刘霞——教学设计
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Teaching plan
Revision of Unit 3：Computers
一、授课时间：2013年10月17日
二、授课教师：广州市第十中学初二英语刘霞
三、教学课题：上海牛津英语八年级上Unit 3 Computers
四、课型分析：复习课（第三单元词汇为主）
五、教学对象及教学内容分析：
初二（6）班的学生活泼好动，喜欢新鲜事物，有较强的表现欲，小组成员基本能配合，能够积极参与小组合作学习，并具有一定的自主合作探究的能力。
但有一半左右的学生学习基础不是很好。
根据学生的实际情况，本节复习课在复习第三单元词组和句型的基础上，通过游戏及小组合作等活动，融合学习的知识性和趣味性，目的是通过一定量的实际训练提升学生在词汇学习方面的信心和基础。
保持学生小学以来对英语的学习兴趣。
六、教学目标分析
1、知识与技能：
A．重温本单元的重点单词、短语和句型；
B. 能运用所学的内容描述有关电脑的话题。
2、过程与方法：
A．通过必要的指导和一定量的实践操练，使学生进一步清晰如何去观察、分析、归纳和总结，培养学生在完成句子及语法选择等方面的技能和答题技巧，使学生的水平有一定提高；
B．学生在复习有关素材后，最后通过写来提升语言输出能力。
3、情感态度与价值观：
A．创设机会让学生学会交流分享，合作与进步；
B．引导学生由各种方式的交朋友，能在新的环境里尽快适应，尽量找到共同话题，尽快融入集体。
C．培养学生的创新意识和想象能力，不局限于课本。
七、教学重点
A．掌握本单元词汇，为相关话题的内容的听说读写打基础。
B．用所复习的词组、句型正确的表达自己的观点。
八、教学难点
运用复习的词汇和句型对特定的话题进行说和写的练习；
九、教学流程设计：
Hand out
Word puzzle: U3 Computers
c o m p a r e i o l
k y a w l i a r u o
d r a o b y
e k l r
e c i r p k k l o t
p z f d a d e t p n
e x p e n s i v e o
n k p r y n i t r c
d s h p o p u l a r
u c o m p a n y t e
t y p e m o u s e b
Writing(写作):
Work in groups and discuss what you would like your computer to do according to the picture you drew in art class.
Write down one or two things you would like your computer to do and give your reasons. (tell us which words you choose from Unit 3 first)
以小组为单位，根据之前美术课画的画，写几句话描述电脑能做的一两件事情。
（先说你们从Unit3选了哪些词）
I choose ____________________________________________.
In our picture, there are ____________________________________.
I would like my computer to ____________________________________.
Then I will ______________________________________________
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
