上海市金山区2018届高三二模语文试卷(有答案)

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：现代文阅读一奉贤区（一）阅读下文，完成第 4-9 题。

（17 分）①一般印象中，人类学家有点像是独行者，他在一个遥远的地方，去经历着不同文化给自己的磨难。

所以，李亦园先生说了这么一段话：“人类学的研究工作有一大特色，那就是要到研究的地方去做深入的调查探索，无论是蛮荒异域还是穷乡僻壤都要住过一年半载，并美其名叫‘参与观察’。

”因而，人类学家的生涯，与孤独寂寞分不开。

人类学家要备尝田野的孤独寂寞，是因为田野工作引起的文化冲击或文化震撼“经常使你终身难忘，刻骨铭心”。

人类学家不仅要承受孤独寂寞和文化震撼，还会时不时陷入一种难以自拔的困境。

马林诺夫斯基在田野中写下的《严格意义上的日记》，有这么一段话对自己的“迷糊状”做了生动的自白：4月7日（1918年）。

我的生日。

我还是带着照相机工作，到夜幕降临，我简直已筋疲力尽。

傍晚我与拉斐尔聊天，谈到特洛布里安德岛人的起源和图腾制度。

……我困惑，我陷入到了那里的生活方式之中。

所有一切都被阴影笼罩，我的思想不再有自己的特征了。

②像马林诺夫斯基这样的人类学家，大凡都．．．要经历冷酷的田野生活，他的日记给人以“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”之感。

从一个角度看，他们成为人类学家，与他们遭受的磨难有直接的关系。

马林诺夫斯基之所以是马林诺夫斯基，是因为他离开了家园，离开了波兰和英国，到蛮荒的特里布恩德岛；费孝通之所以是费孝通，是因为他离开了家乡，离开了自己的学院，偕同妻子双双去了大瑶山……为什么这些人类学家非要这样实践他们的人生？要把他们的青春耗费在遥远的穷乡僻壤？马林诺夫斯基在自己的日记里，忠实地表达了作为一个平常人的困惑，他面对过的压抑、无聊、无所适从，也是其他人类学家面对过的。

然而，从事实地研究的人类学家坚信，田野生涯里的种种忧郁，不是没有价值的，相反，它们正是特殊的人类学理解能力的发挥。

③做一个人类学家，要培养一种“离我远去”的能力，到一个自己不习惯的地方，体会人的生活面貌。

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：写作专题奉贤区三、写作（70 分）30.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。

冲突是指发生在两个或两个以上事物之间的互相对抗。

达伦多夫在《社会冲突论》中认为，冲突也是解决问题的有效方式。

30．作文（70分）评分标准（建议基准分为49分）一类卷（63—70）基准分67分：能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷（52—62）基准分57分：符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39—51）基准分45分：基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有病句。

四类卷（21—38）基准分29分：偏离题意，立意或选材不恰当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：（1）脱离题意。

（2）文理不通。

（3）全文不足400字。

说明：（1）未写题目扣2分。

（2）错别字1个扣1分，至多3分。

（3）标点错误多，酌情扣1—2分。

（4）文面不整洁，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。

崇明区三、写作（70分）27．生活中，我们常常听到这样的抱怨，道理都懂，为什么不按照道理去做。

对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自拟题目；（2）文体不限，诗歌除外。

（70分）评分标准一类卷 (63－70分)能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。

二类卷 (52－62分)符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷 (39－51分)基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

2018年上海高三二模汇编—现代文二静安区(二)阅读下文,完成第8-11题。

(15分)教授与烟斗（吴小如）①教授叼着烟斗,给我印象最深的是闻一多先生的遗照。

抗战期间我生活在沦陷区,没有到过昆明,因此无缘与闻先生接触。

在我的师辈中,如朱自清、俞平伯、游国恩、沈从文诸先生,有的根本不吸烟,像废名先生更是反对吸烟,连学生吸烟都不敢当着他的面。

②1952年,清华大学中文系的师生合并到北大来,教师队伍中有三位先生是经常叼烟斗的,按照年龄排列,则是吴组缃先生、王瑶先生和朱德熙先生。

这三位先生同我共事都在四十年以上。

今天他们都已成了古人,回忆一下他们吸烟叶、叼烟斗的神情形态,也算是对他们的悼念吧③组缃先生长我十四岁,是我的同宗,但辈分比我大得多。

院系调整之初,包括课堂上听课的学生,望见组缃先生威仪棣棣的庄严神态,都存有敬畏之心,连我这年轻教师也不例外。

久而久之,才发现他是一位貌似严肃、心实慈祥的长者,只是疾恶如仇,不说假话,待人不虚与委蛇,才使人由敬生畏。

组缃先生从不轻易赞许别人,直到晚年,有的学生写了书请他作序或题辞,他仍不随便动笔。

而对于我这同族晚辈,感情却日益深厚。

每逢家乡托人带来茶叶,他知我也是嗜茶者,总让学生顺路送一部分给我。

我有时买一点小礼物或补品去看望他,他并不推辞,却总说所买的东西太昂贵了,破费太多。

我写了书送他,求他指教,他总是认真阅览,然后指出优缺点,不过往往有溢美之辞。

在学生面前他总是为比他年轻的同行们代树威信,为他们说恰如其分的好话,对我更不例外。

不虚夸,不苛责。

几十年来,敬他的心与日俱增,畏惧心理却早为亲切交谈和推心置腹所取代了。

④组缃先生晚年已不吸烟,但在十年浩劫以前,烟斗是不离“手”的。

每次在同他起开会或谈话时,尤其是在他书房里做客,总看到他手上拿着烟斗,不停地在做吸烟前的准备工作。

那就是,用细细的纸捻儿慢条斯理地向烟斗的小孔中缓缓插入,经过转动,再点点拉了出来,为的是把里面的烟油擦净。

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：积累运用专题奉贤区一、积累运用（10 分）1.按要求填空。

（5 分）（1），铁马秋风大散关。

（陆游《书愤》）（2）成语“任重道远”出自《·泰伯》：“，任重而道远”。

（3）古人诗词中常借用虚拟之景表达情感，如秦观《踏莎行》中的“雾失楼台，月迷津渡”。

柳永的《雨霖铃》中与之手法相似的诗句是“，”。

2.学习中遇到困难止步不前时，下列名言用以自勉不恰当的一项是（）。

（2 分）A.锲而不舍，金石可镂。

——荀子《劝学》B.不登高山,不知天之高也。

——荀子《劝学》C.譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

——《论语·子罕》D.善学者假人之长，以补其短。

——《吕氏春秋·孟夏纪》3. 填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是（）。

（3 分）我们在以理性为武器批判一切之前，是否先应对理性本身进行批判？我们在用武器批判一切之前，是否先对武器本身进行批判？我们在使用工具之前是否应先研究工具？理性是什么？它的内容和界限是什么？这种，就是哲学思考的根本问题。

A.对理性的思想，对理性的批判B.对理性的批判，对思想的批判C.对理性的思想，对思想的思想D.对理性的批判，对批判的思想1．（5分）（1）楼船夜雪瓜洲渡（2）论语士不可以不弘毅（3）杨柳岸，晓风残月（如多答“今宵酒醒何处”，不扣分）2．（2分） D3．（3分） C崇明区一、积累应用（10分）1．按要求填空。

（5分）（1），断桥头卖鱼人散。

（马致远《双调··远浦帆归》）（2）由是则生而有不用也，。

（孟子《鱼我所欲也》）（3）黄庭坚《登快阁》中用典抒发因世无知己、怀才不遇之感慨的一联是“，”。

2．按要求选择。

（5分）（1）面对不合群、喜欢单打独斗的小明，以下句子最适合劝诫他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。

B．独学而无友，则孤陋而寡闻。

C．谦者众善之基，傲者众恶之魁。

D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

高三语文二模试卷一、句子默写1.按要求填空。

〔1〕万钟那么不辩礼义而受之，________？〔孟子?鱼我所欲也?〕〔2〕夕阳下，酒旆闲，________。

〔马致远?寿阳曲·________?〕〔3〕?琵琶行?中，“________，________〞两句形象地写出了琵琶声的粗重与轻细。

二、选择题2.小王同学上课经常迟到和打瞌睡，班主任顾老师找他谈心，以下各句中语气最委婉的一句是〔〕A. 这是不是应该引起你的反思呢？B. 这难道不应该引起你的反思吗？C. 这无疑是应该引起你的反思的。

D. 这恐怕不能不引起你的反思了。

3.按要求选择。

将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项〔〕。

从欣赏者的角度来看，真正的艺术形象不仅作用于观众的感官，_____，_____，_____，_____。

美感在本质上应该是感官的快适与理性的满足的统一。

①而且还必然作用于观众的理智②引起人们的思考，陶冶人们的情操③使人们能够得到理性上的满足，得到审美享受④引起感觉上的快适A. ①④②③B. ④①③②C. ④①②③D. ①③④②三、论述类文本阅读4.阅读下文，完成下面小题。

当代文艺审美中的“粉丝〞与“知音〞周兴杰①市场经济与群众传媒技术的快速开展，不但改变了文艺的存在方式，也改变了人们的欣赏习惯。

“文学终结论〞尚且余音未绝，又有学者提出了“粉丝能不能替代知音〞的疑问，引发热议。

②“知音〞一词源于钟子期与俞伯牙的故事。

子期因为能听出琴音寓意，被伯牙引为“知音〞。

子期辞世，伯牙毁琴不操，以示痛悼。

由此可知，“知音〞的内涵至少涉及两个方面：一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度契合；二是以作品理解为根底，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。

在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成“知音〞为荣，创作者以能有“知音〞为幸。

18世纪美学学科形成之初，为解决“趣味无争辩〞的难题，休谟也推崇批评家来提供“趣味和美的真正标准〞。

2018学年度高三年级第二次质量调研语文试题一、积累应用1. 按要求填空。

（1）__________，于我如浮云。

（孔子《论语七则》）（2）燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，____________（周邦彦《________》）（3）陶渊明《饮酒》（其五）中表达“得意忘筌”意思的诗句是“_________，_________”【答案】 (1). 不义而富且贵 (2). 侵晓窥檐语 (3). 苏幕遮 (4). 此中有真意 (5). 欲辨已忘言【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。

本题还要注意下列字的正确写法：贵、侵、窥、檐、幕、遮、意、辨。

2. 按要求选择。

小明即将高中毕业，想用诗句表达与同窗惜别之意，以下最合适的一项是A. 但愿人长久，千里共婵娟。

B. 何当重相见，樽酒慰离颜。

C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D. 相濡以沫，不若相忘于江湖。

【答案】B【解析】试题分析：A项，“但愿人长久，千里共婵娟”意思是希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。

这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。

不符合即将惜别的语境。

B项，“何当重相见，樽酒慰离颜”，写当此送行之际，友人把酒言欢，开怀畅饮，设想他日重逢，更见依依惜别之情意。

符合题干要求。

C项，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达朋友的劝慰，说前路有知己，说天下人人识君，以此赠别，足以鼓舞人心，激励人之心志。

不符合题干要求。

D项，“相濡以沫，不若相忘于江湖”，意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿，何不各自到大江大湖里去更自由。

比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助；有时不妨放弃执著以全新的自我迎接世界。

不符合题干要求。

故答案应为B项。

3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是东方艺术博物馆近日举办名为“清明”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。

金山区2017-2018年学年第一学期质量监控高三语文试卷（时间150分钟，分值150分）2017年12月第一部分积累运用（10分）一、按要求填空。

（7分）1.（1）____________________，杜鹃声里斜阳暮。

（秦观《________?郴州旅舍》）（2分）（2）君子博学而日参省乎己，_____________________。

（荀子《劝学》）（1分）2.孟子强调了以苦难来磨练意志的重要性，说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为。

”欧阳修在《伶官传序》中用对比的手法同样说明了这个道理的名句是：“______________________，____________________”（2分）3.下列对联中适合．．悬挂在湖南岳阳楼的一组是（）①楼未起时原有鹤，笔经搁后便无诗②四面湖山归眼底，万家忧乐到心头③凌空百日三千丈，拔地黄河第一楼④洞庭西下八百里，淮海南来第一楼二、按要求选择。

（3分）4.2017年11月25日，“君子如兰：纪念白蕉诞辰110周年艺术特展”暨《白蕉文集》新书发布活动在金山区博物馆举行，下列四句组成了一首绝句，对白蕉先生的画兰艺术给予了高度评价。

①许谁共论醉良宵②惊倒扬州郑板桥③万派归宗漾酒瓢④凭他笔挟东风转按照绝句要求和评价内容，正确的排列次序应该是（）A.④②①③B.①③④②C.③①④②D.③②④①注：白蕉（1907-1969），本姓何，名馥，字远香，号旭如，金山张堰人，在近代中国画坛以画兰为名，郑板桥（1693-1765），清代文学家，书画家，擅画兰、竹、石、松、菊等。

第二部分阅读（70分）一、阅读下文，完成5-9题。

（16分）谈中国画的雅和俗刘旦宅①雅和俗是相对而言的，昨天被当作是俗的东西，今天可能就是雅的东西了。

六朝的清瘦俊爽之美，是极雅致，充满文人气息的审美，一入唐就逐步改变了。

盛唐的宫廷审美，崇尚丰满肥腴，色彩浓艳厚重，与六朝相比，其俗是显而易见的。

上海金山区2018届中考语文二模试卷（有答案）上海市金山区2018届中考语文二模试题考生注意： 1.本试卷共28题。

2.请将所有答案写在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.僵卧孤村不自哀, 。

(《十一月四日风雨大作》) 2.草色烟光残照里，。

(《蝶恋花》) 3. ，莲动下渔舟。

(《山居秋暝》) 4.呼嘘毒疠，。

(《捕蛇者说》 5. ，皆出酒食。

(《桃花源记》) (二)阅读下面这首诗,完成第6―7题(4分) 钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.《钱塘湖春行》是白居易任哪个地方的刺史时所作?（）(2分) A.杭州 B.苏州 C.徐州 D.扬州 7.下列对诗歌内容理解正确的一项是( )(2分) A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。

B.“乱花写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。

C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子都遮住了。

D.“行不足”是因为看不够，表明诗人流连忘返。

（三）阅读下文，完成第8―10题（9分）陈涉世家吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王俟将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

8.《陈涉世家》选自《》，它是我国第一部通史。

（2分） 9.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）而戍死者固十六七。

10.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是□、□。

（4分）（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）王沂公①善为文辞，咸平②年间，状元及第，还青州故郡。

本试卷共150分，考试时间150分钟。

考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0．5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。

第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。

散文作为自由的话语，最初就是历史学和哲学叙述的文体承载方式，与历史学和哲学有着亲缘性关系，但是，人们常常关心其诗学和美学意义，而很少关心散文和哲学之间的关联。

散文中可以有哲学的思致、认识和发现，但是，散文文体毕竟不能真正代替哲学文体，散文中有哲理，或哲学中有散文，应该是二者关系的基本表达。

在话语表达中，散文必须以情感表达为主调，而哲学必须以理性解释为主调。

这就是说，散文是情感与思想的自由谐和，仅有思想而没有情感，不是散文的本质性要求。

哲学与散文之间的关联是内在的，表现为思想与情感间显示着最本原的生命亲近，《庄子》与《孟子》就标志着中国哲学与散文之间最古老的联系。

庄子不是借助纯粹概念的分析来表达思想，而是善于借助形象和寓意之间的关联，揭示深刻的人生奥秘，虽然他的散文中也有一些概念。

孟子的说理，带着人生的全部激情，并正视人性的善良和伟大说理，因而，情感因素的参与，使《孟子》本身具有抒情的力量。

中国古代思想的诗歌源头和散文源头，使古老的思想始终保持激情创造与诗意抒情的力量，当然，思想发展到后来，逐渐与诗性分离。

走上了专门化道路。

而在中国文化史上，导致这一转变的文化英雄，则不太容易确定。

但是可以肯定，是哲学家导致了这种根本性转变。

在西方，哲学与散文之间关联，可以通过柏拉图、亚里士多德等著作获得深刻说明。

金山区2017学年第二学期质量监控高三语文参考答案和评分标准一积累应用10分1．（5分）(1)万钟于我何加焉鱼我所欲也（2分） (2)别有幽愁暗恨生（1分）⑶不识庐山真面目只缘身在此山中（2分）（说明：每空一分，错字漏字多字别字都不得分）2．（5分）（2分）（1）B（来源于朱光潜先生的《论诗的主观和客观》一文，稍有删改）（3分）（2）D（A项“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体。

B 项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。

C项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。

）二阅读70分（一）15分3.（2分）以当今传统故事被改编的现象，用问句的形式（1分），引出本文的话题“故事新编”（1分）。

4.（3分）参考示例：白居易的《长恨歌》传播到日本，紫式部的《源氏物语》受到它的影响，铜壶更衣等女性身上有着杨贵妃的影子；紫式部的创作还受到白居易诗歌的启发，写出了她作为平安时代的日本女性所体会到的痛苦和压抑，产生了新的主题，被奉为经典。

这说明经典作品穿越了时代和地域的区隔，在传播过程中会遭遇改写，在改写过程中会产生新的内涵，以此证明布鲁姆的观点。

（把握观点1分，围绕例子阐述2分）5.（2分）对经典作品如《西游记》的戏说或颠覆式的改写。

6.（3分）D7.（5分）要求：选择《古诗为焦仲卿妻作》中的一个情节，如仲卿求母、兰芝抗婚、夫妻惜别、双双殉情等，进行改编，能体现第⑨段的主要观点（艺术表达有时代印记，在传统基础上有思辨、质疑和改变），合情合理，能自圆其说。

（二）17分8.（3分）表现夜间行车路况之差（1分），引出下文的搭车青年（1分），为后文“我”对青年产生同情做铺垫。

（1分）9.（3分）将被司机狠踩油门的车比作被横刺了一刀的烈马（1分），生动形象地写出了司机狠踩油门之后的车速之快（1分），和“狠”、“疯狂”等词语相照应，表现出司机对搭车青年的提防（1分）。

上海市各区2018届高三语文二模试卷精选汇编：现代文阅读二奉贤区（二）阅读下文，完成第 10-13 题。

（15 分）多闻草木少识人王开岭某种意义上，没有人真正看过一朵花。

——乔治亚·奥基夫①住海淀区时，最常去的是北京动物园和香山植物园。

②迷恋动物园，因为它帮我确认一件事，它反复地、一遍遍向我证实：生命是丰富的，物种是多样的……否则，我真怀疑世上只剩下人了。

③逛香山，则为消焦灼、蓄元气，更为避世。

躲开车马鼎沸的聒噪、高楼大厦的逼视、远离骨骼与骨骼的撞击、欲望与欲望的火并、脏口与脏口的对骂……草木乃最安静、最富美德的生物，也是肉体最伟大的保姆：献花容以悦目、果茎以充腹、氧气以呼吸、林荫以蔽日，还承接人之垃圾和秽物……没有草木，我们真是一秒也活不成。

④香山植物园最大魅力是阔，阔得足以让人忽略其败笔：院墙和门票。

除山风浩荡、野趣丰饶、地气充沛，它还有个好处：人寡。

⑤人寡，则幽，则清，则定。

不过，颇为尴尬的是，面对妖娆花木，我竟无法叫出她们的名字。

成千上万的她们，我所识者寥寥。

爱慕，却不知称呼；惊艳，却无从指认。

甚至无法转述她们的美，炫耀我的眼福。

⑥其实何止于我，翻翻书报，“一朵不知名的小花”“一棵不知名的大树”，懒汉比喻和无知之说比比皆是。

曾见一位母亲带儿子在园子里玩，童声一连串地问“妈妈，这叫什么”，我清楚地听见萱草被说成了马兰、蜀葵被说成了木槿、鸢尾被说成了百合、茑萝被说成了牵牛，其它我也说不出了……末了，年轻的母亲被逼得声音越来越低，嗫嚅不清了。

⑦我把此事告诉一朋友，大发感慨：现代人熟记的人名多不胜举，尤其演艺明星，所识草木却可怜至极，真是奇怪！过了几天，收到朋友一赠书——《野花图鉴》。

还有一条短信：“每次看到‘全草入药’几个字，我都肃然起敬！”果然，翻开该书，几乎每条注释中，皆见“全草入药”四字。

⑧草木深深，福佑其中；花果累累，生之有养。

我想，若有一日，自己被发配荒野，携一卷《本草纲目》，也就能活下去，芥命无忧了。

2018年上海高三二模汇编—现代文二静安区(二)阅读下文,完成第8-11题。

(15分)教授与烟斗（吴小如）①教授叼着烟斗,给我印象最深的是闻一多先生的遗照。

抗战期间我生活在沦陷区,没有到过昆明,因此无缘与闻先生接触。

在我的师辈中,如朱自清、俞平伯、游国恩、沈从文诸先生,有的根本不吸烟,像废名先生更是反对吸烟,连学生吸烟都不敢当着他的面。

②1952年,清华大学中文系的师生合并到北大来,教师队伍中有三位先生是经常叼烟斗的,按照年龄排列,则是吴组缃先生、王瑶先生和朱德熙先生。

这三位先生同我共事都在四十年以上。

今天他们都已成了古人,回忆一下他们吸烟叶、叼烟斗的神情形态,也算是对他们的悼念吧③组缃先生长我十四岁,是我的同宗,但辈分比我大得多。

院系调整之初,包括课堂上听课的学生,望见组缃先生威仪棣棣的庄严神态,都存有敬畏之心,连我这年轻教师也不例外。

久而久之,才发现他是一位貌似严肃、心实慈祥的长者,只是疾恶如仇,不说假话,待人不虚与委蛇,才使人由敬生畏。

组缃先生从不轻易赞许别人,直到晚年,有的学生写了书请他作序或题辞,他仍不随便动笔。

而对于我这同族晚辈,感情却日益深厚。

每逢家乡托人带来茶叶,他知我也是嗜茶者,总让学生顺路送一部分给我。

我有时买一点小礼物或补品去看望他,他并不推辞,却总说所买的东西太昂贵了,破费太多。

我写了书送他,求他指教,他总是认真阅览,然后指出优缺点,不过往往有溢美之辞。

在学生面前他总是为比他年轻的同行们代树威信,为他们说恰如其分的好话,对我更不例外。

不虚夸,不苛责。

几十年来,敬他的心与日俱增,畏惧心理却早为亲切交谈和推心置腹所取代了。

④组缃先生晚年已不吸烟,但在十年浩劫以前,烟斗是不离“手”的。

每次在同他起开会或谈话时,尤其是在他书房里做客,总看到他手上拿着烟斗,不停地在做吸烟前的准备工作。

那就是,用细细的纸捻儿慢条斯理地向烟斗的小孔中缓缓插入,经过转动,再点点拉了出来,为的是把里面的烟油擦净。

2018年上海市各区高三二模语文试卷汇编——诗歌鉴赏部分【徐汇区】（三）阅读下面这首诗，完成第12—14题。

（8分）舟中夜起（宋）苏轼微风萧萧吹菰蒲[注]，开门看雨月满湖。

舟人水鸟两同梦，大鱼惊窜如奔狐。

夜深人物不相管，我独形影相嬉娱。

暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛。

此生忽忽忧患里，清境过眼能须臾？鸡鸣钟动百鸟散，船头击鼓还相呼。

【注】菰蒲：菰和蒲都是生长在水中的草本植物。

12.下列作品与这首诗在体裁上归于同一类属的是（）（1分）A. 李商隐《夜雨寄北》B. 左思《咏史》C. 黄庭坚《登快阁》D. 杜甫《月夜》13.与“舟人水鸟两同梦，大鱼惊窜如奔狐”一句景物描写手法相同的诗句是（）（2分）A. 鸡声茅店月，人迹板桥霜。

B. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

14.分析画线部分的诗句在全诗情感表达上的作用。

（5分）【奉贤区】（三）阅读下面的诗歌，完成14—16题。

（8分）江夜【清】吴锡麒万峰壁立大江横，秋色连天露洗清。

但觉无船无月载，不知是水是风行。

隔汀孤鸟欲同梦，逆浪老鱼微有声。

半夜月沉潮又上，渔灯流过蓼花明。

14.这首诗共有几联对仗？正确的一项是（）。

（1分）A.1B.2C.3D.415.以下对本诗风格的评价正确的一项是（）。

（3分）A.自然清丽B. 沉郁顿挫C.豪放飘逸D.平淡质朴16.请结合全诗梳理作者情感的变化过程。

（4分）【青浦区】（三）阅读下文，完成12-14 题。

（8分）清平乐（宋）张炎采芳人杳，顿觉游情少。

客里看春多草草，总被诗愁分了。

去年燕子天涯，今年燕子谁家？三月休听夜雨，如今不是催花。

【注】张炎生于南宋末年，南宋亡后曾北上大都，因各种原因，第二年即南归，回到临安。

12.从字数上看，这首词属于。

（1分）13.对作品赏析不恰当的一项是（）（3分）A．“采芳人杳，顿觉游情少”一写客观环境，一写主观感受。

B．“顿觉游情少”的原因就是因为已经到了众芳凋零的春末。

2018年上海市金山区高考语文二模试卷一、填空题（共2小题，每小题5分，满分10分）1．（5分）按要求填空。

（1）万钟则不辩礼义而受之，？（《＜孟子＞二章》）（2），此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）（3）有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。

”苏轼的《题西林壁》中的诗句“，”说明了这个问题。

2．（5分）按要求选择。

（1）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是诗的情趣都从沉静中回味得来。

感受情感是能入，回味情感是能出。

诗人对于情趣都要能入能出。

单就能入说，；单就能出说，。

能入而不能出，或能出而不能入，都不能成为大诗人，所以“主观的”和“客观的”在诗中是不存在的。

比如班婕妤的《怨歌行》，陆游的《书愤》和李煜的《虞美人》，，入而能出，是主观的也是客观的。

李白的《长干行》，杜甫的《石壕吏》和《无家别》，，出而能入，是客观的也是主观的。

①它是主观的②都是痛定思痛③它是客观的④都是体物入微A．③①④②B．①③②④C．①③④②D．③①②④（2）下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的一条微信，其中语言表达得体的一项是A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

二、阅读题（共5小题，每小题15分，满分70分）3．（15分）阅读下文，完成下列各题。

故事新编，谁动了经典这块奶酪柳青①遣唐使晁衡能不能爱过杨贵妃？花木兰可不可以是反抗庸俗婚恋观的女权样本？在今天全球化的背景下，任何一个民族的文化资源都有可能被置于改编的大环境中，我们是否有足够的勇气面对开放的文化脉络，从自身文化资源里写出更广义上的人类故事？②陈凯歌的《妖猫传》上映时，围绕它而起的各种争议，远比电影本身要丰富。