真情在细节中

让真情在细节中流淌作者：王春毓来源：《教育周报·教研版》2017年第09期内容摘要：本文主要从分析学生作文内容平乏原因着手，引出细节描写的重要作用。

指导学生通过学习教材中的经典细节描写，自己学写生动形象的细节运用到作文中，为作文增亮添色。

重点是论述善于运用细节描写的方法进行强化训练：一是细化动作，延长过程；二是运用修饰，画其神韵；三是想象渲染，添其内涵。

抓住细节，写出真情，彰显文章的魅力。

关键词：细节经典实践指导在这个文化快餐的社会里，当学生的作文被“复制”、“粘贴”或“转移”取代时，温柔的心灵消失了，真挚的情感再也无法流淌了。

所以写出来的作文往往是内容空洞，语言苍白，口号高喊。

要想在平淡的记叙文中增光添彩，细节描写不失为一个最佳选择。

那么如何巧妙地运用细节描写，扮靓你的作文呢？一、首先应认识细节描写的含义和作用什么是细节描写？细节，即细微末节。

一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个印象等，都可成为文章的细节。

可以是对人物语言、动作、神态、心理的细致刻画，也可以是对一草一木自然环境的着力渲染。

只要能生动地揭示人物内心，有力地表达文章主题的细枝末节，就可成为文章的细节，作家李准说过：“没有细节就不可能有艺术品，真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。

”巴尔扎克也曾说：“唯有细节组成作品的价值。

”细节能起到牵一发而动全身，一石激起千层浪的作用。

二、学习经典的细节描写巧妙运用已有的教材资源，在教与学的过程中我们要争取把它们熟记于心，学习名家刻画细节的方法。

如朱自清《背影》中，父亲过铁道那一段：“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，看见他的背影，我的泪很快流下来了。

”这一段中父亲经典的动作，以及他特有的穿着留给了我们深刻的印象，父亲的背影就在那一刻定格。

又如《孔乙己》中那又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗的长衫的细节描写，以及那“多乎哉，不多也”的精典语言，凸现了他处处以读书人自居，以自己是读书人而自命清高的个性。

真情细节作文真情细节作文（精选29篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的真情细节作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

真情细节作文篇1闷热的天气让人透不过气来，汗水伴随着时钟的滴答声有节奏从脸上流下，外面嘈杂市场渐渐地恢复了平静，我坐在学习桌前忙碌着，为即将到来的期末考试做准备。

一颗流星划过，它让我享受这短暂的美好，这是在细节中被感动的温暖……门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。

这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。

这是对我的不信任吗？我等待着妈妈对我满怀期望的叮咛，等待着爸爸对我精力分散的提醒，然而，一切又是那么平静。

不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了爸爸妈妈的习惯。

我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。

爸爸妈妈少了让人烦恼的说教，用他们润物细无声的行动，给我一个和谐、自由的空间，让我自己去体验、完善自己，我想我知道应该怎样去做。

阵阵微风吹过，向妈妈的手在抚去脸上的汗水，暖暖的萦绕在心头。

细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，我用爱充实缤纷美妙生活……真情细节作文篇2人生如一部纪录片，这部纪录片由有无数个细节组成的，细节蕴含人间真情，生活中正是有了这些细节，我们才可以体会到人生的酸甜苦辣，关注细节就是在品味人生的美丽。

前些日子发生的这件事，让我永远难忘。

由于我搬了新家，离学校近了，中午不用再去奶奶家吃饭了，于是我渐渐的忘了奶奶，也不去看她了。

那天周末，我接到了奶奶的一个电话，她说想我了，让我下午上她那去玩。

细节见真情作文450字左右细节中的真情。

有次去外婆家，发现她床头柜上摆着一个旧旧的针线盒。

里面针线都整齐地放着，还有一把小剪刀。

外婆说，这盒子比我年纪还大呢，每次衣服破了都靠它。

这针线盒，就像外婆的守护神。

那天回家，一进门就闻到一股饭香。

妈妈正围着围裙在厨房忙活着，见我回来，赶紧说，“饭马上就好，你先去洗手。

”看到她额头上冒出的汗珠，心里暖暖的。

老爸每次带我出去，都会记得给我买我最爱喝的奶茶。

有次逛街，他突然停下，从口袋里掏出一杯奶茶给我，说，“知道你渴了。

”简单的一句话，却让我心里甜滋滋的。

早上醒来，看到床头放着一杯牛奶，还是温热的。

不用猜也知道，肯定是奶奶早起给我准备的。

她虽然不说，但行动上都写着“我爱你”。

公园里，看到一对老夫妻在慢慢散步。

老爷爷扶着老奶奶，两
人不时地聊聊天，笑得特别开心。

我突然觉得，这就是幸福吧，简单又真实。

这些细节啊，虽然小，但真的挺打动人的。

它们就像生活里的小确幸，让人觉得特别温暖。

真情实感从哪儿来？ 真情实感从哪儿来？
1、写真人真事，亲身经历。 、写真人真事，亲身经历。 2、善于选材，以小见大。 、善于选材，以小见大。 3、通过鲜活的细节描写来表现人物。 、通过鲜活的细节描写来表现人物。
什么是细节描写？ 什么是细节描写？
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细 小事物、人物的某些细微的举止行动， 小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片 断等的具体细腻的描写。 断等的具体细腻的描写。是指抓住生活中的细微而 又具体的典型情节，加以生动细致的描写。 又具体的典型情节，加以生动细致的描写。
细节描写方法： 细节描写方法： 提取细小的传神动作。 1、提取细小的传神动作。 捕捉人物特色的语言。 2、捕捉人物特色的语言。 描摹个性外貌神态。 3、描摹个性外貌神态。 揣摩人物的心理活动。 刻画典型的景和物。 4、揣摩人物的心理活动。5、刻画典型的景和物。
实践训练
要求： 要求：运用所学的抒写真情实 感的方法， 感的方法，自己写或修改一个片 100字左右 字左右。 断，100字左右。 注意：写好后，思考： 注意：写好后，思考：“这 段文字运用＿＿＿＿＿＿方法， ＿＿＿＿＿＿方法 段文字运用＿＿＿＿＿＿方法， 重在抒发＿＿＿＿＿＿的情感。 ＿＿＿＿＿＿的情感 重在抒发＿＿＿＿＿＿的情感。”
为情所动,有感而发 为情所动 有感而发
借助联想与想象 景物描写衬心情 内心展示直抒怀 细节描写表情深 哲理感悟深主题
永远的蝴蝶
（台湾）陈启佑
那时候刚好下着雨 柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、 下着雨， 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色 的灯火。我们就在骑楼下躲雨， 绿色的邮筒孤独地站在街的对面。 的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我 白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。 白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞 过去帮我寄信。我默默点头。 过去帮我寄信。我默默点头。 谁叫我们只带来一把小伞哪。 她微笑着说，一面撑起伞， “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过 马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地， 随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落 在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。 在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是秋深了。 虽然是春天，好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要教我终身难忘了。我 缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。 缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子 都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的， 都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的 蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。 蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜 溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？ 上，溅到我的生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她 是要帮我寄信的。 那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下， 是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下， 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大， 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最 大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ 妈妈： 大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？“妈妈： 我打算在下个月和樱子结婚。 我打算在下个月和樱子结婚。”

细微之处见真情平凡之处显伟大海南大学李春妮雨果说过。

“比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀”。

她是海南大学师生事务保障中心（原后勤集团）公寓楼管理员李春妮,用爱校如家、爱生如子的情怀,用实际行动诠释了一名普通基层员工的爱岗敬业的人格魅力。

一、她是学生们的一位“知心姐姐" 在李春妮的眼中，她始终把学生当成自己的孩子用心去呵护和照顾,忠实地践行着“管理育人、服务育人”的后勤服务工作宗旨和“以学生为本”的管理要求，从细微做起，全心全意为学生服务。

工作9年来，她一直秉持着为学生服务的宗旨，总是尽自己最大的努力,认真解决好学生们生活中遇到的困难，用坚守换来与每届学生的“革命友谊”。

有一年放寒假，有位女生买的机票比较晚,正好遇上宿舍要封楼，学校要求留校的学子搬到另一栋宿舍楼暂住,此时李春妮怕这位女生来回搬行李麻烦，于是就提出让这位女生先到她家住。

那段时间李春妮为这位女生提供吃住,令这位女生感动得不得了。

毕业后,这位女生为了感谢李春妮的“收留”,专程从三亚赶回来学校请她吃饭。

　还有一次是楼内宿舍有位女生和男朋友分手了，晚上睡觉时都偷偷地哭。

早上正好遇到李春妮上班,看到该女生去上课总是眼睛红红的,就觉得这孩子心里一定有事。

于是她找了个借口让这女生来到办公室，了解情况后，耐心地帮她开导心扉.从那以后,李春妮收获了不少铁杆粉丝了，楼内的女生们只要遇到什么困难或者有不开心的事，除了自己的爸妈,第一个想到的是向这位知“知心姐姐”倾诉。

李春妮说,女生的心事比较多，因此需要花更多的心思去开导和照顾。

李春妮所在的支部书记江春艳说，她扮演的不仅仅是宿管的角色，更是一位温柔的母亲. “我其实没有什么特别的地方,就是把这栋楼里上千名学生当做自己的孩子一样，尽力地了解她们每一个人,多和她们聊聊天,慢慢地就和她们打成一片了.”李春妮说. 二、她是一位有责任感的宿管员 李春妮是楼管，也是党员。

8号公寓成为党员示范区后，李春妮同志组织志愿者进行了公寓楼大厅装饰，张贴岗位职责宣传板,增设了休闲桌椅、报刊架,既切实地提高了公寓服务量化标准，也彰显了公寓服务对学生的关怀。

平凡中见伟大细节中显真情作文《那些平凡又伟大的小事》在我小小的世界里，每天都有好多好多事情发生，但有些平凡的小事却总是能深深打动我。

记得有一天，我走在放学回家的路上，突然天空下起了毛毛雨。

我没有带伞，正想着要快点跑回家时，却看到路边有一位清洁工爷爷还在默默地清扫着街道。

他穿着雨衣，弯着腰，认真地把地上的垃圾扫到一起。

雨水打湿了他的脸庞，但他好像完全不在意，只是专注地做着自己的工作。

我看着他，心里突然涌起一股感动，他是那么平凡，却又那么伟大，用自己的双手让我们的城市变得干净整洁。

还有一次，我在公园里玩耍。

我看到一个小女孩不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，坐在地上哭了起来。

这时，一个大哥哥飞快地跑了过去，他轻轻地扶起小女孩，用温柔的声音安慰她：“别怕，小妹妹，不哭啦。

”然后他从口袋里拿出一张纸巾，帮小女孩擦去了眼泪和膝盖上的泥土。

小女孩慢慢停止了哭泣，脸上露出了笑容。

看着大哥哥细心照顾小女孩的样子，我觉得那就是最温暖的画面，虽然只是一个小小的举动，但却充满了真情。

在学校里，也有这样的小事让我感动。

有一次我生病了，没去上课。

等我回到学校后，我的同桌主动把他的笔记借给我看，还耐心地给我讲解我错过的知识点。

他的帮助让我很快就补上了落下的功课，我真的特别感激他。

这些平凡的小事，就像一颗颗闪亮的星星，点缀着我的生活。

它们让我明白，伟大并不一定要做多么惊天动地的大事，有时候，一句温暖的话、一个小小的举动，都能在别人的心中留下深深的印记，都能展现出最真挚的感情。

我也要像那些善良的人一样，从身边的小事做起，给别人带去温暖和快乐，让这个世界因为有我而变得更美好一点。

细微处见真情作文8篇【篇一：细微之处见真情】世界处处有真情，因为有真情，世界才变得更加的精彩。

爱不一定要很伟大，但真情却不平凡。

其实，细微之处也可以见真情。

放假了，我兴奋的坐上公共汽车回家了，打开窗户，天是那样的蓝，云是那样的白，随着车子的飞奔，两旁的树木飞一般的后退，这样幽静的景色让人心旷神怡。

回到家，见表姐夫来到了我家。

原来，他是要接我去玩的。

到了他家，我最想见到的就是表姐一年前生的儿子阳。

果然，我一进门就见到了阳在床上叽叽喳喳的撇着嘴说些什么，他已经会说话，听表姐夫说，阳正在学走路。

我非常高兴，抱着阳亲了几口，他对我露出可爱至极的婴儿般的笑容，表姐教阳喊表叔，他真的喊了一声，他太乖了，一点也不认生。

最后，表姐夫教阳学走路，他满脸堆笑，抱着阳站立起来，阳不知以所然毫不配合，又坐了下去。

又经过几次，阳慢慢地伸出了脚，身体摇摇摆摆，表姐夫稳住了他，他又伸出了另一只脚，我和表姐夫很高兴。

阳也回头对我们笑了笑，喊了声“爸爸”，又继续小心翼翼的伸出一只脚，手也轻轻的摆动着。

阳好像累，坐了下去，表姐就喂了一些奶给阳，阳非常的勤奋，经过表姐夫的一番指导后，阳可以轻松的走几步了。

就在我们正高兴的看着阳走路时，阳走着走着，非常小心，缓慢。

突然，阳的脚被一件衣服挡到了，阳就往下一倒，幼小的他满脸恐惧，因为是地板，阳碰到那可就要受伤，正当我们不知所措时，表姐夫一扑，抱住了阳，就是这个细微的小动作，使我们落下了心里的大石头，也使阳避免受到伤害。

世界处处有学问，世间处处有真情。

小动作大作用。

也许一个小动作可以表现出大感情，所以细微处也可以见真情。

【篇二：细微之处见真情】晨曦要感谢阳光给予人们的温暖，花儿要感谢小草无私衬托的鲜艳，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台……生活处处洋溢着真情。

记得那是一个月朗星稀的夜晚。

轻风抚摸着大地，月亮也洒下她那柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台，我望着星儿，同它一起闪烁着疲惫的双眼。

漫长的一天就要过去了，而我的心里空空的，一片寂寥。

点滴真情(作文20篇)点滴真情(作文20篇)点滴真情作文（一）：天地无情人有情，请随时随地地跟着我们。

我感激父母、同学、教师那一件件好事在我脑海里都让我难以忘怀。

今日的数学作业是张教师正在布置数学作业。

我很快抄完了作业，放下本子，背起书包，高高兴兴地回到了家里，休息一会儿后，打开书包，拿出作业本一看，我顿时惊呆了，我抄作业的小本子竟不翼而飞了，糟了，不知作业是什么，此刻回教室，黑板必须被擦了我急得像热锅上的蚂蚁团团转，听到滴答、滴答的钟声，我心烦极了，我只好眼睁睁的看着，时间一分一秒的过去了。

呀!能够打电话问同学!于是我拿起电话，正要拨号，可又犹豫了，赶紧放下电话想，我打电话问同学，他们会怎样看我呢，一个五年级的学生还这样丢三落四的。

想到那里，我的脸上火辣辣的，但又一想，不问不行，我总不能为了面子去挨教师的批评吧，那才叫丢人呢。

于是我鼓起勇气，把刚才的念头抛到九霄云外去，立刻拨通了王文涛家的电话。

呀!真幸运，王文涛在家。

他十分热心的把作业告诉了我，我十分感激地说：多谢，王文涛。

王文涛却说：没什么!没什么!不用谢。

同学之间互相帮忙是应当的，拜拜!我心里顿时感到一阵温暖。

我得到了别人的帮忙，心里比吃了蜜糖还甜，心想：只要你感激了别人，不仅仅别人欢乐，而你自我也一样欢乐。

我回到书房，拿起笔认真的做起作业。

从这件小事能够看出感激是多么重要啊!同学们，当你有困难的时候，别人帮忙了你，你是否表示了感激呢如果感激过，就在光荣榜里签下你的名字，给大家做个榜样吧，真是人间处处有真情。

点滴真情作文（二）：点滴真情令我感动在显示生活中，使我感动的事情实在太多了。

可是我不为漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动能感动我的仅有世间点点滴滴的真情。

一缕白发使我感动。

一天，妈妈头疼，他让我给她按摩按摩。

当我按摩时突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了的五味瓶，一股热流冲向眼窝，泪水一滴一滴掉在妈妈的背上。

平凡中见伟大细节中显真情作文生活中的伟大，不一定要像电影里的英雄那样轰轰烈烈。

真正让人感动、让人觉得温暖的，往往就是那些看似平凡的小事儿，隐藏在我们身边的细节里。

你看，哪怕是一个普通的早晨，一顿简单的早餐，也可能藏着无尽的深情。

我有个朋友，每天早上都会给她妈妈做早餐，虽然她自己也得赶着上班，时间一点都不宽裕，可她总是坚持着做。

每次看到她忙前忙后，剁菜、煎蛋，甚至连汤都要熬上一小锅。

你看她忙得脚不沾地，嘴巴里还不停地嘀咕：“妈，你不是说今天会有点空吗？那就多吃点，补补身体。

”你一听，这话说得可真不简单。

因为她妈是个身体不好的人，每次吃饭都要特别小心，生怕吃得不对，哪哪都不舒服。

可她每次总是满心挂念着，一口一句“你要注意”，不舍得把自己弄得太累，反倒是想着怎么能让妈妈吃得更好。

虽然不是什么惊天动地的大事，但就是这种照顾，才让我看到了什么叫“真情流露”。

那种感觉，暖得像是阳光透过窗子洒进屋里，温暖又不刺眼，温馨却不张扬。

还有一件事，想起来也特别感动。

有一次，我和我的好朋友小张一起去看望他爷爷。

那天他爷爷刚好生病，躺在床上，整个人看上去特别虚弱。

我们进去的时候，他爷爷正躺在那儿看着电视，嘴巴里还嘟囔着：“真是，孩子们都忙得没时间来看我了。

”小张听到这话，赶紧过去，拉着他爷爷的手说：“爷爷，您别担心，您看我来了！我给您买了您最喜欢的桃子！”说着，拿出一袋子桃子，递到他爷爷面前。

爷爷笑得跟个孩子似的，眼睛都弯成了月牙形。

你说这不就是什么伟大的事吗？一个年轻人，不是带着什么贵重的礼物，不是做什么轰轰烈烈的事情，而是亲手去挑了几颗桃子，送到爷爷面前。

就这么简单的一件事，却让爷爷的眼神变得明亮了许多，仿佛又有了精神头。

那一刻，我真的深刻体会到了什么叫做“细节中的真情”。

你看，桃子虽然并不贵重，可里面包含的却是满满的关心和爱，是真正的情感。

生活中，其实不缺少伟大的事，而是缺少发现伟大的眼睛。

说个笑话，你有没有过这样的经历？你上班的时候，偶尔看到一位年纪大的清洁阿姨总是在你们办公室门口打扫，扫帚一挥一挥，地板擦得亮闪闪的。

以下是一些关于“细微处见真情”的名言：
1. 细节决定成败，真情见于细微。

——佚名
2. 观察细微之处，方能见到真情实感。

——佚名
3. 真情无需言语，细微之处尽显。

——佚名
4. 细微之举，蕴含真情大义。

——佚名
5. 小事见真情，细节显真心。

——佚名
6. 细微处的关怀，最能温暖人心。

——佚名
7. 真情往往体现在最不经意的细节中。

——佚名
8. 于细微处见精神，于真情中见人品。

——佚名
9. 细节之处见真爱，点滴之间显真情。

——佚名
10. 关注细微，才能发现真挚的情感。

——佚名
这些名言都强调了在细微之处能够发现真实的情感，提醒人们要注重细节，从细微处去感受和发现真挚的情感。

它们也告诉我们，真正的情感不一定需要华丽的表达，而是体现在日常生活中的小细节里。

作文要求平凡中见伟大细节中显真情的作文篇一《老爸的修车摊》我爸就是个普普通通的人，干着普普通通的活——摆修车摊。

在很多人眼里，这就是个毫不起眼的小生意，可在我看来，这里头藏着伟大的东西。

每天，天还蒙蒙亮的时候，老爸就拖着他那装满工具的小推车出门了。

那小推车上的各种工具碰撞在一起，发出叮叮当当的声音，就像是在奏着一曲清晨的小乐章。

摊子摆在街边的一棵大树下，旁边是一个小盒子，里面装满了从旧车上拆下来还能再利用的小零件。

有一回，一个大妈推着她那辆老自行车过来了。

那车子的链子就像一盘散沙，零零散散地挂在那。

大妈皱着眉头，着急地说：“师傅啊，这车子还有救不？我还赶着去接孙子呢。

”老爸啥也没说，就蹲下身子开始鼓捣。

他先把那断成几节的链子一节节捋顺了放在一边，然后拿起一把小钳子和螺丝刀，把掉链子这个问题的源头找出来。

原来是一个小齿轮被杂物卡住了。

老爸小心翼翼地用小镊子把那些杂物一点点夹出来，那专注的眼神，就好像在做一件世界上最精细的活儿。

接着，老爸又把链子重新挂好，调试了一下松紧程度。

他一边转动脚踏板，一边调整链子的位置，手上都是黑乎乎的机油，脸上也蹭上了一块。

那模样虽然有点滑稽，但是在我眼里却满是认真。

最后，车子修好了，大妈高兴得不得了，一个劲儿地道谢。

老爸只是憨厚地笑着说：“没事儿，这链子以后可能还会松，再出问题就还来找我。

”我爸就这样在他的修车摊前日复一日地忙碌着，他没什么惊天动地的事迹，可这种认真对待每一位顾客，用心修好每一辆车的行为，不就是平凡中的伟大吗？他的每一个动作，每一滴汗水，都透着对这份工作的热爱和对他人的真诚，这就是平凡人身上的闪光点啊。

篇二《街边卖烤红薯的大爷》在我们小区门口，总有一位卖烤红薯的大爷。

他的烤红薯摊在那一堆花花绿绿的店铺和摊位中，显得极其普通。

但这个小小的烤红薯摊里的故事，却让我看到了伟大的平凡。

大爷的烤红薯摊特别简单，一个旧旧的大烤炉，旁边堆着满满的生红薯。

那烤炉发出的热量，在冬天的时候让人觉得特别温暖。

２０ ６ ０
［】 ２李琰 ， 王红玉． 怎样做 一个优 秀的高校 学生辅导员［ ． Ｊ 潍坊 ］ 高等职业教育 ，０ ７ （ ２ ． ２ ０ ，１ ） ［］ ３孙芸． 高校 学生辅导员工作的理论与 实践［】 做好 Ｊ． 文 科技
汇，０ ８ （ ） ２ ０ ，３ ． （ 责任编辑 刘 红）
的一生； 有时， 师生间的一次倾心交谈， 会让学生永生难忘。
情到深处意更浓， 不管什么时候 ， 不论任何手段， 教育都应 让学生与美好 的情感为友 ， 与高贵的 灵为师 ， １ ５ ， 与心与心的 相通为伴 。 没有情感的教育， 不过是死水一滩 ； 失去了灵魂 的教育 ， 只能是苍 白一片。感悟美好 的情感， 懂得爱， 懂得 珍惜 ， 懂得感恩 ， 能从他人身上找到美好 ， 能从付 出中体验 快乐 ， 能给 自己留下一个 宽广的未来 ， 这是教育永远的责 任。 为此 ， 我们责无旁贷。 学生永葆青春的活力和激情 ， 让 是教育永远 的使命。教师要引导学生去观察 、 了解 自己所
那片落 叶， 看着大地 间静静躺着 的落叶的同伴 ， 中生起一 心
射下散发出耀眼的光芒 。我的 目光不断地转移着 ， 搜寻我
的民族 院校辅导员工作经历 ， 结合当今社会发展的新形势 ， 简单阐述 了民族院校优秀辅导员应具备的几点素质 ， 希望 能对相同经历 的民族教育者一点启示。
参考文献： ［】 １王建华． 思想政 治教育研究 ［ ． 现代 Ｍ】黑龙 江人 民出版社 ，
获取也非易事， 它要求学生具有灵敏的捕捉能力 、 深入的挖
舞出了最美的姿态， 成了作者眼中定格的风景， 是秋叶的美
妙打动了作者， 更是作者细腻的情感让秋叶有了舞台， 情景
交融 ， 人与叶互射异彩 ！

捕捉细节感悟真情——五年级下册第四单元作文《令人感动的一件事》指导案例捕捉细节感悟真情——五年级下册第四单元《令人感动的一件事》指导案例教学目标：1.借助多种方法通过情感渲染，引导学生回味亲身经历的或者看到、听到的感动的事，解决“写什么”的问题。

2.抓住日常生活中的动情点，对人物的特点进行细节描写，解决“怎么写”的问题。

教学重点、难点：指导学生如何动情点，通过细节书写“感动”，体验真情。

教学过程：一、导入：世上有许多东西，在与别人分享的时候，总是越分越少，而有些东西却是越分越多，那是什么呢？（学生交流“两个人分享一个快乐是两个快乐，两个人分担一个痛苦是半个痛苦”）像这样情感和精神方面的东西会越分越多！二、回味爱：1. 感受爱：爱和快乐同在，最快乐的事就是感受爱和被爱。

我们先来看看自己的身边，有哪些人让你感受到爱的温暖？（学生交流）每个人都有机会，让我们一起呼唤出心中的这个人（学生呼唤）每天我们都在爱的温暖中快乐地生活着，可是随着我们的成长，有了属于自己的天空之后，却忽略了这些爱我们的人，忽视了他们为我们付出的点点滴滴，所以现在就让我们走近他们，去回味那些让我们感动的事，一起（生齐读：捕捉细节，感悟真情）。

【生活中令我们感动的东西很多，可是因为学生整天沐浴在爱的温暖中，对“感动”已经很漠然，所以我设计了这样的“导语”，给学生提供一个相对集中的话题，从而积极地唤起学生“头脑”中的“情感储备”，调动小班化学生全体参与的积极性，为解决“写什么”打下基础。

】过渡：听过《母亲》这首歌吗？让我们看着歌词静静地欣赏（播放《母亲》mtva）。

师：听着这首歌你感受到了什么？看看歌词，你觉得哪些地方最让你感动？母亲为我们拿书包，打花伞，给我们包饺子，擦眼泪……这些都是平凡的小事，但也正是这些小事包含着浓浓的母爱。

现在就让我们静静地想一想自己的亲人，想想他们为我们做过了哪些事？学生交流小结：这些都是生活中看似平常的小事，现在，我们细细品味之后，心中就会溢满了温暖和感动。

○百艺学问细节中见真情至性——《项脊轩志》细节发微□邱君颖福建省福州市闽清高级中学摘要：《项脊轩志》的细节描写，借助人的最不经意之处、事的最不宏大之处、情的最不热烈之处、景的最不起眼之处，见微知著，不事雕琢，用平淡之语表达深情。

关键词：归有光；细节描写；平淡；真情至性明代散文家归有光的《项脊轩志》，是一篇叙事抒情的散文名作。

文章写了一个家族三代人的生活琐事。

作者巧妙地运用细节描写勾勒小轩的一草一木、演绎亲人爱人的一举一动，文笔细腻，感情真挚。

细节的动人之处往往在于，它是人的最不经意之处、事的最不宏大之处、情的最不热烈之处、景的最不起眼之处。

文章先是叙述作者将原本狭小破旧昏暗的项脊轩稍为修葺，并对庭院做了一番美化。

院里“杂植兰桂竹木”，兰竹雅致，桂香四溢，可见作者情操高尚、品行高雅。

“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，以半墙月光为底，描上婆娑摇曳的斑驳桂影，犹如一幅清淡优美的水墨画，作者对人生的满怀希望与憧憬，也寄寓在这片月光桂影之中。

对庭院景物的“最不起眼之处”的细节描写，烘托出了作者早年读书生活的情怀。

接着，作者叙述了一个大家族的“三世变迁”。

“庭中始为篱，已为墙”，先是竖起了隔断的篱笆，划清界限，阻止来往；继而筑起一道道墙，“往往而是”，一派四分五裂之状！“东犬西吠”，兄弟分家不和睦，连各家的狗也“交恶”，一幅闹哄哄的场面！“客逾庖而宴”，人言“君子远庖厨”，归家也是读书人家，客人却要穿过乱糟糟的厨房去吃饭，可见诗书礼仪的架子也难以讲究了，书香门第早已是“过去时”。

更让人唏嘘感叹的是“鸡栖于厅”，厅堂是一个大家族的门面，重要客人都是在厅堂里接待。

但此时厅堂成为鸡的栖息之所，可以借此想象厅堂多么脏乱！归家连最起码的门面也装不出来了。

对家族分崩离析的“最不宏大之处”的细节描写，透出作者对分家后家族的衰败没落、族人间的隔阂疏离，感到的无奈与悲凉。

作者对祖母、母亲的描写最为细致入微，大多通过不经意间的语言描写、动作描写来塑造人物形象。

【初二作文】初二八年级作文细微处见真情（8篇）篇一：细微处见真情在生活中，我们常常可以从一些细节想出许多事情，可以看到一个人的真实情感可能是藏在一个微笑中，也可能是藏在一个温暖的拥抱中。

这些都是展现真情的细微之处。

一天，我在上学路上走着，看见了一个卖鲜花的小贩，她手里拿着一束鲜花在微笑着向过路人推销。

我本来只想路过，可是她那一眼的微笑深深地吸引了我，于是我便走了过去，买下了那束鲜花。

这就是一种细微的真情传递，让我感受到了人与人之间的真诚、互利、互惠。

还有一次，我在回家的路上，看到了一位老爷爷穿着一件很破旧的毛衣。

虽然已经是深秋了，但是老爷爷好像并没有什么感觉。

他虽然很瘦，但看上去却很精神。

然而，我还是觉得他有点冷，于是我走到他身边，不好意思地问他可不可以给他买一件新的毛衣，他一边点头，一边拱手感谢我，他的眼里流露出的是对我的感激和真情。

从这些事例中，我们可以看到细微之处蕴含的真情。

端午节的时候，我们会互送艾叶，为的就是让对方能够健康长寿。

这些看似微不足道的行为，蕴含着深深的真情。

一个人从细微处关心别人，代表着这个人具有深厚的感情，具有高尚的精神境界。

因此，细微之处的真情传达是生活中不可或缺的一个部分，它使我们更加接近、更加理解别人。

让我们从细节处品味人生，从细节处发现真情，尤其是在生活的重重压力下，我们更需要这种温暖和真情。

篇二：细微处见真情生活中，细节往往才是真实的展示。

在微小的细节中，我们可以看到一个人温暖、真情实感的一面。

有一次，我上街采购早餐，本来开始是只想买一个包子的。

可是，当我拿着钱想付款时，我发现囊中羞涩——钱不够了。

至此，店主看到我是个小孩子，就特地让我吃了一个三鲜锅贴，还给了我一个水饺，没有让我难为情。

这是店主的细节关怀，也是生活中柔情的演示——如果没有细节这个词，我就无法真切地感受到店主的善良和体贴，看不到人世温暖的一面。

过年过节，热心邻居往往会送些小礼品给对方，在对方的生活中做一些小细节。

细节中现真情作文
哎呀，我发现真情其实都藏在那些小小的细节里呢！
有一次，我生病了，躺在床上哼哼唧唧的。

妈妈一会儿摸摸我的额头，哎呀，看我有没有发烧；一会儿又给我端来一杯温水，让我喝下去。

嘿呀，看着妈妈忙碌的样子，我心里暖暖的。

还有呀，我和小伙伴们一起玩耍的时候，不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。

小伙伴们赶紧跑过来，有的帮我吹伤口，有的安慰我，哈哈，那一刻我真的好感动呀。

爸爸每天下班回来，都会给我带一个小礼物，也许只是一块小小的糖果，但那里面包含着爸爸对我的爱呀。

在学校里，老师一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，哎呀，都让我觉得特别开心。

嘿呀，这些小小的细节就像一束束温暖的阳光，照亮了我的生活，让我感受到了真情的美好。

嘿嘿，我真的好喜欢这些充满真情的细
节呀，哈哈哈哈！。

让真情自然流露作文运用人物细节描写全文共5篇示例，供读者参考让真情自然流露作文运用人物细节描写1岁月流逝，奶奶年纪渐渐大了，但仍然和以前一样爱吃苹果，尤其是孙儿们给她削的苹果。

姐姐削苹果的姿势很漂亮。

只见她一手稳稳地拿着水果刀，一手飞快地转动着苹果，果皮宛如一只轻轻掠过水面的燕子，时而向下，时而向上，绕着苹果飞快地转。

不一会儿，圆圆的去了皮的苹果便呈现在眼前，完美得像一件艺术品。

削好后，姐姐总会将苹果一分为三，奶奶的这份切成薄薄的一片片。

而我和姐姐的，自然不再细细地切分了。

奶奶大拇指与食指捏着这薄如蝉翼的`苹果片儿，放进早已凹陷下去的嘴里，轻轻地用牙床磨着，脸上笑意荡漾开来……品着甜甜的苹果，我总是想，要是自己也能为奶奶削一次苹果，那该是一件多么快乐的事啊！今年春节奶奶病了，身体很虚弱。

一天，她挣扎着坐起来。

“奶奶，您想吃点苹果片儿吗？”我问。

奶奶点了点头。

姐姐不在，我来试试吧。

于是我拿来一个苹果，削了起来。

可那小刀好像故意跟我作对似的，我越想削好，刀子却越不听使唤，深一刀，浅一刀，果皮果肉掉了一地。

当我削好后，手里的苹果便成了凹凸不平的丑八怪。

我叹着气说：“奶奶，我不会削！”“没事，只要不削着手就好。

”奶奶安慰我道。

我学着姐姐的样子，想把苹果切成薄片儿，可怎么切也有姐姐切的两三倍厚！我捏起一片放进奶奶嘴里，奶奶努力磨动着牙床，脸上的笑意又荡漾开来了……奶奶喜欢苹果，最喜欢孙儿们给她削的苹果。

如今，奶奶的病已好了，又恢复了以前慈祥的面孔，生活也步入了正轨。

让真情自然流露作文运用人物细节描写2一大早，我去湘隆时代广场上课，很快，已经上了两节课了。

我急急忙忙地收好书包，接着坐地铁去另一个地方上英语课。

谁知，突然下起了大暴雨。

我急了，因为早上出门天气很好，我们都没带伞，一会儿英语课要开始了，可是，老天爷像是跟我们对着干，雨是越下越大，无奈之下都退回到教室躲雨。

过了一会儿，雨下小点了，时间不等人，我们冒雨冲进了地铁站，走到进站口，我一摸口袋，糟糕，公交卡不见了，我急得脸都红了。