POP教案
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教学笔记
课程名称： POP广告设计
授课班级： 09（3）广告
授课时间： 2010-2011 学年度
第二学期至第学期
第一周至第十六周
共 16 周
总学时 96 周学时 6
授课教师：***
系主任：吕强
七台河职业学院
课程时间表
教学进度表
科目广告POP 班级09（3）广告任课教师王海云课本名手绘POP 编辑者张宏出版社中南大学出版社
第三章：手绘POP的工具
俗话说“不已规矩，无以成方圆”，没有工具是无法绘制出理想的POP广告来，理想的工具是设计绘制POP广告的必要前提。
第一节：手绘POP的笔类及特性
一、手绘POP的笔类：1、马克笔（用于写字、画线、图色等），
2、粉彩笔（用于图色），
3、蜡笔（用于图色、画线条等），
4、彩色铅笔（用于图色、画线条等），
5、油画笔（用于图色、画线条等）
6、排笔（用于图底色及大面积色块）等。
二、手绘POP的笔类特性：1、油性（干燥快，易快速和反复使用），2、水性（干燥慢，但易于融洽，易均匀），3、干粉性（图色块，易出效果）。
第二节：手绘POP的其它工具
1、纸刀，
2、剪刀，
3、切割垫板，
4、直尺，
5、牙刷，
6、金丝网，
7、香蕉水，
8、纱布包，
9、胶水等。
讲授
实践
启发式教学
案例教学
课程实训三
实训名称:“真招实做”——工具的使用方法及实训
实训目的:使用工具临摹一幅POP海报，进一步深入研究POP 的工具使用方法。
力求突破原有单调形式，深入思考，感受具体形态的造型、结构，通过技法训练增强对POP的表现力提高学生学习的兴趣和信心。
实训要求:
1、用提供的稿或书上的作品
2、至少应用三种工具体会POP的绘制；
3、构图表现应合理，表现技巧丰富多样。
作业步骤在“有色纸板或白纸板上”绘制临摹，选取一个自己认为比较优秀的POP→思考如何将本章的工具表现手法进行应用→绘制草图→集体展示分析。
实训向导:1、本实训是对前面实训的加强和提高，从各自熟悉的构成表现出发，选取适合的手法。
2、结合选择临摹稿的图形内容、形象特征，确定其适合的表现技法。
3、技法择定可考虑学生自身兴趣、经验或专项能力发展方向。
4、辩析设计技法各自的特点，选择适合内容、形象的技法。
讲授
实践
启发式教学
案例教学
教学内容教学方法辅助手段
文字是POP广告的主要表现手段之一，它直接、明了、易懂、易记；具有艺术性的字体会增强POP广告的感染力，会给消费者留下深刻的印象和美感，以至于达到宣传的目的，因此，写好POP广告字体是很重要的。
第一节: 基础练习
马克笔、记号笔、排笔等的线条练习(直线、曲线、波浪线、圆形......）。
练习中指导。
第二节：马克笔字体练习
用马克笔进行文字训练（字体、结构造型、笔画的粗细变化以及数字、字母的写法等）。
练习中指导。
第三节：说明文字体的写法
以马克笔为主进行文字训练（字体的群体化、文字的版式结构、常用字体的造型结构等）。
讲授
实践
启发式教学
案例教学
课程实训四
实训名称：POP字体实训
实训目的：通过字体临摹、仿写、和命题书写达到训练，达到熟练掌握POP字体的目的。
实训内容：临摹POP黑体，书法体、宋体、及变体，及自创字体的书写。
实训要求：
1、书写“妈妈节日快乐”情人节
2、围绕经常出现的商业用语，祝贺语，主标题和副标题进行练习进行。
3、本训练以临摹为主，注重笔画的训练，注重POP字体的特点，注重掌握字的基本结构。
作业步骤教师拟定常见的POP字体特点→围绕商业、文化、节日、店庆等内容的字体内容→训练结束时整理优秀作业→分组进行讨论评价。
实训向导：由点横竖撇奈等基本笔画开始、直接的临摹笔画，到单个字的临摹到默写，坚持下去就写成了。
案例分析）
（作业练习2幅，4开纸）讲授
实践
启发式教学
案例教学
第一节：手绘POP广告的表现方法
一、平涂法：没有笔触，色彩均匀，无色彩变化，以色块的形式，表现图形。
(平涂法)
二、裱贴法：利用各种不同类型的资料和材料，根据内容的需要，裱贴于画面某处，使画面出现较好的视觉效果。
1、（喷印法：用纸或纸板刻露出图形，然后用牙刷蘸颜
色在金属网上刷涂，可得到意向不到的效果。
(裱贴法) （喷印法）
（拓印法）
四、转印法：利用化学药剂，将图片转印到广告中，使画面产生独特效果，从而增强画面的感染力和艺术性。
五、拓印法：采用纸或纸板，刻出造型，然后用纱布制成的小讲授
实践
启发式教学
案例教学
布包，蘸颜色往刻出的造型上不停的印拓，画面会出现纹理效果，不同的材料，产生不同的纹理效
（转印法）（写实法）
（卡通法）
六、写实法：以绘画的形式，真实地表现图案的造型、色彩。
七、卡通法：用较简单、概括、拟人、活泼、可爱的手法，表现出图案的造型和色彩。
八、图片法：用图片的形式直接展示商品的造型和色彩，真实、可信。
（图片法）讲授
实践
启发式教学
案例教学
（对称式）（均衡式）
（（上空式））（下空式）
（中间式）（对角式）
四、下空式
画面中心偏上，下半部分较空，主要是价目和时间，起强调价格和时间的作用。
五、中间式
画面上下两端较空，内容主要集中在画面中间。
简洁、重点、中心突出，精致。
六、对角式
构图以对角的形式，其余部分较空。
构图活泼、独特，动感强。
讲授
实践
启发式教学
案例教学
七、S型式
画面构图活泼，有节奏感、韵律感，给人以美的享受。
(S型式) （中轴式）
（对比式）(视觉诱导式)
八、中轴式
内容主要集中在画面的垂直中心部位，左右两边较空，多以对称式为主。
十、对比式
对比式分大小对比、粗细对比、明暗对比、色彩对比、疏密对比、主从对比等，对比在广告中的应用较为普遍。
十一、视觉诱导式
通过一定的线、图形和排列形态构成的有形和无形的线，使人们的眼睛随之流动，首先接触视觉中心，层层阅读，从而达到信息传达的目的。
（综合作业练习3幅，4开纸）
课程实训十
实训名称：POP图形手绘
实训目的：POP广告字体的欢快及文本工具，编辑菜单和图层样式等的操作。
实训内容：亚健康驿站、绿色蔬菜园、柔美防护你的肌肤、新新书包行POP字体设计讲授
实践
启发式教学
案例教学。
