2016中期考试物理复习题(一)
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12011-2012学年度第二学期期中测试八年级物理(第十四周作业)一、选择题(共36分,每小题3分)1.下列所列的四个单位, 不是电功率的单位是( )A .瓦B .千瓦时C .焦/秒D .伏·安 2.如图所示,闭合开关S ,电压表测出的电压是( )A .R 1两端的电压B .电源两端的电压C .R 2两端的电压 D3.如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是()A. 电阻R 断路 B .电阻R 短路 C .灯L 断路 D .灯L 短路4.有一只电压表有3V 和15V 两量程,实验中用的是0~3V 量程,小午同学在读数时从0~15V 量程的刻度盘上发现指针所示的电压恰为6.5V ,则实际测得的电压是:( ) A .6.5V B .2.5V C .1.3V D .1.15V 5.用电器的功率大表示 ( )A .消耗电能快B . 消耗的电能多C .用电器中电流大D .用电器工作时间长7.两个定值电阻并联时的总电阻为4Ω,若其中一个电阻的阻值为6Ω,则另一个电阻的阻值为 ( ) A .2.4Ω B .12Ω C .4Ω D .6Ω8.标有“36V 40W ”的甲灯、“110V 40W ”的乙灯和“220V 40W ”的丙灯都正常发光,其发光情况为 ( ) A .甲灯最亮 B .乙灯最亮 C .丙灯最亮 D .一样亮 9.标有“PZ220—40”字样的灯泡接在110V 的电路中,实际功率为 ( )A 、10WB 、20WC 、30WD 、4010.灯泡L 与一滑动变阻器串联后接入电路中, 闭合开关, 使滑动变阻器滑片P 由a 端向b 端滑动的过程中, 灯L 的亮度将( )A .由暗变亮B .由亮变暗C .亮度不变D .无法判断。
11.一个定值电阻接在某段电路中,当电压为1.5V 时,通过的电流为0.15A ,当电压增大为原来的2倍时,则下列说法正确的是( )A .电流为原来的2倍B .电阻为原来的2倍C .电流为原的1/2D 电阻为原来的1/2 二、填空题 (共30分,每空1分)1.一电动机正常工作要求电压是6V ,需____节干电池串联。
家庭电路的电压是 伏。
伏安法测电阻的方法是用 测出被测电阻两端的 ,用 测出流过电阻的电流I ,则被测电阻R x = 。
2.滑动变阻器是通过改变电阻丝的长度来逐渐改变电阻的,说明了导体的电阻与长度有关,此外,导体的电阻还与 , 有关。
3.一滑动变阻器铭牌上标有“2A ,100Ω”的字样,其中2A , 100Ω表示 。
4.甲电动机在5s 内做功1.5×104J ,它的电功率是 W 。
乙电动机在1s 内做功800J,则 电动机做功快.5.阻值为R 1=20Ω,R 2=30Ω的两电阻,串联在电路中,则这两电阻两端的电压之比U 1:U 2=___________,通过它们的电流之比I 1:I 2=__________。
6.若将上题中的两电阻并联在电路中,则它们两端的电压之比U 1:U 2=_______,通过它们的电流之比I 1:I 2=_______。
7.有一只小灯泡、,如果它接在8V 电源上时,通过的电流为0.8A ,那么它的灯丝电阻是______Ω;若将它接在4V 的电源上,灯丝电阻是_____Ω8.如下图所示,甲图是 表,读数是_______,乙图是 表,读数是_______。
9.一种叫“满天星”的节日彩灯,由110只相同的小灯泡串联,将它们接在220V 电压下,每只小灯泡两端的电压为 V ,如果每一只小灯泡的电功率是0.6W ,则通过每一只小灯泡的电流是 A. 三、实验作图题 (共21分)1、(9分)运用图14(a )测量小灯泡功率,小灯泡标有“2.5V ”字样(1)在图14(a )上补画导线,使其成为完整的实验电路。
要求:滑动变阻器的滑片P 向右滑动时灯泡变亮。
(2)连接电路前,开关应___________;当确认电路连接正确,准备合上开关时,应将变阻器的滑片P 移到_________端(填“左”或“右”)。
(3)为测量灯泡的额定功率,应调节_____________,并同时注意观察___________;当确认灯泡正常发光时,电流表的示数如图14(b ),其读数为__________,该灯泡的额定功率是___________________。
四、计算题(13分)1、(5分)如图所示的电路,R 1=30Ω,R 2=10Ω,开关S 闭合后,电流表A 的示数为0.4A ,求电源电压、通过R 2的电流和干路中的电流。
2、(4分)一个标有“220V, 40W”的电灯, 接在照明电路中, 求: ①电灯的灯丝的电阻是多大?②正常工作3小时消耗多少千瓦时的电能?③若加在电灯上的实际电压只有200 伏, 此时灯泡的实际功率是多少瓦?3.(4分)有两个定值电阻R 1和R 2串联接在电压恒定的电源上,消耗的功率分别为2W 和4W 。
若把R 1和R 2并联后仍接在该电源上,消耗的总功率是多少?4. 随着生活水平的提高,家用电器在日常生活中已不可缺少。
小明 家所有家用电器正常工作时的总功率为2200w 。
其中电热水壶的铭牌如图所示,某一天小明在家里用电热水壶烧开水,电热水 壶能正常工作。
已知电热水壶的阻值不变。
求:2(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少安?(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少欧?(3)这个电热水壶正常工作600秒所消耗的电能为多少焦?(4)若通过电热水壶的实际电流为2A,电热水壶的实际功率多大?25.某家用电饭煲的简化电路图如图7所示。
电源电压是220 V,R1、R2都是发热电阻,保温功率是44 W,加热功率是550 W。
试求:(1)只闭合S1时为状态,S1、S2都闭合时为状态。
(选填“加热”或“保温”)(2)在保温状态时,工作2h所消耗的电能是多少千瓦时?(3)电阻R1的阻值是多少?(4)加热状态时,电路中的总电流是多少?班级:姓名:八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷一、填空题:(每空1分,共22分)1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _;磁体上磁性最强的部分叫做____ _。
2、地球本身是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理_____极附近,即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向(填“有”或“没有”)偏离,我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。
3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来,回到磁铁的_____极。
4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明,从此使人类进入了电器化时代.5、如图1所示,开关S闭合,螺线管的右端是极,要使它的磁性增强,可将滑片P向端移动。
6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的,它是通过________来改变线圈中的电方向,使其连续转动,不断地工作。
电动机工作实现了______能转化为机械能.二、选择题(每题3分,共30分)7、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中()A.小磁针不动,导线不可能有电流通过 B.小磁针发生转动,导线一定通有电流C.小磁针发生转动,导线不一定通有电流 D.小磁针不动,导线一定没有电流通过8、如图3所示,当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引,则正确的说法是()A.ab一定是磁铁,且a端一定是N极B.ab一定是磁铁,且a端一定是S极C.ab可能是磁铁,且a端是S极D.ab仅是一块铁,而不是磁铁9、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关,其主要作用是()A.节约用电 B.操作简单 C.保护用电器 D.避免危险。
10、如图4所示,开关S接通后,两个通电螺线管将()A.相吸 B.相斥 C.先相吸、后相斥 D.先相斥、后相吸11、电磁铁在下列装置中应用不正确的是()A. 电话的听筒中应用了电磁铁B. 电话的话筒中应用了电磁铁C. 电磁继电器中应用了电磁铁D. 电铃的工作中应用了电磁铁三、实验、探究题(5小题,共28分):12、(1)通电螺线管中电流的方向如图7所示,在图中标出它的N极;请在图8中标出磁感线的方向。
(2)如图9所示,螺线管旁放置了两个小磁针。
请你在图中标出开关S闭合后小磁针的N、S极。
(3)如图10,把导线绕在圆筒上做成的装置叫做,通电后它周围的磁场分布与的磁场相似。
13、图11是小桦同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能转动的原因是,实验中为了使线圈能持续转动,采取的措施是;此装置就是一台小机的模型,要想使线圈的转动方向与原来的相反,可采用或者的方法。
14、为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12中甲、乙两种情形,比较甲、乙两图可知:图中的电流较大;从而得出结论:在相同时,通过电磁铁的电流,磁性越强。
(3)如图丙,将两个电磁铁串联在电路中,通过图丙的情形可知:在相同时,的电磁铁磁性越强。
15、有一学生拿条形磁铁做如下实验:(1)用条形磁铁的中间去吸铁块,未吸住则说明[ ]A.条形磁铁没有磁性了 B.条形磁铁磁性强的部分在中间C.中间部分的磁性最弱 D.条形磁铁中间部分没有磁性(2)他一不小心将条形磁铁摔成两段,用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了。
这说明[ ]A.原来整块磁铁有磁性 B.两极变成不同的四极C.每部分磁体上都有相同的两极 D.每部分磁体都有两个不同的磁极(3)他把断缺的部分靠近时直至接触发现[ ]A.铁屑从一个磁体移到另一个磁体上 B.铁屑被吸得更牢靠 C.铁屑移向原来整体磁铁的两端 D.铁屑全部掉落(3)在图13中,帮助他画出中间断缺部分的磁感。
图3图1图6图8图9图10图11乙甲图12丙图13。