我会说
教育家让三个学生
，三个学
生
，最后游戏
。
自学导读（一） ：
自由读课文 2、3段，用自 己的话 概括一下：教育家在 实 验前都做了哪些 准备？
（用“先······接着······然 后······” 说清楚。）
准备工作：
教育家先__拿__出__瓶__子__，__取__出__铅__锤___， 接着_放__下__瓶__子__，__分__铅__锤__，__让__学__生__拿
教育家这一次实验成功了，他显得 十分激动。激动读
小女孩不假思索地说：“有 了危险，应该让别人先出去。”
A、你佩服小女孩什么？ B、 “不假思索”是什么意思？ C、为什么女孩不用思考就这样做？
教育家：专门从事教育活动并 对此有一定研究的人。
不假思索：用不着想，形容说 话做事迅速。
? 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让 别人先出去。”
去。”
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“快！你第一，你第二，我最后！”
镇定地说： 果断地说： 低声地说：
“三”字刚出口，三个学生 就顺利地把小铅锤一个一个提 了出来。
“三”字刚出口，三个学生就 顺利地把小铅锤 一个一个 提了出来。
三个同学顺利地完成了实验，心里十 分高兴。高兴读
校 长和老师为自己有这样的学生而 感到自豪骄傲。自豪读
jiǎ （真假）（假冒）
假
jià （假日）（暑假 )
三、写出近义词、反义词。
近义词：
顺利 -（ 顺）畅思索 -（ ）思考 获得 -（得到）
反义词：
危险 -（安全） 顺利 -（ ）困难
一、比一比,再组词。
锤（铁锤） 验（ 垂（ 下）垂 捡（ 利（ 顺）利 丽（ 美）丽
）实验 ）捡起
