(完整word版)上海市各区2017年中考语文二模试卷分类汇编综合运用专题

2017年黄浦区初三二模语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，芳草萋萋鹦鹉洲。

（《黄鹤楼》）2.雨前初见花间蕊，。

（《雨晴》）3.东边日出西边雨，。

（《竹枝词》）4. ，皆叹惋。

（《桃花源记》）5.无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）（二）阅读下面作品，完成第6-7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。

（2分）7.以下与“知否，知否？应是绿肥红瘦”不同，没有使用．．．．设问手法的一项是（）（2分）A.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

C.自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。

D.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战（节选）公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓，刿曰：“可矣。

”齐师败绩，公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”8.《曹刿论战》选自《________》，此书相传是_________（朝代）左丘明所作。

（2分）9.用现代汉语翻译文中画线句。

（3分）下视其辙，登轼而望之10.节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时和战后两方面。

（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。

明帝问：“何以致泣？”，具．以东渡意③告之。

因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。

不闻人从日边来，居然④可知。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。

乃答曰：“日近。

”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：综合运用专题2017年初三二模徐汇区综合运用（10分）25.结合材料，完成下列各题。

【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

【注释】会：有一定目的的集会。

赛：比赛。

【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示：《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。

像中医院、武术等都可以考虑进去，而且不仅要进校园，还可以国际化。

（1）央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”，而非“中国诗词大赛”，请结合材料揣摩其命名的意图。

（2分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ____________（2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是（）（）（4分）A.学生社团组织成立诗歌社。

B.语文组举办经典诗词吟诵节。

C.历史组开设东欧历史兴趣课。

D.劳技课引进“扎染”等非遗课程。

E.计算机组开展网络流行语探究活动。

F.图书馆推荐中华经典读本系列书目。

（3）为了更好地推广中国诗词，同学们认为可以挖掘其中的文化元素，来增强欣赏诗词的趣味性。

请你写出下列诗词中的中国传统节日。

（4分）、《生查子·元夕》《元日》去年元夜时，花市灯如昼。

爆竹声中一岁除，月上柳梢头，人约黄昏后。

春风送暖入屠苏。

今年元夜时，月与灯依旧。

千门万户曈曈日，不见去年人，泪湿春衫袖。

2017 年上海市初中毕业生统一学业考试机密 A 类语文模拟试卷（二）考生注意：1. 本试卷共27 题。

2. 请将所有答案写在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。

39 分）（一）默写（15 分）1.会当凌绝顶，。

2.问今是何世，，无论魏晋。

3. ，欲说还休。

4.纤纤擢素手，。

5. ，郁郁青青。

（二）阅读下面的诗，完成6-7 题（4 分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会自送别，心难舍，一点相思几时凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终绝？凭栏袖拂杨花雪。

溪又斜，不悔，为伊消得人憔悴。

山又遮，人去也。

6.《四块玉〃别情》中的一句“人去也”饱含着离别的伤痛，《蝶恋花》中的“ ”也表达了类似的情感。

7.下列对两首词曲理解错误的一项是（2 分）A.两首词曲都写到了春天里的景色B.两首词曲都景中含情，情景交融C.两首词曲都抒发了对爱人的思念D.两首词曲都提及了作者凭栏远眺（三）阅读下文，完成8-10 题（9 分）①余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。

是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。

四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。

②泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。

古时登山，循东谷入，道有天门。

东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。

今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑，磴几不可登。

及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。

③戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。

大风扬积雪击面。

亭东自足下皆云漫。

稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。

极天云一线异色，须臾成五彩。

日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。

或曰，此东海也。

回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

8.本文选自课文《》，作者是。

（3 分）9.用现代汉语翻译下面的句子。

普陀区2017届九年级4月质量调研（二模）语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.，雨后全无叶底花。

2.马作的卢飞快，。

3.，病树前头万木春。

4.斯是陋室，。

5.日光下彻，。

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.“汉阳”在诗中的意思是。

（2分）7.下列理解不正确的一项是。

（2分）A.前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

中/华-资*源%库B.诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C.颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

D.诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

（三）阅读下文，完成第8－9题（9分）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”8.请按要求完成下面的基础积累表。

（7分）9.引文中对于曹刿“何以战”之问，鲁庄公的三次回答可以分别概括为：（2分）（1）以战；（2）以信战；（3）以战。

（四）阅读下文，完成第10－13题（12分）陶侃母陶侃母湛氏，豫章新淦人。

侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊①遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。

”中/华-资*源%库鄱阳范逵素知名，举孝廉②。

投侃宿，时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵仆马甚多，湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。

”湛剪头发，卖得数斗米。

斫④诸屋柱，悉割为薪。

遂具精馔，从者俱给。

逵闻叹曰：“非此母不生此子。

”【注】①鲊：腌鱼。

上海市2017年中考二模语文试题(卷)与答案上海市2017年中考二模语文试题及答案【上海市2017年中考二模语文试题及答案】一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、乱花渐欲好看眼，_____________________。

(《钞票塘湖春行》)2、_____________________，五十弦翻塞外声。

(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)3、晨兴理荒秽，_____________________。

(《归园田居》)4、_____________________ ，水降而石出者。

(《醉翁亭记》)5、然往来视之，______________________ ___。

(《黔之驴》)(二)阅读下面的诗词，完成第6-7题(4分)山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

天净沙?秋思孤村降日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

6、下列对两首诗的明白正确的一项是( )(2分)A.两首诗词都写了雨后山村的景象。

B.两首诗词中都有直截了当点名季节的诗句。

C.两首诗词都写到了秋天山水的特点D. 两首诗词都经过色彩来描绘景物。

7、两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了___________ ____________ _。

(2分)(三)阅读下文，完成第8-9题(8分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，别求闻达于诸侯。

先帝别以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐委托别效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入别毛。

今南方已定，兵甲已脚，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

8、请按要求完成下面的基础积存表。

2017年上海市中考二模语文试题及答案一、文言文（40分）一）默写1.几处早莺争暖树，绿意盎然春意浓。

（___《钱塘湖春行》）2.独怜幽草涧边生，上有___深树鸣。

（___《清明》）3.其切如是，佞人之谈者，_____________________________。

（___《黄生借说》）4.夜来风雨声，花落知多少。

（___《如梦令》）5.人知从太守乐而乐，不知从太守悲而悲。

（___《醉翁亭记》）二）阅读下面两首词，完成6-7题（4分）甲】___密州出猎老夫聊发少年狂。

左挥黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎。

看___。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜又何妨？持节云中，何日遣___？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

乙】破阵子为___赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百壮士奋战沙场，___破___。

烽火戏诸侯，直至今夜，___铁马，气吞万里如虎。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

6．两首词的作者，依次分别是___、___。

（2分）7．对两首宋词理解有误的两项是（C、D）（2分）A.【甲】词首句中的“狂”字，贯穿并统摄了全词。

B.【乙】词首句中的“醉”字，引出的内容都是梦境。

C．两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。

D．两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

三）阅读下列文段，完成8-10题（9分）___爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

___，广起，夺而杀尉，___，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而___死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，___将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子___、___，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

___自立为将军，___为都尉。

攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人___将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至___，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

普陀区2017届九年级4月质量调研（二模）语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，雨后全无叶底花。

2. 马作的卢飞快，。

3. ，病树前头万木春。

4. 斯是陋室，。

5. 日光下彻，。

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6. “汉阳”在诗中的意思是。

（2分）7. 下列理解不正确的一项是。

（2分）A. 前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

中/华-资*源%库B. 诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C. 颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

D. 诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

（三）阅读下文，完成第8－9题（9分）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”8. 请按要求完成下面的基础积累表。

（7分）文学常识词语解释句子翻译本文选自我国第一部编年体史书《（1）》小大之狱狱：（2）肉食者谋之，又何间焉?译句：（3）9. 引文中对于曹刿“何以战”之问，鲁庄公的三次回答可以分别概括为：（2分）（1）以战；（2）以信战；（3）以战。

（四）阅读下文，完成第10－13题（12分）陶侃母陶侃母湛氏，豫章新淦人。

侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊①遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。

”中/华-资*源%库鄱阳范逵素知名，举孝廉②。

投侃宿，时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵仆马甚多，湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。

2017年上海市嘉定区中考语文二模试卷一．文言文（40分）（一）默写（15分）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题。

（4分）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6.本诗的作者是朝的（人名）。

（2分）7.下列诗、词的最后一句与本诗的“篇末言志”相同的一项是（2分）A.幸甚至哉，歌以咏志。

B.会当凌绝顶，一览众山小。

C．知否？知否？应是绿肥红瘦。

D.欲说还休，却道天凉好个秋。

（三）阅读下文，完成第8-10题。

（9分）陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”8.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

9.本文首尾呼应的句子是与（3分）10.朗读“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”停顿准确的句子是（3分）A.无/丝竹/之乱/耳，无/案牍/之劳/形。

B.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。

C.无丝/竹之乱/耳，无案/牍之劳/形。

D.无/丝竹之/乱耳，无/案牍之/劳形。

（四）阅读下文，完成11-14题（12分）吕蒙正不为物累吕文穆公蒙正以宽厚为宰相①，太宗尤所眷遇。

有一朝士家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。

其弟伺间从容言之，公笑曰："吾面不过碟子大，安用照二百里?"其弟遂不复敢言．闻者叹服，以为贤于李卫公远矣④。

盖“寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

”【注释】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，字圣功，宋河南人，曾任知制诰、参知政事、中书侍郎、平章事、礼部尚书等职，三度入相，卒谥文穆。

②古鉴：古镜③因：依靠。

此处意为通过。

④李卫公：李靖，唐初大将，以功封卫国公。

11.解释文中加点词。

（4分）（1）吕文穆公蒙正以宽厚为宰相为：（2）盖以为贤于李卫公远矣于：12.用现代汉语翻译下面句子。

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：综合运用专题2017年初三二模徐汇区综合运用（10分）25. 结合材料，完成下列各题。

【材料一】《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过比赛的形式比拼诗词知识并赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

【注释】会：有一定目的的集会。

赛：比赛。

【材料二】两会期间，教育部长陈宝生在回答记者提问时表示：《中国诗词大会》为优秀传统文化进校园，融汇地用到教材体系中积累了一定的经验。

像中医院、武术等都可以考虑进去，而且不仅要进校园，还可以国际化。

（1 ）央视的这档诗词节目名为“中国诗词大会”，而非“中国诗词大赛”，请结合材料揣摩其命名的意图。

（2分）（2）师生们都想用实际行动传承中国优秀的传统文化，下列与活动意图不匹配的两项是（）（）（4 分）A. 学生社团组织成立诗歌社。

B. 语文组举办经典诗词吟诵节。

C. 历史组开设东欧历史兴趣课。

D. 劳技课引进“扎染”等非遗课程。

E. 计算机组开展网络流行语探究活动。

F. 图书馆推荐中华经典读本系列书目。

（3）为了更好地推广中国诗词，同学们认为可以挖掘其中的文化元素，来增强欣赏诗词的趣味性。

请你写出下列诗词中的中国传统节日。

（4分）、《生查子•元夕》《元日》去年元夜时，花市灯如昼。

爆竹声中一岁除,月上柳梢头，人约黄昏后。

春风送暖入屠苏。

今年元夜时，月与灯依旧。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

不见去年人，泪湿春衫袖。

①中国传统节日：_____________ ②中国传统节日：__________________________________________________ 综合运用（10分）25. （1）（2分）要点：抓住注释中“有一定目的的集会”，结合材料一中的关键词“带动全民”分享诗词之美。

（2）（4 分）C E（3）（4分，每空2分）元宵节春节2017年初三二模闵行区综合运用能力（10分）阅读以下内容，完成25-27题（10分）材料一：2017年伊始，第二季《中国诗词大会》火爆荧屏，虽已落下帷幕，但由诗词引发的全民大讨论仍在继续。

2017年上海各区中考二模记叙文汇编【杨浦区】孤灯斜影王丹枫①黄昏，夕阳像个醉鬼，红着脸倒向西天。

碎影斑驳，坠在脏乱的胡同深处，一缕深幽的斜阳落在“中华老字号”五个字上。

酱红色铁门紧闭，有人踩着自行车打门前闪过，揿铃，撒下一串“叮铃”脆响，门里迅疾传来几声狗吠。

要不是门脸儿的发旧广告牌，很难留意到这里曾是老北京人耳熟能详的北京美术红灯厂。

②敲了几下门，一个五十岁上下的汉子径直带我进了工作间，他就是郭师傅，北京宫灯传承人。

二十多平方的工作间被几张工作台占去了大半，一台刨床搭着布帘挤在角落里，看上去很久没用了。

门口的立式电风扇，不时发出“吱吱”颤音。

原本雪白的墙皮也发黄了，水泥地面上覆满了渍痕………③现实有点儿残酷，他已经好几个月没接到宫灯活儿了。

很多时候，他无事可干。

现在，厂里做宫灯的师傅仅剩三人，最小的就是他了，53岁。

时间快得瘆人，一个趔趄，郭师傅就栽倒进知天命的年轮里。

十八岁高中毕业那年开始学做宫灯，现已入行三十五年。

头都秃了，成老家伙了。

没有年轻人肯来，老家伙们都等着退休就回家养老。

④虽然一直挣着微薄的工资，但郭师傅从没后悔过。

“咱这人，比较传统，父辈都是干这个的，我就想吧，老老实实干这行得了，别的咱也干不了。

”他呷了一口茶，若有所思地怔在那里，像一尊雕塑，皱纹无所不在地侵犯着他的倦容，“跟我一年进厂的十多个人，大多跑出租去了。

”⑤“年轻那会儿，干得可起劲了。

”郭师傅说：“进厂学了一年多，木活都会干。

这得益于耳rǔ目rǎn。

少时，常看见父亲晚上在家做木活，那会儿在单位干不完的，可以回家干，有时候他也跟着学。

晕黄的灯光下，父子俩各拿一把刻刀，在木料上凿凿刻刻，夜深了，出奇地静……”⑥好时光总教人怀念。

2004年红灯厂改为股份制后，迄今最大的一笔宫灯订单来自于什刹海旁边的恭王府，100多盏。

那还是赶上恭王府修缮。

而这样的机会也难得一遇。

因为宫灯一挂就是几十乃至上百年，全是榫卯结构，很难坏。

⑦宫灯的造价远远高于灯笼，非寻常人家所能消费。

【闵行区】（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）饶人①宋朝时，蔡州有一道人善棋。

每与人对局，总是让对方先走一步。

即便如此，他也从没输过。

道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。

自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。

”②“饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

进取，也需适当“退一步”来回味。

一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。

略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。

④饶，饶人，都贵在这退后一步。

⑤饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。

是那种立在高处，视野涵容八方，游刃有余的从容淡定。

就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人，藐视四野；但他宽落落地让人先行。

这饶人处，便多了一重人格之美。

⑦唐朝时，狄梁公与娄师德一同担任国相。

狄仁杰刚直不阿，遇事敢言，娄师德却委曲求全，“唾面自干”。

狄耻于与娄同列，屡屡明里暗里排挤他。

有天，武则天问狄仁杰说：“朕重用你，你知其中原因吗？”狄说：“我文章出色，品行端正，不是无所作为依靠别人的人。

”武则天说：“我起初并不了解你，你受重用，是娄师德的功劳。

”于是令侍从拿来十几篇荐人奏折给狄仁杰看。

狄仁杰读了之后，惭愧难当。

⑧饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。

饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千；宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更暖和。

饶人，是一种人性之暖。

⑨饶人，不是一种愚昧，而是一种人生的大智。

按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利；而得理且饶人呢，境界更为超拔。

它．是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。

人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷，焦躁，振振有词；但是，任何事，过犹不及。

不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。

⑩不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。

这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：说明文阅读专题2017年初三二模徐汇区（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）青花瓷之美李青舫①中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。

②其一是兼收并蓄的绘画意境美。

青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器形上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。

③从形式上看，青花瓷画突破宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予青花瓷器独特的艺术mèi（）力，表现出灵动率真的审美内涵。

青花瓷器上的水墨画画法精细，墨色层次鲜明、立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。

④就内容而已，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息，如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼、风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体，不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩，也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。

⑤青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境，龙是中华民族的图腾。

但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。

其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器；也有线条简朴、手法夸张奔放，刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。

百年来长盛不衰，具有独特审美价值。

⑦其二为秀外慧中的人文精神美，和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴，历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情，自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀，因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课内文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《》。

（3分）9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗（）（3分）A.且．焉置土石且qiě：将B.遂率子孙荷．担者三夫荷hè：挑C.始龀．龀chèn：换牙D.河曲智叟亡．以应亡wú：同“无”，没有10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗（）（3分）A.惩山北之塞，出入之迂也B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾C.寒暑易节，始一返焉D.虽我之死，有子存焉（三）阅读下面语段，完成第8——10题（8分）8.（2分，每空1分）战国，列子 9.A 10.A2017年初三二模闵行区（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战①十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

普陀区2017届九年级4月质量调研（二模）语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. ，雨后全无叶底花。

2. 马作的卢飞快，。

3. ，病树前头万木春。

4. 斯是陋室，。

5. 日光下彻，。

（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6. “汉阳”在诗中的意思是。

（2分）7. 下列理解不正确的一项是。

（2分）A. 前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

中/华-资*源%库B. 诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C. 颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

D. 诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

（三）阅读下文，完成第8－9题（9分）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”8. 请按要求完成下面的基础积累表。

（7分）9. 引文中对于曹刿“何以战”之问，鲁庄公的三次回答可以分别概括为：（2分）（1）以战；（2）以信战；（3）以战。

（四）阅读下文，完成第10－13题（12分）陶侃母陶侃母湛氏，豫章新淦人。

侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊①遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。

”中/华-资*源%库鄱阳范逵素知名，举孝廉②。

投侃宿，时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵仆马甚多，湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。

”湛剪头发，卖得数斗米。

斫④诸屋柱，悉割为薪。

遂具精馔，从者俱给。

逵闻叹曰：“非此母不生此子。

2017年‎宝山区初三‎二模语文试‎题考生注意：1、本试卷共有‎27题。

2、请将所有答‎案写在答题‎卷的指定位‎置上，写在试卷上‎不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．几处早莺争‎暖树，_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_（白居易《钱塘湖春行‎》）2. ，芳草萋萋鹦‎鹉洲。

3.其切如是，_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎___ （崔颢《黄鹤楼》）（袁枚《黄生借书说‎》4．，浓睡不消残‎酒。

（李清照《如梦令》）5．人知从太守‎乐而乐，_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎_____‎（欧阳修《醉翁亭记》）（二）阅读下面两‎首词．完成6一一‎7题（4分）【甲】江城子密州出猎老夫聊发少‎年狂。

左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈‎。

为报倾城随‎太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚‎开张，鬓微霜又何‎妨？持节云中，何日遣冯唐‎？会雕弓如月‎，西北望，射天狼。

【乙】破阵子为陈同甫赋‎壮词以寄醉里挑灯看‎剑，梦回吹角连‎营。

八百里分麾‎下炙，五十弦翻塞‎外声，沙场秋点兵‎。

马作的卢飞‎快，弓如霹雳弦‎惊。

了却君王天‎下事，赢得生前身‎后名，可怜白发生‎！6．两首词的作‎者，依次分别是‎、（人名）。

（2分）7．对两首宋词‎理解有误的‎两项是、（2分）1A【甲】词首句中的‎“狂”字，贯穿并统摄‎了全词。

B.【乙】词首句中的‎“醉”字，引出的内容‎都是梦境。

C．两首词都描‎绘了宏大激‎烈的战争场‎面。

D．两首词都表‎达出词人报‎国难酬的壮‎志。

（三）阅读下列文‎段，完成8一一‎10题（9分）吴广素爱人‎，士卒多为用‎者。

将尉醉，广故数言欲‎亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众‎。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰‎：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩‎，而戍死者固‎十六七。