十二生肖图——你是哪个属相(配诗联性格特点)

十二属诗全文解释摘要：一、引言：介绍十二属诗的背景和意义二、十二属诗的全文解释1.鼠篇：描述老鼠的聪明和敏捷2.牛篇：赞美牛的勤劳和坚韧3.虎篇：表现虎的勇猛和威武4.兔篇：描绘兔子的温柔和可爱5.龙篇：神话龙的形象，展现神秘气质6.蛇篇：讲述蛇的智慧和变化7.马篇：歌颂马的奔腾和自由8.羊篇：表现羊的善良和和平9.猴篇：展示猴子的机智和嬉戏10.鸡篇：赞美鸡的勇敢和守信11.狗篇：描述狗的忠诚和守护12.猪篇：表现猪的豁达和富足三、总结：阐述十二属诗在我国文化中的地位和价值正文：【引言】十二属诗是我国古代传统文化的重要组成部分，它以十二种动物为题材，每种动物代表一个属相，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。

这些诗歌不仅具有丰富的文化内涵，还寓意着人们对于美好生活的向往和追求。

在这里，我将对十二属诗进行全文解释，以揭示其背后的深刻含义。

【十二属诗全文解释】1.鼠篇鼠属子，子在五行中属水，象征着智慧。

诗中描述老鼠聪明、敏捷的特点，如：“子在江海，独钓寒江雪。

鼠穴牛角，尚可忍。

”意味着即使在困境中，老鼠也能运用智慧化解难题。

2.牛篇牛属丑，丑在五行中属土，象征着勤劳。

诗中赞美牛的辛勤劳作，如：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”表达了人们对勤劳的敬仰和尊重。

3.虎篇虎属寅，寅在五行中属木，象征着勇猛。

诗中描绘老虎勇猛、威武的形象，如：“猛虎在山丘，威震百兽慌。

雄视东方域，谁与争锋芒。

”展示了中华民族的英勇精神。

4.兔篇兔属卯，卯在五行中属木，象征着温柔。

诗中描绘兔子的温柔和可爱，如：“皎皎白兔，东走西顾。

衣不如新，人不如故。

”寓意着人们对和谐生活的向往。

5.龙篇龙属辰，辰在五行中属土，象征着神秘。

诗中神话了龙的形象，如：“神龙夭矫，乘云气，嘘雷霆，隐介藏形。

”展示了中华民族的图腾精神。

6.蛇篇蛇属巳，巳在五行中属火，象征着智慧。

诗中讲述蛇的智慧和变化，如：“腾蛇乘雾，终日千里。

年画风格十二生肖图子(鼠)(午夜23时至1时)：子时是一天的最后时刻，也是新一天的开始，趁着夜深人静，老鼠在此时活动最频繁。

老鼠有打开天体之神通，子时就属鼠了。

丑(牛)(凌晨1时至3时)：黎明前的黑暗阶段。

牛习惯夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛，据说这是牛开始日出耕田的时刻。

老鼠打开了天地的缝，牛便出来耕耘土地，于是丑时就属牛了。

寅(虎)(凌晨3时至5时)：天方大白之时，此时昼伏夜行的老虎最凶猛，古人常会在此时听到虎啸声，正是老虎开始活动的时刻。

传说人生于寅，“寅”字有敬畏之意，古人最怕老虎，寅时便属虎了。

卯(兔)(清晨5时至7时)：天刚放亮，兔子出窝，寻觅带有晨露的青草。

卯时已是清晨，但太阳还没完全升起，照亮大地的还是月亮，月宫中唯一的动物是“玉兔”，于是卯时便属兔。

辰(龙)(清晨7时至9时)：天亮了，此时容易起雾，传说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上之时，是群龙西行的时刻。

传说辰时正是群龙行雨的时候，此时自然属龙了。

巳(蛇)(上午9时至11时)：巳时太阳光更强烈了，大雾散去，艳阳高照，蛇类出洞觅食。

蛇善于利用草掩藏其行踪，据说巳时蛇不在人行走的路上游动，不能伤人，所以巳时属蛇。

午(马)(上午11时至下午13时)：一天中阳光最为猛烈的时刻。

古时野马未被人类驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣。

午时阳气达到极限，阴气刚欲产生，马跑离不开地，是属阴类动物，故午时属马。

未(羊)(下午13时至15时)：未时暑气将消，有的地方管此时为“羊出坡”，意思是放羊的好时候。

传说羊吃了未时的草，并不影响草的再生，未时就属羊了。

申(猴)(下午15时至17时)：申时的暑气已快过去，太阳偏西，猴子喜在此时啼叫。

申有“伸”的意思，而猴子最善于伸屈攀登，故申时属猴。

酉(鸡)(下午17时至晚上19时)：酉时是夜晚将要来临的时刻，太阳快落山了，鸡在窝前打转，开始归窝，此时当属鸡。

戌(狗)(晚上19时至21时)：戌时正是黑夜扩散，华灯初上时分。

十二生肖你是哪个在中国的传统文化中，有一个十分独特而且广为人知的概念，那就是十二生肖，也被称为“十二属相”。

每个人诞生在不同的年份，都会对应着一个具体的生肖，这个生肖代表着个人的特征和命运走向。

十二生肖由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪组成。

那么，你是属于十二生肖中的哪一个呢？1. 鼠鼠，中国十二生肖中排在首位的动物，代表着智慧和机智。

如果你是鼠年出生的，那么你通常聪明、灵活、机智，并且具备很强的适应能力。

你善于思考问题并且富有创造力，对于自己的目标有着清晰的规划和坚定的决心。

然而，你可能会有一些小心眼和善妒的倾向，需要学会克制和相互理解。

2. 牛牛，代表着力量和坚韧不拔。

如果你是牛年出生的，那么你通常勤劳、实际并且有着天生的耐心。

你对于目标的追求充满坚定的决心，不会轻易放弃。

你注重细节，做事稳重可靠，但有时也会显得刻板和固执。

需要注意的是，你可能会过度劳累，需要适时休息和放松。

3. 虎虎，代表勇猛和决断力。

如果你是虎年出生的，那么你通常充满自信、勇敢和冒险精神。

你富有活力和竞争力，善于迎接挑战和面对困难。

你有着坚强的意志力和果断的决策能力，但有时也会显得急躁和冲动。

需要控制自己的情绪，保持内心的平静和冷静思考。

4. 兔兔，代表温和和善良。

如果你是兔年出生的，那么你通常性格温和、细心、有爱心，并且富有同情心。

你善于沟通和处理人际关系，能够在团队中发挥良好的协作能力。

但有时候你可能会显得优柔寡断和缺乏主见，需要加强自信心和果断性。

5. 龙龙，代表着尊贵和权力。

如果你是龙年出生的，那么你通常具备领导力和影响力。

你积极、自信并且富有信念，在工作和生活中展现出强大的激情和雄心壮志。

你的人际关系广泛而且友善，能够带动周围的人做出积极的改变。

需要注意的是，由于个性过于强势，有时候会显得固执和缺乏耐心。

6. 蛇蛇，代表着深度和智慧。

如果你是蛇年出生的，那么你通常思维敏捷、机智，并且富有智慧。

你善于观察和分析问题，具备很强的判断能力。

十二生肖相生相克图表一、属相相生相克表与鼠相克的属相为羊、马、兔、鸡。

鼠：遇龙、猴、牛大吉，其它属相次吉。

与牛相克的属相为龙、马、羊、狗、兔。

牛：遇鼠、蛇、鸡大吉，其它属相次吉。

与虎相克的属相为蛇、猴。

虎：遇马、狗大吉，其它属相次吉。

与兔相克的属相为鼠、牛、龙、鸡、马。

兔：遇羊、狗、猪大吉，其它属相次吉。

与龙相克的属相为狗、牛、龙、兔。

龙：遇鼠、猴、鸡大吉，其它属相次吉与蛇相克的属相为虎、猴、猪。

蛇：遇牛、鸡大吉，其它属相次吉。

与马相克的属相为鼠、牛、兔、马。

马：遇虎、羊、狗大吉，其它属相次吉。

与羊相克的属相为鼠、牛、狗。

羊：遇兔、马、猪大吉，其它属相次吉。

与猴相克的属相为虎、蛇、猪。

猴：遇鼠、龙大吉，其它属相次吉。

与鸡相克的属相为兔、鸡、狗。

鸡：遇牛、龙、蛇大吉，其它属相次吉。

与狗相克的属相为牛、龙、羊、鸡。

狗：遇虎、兔、马大吉，其它属相次吉。

与猪相克的属相为蛇、猪、猴。

猪：遇羊、兔大吉，其它属相次吉。

一、属相相相克歌诀表自古白马犯青牛，十人见着九人愁。

婚姻匹配犯马牛，夫妻多难难到头羊鼠相交一旦休，男女匹配多忧愁。

请君莫犯羊和鼠，夫妻结合终年苦蛇虎相交如刀锉，男女不合多灾难。

生子养女克父母，家破人亡泪涟涟玉兔金龙泪交流，合婚不幸皱眉头。

一席男女犯争斗，苦如黄莲日夜愁。

金鸡玉犬难躲避，合婚之方不可遇，二属相争大不通，世人犯着要禁忌。

猪猴相配不到头，日日夜夜泪交流，男女不能共长久，合家不利一笔勾。

所谓的三合与六合，是五行中的某几行力量的吸引和凝聚。

合就是五行力量的吸引、亲合、凝聚。

主要是以生年地支(即「生肖」)之三合、六合为依据。

三合：三合是种「明合」，光明正大地合。

就是三个生肖的吉配。

于是，12地支，共有四组吉配。

三合的组合，不但契合度佳，思想、价值观、习惯、动作.......总认为是那么情投意合。

三合生肖相差四年，正所谓差4岁结婚，才是天作之合，就是根据「三合」而来的。

申子辰、三合..........属猴、属鼠、属龙，三合为一组吉配。

十二生肖诗词（正文）鼠鼠机灵，寓意着聪明伶俐；兔兔机警，象征着机敏敏捷；虎虎威武，代表着勇猛无畏；龙龙威严，展示着威风凛凛；蛇蛇静谧，意味着沉默深沉；马马奔腾，传达着奔放自由；羊羊温顺，象征着善良温和；猴猴调皮，闪现着机智聪慧；鸡鸡勤劳，代表着勤奋勉励；狗狗忠诚，寓意着忠心耿耿；猪猪亲切，展示着亲和温暖。

十二生肖，中国文化宝藏中独具魅力的符号，以特定的动物形象代表特定的年份。

这些生肖在古代就被广泛应用于农历年份的纪年，也成为了人们日常生活中的一个重要组成部分。

与每个生肖相关的诗篇更是为这些动物赋予了深厚的文化内涵。

鼠年生肖，机灵勇敢，晨钟暮鼓，张灯结彩，红红火火不断燃烧。

快人快语，聪明机智，时刻保持着警觉，为自己的前进道路保驾护航。

神奇的鼠年，为我们带来了无尽的欢声笑语。

兔年生肖，机警聪慧，踏实稳重，精打细算，深思熟虑。

幸福的兔年，带给我们温暖和希望，它用自己的机警和聪明点亮了每一个人的心房，传递着快乐和喜悦的力量。

虎年生肖，威严勇猛，无畏无惧，勇往直前。

狰狞者虎，豪邁者虎，信手拈来有惊雷。

虎年的力量超乎寻常，带给我们勇气与力量，鼓舞人心，助我们向前迈进。

龙年生肖，威风凛凛，伟大而神秘。

龙纹舞动，气势磅礴，腾云驾雾，风云变幻。

龙年给我们带来的是震撼的美丽和无尽的激情，它让我们感到自己充满力量，勇往直前。

蛇年生肖，智慧沉静，神秘莫测。

蛇纹笔墨，尽显其美，潜行于丛林，独步于旗帜。

蛇年的智慧在每一个眼神中闪烁，它带给我们的是灵感和启迪，让我们战胜内外的困难。

马年生肖，疾驰不息，自由奔放。

马蹄奔腾，四蹄扬沙，沉重又轻盈。

马年为我们带来远方和自由，它用自己的气魄和决心鼓励我们，勇往直前，奔向美好的明天。

羊年生肖，温顺善良，充满温暖。

吃草的小羊，飘舞的面纱，为人们带来温馨和快乐。

羊年的祥和使人心安，它用自己的温情和善良灌溉着我们的心田，使我们充满爱与和平。

猴年生肖，机智聪慧，调皮捣蛋。

猴子翩翩飞跃，表演惊奇跳跃的技艺。

十二生肖各个生肖的性格特点十二生肖是中国民间流传的一个表示年份的纪年系统，也是一个有趣的文化符号。

根据传统，十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。

每个生肖都有其独特的性格特点，下面将详细介绍十二个生肖的性格特点。

1.鼠：鼠生肖的人聪明灵巧，反应敏捷，富有机智和智慧。

他们善于抓住机会，具有很高的洞察力和判断力。

鼠的人也很聪明和机警，他们善于在困难的环境中找到出路，并从中获得利益。

2.牛：牛生肖的人踏实稳重，坚持不懈，勤劳肯干。

他们具有很大的耐力和毅力，能够承受压力和困难。

牛的人也很忠诚和可靠，他们能够在困境中保持冷静和稳定。

3.虎：虎生肖的人勇敢无畏，精力旺盛，充满自信和决心。

他们有强烈的领导能力和竞争意识，善于面对挑战和抓住机会。

虎的人也很独立和自主，他们勇于冒险追求自己的目标。

4.兔：兔生肖的人温柔敏感，善解人意，善良友善。

他们有很强的爱心和同情心，善于照顾他人，并关注别人的感受。

兔的人也很谨慎和稳重，他们不喜欢冲动和冒险。

5.龙：龙生肖的人雄心勃勃，智慧卓越，富有创造力和魅力。

他们具有很高的能量和激情，勇于追求自己的理想和目标。

龙的人也很自信和坚强，他们善于应对困难和挑战。

6.蛇：蛇生肖的人深思熟虑，机智灵活，具有很强的洞察力和分析能力。

他们善于发现问题的本质，并找到解决问题的方法。

蛇的人也很谨慎和独立，他们喜欢独处，并能够处理复杂的情况。

7.马：马生肖的人热情开朗，活力四溢，充满冒险精神。

他们勇于尝试新事物，富有创造力和幽默感。

马的人也很自由和乐观，他们喜欢自由自在地生活，并追求自己的兴趣和激情。

8.羊：羊生肖的人温和友善，善良可爱，具有很强的包容心和同情心。

他们善于与他人相处，关心他人的感受，并乐于助人。

羊的人也很温和和安静，他们喜欢平静而有节制的生活。

9.猴：猴生肖的人机智灵活，聪明过人，富有幽默感和创造力。

他们善于发现问题和提出解决方案，能够应对各种情况和挑战。

12属相自查表鼠（Rat）：2020、2008、1996、1984、1972、1960、1948、1936…牛（Ox）：2021、2009、1997、1985、1973、1961、1949、1937…虎（Tiger）：2022、2010、1998、1986、1974、1962、1950、1938…兔（Rabbit）：2023、2011、1999、1987、1975、1963、1951、1939…龙（Dragon）：2024、2012、2000、1988、1976、1964、1952、1940…蛇（Snake）：2025、2013、2001、1989、1977、1965、1953、1941…马（Horse）：2026、2014、2002、1990、1978、1966、1954、1942…羊（Sheep）：2027、2015、2003、1991、1979、1967、1955、1943…猴（Monkey）：2028、2016、2004、1992、1980、1968、1956、1944…鸡（Rooster）：2029、2017、2005、1993、1981、1969、1957、1945…狗（Dog）：2030、2018、2006、1994、1982、1970、1958、1946…猪（Pig）：2031、2019、2007、1995、1983、1971、1959、1947…鼠属的人以机智、灵敏、聪明和好奇心强而闻名。

他们善于规划和处理复杂的情况，并具有领导能力。

牛属的人才华横溢，坚毅稳重、有忍耐力和耐力，常常通过努力和专注来取得成功。

虎属的人性格坚强、精力充沛，勇敢决断并富有自信。

他们善于解决问题和挑战。

兔属的人和平友善，善良温柔、聪明敏感。

他们喜欢和谐的环境，并擅长在团队中发挥自己的潜力。

龙属的人雄心勃勃、热情洋溢、自信而富有魅力。

他们能够克服困难，追求卓越。

蛇属的人善于思考、理智、机智，同时也充满智慧和直觉。

12生肖中你是属什么的十二生肖:又名十二属相.每个属相代表一种性格.年份属相为主属相.月份属相为辅属相.日子属相为当年相冲相克门属相.时辰属相为庭属相.按东周时期《九攻星眠》和《易经·太岿》两书分类例出。

十二属相分为：上属相；中属相；下属相。

上属相为：龙虎鸡蛇。

中属相为：猪兔猴鼠。

下属相为：牛羊狗马。

上属相代表权威，属于爱好权力一类人。

历代帝王将相大多出自这一属相圈子,这类属相人的命运多为风起云涌，一生充满了战斗和悲苦，当然也有无数的荣耀和权势。

但多为一生劳累，一生不平静，波折不断。

这类属相的配对（助手或爱情）最好选共拥属相方可一保平安。

共拥属相是指一三配、上下头尾配或大小配。

在上属相当中，龙是感性的王者；虎是烈性的首领；鸡是理性的君主（《淮南子.览冥训》一书称十二生肖中的鸡为凤凰），（龙实际上是不能飞的）；蛇是知性的霸王。

中属相代表财富，属于不想搞争权的一类人，这类属相通常一生不缺少钱花，挣钱对这类人来说一点也不难。

但容易被人陷害，所以这类人最好不要与上属相打交道（指的是事业权利方面，其它没什么），否则十有*那一年自己吃亏，与同属中属相的人合作非常好。

在中属相当中，猪是务实的创造者；兔是幸运的神话者；猴是精明的守望者；鼠是快乐的聚宝盆。

下属相代表平安，属于与世无争的一类人，这类属相一生过得很自由，对权势和金钱不太看重，小日子过得比谁都有意思。

但一旦与上属相合作或婚配，权力欲望会变得非常强，但多为失败告终。

如与中属相合作，则是花钱的高手。

惟与本属相合作，才有中规中矩的心态。

总的来说，下属相的人通常命都比较长，日子过得几乎没有大的波折，却又是一生多为没什么作为。

12生肖中你是属什么的。

十二生肖12首诗词十二生肖是中国传统文化的重要组成部分，每个生肖都有相应的诗歌来描述它的特点和行为。

以下是十二生肖的诗词:1. 鼠:鼠咬天开晓，争头争脑争生涯。

偷穿女人丝袜好，裸睡男人床艺高。

这首诗歌《鼠咬天开晓》生动地描绘了老鼠的生活习性和机智。

老鼠喜欢在清晨咬开笼子，争取自由，并且善于伪装自己，伪装成女人穿丝袜的样子来欺骗其他动物。

此外，老鼠在床上有很高的技巧，可以在床上随意翻滚，表现出老鼠灵活好动的特点。

2. 牛:耕耘为国瑞，农事赖尔勤。

汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。

这首诗歌《耕耘为国瑞》表达了对牛的赞美和敬意。

牛是勤劳的象征，耕耘是国家的繁荣和稳定的基础。

牛在农业生产中起着重要的作用，它用自己的汗水浇灌着田地，为人类创造了丰富的粮食。

3. 虎:山林之威，霸气冲天。

只吃素食，却是猛兽。

这首诗歌《山林之威》描绘了老虎的霸气和凶猛。

老虎是山林中的霸主，有着强大的攻击力和威慑力。

老虎只吃素食，但却能成为猛兽，表现出老虎强壮有力的特点。

4. 兔:兔眼圆瞪，机敏善变。

草丛里寻食，草丛外防猎。

这首诗歌《兔眼圆瞪》描绘了兔子的机敏和灵活。

兔子的眼睛圆瞪，善于变化，能够在草丛中寻找食物，并随时注意周围的危险。

兔子的生存能力非常强，能够在各种环境中生存下来。

5. 龙:龙是中华民族的图腾，代表着吉祥和神秘。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

凤舞九天，翱翔四海。

这首诗歌《潜龙腾渊》描绘了龙的威武和神秘。

龙是中华民族的图腾，代表着吉祥和神秘。

龙在传说中有着强大的攻击力和威慑力，能够兴风作浪，带来好运和福气。

6. 蛇:蛇有小龙之称，象征着神秘和灵性。

曲身蜿蜒，金光闪闪。

昼伏夜出，穿行于草莽之间。

这首诗歌《蛇有小龙之称》描绘了蛇的神秘和灵性。

蛇有小龙之称，象征着神秘和灵性。

蛇的身体蜿蜒曲折，金光闪闪，昼伏夜出，穿行于草莽之间，表现出蛇的灵活性和神秘性。

7. 马:马是奔腾的象征，代表着勇气和力量。

驰聘草原，千里奔腾。

鬃毛飞扬，豪情万丈。

这首诗歌《驰聘草原》描绘了马的奔腾和豪情。

妙趣横生的“十二生肖诗”妙趣横生的“十二生肖诗”十二生肖是中国的传统文化，在周边各国也有广泛的影响。

早在上古帝舜时代，我国就开始使用“十天干”与“十二地支”相配合的“干支纪年法”，后来又以12种动物来和十二地支相对应，这就是十二生肖。

最早有关生肖的记载见于春秋《诗经·小雅·车攻》——“吉日庚午，既差我马”。

在漫漫历史长河中，十二生肖经常被写入文学作品中，还出现了一种12句的“十二生肖诗”。

南北朝沈炯所写的《十二属诗》，在每句首字按序嵌入十二生肖名，且突出了每种生肖的生性特点，起到画龙点睛的作用：鼠迹生尘案，牛羊暮下来。

虎啸坐空谷，兔月向窗外。

龙阴远青翠，蛇柳近徘徊。

马兰方远摘，羊负始春栽。

猴栗羞芳果，鸡砧引清怀。

狗其怀屋外，猪蠡窗悠哉。

南宋大儒朱熹也曾写过一首《十二生肖诗》。

他是将十二生肖名按序散嵌于诗中，诗云：昼闻空箪啮饥鼠，晓驾羸牛耕废圃。

时才虎圈听豪夸，旧业兔园嗟莽卤。

君看蛰龙卧三冬，头角不与蛇争雄。

毁车杀马罢驰逐，烹羊酤酒聊从容。

手种猴桃垂架绿，养得鹍鸡鸣角角。

客来犬吠催煮茶，不用东家买猪肉。

明朝大学者胡俨撰写的《十二生肖诗》，不仅依次嵌入生肖名，而且一名一典，颇有情趣：鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。

赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。

骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。

老马何曾有角生，羝羊触藩徒岔嚏。

莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空白老林邱。

舞阳屠狗沛市中，平津放豕海东头。

元代文人刘因的咏十二生肖诗：诗中嵌入十二属相，且每一句都是一个寓意生辉的故事。

“饥鹰吓鼠惊不起，牛背高眼有如此。

江山虎踞千里来，才辨荆州兔穴尔。

鱼龙入水浩无涯，幻镜等是杯中蛇。

马耳秋风去无迹，羊肠蜀道早还家。

何必高门沐猴舞，肠栅鸡栖皆乐土。

柴门狗吠报邻翁，约买神猪谢春雨。

”民初著名学者黄浚也写过一首十二生肖诗：“世情鼹鼠已满腹，诗稿牛腰却成束。

平生不帝虎狼秦，晚守兔园真碌碌。

龙汉心知劫未终，贾生痛哭原蛇足。

梨园烟散舞马尽，独剩羊车人似玉。

看看你的属相--十二生肖新解十二生相：一、子鼠：甲子：屋上之鼠----鼠行屋上，毕竟未入室中。

丙子：田内之鼠----田内这鼠，勇猛必然。

戊子：仓内之鼠----仓内之鼠，肥矣。

庚子：梁上之鼠----鼠行梁上，食足矣，须防令人讨厌。

壬子：山上之鼠----山上多猛兽，鼠行山上，必有一套。

二、丑牛：乙丑：海内之牛----海内之牛，远走他乡发展大。

丁丑：湖内之牛----己丑：田中之牛----牛在田中，最正常不过，亦最辛劳不过。

辛丑：路途之牛----准备前往辛劳踏上征途，或是辛劳之后踏上归途。

癸丑：栏内之牛----栏内之牛免辛劳。

三、寅虎：丙寅：山林之虎----虎踞山林，必勇猛异常。

戊寅：过山之虎----如非真材实料，怎能过山，虽成功，也是受过艰辛劳苦。

庚寅：出山之虎----猛虎出山，气势不凡，慎防骄横，影响前程。

壬寅：过河之虎----虎在河，威猛无所用，须待上岸后，方可发挥才能。

甲寅：立定之虎----若非虎视眈眈，便是蓄势待发，择肥而噬，若都不是，便是病虎。

四、卯兔：丁卯：望月之兔----望月之兔，优雅有侨余，勇武不足，宜静不宜动。

己卯：草原之兔----快活不知时日，善用光阴为要。

辛卯：蟾窟之兔----容易近贵，一生尽看贵人。

癸卯：出林之兔----活跃异常，会有喜庆，惟恐乐极生悲。

乙卯：得道之兔----得意之时，贫贱之交不可忘。

五、辰龙：戊辰：清温之龙----圆滑善交际，慎防做事缺乏立场。

庚辰：恕性之龙----温和宽恕，快乐无穷。

壬辰：行雨之龙----得水方贵，行运须看大气候。

甲辰：伏潭之龙----伏潭之龙，静候良机。

丙辰：天上之龙----龙在九天，发展不可限量。

六、巳蛇：己巳：福气之蛇----蛇有福气，必是大懒蛇。

辛巳：冬藏之蛇----必先早吃饱，家必有余粮。

癸巳：草中之蛇----蛇藏草中，觅食容易，只要努力进取，必可成功。

乙巳：出穴之蛇----势猛，但慎防洞外不比洞内，一山还比一山高。

丁巳：塘内之蛇----势力范围之内为所欲为，范围之外，三思而后行。

你是什么属相？（必知）一、属相来历：我国农历中使用天干地支的组合来编排年号、月份和日期，即甲子、丙寅……等。

其中地支共有12个字可用于代表一天中的12个时辰。

为了形象化，人们用12种动物符号分别与地支的12个字相配记。

其配合的情况如下：地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥动物：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪例如：对于乙丑年丁卯月丙寅日酉时，可称之为牛年兔月虎日鸡时。

故：属相一般指年份属相。

而地支又与24节气有关。

二、属相的确定：一个人的属相是由出生农历年的地支决定的，以立春为界，立春前为上一年属相，立春时起为当年属相。

出生于子年的属鼠，出生于寅年的属虎，依此类推。

十二属相还分为阴阳两类。

鼠、虎、龙、马、猴、狗属阳性；牛、兔、蛇、羊、鸡、猪属阴性。

三、属相阳历时间段（1901年－2050年）（也许你一直都用错了，查查就知道了:-)）注：以下日期为阳历的时间。

牛 1900年12月16日13时51分38秒～1901年12月27日1时38分14秒31分22秒兔 1903年1月8日7时31分23秒～1903年12月20日13时24分12秒龙1903年12月20日13时24分13秒～1905年1月1日19时15分54秒蛇1905年1月1日19时15分55秒～1906年1月12日1时3分58秒马1906年1月12日1时3分59秒～1906年12月23日6时58分53秒羊 1906年12月23日6时58分54秒～1908年1月4日12时47分19秒猴 1908年1月4日12时47分20秒～1909年1月14日18时32分37秒鸡1909年1月14日18时32分38秒～1909年12月26日0时27分28秒狗1909年12月26日0时27分29秒～1911年1月7日6时10分22秒猪 1911年1月7日6时10分23秒～1911年12月18日11时53分36秒鼠1911年12月18日11时53分37秒～1912年12月29日17时42分43秒牛 1912年12月29日17时42分44秒～1914年1月10日23时29分21秒虎1914年1月10日23时29分22秒～1914年12月22日5时25分30秒兔 1914年12月22日5时25分31秒～1916年1月3日11时14分4秒龙1916年1月3日11时14分5秒～1917年1月13日16时57分37秒时53分10秒马 1917年12月23日22时53分11秒～1919年1月5日4时39分28秒羊 1919年1月5日4时39分29秒～1919年12月16日10时26分31秒猴1919年12月16日10时26分32秒～1920年12月27日16时20分16秒鸡1920年12月27日16时20分17秒～1922年1月8日22时6分29秒狗1922年1月8日22时6分30秒～1922年12月20日4时0分21秒猪1922年12月20日4时0分22秒～1924年1月1日9时49分37秒鼠1924年1月1日9时49分38秒～1925年1月12日15时36分49秒牛 1925年1月12日15时36分50秒～1925年12月22日21时38分19秒虎 1925年12月22日21时38分20秒～1927年1月4日3时30分6秒兔 1927年1月4日3时30分7秒～1928年1月14日9时16分26秒龙1928年1月14日9时16分27秒～1928年12月25日15时8分47秒蛇 1928年12月25日15时8分48秒～1930年1月6日20时51分12秒马 1930年1月6日20时51分13秒～1930年12月18日2时40分41秒羊1930年12月18日2时40分42秒～1931年12月29日8时29分24秒猴1931年12月29日8时29分25秒～1933年1月10日14时9分20秒鸡1933年1月10日14时9分21秒～1933年12月21日20时3分40秒狗1933年12月21日20时3分41秒～1935年1月2日1时48分45秒猪1935年1月2日1时48分46秒～1936年1月13日7时29分19秒鼠1936年1月13日7时29分20秒～1936年12月23日13时25分36秒牛1936年12月23日13时25分37秒～1938年1月5日19时15分1秒虎1938年1月5日19时15分2秒～1938年12月17日1时10分29秒兔1938年12月17日1时10分30秒～1939年12月28日7时7分35秒龙1939年12月28日7时7分36秒～1941年1月9日12时49分48秒蛇1941年1月9日12时49分49秒～1941年12月19日18时48分36秒马 1941年12月19日18时48分37秒～1943年1月1日0时40分7秒羊 1943年1月1日0时40分8秒～1944年1月12日6时22分58秒猴1944年1月12日6时22分59秒～1944年12月22日12时19分25秒鸡1944年12月22日12时19分26秒～1946年1月3日18时3分56秒狗1946年1月3日18时3分57秒～1947年1月14日23时50分23秒猪1947年1月14日23时50分24秒～1947年12月26日5时42分3秒鼠1947年12月26日5时42分4秒～1949年1月7日11时22分53秒牛1949年1月7日11时22分54秒～1949年12月18日17时20分48秒虎1949年12月18日17时20分49秒～1950年12月28日23时13分29秒兔1950年12月28日23时13分30秒～1952年1月10日4时52分55秒龙1952年1月10日4时52分56秒～1952年12月21日10时45分55秒蛇1952年12月21日10时45分56秒～1954年1月2日16时30分44秒马 1954年1月2日16时30分45秒～1955年1月12日22时17分38秒羊1955年1月12日22时17分39秒～1955年12月24日4时11分57秒猴1955年12月24日4时11分58秒～1957年1月5日9时54分39秒鸡 1957年1月5日9时54分40秒～1957年12月16日15时49分12秒狗1957年12月16日15时49分13秒～1958年12月27日21时42分12秒猪 1958年12月27日21时42分13秒～1960年1月9日3时23分10秒鼠1960年1月9日3时23分11秒～1960年12月19日9时22分26秒牛 1960年12月19日9时22分27秒～1961年12月30日15时17分22秒虎 1961年12月30日15时17分23秒～1963年1月11日21时7分46秒兔 1963年1月11日21时7分47秒～1963年12月22日3时4分57秒龙1963年12月22日3时4分58秒～1965年1月3日8时46分8秒蛇1965年1月3日8时46分9秒～1966年1月15日14时37分51秒马 1966年1月15日14时37分52秒～1966年12月25日20时30分50秒羊 1966年12月25日20时30分51秒～1968年1月7日2时7分25秒猴1968年1月7日2时7分26秒～1968年12月18日7时58分53秒鸡 1968年12月18日7时58分54秒～1969年12月28日13时45分45秒狗1969年12月28日13时45分46秒～1971年1月9日19时25分25秒猪 1971年1月9日19时25分26秒～1971年12月21日1时20分13秒鼠1971年12月21日1时20分14秒～1973年1月2日7时4分12秒牛 1973年1月2日7时4分13秒～1974年1月13日13时0分6秒虎 1974年1月13日13时0分7秒～1974年12月24日18时59分12秒兔 1974年12月24日18时59分13秒～1976年1月6日0时39分29秒龙1976年1月6日0时39分30秒～1976年12月17日6时33分25秒蛇 1976年12月17日6时33分26秒～1977年12月27日12时26分59秒马 1977年12月27日12时27分0秒～1979年1月8日18时12分18秒羊 1979年1月8日18时12分19秒～1979年12月19日0时9分29秒猴 1979年12月19日0时9分30秒～1980年12月30日5时55分24秒鸡1980年12月30日5时55分25秒～1982年1月11日11时45分29秒狗 1982年1月11日11时45分30秒～1982年12月22日17时39分42秒猪1982年12月22日17时39分43秒～1984年1月3日23时18分45秒鼠 1984年1月3日23时18分46秒～1984年12月15日5时11分48秒牛 1984年12月15日5时11分49秒～1985年12月26日11时7分41秒虎 1985年12月26日11时7分42秒～1987年1月7日16时51分39秒兔1987年1月7日16时51分40秒～1987年12月17日22时42分49秒龙 1987年12月17日22时42分50秒～1988年12月28日4时27分10秒蛇 1988年12月28日4时27分11秒～1990年1月9日10时14分马 1990年1月9日10时14分1秒～1990年12月20日16时8分24秒羊 1990年12月20日16时8分25秒～1992年1月1日21时48分16秒猴1992年1月1日21时48分17秒～1993年1月13日3时37分9秒鸡 1993年1月13日3时37分10秒～1993年12月24日9时30分55秒狗 1993年12月24日9时30分56秒～1995年1月5日15时12分50秒猪1995年1月5日15时12分51秒～1995年12月16日21时7分52秒鼠1995年12月16日21时7分53秒～1996年12月27日3时1分56秒牛1996年12月27日3时1分57秒～1998年1月8日8时56分50秒虎 1998年1月8日8时56分51秒～1998年12月19日14时57分2秒兔 1998年12月19日14时57分3秒～1999年12月29日20时40分22秒龙1999年12月29日20时40分23秒～2001年1月12日2时28分49秒蛇 2001年1月12日2时28分50秒～2001年12月23日8时24分4秒马2001年12月23日8时24分5秒～2003年1月4日14时5分18秒羊2003年1月4日14时5分19秒～2004年1月14日19时56分11秒猴2004年1月14日19时56分12秒～2004年12月26日1鸡2004年12月26日1时43分2秒～2006年1月7日7时27分14秒狗 2006年1月7日7时27分15秒～2006年12月17日13时18分9秒猪2006年12月17日13时18分10秒～2007年12月28日19时0分20秒鼠 2007年12月28日19时0分21秒～2009年1月10日0时49分44秒牛 2009年1月10日0时49分45秒～2009年12月21日6时47分45秒虎 2009年12月21日6时47分46秒～2011年1月2日12时32分51秒兔 2011年1月2日12时32分52秒～2012年1月13日18时22分17秒龙2012年1月13日18时22分18秒～2012年12月24日0时13分19秒蛇2012年12月24日0时13分20秒～2014年1月5日6时3分9秒马2014年1月5日6时3分10秒～2014年12月16日11时58分19秒羊2014年12月16日11时58分20秒～2015年12月26日17时45分52秒猴2015年12月26日17时45分53秒～2017年1月7日23时33分53秒鸡 2017年1月7日23时33分54秒～2017年12月19日5时28分17秒狗 2017年12月19日5时28分18秒～2018年12月30日11时14分6秒猪2018年12月30日11时14分7秒～2020年1月11日17鼠 2020年1月11日17时3分6秒～2020年12月22日22时58分31秒牛 2020年12月22日22时58分32秒～2022年1月4日4时50分29秒虎2022年1月4日4时50分30秒～2023年1月14日10时42分13秒兔 2023年1月14日10时42分14秒～2023年12月25日16时26分46秒龙2023年12月25日16时26分47秒～2025年1月6日22时10分5秒蛇2025年1月6日22时10分6秒～2025年12月17日4时1分44秒马 2025年12月17日4时1分45秒～2026年12月28日9时45分52秒羊2026年12月28日9时45分53秒～2028年1月10日15时30分47秒猴 2028年1月10日15时30分48秒～2028年12月20日21时20分17秒鸡 2028年12月20日21时20分18秒～2030年1月2日3时7分58秒狗 2030年1月2日3时7分59秒～2031年1月13日8时57分46秒猪2031年1月13日8时57分47秒～2031年12月23日14时48分23秒鼠2031年12月23日14时48分24秒～2033年1月4日20时41分牛2033年1月4日20时41分1秒～2033年12月16日2时40分33秒虎2033年12月16日2时40分34秒～2034年12月27日8时30分56秒兔 2034年12月27日8时30分57秒～2036年1月8日14时19分16秒龙2036年1月8日14时19分17秒～2036年12月19日20时10分56秒蛇 2036年12月19日20时10分57秒～2038年1月1日2时3分5秒马2038年1月1日2时3分6秒～2039年1月12日7时52分11秒羊2039年1月12日7时52分12秒～2039年12月22日13时39分8秒猴 2039年12月22日13时39分9秒～2041年1月3日19时24分23秒鸡2041年1月3日19时24分24秒～2042年1月14日1时12分4秒狗2042年1月14日1时12分5秒～2042年12月25日6时57分58秒猪 2042年12月25日6时57分59秒～2044年1月6日12时43分28秒鼠2044年1月6日12时43分29秒～2044年12月17日18时35分27秒牛 2044年12月17日18时35分28秒～2045年12月29日0时30分13秒虎 2045年12月29日0时30分14秒～2047年1月10日6时17分9秒兔2047年1月10日6时17分10秒～2047年12月21日12时3分44秒龙 2047年12月21日12时3分45秒～2049年1月2日17时52分29秒蛇 2049年1月2日17时52分30秒～2050年1月12日23时42分51秒马2050年1月12日23时42分52秒～2050年12月24日5时35分12秒。

十二生肖（诗图）十二生肖，是中国传统文化的主要部分，由11种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

在中华文化圈内被广泛使用。

用12生肖纪年，在我国至少在南北朝时开始了。

《北史·宇文护传》中，记载了宇文护的母亲写给他的一封信，信中说：“昔在武川镇生汝兄弟，大者属鼠，次者属兔，汝身属蛇”。

表明当时民间已有12生肖的用法了。

十二生肖（诗图）胆小徒能寸目光，三更入室窃粮仓。

愚猫爪下哀怜计，灵狗鼻前岂敢猖。

挖洞招亲玄奘慑，过街惟恐众人伤。

劝君莫做房梁客，安坐生肖首座长。

牛自别织女上天堂，常与蚊蝇做伴郎。

汗水无私投土地，心脾有愧乱琴簧。

年年未减田间苦，日日频增作业长。

幸遇农机飞递进，萋萋山岗卧斜阳。

虎原自山林百兽王，威风凛凛霸一方。

动如离箭飞身远，静若磐石悍影藏。

曾落平阳遭犬戏，又临坡岗遇松伤。

几番凄苦温情改，巡演尘间大剧场。

兔短尾圆睛竖耳长，置窝野外草中藏。

三窟交错迷魂计，万代相依绿叶粮。

童话轻敌输比赛，广寒挥杵叹凄凉。

虽非强者急时勇，敢只身闯豹房。

呼风唤雨气恢弘，万代传承倍受崇。

笑傲九天云雾里，卧藏四海水晶宫。

向来附体称皇帝，曾露真容访叶公。

每遇呈祥邀凤舞，图腾华夏立丰功。

细尾尖头遍体鳞，五毒榜上赫名陈。

贪婪蒙眼农夫咬，利欲熏心大象吞。

洞里休眠须蜕化，山中修炼待成仁。

谁言冷血无情意，美景西湖感世恩。

驰骋疆场靠铁蹄，古今交战建功奇。

身随玄奘书经取，影入悲鸿画册集。

含苦千辛寻伯乐，仰天一啸跃檀溪。

老来伏枥雄心在，万里之行也不疲。

脉脉温情誉四方，人间开泰送吉祥。

相争仪举如骑士，结伴同行御恶狼。

自古犹怜食叶草，生来就会叫妈娘。

随着岁月生活好，悲喜交加叹气长。

问君来自哪方神，曾渡深山五百春。

愚向水中捞月影，智从眼底辨妖身。

杀鸡示众惟吾粟，无虎称王枉圣尊。

几度红尘杂技演，脂红腚面笑千唇。

中国古属十二生肖七律诗，描绘之惟妙惟肖，赞！十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

七律*十二生肖诗之一(子鼠)深宫小隐冀平安，黑暗偏能学艺专。

论算我当凭耳目，求生谁肯问心肝。

缘梁走索虽名巧，过市何时不胆寒。

独幸支肖居首位，芳声竟少有余欢。

七律*十二生肖之二(丑牛)勤劳力大善耕田，俯首甘为孺子牵。

献乳何曾嫌啃草，拉车岂敢怕挨鞭。

倾心吐胆疗人病，刻骨雕皮著史篇。

莫道一身多土气，曾随老子论虚玄。

七律*十二生肖诗之三（寅虎）独啸山林号大虫，休凭牙爪亦威风。

一身权势由狐假，半卷丹青累犬充。

论志厌陪君主座，问心唯仰武松功。

相逢尽是谋皮客，宁守天然不受封。

七律*十二生肖诗之四（卯兔）身行敏捷善奔驰，株守何曾与论痴。

执杵陪娥居月殿，清尘洗镜上莲池。

明心可照千秋夜，作笔能书万古诗。

相见时常咧嘴笑，谋安三窟耐人思。

七律*十二生肖诗之五（辰龙）兴云播雨隐苍穹，搅海翻江气势雄。

乾卦六爻涵圣德，东方七宿显威风。

留名应是尊天子，匿迹原为爱叶公。

自古齐民唯信仰，何从首尾论神通。

七律*十二生肖诗之六（巳蛇）原为大泽一长虫，能屈能伸号小龙。

以毒损名还治毒，逢凶救主更惩凶。

足无亦可攀高顶，皮蜕尤添不老容。

至爽为人甘吐胆，清肝明目建奇功。

七律*十二生肖诗之七（午马）飞龙雅号志昂扬，卫国随军骋战场。

乱佐英雄争霸业，安驮雅士赏风光。

名成不是悲鸿画，命定何求伯乐相。

锦绣金鞍虽富贵，还凭劳苦创辉煌。

七律*十二生肖诗之八（未羊）亲族繁荣秉性敦，常将身命报人恩。

乳干愿解群生渴，毛尽为求寒士温。

跪食怀仁行礼义，捐毫吸墨写乾坤。

斋餐陋舍心安逸，日日欢歌荡草原。

七律*十二生肖诗之九（申猴）生身本是一山民，远祖曾为大圣人。

闲荡秋千消眼识，烦穿瀑布濯心尘。

才贤岂肯凭衣冠，名贵何求作帝臣。

虽有狙公施恨手，犹难取诈失天真。

生身好动性聪明，敢替人间抱不平。

宝殿御前参玉帝，老君炉上炼金精。

鼠（子鼠）岸然袍笏掌官粮，廪实充盈礼义亡。

收伏狸猫封世子，坐拥粟米号仓王。

忌投重器扑难死，敢窜危梁踞自狂。

一种迷魂招不得，竞随魔乐入池塘。

牛（丑牛）股海烟云胆气豪，拼将熊掌博君毛。

八方汗血追风马，一刃庖厨享太牢。

俯首弹琴空濯濯，吹皮喘月好嘈嘈。

烁金销骨谁能救？坐看泥身化巨涛。

虎（寅虎）王者犹遗草莽风，食人习性九州同。

良田觊觎伥仆恶，苛政森严囊橐丰。

履尾有灾皆奇祸，拔牙无术费天工。

珍稀品类当呵护，替罪蝇头换大虫。

兔（卯兔）堪怨嫦娥弃此身，迷离红眼望红尘。

觉来春梦瞠龟尾，老去残生啮草根。

耳畔凄风嗟后短，窟中淫雨叹今贫。

咒他富贵难消受，万恨千愁总是嗔。

龙（辰龙）侏罗遗种竞嚣嚣，蚤虱奔忙笑尔曹。

夏室风云漦帝后，陈桥兵马换黄袍。

君王末代难延嗣，御酒空时只剩糟。

一孽丛林能变色，江湖混迹遁屠刀。

蛇（巳蛇）交尾伏羲共女娲，农夫美色乐无遮。

悬弓阴影疑神鬼，出洞阳谋灭草花。

林莽开天蟠细尾，斯文扫地卷狂沙。

落裈呼起白娘子，封建当除看洒家。

马（午马）骨戏金台绿水滨，当先跃进看芳邻。

拊臀伯乐难调性，歃血苏秦总费神。

田忌机谋藏脚掌，伏波功业裹尸身。

流民千里逾墙日，不习兵书只怨贫。

羊（未羊）宜将狗肉易君头，印绶光鲜关内侯。

金锅有雾常开涮，玉手无痕不算偷。

开放牢笼奔欲海，徘徊歧路叹风流。

连天衰草狼为牧，噬尽肥羔未肯休。

猴（申猴）暮四朝三看不休，熏衣沐浴好封侯。

弹冠弼马温犹喜，升木齐天圣与谋。

竹战猿心争踊跃，桑拿骥汗共交流。

年年粉墨蟠桃会，唱罢升平锣鼓收。

鸡（酉鸡）花都穹落费疑猜，巨卵长孵久未开。

一凤来仪天下式，万牲泣血水中台。

椒汤羽蜕三温暖，尾酒魂销二奶杯。

非典萧条爱滋苦，有禽流感又袭来。

狗（戌狗）盘江烹肉斗花江，祖述觚王谱系长。

上蔡有知怀畋猎，未央无计悔封疆。

衣冠佞幸膝头卧，汤火愚忠釜底亡。

物逍遥食物惨，高辛遗脉叹苍黄。

猪（亥猪）供奉三牲最后头，腆然代议作奴囚。

穰田碌碌豚蹄举，经世营营狼尾俦。

曾子屠刀信义在，东坡文火美肴留。

泥塑十二生肖图片篇一:>课时:一课时教学目标:1.欣赏与十二生肖相关的艺术作品,了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识. 认识十二生肖的基本特征.2.大胆运用绘画.剪纸等表现方式,抓住十二生肖的特征,表现十二生肖中的一个动物.3.在欣赏生肖动物的过程中,引导学生了解祖国特有的民间艺术,增强民族自豪感,培养学生踏实.认真的工作态度.重点:引导学生关注中国民间艺术文化,激发创新意识,采用各种方法表现生肖动物. 难点:生肖作品的新颖.创新.构思巧妙.教具准备:有关十二生肖的图片.玩具.剪纸.邮票.故事等.学具准备:绘画工具.色纸.剪刀.卵石等.学生可能会出现的问题由于有关十二生肖的事物太多,学生可能不能一一的不进行探究. 教学建议介绍有关十二生肖的剪纸.邮票.年画.卵石画.工艺品,拓展学生的创作思维,给学生充足的时间去探究.尝试,让学生把自己的资料.方法与同学分享,相互启发. 课后反思教学过程本人教学思路教学活动学生活动教学过程1.组织教学,谜语揭题.（1）检查课前准备,稳定学生情绪.（2）出谜面:〝一人有一个,全国有几个?准确一计算,只有十二个.〞你猜这是什么? 学生猜出谜底后教师出示课题（即谜底）:>.2.联系生活,感知文化.（1）提问:你知道家里亲人的生日是几月几日,他们的属相是什么?（2）提问:你知道十二生肖是哪十二种动物?（3）学生自由说说对十二生肖的认识,各抒己见.如:十二生肖从大到小的顺序是〝鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪〞;今年是猴年,明年就是鸡年;我属猪,我属狗??激发学生对中国十二生肖的兴趣,调动起学生的创作热情.3.发展创新,引导探究.（1）对课本.图片和实物进行研究,提问:民间美术课的生肖属相与真实的十二种动物的不同?（2）小组探究:课件欣赏有关十二生肖的邮票.剪纸.泥塑.卵石画,提问:这些作品采用的表现方法有什么不同?你还能想出哪些创作方法?你受到哪些启发?有更好的创意吗?（3）总结创作方法:夸张.变形.添加.简化,带给我们一种装饰性的美感. 4.尝试实践,锻炼技能.给每个组发一个有关生肖的不同的创作作品,如邮票.剪纸.泥塑.卵石画,让学生自由触摸.研究.（1）提问:经过研究,我们知道了基本的创作方法,现在请同学们观察你们手里的这些作品,看看它们利用了哪些材料,是怎么完成的?你能说说它们的制作步骤吗?（2）引导学生讨论,尝试:每个组派代表将自己组的作品材料,设计创意和制作步骤进行介绍.5.作业辅导,完善实践.（1）作业要求:以小组为单位,利用手里的材料,合作完成一件有关十二生肖的美术作品.（2）辅导要点:是否有创意,制作是否精致.6.展示评优,课后延伸.（1）每组将制作好的作品上台展示,进行一次评比.（2）小结:我们用自己的作品美化生活.篇二:十二生肖十二生肖作者:董晓妮时间:_-_-_ _:23:54十二生肖学习领域:造型表现教材分析:本课是造型表现领域,十二生肖对于同学们来说并不陌生,同学们是比较容易接受的.在制作这一环节上,只要同学们能抓住动物的主要特征,适当夸张,一定能制作出比较优秀的作品来.教学目标:1知识目标:了解关于十二生肖的基本知识2能力目标:学会用彩泥制作富有创意的十二生肖,发展学生的想象力.创造力3情感目标:培养学生热爱中国的传统文化,并发扬光大教学重点:准确把握生肖动物外形特征教学难点:用彩泥制作富有创意的十二生肖,形象生动美观教学工具:（因为学校条件有限,没有多媒体,不能播放课件）只能准备与十二生肖有关的图片资料,制作好的彩泥作品学生准备材料:橡皮泥.剪刀.小刀.牙签等等教学方法:讲授法.小组合作（分_个小组）等等教学课时:2课时（第一课时橡皮泥制作.第二课时剪纸.拼贴）第一课时教学过程:一.导入（同时用录音机播放十二生肖歌作为背景音乐）师:同学们,还有一段时间就到〝六一儿童节〞了,老师想提前去动物王国邀请一些小动物和咱们一起联欢,大家说好不好啊!但是,动物王国里的动物太多了咱们只能邀请一部分动物参加,到底是哪些小动物来,需要同学们转动自己的大脑猜一猜.〝一人有一个,全国有几个?准确一计算,只有十二个.〞同学们说这是什么呀?学生猜出谜底后出示课题（既谜底）〝十二生肖〞.这里强调肖的读音是四声.板书课题并出示十二生肖的图片,让同学们更直观的感受十二生肖.设计意图:采用情境和猜谜语结合的方式导入本课,激发学生的学习兴趣.二.获取知识——师生互动（一）请同学们先自由说说对十二生肖的认识,可以各抒己见.师:刚才同学们说了这么多,咱们一起来总结一下好吗?◆请同学们说说十二生肖有哪十二种动物?十二生肖从大到小的顺序是什么?（板书）鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪◆那么它有什么作用呢?我国民间计算年龄的方法,还有同学说记年的.◆十二生肖是怎么来的?它有什么神话传说吗?关于十二生肖的由来,还有一段有趣的故事:混沌初分,天干地支刚定时,玉皇大帝下令普召天下动物,选拔十二种动物担任宫廷卫士.消息传出后,惊动了花猫和老鼠这两个相好的朋友.花猫对老鼠说: 明日五更去天庭应选,我有个贪睡的毛病,到时你可要喊我一声啊! 老鼠连声道: 好说,好说! 可是第二天一早,不讲信义的老鼠却偷偷起床不辞而别了.从此猫与鼠结下世代冤家.大象也来参赛,被老鼠钻进鼻子,给赶跑了,其余的动物,原本推牛为首,老鼠却窜到牛背上,猪跟着起哄 ,颠倒黑白,于是老鼠排第一,猪排最后,罚去吃屡,一年一宰.虎和龙不服,被封为山中之王和海中之王,排在鼠和牛的后面.兔子又不服,和龙赛跑,结果排在了龙的前面.狗又不平,一气之下咬了兔子,为此被罚在了倒数第二.蛇.马.羊.猴.鸡也经过一番较量,一一排定了位置.最后形成了鼠.牛.虎.兔.龙.蛇.马.羊.猴.鸡.狗.猪的顺序.关于十二生肖的排列,还有各种传说 ,这里不一一列举了.（二）师:同学们还知道关于十二生肖的其它知识吗?如:成语.歇后语等十二生肖成语同学们试着来想一下,每个小组说出关于一种属相的成语,看哪个组说得快.说得多.说得好.做得棒的小组有奖品啊!鼠目寸光投鼠忌器牛刀小试牛鬼蛇神虎口逃生虎视眈眈狡兔三窟守株待兔龙飞凤舞龙马精神画蛇添足惊蛇入草马不停蹄马到成功羊肠小道顺手牵羊尖嘴猴腮杀鸡吓猴鸡犬不宁闻鸡起舞狗盗鼠窃打落水狗猪朋狗友指猪骂狗歇后语第一组说出关于鼠的歇后语,让第二组回答,第二组说出牛的歇后语让第三组回答,以此类推老鼠过街——人人喊打牛蹄子——两瓣儿老虎长了翅膀——神了兔子的嘴——三片儿鲤鱼跳龙门——高升蛇钻到竹筒里——只好走这条道儿马槽里伸个驴头——多了一张嘴羊撞篱笆------进退两难猴子爬树——拿手好戏鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网狗咬耗子——多管闲事狗吃王八——找不到头狗逮老鼠猫看家——反常猪脑壳——死不开窍师:好了,同学们非常棒,那么关于十二生肖还有很多知识,也有很多的故事,同学们课下可以多查一些资料,加深理解.（三）引导同学们欣赏十二生肖的图片,老师讲述其来历.（板书与生肖对应的十二地支）师:同学们,知道十二生肖是按照什么顺序排列的吗?生:????子. 丑. 寅. 卯. 辰. 巳. 午. 未. 申. 酉. 戌. 亥鼠. 牛. 虎. 兔. 龙. 蛇. 马. 羊. 猴. 鸡. 狗.猪师:同学们知道的真不少啊,是的,那么为什么要这样排列呢,那为什么不把龙或者是虎放在首位呢,猪为什么在最后面啊???带着这些问题,同学们思考一下.学生回答完后老师总结.十二生肖的选用与排列,是根据动物每天的活动时间确定的.我国从汉代开始,便采用十二地支记录一天的十二个时辰,每个时辰相当于两个小时,夜晚十一时到凌晨一时是子时,此时老鼠最为活跃.凌晨一时到三时,是丑时,牛正在反刍.三时到五时,是寅时,此时老虎到处游荡觅食,最为凶猛.依次排列,一直到晚上九时到十一时,为亥时,此时万籁俱寂,猪正在鼾睡.所以是依据他们的习性而排列.同学们,明白了吗?设计意图:让同学们了解中国传统文化知识,美术课余文化传授相结合.（四）．古代人创作的生肖形象小组之间可以根据课本上的相关知识先讨论,然后发表自己的观点.>师简单介绍._55年陕西西安韩森寨唐墓出土,共_件.鸡佣最高42.5CM,牛.狗佣最低36.5CM,余下的均高38-39CM,泥质红陶,造型做兽身人手,兽首分为十二生肖的形象.昂首挺立.分别表现出十二种动物的各种形象特点.最后,根据老师提供的图片,古代出土的部分十二生肖动物形象.找同学来说说古代人创作的生肖有什么特点?说明我国在很早就有关于十二生肖的记载,分析他们的特征.很写实,形象生动真切.（五）.欣赏和十二生肖有关的图片资料如生肖玩具.民间剪纸.生肖邮票.运动生肖.卡通生肖.动漫生肖等等,拓展学生的视野,将泥塑作品广泛的文化背景与十二生肖联系在一起,学生就能获得中国传统文化的浸染,激发爱国主义情感.三.创作阶段:制作之前老师对以前的学生作品以及课本上的作品进行讲解,创意.外形.色彩搭配方面,激发同学们的创作热情.作品要求:1.以小组为单位,用彩泥制作一件生肖作品,同学们要当做一件作品来完成,不是单纯意义的作业.2.生肖的造型美观.独特,创意要新颖.3.颜色搭配漂亮4.作品整洁.干净.动手制作:1.提醒:注意小刀.剪刀等工具的安全使用.2.制作步骤及要点:先勾画出一个你喜欢的生肖草图,修改;然后制作身体的主要部分,及其它.最后装饰完成.在整个制作过程中,始终要注意动物的整体造型,颜色的搭配,疏密的对比等等.3.在制作的过程中老师播放十二生肖歌,让学生在愉悦的氛围中完成作品的创作.四.作品展示.评价每个小组把做好的作品放在老师指定的位置,同学们相互交流学习.选出优秀作品,最好能够凑齐十二生肖.1.教师评价:每小组推选1件优秀的作品,从造型.色彩.块面分割.疏密等方面进行评价.2.组内评价:同学之间进行评价,每组推选出一件认为最有创意的作品进行评价.3.学生自评:谈谈自己对本次生肖作品的创作感受.部分学生作品:评价部分设计意图:让同学学会欣赏别人的作品,找出自己的不足.五.教师小结:十二生肖作为我国特有的文化,历史悠久,传承着中国千年的文化底蕴,独具东方魅力,非常珍贵,在我国也广泛流传,同学们对我们祖国的文化要引以为豪,更要去宣传和保护它.十二生肖就如同人们所津津乐道的〝龙〞.〝凤〞一样,已经成为一种传统文化的符号.〝子鼠丑牛寅虎卯兔〞传承千年,〝辰龙巳蛇午马未羊〞人人熟知,〝申猴酉鸡戌狗亥猪〞家喻户晓??十二生肖不仅仅是简单的十二个动物,十二个属相,它已经是一种文化,一种习俗,一种为广大人民群众所接受的生活习惯.十二生肖的意义正在为世界各地越来越多对中国文化感兴趣的人们所认知.本节课教学反思:通过本节课的教学,让学生热爱祖国的传统文化,更多的传承它.学生在愉快的课堂气氛中不仅更多的了解了关于十二生肖的知识,同时还制作了十二生肖.培养了学篇三:十二生肖>教学设计司马小学张丽丽一.教学目标1．通过教学十二生肖,掌握用各种造型的方法,能生动地表现生肖图.（了解） 2．学习绘画和粘贴十二生肖的方法.（练习）3．从绘画和粘贴十二生肖的过程中,学习变形.夸张的艺术表现手法,培养学生爱美的情操和创造美的能力.（练习.接受）二.重点和难点重点是用绘画和粘贴的造型方法,制作出自己喜爱的或自己的生肖造型.难点是掌握生肖的表现技巧,设计有特色新颖别致的生肖形象.三.课前准备示范作品,硬底板,铅画纸,色卡纸,小刀,剪刀,胶水或双面胶.四.教学过程1．课前提醒:注意小刀.剪刀等工具的安全使用.2．用谜语引入课题.〝一人有一个,全国有几个?准确一计算,只有十二个.〞你猜这是什么?学生猜出谜底后出示课题（既谜底）〝十二生肖〞.十二生肖还有一首好听的歌,我们一起来听听边听边看画面用什么样的美术手法表现的.3．学生自由说说对十二生肖的认识及生肖的来历.4.你的和父母都属什么呢,你比较喜欢那个生肖?5．现在我们来看看古代人创作的生肖形象是什么样的.（>>师简单介绍）.谁来说说古代人创作的生肖有什么特点.6.生肖在我国民间也广泛流传我们来看看民间的剪纸生肖,谁来说说有什么特点?7.看了这么多劳动人民的智慧的结晶谁来说说你有什么感想?教师小结:十二生肖作为我国特有的文化历史悠久,在我国也广泛流传,同学们对我们祖国的文化要引以为豪,更要去宣传和保护它.8.我们在来看看聪明的现代人是如何创作生肖形象的,谁来说说他们有什么别致的地方?（1）运动生肖（2）卡通生肖（3）动漫生肖五.学生作业 .1.看了这么多的生肖形象你能说说你想创作什么样的生肖吗?用什么方法表现呢?（绘画.粘贴）2.学生制作期间,教师作示范并巡回指导.六.展示学生作品.选取完成得较好的作品在黑板上进行展示,最好能够凑齐十二只生肖.同时让学生们进行自我点评.七.组织教学有兴趣的同学可以利用课外时间再制作几幅生肖图,把它们挂在家里,美化自己的居室.教师总结:中国是历史悠久.文化底蕴丰厚的文明古国,民间特色的艺术形式传承着中国千年的文化底蕴,独具东方魅力,非常珍贵,值得继承发展.十二生肖就如同人们所津津乐道的〝龙〞.〝凤〞一样,已经成为一种传统文化的符号.〝子鼠丑牛寅虎卯兔〞传承千年,〝辰龙巳蛇午马未羊〞人人熟知,〝申猴酉鸡戌狗亥猪〞家喻户晓??十二生肖不仅仅是简单的十二个动物,十二个属相,它已经是一种文化,一种习俗,一种为广大人民群众所接受的生活习惯.十二生肖的意义正在为世界各地越来越多对中国文化感兴趣的人们所认知.中国是历史悠久.文化底蕴丰厚的文明古国,民间特色的艺术形式传承着中国千年的文化底蕴,独具东方魅力,非常珍贵,值得继承发展.十二生肖就如同人们所津津乐道的〝龙〞.〝凤〞一样,已经成为一种传统文化的符号.>说课司马小学张丽丽>属于造型·表现和设计·应用学习领域,因此,在教学过程中我主要从两个方面入手:一是认识十二生肖,了解十二生肖的相关知识和它们的外形特征,了解十二生肖在生活中的应用;二是掌握十二生肖的表现方法,不同的材质所表现出的十二生肖有不同的审美情趣.这节课主要让学生从五个方面通过欣赏图片来加深学生对十二生肖的感性认识,掌握制作和设计十二生肖的一些技能技巧.从学生课堂表现来看,绝大多数学生对十二生肖有一定的认识,在讨论的过程中大家畅所欲言,积极性高,对十二生肖的特征比较熟悉,这说明学生平时从网上.电视上.画册上.故事书中有足够的信息积累,加之课上一些图片的欣赏,再现了生活中的一些画面,逐步由感性认识上升为理性认识;从学生创作表现来看,学生能够根据自己的实际选择适合自己的学习方法,运用不同的材质选择不同的表现方法进行创作,学生的作品呈现多样性,剪纸.泥塑.贴画等表现了十二生肖的特征,色彩明快,多数学生泥塑作品三维空间表现力较强,有一定的立体感,能够让人从中获得审美愉悦.从课后拓展情况来看,学生自由活动的空间宽了,学生在家长的指导下运用自己所学的知识进行创作,无论是家庭成员生肖组合,还是利用废旧材料进行制作,都充分说明了学生对所学的知识有了比较熟练的掌握.当然,学生之间存在着差异,决定了学生认识上的差异,学生的个性差异决定了学生创作上的差异,从学生的作品中可以看出,少数学生空间观念不强,泥塑作品仍停留在二维空间发展水平上,剪纸作品局部细化不够,缺乏装饰性.在今后的美术教学中,加强学生对三维空间的认识,多接触.多了解周围的雕塑作品,为今后的学习打下扎实的基础.。

在中国传统文化中，十二生肖是十二种动物，分别代表着十二地支，与人们的出生年份相对应。

以下是一组以十二生肖为主题的诗句，每一句都代表一个生肖：
1. 龙腾云海显神威，振翅高飞迎春归。

2. 虎啸山林威震天，勇往直前无畏惧。

3. 兔跃月宫展银毛，灵动活泼人喜爱。

4. 蛇舞翠竹翩翩舞，柔美神秘引人思。

5. 马踏飞燕展英姿，奔腾疾驰自由驰。

6. 羊攀登峰显英勇，坚韧不拔意志强。

7. 猴翻跟头乐无边，机智灵活人欢颜。

8. 鸡司晨报晓声传，勤奋可靠人敬佩。

9. 狗忠诚守护家园田，忠诚可靠人人赞。

10. 猪拱财源滚滚来，憨厚老实福满盈。

11. 鼠嗅金钱路路通，机智聪慧福星照。

12. 牛负重行稳如山，勤劳坚韧事业成。

这组诗句描绘了十二生肖的特征和象征意义，体现了中国传统文化的独特魅力。

每一句都采用了寓意丰富的意象，展现了各个生肖的独特性格和人们对它们的的美好祝愿。