六年级科学总复习计划

一、草和大树1 .地球上生长着各种各种的植物，人们已经知道的大概有30万种。

2.像蟋蟀草那样拥有比较松散、柔嫩、支持力衰的茎的植物，称为草本植物像桃树那样拥有比较密切、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物二、植物展览会 1.银杏是我国有名的活化石植物。

2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。

三、鸟类动物的特色 1.鸟类的共同特色是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵生殖后辈。

2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。

四、种类众多的动物1.地球上已知的动物大概有150万种2.哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓无脊椎动物节肢动物：虾、蟹、蜘蛛 3.各种动物的特征 A.爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮切近地爬。

B.昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，拥有3对足，两对翅。

C.鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵生殖后辈。

D.两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。

E.鱼类动物：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。

F.哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。

五、细菌和病毒 1.细菌和病毒。

他们飘荡在空气中，潜藏在食品、土壤、水中、甚至寄生在任何其余动植物的体内。

2.细菌的特色：体积微小，生殖快速。

3.病毒比细菌小的多，病毒不可以独立生活，一定寄生在其余生物的细胞里。

4.由病毒惹起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫非典、禽流感由细菌惹起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5.危害人类健康的细菌或病毒不过一小部分，大部分细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有利的。

6.细菌或病毒对人类有利的方面有哪些？书22页7.你知道哪些消毒方法、技术和设施？答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温消毒、紫外线消毒法等消毒技术和设施：喷雾器、消毒袋、降温设施、消毒柜等六、生活中的真菌 1.真菌是一类既不属于动物也不属于植物的生物。

六年级科学复习计划一、总体目标:以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习六年级下册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时,注重优潜搭配,特别注重辅潜,适时进行评价,努力提高复习效率。

二、复习方法:(一)明确复习的指导思想巩固知识、整理知识、查漏补缺与发展提高就是小学科学复习的主要目的。

毕业班的科学复习当然还有通过复习迎接毕业考试的目的。

小学科学毕业考试的具体目标就是考查学生在科学学科方面就是否达到国家要求的小学毕业合格标准的水平考试,近两年来小学科学也就是我们德宏州一种达标性考试。

所以,我们还必须知道小学毕业考试的命题范围原则上就是以课程标准与教材为依据,全面考查学生基础知识与基本技能,并注意适当体现课改精神,考查学生“三维”目标达成情况。

(二)整理科学概念。

复习内容为:六年级科学上下册的概念及我们平原镇所订的《科学同步指导》与课本为主。

(三)巩固知识,提高能力。

巩固知识就是复习课的主要任务。

以前在复习中我们常以教师讲学生听为主,或者以教师提问个别学生应答为主。

实践证明这些方式大多没有以学生为主、自主总结的效果好。

复习时教师除了帮助学生理清要点与说明常见错误的防止与纠正策略外,应大胆放心地让学生自己练习,通过练习巩固知识,获得提高。

(四)整理单元主要实验与活动。

重视科学探究实验,让学生体会探究的思想方法。

科学教材中实验非常多,其中主要以演示实验与分组实验为主,所以我准备让学生先把所有实验找出来,然后再把实验进行分类,找出每类实验的特点,最后再在这个基础之上让学生掌握每个实验的各个环节。

通过实验的复习,学生在掌握实验技能的同时,培养学生科学课离不开实验,一些重要的实验的实验方法与实验现象的观察、分析、判断与解释,也就是要求学生掌握的,所以,实验就是我们复习的一部分。

大部份实验都就是演示实验与分组试验。

六年级上册科学复习计划一、引言六年级上学期即将结束，为了让同学们更好地巩固所学的科学知识，提高学习效果，制定一个科学复习计划是非常必要的。

本文将为大家提供一个详细的六年级上册科学复习计划，帮助同学们有序地进行科学知识的回顾与巩固。

二、思维导图法思维导图是一种有机组织和表达知识的方法，通过图形化的形式展示信息，更加直观、清晰地了解知识点之间的联系。

在科学复习中，我们可以运用思维导图法来梳理知识结构，帮助我们更好地理解与记忆。

三、科学知识点回顾1. 物质与能源1.1 物质的分类1.2 物质的性质和变化1.3 能源的类型和转化2. 环境与健康2.1 空气、水和土壤的污染2.2 垃圾分类和资源循环利用2.3 饮食健康与营养均衡3. 动植物生长发育3.1 种子的结构和传播3.2 植物的光合作用与营养3.3 动物的生长和变异4. 昆虫的繁殖和防治4.1 昆虫的繁殖方式及其特点4.2 昆虫对人类的影响与防治方法5. 能源与运动5.1 机械能和能源的转化5.2 机械运动和力的作用5.3 流体的运动和浮力的应用四、学习方法与技巧1. 科学实验和观察在学习过程中，大家可以进行一些简单的科学实验和观察，通过亲自动手操作和观察现象，深入理解知识点。

例如，通过制作简易太阳能车模型来观察光能的转化过程，通过显微镜观察植物中的细胞结构等。

2. 记忆与复习策略针对不同类型的知识点，采用不同的记忆与复习策略是非常有效的。

对于一些概念性的知识点，可以通过制作知识卡片、制作思维导图等方式进行记忆与复习；对于一些实验步骤和操作方法，可以通过实际动手操作或者做一份复习整理表来进行复习。

五、复习计划安排根据以上的科学知识点回顾和学习方法与技巧，制定一份六年级上册科学复习计划如下：1. 第一周：物质与能源回顾- 复习物质的分类，并制作简易思维导图；- 复习物质的性质和变化，并进行相关的实验和观察；- 复习能源的类型和转化，制作复习卡片。

2. 第二周：环境与健康回顾- 复习空气、水和土壤的污染，并进行相关的实验和观察；- 复习垃圾分类和资源循环利用，制作复习资料；- 复习饮食健康与营养均衡，并进行相关的实践活动。

小学六年级科学复习计划
目标
本科学复计划旨在帮助小学六年级学生复科学知识，为他们的试卷做好准备。

通过遵循这一复计划，学生将能够巩固他们在科学课上学到的知识，并且能够提高他们在科学考试中的表现。

时间安排
以下是一个为期一个月的复计划，建议学生每天投入一定的时间来研究科学知识。

第一周
- 复植物的结构和功能
- 复动物的分类和特征
- 复水的循环过程
第二周
- 复骨骼和肌肉系统
- 复呼吸系统和消化系统
- 复电和磁
第三周
- 复空气和水的污染
- 复地球和太阳系
- 复动物繁殖和植物繁殖
第四周
- 复食物链和食物网
- 复生命和环境的相互关系
- 复科学实验方法
复方法
以下是一些复方法，可以帮助学生更好地掌握科学知识：
1. 阅读课本和笔记：回顾课本和自己的笔记，加深对知识点的理解和记忆。

2. 制作复卡片：将重要的知识点写在卡片上，方便反复复和记忆。

3. 做练题：找一些科学练题，检验自己的掌握程度，并且发现自己的薄弱点。

4. 参加小组讨论：与同学一起复科学知识，互相讨论和解答问题。

5. 制定研究计划：每天制定一个研究计划，合理安排时间，确保每个知识点都得到复。

请学生们遵循以上的复习计划和方法，相信他们能够在科学考试中取得优异的成绩！祝你们好运！。

小学六年级科学毕业总复习计划
前言
小学的科学教育是培养学生探究和认识自然科学的重要途径。

在小学六年级，学生已经累计了大量的科学知识，现在需要进行毕业总复，以加深对科学的理解和掌握。

复内容
小学六年级科学毕业总复主要包括以下内容：
- 科学思维方法
- 生物学知识
- 物理学知识
- 化学知识
- 环境保护与节能减排知识
复计划
在进行毕业总复时，建议采取以下计划：
- 首先进行科学思维方法的回顾和巩固，包括观察、提问、实验、总结等。

- 然后分模块进行复，每天复一个模块，模块之间的复可以根据需要调整复时间。

- 复时，可以结合课本、题集、试卷等材料进行，着重理解重点、难点内容。

- 每天复完毕后，可以进行相关试题的练，并及时纠正错题。

遇到不懂的问题，可以寻求老师和同学的帮助。

- 复过程中，如果觉得时间紧张，可以适当缩短复时间，但是不要牺牲质量。

- 最后，在复结束时，可以进行全面的回顾和归纳，再进行一遍模拟考试，检验总复效果。

总结
小学六年级科学毕业总复习是一个收官和检验的过程，学生要具备认真、细心、严谨的学习态度，坚持复习计划，充分发挥科学思维能力和合作学习的优势，以取得优异的成绩。

最新版六年级下册科学复习方案【四篇】文档一：科学概念复习1. 物质与能量* 物质的三态：固态、液态、气态* 物质的组成：元素、化合物* 能量的转化：机械能、热能、电能、光能2. 生物与生态环境* 生物的特征：生命活动、生长、繁殖、适应环境* 生态环境的组成：生物群落、非生物因素* 人与环境的关系：生态破坏、环境保护3. 地球与宇宙* 地球的结构：地壳、地幔、地核* 地球的运动：自转、公转* 宇宙的组成：恒星、行星、星系文档二：实验操作复习1. 实验基本操作* 仪器的使用：量筒、烧杯、试管、显微镜等* 实验步骤：准备、进行、记录、分析* 实验安全：防火、防爆、防毒2. 常见实验现象及解释* 酸碱中和：酸碱指示剂的颜色变化* 氧气的制取：过氧化氢分解、高锰酸钾加热* 铁生锈：铁与氧气、水接触文档三：科学探究方法复习1. 观察法* 观察的目的：全面、细致、客观* 观察的方法：直接观察、工具观察* 观察的记录：文字、图片、数据2. 实验法* 实验设计：变量控制、对照实验* 实验实施：分组、重复实验* 实验结果分析：数据处理、结论得出3. 调查法* 调查的目的：了解现象、研究问题* 调查的方法：问卷调查、访谈调查* 调查的结果分析：数据统计、趋势分析文档四：复习策略与建议1. 制定复习计划* 按学科、按章节制定复习计划* 合理安排时间，确保各科目均衡复习* 设定复习目标，逐步实现2. 做好笔记整理* 梳理重点知识，做好笔记整理* 及时复习，巩固知识点* 定期回顾，查漏补缺3. 加强练习* 做题目的过程中，掌握解题思路和方法* 分析错误原因，避免再犯类似错误* 定期模拟考试，检验复习效果4. 培养科学素养* 关注科学新闻，了解最新科技发展* 参加科普活动，拓宽科学视野* 学以致用，将科学知识运用到生活中。

小学科学六年级上册复习计划目标本复计划的目标是帮助小学六年级学生复科学上册的知识，并准备好期末考试。

通过系统的复，学生将巩固已学知识，提高科学思维和解决问题的能力。

时间安排以下是复计划的时间安排：复内容每周的复内容如下：第1周第1周的复重点是第1单元的内容。

学生应该复以下知识点：- 物体的特性与划分- 物体和物体的变化与运动- 物体的测量与计量- 物体与材料第2周第2周的复重点是第2单元的内容。

学生应该复以下知识点：- 动物的分类与多样性- 动物的生活性- 动物的食物与消化第3周第3周的复重点是第3单元的内容。

学生应该复以下知识点：- 植物的分类与多样性- 植物的生活方式- 植物与环境的关系第4周第4周的复重点是第4单元的内容。

学生应该复以下知识点：- 地球与地理位置- 地球的运动与季节变化- 太阳系与宇宙第5周第5周的复重点是第5单元的内容。

学生应该复以下知识点：- 磁铁与磁性- 运动与力- 电的产生与使用第6周第6周是复总结与答疑的时间。

学生可以自主复所有单元的内容，并向老师提问和解决疑惑。

复方法学生可以通过以下方法进行复：- 阅读教科书中每个单元的重点内容，并做相关的题；- 参加课堂上的讨论和活动，加深对知识点的理解；- 制作复笔记和思维导图，整理知识结构；- 参考练册上的练题，进行自主练；- 参加学校和家长组织的复活动和讲座。

总结通过本复习计划，学生将能够全面回顾并巩固所学的科学知识，并为期末考试做好准备。

希望学生们能够按照计划安排好复习时间，并积极参与复习活动。

祝愿大家取得优异的成绩！。

小学科学六年级备考计划一、确定复习重点首先,明确小学科学六年级的复习重点。

这包括各个章节的基本概念、重要原理、以及与实际生活联系紧密的知识点。

根据教材和历年考试真题来确定这些重点,确保学生对这些知识点有深入的理解和掌握。

二、整理知识点整理知识点是备考的重要环节。

将小学科学六年级的知识点进行分类和归纳,形成知识网络图或思维导图,帮助学生更清晰地理:解和掌握各个知识点之间的联系。

同时,还制作复习笔记，将重点知识和难点问题记录下来,方便学生随时查阅和复习。

三、练习模拟试题练习模拟试题帮助学生更好地了解考试形:式和题型,熟悉答题步骤和技巧。

选择一些历年真题或模拟试题进行练习,让学生逐渐适应考试氛围。

在练习过程中,还需要注重对错题的分析和总结,找出自己的不足之处,并及时纠正错误。

四、制定时间表备考过程中，制定一个合理的时间表是非常重要的。

根据学生的实际情况和复习进整理知识点是备考的重要环节。

将小学科学六年级的知识点进行分类和归纳,形成知识网络图或思维导图,帮助学生更清晰地理:解和掌握各个知识点之间的联系。

同时,还制作复习笔记，将重点知识和难点问题记录下来,方便学生随时查阅和复习。

五、加强实验复习小学科学六年级的复习中,实验部分占据了很大的比重。

因此,需要加强实验复习的力度。

这包括回顾实验原理、操作方法、实验结果等方面的知识,以及进行实验操作的练习和模拟。

通过实验复习,学生更好地理解和掌握实验知识,提高实验操作能力。

六、关注易错点在备考过程中,需要特别关注那些容易出错的知识点。

这些易错点往往是学生容易忽略或误解的地方。

需要进行重点强调和讲:解。

根据历年真题和学生平时练习中的错误情况来总结这些易错点,并针对性地进度来制定时间表,确保每天的学习任务都能按时完成。

同时,还需要注意合理分配时间,既要保证对每个知识点的复习时间,又要留出足够的时间进行练习和巩固。

五、加强实验复习小学科学六年级的复习中,实验部分占据了很大的比重。

六年级科学复习计划一、复习总目标：1.通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2.通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识，来解决生活中的实际问题，达到学以致用。

3.查缺补漏，同时学会做题方法。

4.进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。

回忆和巩固本学期所学的基础知识。

二、复习重点难点：1.掌握科学的知识，梳理科学的概念。

2.回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

3.熟悉科学试卷的题型。

4.了解人的一生的大致过程，青少年发育的主要特征，了解遗传和变异是生物的特征之一。

感知能量的存在，能量的转化，知道人的生活离不开能量。

人们对新能源的开发和利用。

5.掌握大气层的相关知识、风的形成，影响降落伞下降快慢的因素，及风对我们生活的影响。

6．了解生物间传递交流信息的方式和方法。

三、学生学习状况分析：六年级的学生经过八个学期科学课的学习，对一些科学知识有了一定的了解，科学素养得到了相应的培养，不过两极分化很明显，优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好，然而后进生对科学有种担忧感，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。

四、复习内容：本册教材有五个单元组成，第一课时复习第一单元的知识，包括: 1、细胞 2.我从哪里来 3.人的一生 4.我像谁第二单元5.让身体热起来6.摆的秘密7. 钻木取火8.通电的线圈（一)9. 通电的线圈（二）10.无处不在的能量11.开发新能源第二课时复习第三单元12.地球的面纱13.风从哪里来 14.降落伞 15. 小帆船第四单元16.来自大自然的信息 17.生物是怎么样传递信息的18.电脑与网络 19.飞速发展的信息技术第五单元20.太阳家族 21.神秘星空 22.探索宇宙 23.未来家园六、具体措施：1.具体的知识点落实到每一节课，及时消化掌握；2.把握小学生科学学习特点，因势利导；3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4.让探究成为科学学习的主要方式；5.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习掌握；6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题上；根据各个单元的知识点，一个单元一课时。

六年级上册科学期末复习计划
目标
本期末复计划的目标是帮助六年级学生全面复科学知识，巩固
基础概念，并准备好期末考试。

通过系统的复安排和有针对性的练，让学生掌握科学知识，提高他们的研究成绩。

复内容
本次复计划将涵盖以下科学知识点：
1. 科学实验方法
2. 植物的生长与变化
3. 动物的特征与分类
4. 物质的性质和变化
5. 天体运动与地理知识
6. 健康和卫生知识
复安排
为了确保复的有效性和全面性，以下是复计划的安排：
复方法
为了达到复的最佳效果，以下是一些建议的复方法：
1. 制定每日复计划，合理安排时间和任务。

2. 阅读教科书和课堂笔记，重点复重要概念。

3. 完成练题和题册，加强对知识点的理解和应用。

4. 制作复卡片，用于记忆重要知识点和例子。

5. 形成研究小组，相互讨论和解答问题。

6. 利用科学实验和观察，加深对概念的理解和记忆。

7. 使用科学动画和视频资源，帮助理解复杂的科学现象。

考试准备
在复的最后一周，进行一次模拟考试，以检验对知识的掌握程
度和应试能力。

根据模拟考试的结果，进行针对性的复和弥补不足，提高自己的考试表现。

注意事项
在复过程中，注意以下事项：
1. 定期休息，保证充足的睡眠和饮食。

2. 合理安排时间，避免过度复和疲劳。

3. 遇到困难和问题，及时寻求老师和同学的帮助。

希望大家能够按照本计划认真复习，并在期末考试中取得优异
成绩！加油！。