八年级数学上册《分式的通分》教案

八年级数学上册《分式的通分》教案

教学环节教师活动（教法）学生活动（学法）

例题讲解巩固练习

（二）小试牛刀

找出下列各题中的最简公分母：

(1)，，；

(3)

2

142

,,

242

x

x x x

+--

2

2

2

1

1,;

32

5

(2),.

2(4)16

h k

ab a b

n mn

m m

-

+-

例：把下列各题中的分式通分：

（）

点拨：

2

(1)6

2

a b

的最简公分母是，

（）的最简公分母是2(m+4)(m-4).

练一练：

111

1,,;

(2),;

23

23

(3),;

2323

11

(4),.

(1)1

a b c

b a

a b

x x

x

x x x

+-

-

++

1、把下列各题中的分式进行通分：

（）

总结：

分式通分的步骤：

1、先确定各分式的最简公分母;

2、把原来各分式的分子和分母分别同乘一个适当的整

式，从而把异分母的分式都化成以最简公分母为分母

的分式。

1、填空题

（1）的最简公分母是_________,通分后的两

个分式分别是：与；

学生做在练习本上。

师生先找出各题的

最简公分母，然后进

行板书。

学生做在练习本上。

学生先总结，然后教

师指导总结。

学生做在练习本上。