2011学年第二学期期末考试高二历史参考答案：

2011—2012学年度下期期末考试高中二年级历史参考答案60分。

）二、非选择题（四大题，每题20分，学生从4道题中任做两题，共40分。

）31.【历史上重大改革回眸】（20分）（1）小范围试点；中西结合；对西学进行选择性学习。

（9分，每点3分）（2）评价：有利于日本学习西方先进科技及文化知识，把本民族的传统文化与西方工业文明相结合，走出一条独具民族特色的近代化道路，并取得了重大成功；（3分）但也保留了大量封建思想，对以后日本发展造成消极影响。

（2分）应注意的问题：发展教育要与本国国情相结合；要借鉴国外先进教育经验；要正确处理好继承与创新的关系。

（6分）32.【近代社会的民主思想与实践】（20分）（1）倡导天赋人权，自由平等；反对任何形式的君主政体和世袭制度；主张彻底摆脱英国的殖民统治。

（9分，每点3分）（2）原因：当时北美很多人对英国政体和英国国王抱有好感，在思想感情上依附于英国。

（2分）体现：使美国彻底摆脱了英国的殖民统治，为美国的独立发展开辟了道路；为美国民主共和制政体的确立奠定了思想基础；为世界其他地区人民的反殖民斗争树立了榜样。

（9分）33.【20世纪的战争与和平】（20分）⑴主要原因：敌人（中国人民志愿军和朝鲜人民军）数量众多；朝鲜半岛地势险峻，气候恶劣；美军和联合国军在武器装备和技术上的优势无法发挥。

（6分，每点2分）差异：美国人强调客观因素，重点强调自然条件和技术；中国人强调主观因素，重点强调人的因素与将士素质。

（4分）（2）重大影响：朝鲜停战协定的签署，使朝鲜民主主义人民共和国的安全得到了巩固，但朝鲜半岛处于分裂状态；（3分）新中国在建国之初经受了战争的严峻考验，使新中国的国际地位和国际威望空前提高，但失去了统一中国的较好时机；（3分）美国在朝鲜战争失败后，采取扶植日本的政策，组建亚太军事体系，扩张在远东的势力，拼凑起对中国的包围圈；（3分）日本在美国亚太军事体系中的地位上升。

（1分）34.【中外历史人物评说】（20分）（1）合理性：“敬李之才”：主持兴办洋务运动，开启近代化实践进程，推动中国经济现代化；“惜李之识”：恪守封建政体，单纯学习西方器物，未深入到政治制度层面；“悲李之遇”：洋务运动破产，“自强”未强，“求富”不富，屡屡被迫代表清政府签订丧权辱国条约，遭国人唾骂。

庆安三中2011-2012学年高二下学期期末考试历史试题一、选择题（28×2=56分）1. 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之政，得秦皇而后行。

”秦皇所实行的“中国之政”中，对中国后世影响最为深远的是A、皇帝制B、三公九卿制C、郡县制D、专制主义中央集权制2. 秦汉至明代，商人长期处于社会底层。

一个重要原因是统治阶层认为商人A. 不事生产B. 不尊儒术C. 不敬某某D. 不纳租税3. 古希腊某某制和罗马法共同的本质特点是A、都主X法律面前人人平等B、都极力维护奴隶主制度C、都特别保护男子的政治权利D、外邦人均无政治权利4. 马克思说：“（罗马帝国）到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。

”对这段话的准确理解是A、法官是罗马帝国的最高统治者B、法官滥用权力，造成社会秩序混乱C、罗马法官建立了罗马帝国D、罗马法稳固了罗马帝国的统治5.中国古代选官制度发展顺序按时间先后排序正确的是①科举制②九品中正制③世卿世禄制④察举制A．④③②① B. ②①④③ C. ④③①② D. ③④②①6. 在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了《1787年宪法》。

这说明了A、以法律手段限制王权，是这些国家革命的共同举措B、以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段C、资本主义制度在欧美得以普遍确立D、工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位7. 梁启超在《五十年中国进化概论》中指出：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足。

这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动……第二期，是从制度上感觉不足……堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政治不良。

第三期，便是从文化根本上感觉不足……要拿旧心理运用新制度，决计不可能……”下列思想主X与三个时期中国人的探索顺序相对应得是①“师夷长技以制夷”②“我们现在认定，只有德赛两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”③“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”A、①②③B、②①③C、②③①D、①③②8. 从社会发展的角度看，太平天国运动，辛亥革命和共产党领导的新某某主义革命的相同点在于A、推动某某化进程B、关注解决民生问题C、明确提出反帝主XD、宣布平均分配土地9. 对于哥伦布到达美洲，有着基于不同立场和观点的种种解释和评价。

北京市西城区（北区）2011—2012学年度第二学期学业测试高二历史试卷满分：120分考试时间：100分钟A卷[选修模块1、4] 满分100分一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。

每小题1分，共50分）1. 孔子开创私学，他提出的办学思想是A. “以道事君”B. “格物致知”C. “有教无类”D. “法不阿贵”2. “节用而爱人，使民以时。

”孔子这句名言的核心思想是A. “理”B. “道”C. “仁”D. “气”3. 下列思想流派，对商鞅变法有重大影响的是A. 儒家B. 墨家C. 法家D. 道家4. 图1反映了商鞅变法的哪项措施?A. 奖励军功B. 奖励耕织C. 推行县制D. 废井田，开阡陌5. 下列秦始皇的举措，旨在巩固国家统一并顺应时代发展的是①“兼并天下”“设置郡县”②“决通川防，夷去险阻”③“器械一量，同书文字”④“建皇帝之号，立百官之职”A. ①②③④B. ①④C. ②③D. ③④6. 公元前219年，秦始皇东巡，“作琅琊台，立石刻”。

图2为琅琊石刻拓本，内中有“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”字样。

这些文字内容反映出秦始皇立琅琊石刻是为了①宣示皇帝权威②宣扬君民同乐③强调国家统一④推行郡县制度A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①③④7. 中国历史上的北魏政权，系由拓跋部建立A. 匈奴族B. 鲜卑族C. 女真族D. 蒙古族8. 北魏孝文帝“移风易俗”改革措施中，不包括A. “雅重门族”B. “剃发蓄辫”C. “班赐冠服”D. “断诸北语，一从正音”9. 北魏孝文帝时，有人对他推行的一项改革措施加以称赞：“雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。

”孝文帝的这项改革措施应是A. 均田制B. 三长制C. 租调制D. 俸禄制10. 唐太宗以“民为邦本，本固邦宁”为治国理念。

为此，在社会民生方面，他强调①无为之治，天下息兵②休养生息，轻徭薄赋③仁义为本，慎用刑法④选贤任能，虚怀纳谏A. ①③B. ①④C. ②③D. ②11. 640年，唐太宗设安西都护府。

2011—2012学年第二学期期末考试高二年级历史试题试卷Ⅰ（共40分）说明：本卷为选择题，包括30小题，共60分。

每小题只有一个选项符合题意1．一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。

共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。

请问，这一道算数题反映了古代中国社会的哪项特色A．年龄在鹿肉分配上的重要性B．古代中国人特殊的数学观念C．个人的地位由猎鹿活动决定D．不同爵位者的分配权利差异2．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。

”这里的“转折”是指A．设立刺史监督丞相和地方官B．设立三公九卿制度限制丞相C．设立“中朝”、“内朝”制度D．把学术丞相转变为武官丞相3．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。

“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。

血缘分封长期存在于封建社会说明A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇4．汉初“驰山泽之禁”，吴王刘濞得以“专山泽之饶”，势力日增。

后汉武帝行盐、铁专卖,断绝了豪强大贾对盐、铁的专擅,大大地削弱了地方势力的经济实力。

材料认为实行专卖制度A．有利于巩固中央集权B．干扰了正常的商业秩序C．是一种与民争利的行为D．是政治专制主义在经济领域的表现5．西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征，依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。

于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向，家国同构，父为家君，君为国父，这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。

在这种文化影响下产生的制度是A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制6．明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨。

高二第二学期期末学业水平诊断历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅰ卷答案直接写在答题卡上。

考试结束后，只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。

1.周代的整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。

这种影响力不仅是统治的权力，更是通过文化交融而构成的一个新的文化——“天下”的文化。

以下能够推进“天下”文化发展的是A.敬天法祖的思想观念B.宗法分封的统治秩序C.三纲五常的治国思想D.崇尚自然的天人关系2.从不同角度来解读历史概念，有助于形成较为全面的历史理解。

下表从三个维度解读了某一历史概念，它是A.三纲五常B.天人合一C.道法自然D.格物致知3.随着农业、手工业的进步，汉代的城市经济也获得发展。

当时的长安，设“市长一人，秩（俸禄）四百石；丞一人，二百石。

”这说明汉代A.城市商品经济已高度发达B.国家税收主要来源于商业C.逐渐放弃了重农抑商政策D.经济发展促进了政策调整4.下表是先秦至宋代一些杰出思想家的代表性主张。

据此能够认定这些人都A.推动了中国儒家思想的多元化B.强调了传统文化中的人伦价值C.意在弥补传统儒学文化的缺陷D.改造儒学以服务于政治的需求5.明代松江地区农家收支情况如表所示，对下表中的现象解读最合理的是A.松江地区实现了均衡发展B.引进作物新品种提高了粮食产量C.传统经济结构发生了质变D.市镇经济的发展增加了农民收入6.下表为清中期以前苏州地区重要经济指标统计表（部分）（注：踹匠是踹布手工业工人，强社者每天可踹布5匹；苏州当时有端匠约2万人。

）据上表可推知，清代中期苏州地区A.人口膨胀影响劳动力价格B.资本主义萌芽发展受阻C.传统手工业逐渐走向衰败D.通货膨胀破坏城市繁荣7.在欧洲人眼里，地球的真实构成是一个神秘的话题。

2011～2012学年度第二学期高二历史期末考试试卷座位号一、单项选择题（每题2分，共50分）专制理论和民主思想是两种对立的思想体系，它们都是人类社会发展到一定历史阶段的产物1．英王詹姆士一世提出“君权神授”的主要目的是什么？（）A．协调君权和神权的关系B．缓和国王和议会的矛盾C．为君主专制提供理论依据D．打击天主教会的势力2．最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁（）A．阿奎那 B．斯宾诺莎 C．洛克 D．卢梭3．近代欧洲资产阶段宣扬民主思想的根本目的是（）A．反对封建专制统治 B．反对宗教神学的束缚C．为资本主义发展扫清障碍 D．要参与政治民主建设4．卢梭“主权在民”理论的核心思想是（）A．人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民、属于人民B．当人民权利被剥夺时，人民就有理由推翻当权者C．国家建立之前的自然状态下，人们过着平等的生活D．契约是为了维护人类的自由，人们建立了国家与法英国在近代民主政治发展中起了重要历史作用5．英国历史上长期议会存续的时间是（）A．1629-1640 B．1640-1653 C．1653-1660 D．1660-1688 6．下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有（）①君主专制②共和政体③护国政体④君主立宪制⑤总统制A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤7、英国资产阶级革命历经反复的根本原因是A、人民群众没有把革命推向前进B、英国资本主义发展很不充分C、斯图亚特王朝不甘心失败，对革命分子进行拉拢腐蚀D、革命领导权为资产阶级和新贵族共同掌握8．从近代化的角度看，《权利法案》的颁布表明（）A．国王有名无实，形同虚设B．资产阶级向封建势力妥协C．以法律为标志的国家权力取代封建王权D．确立了资本主义社会的立法规范9．首开英国内阁制先声的国王和第一任首相分别是（）A．乔治七世和撒切尔夫人B．乔治一世和沃波尔C．威廉三世和玛丽二世D．伊丽莎白二世和布朗10．英国代议制民主在形成和完善过程中，形成的自身特点不包括（）A．是间接民主B．保留中世纪的某些特征C．内阁是英国现代政治权力的中心 D．政治基本框架发生根本变化法国共和制度确立进程中，民主力量和专制势力的斗争呈现出了深刻性，艰巨性和复杂性。

新课标人教版高二历史下学期期末精品试题（附答案）(考试时间：100分钟总分120分)注意事项：1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷非选择题。

2、所有试题的答案均填写在答题纸上（选择题部分使用答题卡的学校请将选择题的答案直接填涂到答题卡上），答案写在试卷上的无效。

第I卷(选择题共60分)一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．（泰州期末联考）《史记·楚世家》载：“楚之选祖出自帝颛顼高阳。

……(楚庄王)八年，伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊。

……庄王曰：“子无阻九鼎；楚国折钩之喙，足以为九鼎。

”上述材料反映的历史信息有①楚国国君是先代贵族的后代②楚国拥有自己的军队③楚王有随从周天子作战的义务④周王室已经衰弱A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④【解析】解答本题时根据题中信息判断即可。

周王将土地分封给诸侯后，诸侯有义务随同周天子作战；当楚王“观兵于周郊”时，可看出当时周王室的衰弱。

【答案】D2．（泰州期末联考）孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家。

它的原则是恐怖。

在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。

”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是A．唐朝完善三省六部制 B．元朝建立行省制C．明朝实行内阁制 D．清朝设置军机处【解析】明朝以前，由于丞相的存在，在一定程度上是对皇权专制的制约；明朝废除丞相制度，这样就意味着推动了皇权的制约因素，因而会导致“今天的情况却正好相反”。

清朝设置军机处标志着君主专制制度发展到顶峰。

【答案】D3．（泰州期末联考）中央集权制度是中国古代主要的政治制度，以下对中央集权制度评价正确的有①有利于统一的多民族国家的发展②有利于迅速集中全国的人力、物力应对突发事件③阻碍了社会经济的发展④是专制统治产生的根源A．①④B．①②C．①②③D．①②④【解析】中央集权制度在封建社会初期，能够调动全国的物力、财力、人力开展大规模经济建设，促进了经济的发展，故③错误；中央集权制与专制主义是相辅相成的关系，④可排除。

2011年高二历史下册期末模块测试题张掖中学2010—2011学年度第二学期期末考试高二年级历史试卷1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1～25题，共50分，第Ⅱ卷为26～29题，共50分。

全卷100分。

考试时间为100分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级在答题卡密封线内填写清楚。

3.将Ⅰ卷答案用2B铅笔涂到答题卡上，卷Ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。

卷Ⅰ(选择题共50分)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计45分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．列宁在《四月提纲》中写道：“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段”，其中第一阶段的革命指的是A．十月革命B．十二月党人起义C．巴黎公社D．二月革命2．下列关于俄国十月革命的表述，正确的是A．第一次世界大战是革命爆发的根本原因B．革命首先爆发在中心城市C．推翻了统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝D．是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试3．下列对凡尔赛——华盛顿体系的评价正确的有：①构成凡尔赛体系的一系列条约的签订，标志着一战后资本主义世界新秩序的建立；②从处理关系上看，凡尔赛体系主要是处置战败国，华盛顿体系主要是调整战胜国之间的关系；③凡尔赛——华盛顿体系的瓦解是资本主义发展的必然结果；④凡尔赛——华盛顿体系是不能长久的A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④4．1942年初，苏、中、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》表明A．反法西斯战争的形势发生了根本性的转变B．不同社会制度的国家能够联合起来应付人类共同的威胁与挑战C．资本主义国家不再敌视社会主义制度D．反法西斯同盟国的实力与轴心国势均力敌5．Thenextwordwarwillbefoughtwithstones——Einstein（爱因斯坦）这种忧虑是来源于科学家对某一次战争的反思。

2010－2011学年高二年级下学期末考试历史参考答案及评分意见一、选择题（）1B 2C 3B 4B 5A 6C 7D 8D 9D 10B 11A 12B 13C 14D 15A 16D 17A 18D 19A 20C 21D 22B 23C 24A 25C 26A 27D 28C 29C 30D二、材料题31、(1)美洲开始沦为欧洲殖民地；(2分)促进了西欧资本主义的发展；(2分)促进了世界物产(文明)的交流和传播；(2分)世界市场开始出现,人类走向整体世界,促进了人类向工业文明的转型。

(2分)(2)现象:世界市场的形成,世界经济联系更加紧密。

(2分)原因:工业革命的推动(2分)或交通、通讯的发展。

(2分)(3)观点一:经济全球化密切了世界各地之间的联系,有利于世界经济的发展。

(2分)理由:有效地利用世界各地的资源,为各个国家提供了更多的发展机会；极大地丰富和方便了人们的日常生活。

(4分)（只答出一种观点即可得分）观点二:经济全球化造成了发展中国家的贫困。

(2分)理由:发达国家控制着不合理的经济秩序,经济实力占有优势；发展中国家经济的落后,处于劣势和被动地位。

(4分)32、(1)事件：罗斯福新政。

（2分）“新”的表现：在维护资本主义制度的前提下，采取国家干预经济的办法，开创了国家垄断资本主义的先河。

（2分）(2)政策：战时共产主义政策。

（2分）新方式：实行新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展生产(或采取国家资本主义)，找到了向社源-于-网-络-收-集会主义过渡的正确途径。

（2分）(3)目的：美国，扩大就业机会，摆脱经济危机的困境；（2分）苏联，为社会主义工业化服务。

（2分）影响：美国，通过以工代赈，扩大就业，刺激消费，在一定程度上恢复了社会生产；缓和了社会矛盾，稳定了美国的资本主义民主制度；（2分）苏联，通过修建大型水利工程，促进了工业化的发展，增强了国力，成为世界工业强国。

（2分）(4)认识：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；发展经济要从国情出发；不同制度的国家，可以互相借鉴学习。

福建2011年高二历史下册期末模块测试题(含答案)福建师大附中2010－2011学年第二学期期末测试高二历史考试时间90分钟总分100分一、单项选择题（本大题共25小题。

每小题2分，共计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1．李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。

前者变动的比较少，后者则时时变动。

”这是因为（）A．历史学是人文学科，具有不确定性B．历史学家阐述历史，难免主观因素C．人类知识不断增长与历史观的变化D．历史认识总是越来越接近历史真实2．以下文字中，属于历史评价的是（）①90年前的7月23日，②这是中国近代史上具有深远历史意义的一天。

③中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。

④从此，中国革命的面貌焕然—新。

A．①③B．②④C．②③D．①④3．下列最能完整反映梭伦改革特点的是()A.坚决打击了奴隶主贵族的利益B.满足了广大平民阶层的利益C.试图在中庸、公平、平等的基础上建立和谐社会D.没有满足各个阶层的利益4．《史记•商君列传》：“令既具，未布。

恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。

民怪之，莫敢徙。

……有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

”商鞅这一举措的主要目的是（）A．取得国君的赏识B．打击保守派和旧贵族C．取信于民，树立新法威信D．宣传变法思想，驳斥守旧派5．“（孝文帝改革）初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。

事施行后，计省昔十有余倍。

于是海内安之。

”之所以会“海内安之”，主要原因是均田制（）①没有改变地主的原有土地②限制了土地兼并③调动了农民的生产积极性④保证了统治政权的财政收入和劳役需要A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④6．王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。

为此他制定的新法是（）①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．伽利略是意大利文艺复兴运动时期著名的物理学家、天文学家，是近代实验科学的奠基人之一。

抚顺2011年高二历史下册期末模块测试题（附答案）2010－2011学年抚顺市六校联合体高二下学期期末考试试题历史本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，考试时间为90分钟，满分100分。

第I卷（60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

【历史上重大改革回眸】1、梭伦在国家机构民主化方面的改革措施有①创设公民大会取代战神山议事会的职权②创立四百人议事会和民众法庭③以公民大会作为全国最高权力机关④赋予平民直接管理国家事务的权力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2、梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是①按财产的多寡划分社会等级②用地区划分取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程A.①②B.③④C.②③④D.①③④3、《战国策•秦策一》中：“(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益A．遭受变法打击的贵族B．立功将士C．新兴地主D．富裕农民4、商鞅变法和北魏孝文帝改革都获得成功的主要原因A．顺应历史发展的趋势B．符合封建统治阶级的利益C．代表广大人民的利益D．得到统治者的支持5、北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。

均田制下农业生产经营的主要形式是A.众人集体生产B.田庄规模生产C.个体农户耕作D.官府募民耕作6、据《洛阳伽蓝记》记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。

千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。

上述材料表明A．魏晋时期，战乱未波及洛阳城B．十六国时期，商品经济有发展C．北魏迁都后，洛阳商业又兴旺D．南朝后期，江南经济超过北方7、商鞅变法与王安石变法的相同点是A．都促进社会制度的改变B．都触犯了大地主、大官僚的利益C．都以富国强兵为目的D．都重农抑商、奖励军功8、北宋中期社会危机的根源包括①宋初加强中央集权措施的负面作用②封建社会土地兼并的痼疾③民族之间战争不断，中原社会经济破坏严重④中原农民大量南迁，经济重心南移A.①②B.③④C.①④D.①③9、下列词句①休养生息②杯酒释兵权③犯颜直谏④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”⑤“中国十一世纪时的改革家”，可以作为萧何、魏征、赵普、范仲淹、王安石等五位中国古代宰相小传的关键词句．对应的排序是A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①③②④⑤D.③①④②⑤10、列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得自由的时候，已经被剥夺的一干二净。