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七年级《思想品德》下《防患于未然》教案
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七年级《思想品德》下册《防患于未然》教案
七坊中小学羊以护
一、教学目标
情感态度、价值观目标：
1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
2、感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。
能力目标：
1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
2、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
3、初步学会分辨是非、分析事物的能力。
知识目标：
知道、了解犯罪的危害；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为
二、教学重点：不良行为及犯罪的危害，如何自我防范。
三、教学难点：如何真正学会自我防范，防微杜渐。
四、课时安排：一课时
五、教学方法
案例教学、探究式学习、角色扮演。
六、教学准备
教师：
（1）查找并阅读《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关条款。
（2）收集相关案例、素材。
（3）制作教学，为学生提供相关网站、相关法律书籍和资料。
学生：
（1）查阅相关法律书籍和资料。
（2）反思自己是否有过不良行为和严重不良行为。
七、教学过程
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防患于未然【教学设计说明】通过本课的教学设计，旨在让学生认清违法尤其是犯罪的代价和危害，从而自觉远离违法犯罪；在学习生活中，要加强自我防范，从小事做起，做一个有道德的人，要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
【教学分析】(一)教材分析本课依据课程标准是：“成长中的我——学法用法”部分中“知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现”、“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益”、“了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪”。
希望通过本课，让学生知道违法犯罪行为的危害，自觉远离违法犯罪，并从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。
(二)学情分析初中的学生本身规则意识、法律意识就很淡薄，更难理解道德水平与违法犯罪之间的关系，或者说我们要让学生知道，一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，一旦没有控制好，就容易走上犯罪道路，对国家、社会、家庭、自己都具有很大的危害。
所以，我们要引导学生加强自我防范。
【教学目标】1．知识目标：理解道德水平高低与违法犯罪的关系；知道违法犯罪行为的代价和危害，自觉远离违法犯罪；并加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪，防微杜渐，防患于未然。
2．能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
3．情感、态度与价值观目标：加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
【教学重点难点】1．教学重点：理解道德水平高低与违法犯罪的关系，明白一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；知道违法犯罪行为的代价和危害。
2．教学难点：引导学生加强自我防范，增强法制观念，防微杜渐。
【课时安排】1课时【教学方法】主要有小组讨论—交流法、教师启发—总结法、合作探究法、案例分析法。
【教学过程】导入新课(设计理念：用案例导入，让学生分析陈某如何走上违法犯罪道路，可以让学生看到违法犯罪的危害，以及发展过程)【案例分析】阅读课本中关于陈某的案例，思考以下问题：图一：陈某走向犯罪道路1．一个好学生为什么会走上犯罪道路？2．他有过知耻的心理，为什么还是滑向了犯罪深渊？你从中得到什么启示？教师总结：要注意自我约束，否则发展下去，一般违法可能走向犯罪。
课题：第七课第三框防患于未然课前准备：教师搜集制作相关的典型视频及音频材料，并进行编辑插入幻灯片，有电影《少年犯》插曲《心声》，录像《小强的后悔人生》，视频截取《预防未成年人犯罪法》不良行为和严重不良行为的规定。
一、教学目标：情感态度、价值观目标：1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。
2、感受法律的尊严，做知法、守法的公民。
能力目标：1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力2、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力3、初步学会分辨是非、分析事物的能力知识目标：知道、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。
二、教学重、难点：不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，避免沾染不良习气，防患于未然。
三、教学方法：目标教学法、合作探究法四、教学过程：（一）导入新课视频播放电影《少年犯》插曲《心声》教师：请同学谈谈歌曲表达了少年犯怎样的心声？学生：悔恨、追悔莫及等等。
——这也给我们敲响了警钟，避免违法犯罪，防患于未然。
（二）教师出示目标思考题，学生自学，小组讨论，合作探究。
1、青少年违法犯罪的自身原因：2、如何加强自我防范避免违法犯罪？3、预防未成年人犯罪法对不良行为和严重不良行为的规定。
（三）师生互动、合作探究、突破重难点第一目：认清犯罪的危害活动一：案例分析教师：播放视频《小强的后悔人生》附文字材料：小强：初二学生，经常逃课，夜不归宿，吸烟喝酒，跟哥们儿进歌厅泡网吧；为此曾多次受到学校纪律处分。
后来，钱不够用，发展到经常赌钱，还拦截同学索要钱财，经常书包里带刀具，他觉得好玩还可以防身；为此曾进过派出所。
有一次，在教室因与同学发生争执，怒气冲冲，脑子一热，拿起刀就捅，结果使他人致死。
因故意伤害罪被判刑10年，关进少管所。
教师：请同学结合视频分析小强违法犯罪的原因。
小强是怎样一步步走向犯罪道路的。
学生：由违纪—违法—犯罪。
说明了——人的行为是受思想观念支配的。
道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味（心理不健康），就难免会违纪，发展下去可能违法，甚至于犯罪；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
目标：
）逐
要触犯了法律，都要受到法律的制裁。
一个人走上犯罪道路，不是一天两天的
我们认识到：切的关系。
教师：我们大家一起寻找校园中，身边的同学或自己身上有哪些不良的行为，夜不归宿
、对他人的危害：侵占他人财物、造成他人的身体和心理伤害
、
、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处
：原因是她战胜了自己，意识到了偷东西是怀毛病，一旦形成习惯就会、预防未成年人犯罪的有关法律（板书）
及可能会给我们带来的。
第七课第三框题“防患于未然”教学重点：让学生明白不良行为和严峻不良行为可能进展为违法犯法，学会自觉抗击不良诱惑。
教学难点：遵遵法律与践行道德之间的联系教学进程：导入新课：通过上一节课的学习，咱们明白了什么事违法犯法，咱们明白了不管什么人只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。
一个人走上犯法道路，不是一天两天的事，都有一个慢慢转变的进程，有些不良适应会害了咱们，咱们要提高警戒，防微杜渐，拒绝不良诱惑。
今天咱们学习第三框的内容：防范于未然。
教学进程：第一目：“认清犯法危害”一、组织学生活动：案例分析(见教材第97页案例)以陈某滑向犯法深渊的案例引导学生分析：①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯法深渊的缘故是什么?（一个品学兼优的学生，什么缘故会走上违法犯法的道路？）（走向犯法道路的缘故有哪些？）……致使人们走向犯法道路的缘故要紧有：道德水平低；法制观念淡薄；为取得某种知足；贪图廉价；……②结合陈某的经历，大伙儿说说违纪、违法和犯法这三者之间有何联系?（他曾有过知耻心理，什么缘故仍是滑向了犯法的深渊？）……③用“违纪、违法、犯法”三个词谈谈这一事例给咱们的启发有哪些?（道德水平高低与违法犯法有什么样的关系？）……二、学生讨论回答，教师归纳小结：通过度析试探咱们熟悉到：道德水平高低与违法犯法有紧密的关系。
人的行为是思想观念支配的。
对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就不免会违纪，可能违法，乃至于犯法。
咱们要意识到应该增强法纪观念，严格要求自己，使自己不犯错误或少犯错误。
因此，咱们要提高道德水平，增强法制观念，踊跃追求上进，如此才能不犯或少犯错误，可不能做出违法犯法的事。
3、教师提问导入教材第98页“小迪的案例”：①犯法最本质的特点是什么？……对。
严峻的危害性是犯法的最本质的特点，犯法不但对社会造成危害，它对家庭、他人和行为人自己都会造成损害，②犯法对自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害？（犯法有无什么益处吗？）……同窗们，下面咱们再来分析一个案例，咱们看教材第98页“小迪的案例”（教师朗诵）。
滦南县七年级思想品德学教案
附录1：一个死刑犯的绝笔
［案例］王某，男，25岁，曾因偷窃被两次送进劳教所。
1987年6月，他被解除劳教后，从7月开始至1990年8月，采取蒙面化装的手段，先后窜入居民住宅盗窃做案7次，盗窃财物价值人民币5000多元。
1991年3月至8月，王犯携带水果刀等做案工具，拦路抢劫财物4次，刺伤3人，其中1人被刺成重伤送往医院后，因抢救无效死亡。
王某因犯抢劫罪、故意伤害罪和盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
下面是王某临刑前写给弟弟的一封信。
弟弟：
送来的鱼罐头和素食面收到了，这都是我平时最喜欢吃的。
人们说兄弟手足情，我今日对此理解更深了。
面对这些好吃的东西，我一点儿胃口都没有，心里装满了泪水，别的什么都装不进去了。
弟弟，我抢东西时，原是想拿刀子吓唬人家，不料遇上了反抗，我怕被抓住，就捅了一刀，又恰恰捅到了致命的地方，把人给捅死了。
最多过一两天，我就要给人家赔命，也是罪有应得。
这都是为了钱，落了个身败名裂的可耻下场。
临死前，我很想给爸妈写封信，诉诉衷肠，表示我的思念之情，但已没脸面说那些话了，也不想伤老人的心，只好给你说说。
弟弟，父母这一辈子，养了你我两个儿子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，对不起你。
我现在唯一能够做到的，就是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，哪怕是很小很小的坏事也不可以做。
自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎样落得这样可悲的下场的呢？追根溯源，就是开始做坏事的时候，一点儿都不在乎，总认为没有什么了不起的。
记得我第一次做的坏事，是在小贩那里偷了两个苹果，虽然心里很害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断干些小偷小摸的事，别人也不知道。
岂知人的思想是个很怪的东西，占了一点小便宜，慢慢的就想占更大的便宜，再后来想占更大的便宜。
见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也发痒，总是控制不住自己。
有时也很害怕，心里说，别干了，别干了，可手却伸出去了。
偷的多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
为此，我两次被送进劳教所。
本来，在劳教所是改掉坏毛病的好机会。
管教干部们都很和气，天天组织学习，讲道理，非常尽心，好多像我这样的都改好了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干的更厉害，心也变狠了，终有今日的结局。
弟弟，听人说过，快要死的人，心会变得很善良，留给人们的话句句都是真的。
我今天就是这样，所以要给弟弟讲讲我的丑事，无非是希望弟弟不要学我，要接受我血的教训。
我想说的，就是弟弟千万不要有想占便宜的思想，更不能忽视小缺点、小毛病。
人一开始不可能就有那么大的胆子干大坏事，而是由小慢慢变大的，以后变本加厉。
只要思想上染上了坏习惯、坏毛病，有时即使下决心改，但常常控制不了，自己自觉的就顺着老路走了下去。
我想弟弟一定会把握自己，我相信你。
说到这里，我还要提醒你一下，在你结交的那些朋友中，我看多数是好的，但有一两个人像是不良之辈。
也许我是以貌取人，把人家看错了。
可是，凭我的经验，我觉得要提醒你一下，因为人都是互相影响的，我是怕万一。
要知道，你现在处境不同了，过去不管怎么说还有我，多少还能帮父母干点事，而今后只剩下你了，绝对不能再出什么事，否则父母非得活活被气死不可。
现在的我，心里感到十分难受，也十分后悔。
弟弟，请你告诉父母，我死后不要来收尸。
我是个有罪的人，我的心灵和肉体都是不干净的，就让我留在荒野里算了。
永别了，只盼弟弟一定要珍惜自己的前程。
哥绝笔
参考答案
预习导航：
1.思想观念法制观念强道德水品低低级趣味违反纪律违法
犯罪遵守法律
2.获得某种满足道德法律胡作非为
3.法律意识自觉依法自律加强修养践行道德从小事做起
4.沾染不良习气道德修养防微杜渐
5.X
活动一：
1. 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；贪图便宜；……
2. 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。
一开始还有廉耻之心，但在利益的驱使下，逐渐丧失，由违纪到了违法，如果不能及时增强自己的道德水平，就会越来越追求低级趣味，最终导致犯罪。
3. 道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。
人的行为是思想观念支配的。
对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就难免会违纪，可能违法，甚至于犯罪。
我们要意识到应该增强法纪观念，严格要求自己，使自己不犯错误或少犯错误。
因此，我们要提高道德水平，增强法制观念，积极追求上进，这样才能不犯或少犯错误，不会做出违法犯罪的事。
活动二：
1.王某最开始偷拿了小贩的两个苹果，事后特别害怕。
2.也害怕。
但为了能达到不劳而获的目的，越偷越大。
3.他不想伤人，只是想吓唬一下，怕被抓。
4.很想和父母说说话，但觉得对不起二老，所以只能把自己的经历告诉给弟弟，
希望他别再走自己的路。
5.对他人的危害：侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害
对自己的危害：坐牢、自毁前程
对家庭的危害：父母伤心，无心生活
对社会的危害：影响社会安定
辩一辩：
我们正处于未成年的阶段，受国家司法的特殊保护。
但是《中华人民共和国刑法》规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的、应当负刑事责任。
所以说，认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪也不会受处罚的想法是错误的。
活动三：
1.小张一开始偷拿同学卡片的行为是错误的，虽然他暂时的获得了某种满足，但是却受到良心的谴责，所以他能够将卡片送回。
2.如果他把卡片据为己有，就会逐渐的丧失廉耻之心，难以克制自己小偷小摸的不良行为，最终将走上违法犯罪的深渊。
3.做人做事不能只顾自己不顾他人，或者只图当前不顾长远，这样的人自以为是的占了便宜，图了痛快，其实要付出惨重的代价。
所以我们应该在道德和理智的约束下，做出正确的选择。
活动四：
1.自觉树立法律意识，依法自律，做一个守法的人
2.加强修养，践行道德，做一个有道德的人
3.从小事做起：避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防
患于未然。
活动五：
学生言之有理即可
效果评价：
1.C
2. B
3. A
4. B
5. C
6. A
拓展延伸：
1.迟到、旷课、吸烟喝酒是违反校纪校规的行为；小偷小摸是一般违法行为；
持刀抢劫、致人重伤是犯罪行为。
2.我们青少年要认真学法、不断增强法律意识，自觉养成遵纪守法的习惯，不
断加强自身的道德修养；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，防微杜渐，自觉避免违法犯罪；拒绝不良诱惑，避免沾染不良习气，防患于未然；要对自己的行为负责，自律自醒，避免做错事；谨慎交友等。
