2023年高一下期期末质量检测语文免费试卷(福建省宁德市)

选择题

下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（ ）

A.驽（nú）马 寇雠（chóu） 经传（zhuàn） 正恁（rèn）凝愁

B.缄（jiān）縢 樯（qiáng）橹 蛟（jiāo）龙 人烟阜（fù）盛

C.锱（zī）铢 班行（xíng） 窥（kuī）伺 越陌度阡（qiǎn）

D.贻（yí）赠 骊（1ì）山 敕（chì）造 金块珠砾（1ì）

【答案】B

【解析】

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题目答题时要注意区分多音字的字音，通过理解词义来区别字音。平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。

本题：

A项，“恁”应读“nèn”；

B项，全对；

C项，“行”应读“háng”；

D项，“骊”应读“lí”；

故选B。

选择题

下列各项中有错别字的一项是（ ）

A.骐骥 擢用 锲而不舍 舸舰弥津

B.谄媚 忤逆 俯仰默默 层峦耸翠

C.修葺 跬步 趋之若骛 廊腰缦回

D.懿范 靛青 鼎铛玉石 舞榭歌台

【答案】C

【解析】

本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

本题：

A项全对；

B项全对；

C项“趋之若骛”中“骛”应改为“鹜”；

D项全对；

故选C。

选择题

下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）

A.这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。

B.人才选择去环境好、待遇高的东南沿海地区发展无可非议，这促使我们做好留住人才的体制改革，营造吸引人才的良好氛围。

C.由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。

D.曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模

【答案】A

【解析】

本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

本题：

A项，巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。此处语境，陈述对象是“大自然”，所以，此处成语使用不正确；

B项，无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。此处语境是“人才选择去环境好、待遇高的东南沿海地区发展”，表明言行是合乎情理的，符合语境；

C项，充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。此处语境是“他对于群众的意见”总是听不进去，所以导致“常常受到大家的批评”的结果，符合语境；

D项，一文不名：不占有一分钱，形容一个人创业时没有经济基础。此处语境是“马云创办阿里巴巴”，该成语用来修饰马云，符合语境；

故选A。

选择题

下列各句中没有语病的一项是（ ）

A.今天外国小朋友远道而来参加联谊活动，同学们都热情地在学校里与他们交流，带着他们领略中国传统文化的魅力

B.从今春开始，四川甘孜州自筹资金，在学前教育免费基础上，启动高中免费教育计划，上万学生因此受益。

C.日前，为确保“二十四节气”的代际传承，在文化部等多部门的努力下将联合推出《二十四节气五年保护计划》。

D.目前半导体、无线通信设备和计算机仍然是中国出口韩国的主要产品，而食品和其他消费品在韩国正迅速扩大。

【答案】B 【解析】

本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。

本题：

A项，语序不当，“同学们都热情地在学校里与他们交流”语序不合理，“热情地”应移至“与他们”之前；

B项，正确；

C项，成分残缺，“在……的努力下将联合推出”介词滥用导致主语残缺，去掉“在……的努力下”；另外“日前”表明“几天前的意思”，与“将”矛盾；

D项,搭配不当，“扩大”前缺少主语，应在“消费品”后加“的市场份额”；

故选B。

选择题

下列加点词的解释全都正确的一项是（ ）

A.比好游者尚不能十一 十一：十分之一

而闻者彰 彰：表彰

彼与彼年相若也 若：如，似 B.亦余心之所善兮 善：爱好，崇尚

庶乎饰己不言之过 庶：希望

家君作宰，路出名区 宰：主人

C.乍暖还寒时候 乍：刚，初

其下圣人也亦远矣 下：低于

许由、务光所以旷后世而不闻也 旷：空缺

D.君既若见录 录：收容，收留

将子无怒，秋以为期 将：将来

比屋皆然 比：连，并

【答案】C

【解析】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。

本题：

A项，“而闻者彰”译为“可是听的人听得很清楚。”彰：明显，显著。此处解释为“表彰”是错误的。

B项，“家君作宰，路出名区”译为“由于父亲在交趾做县令,我在探亲途中经过这个著名的地方。”宰：县令。此处解释为“主人”错误。

C项，没有错误。

D项，“将子无怒，秋以为期”译为“愿你不要发脾气，就把秋天作为我们的婚期。”将：愿，请。此处解释为“将来”错误。 故选C。

选择题

下列各项词类活用归类正确的一项是（ ）

①假舟楫者，非能水也 ②世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

③于其身也，则耻师焉 ④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤步余马于兰皋兮 ⑥唐浮图慧褒始舍于其址

⑦雄州雾列 ⑧窜梁鸿于海曲，岂乏明时？

A.①④/③⑥/②⑤/⑦/⑧

B.①⑥/②④/③/⑤⑧/⑦

C.①⑥/②③/⑤/④⑧/⑦

D.①⑦/②⑤/③④/⑥/⑧

【答案】B

【解析】

本题考查文言文词类活用的能力。解答此类题目，首先明确加点词的词性，然后根据其在句中的位置和前后词语的词性辨析活用的类型。

本题：

①“假舟楫者，非能水也”，水:名词活用作动词，游水。译文:借助舟船的人、并不是能游水；②“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”观:动词活用作名词，景观。译文:但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远少有人至的地方；③“于其身也，则耻师焉”耻:形容词意动用法，以……为耻。译文:对于他自身，却以向老师学习为耻；④“燕赵之收藏，韩魏之经营”经营:动词活用作名词，经营得来的珠宝玉石。译文:燕赵收藏的珍宝，韩魏经营的财富；⑤“步余马于兰皋兮步”步：动词的使动用法，使……缓步、慢慢走。译文:使我的马在这长满兰草的水边高地缓步慢行；⑥“唐浮图慧褒始舍于其址”舍:名词活用作动词，修筑屋舍。译文:唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住；⑦“雄州雾列”雾:名词作状语，像雾一样。译文:雄伟的洪州城、房屋像雾一般罗列；⑧“窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”窜:动词的使动用法，使……逃匿。译文:使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代；由以上判断：①⑥名词作动词/②④动词作名词/③意动用法/⑤⑧使动用法/⑦名词作状语。

故选B。

选择题

下列各项中没有通假字的一项是（ ）

A.①蒲苇纫如丝 ②伏清白以死直兮

B.①胡瞻尔庭有县貆兮 ②则知明而行无过矣

C.①契阔谈䜩 ②君子生非异也

D.①穷岛屿之萦回 ②竹工破之，刳去其节 【答案】D

【解析】

本题考查文言文通假字的意义的掌握能力。解答此类题目，首先要了解，“通假字”，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、假借”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。因此解答时需要从音、形方面来辨别。

本题：

A项，①“蒲苇纫如丝”译为“蒲草和苇子柔软结实得像丝一样。”“纫”通“韧”柔软；②“伏清白以死直兮”译为“保持清白节操，为正直的信仰而死。”“伏”通“服”，引申为保持；

B项，①“胡瞻尔庭有县貆兮”译为“为何见你的庭院挂满猪獾？ ”“县”通“悬”，悬挂；②“则知明而行无过矣”译为“那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。”“知”通“智”，智慧；

C项，①“契阔谈䜩”译为“彼此久别重逢谈心宴饮。”“䜩”通“宴”， 宴饮,宴会；②“君子生非异也”译为“君子的本性跟一般人没什么不同。”“生”通“性”，本性；

D项，没有通假字；

故选D。

选择题 下列各句中句式不相同的一项是（ ）

A.是故武王，圣人也 此余之所得也

B.其闻道也固先乎吾 多于南亩之农夫

C.句读之不知，惑之不解 不拘于时

D.都督阎公之雅望 长余佩之陆离

【答案】C

【解析】

本题考核理解常见文言句式的能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析特殊句式的特点，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出句式特点。

本题：

A项“是故武王，圣人也”译为“因此武王是圣人”，“也”表判断，是判断句；“此余之所得也”译为“这是我的收获”，“也”表判断，是判断句；

B项“其闻道也固先乎吾”译为“他知道的道理本来就比我多”，介宾短语“乎吾”作状语修饰形容词“先”，是状语后置句，正常语序为“其闻道也固乎吾先”；“多于南亩之农夫”译为“比田里的农夫多”，介宾短语“于南亩之农夫”作状语修饰形容词“多”，是状语后置句，正常语序为“于南亩之农夫多”；

C项“句读之不知，惑之不解”译为“不知道句读，不能解决疑难问题”，“句读”作动词“不知”的宾语前置，“惑”作动词“不解”的宾语，前置，是宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”；“不拘于时” 译为“不被时代拘束”，“于”表被动，是被动句；