三 级 安 全 教 育 考 核 表
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市政工程安全资料一安全生产责任制1、各级管理人员安全生产责任制2、管理人员花名册3、各部门安全生产责任制4、各级各部门及管理人员安全生产责任制考核办法5、各级各部门及管理人员安全生产责任制执行情况考核记录6、经济承包合同、安全生产协议7、各工种安全技术操作规程8、安全员资格9、安全值班(安全值班制度、安全值班表、安全值班记录)10、项目经理安全资格11、施工企业安全资格12、市政工程安全监督登记手续各部门安全生产责任制施工单位:工程名称:日期:资料员(章):目录1、XXXX科2、XXXX科3、XXXX科4、XXXX科5、XXXX科6、XXXX科管理人员花名册施工单位:工程名称:日期:资料员(章):管理人员花名册工程名称:年月日工程项目负责人:制表人:各级管理人员安全生产责任制施工单位:工程名称:日期:资料员(章):目录1、安全生产责任制2、企业经理3、企业副经理4、企业总工5、项目经理6、施工员7、专职安全员8、施工员9、材料员10、班组长11、作业人员12、电工13、电气焊工14、架子工15、机械操作工16、机械维修工17、起重工18、起重指挥工19、普通工20、木工21、模板22、钢筋工23、砼工24、瓦工、抹灰工25、管道工26、安装电工27、防水工28、油漆(玻璃)工29、卫生急救员各级各部门及管理人员安全生产责任制考核办法施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全生产责任制考核记录施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全生产责任制考核记录工程名称:注:考核与被考核部门(人)各一份制表人:经济承包合同施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全生产协议施工单位:工程名称:日期:资料员(章):各工种安全技术操作规程施工单位:工程名称:日期:资料员(章):目录1、石工2、机械工3、抹灰工4、瓦工5、防水工6、油漆玻璃工7、砼工8、木工9、电气焊工10、电工11、塔吊司机12、钢筋工13、架子工14、物料提升机司机15、管道工16、信号工安全员资格施工单位:工程名称:日期:资料员(章):目录1、安全员资格证2、专职安全员公司委派书安全值班制度施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全值班表施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全值班记录施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全值班记录表安全值班施工单位:工程名称:日期:资料员(章):目录1、安全值班制度2、安全值班表3、安全值班记录项目经理安全资格施工单位:工程名称:日期:资料员(章):施工企业安全资格施工单位:工程名称:日期:资料员(章):市政工程安全监督登记手续工程名称:施工单位(章):建设单位(章):监理单位(章):安全报监须知一、青岛市市政工程安全施工措施备案申请表二、附件资料市政工程安全资料二目标管理1、安全管理目标2、安全责任目标分解3、安全责任目标考核规定4、安全责任目标考核记录安全管理目标施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全责任目标分解施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全责任目标考核及奖惩规定施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全责任目标考核记录施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全责任目标考核记录工程名称:注:考核与被考核部门(人)各一份制表人:安全责任目标奖惩记录施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全责任目标奖惩记录工程名称:注:考核与被考核部门(人)各一份市政工程安全资料三施工组织设计1、安全施工组织设计2、文明施工方案3、专业性较强项目安全施工组织设计(方案)4、临时用电工程5、脚手架工程6、基坑支护7、模板工程及其支撑系统8、起重吊装工程9、降水工程10、暗挖工程施工组织设计审批表施工组织设计施工单位:工程名称:日期:资料员(章):施工方案施工单位:工程名称:日期:资料员(章):专项方案审批表市政工程安全资料四分部(分项)工程安全技术交底1、分部分项工程安全技术交底2、各工种安全技术交底分部分项工程安全技术交底施工单位:工程名称:日期:资料员(章):各工种安全技术交底施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全技术交底市政工程安全资料五安全检查1、每日安全巡视日志2、安全检查制度3、安全检查记录4、隐患整改报告书及整改记录5、市政工程施工安全检查评分表每日安全巡视日志施工单位:工程名称:日期:资料员(章):每日安全巡视记录安全员:安全检查制度施工单位:工程名称:日期:资料员(章):安全检查记录施工单位:工程名称:日期:资料员(章):。
安全风险点分级管控手册
2019年3月
二、作业活动清单 (5)
三、设备设施清单 (5)
四、危险源辨识分析及评价记录............................ .8
1.工作危害分析(JHA)及评价记录...................... .8
2.安全检查表分析(SCL)及评价记录 (15)
五、风险点分级管控台账 (29)
1.作业活动风险点分级管控台账 (29)
2.设备设施风险点风险分级管控台账 (38)
六、风险点分级管控告知牌 (52)
一、作业活动清单
二、设备设施清单
四、危险源辨识分析及评价记录
1.工作危害分析(JHA)及评价记录
2.安全检查表分析(SCL)及评价记录
安全检查表分析(SCL)及评价记录(机修设备设施)
安全检查表分析(SCL)及评价记录(钣喷设备设施)
五、风险点分级管控台账
1.作业活动风险点分级管控台账
3L。
三类人员安全生产考核合格证书申请1、建筑施工企业安全生产“三类人员”考核合格证书申办、变更、延期程序的申报条件网上报名资料提交成功后20个工作日内在广东建设信息网上查询考试安排。
查询步骤:登录广东建设信息网,点击“安全生产三类人员管理”栏目,凭用户名和密码登录进入“广东省建筑施工企业安全生产‘三类人员’管理系统”企业界面首页,点击“考试安排”栏目,查询个人考试安排情况。
申请人务必凭本人身份证和准考证原件按公布的时间到指定地点参加考试。
考试结束后15个工作日内在广东回建设信息网上查询考试成绩。
考试成绩有效期为1年。
查询步骤:登录广东建设信息网,点击“安全生产三类人员管理”栏目,凭用户名和密码登录进入“广东省建筑施工企业安全生产‘三类人员’管理系统”企业界面首页,点击“成绩查询”栏目,查询个人考试成绩。
登录广东建设信息网,点击“安全生产三类人员管理”栏目,点击“个人办事窗口”,填写个人姓名和身份证件号码,点击“合格证注销申请”,填写《“三类人员”安全生产考核答合格证书注销申请表》(附表七),点击“确认”后打印此表。
申请人签名并加盖企业公章后,到考核办提交附表七所需资料。
考核办负责汇总资料报省建设厅审批。
省建设厅在20个工作日内对安全生产考核合格证书注销申请进行审查并在网上公告结果。
2、求助:如何办理安全生产考核合格证书“三类人员”应先参加安全生产知识培训考试,考试成绩合格后方可申请个人《安全生产考核合格证书》。
一、三类人员应具备的条件(一)为建筑施工企业的在职人员;(二)A类人员:建筑施工企业主要负责人。
是指对本企业日常生产经营活动和安全生产工作全面负责、有生产经营决策权的人员,包括企业法定代表人、经理、企业分管安全生产工作的副经理等,应具有大专以上学历、中级以上职称或5年以上从事建筑施工安全生产管理工作经历。
B类人员:建筑施工企业项目负责人,是指具有注册建造师执业资格或项目经理资质,并由企业法定代表人授权,负责建设工程项目管理的负责人等,应具有中专或高中以上学历,工程类初级以上职称。
三级安全教育档案-岗前厂、车间、班组三级安全教育汇总表填表时间:年月日2. 填写不下的内容可自行续页。
厂、车间、班组三级安全教育档案填表部门:填表人员:填表时间:年月日三级安全教育考试试题(公司级)姓名:部门:成绩:考试时间:一、判断(每题10分,共50分)1.在安全生产工作中,通常所说的“三违”是指违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。
()2.生命无价,如果发现密闭场所可能出现中毒窒息事故时,自己应该第一时间跳进去救人。
()3.员工不按规定穿戴劳保用品发生事故的,单位可以免除事故责任。
()4.生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。
经安全生产教育或培训合格的人员,才能上岗作业。
()5.重大危险源是指长期地或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)()二、选择题(每小题10分,共50分)1.国家标准(GB2893-2008)中规定的四种安全色是()A、红、蓝、黄、绿B、红、蓝、黑、绿C、红、青、黄、绿D、白、蓝、黄、绿2. 《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位的安全管理人员应当根据本单位的生产经营特点,对安全生产状况进行( )。
A. 每周一次检查B.每月一次检查C.每季度一次检查D.经常性检查3. 《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的( )和管理能力。
4. 按照习近平总书记落实安全生产责任、“管业务必须管安全”等系列指示精神,我们必须建立()的安全生产责任制。
A. “谁主管、谁负责”B. 谁管生产谁负责、谁管业务谁负责C. 党政同责、一岗双责、齐抓共管D. A+B+C5.应急演练按照形式分为现场演练和()。
A.综合演练B.专项演练C.单项演练D.桌面演练三级安全教育考试试题(车间级)姓名:部门:成绩:时间:一、判断题(每小题10分,共50分)(1)泡沫灭火器可用于带电灭火。
施工单位安全教育培训制度篇一:施工单位安全培训教育制度安全教育培训制度一、主题内容与使用范围本制度规定了安全培训教育、活动的内容、形式与要求。
本制度适用于本公司各单位。
二、管理职能1.一级教育:大中专实习生、新入公司员工由公司安全保卫部负责组织进行教育。
2.二、三级安全教育:大中专实习生和新入公司员工由各公司企管部负责组织实施教育。
3.进场安全教育:基建部负责对新进项目施工的所有人员进行进场安全教育。
4.特种作业人员安全培(复)训:由设备管理部安全负责人拟定培(复)训计划并报公司企管部、项目经理落实专人组织送培。
三、安全会议和安全活动的主要内容和要求1.日常安全会议(1)公司安全例会每季一次企管部主持,公司安全主管经理、有关科室负责人、项目经理、分公司经理及其职能部门(岗位)安全负责人参加。
总结一季度的安全生产情况,分析存在的问题,对下季度的安全工作重点作出布置。
(2)公司每年末召开一次安全工作会议,总结一年来安全生产上取得的成绩和不足,对本年度的安全生产先进集体和个人进行表彰,并布置下一年度的安全工作任务。
(3)企管部每月召开安全例会,由其企管部经理主持,安全分管领导、有关部门(岗位)负责人及外协单位负责人参加。
内容:传达上级安全生产文件、信息;对上月安全工作进行总结,提出存在问题;对当月安全工作重点进行布置,提出相应的预防措施。
三级安全培训考试题及参考答案【完整版】单位:_______姓名:_______时间:_______分数:____满分:100一、单选题(30题每题1分,共30分)1.安全带的正确挂扣方法是()。
A.低挂高用B.高挂低用C.平挂平用2.生产经营单位()采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品;购买的特种劳动防护用品须经本单位的安全生产技术部门或者管理人员检查验收。
A.特殊情况下可以B.可以C.不得3.依据《安全生产法》的规定,生产经营单位与从业人员订立的劳动合同,应当载明有关保障从业人员劳动安全和()的事项。
A.事故应急措施B.防止职业危害C.安全技术措施D.职业危害申报4.电器设备在发生火灾时不应该用()灭火。
A.卤代烷B.水C.干粉5.除规范有特殊规定外,人员密集场所一般要求每一个防火分区的安全疏散出口不应少于()个。
A.1B.2C.3D.46.使用灭火器扑灭初起火灾时要对准火焰的()喷射。
A.上部B.中部C.根部7.个人过失引起火灾,尚未造成严重损失的,将被处()。
A.警告、罚款或十日以下拘留B.拘留或劳动教养C.行政处分8.作业内容变更、()、作业地点转移或超过有效期限的,以及作业条件、作业环境或工艺条件改变的,应重新办理操作票工作票。
A.作业范围扩大B.岗位变更C.工种变更D.场所变更9.生产过程中的职业性危害因素按其性质可分为化学因素、()、生物因素等。
A.物理因素B.生产粉尘C.高温10.四种防火的基本措施是:消消除着火源、()、隔绝空气、阻止火势爆炸波的蔓延。
A.控制火源B.控制可燃物C.控制火势的蔓延D.掩埋沙土11.万某、叶某、姚某、徐某4人被某劳务派遣公司派遣到一家公司工作。
一天公司为从业人员发放劳动防护用品,但没有给他们4人发。
公司负责人安某告诉他们说,由于你们和公司没有建立劳动关系,不是正式员工,按照国家规定由劳务派遣单位为你们带给劳动防护用品。
徐某和他辩论说,不对,你们应当把我们和其他人一样对待,带给劳动防护用品。
少儿园教师年度查核表姓名年月日自评分总得分指标评定因素评定得分与扣分自评得分爱党爱国遵纪守纪,热爱幼教事业,关怀爱惜少儿,信1、达到要求,无任何违纪行为得分10分。
(一)思想任尊敬少儿,态度平和、仪2、体罚或变相体罚少儿发现一次扣2分。
政治工作表庄重,说话高雅为人师3、上班时间干私活,串、闲聊、打电话、吃饭1次(10分)表,忠于职责。
团结同志,扣分。
听从分派,勤奋工作,见义勇为。
根绝逃课、旷工、力求出满1.病假第5天起每日扣分不封顶;事假(国家法定假不扣分)第4天起每日扣1分,不封顶勤,踊跃锻炼身体,尽量减2、旷工一天扣5分,不封顶少告假(病事假一律要写清(二)出勤3、迟到、早走、出门一次5分钟内扣分,10告假条,不然按旷工算)每与工作量分钟扣分以此类推。
天上下午签到。
因特别原由(10分)4、空岗(半途离岗),每次扣1分,不封顶没有签到的教员工须在指5、应参加的各项活动,如:会议、集体活动、教研定处填写事由,不然按旷工活动等,无故不参加者一次扣分、告假一次扣办理分、迟到一次扣分(三)拟订依照教育目标和本班少儿1、拟订班级学期工作计划中能切合要求,准时上缴的实质发展水平拟订确实得2分。
未准时每次扣分。
班级工作、可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。
安排不适合扣分,书周计划目标、周活动安排、专题计写不工整扣0.2分,每周上午未准时贴出的一次扣(5分)划。
分。
每日计划内容注意保教结合,体智慧德美诸因素互相1、地区活动5分;地区设置适合。
浸透安排合理,做到动静交2、户外活动3分;时间有保证,少儿有参加,活动替,集体活动与自由活动相有内容,教师有指导。
(托儿部应保证户外和两操(四)组织联合,并能综合使用各样手时间)保教活动段,以游戏为基本活动方3、两操5分;教师领操时精神饱满能激发和带动幼(20分)式,保证如同每日足够的户儿主动做操。
外活动时间,一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。
能尊敬少儿从少儿需快乐,流畅个别教育及家长要出发并表现师幼互动。
以下题库的后面均附有标准答案,可以根据试卷进行针对性的培训和讲解,然后直接打印试卷对完成三级安全教育的员工进行考试,也可从题库中有选择性地抽出合适题目,编制适合本公司生产特点的题目组成新的试卷。
注意使用时删除后面的答案三级安全教育试题(公司级)姓名:部门:分数:一、选择题(共10题,1-5每题2分,6-10每题4分,共30分)1.下列哪些物品不属于劳动防护用品()A.安全帽B.护目镜C.防噪声耳塞D.应急灯2.企业新职工上岗前必须进行的三级教育是指()的安全教育。
A.厂级、车间级、班组级B.国家级、政府级、厂级C.政府级、厂级、车间级D.特殊工种、一般工种、常识3•在夏天气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起 () A.脑震荡 B.心脏病 C.中暑 D.高血压4.火灾致人死亡的最主要原因是()。
A.烧死B.窒息或中毒C.被人践踏D.被物体砸中5.烫伤和烧伤时,最重要的是()。
A.冷却B.包扎C.消毒D.送诊6.提高自身安全素质应具备()。
A.树立安全意识、懂得安全知识B.遵守有关安全的规章制度和操作规程C.掌握安全技能,遵守和维护公共秩序D.培养和提高紧急避险能力7.下列属于从业人员的权利的有()。
A.劳动合同保障权B.危险、有害因素的知情、建议权C.批评、检举、控告权D.违章指挥、强令冒险作业的拒绝权&从业人员在作业过程中必须履行的义务有()。
A.遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程B.正确佩戴和使用劳动防护用品C.服从领导的一切指挥D.在生产过程中要互相提醒,互相支持9.三不伤害指()A不伤害自己B不伤害他人C不被他人伤害D伤害他人,不伤害自己10.促使火灾发生的要素是()。
A.环境温度B.可燃物C.氧化剂D.着火源二、判断题(每题2分,共20分)1.生产经营单位与从业人员订立的劳动合同,应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项,以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。
浙江省船舶修造企业安全生产标准化考核评级办法-船舶修造行浙江省船舶修造企业安全生产标准化考核评级办法一、为贯彻执行《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》(国办发明电〔2008〕15号),为规范船舶修造企业安全生产行为,切实加强船舶修造企业的基础管理,落实治本之策,根据《浙江省安全生产监督管理局关于开展企业安全生产标准化活动的工作意见》(浙安监管综[2006]76号)的要求,制定本标准化考核评级(简称“考评”)办法。
二、本考评办法适用于浙江省境内钢质船舶修理和建造企业。
三、标准化考评的内容。
依据《船舶修造企业安全生产基本要求》(DB33/630-2007),对企业的基础管理、机械设备、电气设备设施、危险作业和作业场所五个方面进行综合考评。
船舶修造企业安全生产的考评,应当按照浙江省地方标准《船舶修造企业安全生产基本要求》为准则,采用资料核对、抽查考评和现场查证的方法进行。
企业自评,应对所有的管理制度、设备设施和现场进行考评,中介机构应按比例采取抽样的方式进行。
其中:安全基础管理,所有文件的考评,对人员抽查考评数量不少于现场(或在册)人数的10%。
机械设备、电气设施、危险作业、作业场所的安全考评,按设备设施及物品的拥有量(H)比例抽样:1.H≤10,抽100%。
2.10<H ≤100,抽10台。
3.100<H <500,抽10%。
4.500≤H ≤1000,抽50台。
5.H>1000,抽5%。
四、考评的程序。
1、企业自评。
企业按照《船舶修造企业安全生产标准化考评检查表》(见附件1)进行自评。
达到相应等级的,向承担船舶修造企业安全生产标准化复评任务的机构(以下简称复评机构)提出复评申请,并提交《船舶修造企业安全生产标准化复评申请报告》(见附件2)。
2、复评机构考评。
申请省级船舶修造企业安全生产标准化的企业,由省安全生产科学研究所承担复评;申请市级船舶修造企业安全生产标准化的企业,由市安全生产监督管理局指定的一家复评机构承担复评。
2024年中学教师考核表年度个人总结参考本学年已接近尾声,我成功地完成了三年级的音乐教学任务。
为实现教学目标,我致力于培养学生的音乐理解与表达能力,通过音乐艺术的熏陶,塑造他们的革命理想,提升其高尚情操,启迪智慧,促进他们全面而健康地发展。
在此,我将本年度的教学工作总结如下,以期未来工作更上一层楼。
本年度繁重的教学工作极大地丰富了我的生活,同时也锻炼和提升了我的各项能力。
在教学设计中,我始终坚持以音乐审美为核心,这一原则贯穿于教学的始终,旨在潜移默化中激发学生的学习兴趣,借助音乐艺术的魅力,创设生动活泼的教学情境,将学生对音乐的感知与音乐律动的参与置于重要位置。
我确立了明确的教学理念。
我深感当前所从事的是基础教育,成为音乐家的学生寥寥无几,而大多数孩子将来会成为音乐的爱好者。
因此,我的音乐教育旨在为那些未来不以音乐为职业的孩子们考虑,让他们在愉快的教学活动中自发地感受音乐,主动地创造音乐,从而提升音乐素养,开发智能,发展个性。
我为各班级设定了短期目标,实行分层教学。
总体来看,学生的音乐素养持续提升。
未来,我计划设计更多音乐游戏类的教学活动,以提升学生的学习积极性。
我将继续致力于让学生深入体验音乐的美育功能,让他们多听优美的音乐,多唱高质量的课外歌曲,培养他们的自主创编能力,积极参与,主动学习音乐的兴趣。
我致力于让每一位学生在课堂中活跃起来。
通过课后反思,我不断改进教学方法,解决教学问题,使音乐课的教学效果逐步改善。
我将通过多元化的方式增强音乐课的吸引力,使学生更加热爱音乐课。
在未来,我将更加努力地提升自身的音乐教学能力,加强教师专业技能的训练,不断创新,树立终身学习的信念,以期成为一名杰出的音乐教师。
2024年中学教师考核表年度个人总结参考(二)作为教育工作者,我回顾本学期的教育教学工作,既取得了显著的成绩,也发现了存在的不足。
总体而言,我能够全面贯彻教育方针,忠诚于教育事业,关心国家大事,积极参与学校组织的各项活动,与同事团结协作,以校为家,热爱学生,全心全意致力于教学工作。