理解，明确角的定义和特点。
2. 学生能够正确分类和命名各种角，如锐角、直角、钝角等。
3. 学生能够运用角的性质解决实际问题，如判断两条直线是否平行或垂直。
4. 学生能够熟练使用量角器测量角的大小，并准确读数。
教学难点：1. 角的定义和特点的理解。
2. 角的分类和命名规则的掌握。
3. 角的性质的应用。
4. 量角器的使用和读数的准确性。
教具学具准备：1. 教师准备教学课件，包括角的定义、分类、性质和量角器的使用方法。
2. 学生准备量角器、直尺、圆规等学习工具。
教学过程：1. 导入：通过复习角的定义和特点，引导学生回顾角的初步认识。
2. 讲解：讲解角的分类和命名规则，通过示例和练习，让学生掌握各种角的分类和命名。
3. 应用：通过实际问题，引导学生运用角的性质解决问题，如判断两条直线是否平行或垂直。
4. 实践：学生使用量角器测量给定角度，并准确读数，巩固量角器的使用方法。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，确保学生对角的初步认识有全面的理解。
板书设计：1. 角的定义和特点。
2. 角的分类和命名规则。
3. 角的性质及其应用。
4. 量角器的使用方法和注意事项。
作业设计：1. 填空题：填入适当的角分类和命名。
2. 判断题：判断给定角度的大小，并说明理由。
3. 应用题：运用角的性质解决实际问题。
课后反思：本节课通过复习角的初步认识，使学生巩固了对角的基本概念的理解，并能运用角的性质解决实际问题。
但在教学过程中，发现部分学生对角的分类和命名规则掌握不够牢固，需要进一步加强练习和讲解。
同时，部分学生在使用量角器时存在读数不准确的问题，需要个别辅导和纠正。
中南大学2014年12月网络教育课程考试复习资料《计算机基础》（2套）第一套一. 单选题（共3题,共6分）1. Outlook Express中设置唯一的电子邮件账号：kao@，现成功接收到一封来自shi@的邮件，则发送完成后（）。
（2分）A.发件箱中有kao@邮件B.发件箱中有shi@邮件C.已发送邮件中有kao@邮件D.已发送邮件中有shi@邮件答案：D2. Internet Explorer浏览器本质上是一个（）。
（2分）A.连入Internet的TCP/IP 程序B.连入Internet的SNMP程序C.浏览Internet上的Web页面的服务器程序D.浏览Internet上Web页面的客户程序答案：D3. 关于Internet，以下说法正确的是（）。
（2分）A.Internet属于美国B. Internet属于联合国C.Internet属于国际红十字会D.Internet不属于某个国家或组织答案：D二. 多选题（共1题,共5分）1. 拨号入网必须的硬件设备包括( )。
（5分）A.计算机B.电话线路C.调制解调器D.声卡E.网卡ABD答案：ABD三. 判断题（共2题,共4分）1. 协议总是指某一层协议，既是对同等实体之间的通信制定的有关通信规则约定的集合。
（2分）答案：正确2. 将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为上载。
（2分）答案：错误四. 单选题（共2题,共4分）1. 冯·诺依曼计算机的基本原理是（）。
（2分）A.程序外接B.逻辑连接C.数据内置D.程序存储答案：D2. 个人计算机属于（）。
（2分）A.微型计算机B.小型计算机C.中型计算机D.小巨型计算机考生答案：A五. 多选题（共1题,共5分）1. 可以作为输入设备的是（）。
（5分）A.只读光盘B.扫描仪C.绘图仪D.显示器E.激光打印机答案：A.B,C六. 判断题（共2题,共4分）1. 运算器的主要功能是进行算术运算，不能进行逻辑运算。
管理学原理复习资料一、简答题：1、人际关系学说的主要内容是什么？答案：人际关系学说: 1、工人是“社会人”而不是“经济人”。
人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机，还有社会方面的、心理方面的需要，即追求人与人之间的友情、安全感、归属感和受人尊敬等，而后者更为重要。
2、企业中存在着非正式组织。
企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外，还存在着非正式组织。
这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益，使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。
3、新的领导能力在于提高工人的满意度。
在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，而生产条件、工资报酬只是第二位的。
职工的满意度越高，其士气就越高，从而产生效率就越高。
2、如何理解决策遵循的是满意原则，而不是最优原则？答案: 首先，要想决策达到最优，必须满足以下几个要求：⑴容易获得与决策有关的全部信息⑵真实了解全部信息的价值所在，并据此制定所有可能的方案⑶准确预期到每个方案在未来的执行结果但是在现实中，这些条件往往得不到满足，具体来说⑴组织内外存在的一切对组织的现在和未来都会直接或间接地产生某种程度的影响，但决策者很难收集到反映这一切情况的信息⑵对于收集到的有限信息，决策者的利用能力也是有限的，从而决策者只能制定数量有限的方案⑶决策所预测的未来状况可能与实际的未来状况有出入，人们对未来的认识是不全面的。
4、什么是系统？系统有哪些基本特征？管理者可以从系统原理中得到哪些启示？系统，是指由若干相互联系、相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机整体。
就其本质来说，系统是“过程的复合体”。
系统具有⑴集合性；⑵层次性；⑶相关性。
从系统原理的要点中管理者可以得到如下启示，⑴整体性原理，当整体利益和局部利益发生矛盾时，局部利益必须服从整体利益；⑵动态性原理，研究系统的动态规律，可以使我们预见系统的发展趋势，树立起超前观念，减少偏差，掌握主动，使系统向期望的目标顺利发展。
