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道德讲堂流程要求（一）必须要有的流程：根据今年4月份中央文明办指示要求，道德讲堂活动流程进行如下规范：具体讲就是“六个一+N”。
“六个一”是指：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反省、发善心、送吉祥，其中“学模范”环节可包含以往的看短片、讲故事（先进典型事迹）、作点评等步骤；“自我反省”环节可通过主持人的点评、引发，或是扪心自问、叩问良心，自我评价、自我激励的方式进行；“发善心”环节可通过募捐、帮扶、志愿服务、解决困难结对共建等体现；“送吉祥”环节本着意义深、花钱少的原则，根据各自单位实际可以赠送书籍、宣传品、纪念品、工作必需品、保险等等。
“N”指：根据自身实际增加行崇德礼、念劝善词、一堂一善事等环节或是各举办单位设计的如颁奖、授牌、授旗等活动内容，其中“行，崇德礼”环节可通过向“孔子像”行鞠躬礼，向“德”字行鞠躬礼等形式体现；“念，劝善词”可通过领读、集体诵读《弟子规》、《三字经》等道德经典形式体现；“一堂一善事”环节与“发善心”环节类似。
（二）可以选择的流程：可以将结婚、老人祝寿、成人礼等人生重大事件纳入道德讲堂的内容。
把结婚颁证仪式纳入道德讲堂，设置“入场礼、颁证礼、结发礼、宣誓礼、奉茶礼和吉祥礼”六个流程，意在引导新婚夫妻相互尊重、彼此忠诚、孝敬父母、抚育子女。
把祝寿仪式纳入道德讲堂，设置“迎寿星、行寿礼、献寿词、庆寿辰、添寿福”五个流程，意在体现对老人的关爱敬意，引导后辈感悟传承孝老敬老的传统美德。
把成人仪式纳入道德讲堂，设置“生日祝福、道德传承、感恩致礼、冠（笄）礼成人、吉祥相赠”五个流程，意在教育未成年人在18岁成人的重要时刻，明白以德立身、吉祥相伴的道理，学会在人生道路上成才先成人、立身先立德。
道德讲堂主持词（“守望互助、邻里相亲”主题）2014年1月19日尊敬的各位党员，亲爱的朋友们，大家上午好！随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。
为了主动适应形势发展变化，凝聚中华民族道德力量，从2012年7月开讲以来，我们坚持每季度开展一次道德讲堂。
道德讲堂流程规范一、引言。
道德讲堂是一个重要的社会教育平台，旨在传播道德理念，提升社会公德。
为了使道德讲堂活动能够顺利进行，特制定本流程规范，以规范活动的组织和进行，确保活动的质量和效果。
二、活动准备。
1.确定活动主题和内容，确保与道德教育相关，能够引起听众共鸣。
2.确定活动时间、地点和参与人员，确保活动的顺利进行。
3.准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多人参与。
4.筹备活动物资，包括音响设备、椅子等，确保活动进行的基本条件。
三、活动进行。
1.主持人开场致辞，介绍活动主题和重要嘉宾，引导现场气氛。
2.主题演讲，由专家学者或相关领域人士进行道德讲座，内容生动有趣，引人入胜。
3.互动环节，鼓励现场听众参与讨论，提出问题和看法，增强互动性和参与感。
4.分享交流，邀请社会各界人士分享自己的道德感悟和实践经验，激励听众树立正确的道德观念。
5.道德故事讲解，通过讲述生动的道德故事，引导听众思考，感悟道德的力量。
6.活动总结，主持人对本次活动进行总结，并展望未来的道德讲堂活动。
四、活动收尾。
1.感谢致辞，感谢所有参与活动的嘉宾、听众和工作人员，表达对道德教育事业的支持。
2.宣传推广，通过各种渠道宣传本次活动的成果和影响，提升道德讲堂的知名度和影响力。
3.整理归档，对本次活动的资料进行整理和归档，留存重要文件和资料。
四、活动评估。
1.对本次活动进行评估，包括参与人数、反馈意见等，总结活动的优点和不足。
2.根据评估结果，对未来的道德讲堂活动进行调整和改进，提高活动的质量和效果。
五、结束语。
道德讲堂是一项重要的社会活动，通过规范的流程和丰富的内容，能够有效传播道德理念，提升社会公德，希望各地的道德讲堂活动能够按照本规范进行，取得更好的效果。
让我们共同努力，建设一个更加文明、和谐的社会。
道德讲堂规范流程
一、“自我反省”。
开场前全场肃静3分钟，由主持人引导参与者反躬自省，“开场三问”，让参与者在庄重肃穆的心境中开展仪式。
二、“唱歌曲”。
全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》或其它引人向上、向善的歌曲，使参与者在唱歌曲中收心、静心。
三、“学模范”。
观看道德典型电视短片，请道德模范、身边好人或宣讲员讲述道德故事或凡人善举，引导参与者深思。
四、“诵经典”。
主持人声情并茂地解读传统道德经典和现当代道德名言，全体参与者诵读经典名言，启发道德心。
五、“发善心”。
主持人引导参与者积极交流道德感悟，个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举。
六、“送吉祥”。
由主持人或道德典型向参与者赠送美好祝福或吉祥卡等纪念品，寓意“好人好报”。
七、“向‘德’鞠躬”。
在合适位置设置一个大“德”字，组织参与者个体或集体面对金光闪闪的“德”字弯腰鞠躬，表达对崇高道德的敬仰之心和对先贤及道德模范的敬重之情。
八、“做善事”。
可现场组织捐赠，帮扶道德模范和身边好人，也可组织开展户外“学雷锋志愿服务”活动，做到知行合一。
五（5）班道德讲堂教学流程导语：欢迎大家来到五（5）班道德讲堂，本次道德讲堂的主题是：文明礼仪，从我做起。
共有五个环节，分别是唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。
一、唱歌曲下面，我们进入道德讲堂的第一个环节：唱歌曲，大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。
谢谢大家！请坐。
“明礼讲诚信，不负天下人，道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”。
每一句歌声都唱出了我们每个人的心声。
二、学模范接下来，我们进入道德讲堂的第二个环节：学模范。
（一）观看视频首先，我们来观看一个视频，让我们静下心来欣赏小学生文明礼仪教育宣传片。
礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。
因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，在家或在外面也要传播。
（二）讲故事下面，我们来听一个故事，让我们以热烈的掌声欢迎xxx同学为我们讲故事：1.《列宁让路》接下来，我们再听一个身边文明礼仪的故事，有请xxx同学为我们讲故事：《文明就在我身边》。
2. 《文明就在我身边》三、诵经典接下来我们进入第三个环节《诵经典》：不学礼，无以立。
——《论语·季氏》今天我向大家推荐的是：《论语·季氏》“不学礼,无以立”这句话。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
做什么事情，先学会做人! 就是说，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
四、谈感悟唱了一首歌，观看了一个短片，听了两个故事，诵读了一句道德经典，相信同学们一定有许多感触吧！接下来，我们进行第四个环节：谈感悟。
听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。
五、送吉祥其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，互相地理解。
下面我们进入道德讲堂的最后一个环节：送吉祥，请同学们把自己做的吉祥卡赠给在场的老师和同学，并送上美好的祝福。
道德讲堂活动流程表第一篇：道德讲堂活动流程表道德讲堂活动流程（6+N模式）一、唱一首道德歌曲（开讲前，组织群众唱一首”道德讲堂”主题歌曲）、二、看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片）三、讲一则道德故事（讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例）四、诵一段经典（组织群众诵读一段中华传统经典语录）五、发一番善心（通过讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，激发善心，抒发善意，并由主持人作总结提炼式点评）六、送一份吉祥（送一份带有吉祥美好祝愿和寓意的小礼品）七、自选动作（如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞答、开展一次道德美文欣赏等）。
第二篇：道德讲堂流程表大邑县出江镇学校“道德讲堂”流程表时间：地点：参加人员：记录人：主持人：主持词：流程：一、唱一首歌曲二、看一部短片三、诵一段经典四、讲一个故事：宣讲人：故事标题：故事内容：五、做一番点评：参加人员发言记录。
听众一发言：听众二发言：六、发一份善心：主持人带领参加人集体表达善心。
七、送一份吉祥：宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。
八、念劝善词：第三篇：“道德讲堂”活动流程镇宁民族寄宿制中学“道德讲堂”活动流程主题：用行动传递爱一、主持人：唐发文二、讲述人：郑洁（九年级《3》班）三、确定时间：2014年4月24日14:30四、地点：《道德讲堂》教室（第二教学楼阶梯教室）五、参加对象：部分教师和学生六、道德讲堂流程1、“道德讲堂”组长王厚才校长讲话1、唱一首歌曲：由张中荣老师组织唱《公民道德歌》；2、看一部短片：组织师生观看《少年闵子骞》；3、诵一段经典：组织师生诵读一段中华传统经典语录；4、讲一则故事：郑洁讲述“用行动传递爱”；5、作一个评论：由观众讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
七、活动情况、简要总结、收获提升等情况以简报形式上报县教科局。
第四篇：道德讲堂活动流程淮南五中道德讲堂主要活动流程一、“道德讲堂”的流程须按照“6+N”形式开展活动。
最新道德讲堂流程及串词（精选5篇）最新道德讲堂流程及篇1尊敬的领导，各位同仁，大家上午好!道德讲堂，讲述身边的道德故事。
欢迎大家走进道德讲堂。
我是主持人==。
道德讲堂，是长好心的地方，到这里来就是来长好心的。
长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。
一、自我反省长好心要真心实意，现在请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?下面让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
二、唱道德歌曲下面进入道德讲堂第二个环节：唱道德歌曲《公民道德歌》。
请全体起立，大家一起来唱《公民道德歌》。
三、学道德模范(1)看道德短片首先我们来看一段关于关于第三届全国道德模范王文彬的诚信视频故事。
(播放视频短片)(2)讲道德故事好了，视频资料我们看完了，接下来我给大家讲述另一位道德模范刘延宝诚实守信的故事(故事内容见附件)。
(故事讲述完毕)道德，源于教育;道德，重在传承;道德，贵在实践。
我们的道德讲堂就是通过身边人讲身边事，身边的人讲社会上的事，传承一份道德力量。
四、诵中华经典古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年的文化孕育了流传千年的经典诗篇。
下面进入经典诵读环节，请大家将手中的中华经典，和我一起学习中华经典。
(1)老子：“人无信不立，国无信则衰”。
(这句意思就是，一个人如果没有诚信，那么他将难以在这个社会上立足，一个国家如果没有诚信，那么他必将会衰败)(2)真者，精诚之至也，不精不诚,不能动人——《庄子·鱼父》(所谓真，就是精诚的极点。
不精不诚，不能感动人。
)(3)人而无信,不知其可也. ——《论语·为政》(意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。
指人不讲信用是不行的。
)诚信是一个人的立足之本，是一个企业的立业之本，也是一个国家的立国之本。
希望大家在以后的工作和生活中实事求是，脚踏实地，少讲空话，多办实事。
道德讲堂活动记录及流程道德讲堂是学校开展的一种以道德教育为主题的活动，旨在提高学生的道德素养和价值观念。
以下是一次道德讲堂活动的记录及流程。
活动记录：标题：培养公民道德，成就未来社会时间：2024年10月24日上午9:00-10:30地点：学校报告厅主持人：李老师参与人员：全校师生活动流程：9:00-9:10:开场仪式主持人宣布活动正式开始，并引入今天的主题-培养公民道德，成就未来社会。
同时介绍今天的主讲嘉宾是本市著名的道德教育专家赵教授。
9:10-9:30:主题演讲赵教授以生动的语言和案例分享，向学生讲述了公民道德的重要性以及如何培养良好的道德品质。
他强调了个人道德与社会发展的密切关系，并鼓励学生在日常生活中注重道德行为的培养。
9:30-10:00:学生发言与互动学生被鼓励提问和分享自己对道德的理解和感受。
一些学生分享了自己的道德困惑和挑战，并与赵教授及其他学生进行讨论和互动。
这一环节旨在激发学生的思考和让他们在互动中加深对道德的理解。
10:00-10:10:道德故事分享几位学生代表分享了一些精彩的道德故事，这些故事有助于学生更好地理解道德概念并激发他们内心的善良和正直。
学生们被鼓励分享自己在生活中见到的道德典范，并鼓励其他同学模仿。
10:10-10:20:道德实践活动介绍学校道德教育团队的代表介绍了一系列即将进行的道德实践活动，包括义工活动、关爱环境活动等。
希望学生能够踊跃参与，并在实践中提升自己的道德意识和行为。
10:20-10:30:总结与展望主持人通过总结整个活动，强调了道德讲堂的价值和意义。
她鼓励学生将道德教育理念贯彻于日常生活中，并展望了未来学校将开展的更多道德活动。
10:30:活动结束以上是一次道德讲堂活动的记录及流程。
通过此次活动，学生们不仅听到了专家的演讲，也有机会与专家及其他同学进行互动和分享，从中深刻理解了道德的重要性和培养方法。
同时，道德实践活动和道德故事的分享也为学生提供了更多的实践机会和启发，帮助学生养成良好的道德品质。
学校班级道德讲堂活动实施方案模版一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
___家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
___个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
道德大讲堂活动流程[大全五篇]第一篇：道德大讲堂活动流程“道德大讲堂”流程1、主持人开场（放古典音乐）；2、XXX致开讲辞；3、第一个环节：自省在主持人引导下，大家闭上眼睛，用五个问题进行自我反省：家庭中，是否孝老爱亲、邻里是否和谐？交往中，是否诚实守信、文明有礼？学习上，是否温故知新、知行合一？工作中，是否尽心尽责、敬业奉献？作风上，是否求真务实、清正廉洁？4、第二个环节：唱歌曲全员齐声合唱《感恩的心》，请各位领导自行练唱。
5、第三个环节：学礼仪播放观看礼仪短片6、第四个环节：诵经典由主持人带大家诵读《大学》第1章：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；正其心者，先诚其意；诚其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
7、第五个环节：学经典请XXXXX讲经典。
8、第七个环节：发善心送吉祥市局向全体同志发放道德提示性的小礼品。
第二篇：尊师重教道德大讲堂活动流程尊师重教——沙坪街道第六小学道德讲堂（第一期）流程表1.自我反思对不尊师现状的反思。
2.唱歌曲《每当走过老师的窗前》。
3.看短片观看视频《最美乡村教师》。
4.讲故事崔老师讲述有关尊师的故事。
5.诵经典6.许承诺作一个尊师承诺7.敬老师全体听众向师鞠躬，行尊师礼。
8.送吉祥送一句祝福，送一份问候。
9.请领导点评唐校长进行点评总结。
第三篇：道德大讲堂活动小结道德大讲堂活动小结3月22日，XX市食品药品监督管理局举办了2013年第七期“道德大讲堂”活动，该局全体干部参加了此次活动。
本次活动共分六个环节。
一是群体干部职工齐唱《没有共产党就没有新中国》，大家深情地唱出了拥护党、热爱祖国心声。
