专题01 小题好拿分(基础版)-2016-2017学年上学期期末考试高一生物备考黄金30题(解析版)

1.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞【答案】C【解析】生命活动的主要承担者是蛋白质；生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，所以主要能源物质是糖类，故选C。

【考点定位】组成生物体的化合物【名师点睛】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证。

2．下列对生命系统的认识正确的是A．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的系统层次，是每种生物个体都具有的【答案】A【考点定位】生命系统结构层次【名师点睛】生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统、种群、群落、生态系统等层次，所以说细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。

3．下列关于显微镜操作的叙述错误的是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头C．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片D．转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央【答案】B【考点定位】显微镜操作4．做蛋白质鉴定实验时，事先留出一些大豆组织样液的主要目的是（）A．为了节约B．失败后重做C．鉴定还原糖用D．与反应后混合物的颜色作对比【答案】D【解析】做蛋白质鉴定实验时，事先留出一些大豆组织样液的主要目的是与反应后混合物的颜色作对比，A、B、C三项均错误，D项正确。

【考点定位】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质5．烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的A．氨基酸排列顺序 B．氨基酸种类C．空间结构 D多肽链数目【答案】C【解析】根据提供信息可知，破坏的是肽链之间的二硫键，氨基酸的排列顺序没有改变，A错误；氨基酸的种类也没有改变，B错误；肽链的数目没有改变，D错误；烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，说明破坏了蛋白质的空间结构，C正确。

【考点定位】蛋白质的结构和功能【名师点睛】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关。

6．下列不属于植物体内蛋白质功能的是A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体【答案】C【考点定位】蛋白质的功能7．如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验基本实验步骤，对该实验基本步骤的叙述错误的是（）A．①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0．9%的NaCl溶液B．②表示解离，需要用质量分数8%的盐酸处理烘干后的装片C．③表示用缓水流冲洗，以免影响染色D．④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色【答案】D【解析】A、载玻片上滴一滴质量分数为0．9%的NACL溶液是观察人体活细胞时需要的操作，目的是保持细胞的活性．故A正确．B、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色休中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合．故B正确．C、用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片以防盐酸影响染色．冲洗载玻片时水的流速要尽量慢，切忌直接用水龙头冲洗．故C正确．D、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．故D错误【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验【名师点睛】独立完成观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用8．所有病毒的遗传物质是（）A．都是DNA B．都是RNAC．是DNA和RNA D．是DNA或RNA【答案】D【解析】病毒的遗传物质是DNA或RNA中的一种，D正确，A、B、C错误。

【考点定位】本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

【名师点睛】总结不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况9．下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征A．都是细胞内储存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都能在植物体内找到D．结构单元都是葡萄糖【答案】D【考点定位】糖类的种类及其分布和功能【名师点睛】糖类可以分为单糖，二糖和多糖，淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成物质，只含有C、H、O三种元素。

10．脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能的是（）①生物膜的重要成分②贮存能量的分子③构成生物体表面的保护层④很好的绝缘体，具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用A．①③B．⑤C．①D．②④【答案】C【考点定位】脂质的种类和功能。

11．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（）A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B．曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C．曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D．曲线①可以表示人从幼年到成年，体内水相对含量的【答案】C【解析】A、自由水与结合水比值越高，代谢越强，所以细胞的呼吸速率越快；人一生中代谢速率逐渐减弱，则自由水和结合水的比值逐渐减小，A正确；B、细胞内自由水比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强，当超过一定的比值时，细胞呼吸速率达到相对稳定，B正确；C、玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，C 错误D、人在幼年时体内水含量高，年老时水含量降低，D正确；【考点定位】水在细胞中的存在形式和作用,无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】人在幼年时代谢旺盛所以自由水含量高，年老时代谢减弱，自由水含量降低；自由水与结合水比值越高，代谢越强，所以细胞的呼吸速率越快；人一生中代谢速率逐渐减弱，则自由水和结合水的比值逐渐减小；新鲜玉米种子在烘箱烘干过程中，无机盐没有损失，所以无机盐量不变12．下列有关细胞膜制备及观察的叙述，正确的是（）A．家鸡的红细胞是最佳的实验材料B．若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C．制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用差速离心法获取D．可以用高倍镜直接进行观察【答案】C【考点定位】细胞膜的制备方法【名师点睛】1、获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜．2、红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜13．下图是某细胞局部的亚显微结构示意图，图示表面附着颗粒的具膜结构的细胞器是A．内质网 B．核膜 C．核糖体 D．细胞壁【答案】A【解析】据图分析，图示为单层膜构成的网状结构，含有颗粒状的结构，为核糖体，颗粒状的结构为附着的核糖体，A正确；核膜不属于细胞器膜，B错误；核糖体没有膜结构，C错误；细胞壁没有膜结构，也不属于细胞器，D错误。

【考点定位】内质网的结构14．以下关于细胞核的叙述，正确的是A．蛋白质等大分子可以通过核孔进出细胞核B．核仁是遗传信息库C．细胞中的DNA全部储存在细胞核中D．核膜的主要成分是核酸和蛋白质【答案】A【解析】大分子物质通过核孔进入细胞核，A正确；细胞核是细胞的遗传信息库，B错误；细胞中的DNA分分布在细胞核和细胞质中，C错误；核膜的主要成分是磷脂和蛋白质，D错误。

【考点定位】细胞核的结构和功能15．用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。

下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能【答案】B【考点定位】探究细胞的失水和吸水16．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①—③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是A．②与③是静止不动的B．③构成细胞膜的基本骨架C．葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D．细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【考点定位】细胞膜的结构和功能【名师点睛】生物膜的流动镶嵌模型的基本内容：（1）脂质：构成细胞膜的主要成分是磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。

①磷脂分子的状态：亲水的“头部”排在外侧，疏水的“尾部”排在内侧。

②结构特点：一定的流动性。

（2）蛋白质：膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多。

①蛋白质的位置：有三种。

镶在磷脂双分子层表面；嵌入磷脂双分子层；贡穿于磷脂双分子层。

②种类： a．有的与糖类结合，形成糖被，有识别、保护、润滑等作用。

b．有的起载体作用，参与主动运输过程，控制物质进出细胞。

c．有的是酶，起催化化学反应的作用。

（3）特殊结构——糖被①位置：细胞膜的外表。

②本质：细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白。

③作用：与细胞表面的识别有关；在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用。

17．下图表示物质出入细胞的一种方式，下列有关叙述正确的是A．图中的溶质不可能是氧气分子B．该图可表示水解酶通过溶酶体膜进入溶酶体内C．图中的转运蛋白的形状变化一定需要ATP提供能量D．图示物质转运方式是细胞最重要的吸收和排出物质的方式【答案】A【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】理解脉络，弄清自由扩散、协助扩散和主动运输的区别：18．下图为酶催化作用的模型。

相关叙述正确的是A．该模型能很好地解释酶的高效性B．该模型反映了酶在反应前后本身不发生化学变化的特点C．该模型中生理过程表示脱水缩合D．与底物结合的酶形状不会发生改变【答案】B【解析】该图反映的是酶能识别蛋白质，并催化蛋白质水解，这体现了酶的专一性，A错误；据图分析，酶在化学反应前后没有发生改变，B正确；该模型中生理过程表示蛋白质被水解的过程，C错误；酶与底物结合的时候，形态结构发生了改变，D错误。