高考日语写作基础

高考日语归纳知识点汇总日语作为一门考试科目，在高考中占据了重要的位置。

对于考生来说，掌握日语的基本知识点是取得好成绩的关键。

本文将从听力、阅读、写作和语法四个方面总结高考日语的归纳知识点，以帮助考生更好地备考。

一、听力高考日语听力部分要求考生具备辨别日语声音的能力，同时还需要对常见的日语词汇、语法结构和表达方式有一定的了解。

在备考过程中，考生可以通过大量听日语材料，并结合各类模拟试题进行练习。

在高考日语听力中，常出现的题型包括听对话回答问题、听短文选择答案、听问句选择答案等。

对话题材一般涉及日常生活、校园生活、购物、旅行等常见场景。

短文题材涵盖生活、社会、文化等各个方面。

考生在备考过程中要注意提高对日语语速的适应能力，同时熟悉一些常用的词汇和表达方式。

二、阅读高考日语阅读部分要求考生能够理解并分析文章内容，掌握文章大意和细节，学会运用词汇和语法知识来推测词义和句子结构。

在这一部分的备考中，考生可以从多方面入手，比如阅读日语报纸、杂志、小说等各种日语文献。

常见的阅读题型有选择题、判断题、填空题等。

文章题材广泛，包括社会生活、文化传统、科技进步等方面。

备考过程中，考生要善于掌握文章的结构，注意捕捉关键信息，提高阅读理解能力。

三、写作高考日语写作要求考生能够用简洁、准确的语言完成各类书面表达任务。

备考过程中，考生可以通过写作练习来提高写作能力。

可以选择相关的写作题目，尝试写作，然后请教老师或朋友进行批改和指导。

常见的写作形式有句子搭配、对话、日记、作文等。

题材包括个人介绍、日常生活、旅行经历、社会问题等。

考生在备考过程中要注意积累常用的词汇和表达方式，锻炼基本的写作能力。

四、语法高考日语语法部分是考查考生对日语基本句型、词汇和语法规则的掌握程度。

备考过程中，考生可以通过学习教材、刷题等方式加强对语法知识的理解和运用。

常见的语法知识点有助动词、形容词、动词的时态、语气助词、副词、形容词的比较级和最高级等。

高考日语-写作作文顾名思义就是写文章，是对语言工整流畅表达的展现。

要想写出一篇出色的日语文章，需要针对写作要求选材、立意、构思，还需要有扎实的日语功底、准确地掌握日语作文稿纸的使用方法和格式，并且了解高考日语写作的要求等。

—、书写格式及标点符号的使用规则日语文章分为竖写和横写两种形式，但高考日语作文使用横写的格式，那么这里我们就对横写的格式进行介绍。

1、作文题目放在第一行，前面空2-4个空格,基本上我们选择空3格。

也可以写在第一行的中心位置，尽量使左右空格数相等。

2、如果需要写名字的情况下写在第二行靠后部分，后面最好空1-2格。

题目和名字都不能超出格子。

3、每段开头空一格。

4、汉字，假名，片假名都是一字一格。

5、片假名长音也占一格。

6、拗音、促音各占一格，写在格子的左下方。

7、标点符号占一格。

逗号和句号都不可以写在格子的正中间。

横向书写写在格子的左下角。

各种括弧也分别占一格。

标点不要写在每行的开头，和该行的最后一个字写在一起。

括弧的前一半不可以写在行的最后，要和紧接着它的文字一起写在行末。

括弧的后一半不可以写在行的开头，要和改行的最后一个文字写在一起。

8、会话部分要使之独立。

会话部分的开头可以不空格。

9、在横向书写的时候既可以是使用中文数字也可以使用阿拉伯数字，使用阿拉伯数字时每格写1-2个数字。

二、高考日语写作的要求作文，通过考生谴词、造句、文字组织来考査考生对语言的运用能力，通过一篇作文能把考生的语言运用能力真实地展示出来。

作文的每一句、每一段、每一篇章都是词汇、语法、表达等语言知识的综合运用。

另外写作还建立在构思能力、其它多方面的知识、素养的基础之上。

有的作文书写规范，内容生动，表达积极。

但有的作文，错误连篇，语无伦次，字迹潦草，词不达意，令人难以领会文章的中心思想。

三、高考日语作文写作技巧要想写出一篇好的文章，掌握一些小窍门是很必要的。

尤其是在高考时，要想作文得高分应注意以下事项。

1、文章要表现的内容一定要具体，不要用抽象、无内容词语。

高考日语全部知识点汇总日语作为高考外语中的一种选项，赢得了众多学生的青睐。

尽管听说读写四个方面的考察内容较多，但只要掌握了全部的知识点，相信你一定能够在高考中获得不错的成绩。

下面将为大家汇总整理一些常见的高考日语知识点，方便大家复习备考。

一、语言基础知识1. 假名：包括平假名和片假名，要掌握其读音和对应的汉字。

2. 五十音图：掌握日语的五十音图和发音规则，并注意长音和促音的使用。

3. 词类：包括名词、代词、形容词、副词、动词、助动词、助词、连体词等。

二、语法知识1. 名词：包括名词的复数形式、所有格、主格、与助词的搭配等。

2. 代词：包括人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。

3. 形容词和副词：包括形容词和副词的变形和比较等相关知识。

4. 动词：包括动词的词干变化、时态、形态和形式等内容。

5. 助词：包括格助词、时助词、助动词等的搭配用法。

6. 句型：包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等的基本结构和用法。

三、词汇知识1. 基本词汇：包括日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、时间、日期、季节等。

2. 名词：包括人物、动物、植物、食物、学科、职业等常见的名词。

3. 动词和形容词：包括日常生活中常用的动词和形容词，如行为动词、感觉动词、描述外貌和性格的形容词等。

4. 词组和固定搭配：包括常用的词组、成语、习惯表达等。

四、阅读理解技巧1. 阅读速度：提高阅读速度，增强阅读理解能力。

2. 识别关键词：通过识别关键词来确定文章的主题和大意。

3. 推理判断：通过上下文的暗示和提示，进行推理和判断。

4. 理解上下文：掌握上下文的语法和词汇信息，理解文章的逻辑和脉络。

五、听力技巧1. 训练听力速度：通过大量的听力材料，提高自己的听力速度和反应能力。

2. 预测信息：在听力过程中，尽量提前预测接下来的信息，提高听力理解的准确性。

3. 提取关键信息：听力材料中会提到一些关键信息，要学会提取并理解这些信息。

4. 注意听力材料的主题和情感态度，理解说话者的意图和观点。

日语高考技巧知识点总结日语高考是一个非常具有挑战性的考试，涉及到的知识点非常多，考试内容也比较复杂。

要在日语高考中取得好成绩，就需要掌握一定的考试技巧。

本文将介绍一些在日语高考中常用的考试技巧知识点，希望能够对各位考生有所帮助。

一、听力技巧在日语高考中，听力是一个非常重要的考试环节。

要想在听力测试中取得好成绩，需要注意以下几点：1. 专注听力内容，避免干扰在听力测试中，一定要保持专注，避免被周围环境干扰，集中注意力聚焦于听力内容上。

听力测试通常包括不同类型的问答，对话，短文等，考生需要分别对待，根据不同的题型采取不同的策略。

2. 认真分析题目在听力测试中，题目往往有一定的难度，考生需要认真听音频并仔细分析题目。

有些题目可能会有干扰选项，要擅于辨别正确答案和干扰选项，以免选错。

3. 注重时间分配在听力考试中，时间是非常宝贵的，考生需要根据题目难度和数量合理安排时间，避免在听力测试中因为时间不够而遗漏题目。

二、阅读技巧日语高考中的阅读测试也是一个重要的考试环节，以下是一些阅读技巧：1. 阅读速度的控制在阅读测试中，考生需要根据时间合理安排阅读速度，避免在速度过快时漏掉重要细节，也要避免在速度过慢时浪费时间。

2. 识别主题句在阅读测试中，一篇文章通常会包含一个或多个主题句，考生需要在阅读过程中识别出主题句，从而更好地理解文章内容。

3. 多读多练提高阅读能力需要多读多练，扩大词汇量，提高对不同句型和语法的理解，多读一些日语原版书籍可以提高阅读能力。

三、写作技巧在日语高考的写作考试中，写作技巧是非常重要的，以下是一些写作技巧：1. 增加词汇量写作考试中需要用到大量的词汇，扩大词汇量可以丰富表达方式，提高写作水平。

2. 注意句型和语法写作考试中需要注意句型和语法的正确使用，要避免在写作中出现句子结构混乱、语法错误等问题。

3. 练习写作提高写作水平需要不断地练习写作，多写一些作文，同时多积累一些写作模板，可以提高写作的表达能力。

日语高考知识点句型日语是一门重要的外语，对于准备参加高考的学生来说，掌握一些常见的句型是非常必要的。

在这篇文章中，我将介绍一些日语高考的知识点句型，希望对大家的学习有所帮助。

一、基本句型1. 主语 + です / ます。

这是日语中最基本的句型，用来表达对人或物的描述。

例如：- 私は学生です。

(我是学生。

)- これはペンです。

(这是一支笔。

)- 彼は日本人です。

(他是日本人。

)2. 主语 + は + 物 / 人 + です。

这个句型用来对某人或某物进行提问或描述。

例如：- あなたは先生ですか？ (您是老师吗？)- これは誰の本ですか？ (这是谁的书？)- 彼女は誰ですか？ (她是谁？)3. 主语 + が + 喜欢 / 不喜欢 + 物 / 人。

这个句型用来表达自己对某物或某人的喜好或不喜欢。

例如：- 私は音楽が好きです。

(我喜欢音乐。

)- 彼は野球が嫌いです。

(他不喜欢棒球。

)- 私たちは犬が大好きです。

(我们非常喜欢狗。

)二、连接句型1. 主语 + が + 名词 / 形容词。

这个句型用来连接两个名词或形容词。

例如：- 私は昨日、友達が来ました。

(昨天我的朋友来了。

)- このレストランは美味しい料理があります。

(这家餐厅有美味的菜肴。

)- あの本はとても面白い映画が原作です。

(那本书是一部非常有趣的电影的原著。

)2. 主语 + と + 名词 / 形容词。

这个句型用来表示主体与其他事物或人的关系。

例如：- 私は友達と一緒に映画を見ました。

(我和朋友一起看电影。

)- 彼は妹と一緒に買い物に行きました。

(他和妹妹一起去购物了。

) - 日本の文化は中国の文化と似ていると思います。

(我认为日本文化和中国文化很相似。

)三、表达时间和地点的句型1. 时间 + に + 动词。

这个句型用来表示某个动作发生的时间。

例如：- 朝ごはんを食べる時間にだいたい新聞を読んでいます。

(我大多在吃早餐的时候看报纸。

高考应急日语作文套路word版一、作文写法重点：句子写简单！句子写简单！句子写简单！句子写简单！字写好！看清要点！读三遍题目！300 字左右，别写太多。

开头空一格不是两格！写完一大题涂一次答题卡！①例：私の梦は世界旅行です。

世界には、いろいろな人、いろいろな街、いろいろな风景があります。

いつもテレビで外国の街や风景などを见ますが、いつか自分の目でそれを见て、体験して、感じてみたいです如果你想写成这样的句子夏と秋、いい天気の朝富士山は赤くなる。

とてもきれいですから、日本人は写真を撮ったり、絵を書いたりする。

葛飾北斉のあかい富士山の絵は有名だ。

方法：写中文→拆成小句→合并整理不过不推荐写成这样，因为我相信你们写不出来而且会写错②如何拆句例：从电视上看见的樱花，这樱花是怎样抓住日本人的心灵呢，目前来说我还不明白可写成，テレビで桜をみたことはありますが、このはながどうしてそんなに日本人心を捕らえるのかが、今までも私はしりませんでした无法写成这种长句的同学可以写成。

テレビで桜を見ました、この花が日本人の心をとれえるのこと、私はまた知りません。

例：小王生病所以不来上班可以写成王さんが病気になったから会社を休みました。

可以拆成王さんは病気になりました。

だかた、会社を休みました。

日语改卷中虽说有精彩的句子最好，不过很多都写出一个破绽百出的句子，最后被扣分，与其写不出精彩的句子不如全部写简单。

劲量避免错误是最好的。

③各类作文写法书面表达类：你是否赞同某意见，并且写出理由。

这一类题目意思表达直白写法：1.开头表述自己观点2. 对观点做出阐述，运用逻辑关系说明，切不可想一句写一句3. 可以做出自身与所阐述问题之间的联系，用例4. 做出总结，重点：紧扣观点，表达明确，不要乱运用逻辑，不懂的别瞎编。

不要用例文中给的例子例文：表格类：根据题目给的图标写出说明这一类作文是最最最最SB 的！超级简单！超级简单！遇到这类作文就偷乐吧写法：1.直接阐述这是个什么表格2. 直接说这表格是什么内容（第一项占多少，第二项占多少。

2010-2019高考日语作文题目汇总（含评分标准及备考技巧）日语作文是高考日语中的得分重头戏，在高考日语中日语作文的分数占到了30分，是整个试卷得分比例的20%。

而日语作文由于生活化出题方向，较为开放的写作要求，写作空间大，反而成了高考日语中比较难的部分了。

芥末高考日语为大家盘点2010~2019年整10年的高考日语作文题目，希望能够帮助大家掌握其中的写作思路和写作要求。

高考日语的一般性写作要求是这样的表述：1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用です・ます体。

我们在分别来看看2009-2019年这10年的高考日语作文题目：2019年请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文，介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书（或一篇文章）。

写作要点：1、简单介绍一下该书（或文章）。

2、谈谈你介绍这本书（或文章）的理由或读后的感受。

2018年晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。

雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。

雨天时，你会怎样安排自己的时间?请以「雨の日に」为题写一篇短文。

写作要点：1、列举一、两件你在雨天里所做的事。

2、叙述你当时的心情或感想。

2017年在现代社会中，人们总是在最求着自己的幸福。

有了幸福感，生活才能丰富多彩。

但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。

请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇小短文。

写作要点：1.举出几件你感到幸福的小事。

2.谈谈你的感受。

3.阐述你的观点。

2016年高中三年，我们都在紧张的学习中度过。

其实，除了学习之外，很多人都希望能有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。

请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题，写一篇短文。

写作要点：1、简单介绍你将如何支配自由时间。

2、列举实力，具体说明。

3、叙述你那样做的理由。

2015年请以｢天気とわたしたちの生活｣为题写一篇短文。

写作要点：1. 写出天气与人类生活的关系。