2019幼儿园小班美术课教学计划精选

小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划1：认识颜色教学目标：1. 认识常见的颜色，并能够正确说出其名称。

2. 能够通过看图和听故事的方式，学习认识不同颜色的物体。

3. 通过绘画活动，增强对颜色的感知和理解。

教学内容：3. 绘画活动：每个学生根据自己喜欢的颜色选择画笔和颜料，画一幅自由创作的画作。

教学过程：1. 导入：展示颜色卡片，让学生说出颜色的名称。

2. 听故事：播放故事《美丽的颜色》，让学生仔细观察故事插图中的颜色，并回答与故事内容相关的问题。

4. 展示：让学生展示自己的作品，并与同学分享自己选择的颜色和作品的含义。

教学评估：1. 教师观察学生对颜色名称的掌握情况，并给予及时的指导和帮助。

小班美术教学计划2：模仿动物绘画1. 通过观察和绘画，帮助学生对动物特征的观察和模仿能力。

2. 培养学生对不同动物形象的理解和表现能力。

1. 观察动物图片：展示不同动物的图片，让学生仔细观察并描述动物的特征。

2. 模仿绘画：让学生选择一种动物，模仿其形象进行绘画。

3. 画中画：让学生在绘画的动物形象周围画上适合的背景，并添加一些细节，使画作更加生动有趣。

1. 让学生通过观察和绘画，感受自然界中的美。

3. 激发学生对自然界的好奇心和热爱之情。

1. 观察自然界：带领学生到自然环境中，观察花草树木、天空云彩等自然元素。

2. 自由绘画：让学生自由发挥想象力，通过绘画表达对自然元素的感知和理解。

3. 感受自然音乐：播放自然音乐，让学生闭上眼睛，用心感受自然的声音。

1. 导入：带领学生到自然环境中，让他们仔细观察自然元素，并做一些简单的描述。

2. 通过观察学生的绘画作品和听取他们对自然音乐的感受，评估学生对自然界的感知和理解能力。

小班美术教学计划3篇_美术教学计划小班美术教学计划一：《认识形状》一、教学目标：1. 能够认识和描述常见的几何形状，如圆、三角形、方形、长方形等；2. 能够使用词语描述形状的特征，如圆的边是圆的，没有角等；3. 能够通过观察和比较，区分不同形状的特征。

三、教学准备：1. 形状图形卡片；2. 形状拼图玩具；3. 形状板书；4. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 创设情境，引发兴趣（5分钟）老师出示形状卡片，引导孩子们一起观察不同的形状，并提出问题：这是什么形状？这个形状有什么特点？孩子们自由交流。

2. 引导认识形状（10分钟）老师出示不同的形状拼图玩具，引导孩子们认识和观察不同的形状。

让孩子们尝试用手指画出不同的形状特征，如圆的边时圆的，没有角，三角形有三条边，方形有四条边等。

3. 实践操作，区分形状（15分钟）老师发放画纸、彩笔等材料，让孩子们通过观察形状板书，画出指定的形状，并用剪刀剪下来，然后粘贴在画纸上。

老师引导孩子们进行比较，区分不同的形状。

4. 总结归纳，巩固知识（10分钟）老师与孩子们一起回顾今天学习的知识，让孩子们自己总结和归纳不同形状的特点，并将其写在板书上。

然后让孩子们在形状拼图玩具上，找出对应的形状并进行归类。

5. 拓展活动，激发想象（10分钟）老师出示一些由不同形状组成的图案，让孩子们自由发挥想象力，说出这些图案是由哪些形状构成的，可以用什么形状组成。

6. 课堂小结（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天的学习内容，让孩子们总结学到的知识，并鼓励他们在日常生活中多加观察，积极发现和描述不同的形状。

二、教学重点和难点：重点：认识和描述常见颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。

难点：能够在实践操作中，搭配不同颜色进行创作。

2. 引导认识颜色（10分钟）老师出示不同颜色的颜料、彩笔，让孩子们试着用手指拍打颜色板书，感受不同颜色的质感和特点。

然后用丝带和颜色布料，引导孩子们通过观察和比较，区分不同颜色的特征。

幼儿园小班美术教学计划(推荐8篇)幼儿园小班美术教学计划篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。

2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。

活动准备：1、长颈鹿线条画人手一张。

2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。

活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。

（出示长颈鹿）今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。

怎么办？（1）小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？教师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫“方形"。

（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。

小眼睛，看好了，笔宝宝开始变魔术了。

2、教师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。

（1）教师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。

（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀？幼儿说，教师边念儿歌边示范画。

（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？教师带幼儿空手练习画方形。

（4）现在，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。

（5）你们的小手真能干！如果小方形再涂上颜色就更漂亮了。

3、幼儿作画，教师提要求，巡回指导。

（1）那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧！（2）教师讲作画要求。

4、展示作品，及时讲评。

小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学计划篇2区别于传统的美术活动，美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。

也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。

小班的教学计划美术（精选16篇）小班的教学计划美术篇1小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手为绘画的内容，通过幼儿有兴趣的练习，为幼儿以后的绘画打下基础。

本学期的目标主要有以下几点：1、愿意参加美术活动。

2、喜欢生活中美的事物。

3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。

4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。

5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。

具体的课程安排如下：三月份：1、《一盘水果》；2、《气球》；3、《菠萝》；4、《乌龟》。

四月份：1、《瓢虫》；2、《鱼》；3、《西瓜》；4、《熊猫》。

五月份：1、《叶子》；2、《萤火虫》；3、《苹果树》；4、《热气球》。

六月份：1、《猫头鹰》；2、《太阳》；3、《向日葵》；4、《小刺猬》。

在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。

同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。

小班的教学计划美术篇2一、班况分析：新年过去了，咱们迎来了小班的第二学期。

现如今，咱们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。

原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并且注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；然而，还有不足之处需要咱们不断完善。

孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。

然而毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。