2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题(新人教版 第1套)

新人教版高一语文上学期第一次月考试卷时量：150分钟总分：150分第I卷阅读题一、现代文阅读(35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。

现实主义:越来越广阔的道路改革开放以来中国经验的丰富性，在中国历史上是前所未有的，这对作家来说既是巨大的机遇，也是巨大的挑战。

我们置身于这一进程之中，往往对之习焉不察，但如果在一个更大的视野中来考察，就会发现我们的生活并不是自然而然的，也不是从来如此的，我们的生活与民族国家的命运紧密联系在一起，也在随着民族国家的发展而发生变化。

对于一个作家来说，如何将个人体验与时代经验“历史化”“相对化”“艺术化”，在作品中凝聚当代中国人的经验与情感，是一个巨大的问题，这也决定了我们是否能够创造新的文学经典，能否攀上文艺的高峰。

而要达到这一点，我们需要以现实主义的精神与方法，对当代中国人的生活与内心世界进行观察、思考与研究。

现实主义是一个丰富的理论体系，也有着曲折复杂的历史。

在历史上，19世纪的批判现实主义是现实主义的一座高峰，可以说20世纪欧美的现代主义和苏联、中国的“社会主义现实主义”，都是试图超越批判现实主义的努力，前者将探索的触角深入人类的精神领域，后者则试图从建构而不是批判的角度，重建现实主义与生活的关系。

“社会主义现实主义”理论由于教条化而导致了公式化、概念化，在具体实践中遭受了挫折，但无论是中国的“现实主义——广阔的道路”，还是西方的“无边的现实主义”，都试图在理论上对之做出纠正或扩展。

20世纪80年代，新的文艺思潮蜂拥而来，现实主义一度被视为落后、过时的创作方法，来自西方的现代主义催生了中国的“先锋文学”，成为当时占据主流的文艺潮流。

但时过境迁，30年后重新去看，我们可以发现，当时风光无限的先锋文学已经很少有人问津，而被视为“落后”的现实主义作品，却仍然能打动今日读者的心，《平凡的世界》就是其中的代表。

这不仅可以让我们反思上世纪80年代以来的美学规范，也让我们看到现实主义的巨大生命力。

高一年级第一学期第一次月考语文试题一、基础知识部分（单选题，共39分，每题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3分）A．目眦．（zī）按剑而跽．（jì）切而啖．之（dàn）道芷．阳（zhǐ）B．夜缒．而出（zhuì）被八创．（chuàng）飨．士卒（xiǎng）陛．下（bì）C．瞋．目（chēn）箕踞．（jù）拊．心（fù）以药淬．之（cuì）D．濡．缕（rú）忤．（ wǔ）视佚．之狐（yì）揕．其胸（zhèn）2．下列句子中句式分类相同的一项是（）（3分）①何厌之有②以其无礼与晋③给贡职如郡县④太子及宾客知其事者⑤见燕使者咸阳宫⑥使毕使于前⑦今日之事何如⑧为之奈何⑨藉何以至此⑩群臣侍殿上者A.①⑦⑨/②⑤⑥/③④⑩/⑧B.①⑦⑧⑨/②③⑤⑥/④⑩C.①⑦⑨/②③⑥/④⑤⑩/⑧D.①⑦⑨/②③⑤⑥/④⑩/⑧3．下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）A．要项伯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．荆轲奉樊於期头函D．失其所与，不知；4．对下列句中的“以”字，解释不正确的一项是（）（3分）A．臣乃得有以报太子。

（可以） B．取之百金，使工以药淬之。

（用）C．樊将军以穷困来归丹。

（因为） D．具告以事（把）5．对下列句中加点的字，解释不正确的一项是（）（3分）A．敢以烦执事．．。

（办事的官吏，这里是对对方的敬称。

）B．若舍郑以为东道主．．．。

（泛指接待或宴客的主人。

）C．行李．．之往来，共其乏困。

（出使的人。

）D．且君尝为晋君赐．矣。

（恩惠。

）6．下列各组句子中加点的字，意思相同的一组是( ) （3分）A．①因．人之力而敝之，不仁。

②因．左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

B．①曹无伤使人言于．项羽曰②复得见将军于．此C．①燕王诚．振怖大王之威……②诚．能得樊将军首……D．①既．至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

上学期第一次月考高一年级语文试题第Ⅰ卷阅读题（ 65分）甲必考卷一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1——3题。

《史记》一书最有文学价值的是人物传记。

司马迁在编排人物传记时显示出高超的技巧，使它生动地体现了历史和逻辑的统一，形成自己独特的叙事脉络。

本纪、世家的传主基本上是传说或历史上真实存在过的皇帝王侯，根据政治地位决定他们入本纪还是入世家，但情况又不尽然。

西汉惠帝虽然当了几年天子，实际上是有职无权，没有起什么作用，所以本纪中没有他的地位。

项羽是秦汉之际主宰天下的人物，吕后是惠帝朝的发号施令者，他们虽然没有天子的称号，却被列入到本纪。

孔子没有侯爵，陈胜是自立为王的，二人都列入世家，因为他们的历史地位堪与王侯相比。

司马迁的上述安排，可谓独具慧眼，是对历史事实的充分尊重，也是合乎逻辑的归纳。

《史记》各层次的人物传记的排列基本上是以时间为序，但又兼顾了各传记之间的内在联系，遵循着以类相从的原则。

如司马穰苴、孙武、吴起、伍子胥都是军事家，他们的传记前后相次。

苏秦、张仪是战国策士，他们的传记也紧紧相连。

再看西汉人物的传记：韩长孺、李广、卫青、霍去病都是抗击匈奴的将领，故韩长孺、李广传记后面插入了《匈奴列传》，然后是卫青、霍去病的传记。

通过叙述西汉中央王朝与周边民族的交往，使几位相关人物的传记以类相从，前后相次，发展轮廓非常清晰。

司马迁对人物传记次序的巧妙编排，造成了《史记》一书婉转多变的叙事脉络，在明灭起伏中体现历史与逻辑的统一。

《史记》的人物传记有分传与合传。

分传即人各一传，合传则是把几个人的传记合在一起，写成一篇传记。

合传是以类相从，把某些相同类型的人物放在一起，《游侠列传》《佞幸列传》《滑稽列传》《酷吏列传》《货殖列传》等，都是专门为人物设立的合传。

在人物合传中，历史和逻辑有时达到天衣无缝的程度，叙事手法非常高超。

《廉颇蔺相如列传》首叙廉颇事迹，很快引入蔺相如，然后叙述两人交欢恩怨，中间又插入赵奢、李牧传记，最后以廉颇事终结。

贵州省遵义市私立贵龙中学-高一语文上学期第一次月考试题新人教版一、选择题（共15分，每小题3分）1、下列词语中划线字读音全都准确的一项是（）A、百舸（gě）寥（liáo）落赁屋(lìn) 不可估量（liáng）B、忸怩（ní）踌躇(chú) 青荇(xìng) 殒（yǔn）身不恤C、憧憬（chōng）氾(fàn)南叱 (chǐ)骂毛骨悚(sǒng)然D、气馁(něi) 不惮(dàn) 刀俎（zǔ）漫溯（shuò）3、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是（）⑴、一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、________文化意识、提高民族素质三方面同时入手，来全面推动社会向前发展。

⑵、那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，______在我的四周。

⑶、中学生吸烟既_________《中学生行为规范》，又有害于身体。

A、创新弥漫违背B、创立弥留违反C、创新弥留违犯D、创立弥漫违犯4、下列句中划线成语使用正确的一项是（）A、善于敏锐地抓住事物的本质，才能随心所欲地解决各种错综复杂的问题。

B、棋盘上自己的棋子所剩无几，而对方却兵多将广，他感到在排兵布阵上捉襟见肘。

C、他看好了那双款式新奇的运动鞋，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。

D、这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

5、下列各句，没有语病的一句是（）A. 今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。

确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

B. 四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学，鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

C．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

2013——2014学年度高一第一次月考语文试卷一、积累与运用16分（每小题2分）1、下列加点字注音只有两个错误的一项是( ▲)A. 沉湎(miǎn)摭(zhí)拾角(ｊｉǎｏ)色惊魂甫(bǔ)定句读（dòu）B. 迂（yū）回抹煞（shā）怪癖（pǐ）自怨自艾（yì）啮噬（chǐ）（shì）C．甄（zhēng）别戕(qiāng)害慰藉（jí）针砭(ｂｉǎｎ) 时弊忐忑（tǎn）（tè）D. 参省（xǐng）跬（ɡuǐ）步给予（ɡěi）汗流浃(jiá) 背犄（jǐ）角1、A(解析：A角jué色惊魂甫fǔ定B啮噬niè C 甄zhēn别、慰藉jiè、针砭ｂｉāｎ时弊D跬kuǐ步、给予jǐ汗流浃jiā背、犄jǐ）角2．下列词语中只错一个的一项是( ▲)A．怅廖廓遒劲轻蔑急燥愁怅翱翔B、蒙蔽恪守斟酌商榷思忖妥贴C、干瘪斑澜残骸闲遐狭隘艰难跋涉D、麻痹暄响不啻磕拌颤抖冰雹2、B（A、寥廓、急躁、惆怅B、妥帖C、闲暇斑斓D、喧响、磕绊）3．下列词语中加点字解释有误的一项是( ▲)A．自艾．自怜(悔恨) 怨天尤．人（归咎）商榷．（谈论）B．入不敷．出(够) 战战兢兢．．（小心谨慎）啮．噬（咬）C. 汗流浃．背（遍及）甄．别(审查鉴定) 偷觑．（看）D. 恪．尽职守（谨慎而恭敬）抹．煞（勾掉）惶．然（恐惧）3．A榷（商讨）4．填入下列横线中的词语最恰当的一项是( ▲)（1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。

（2）最重要的途经之一，就是世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。

(3)然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福——因为获得了僵死的知识，有了鲜活的意识和理解。

A．鼓励研读不是/而是B．鼓励阅读不仅/而且C．激励阅读不仅/而且D．激励研读不是/而是4．D5．下列句子中，划线的成语使用恰当一句是( ▲)A.这款手机透露出一种华丽尊贵的气质，看上去给人一种金碧辉煌．．．．的王者风范。

人教版高一上学期第一次月考语文试卷（考试时间120分钟，满分150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

四川省成都七中实验学校2013-2014学年高一语文上学期第一次月考试题新人教版一、基础知识（每小题3分，共21分）1、下列加点的字注音全对的一项是（）A、瓦菲（fēi）百舸（gě）峥嵘(zhēng) 冰屑（xiè）B、瞋(chēn)目骨髓(suí) 熬菜(āo) 炖肉（dùn）C、颓圮（pǐ）方遒(qiú) 蓓蕾(léi) 忸（niǔ）怩D、青荇(xìng) 杀戮(lù) 濡（rú）缕档案（dăng）2、下列各组词语中字形没有错误的一项是（）A、麦糟糯米刚愎自用相形见绌B、忤视漫溯不暗水性惩前毖后C、针贬瞋目瞠目结舌卑官野史D、愁怅鏖战纵横捭合并行不悖3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A、《大堰河—我的保姆》中描写了他在父母家里的忸怩不安和对大堰河感情上的依恋，反映了诗人叛逆精神和反抗精神的萌芽。

B、参加华商会的客人们赞叹道：“扬州的瘦西湖果然名不虚传，是人间的又一天堂”。

C、参加活动的50位妈妈和她们的孩子，将被邀请参加5月11日中午，在家园国际酒店四季厅举办的慈母宴，尽享天伦之乐。

D、《国家纺织产品基本安全技术规范》早已正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）A、由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播，使橘子洲美誉广传，蜚声中外。

正是这种自然天赐和历史文化的凝结，使橘子洲成为长沙的“瑰宝”，具有无与伦比的魅力。

B、当年，梁启超为徐志摩和陆小曼证婚时，就直言他俩是“品格有问题的人”，并希望他们以后不要在道德上再出问题了。

C、中央电视台“2013年春节联欢晚会”播出后，“摊上大事了”这句台词经常见诸于报端，成了2013年的流行语。

D、考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

江西省南昌三中2013-2014学年高一语文第一次月考试题新人教版第I卷选择题（共20分）一、选择题（共10分，每小题2分）1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A、青荇．（xìng）骨髓．（suǐ）扼腕．（wǎn）百舸．争流（gě）B、忤．视（wǔ）顷．刻（qǐng）忸怩．．（niǔ ní）切齿拊．心（fǔ）C、自刎．（jǐng）团箕．（jī）瞋．目（chēn）挥斥方遒．（qiú）D、惆怅．（chàng）漫溯．（sù）凌侮．（rǔ）夜缒．而下（zhuì）2、下列词语中有两个错别字的一项是（）A、契约河畔斑斓长蒿B、漂泊浮藻颓圮家具C、目炫典押凄惋熟识D、笙萧叱骂焠火廖廓3、下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（）A、道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依．．．．，缺一不可。

B、虽然计算机应用范围越来越广，但拥有了它，并不意味着一切工作都会轻而易举，一挥而就．．．．。

C、传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入．．．．。

D、本来行路难，如件件在意，就更束缚了自己的脚步。

要想走好，对有些事情不以为．．．意．倒不失为一种明智的选择。

4、下列各句中没有语病的一句是（）A、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨能力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

B、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师。

C、夏令营活动对于学生们增强身心健康、开阔视野、提高学习兴趣、锻炼坚强意志、培养团队精神具有重要的帮助作用。

D、交通问题不仅仅是一个经济问题、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。

5、下列各项中，对《大卫 .科波菲尔》表述正确的一项（）A、《大卫 .科波菲尔》是法国作家狄更斯写的“半自传体”小说。

江苏省潼阳中学2013-2014学年高一语文上学期月考试题（含解析）新人教版一、语言积累及应用（22分）1、下列各项中加点的字读音有错误．．．的一项是（）（3分）A 百舸．争流（gě ）震颤．( chàn ) 战栗．( lì ) 不啻．( chì )B 挥斥方遒．（qiú ）炫．耀（xuàn）沉湎．（miǎn ）戕．害(qiāng )C 自怨自艾．（yì ）粘．连（zhān ）商榷．（què ）句读．( dòu )D 怅．寥廓（ c hàng）慰藉．（jiè ）纤．巧（xiān ）偌．大( nuò )2．下列各项中有错别字的一项是（）（3分）A．怨天尤人书生意气锈钝麻痹B．汗流夹背入不敷出焦灼干瘪C．至高无上望洋兴叹磕绊符箓D．妄自菲薄无可非议碾碎甄别3、下列各句横线上填入成语最恰当．．．的一项是（）（3分）（1）十年浩劫，许多人，遗憾终生。

（2）新一届市委领导班子成员，大都是的中青年。

（3）新闻媒体的，为社会文明建设起到了重要作用。

（4）你的这篇文章给人一种的感觉。

A 蹉跎岁月年富力强激浊扬清富丽堂皇B 峥嵘岁月风华正茂隐恶扬善金碧辉煌C 蹉跎岁月风华正茂激浊扬清金碧辉煌D 峥嵘岁月年富力强隐恶扬善富丽堂皇4、从词类活用的角度看，下列句子中不含意动用法．．．．．．的一项是（）（3分）A 吾从而师之。

B 巫医乐师百工之人，不耻相师。

C 于其身也，则耻师焉。

D 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

5、下列各句中，句式与其它三项不同．．的一项是（）（3分）A 生乎吾前，其闻道也固先乎吾B 句读之不知，惑之不解C 师不必贤于弟子D 学于余6、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（3分）A 词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”“曲子词”“诗余”“长短句”。

词的标题和词牌是有严格区别的。

标题是词的内容的集中体现，词牌是一首词词调的名称，如《沁园春·长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。

[键入文字]
人教版高一语文上册第一次月考试题2014
大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时
学懂，下面是小编为大家整理的人教版高一语文上册第一次月考试题，希望对大家有
帮助。

一、基础知识部分(每小题3 分，共15 分)：
1、下列加点的字注意全对的一项是( )
A、沁(xīn)园春百舸(gě)峥嵘(zhēngróng)
B、瞋(chēn)目厚遗(wěi)秦王
C、颓圮(qǐ)方遒(qiú) 岁月稠(cóu)
D、青荇(xìng) 浪遏(è) 濡(rú)缕
2、下列词语中，没有错别字的一组是( )
A.怅廖廓苍茫大地峥嵘岁月书生义气
B.浪遏飞舟五岭逶迤忤视凄婉迷茫
C.河畔星辉班斓笙萧天伦之乐
D.青苔披荆斩棘花辨阙秦利晋
1。