第一章 运动的世界 参照物与长度时间的测量练习题
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D.
C.
B.
A.
第一章运动的世界参照物与长度时间的测量练习题
1.如图所示，司机回答乘客的话是以为参照物，而马
路旁小朋友的赞叹又是以为参照物。
同一名乘客，既可
以说他是运动的，又可以说他是静止的，原因是，
这就是运动和静止的________。
2.如图所示，是A、B、C、D四位同学用同一把刻度尺测同一木块
的长度的情形，
⑴你认为其中方法正确的是，其余的同学测量的错误是
________________、___________________、
____________________。
⑵该木块的长度为 cm。
3.误差不是
错误。
误差
总是存在
的，只能尽
可能减小，
不可能消
除。
通常我
们采用
________
的方法减小误差。
另外，通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、提高估计能力等方法也能减小误差。
4.如图所示是学校运动会100m比赛的情
景。
请借助图中的短跑比赛来说明生活中
人们比较物体运动快慢的两种方法：
⑴图a是通过在相同的情况下，通
过比较的方法来比较物体运动的快
慢；
⑵图b是通过在相同的情况下，通过比较的方法来比较物体运动的快慢。
5. ⑴夜晚抬头望星空时看到：“月亮在云里穿行”，这是以为参
照物；“乌云遮住了月亮”，是以为参照物．
⑵如图所示，空中加油机对飞机进行加油时，相对加油机来说飞机
是的，相对地面来说，飞机是的，这就是运动和静止的
相对性。
6.长度和时间的估测
你身上的长度测量工具：一根手指（宽度约1cm）；一拃（长度约20 cm）；一步（长约50 cm）。
正常人的脉搏和心跳是一致的，通过自己测量，了解你的脉搏跳动一次所需的时间，这就是你身上的计时工具。
7.填上合适的单位：教室里的日光灯管长1 ，成年人拳头宽10 ，拇指指尖宽度1 ，一张纸的厚度70 ，中学生身高170 ，课桌高8 。
8、妈妈用电动车送小华上学，途中妈妈提醒小华“坐好，别动”这个“别动”的参照物是（）
A 车上的座位
B 路旁的树
C 迎面走来的行人
D 从身旁超越的汽车
9、甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的，则乙以丙为参照物应是（）
A、可能是运动的
B、一定是运动的
C、可能是静止的
D、无法判断
10、据报载第一次世界大战期间，一名法国飞行员在高空飞行，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗德国子弹，这件事发生的可能性是（）
A、子弹飞行速度很慢
B、飞机飞得很快
C、子弹在空中静止
D、子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近
11、如图由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。
在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船
的运动状态的判断，正确的是（）
Ａ、乙船肯定是向左运动的Ｂ、甲船肯定是静止的
Ｃ、甲船肯定是向右运动的Ｄ、乙船肯定是静止的
12、坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在
车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情
况的判断，不可能的是( )
A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在孰道上
13、如图所示的物体的长度是 cm。
14、中学生的大姆指指甲面积约为（）
A.1mm2
B.1cm2
C.1dm2
D.1m2
15、在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会：（）
A.偏大；
B.偏小；
C.不受影响；
D.无法确定。
16、下列物品的尺度，最接近15cm 的是：（）
A.橡皮的宽度
B.课桌的高度
C.文具盒的厚度
D.圆珠笔的长度
17.给下列数字填上适当的单位：
①某同学的身高为160____.
②某同学的跳远成绩为35_____.
③教室的高度是3.5_____.
④万里长城的长度为6320_____.
⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4_____.
⑥一张纸的厚度约为70____.
18.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( )
A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cm
B. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 m
C. 42 cm=42÷100 m=0.42 m
D. 24 m=24 m÷1000=0.024 km
3.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_______.
19.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )
A.零刻度线磨损的尺
B.量程比被测物体长度小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小分度值不是毫米的尺
20.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( )
A.有cm刻度的皮卷尺
B.有mm刻度的钢卷尺
C.准确度可达0.1mm的游标卡尺
D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器
21.关于误差，下列说法正确的是( )
A.测量长度时，读出的位数越多越准确
B.误差就是测量中出现的错误
C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差
D.误差就是测得值与真实值之间的差异
22.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____.
在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 ( )
A.分度值是1 cm的15 m皮卷尺
B.分度值是1 mm的米尺
C.分度值是1 mm的1.5 m钢卷尺
D.自制一根分度值是1 cm的硬杆长尺
23四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为12 .44 cm，12.43 cm，12.43 cm，12.82 cm，测量记录中错误的是________，此物体的长度应为_________.
24四位同学分别用同一把分度值为1mm的直尺，测量同一物体的长度时，测量结果如下，哪一个记录正确( )
A. 4.6 cm
B. 46 mm
C. 46.0 mm
D. 4.60
25如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正确?( )
①零刻度线没有与被测物体一端对齐.
②尺的位置没有放正.
③刻度线没有紧贴被测物体.
④视线没有正对刻度线.
26如图3-1-3所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕20圈，再用刻度尺测量20圈的总长度，则总长度L=_______，细铜丝直径约为_________
27.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________.
28.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________.
29.某同学身高为155 cm，合_________km、_________μm、___________nm.
30.填写适当的单位：
(1)物理课本的长度约为26.20______；
(2)教室门的高度约为2.20______；
(3)地球的半径约为6370______；
(4)一位同学的身高为17.6______；
(5)一根头发的直径约为70______；
31.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是_________，估计值是_________，此刻度尺的分度值是_______.
32.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是__________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作___________.
33.如图所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数是_______，B尺的读数是______，造成测量值不同的原因是_____________________.
34.下列各式中正确的是( )
A. 64 cm=64×1/10dm=6.4 dm
B. 2 m=2 m×10dm=20dm
C. 50 cm=50 cm÷100 cm=0.5 m
D. 3.68 m=3.68 m×100=368 cm
35.关于误差和错误，下列说法正确的是( )
A.误差就是测量中出现的错误
B.误差就是准确值和估计值之间的差异
C.选用精密仪器可以消除误差
D.正确使用测量工具可以避免错误。
